國小畢業教師代表發言稿

在現在社會，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編收集整理的國小畢業教師代表發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小畢業教師代表發言稿1

各位家長朋友，同學們：

大家上午好！又是一個紅花綠草的季節。雖然這些日子陰雨綿綿，但是由於畢業在即，對你們而言，這個夏天變得不同於以往。因為你們像乘公交車一樣，過了這一站就要走向下一站，去汲取更多的知識，學習更多的本領，體悟更多的人生道理了。

六年前，你們中的一些同學剛跨出幼兒園大門有幸成為了我們外國語學校國小部首批一年級新生。我還清楚地記得，那時學校派我擔任你們的英語老師時，我多困惑！在那以前，我接觸的都是高年級的學生，每次看者一年級老師帶着孩子們學着做操、排隊、教他們上課要舉手發言等等，我慶幸自己教了英語（因為那時只在高年級開設英語課）！可來到外校，我要做一年級老師了！第一次上課，就被你們打敗了！課堂亂糟糟的，老師精心設計的教學只完成了一半。連續幾天都是如此！怎麼辦呢？於是我去聽語文、數學老師的課，向她們學習怎樣掌控一年級的課堂。漸漸地，你們開始配合老師，我們一步步走向了和諧！英語課堂變成了同學們展示的舞台，就這樣我們走到了現在！我相信在同學們腦海中有許許多多難以忘記的情景。你們在這兒有了自己最親密的朋友，年輕的外校成為了你們的母校，你們用自己的努力為母校增添了許多榮耀。如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，裏面厚愛需你靜心品位；也許蒼白但卻樸實。

一、學會感恩，做個懂情感的人。

俗話説，吃水不忘挖井人。是老師引領你走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導悉心，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝！

二、學會堅強，做個自信樂觀的人。

過去的六年，你們默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫着輝煌的成長史。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的`信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！

泰戈爾説：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連！無論同學們走到哪兒，老師們就會把你們牽掛！都在關注着你們的進步！六年的學習，已經為你們打下了良好的基礎！我們所有老師都會期待着你們在國中創造輝煌！

最後，借用“非常六加一”的一句經典台詞作為我講話的結束語：同學們，準備好了嗎？夢想的舞台就在前面，讓老師和家長期待着欣賞你們的——夢想展示吧！

國小畢業教師代表發言稿2

各位領導老師，親愛的同學們：

大家晚上好！夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園裏，緊張、繁忙而又孕育着期盼的六月即將來到，國小畢業統考的日子也日益臨近。

我們深深地知道，每一朵嬌豔的成功之花，都浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的血雨。 作為畢業班的學生，面對升學，我們的學習任務和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。

在此時我要説的題目是《樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。

説到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什麼是最好的學習方法呢？適合於你的就是最好。因此，我只提供比較科學合理的方法，並不要求大家按部就班，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。

劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出徵奧運，接受記者採訪時曾説：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個百米賽跑的最後衝刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。

現在的每一天，老師都會佈置很多學習任務,同學們幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園裏各種精彩的活動，聽到學弟學妹們輕鬆的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產生這樣的錯覺：怎麼越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，於是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的複習。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢佔據心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們，在學習上，大家要勤於做加法，要相信厚積定能薄發，功到自然成；在心態上，要善於做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。

在學習上如何做加法？

首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷着收穫之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍，學過的課文也重新多讀幾遍。晚上則對早上所學的知識進行運用和整理，完成老師佈置的學習任務。

然後，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最後的複習階段，紛至沓來的各種複習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什麼地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的補缺補漏。

最後，適當調整學習方法，變幻複習方式，提高學習效率。

中國女排為什麼可以在落後的情況下奮起直追，取得最後的勝利？這和平時的刻苦訓練是分不開的，試想如果沒有紮實的基礎和過硬的基本功，即使再怎麼努力，又怎麼可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對於同學們來説紮實的基礎和過硬的基本功來自於六年來知識的積累，有些同學講，老師剛才説放鬆，我們現在儘管放鬆就好了，我所講的放鬆是有前提的，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧！有句話不是這樣説嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恆心，有毅力，世上就沒有學不會的東西，這就是勤學。

