【精】家長講話稿

隨着社會一步步向前發展，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種羣眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編為大家收集的家長講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長講話稿1

尊敬的老師，各位家長朋友們：

大家下午好！

我是xx的媽媽，很高興xx能在這次的考試中取得比較好的成績，xx這次考試比期會考試有很大的進步，海老師，讓我給大家分享一下輔導xx的心得，其實我也是第一次做國小生的媽媽，呵呵，很多地方都很抓瞎，哪有什麼心得，也就是在這裏和各位家長相互交流一些我平時為xx做的事情。

xx上學了，我每天陪着他上學放學，學習成長，希望能陪着他面對和解決他學習生活中發生的各種問題，我們一起碰到的最大的問題就是期會考試考的很差的這個問題。孩子都是最好的孩子，有問題一定是做家長的沒有教育好，期會考完試後，我認真的進行的反思，一定是我的輔導方法出了問題。

首先，我找海老師瞭解xx的情況，就像生病找醫生一樣，老師自然最瞭解孩子學習上的問題，海老師很認真的幫我了xx的問題，主要原因還是我對他要求不是很嚴格，很多方面還像幼兒園那樣，還有就是對學校要求掌握的知識點和我自己理解的有一定差距，孩子只掌握了我要求的那部分，其實離學校的要求還差很遠呢，應該掌握的部分沒有掌握考試自然考的不好，那個成績很真實的反應了xx的水平。

只有能正確的發現問題，就能很好的解決問題，針對xx的情況，我在後來的作業要求，和學習程度上都要求比較嚴格了。認真完成作業的同時，還每週都對需要掌握的知識進行復習。這中間還要特別感謝海老師，海老師針對xx認字少的情況，特別安排了讓他讀書的內容，每天當做一項作業完成，雖然每天只讀一個自然段，但反覆朗讀，xx很快認識很多常見字，而且對認字和讀書有了很大的興趣，這個其實是他能取得進步最重要的一個原因。

還有一點就是我是按照xx的程度提高了要求，並沒有按照大部分孩子的程度，到現在xx也只能算是完全掌握一類字，二類字還有很多不認識的，和班裏程度好的孩子還有很大的差距，但是比他以前的程度是提高了很多，老師們都反覆強調一定要給孩子定一個夠得到的標準，我覺得這個也很重要，按照每個孩子自己的情況制定自己的學習要求。

用xx最喜歡的一句話説：”蝸牛也能爬到他想要去的地方，只要他不斷的爬着”。所以千萬不要着急，楊老師曾經給我説過，要給孩子進步的時間，只要我們幫孩子把握好方向，慢慢的期待他的成長吧。

家長講話稿2

尊敬的各位領導、老師、親愛的孩子們：

下午好！

我是我們高XX級（2 3）班XXX同學的家長，今天能有機會在這裏作為家長髮言，我倍感榮幸。首先，我代表高三年級全體學生家長向為了孩子們的學習和成長，默默耕耘、付出辛勤汗水的莒南三中的各位領導、高三級部的全體老師表示衷心的感謝，也向勤奮努力、立志向上的高三學子們致以親切的問候。

同學們，父母是給予你們生命的人，老師卻是讓你們生命綻放華彩之人。他們是偉大的、無私的、高尚的，就象一盞明燈指引我們前進的方向，把我們帶到成功的彼岸。從我們上學的第一天起，國小、國中、尤其是進入高中以後，與你們朝夕相處的人是誰，默默關注你成長的人是誰，對你們不離不棄的是誰，給予你們無微不至的關懷的、諄諄教導、傳道授業解惑的又是誰，作為家長，我很慚愧我做不到，這個人就是你們的班主任，就是你們的科任老師。同學們，你們應該自豪，你們的老師都是莒南三中的精英，你們也是莒南三中的精粹力量，兩股強力合在一起，你們一定能贏得成功。孩子們，請不要吝嗇你們的掌聲，向為你們辛苦付出的老師們發出我們最誠摯的感謝，讓我們大聲説一句：“老師，您辛苦了！”

十二年寒窗，六月亮劍。”人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那麼幾步。在這個重要的時刻，我想所有家長的心情會跟我一樣，期盼着自己的孩子發奮、進取，期盼着自己的孩子能取得優異成績，期盼着自己的孩子能擁有一個光明的未來。作為家長，我深知家長的期盼是何等的強烈，也深知老師肩上的責任是多麼的沉重，也理解學生是相當的不容易，但希望同學們能理解這一切的一切，我們可以換位思考，若干年後你們為人父為人母時，你的孩子不思進取，除了吃就想着玩，你能心平氣和的對他説：“孩子，沒事，不就是倒數第一嗎，將來找不到工作，咱要飯去。”

“人”這個字很簡單，簡單的只有一撇一捺，家長把你們含辛茹苦的養大，“含辛茹苦”是什麼意思，作為媽媽的解釋就是“你小時候無意中打了一個噴嚏，媽媽心裏一驚，孩子是不是感冒了。接下來就是一番望、聞、問、切。一點也不覺得辛苦。家長送你們到學校接受良好的教育，這一撇父母已經奉獻給了你們，就看你們如何在老師的培育下，通過自己的努力去完成那長長的一捺。其實人生也很簡單，就是我們想要什麼樣的生活，最後能否得到你想要的結果。換言之，就是夢想與現實，夢想人人都有，“我將來想成為科學家”，“我想成為富豪去周遊世界”，“將來想娶一位貌美如花的媳婦”等等，天上沒有掉餡餅的好事，你光是夢想，卻一直沒有行動，那麼夢想也只能成為幻想。

要想成功就必須有堅韌不撥的毅力，不是三天打漁，兩天曬網，需要你面對現實一步一個腳印去做。舉一個簡單的例子：你們的QQ等級也不是無緣無故的向上攀升的，是你們跟父母打游擊，到處上網換來的，甚至不惜血本買個會員或超級QQ換來的，很辛苦吧，但將來你找工作時，除了騰訊公司，還有哪家公司會問：“請問你的QQ等級是多少？有幾個太陽？有幾個月亮？”他們需要的是什麼？是知識，是用知識武裝起來的能力。金錢不是財富，它總有用完的那一天；知識才是你無盡的寶藏，用之不竭。有人還會説：周杰倫沒有上過大學不是也成功了嗎？但你們是否知道，周杰倫幾乎沒有童年，是在母親的嚴厲管教下學習鋼琴，如果沒有他小時候的刻苦努力，他也成就不了今天的輝煌。

高中的美好時光正在一天天的過去，大學聯考正滿懷着考題，微笑着向我們走來，你愛與不愛，大學聯考就在那裏，不離不棄；你怕與不怕，大學聯考就在那裏，不躲不閃；它是我們必須面對的人生選擇。既然如此，那我們就用豐厚的知識儲備，靈敏的思維方式，沉穩的自信心態，熱情的青春動力，踏着明天比今天更好的節奏，去熱情地迎接它，去熱烈地擁抱它，大學聯考也將還你一個滿意愜意幸福的擁抱。

當好孩子們的“後勤部長”，這也是我們家長從心底共同發出的心聲。讓你們有健康的身心，去迎接挑戰，去拼搏、奮鬥，是我們每一位家長義不容辭的職責。我們會全力以赴的配合學校和老師做好強有力的後勤保障工作，在思想上疏導你們，在經濟上支持你們，在生活上關心你們。希望同學們能夠放下包袱，輕裝上陣，愉快而又緊張地奮戰“二百七十天”，拿出自己最優異的成績，為父母爭光，為老師爭光，為學校爭光。