那什麼是善學呢？古語有云：“温故而知新。”強調了複習的重要作用。就我們最後的複習階段來講那叫善學。善學應該注意幾點；這裏，老師想給大家提幾條培養自己良好的學習

習慣的建議

（1）作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成老師佈置的作業。

（2）聽課習慣：上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現在你的.思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發言。

（3）預習和複習習慣：有一句話叫温故而知新，講的就是預習和複習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完後要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完後就可以通過整理筆記來複習和梳理知識。複習時，不能只抓住幾本書或幾個問題不放，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，複習下面的內容；如果你對一些知識點依然陌生，就需要加強對這一部分的複習力度。根據複習時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最後的時間，在老師的指導下，迴歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最後的複習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。預習和複習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但願大家都能有這樣的好習慣。

（4）課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就應多練練有一定難度的閲讀思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。

成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎麼能見彩虹。陽光總在風雨後，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月裏，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視着你們，還有什麼可猶豫的,上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！願我們一起努力，家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼着你們成功的微笑。

國小畢業教師代表發言稿3

親愛的同學們：

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子，現在留給你們的童年時光已經進入倒計時狀態.今天在這裏舉行畢業生座談，意味着你們將跨入旅途中一段新的航程。在這裏，我向你們表示衷心的祝賀。

此時此刻，看着你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看着我。自從你們走進了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶着你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。我感謝學校領導安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果；還有在學校運動會上，你們矯健的身影，優異的體育運動成績，都是母校永遠珍藏的記憶學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述説着你們勤奮的'求知與探索。

一切的一切，多麼令人難忘；此情此景，多麼令人回味。記住國小時光吧！因為你們在這裏放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。

老師愛你們，願意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向；老師願意做階梯，引領你們向前進！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠

銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷温暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：每個夜晚，暮色温柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！

國小學習生活時間不多了。不久，你們就要跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最後有限的一個多月裏好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

最後預祝大家在國小畢業考試中人人都能取得最優異的成績！向母校交上一份理想的答卷，為自己的國小生活畫上一個精彩的“！”。

國小畢業教師代表發言稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我們歡聚在這美麗的校園為即將畢業的六年級同學舉行主題隊會。請允許我代表全體六年老師向圓滿地完成國小六年學業的同學們表示祝賀！

六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？國小一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧着要回家，媽媽也陪着你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟着幼小的你，用愛澆灌出你對外校的熱愛；還記得嗎，學校每年的“六一”節、元旦節，你們各自爭相獻藝，給母校增添着文化底藴；還記得嗎，運動場上你們矯健的身影，驕人的體育運動成績。學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張獲獎證書，述説着你們的聰慧與勤奮。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的現代化國小；是你們的.刻苦求知，才有了學校的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得鋼城師生頌揚的典型事例。

同學們，你們即將離開國小，踏上人生新的征程。願同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇於思考、善於創新，敢於探索，為校爭光。“同學少年，奮發向上”。

我們全體老師將繼續關注你們的成長，祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代！

謝謝！

國小畢業教師代表發言稿5

尊敬的各位領導、家長，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天在座的80名同學經過自己6年的努力，圓滿地完成了國小任務，即將告別如夢般的金色童年，並從這裏開始起航，跨入人生旅途中一段新的航程。在此，我謹代表全體教師向你們表示最衷心的祝賀。

孩子們，我們來到黃岡國小雖然只有一年時間，然而明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果；家長會上，你們動情地載歌載舞，那快樂的音符彷彿還在耳邊迴響；體育節、藝術節，你們揮灑汗水，頑強拼搏的身影，都是母校永遠珍藏的'記憶……一年來，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們的四個“好習慣”逐漸養成，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀和徽章，述説着你們勤奮的求知與探索。

同學們，告別美好的國小時光，你們即將邁入國中殿堂，開始更加絢麗而充滿挑戰的國中生活。黃岡國小作為你們的母校，她會永遠像母親一樣支持你、思念你、歡迎你。作為你們國小階段的老師，我們期待着，期待着你們在升上國中以後繼續保持良好的行為習慣，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來！

泰戈爾説：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，請記住，老師愛你們！無論歲月如何變幻，你們將永遠銘刻在老師的心間。同學們，請記住，記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恆的回憶”！

最終，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規，做到上課不説話，不做小動作。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應當做一個“德智雙全”優秀學生。

同學們!“一分耕耘，一分收穫“為了明天的幸福，為了能考上一個夢想的學校。我們大家一齊來努力奮鬥吧!