孩子們，沒有無緣無故的成功，也沒有無緣無故的失敗。影響我們前進的，不是知識太難，而是不能戰勝自己。只要我們拿出戰勝自己的勇氣和決心，就沒有什麼能阻擋我們前進的步伐！大學聯考是需要實力的。有實力才有競爭力，要有實力就必須刻苦努力。只要老師盡力，學生努力，家長協力，共同形成一個合力，衝刺大學聯考的合力，我們就一定能克服一切困難，堅持到最後，共同收穫一個輝煌的六月。孩子們，你們不是單獨作戰，我們家長、老師會和你們一起並肩向前衝！今天的誓師大會，是出征的戰鼓，是拼搏的號角，此時不搏，更待何時。孩子們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收穫的季節，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前衝吧！

家長講話稿3

尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們

大家好！

今天，能夠和各位家長再次歡聚共商xx發展大計，共同探討怎樣教育學生，使孩子成才、成人，真的很高興，人同此心，心同此理，我想各位家長也會和我以及我校全體教師的心情是一樣的，那就是讓學校的各項工作與時俱進更上一層樓，讓學生的學習成績百尺竿頭更進一步，所以我謹代表xx全體師生，向積極來參加本次家長會的家長們表示熱烈的歡迎，對你們一直以來的支持、理解、配合、參與表示衷心的感謝。

xxxx年，是我校收穫成果的一年，是值得自豪的一年，這一年，我校除了上學期被乾安縣委評為優秀基層黨組織等八項榮譽外，本學期又被乾安縣縣政府評為先進工作集體，被松原市評為普通話達標先進校，我校團委和政教處組織的校園文化走廊和美化教室建設引起了乾安電視台的極大關注，其內容被縣電視台採用連續一週在電視中播出，我校趙鳳燕、李月嬌、楊慧敏、張成立等多名教師在上級組織的“一師一優課，一課一優師”的活動中取得佳績，課堂實況被縣進修學校和電視台錄用，並在電視中展播，其中趙鳳豔老師的課被評為省級優秀課，我校關工委工作成效引起了市縣兩級關工委關注並給與肯定，多次來我校參觀調研，在本學期教學質量檢測中，我校的教學成績也令人歡欣鼓舞，九年級在此次檢測中由上半年的全縣第6名，提升到全縣第二名，八年級由上半年的第15名，提升到全縣第5名，七年級的成績雖然不盡人意，但我們全體任課教師的付出和努力我們的學生和家長應該是有目共睹，本學期開學以來，老師們放棄早、午的休息時間為學生答疑解惑，並利用一切可以利用的時間，甚至利用微信來佈置作業和解決學生的問題，目的就是在尋找學生接受知識的盲點，理解問題的誤區，以便了解學情，便於有的放矢，有針對性的解決教情和學情中的不協調，不合理問題，現在我敢説xx老師是負責任的，不講代價的，求真務實的。試後，學校業務領導，任課教師多次例會進行積極探討和認真分析，目前問題的徵解已查明，原因已找到，正在認真有針對性地改進和落實中，希望各位家長放心，我們有決心和信心給各位家長一個滿意的答卷。具體情況七年級班主任會向家長彙報並認真聽取家長的意見和建議，有家長的支持和配合，我相信，xx和學生的未來一定是光明的！

面對榮譽，我們深感榮耀，倍受鼓舞，這些成績的取得固然是xx全休師生汗水的結晶和無私奉獻、無悔付出的結果，同時也是各位家長的關注、關懷、關心、支持、配合、參與的結果。所以讓我代表xx校委會向各位家長和全體師生再次表示真誠的感謝，謝謝大家的支持和付出！

我們知道，教育是用智慧開啟智慧，用心靈塑造心靈，學校教育也好，家庭教育也罷，缺乏篤行的態度將一事無成，要求我們認準目標而不捨，迅速行動起來。以獲獎的老師和同學為榜樣，努力拼搏，再創佳績。

半年來，我校在緊抓教學成績這個大宗旨不放的前提下，重點抓了學生養成教育、校園、校貌美化綠化工作，以及教師工作態度的提升工作，通過我們的不懈努力，學生的養成教育工作卓有成效，學生的學習生活呈現出有要求、有標準、有規範、有約束，形成了良好的習慣，學生對學習有信心，對老師有感激，對家長有感恩。學生們的學習積極性和精神面貌都有了很大的改觀。校園風貌也有進一步改善，教師教學熱情高漲，領導班子非常團結，所以敬請家長放心，你們的孩子，我們的學生在教師和家長的共同關注和培養下一定會取得優異的成績，通過我們共同努力，一個嶄新的xx也一定能夠到來！

謝謝大家

家長講話稿4

各位家長：

大家晚上好！歡迎家長來學校開家長會。

今天家長會分為三部分內容。

第一部分由我代表學校和家長交流。

第二部分由我校心理教師馬爽為家長們做講座。

第三部分由各個班主任結合自己班的情況和家長進行交流。

今天我想和家長交流三個問題：

一、通報一下近來的活動。

高一年級完成全部的入學教育，目前大部分同學能夠適應高中的學習生活，但有少部分同學還沒有適應高中的學習節奏。高一年級目前完成五大學科奧賽的組隊工作，隨着學習的深入可能逐步進行選拔淘汰，最後全年級競賽人數穩定在150人左右。高一年級也可能要進行分層教學，具體時間和具體的科目等待學校的通知。

開學後，學校以各種方式就行調研、開師生座談會、備課組、教研組工作會，及時調整高一年級的教學難度及教學進度，組織各科備課組長為高一學生講授學習方法。目的就是讓學生早日適應高中的學習生活。

學校利用國慶節期間把教室的燈進行了調整，在原有的基礎上增加了照度，保證學生有一個明亮的學習環境。但是國慶節火車頭體育場改造施工帶來一些噪音，學校也積極和施工單位進行協商，力求減少對上課的影響，不過家長和同學都能從大局出發，沒有提出過分的要求。估計很快就會施工結束，明年我們就能用上這個高大上的體育場了。

截止目前大連24中省內競賽成績是最好的情況，我們希望餘下的科目能為遼寧省爭光。

為什麼五大奧賽24中這些年會取得好的成績？我想應該有以下幾個方面的原因。

2、學校有一批優秀的教練員。這些人都在平均年齡30多歲，這些人年富力強、有奉獻精神、有團隊意識。優點是上進肯幹合作。學校層面有總教練、學科層面有主教練，學生層面有優秀的學長相互傳遞經驗。

3、有一個優秀的學生羣體。可能每個學校都有一個學科超長的學生，但是沒有一個學生羣體就沒有學習氛圍，很難出成績。獨木難成林就是這個道理。學生之間相互促進、相互研究有時超過老師的輔導。

4、還有一個重要的原因是學校的總的辦學思路正確，在國家取消奧賽保送的情況下，學校不是隻從大學聯考角度而降低了奧賽工作，相反更強化了教練員隊伍的建設。學校就是想為學有餘力的人或者是學科特長的人提供發展的空間。

關於競賽的事我還想説一點，高二沒有參加競賽的人，也不要後悔，畢竟競賽是少數人蔘加的遊戲。對於高一的家長更要明確，競賽是為學有餘力的學生或者是學科有特長的學生準備的。絕大部分的同學還是要通過大學聯考這條路進入高校學習。如果把大學聯考説成是獨木橋，我認為競賽就是走鋼絲。一定要量體裁衣，特別是高一的學生，不要盲目的去搞競賽。家長不懂不要着急，先問問老師或者學生先適應一段時間再説，如果成績不好趕緊撤回來。

二、正確面對考試成績。

（一）家長方面：

1、實事求是

一要實事求是的面對學生的成績，我知道家長最關注的就是成績，都想自己孩子成績出類拔萃的，但是年級第一名就一個人。第幾不重要，成長比成績重要。身體心智品德的成長應該大於成績的提高。

二要實事求是面對學生的成績，每個學生的自然情況不同，單獨看每個人都是優秀的，但是我們現在畢竟是在一個羣體中，在羣體中就的有比較有排名。有的家長説成績擺在那裏的，怎麼考那麼點分啊？到底是孩子不會還是題難的原因啊？為什麼要出那麼難的題啊？各位家長，分數少肯定是考的這部分內容不會，這個題不會對他來説就是題難。可能有的家長説為什麼不出簡單點？原因是我們的考試是常模參照考試，必須有一定的區分度和難度，都得80分是不行的，必須有90分的也必須有50分的，我們的試題出來以學生的得分要滿足正態分佈。每個羣體的考試都要滿足正態分佈，同一個人在不同的羣體中可能位置就是不一樣的。例如你在24這個團隊中你就可能是屬於後27%,但是到了另一個學校你就可能是前27%.