謝謝大家!

國小畢業教師代表發言稿6

尊敬的各位領導和家長，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們在這裏歡聚一堂，舉行陽光實驗國小20xx屆畢業典禮，我謹代表全體老師向圓滿地完成國小學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！

同學們，國小童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海裏：我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。明亮寬敞的教室，留下你們多少歡笑，記下你們多少次拼搏的身影，琴棋書畫、爭相獻妍，你們給母校增添着文化底藴；運動場矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫着自己的成長史；校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅證書，述説着你們勤奮的求知與探索。。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。

同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這裏度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！

在放飛之前，我想給你們提兩點希望：

希望你們能夠在以後的.學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收穫，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恆山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞台演繹出更多的精彩。

希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩“的品質。活着，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪裏，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。

再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！母校永遠是你們的孃家，歡迎你常回家看看！在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你説再見，母校給你道一聲：一帆風順！母校祝願你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！今天記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恆的回憶”，並祝福你們“前程似錦”！祝福你們學業進步！永遠快樂！謝謝！

國小畢業教師代表發言稿7

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們歡聚在這美麗的校園裏，舉行20xx屆學生畢業典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業的同學們表示熱烈的祝賀！然後，我還要代表即將畢業的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！真誠的感謝你們！

同學們，母校歷史的篇章記錄了我們217屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了我們母校的烙印。回想在過去的六年裏，我們在中興的成長，成長，成長，我們一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了一千多個日日夜夜。雖然，這六年的學習時光是那樣的短暫，那樣的匆忙，但是卻在我們的生命裏留下了難以忘懷的記憶。

你一定還記得吧？初入校園的你，哭鬧着要回家；你們的老師緊緊拉着你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學校每年的慶祝活動，你們爭相獻藝，給母校增添着豐富的文化底藴；你一定還記得吧？運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎盃述説着你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；是你們的.刻苦求知，才有了自己優秀的成績；是你們不斷地質疑，才有了老師的不斷進步！

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的國小學業，離開國小部，走進國中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！

此刻，畢業考試的號角即將吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的鬥志為××學校再添光彩，親愛的同學們，讓我們一起加油吧！

國小畢業教師代表發言稿8

尊敬的各位領導和家長，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們在這裏歡聚一堂，舉行南一20xx年畢業典禮，我謹代表全體老師向圓滿地完成國小學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！同學們，國小童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海裏：琴棋書畫、爭相獻妍，你們給母校增添着文化底藴；運動場矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫着自己的成長史；校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅證書，述説着你們勤奮的求知與探索？孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。

同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這裏度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！在放飛之前，我想給你們提兩點希望：

希望你們能夠在以後的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收穫，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之

以恆山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞台演繹出更多的精彩。

希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩“的品質。活着，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪裏，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。

再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！六年前，南一成為你們成長的搖籃；六年後，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你説再見，母校給你道一聲：一帆風順！母校祝願你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！

謝謝！

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們歡聚在這美麗的校園裏，舉行xx屆畢業典禮。首先，我代表全體老師向在座的xx多名即將畢業的同學們表示熱烈的祝賀！然後，我又代表即將畢業的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！

同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了xx學校的烙印。回想六年來你們在xx的成長曆程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了20xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。

還記得嗎？初入校園的你，哭鬧着要回家；你們的老師緊緊拉着你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學校每年的慶祝活動，你們爭相獻藝，給母校增添着豐富的文化底藴；還記得嗎？運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；學校的`一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎盃述説着你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優秀的成績；是你們不斷地質疑，才有了老師的不斷進步！

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的國小學業，離開國小，走進國中。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！