三要實事求是的參照孩子平日學習的投入程度。目前的考試不僅是考查會不會，還要考查熟不熟練，會與熟不是一個層面的事，經常聽到學生説，都會就是時間不夠，其實就是不熟練的原因。所以要明確孩子成績到底是哪些方面是影響成績的主要因素。要想成績好必須熟練度高。熟悉思路、熟練方法、精熟技巧。

2、幫助孩子找原因。

不要埋怨學生不要埋怨老師，更不要回想國中怎樣，甚至國小怎樣，這些都沒有用，都是過去的事了。羣體不同了不能比較。我想從以下幾個方面找原因：

是不是思想認識上放鬆了，終於經過拼搏進入24中了。是不是過於關注成績結果造成心理緊張動作變形。是不是還不適應高中的學習節奏。高中不是以完成作業為主，要主動的學習及複習，寫作業是檢驗自己知識的疏漏或者是鞏固的手段不是一個目的，作業題不是每題都會但是老師講完必須都會，教師沒有集中講的要和同學主動的研究或者答疑時單獨的完成。時間是不是投入夠了。科學研究表明影響學習的主要因素有主觀努力、學習時間、學習機會。（可以分開講）

3、真的介入學生的學習，不是看着他學習而是幫助他，在感情上投入在經歷上投入（心理老師會詳細的講）。

（二）學生方面：學生用不用補課，我談談自己的想法。

教育部等五部門規範教育亂收費和補課的文件，教育局專門開會制止辦班補課的行為，學校也多次開會傳達教育部和教育局的會議精神，學校對在職教師補課出台相關規定。我建議家長不要組班要請教師上課。

我説説我的看法。

1、不要盲目的補課（我敢保證高中老師沒有課上不講課下講的，國中我不瞭解情況所以我不敢肯定）。

（1）會而不熟練，補課沒用。補課能解決會但是不能解決熟練

（2）主觀不努力，補課沒用。學生本人不想補課，家長不要逼真孩子補課。尤其是學習優秀的學生，更不要隨便的補課，不要打亂他們的學習節奏。

（3）沒有針對性，補課沒有用。

2、下列情況建議補課

（1）知識上有斷層，跟不上課堂聽課的進度，需要補課，否則沒有影響繼續學習。

（2）某個知識點不理解。這個需要及時的補課，其實答疑的時間就夠用了。

（3）長時間的缺課需要補課。（競賽的學生除外，他們的自學能力很強，自己很快就能跟上正常的進度的。）

建議同學一定要利用好週六和週日的時間，不建議全天候的補課，我沒有發現那個同學是通過大面積補課最後考上名牌大學的。自己獨立學習是王道，補課只是短時期內的輔助手段。

我和很多學習成績好的同學進行交流的時候他們都有一個共同的特點就是善於複習，每天都能及時的複習老師課上講的內容、週六和週日能複習這一週的課程。

對於複習這個話題我再説幾句，不想講高深的理論想説幾個大家都熟悉的例子：

第一個例子：你會發現有的人總是找不到自己的東西。

有很多人都有這個體會，當你需要一個什麼東西的時候，你肯定家裏有，但是就是找不到，越着急越找不到，不急的時候反而想起來放在什麼地方了。有時着急用這個東西，等你找到的時候卻花費了很長的時間，或許在找東西的過程中出現了其他不高興的事。仔細想想什麼原因哪？就是平時疏於整理，不知道東西或者沒有記住什麼東西放在什麼地方了。

同時我們也發現一個有趣的現象，那就是找不到東西的人經常找不到東西，經常找不到東西的人生活環境往往很亂。

解決這個問題方法很簡單，就是經常的整理，把東西進行分類。衣服和衣服放到一起，書和書放到一起。其實學習也是一樣的，學習的知識點越多就要經常整理這些知識點，梳理成一個知識串，結成一個知識網。捷徑都是在梳理的過程中發現的，方法都是在整理總結的時候找到的。

第二個例子：為什麼一到考試就不行了？

常聽到家長説，平時成績不錯，小測驗也挺好的，可到了大的考試就不行了，小考常勝大考總敗。還有的學生反映在考試的時候想不起來，一下考場就想起來了。這些情況有考試技巧和心理素質較差的原因，但是更多的是由於複習鞏固做的不好，簡單説就是不熟練。大家都知道考卷上寫的最順手的幾個字就是自己的名字。為什麼？就是太熟練了，記憶的太深刻了，自己寫的再潦草也能辨認出來。對於某個知識點掌握的不夠全面，沒有形成深刻的記憶，在考試的時候對一些細節就不能確定了，或者稍有變化就不看不懂了。對於一些核心的概念必須經過仔細的研究，反覆的思考，知道這些概念和內涵和外延。我還是舉個喝茶的例子，聽説過普洱茶、看見過普洱茶、常喝一種普洱茶、經常品嚐對比不同普洱茶。這些人對普洱茶的認識一定是不同層次的。要想能説出自己的感受誰能説的更好哪，顯然是最後一種情況。

學習也是一樣的，學習、複習、梳理歸類、研究比較不同的知識點、比較不同的解題方法等。都是通過反覆實踐才能逐步深化的。我所説的複習不是再把卷子做一遍或者把題再抄寫一遍。而是通過複習對知識點進行分析評價和創造也就是深度的認識這些知識。

第三個例子：考過的題還是不會，一錯再錯。

經常聽到家長説考過的題還錯真是怪了。我認為有幾個方面的原因：

一是概念不清，概念不清也有兩種情況，一種是當初學習的時候就沒有明白，二種是時間久了忘記了。這樣就需要不斷的複習，把短時的記憶變成長時記憶，不但記住還要保證用有的時候能順暢的提取出來，遇到同類相似的還有區別開來。

二是思路不熟，解決不同的問題需要不通過的方法，有時是碰巧用這個方法把問題解決了，但是沒有梳理回顧，不能上升到方法論的角度，不能從一個題的解法上升到一類題的解法，或者説沒有把解一個題思路形成解一類題的套路。名醫看病就是有套路（什麼病？用哪些藥？怎麼去治療）

我以上講的這些歸納起來就是一句話："要想成績好，複習是法寶"

三、談談我對孩子教育的看法：

（一）什麼樣的孩子是優秀的？

各位家長，每個人都想把自己的孩子培養成一個優秀的孩子，這是做家長的願望也是家長的責任。什麼樣的孩子是優秀的哪？學習成績好固然重要，但是學習成績好就一定是優秀的孩子嗎？在我父親病重住院的期間，我才認識到一個人身體健康太重要了。身體不健康就會給自己生活帶來無限的痛苦。又一次參加孩子的家長會，他的班主任把家長會變成了孩子才藝展示會，家長們看得津津有味，有的家長都流淚了。我突然感覺到孩子的特長太重了，因為每個孩子在展示自己才藝給家長看的時候，他們是那樣的專注、那樣的認真、那樣的幸福、那樣的自信。應該讓孩子有個愛好，這樣做能提高孩子們未來生活的質量和品味。24中為什麼要開展大量的社團活動，就是想讓學生找到自己的特長，發揮自己的特長。