謝謝大家！

國小畢業教師代表發言稿9

尊敬的餘校長、吳書記、各位老師、家長、親愛的同學們：

早上好！我是六（1）班的班主任鄧老師。

今天是20xx的7月10日，對於我們來説，這是一個難忘的日子，因為今天，我們20xx屆的學子們就要從鳳凰樹下出發，開始自己新的人生旅程。

今天，對每一名同學來説，更是個值得紀念的日子，因為你們告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數遐想的花季——美好的少年時代。六個春秋的人生年華將成為你們人生永恆的紀念。

六年前，你們帶着稚氣，攜着童貞，睜着一雙雙好奇的雙眼，投入到學校的懷抱。校園裏，迴盪着你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚着你們的努力，記載着你們的驕傲。在這裏你們共同經歷了生命的成長，這其中有那麼多的歡樂、痛苦、興奮和悲傷。

在這裏有你的好朋友，那麼多年在一起同甘共苦相濡以沫，你們或許結下一生的友誼，有的雖然僅僅同學一場，但終究因為有共同的經歷，將來相見時，就會多了許多共同的話語。同學間的情誼永遠是最純真最珍貴的。

作為老師，在今天這個離別的時刻，我有兩個詞想送給大家，那就是“希望與夢想”。

美國詩人狄金森在《希望》一詩裏寫道：“希望是個有羽毛的東西/它棲息在靈魂裏/唱沒有歌詞的歌曲/永遠/不會停息/在暴風中/聽來/最美/令人痛心的是這樣的'風暴/它甚至能窘困/那温暖着多少人的小鳥/……”

大家看過六（1）班班級牌上的班主任寄語嗎？“Hold fast to your dreams, for if dreams die, life will be a broken winged bird that can not fly。這句話的中文意思是：緊緊抓住你的夢想吧，如果夢想死了，生命就會像一隻斷了翅膀的鳥兒，再也不能飛了。這就是我給大家的最後的禮物----永遠心存希望，永不放棄心中的夢想！心若在，夢就在，只要有夢想，一切皆可實現！

同學們，今天，你們跨出珠小的門檻，走進中學的大門，將來還會走向湖海山川，走向天下世界。老師希望未來你們都能實現自己的理想，登上巔峯，當再聚珠小時，能夠給母校帶回一份傲人的人生履歷，證明你的價值和意義。但無論將來，你能帶回什麼，老師都希望，這一路上，你別丟了自己的夢想！

謝謝大家！

國小畢業教師代表發言稿10

尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我們在這裏歡聚，為即將走出校園的同學們踐行。我謹代表全體老師向圓滿完成國小學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而無私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長們致以崇高的敬意！

親愛的同學們，國小生活就像一本厚厚的童話書。六年的時光，兩千多個日日夜夜已如白駒過隙，悄然而逝。回首我們朝夕相處的日子，有多少温情的瞬間還深深地鐫刻在腦海中，你們用自己的方式給母校增光添彩。校園的一草一木，也都見證了你們的成長與歡樂。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。

而今，童年無憂無慮的日子即將過去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風景。毫無疑問，你們早已由六年前的懵懂無知成長為有知識、有理想的大孩子。你們未經風雨錘鍊的羽翼正日漸豐滿，雄心勃勃地等待着展翅高飛的那一天。

在此之前，我想對你們提出兩點希望：

第一，希望大家能夠在以後的學習和生活中更加勤奮。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收穫。所有的成績都離不開“勤奮”二字。唯有腳實地、勤勤懇懇、持之以恆，我們才能在通往成功的路上越走越遠。

第二，希望大家繼續保持和發揚母校“學會感恩”的精神。不論我們走到哪裏，不論我們身處何境，是快樂還是悲傷，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人。感激父母，因為是他們將我們撫養成人；感激師長，因為是他們將知識輸送給我們；還要感激身邊的同學和朋友，因為是他們不論何時何地地陪伴着我們。

再見了，孩子們。母校祝願你們在今後的學習生活中一帆風順，幸福安康！

各位領導、老師、同學們：

上午好！今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。

就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在金寶雙語國小相遇，相伴，這是多麼難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中迴盪着你們的歡聲笑語，課堂裏傳來你們琅琅的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動着你們的感動，收穫着你們的收穫！我們手拉手，肩並肩，同心協力，一起駛向理想的彼岸。

如果説國小生活是一本書，今天已經翻閲到最後的篇章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是複雜而矛盾的，既有大結局的喜悦，也有告別你們的不捨。想想當人去樓空，老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的`兒女，老師們心中難免會產生切切的不捨，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶着夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。

作為老師，沒有什麼比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是一棵棵茁壯成長的大樹，老師就是樹上的葉子。隨着季節的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經説過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任王玉霞老師、張成芹老師、魏永修老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何鍛鍊身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。

學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優秀的，你們將來無論走到哪裏，老師都記掛着你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！

最後，我衷心祝願同學們在今後的學習道路上，勤奮求實；在生活的道路上，面帶微笑；在成長的道路上，堅強樂觀，等待着聽到你們進步的喜訊！

國小畢業教師代表發言稿11

尊敬的各位老師和同學們：

大家好。今天是第x個教師節，是一個屬於全體教師的節日。今天，我作為優秀教師代表發言，既感到非常光榮，同時也有幾分誠惶誠恐。我知道，x有很多教學名師，也有很多踏踏實實工作在教學科研一線的優秀教師。與大家一樣，我只是x教師隊伍中的普通一員，只是在教學和科研方面取得了一點點成績。

做一名大學教師是我的追求和夢想。當我於1988年從x大學碩士畢業後，便毅然選擇了教師這個職業，成為空軍工程大學的一名教員。

x年11月，懷着對大學教師職業的憧憬和熱愛，我辭掉x的工作來到x，再次走進大學校園。今年是我在x工作的第十個年頭。十年來，我懷着一顆感恩的心，努力工作在x的教學和科研工作的第一線。

在教學方面，我承擔了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學生的課程。先後獲x教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項;主講的《信息網絡安全》成為x的本科生精品課程，《密碼的奧祕》獲評國家級精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材，其中1本獲x年全國優秀教材一等獎，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國高校的研究生教材;1本獲x年教育部精品教材，1本獲x年北京市精品教材。據統計，這些教材已經被全國100餘所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發的信息與網絡安全實踐教學平台已經推廣至武漢大學等國內30餘所高校。翻譯出版了國內第一本密碼學科普讀物《密碼的奧祕》，此書在亞馬遜網站的銷量曾一度高居榜首。

在科研方面，我帶領團隊承擔了國家“973計劃”、軍民口的“863計劃”、國家自然科學基金等國家級課題20餘項。所帶團隊與鄭志明教授領導的團隊合作，開展學科交叉研究，科研成果獲得了x年國家技術發明一等獎，為我國的建設事業做出了貢獻。

x年，我獲得北京教學名師獎，這是對我20年大學教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學教師獲得的最高榮耀。

我知道，x有很多教師比我更優秀。今天站在這裏，我不敢班門弄斧，只想把我在教學和科研中的一些心得體會與大家分享。

首先，我想談一下如何做一名合格的大學教師。我認為，要成為一名好教師，第一，教師要有責任心。在暑期工作會上，徐惠斌校長報告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學們睡倒一片。於是便有了網上的打油詩：一覺一堂課，一週一學期。徐校長又提出兩個問題：我們的大學出了什麼問題?我們的學生出了什麼問題?我認為，出現這種現象的責任不在學生，主要責任在教師。作為一個大學教師，教書育人是天職，搞好教學是本分。要成為一個合格的大學教師，首先要站好三尺講台。而要站好三尺講台，就必須具有高度的責任心。如果只是照本宣科，日復一日重複書本上的內容，當然學生不愛聽。如果在講課時，能夠做到深入淺出，將理論與實踐相結合，並且充滿激情，學生聽課的熱情自然就會高漲，就不會出現“一覺一堂課”的現象。當然，這就給教師提出了更高的要求。出於這種責任心，教師必須潛心研究教學方法和教學藝術，形成自己獨特的教學風格，以自己人格魅力來感染學生。第二，教師要有愛心。當有青年教師問我怎麼才能上好課時，我的回答是：把台下的學生當成自己的孩子。試想一下，如果台下坐着聽課的是我自己的孩子，我還能糊弄學生嗎?當然，台下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛。沒有大愛的人也很難成為大師。記得x名師姚小玲書記説過一句話，引起了我的共鳴：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我當然不是神，但是我視教師的職業為世間最崇高、最神聖的職業。當我把學生當成自己的孩子時，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結合，主動及時為學生解除思想上的困惑，讓他們收穫知識，健康成長。第三，教師要有良心。x招收的95%的學生都是各省市1000名以內的學生。家長把自己的孩子送進x、學生選擇x，都期望在x接受高水平的'教育，學有所成。我作為x的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學教師不僅要傳授知識給學生，更重要的是要幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼備、知行合一”的“兩領人才”。