各位家長，我們從各種媒體上能看到個別孩子心理不健康的，他們不聽自己父母和老師的教育，極端的出現離家出走或者失去生命了。我認為再多的知識也沒有生命重要。

各位家長，到底什麼的孩子才是優秀的哪？我想第一是身心健康、第二是品行高尚、第三才是有文化知識。

（二）孩子的成長要有設計。

各位家長，現在流行的教育語言中有這樣一句話"教育是農業，需要精耕細作".對孩子的成長我們家長要有規劃要有設計。可能有的家長認為自己當年家長也沒有給自己設計什麼，自己不是也發展很好嗎。這個説法我不反對，但如果當初父母要是有個更詳細的規劃，可能成長的還要更好一些。我建議家長對孩子的成長要有個規劃，在大的規劃之下設計一些活動來促進孩子的發展，或着設計一些活動矯正一些缺點，或者設計一些活動讓孩子對生活有所感悟。建議家長們要早點對孩子的生活和人生進行規劃和設計，要讓孩子的人生值錢而不是給孩子攢錢，你給孩子攢的錢他可能一夜之間花光，如果孩子值錢他的生活就不會出現問題，不用父母擔憂。

（三）原則和底線不能失守

各位家長，怎樣培養孩子真的是一個很令人頭痛的事，因為沒有現成的經驗可套用，每個家庭每個孩子的情況不一樣，所以不能套用別人成功的經驗。但是有些底線是必須堅守的。在家中對父母的孝敬，對長輩的尊敬，對老師的尊重。在工作學習中的勤奮和吃苦，大家看看身邊成功的人士，那個不是勤奮和吃苦的，那個不是對朋友和客户誠信的。在當今社會中，在競爭越來越激烈的情況下誠信顯得更加重要。

沒有不愛孩子的父母，但是不能溺愛。要給孩子鍛鍊成長的機會，不要什麼都包辦代替，在籠子中的鳥漸漸失去了飛的本能。要多表揚和鼓勵，不要橫挑鼻子豎挑眼的，俗語説鼓勵能使豬爬樹，我深信鼓勵的力量。要正確的看待孩子成長中出現的錯誤，沒有不出現錯誤的孩子，我們不要無限制的誇大錯誤，承認孩子在成長中的錯誤就是以人為本。以人為本、實事求是、辯證的看待事物的發展就是科學發展觀。

各位家長，近期網絡上有很多文章談到家庭對孩子成長的影響，家長對孩子的品格、人格的形成有直接的影響，北京四中的校長劉長明發表文章稱德育教育主要在家庭，我不完全贊同但是他説的有道理。所以希望家長能給孩子做好榜樣。例如不抱怨社會，不抱怨學校和老師。遵守規則，我經常看到家長把車停在學校門口，還不聽門衞的指揮。

各位家長，一個人的培養是個系統的工程，涉及到社會環境、家庭教育、學校教育、個人學習等方面，希望我們共同的努力把24中的每一個學生都培養成對社會有用的人。

謝謝各位家長。

家長講話稿5

一、介紹學校（管校長）

二、一年級新生家長入學指導

各位家長，大家上午好。首先歡迎各位家長參加北蔡鎮中心國小第一次學生家長會。每年的此時，我們都會召開一年級新生家長會，但是今年的這一次新生家長會對於我來説感覺與前幾年有所不同，與在座的各位家長之間更多添了一份親切感。因為我的孩子今年也就讀於我們北蔡鎮中心國小，其實我也是新生家長中一份子。也正因為如此，我更瞭解作為一名新生家長的所想、所需。所以，今天我重點和大家交流一下如何在接下來的短短几天中幫助孩子儘快適應國小生活，因為對於一年級學生來講，在老師和家長的指導下能順利、快樂的度過適應期是有利於孩子更好學習的良好開端，而入學前家長為孩子作的準備工作不僅是物質方面的，更多的是生理、心理方面的。

（一）國小生活與幼兒園生活的差異及給孩子帶來的不適應。

1、作息時間不同（介紹學校秋季作息時間），課的時間長短不同，國小每一節課都要上滿40分鐘。孩子會坐不住，自由地站起來或做小動作。同時生理上也會有不適應，如上課要小便、喝水等。 2、教學要求不同。在學習上，主要以培養學習的興趣、對學習的情感，養成良好的學習習慣，同時掌握一定的知識為目標。如語文，學習漢語拼音，能正確拼讀音節，學習漢字，能正確讀寫，能正確地朗讀課文等，這些學生一定要學會。也就是説學生的學習有一定的負擔。一開始孩子可能感覺累，不適應。（簡要介紹一年級的語文、數學、藝術教材和教學要求，向家長宣傳課程改革。） 3、課堂組織方式的不同。國小以班級集體教學為主，一人一桌或兩人一桌，一般以秧田式排列。集體教學要求學生養成自覺的學習態度，而這對於一年級的學生來説又是比較困難的。

（二）家長應做哪些協助工作

孩子從幼兒園升入國小是人生中的一大轉折，需要一個適應的過程。學校會在各方面給孩子提供方便，幫助孩子完成過渡。作為家長，也要協助學校開展工作，幫助您的孩子較快地適應國小生活。為他（她）愉快、順利地進入國小的學習生活打基礎。建議家長從以下幾個方面做好孩子入學前的準備工作：

1、幫助孩子儘快調整作息時間。

國小和幼兒園的作息時間是完全不同的，所以，家長在接下來的幾天中一定要注意幫助孩子調整在家作息時間。並注意兩點注意事項： （1）早睡早起。學校上學時間為7：40——8：00之間，所以孩子要養成早睡早起的好習慣；一般早上6：30分左右起牀，晚上8：30分之前上牀睡覺，（當然每個孩子可以根據離學校距離的遠近適當作調整，）保證充足的睡眠，有充裕的時間吃早飯，才能精神飽滿的完成一天的學習任務。 （2）不睡午覺。在國小是沒有午睡時間的，這是國小、幼兒園作息時間方面一個較大的區別。以往，每年開學後，一年級新生總會出現上課睡覺的現象，就是因為家長沒有注意在暑期中調整孩子原有的生活習慣，九月份的天氣又依然比較炎熱，容易產生睡意，所以希望我們家長在開學前的幾天裏不要再讓孩子睡午覺了，逐步適應新的作息時間。

2、幫助孩子養成良好的生活習慣。

進入國小，家長也有必要幫助孩子調整一些生活習慣：

（1）飲食：在幼兒園一天中初了午餐還有兩頓點心，而在國小中是不提供點心的，所以家長一定要提醒孩子不要養成挑食的壞習慣，學校的飯菜是統一的，不可能提供自助餐，所謂眾口難調，所以總會有一部分孩子因為不喜歡吃學校的菜，就偷偷地把飯菜倒掉，下午上課時就餓肚子，到了家中又大吃特吃，這樣既影響學習，又影響身體。 在校吃飯的孩子，家長要為他準備必備的餐具，如：調羹、湯碗、抹布以及放餐具的袋子、洗潔精等。

（2）飲水：剛開學天氣還比較熱，所以一定要為孩子準備好水壺，學校會提供飲水，不過要注意為孩子準備的水壺開口要大，否則不方便裝水有不是很安全。

（3）上廁所：幼兒園有保育員專門負責孩子的生活，如為大便的孩子擦屁股等，但進入國小之後，孩子必須自理，所以，家長要教會孩子獨立。有孩子因為不會自己擦手紙而在學校時常憋着不大便，這樣對孩子是很不好的。另外提醒孩子在下課時間要上廁所，有孩子因為不敢在上課期間告訴老師要上廁所而把大小便拉在身上，因此，希望家長能做有心人，教會孩子一些必要的自立技能和方法，這樣有利於讓孩子更加自信地投入國小的學習和生活。