其次，我想再談談做一名優秀教師的收穫。做好教學工作，不但不虧本，而且收穫頗豐。第一，可以收穫學生的尊重。如果我們的上課質量能夠獲得學生的認可，就是對教師的最高褒揚。我每學期的課程結束後，都會做一次問卷調查，以期根據學生的意見和建議對課堂教學進行持續改進。記得x級的本科生李林江同學在課程結束後給我發了一個電子郵件，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學期學習了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風生，卻有道理，讓人在快樂中獲取知識，在知識中發現快樂。看上去晦澀難懂的密碼學也易學了很多，可見老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學生學習的榜樣。因此，每節課我都會坐在第一排，而一般的課我是不會這樣的。也正是通過老師的課程，豐富了我對網絡安全和密碼學的認識，增強了我對信息安全這個方向的學習信心和愛好，我因此由衷地感激您。”每當看到這些學生的評價，我頓時有一種強烈的滿足感，感覺所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和x的美譽度。一所好大學，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由x的教師編寫的，不但教師在本領域的影響力就可以得到提升，而且也會給x帶來良好的聲譽。第三，做一名優秀教師最直接的好處就是可以招收到優秀的研究生。每當我的課程結束後，就有很多保送的研究生自動找上門來，希望成為我的研究生，所以我每年都會招收到很棒的研究生。教師在學生中是有口碑的，而且這種口碑會級級相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優秀的研究生，那麼我們就應該從上好本科生的課程做起。

最後，我想談談教學與科研的關係。大學的基本功能是人才培養、科學研究和社會服務。我認為，作為一名大學教師，不應將教學和科研割裂開來。教學做得好，不一定科研做不好。科研做得好，教學應該做得更好。教學與科研之間的關係應該是相輔相成的關係。如果我們能夠將科研工作中獲得的經驗反哺於教學，課堂教學才能出彩，學生的眼睛就會發亮，“一覺一堂課、一週一學期”的現象就不會再現。

我認為，大學教師應該把人才培養放在工作首位。踏踏實實做好教學工作，做一名優秀的大學教師，收穫多多：我們會收穫學生的尊重，我們會收穫工作帶來的快樂，我們會收穫一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此，我們有什麼理由不去做一名優秀的大學教師呢?!

以上是我在教學和科研工作中的一些體會，今天在這裏與大家分享。如有不妥，請大家批評指正。

最後，祝x的各位同仁身體健康，教師節快樂。祝我們的同學們學習進步，事業有成。祝x的明天越來越美好!

謝謝大家!

國小畢業教師代表發言稿12

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

你們好！

今天，我們歡聚在這裏舉行20xx屆國小畢業典禮。我代表學校全體教師向圓滿地完成國小六年學業的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業班老師們致以崇高的敬意！

六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？國小一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧着要回家，媽媽也陪着你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟着幼小的你，用愛澆灌出你對學校的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎，學校每年的六"一節，國慶節，元旦，你們積極參加學校組織的文藝活動，給母校增添着文化底藴；還記得嗎，運動場上你們矯健的身影，優異的體育運動成績……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述説着你們勤奮的求知與探索。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了繡惠鎮小。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；是你們的'刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得鎮小師生頌揚的典型事例……；是你們用自己的行動，形成了我校的培養目標“學會做人，學會學習，學會創新”。