3、幫助孩子養成良好的學習習慣。

一個好的習慣可以讓孩子終生受用，養成良好的學習習慣是孩子學習的重要開端，好習慣的養成對一個孩子來説，是終生受益的。做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：

(1)專心致志。孩子入學之後，由於自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要説話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。

(2)獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

(3)認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。

(4)活躍思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

(5)幫助記憶。國小生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子儘量地多背記一些詞彙和課文。

(6)養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閲適合的的圖書報刊，創設一個閲讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閲讀，共同討論書中的問題，並指導孩子做讀書筆記。

(7)培養週期學習習慣。掌握學習週期，培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的週期學習的習慣。

4、檢查孩子的學習情況。

如聽孩子讀讀拼音，與孩子聊聊學校生活和學習。

5、督促孩子養成自己的事情自己做的習慣。

如：讓孩子學會削鉛筆、擦橡皮、看每天的課程表、理書包等方法。避免產生依賴感 。

家中有專門供孩子做作業、看書的幽靜場所。最好有書房，讓孩子能在比較穩定的地點學習，並要注意燈光、通風等。家長做生意，切忌在嘈雜的地方讓孩子看書、寫字，容易使孩子分散注意力，長此以往，養成不良的學習習慣影響學習。

7、家長以身作則，做孩子的榜樣。（遵守學校的行為規範）

三、關於家長委員會成立的有關事宜

最後我們想就建立家長委員會、加強家校聯繫方面提出幾點設想。家長委員會是一種自願結合的羣眾性組織，是國小全體學生家長的代表。建立組織的目的，是為了更好地促進家校之間的密切配合，使每一個孩子均能健康成長，順利完成九年義務教育階段的學習任務。 家長委員會的任務是：

1、監督學校辦學方向。

2、配合學校教育學生。

3、優化社會家庭教育環境。

4、幫助學校改善辦學條件。

那麼，什麼樣的人可以加入學校家長委員會呢？一般來説，只要願意加入並在其中參與委員會分配的工作，均可成為委員會成員。他的義務是：

1、認真學習黨和國家的教育方針、《九年制義務教育法》和《未成年人保護法》，努力增強依法治教的觀念。

2、不斷端正教育思想，樹立正確的人才觀與質量觀，學習並掌握家庭教育的科學方法。

3、經常與學校（教師）保持聯繫，凡有利於孩子健康成長的學校工作要積極支持。

4、努力為學校改善辦學條件提供方便，為優化教育環境獻計獻策。

5、堅決執行家長委員會提出的各項決議。

家長委員會有義務也有權利。家長委員會成員享有下列權利：

1、定期參加委員會召開的有關會議，聽取學校工作計劃與總結，並可對此提出建議與倡議。

2、在委員會的會議上有根據地評議學校工作及教師工作，向有關人員反映學校工作中的（包括教師）違法行為，背離方針、政策的做法的事實。

3、在不影響學校正常教學秩序的前提下，可向學校提出參與學校有關教育教學活動的要求。

4、可瞭解由委員會籌集向學校提供的資金用途情況。

家長委員會的最高組織形式是家長委員會理事會。家長也是教育很好的資源，我們希望能充分利用這些資源為教育教學服務。如果在座的家長有為學生的學習服務的熱情、能力、水平，可以為學校或學生的健康成長提供服務或條件的話，我們歡迎你加入家長委員會或理事會。你可以向班主任提出自願加入的申請。經過學校的審核批准後履行相關的義務和權利。

家長講話稿6

尊敬的各位老師、各位家長;親愛的小朋友們：

大家晚上好!

我是西瓜二班許欽宇小朋友的媽媽。很難得今天來參加欽宇在蓓蕾的最後一個“六一晚會”，也很榮幸能在這個温馨而美麗的節日慶典上作為家長代表發言。首先請允許我代表蓓蕾湖濱園的全體家長，真誠的祝小朋友們節日快樂!向一直以來為孩子的健康成長付出辛勤汗水的老師，致以最誠摯的感謝!向辛苦養育、精心、認真培育孩子的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶道一聲幸苦!同時，今天也藉此機會，和大家交流分享一下我的心得感受。

首先，我想感謝孩子的老師。古語有云：養兒方知父母恩。同樣，只有自己有了孩子之後，才知道帶大他、養好他、教育他是一件多麼費體力和腦力的事情。而西瓜班的老師們，每天每天，他們的工作就是面對這樣一羣懵懂無知、充滿童趣也讓人頭疼的孩子。除了日常要教給他們全面的啟蒙課程知識，同時也要在生活中注重培育他們良好的語言、行為習慣，性格、情商因子。像欽宇，不僅是他們班上最小的孩子之一，也是因為身體不夠好，是經常帶藥去學校麻煩老師的不二人選。是張老師、黃老師她們，用愛心、耐心和細心，照顧着孩子的衣食起居，守護着孩子的健康成長，引領着孩子的啟蒙教育!

其次，我想感謝蓓蕾湖濱園。坦白説，孩子剛到進幼兒園年齡時，我並不知道這個地方，後來因為對第一次選擇的幼兒園不太滿意，多方找過來的。但是，自從來到這裏，我就堅信並且慶幸自己的選擇和決定!從每次的家長開放日活動，我感受到了蓓蕾完備成熟的幼教體系、認真負責的教育理念;從幾次組織家長和孩子們一起參加的親子活動中，我看到了老師們辛勤的汗水、真誠的笑容、努力的付出;從偶爾來園接送孩子的短暫溝通交流中，我感知着它嚴謹的管理風格、務實的工作作風、高效的運轉團隊。從孩子每一點滴的進步和快樂裏，我亦讀到了背後那沉甸甸的愛和義不容辭的責任擔當!

第三，我覺得還應該感謝我們的孩子們。都説孩子是上天派給我們的天使!從他們的蹣跚學步到迎風奔跑;從他們的咿呀學語到自由表達;從他們的無知無畏到明辨是非，我們在付出精力，我們也在收穫快樂。我們在陪伴成長，我們也在自我提升。是孩子，贈與我們感恩平和的心;給予我們面對未來挑戰的勇氣;支撐我們向人性的真善美不斷的靠近……

今天，待會，我們的孩子將在這個舞台上展示他們的風采，這台節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的辛勞和汗水，凝聚着家長們的心血和期望。讓我們一起為孩子鼓掌，為孩子加油!我始終堅信：好孩子是鼓勵出來的;我也一直堅信：在關愛和鼓勵中成長起來的孩子，一定會有“晴空一鶴排雲上、便引詩情到碧霄”的那一天!

最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長：家庭和睦，幸福安康!

謝謝大家!

家長講話稿7

各位尊敬的老師、家長和可愛的孩子們：

大家上午好!非常榮幸能代表家長在這裏分享我的心情。

三年的時間一晃而過，孩子們懷着激動與興奮、眷戀與不捨的心情即將告別曾經帶給他們無數歡樂的豐台第四幼兒園，敬愛的老師們不僅教會他們跳舞、識字算數，更教會他們懂得關心，學會分享和彼此尊重，還有禮貌謙讓;不久，他們即將與朝夕相處的老師分別，他們就要即將開始嶄新的生活，此時我百感交集，又倍感欣慰，請接受我發自肺腑的話語：真誠地謝謝老師們!

回想過去，從孩子呱呱墜地到今天驕傲地站在這裏，多少的酸甜苦辣，多少的快樂欣喜，多少的緊張焦慮，所有的日子，我們和孩子一起走過。也許，在若干年後，我們的孩子會漸漸忘記這一天，畢竟他們人生的路還很遠很長，他們今後還要經歷許多對於他們來説更重要的事情，升學、就業、成家。但是對於母親，所有的家長，我相信，我們將永遠記得這一天，記得孩子生命中的第一個學堂!