不久的將來，同學們即將奔赴新的學校，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。國中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。

同學們，你們即將離開國小，踏上人生新的征程。願同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇於思考、善於創新，敢於探索，為校爭光。“同學少年，奮發向上”。母校的全體老師將繼續關注你們的成長，祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代！

　　繡惠鎮中心國小全體教師

國小畢業教師代表發言稿13

同學們：

今天我們聚在六年級教室裏，為你們舉行國小畢業典禮，我衷心祝願你們以優異的成績完成了國小的學業，你們終於邁出了人生的第一步！

這些日子我們師生都一起扎進學當中，只為能取得優異的成績作為你們進入國中的見面禮，卻無暇回顧我們的成長，看看自己現在長得有多高，好些同學比老師都高，但此時你能想起自己剛剛入學的情景嗎？那個哭着鼻子要媽媽陪的孩子有你嗎？那個一見別人吃東西就嘴饞的`孩子有你嗎？那個一見到自己喜愛的東西就悄悄裝進自己口袋的孩子有你嗎？同學們，此時此刻我們在腦海中搜索着，一睜眼，哦，我已經長大了。是啊，王安鎮中心國小有你們成長的足跡，在校園的每一個角落都曾留下你們的身影，難忘你們匆匆從食堂出來直奔教室的身影，難忘你們認真學的情景，難忘你們帶病堅持上課的一幕幕，難忘你們早出晚歸的匆匆腳步，難忘你們六一那優美的舞姿，難忘體育節上你們矯健的身影。多少難忘鑄就了我們優秀的班集體，我在這裏可以驕傲的説：“你們是王安鎮中心校歷屆畢業班中最優秀的！”我教了你們兩年，我們之間留下了太多的回憶，也許老師因為學對你們太嚴厲了，也許有時因為心急冤枉了你們，我在此請你們原諒，同學們，無論怎樣，請你們記得：老師永遠愛你們！

今天你們國小畢業了，但我要説的是你們的人生才剛剛開始，你們即將離開國小，踏上人生新的征程。願同學們在中學階段的學做到尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇於思考、善於創新，敢於探索，為校爭光。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個機會，我為大家壯行。畢業這個詞並不代表着完成與結束，而是藴涵開始與進步。我覺得今天我們不是在慶祝“結束”，而是在歡呼開始；不是在紀念“完成”，而是在宣佈進步。願同學們，懷着對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬於自己的道路，創下一片屬於自己的天空！讓我們“頂天立地做人，腳踏實地做”讓王安鎮中心國小因你們而精彩，我們等着你們的好消息。

國小畢業教師代表發言稿14

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們歡聚在這美麗的校園裏，舉行xxxx屆畢業典禮。首先，我代表全體老師向在座的xxxx多名即將畢業的同學們表示熱烈的祝賀！然後，我又代表即將畢業的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！

同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xxxx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了xxxx學校的烙印。回想六年來你們在xxxx的成長曆程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了20xxxx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。

還記得嗎？初入校園的你，哭鬧着要回家；你們的老師緊緊拉着你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學校每年的慶祝活動，你們爭相獻藝，給母校增添着豐富的`文化底藴；還記得嗎？運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎盃述説着你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優秀的成績；是你們不斷地質疑，才有了老師的不斷進步！

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的國小學業，離開國小，走進國中。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！

謝謝大家！

國小畢業教師代表發言稿15

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們歡聚在這美麗的校園裏，舉行xx屆畢業典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業的同學們表示熱烈的祝賀！然後，我又代表即將畢業的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！

同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印。回想六年來你們在中興的成長曆程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。

還記得嗎？初入校園的你，哭鬧着要回家；你們的老師緊緊拉着你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？

學校每年的慶祝活動，你們爭相獻藝，給母校增添着豐富的文化底藴；還記得嗎？運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；

學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎盃述説着你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；

是你們的刻苦求知，才有了自己優秀的成績；是你們不斷地質疑，才有了老師的不斷進步！

短短的.六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；

拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的國小學業，離開國小部，走進國中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！

畢業考試的號角已經吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的鬥志為中興再添光彩，同學們，加油！