我希望我們的孩子在成長的過程中，依然保持幼兒園老師教給他們的尊重、友愛、善良、禮貌的美德，在激烈的競爭面前，不失童真，不失快樂，簡簡單單做人，踏踏實實做事。

最後，衷心的祝賀和祝福我們的孩子們，你們永遠是爸爸媽媽心中最棒的，加油!

家長講話稿8

尊敬的校領導、各位老師，親愛的家長朋友們：

你們好!

我是六年級8班宋智涵同學的家長。我很榮幸受學校安排與大家進行孩子教育的分享。都説孩子是我們的最好作品，我們也總在細細雕琢讓他成為一件藝術品，畢竟孩子的人生無法重複，我們不能在教育上作賭注。衷心感謝學校領導及老師對宋智涵的辛勤付出，我從沒有懷疑過這裏的師資力量和教學能力，兒子也一次次用成績證明了老師們的優秀。作為家長，任何感謝的語言與你們的辛苦相比都顯得空洞和蒼白。當然，我們不能把全部的教育責任推給學校，有人説過：父母是最好的教師，給孩子的教育比所有的'學校教育加起來還多。所以家長有必要做好孩子的引領者，現將我的教育體會如下。

一、 以理服人，讓他塑造良好品德。

我做思想工作幾乎不放過任何機會，滲透於生活的各個方面。拿電腦遊戲來説，所有的男孩都喜歡玩，只是在是否能有所節制上有區別。我給兒子講的是，如果你玩起來忘了學習耽誤了學習，那麼你面臨的是像有的家長一樣把網線撤掉或者設上密碼，那樣你就再也不能玩了，你會跟不上流行的遊戲，以致於小夥伴討論時你將一無所知。兒子懂得孰輕孰重，他説，週一至週五我不玩，週末在做完作業後，我玩。任何監管式、強制性的約束只能導致家長與孩子雙方的心裏對峙和時間上的空耗，他也不會積極主動、歡愉的心境下完成學習。現在孩子都是吃捧不吃説。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的最優秀的，並且一直用這個觀點要激勵孩子，時間長了。這個孩子想不優秀都難。

二、 培養興趣。

我們做家長的其實很有意思的。孩子總是自己的好，可是唯獨在學習上，從來都是一個結論：孩子學習不如人家好!我覺得是個心態問題。形成原因是我們家長希望自己的孩子最好。只要孩子們對上學有很高的興趣，只要他能認真聽講，認真完成作業。每天一定會有進步。可是咱們當家長都希望自己的孩子考的更好。於是呢，孩子明顯的進步就經常忽視。

如果經常拿學習成績最好的孩子來比自己的孩子，這樣得比來比去，很快就會把孩子的學習興趣和自信心給比沒了。但是一個孩子如果要是失去了學習興趣和自信心，問題就大了。

孩子現在成績差，不是孩子笨，是他沒有找到正確的，沒有開竅。只要孩子對上學有足夠的，對學習有足夠的興趣，對自己有很強的信心。總有一天他會開竅，不會的課程和內容，並且很快就能補回來。例如：去濟寧親戚家，説我長大了也在濟寧工作。

三、配合老師。

教育孩子，當然離不開老師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以説在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的只有配合好老師，把孩子在家的表現及時反映給老師，同時認真對待老師、對孩子在校的評價，儘量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養出孩子正確的和學習方法。

總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多。在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!好了，就説這些，很囉嗦，耽誤各位家長的時間了!

家長講話致辭範例相關：

家長講話稿9

尊敬的領導、老師、各位家長、親愛的同學們:

大家好!

我是六年級一班x同學的媽媽，很榮幸作為獲得”獎學金”孩子的家長代表發言。

首先，請允許我表示感謝:感謝孩子的班主任及任課教師，是你們“隨風潛入夜，潤物細無聲”的辛勤培育，才會有孩子們的茁壯成長;是你們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻，才會有孩子們碩果累累的收穫。同時，感謝學校領導，感謝你們為品學兼優的學生設立獎學金制度。對於廣大學生來説，這個制度不僅是對學生學習成績的肯定，而且更是對他們努力學習、力爭上游的由衷激勵和巨大鼓舞。!

其次，表示祝賀!向榮獲獎學金的同學表示熱烈的衷心祝賀!祝賀你們憑藉自己積極向上的態度和頑強拼搏的精神，勤奮學習，紮實進取，脱穎而出走上了今天的領獎台。

作為家長，我們最大的希望就是孩子能夠健康、快樂的成長，將來做個對社會有用的人。作為一名教師，九年前，我就放心的將兒子送到了這裏讀書:幼兒園、國小。你們知道為什麼嗎?因為我們回校有一支兢兢業業、無私奉獻的教師隊伍;有良好的校風，教風和學風;有健康活潑、積極向上、熱愛學習的同學們;在社會上享有良好的聲譽。在這樣的環境中學習、生活，同學們怎麼能不自豪，我們做家長的怎麼可能不放心呢?

看吧，在學校開展的各項素質教育活動中，孩子們，你們學會了體貼父母、分擔力所能及的家務;你們學會了遇到困難與挫折要勇敢堅強面對;你們學會了感恩，友善待人;你們學會了給予別人更多的鼓勵和幫助;你們學會了用積極地心態面對周圍的人和事;你們學會了對自己負責，學會了關心他人服務社會??

作為家長，我們看到了你們的進步，看到了你們在x校所提供的展現自己才華的舞台上的光彩的綻放，看到了你們正在為自己的生活譜出最華彩的樂章。我們相信:你們在這所優秀的學校裏一定能夠茁壯成長，成為現代孝賢，成為當今棟樑。

當然你們的健康成長還要我們做父母的用心配合，我們將積極配合學校，儘量給你們創造良好的家庭學習環境，繼續架好“家校”這座友誼橋，為你們的成長而共同努力!

最後我代表全體家長祝老師們身體健康，萬事如意!祝x校的學子們健康、快樂、不斷進步!相信x校在以王校長為首的校領導班子的帶領下，定會走向更加輝煌的明天!

謝謝大家!

家長講話稿10

各位領導，各位嘉賓，各位老師，同學們，家長朋友們；上午好！

今天，是個大喜的日子。我們在春暖花開的時節潤物春雨中，歡聚一堂，共同慶祝成都市三原外國語學校，建校x週年華誕。在此，我謹代表學校家委會和羣體家長對x週年校慶表示熱烈的祝賀！對三原學校的美好前景表示衷心的祝福！

歲月如梭，x年的時光飛逝而過。

在這x年間，三原學校，從小到大，從弱到強，以其堅實的步伐從平凡走向成功，取得驕人的成就，受到全社會的普遍讚譽。

在這x年間，學校踐行追求個體的生命活力、追求個體的做人成功、追求個體的學業成功的目標。培養出了一屆屆優秀的畢業生。其中不乏學有成就或事業有成的姣姣者。倍受國內外業界人士的推崇個社會各界的好評。為母校爭得了榮譽。

歲月如歌。x年的歷程，是一首高亢激昂的歌，又是一首婉轉迂迴的歌。前進的道路並不平坦，但無論遇到任何困難、我們都戰勝困難取得一個個的勝利。迎來了陽光明媚，春色滿園的大好局面。而且通過這種經歷過程，使學校領導、全體師生和廣大家長們的心貼得更近，創建一流名校的合力更為強勁！

x年成就，x年曆程，賦予了三原學校的歷史使命。讓三原學校站在了一個新的、更高的起點：也給我們學校領導班子和全體師生提出來新的、更高的要求。我們堅信，自強不息、團結奮進的三原人一定會以嶄新的姿態迎接新的形式和挑戰，並一定能夠再接再勵，取得更新的勝利！

我們家委會成員將和全體家長一道，積極配合學校落實各種舉措，更好的實現三個追求的目標。讓每位學生都能在三原學校快樂的學習、充實的生活、健康的成長。讓每位學生都能在三原校園這片沃土茁壯成長，培育人才！

我們將以加倍努力的工作，為實現三原學校，新的戰略目標、為培養出更多的高素質人才，為鑄就全球化的時代名校，而共同奮鬥，迎接三原教育更加燦爛輝煌的明天！謝謝大家！

家長講話稿11

各位家長：

我今天來想和大家分享幾個問題。

第一、孩子對於你的家庭意味着什麼?

孩子是你家的全部寄託嗎?你應該好好想一想。二十年後，三十年後，我們在座的各位家長都會老去，這個時候，你的孩子還能撐起這個家，還會過得更好嗎?這個問題你得好好想一想。

還有一年，你的孩子就將完成所有的基礎教育，就要大學聯考了。這一年也是你孩子人生中最為關鍵的一年。所以你得十分小心，十分在意。不要再浪費了這一年的寶貴時光。

是的，你的孩子即將完成人生從孩子成為大人的蜕變。這一年你們做父母的要十分珍惜。説實話，到了大學你想管也管不了了。

所以你要愛孩子，你要把你的人生經驗告訴孩子，就像慈母之於即將遠行的孩子，抓緊時間叮嚀囑咐。

這一年你再也浪費不起!你們父母要引導孩子走向幸福的那方。這一年，我們必須一起努力!

第二、你如何定位你的孩子，也就是説，你覺得你孩子怎麼樣?

你相信你的孩子是最棒的嗎?我知道，在座的很多家長並不看好自己的孩子。讓他們學藝術似乎是無奈之舉。你們眼裏常常看到“人家的孩子”成績好，優秀。甚至有的家長跟我説，我們家就這個樣子，以後能馬馬虎虎上個大學就不錯了。

你想錯了!我要告訴你，你的孩子是最棒的。學藝術不是權宜之計，不是將就。藝術不但不低於那些普通學科，無論是功利還是美好人生的角度，都是特別了不起的。

畫畫得好不值得驕傲?歌唱得好不是能力嗎?藝術好比不上普通文化好的孩子嗎?你看我們主席台上的加兵副校長，也是學美術的，人家一路奮鬥，已經成長為揚州市特級教師，揚州市教育局教科院特聘教研員。事業有成，桃李滿天下。還有我們吳愛華老師，才工作十幾年，已經是揚州市學科帶頭人，所帶學生基本上本科率年年100%，每年都有不少學生考上名校，成就非凡。

所以我想告訴你，藝術是高貴的，我們是把藝術班當做強化班再辦的。我們以一流的師資，一流的設備在培養你們的孩子。

你應該相信你的孩子，你的孩子是最棒的!你得跟我們有一致的認識。唯有相信，你的孩子才會做得更好!

第三、就是應該怎樣教育引導孩子。好孩子是管出來，教出來的。子不教父之過，教不嚴師之惰。我們都要承擔起教育的責任。

孩子不會無緣無故的優秀起來。你得告訴他應該怎麼做。

你還應該做孩子的榜樣。你好好工作，努力向上，你才有資格教育引導孩子成長。

你要配合學校，和老師一道努力。不能放縱孩子的壞習慣。有的家長説，我孩子就這樣，考得好不好都不要緊。為什麼這麼説?這麼説負責任嗎?外面有廣闊的天地任你的孩子飛翔，你得讓你的孩子變得更加優秀。

我們堅信“優秀是一種習慣”，只要我們共同教育引導，你的孩子一定可以更加優秀!

這一年我們必須攜手共進!我們必須竭盡所能!

家長講話稿12

各位親戚好友:

首先向大家問好，向大家致謝，向各位來賓，親戚朋友，介紹人司禮人和我的親家，感謝你們的熱情、熱心和熱誠，也向大家祝福。

我很想和大家聊聊，也很想聽你們説話，不過還是放一放，允許我現在先對我女兒説。 女兒，你要結婚了，你結婚了，作為父親是高興的，又不僅僅高興。女兒的婚事，是我近幾年最關心的，是頭等大事。儘管沒有為你做過什麼，甚至不曾流露，你也不要我操心，但是我還是耿耿於懷，牽腸掛肚，因為你是我女兒，而且是唯一的孩子，因為這是我女兒終身大事，最重大的事情。

女兒，你是我生命中第一珍貴，與你相比，其他一切都黯然失色，可有可無。你不僅是希望和期待，不僅是喜悦和暖和，更是讓我覺得生活的美好，人生的幸福。如果説我這輩子做過什麼，有什麼成果，或者創造，那麼，女兒是我的傑作，唯一傑作，我要感謝造物主，幫助我完成這一傑作。這樣的傑作，我想我沒有這種能力，一定是造物主所賜予，把你送來做我的女兒。

女兒，我現在把藏在心底二十多年的祕密告訴你：在我心目中，你儘管是優秀的，人品優秀，天賦優秀，從小優秀，讓我自豪，但是我始終是擔憂的，放心不下，這擔憂沒有別的原因，只因為你是女孩子。女孩子特別不容易，要想取得同樣的成績成就，需要比男孩子付出更多，需要更好的天賦，還有堅韌頑強的意志和耐力。在到處充滿競爭，並且愈演愈烈的世界，男孩子尚且需要加倍努力，女孩子的打拼該是怎樣的艱辛?姑且不説體能方面。父親不能助你一臂之力，不能提供任何方便，唯一能夠做到的，只有祝福，祝願輕鬆一點，不感到太累，祝願身體健康。如果祈禱能夠起到作用，我一定天天為你虔誠地祈禱。

女兒，你今天步入婚禮的殿堂，這意味着你從女兒到妻子、媳婦，還有不久將來成為母親，這是一個宣告，一個莊嚴的宣告，向世界莊嚴的宣告。父親希望也相信你是好妻子，好媳婦，好母親。我知道，達到這樣的要求，難度是很大的，會很勞累。你一方面要工作，工作中的壓力本來已經夠重了，還有單位裏的人際關係，中國的人際關係向來是一門複雜的學問，你恰恰又是一個將心思集中在工作上，把事情做好，盡到責任心，與人交往以為以誠相待，做到問心無愧就夠了。我想叮囑你，你真誠待人，有一顆愛心，我完全贊同，但你又要明白，這是不夠的。

女兒，我忽然變得婆婆媽媽的了，一反常態想叮囑你：你從此既要工作，又要家務，做好妻子好媳婦好母親，你面臨新的課題，在這個新課題面前，你是一個國小生，需要從第一

頁開始認真學習。我希望你學得不錯，取得好成績，正如你過去在學校裏，國小中學和大學，在單位裏，是個好學生好員工。你獲得過許多獎狀獎品，你每次獲得，拿到家裏，我至多淡淡地説“一般般”，但是以後，我要給你表揚和喝彩，在看到你夫妻恩愛的時候，在看到你和婆婆親如母女勝過母女的時候，在看到你家務得心應手，處理的井井有條的時候，在聽到你的親戚鄰居誇讚你的時候，我要給你表揚，為你喝彩。

女兒，你出嫁了，但是我仍然覺得你沒有離開，依然在家裏，在身邊。這個家永遠是你的家，也是你丈夫和你將來孩子的家。我希望你抽空多來這個老家，因為我想你，想看到你，看着你開心的笑，聽到你説話的聲音，看着你品嚐我覺得好吃的，你覺得好吃才是真的好吃，才是最美味的佳餚。父親在變老，逐年衰老，但會照顧好自己，做到健康和愉快，因為我想多陪陪女兒，雖然更多的時候，只是在遠方用一顆心陪伴。

最後，我要對女婿説，年青人，你要好好待我的女兒，因為她是我女兒，一位年近花甲的父親的掌上明珠，還因為是你的妻子，你兒女的母親，子孫後代的祖母曾祖母太祖母??。你要做明白人，萬不可糊塗。不善待妻子是最嚴重的糊塗。你要把我今天説的話，當做兩個男人之間的約定，一諾千金的鄭重約定。

謝謝大家，再次向大家祝福。

家長講話稿13

各位家長：

大家好！我是本班的數學老師兼班主任。非常感謝大家能在百忙之中抽空來參加這次家長會。大家有機會聚在一起，都是為了一個共同的目標：為了孩子的學習進步，為了孩子的明天。

下面我向各位家長分析一下這一次數學期會考試試卷。

這次考試，從試卷的內容來講，題型多而雜，難度較大，成績總體來説不理想，存在一些問題：

一、一部分同學填空判斷以及選擇失分很大，基本都是基礎知識，不該錯的，都錯了。對教材上基本的知識點掌握的不夠熟練，學習的主動性還需進一步加強。

二、失分一個主要原因是計算粗心，或不認真審題，沒看清題目的要求，平時沒養成良好的學習習慣。

三、解決問題失分最大。錯誤的主要原因是不重視數量關係的分析，只憑感覺做題。

其實分數只是一個參考，它只能説明學生這一階段的學習情況，學生進步了我們不能因此而驕傲，若退步也不能因此失去信心，而應該一起研究問題所在。這就需要對大家互相配合共同分析孩子學習仍存在的問題，以便有針對性地改進後一階段的學習。

學生在校表現情況：

在我們班有一部分同學學習目的明確，態度端正，他們有着良好的學習習慣，對待學習認真努力，基礎知識學得很紮實，基本不需要老師多費心，有些基礎可能比別人拉下一些步子，學習不夠穩定踏實，另外個別學生的字寫得也不好，在學習上缺乏耐心，和恆心。若以後能夠專心踏實些，學習會更上一層樓。另外有些學生基礎知識比較差，總是被動式學習，平時學習中總要老師、同學監督。

最嚴重的是班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，基礎較差，學習上暫時有困難學習也缺乏自覺性，思想上懶惰，不想動腦筋，每天佈置的作業，不能按時完成，或完成了，有些也是應付差事，批改時有很多錯題，這其實都是學習態度問題，是習慣問題。我想只要家長配合，我相信他們會把不良習慣改正過來的。

這裏向家長提一點點想法：

孩子每天的作業能認真檢查。而不是簡單的問一句作業完了嗎？連看也不看，有的家長可能覺得自己文化水平低，不能輔導孩子。其實這真的不是藉口。你不一定能看得懂孩子的作業，也輔導不了孩子的學習，但至少你能看孩子做作業時的態度。是認真完成，還是非常潦草，亂塗亂畫？有的孩子甚至不完成作業，説明他寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那麼，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什麼用處，所以如果孩子們沒有用心寫作業，請監督您的孩子重寫。一個孩子有壞習慣的話，他可能使周圍一羣孩子的習慣變差，而幾個孩子作業不及時、拖沓，他們就可能促使全班孩子的學習習慣都變差。因為學好很難，變壞卻很簡單。我們的數學成績不如別人，原因就是一部分孩子在影響全班孩子的學習。

各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的教育，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功。

家長講話稿14

尊敬的各位來賓：

大家好!

能夠在這裏，在這個喜慶的日子裏有如此多的熟面孔來分享我們一家人的快樂，實在是我的一大幸事，也感謝各位親朋好友、老師同學的賞臉。讓大家能夠在這個喜慶的日子裏，在這個酒店中因為我的孩子xx的升學宴而聚在一起，共同慶賀我的孩子xx以優異的成績考上了xx大學!

我的孩子是一個非常有主見和韌性的人，常常看準一個方向就別説我們這些家裏人了，就算是十頭牛十匹馬都拉不回來。幸而我兒做事常常經過周全考慮確定好方向再去，才讓我們夫婦兩放心許多。

而這次大學聯考，説實話我夫婦膽戰心驚的，一開始我兒xx説要報考xx大學的時候，我們夫婦是持着反對態度的。因為我們認為我兒的成績和性格，更適合去xx大學深造，而不是搏一把去考不一定能夠考上的xx大學。而且這也是人一輩子最重要的抉擇之一，我們夫婦不得不苦口婆心的勸他，讓他多想一想，不要一時衝動。

而我兒經過長時間思考以後，最終還是決定要報考xx大學，並認真的跟我們夫婦解釋分析了理由。讓我們夫婦雖然擔心，但也還是選擇了相信我的孩子。

現在事實證明，我們的信任是正確的，他沒有讓我們失望，也沒有讓自己失望。當然，我家孩子能夠獲得這樣的成功離不開他確定的目標後的努力以及各位在座的老師同學們的幫助指導，因此請讓我再一次的對各位在我家孩子學習階段時對他的幫助，非常感謝各位!

再過一段時間，我的孩子就要獨自一人踏上外出求學的路程，雖然我們做父母的始終會擔心孩子的衣食住行，擔心孩子一人在外會受到欺騙，上當吃虧。可我們又怎麼能缺少對孩子的信任?我相信我的好孩子能夠應付一個人在外的生活，也能夠適應大學不同於高中的學習節奏。

因此，我希望我的孩子能夠在大學期間更加充分的提高自己的能力，加強學習自覺性，也希望我的孩子在新的環境裏也能接觸和結識到優秀的朋友，有一個健康的，向上的團體氛圍，幫助他在未來能夠走得更順更快。

最後，也希望今天遠道而來的各位嘉賓能夠在這次升學宴中吃好喝好，祝願各位的身體健康，工作和學習順利，心想就能事成，萬事統統如意!

家長講話稿15

各位家長及跆拳道的國小員們：

大家好，首先祝大家五一快樂。

我是柳尊的媽媽。今天站在這我很高興。讓孩子學習跆拳道並且在這方面取得的收穫讓我感到我的選擇是正確的！提高身體素質是對孩子的未來負責，同時也是提高他個人技能的一種良好形式。在這裏我要衷心對教練説聲謝謝，謝謝白教練。因為孩子的進步是與教練的辛勤培育和耐心細緻的引導分不開的。

柳尊是從20xx年9月開始學習跆拳道的，到現在也將近兩年了。我個人認為他的收穫還是不小的，他在教練的帶領下參加了三次跆拳道比賽，均獲得了名次。我個人認為名次是次要的，關鍵是讓他增長了見識，開拓了眼界。跆拳道雖然起源於韓國，但他是我們中國武術的創新和發展，大家都知道中國是禮儀大國，而跆拳道則將中國的禮儀文化發揮的淋漓盡致。同學們你們現在將咱們跆拳道的精神大聲的説出來好嗎：禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈，對就是這十二個字，這不僅是跆拳道的精神，更是一種生活態度，提醒和鼓勵我們大家要積極向上，永不退縮。

所以我個人認為學習跆拳道，不僅可以強身健體，還能培養孩子吃苦耐勞的品質，鍛鍊他們的毅力，增加他們的膽量，使他們變得更加註重禮節、越來越懂禮貌。

我想説得很多，可表達能力有限，有説得不對的地方請大家諒解。為了孩子的明天，讓我們大家一起來支持他們，關心他們，讓他們在志尚跆拳道館找到快樂和收穫。同時也祝願志尚跆拳道館發展壯大，桃李滿天下，達到讓每個孩子都與眾不同的宗旨。

謝謝大家。

禮儀：對人有禮，不卑不亢，廉恥：有羞恥之心，知恥而後勇；忍耐：有毅力，能包容；克己：有自制力，控制自己的情緒，慾望；百折不屈：遭遇挫折不氣餒，永不言棄，越挫越勇。