學校感恩教育的領導講話稿6篇

在日常生活和工作中，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編整理的學校感恩教育的領導講話稿，歡迎大家分享。

學校感恩教育的領導講話稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

無論是對人對事，對於生活中的一切，憶一憶他們帶給你的力量，想一想他們為你的付出，去珍惜，去緊握。懷揣着這樣一顆赤誠的心，讓感恩成為我們永遠的習慣。

慣於感恩挫折。“生活就像心電圖一帆風順，一帆風順只能説明這人沒了心跳。”我曾聽過一段名為《命運》的交響曲，黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章，而這一切出於一個26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國音樂家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用，沒有耳朵，卻感謝上帝沒有奪去自己的對音樂的創作激情和挑戰命運的強大意念，心存感恩就不耿耿於失去，而去感謝擁有，再燃鬥志，感謝曾經走過的泥濘的路，讓我們一步一步走向成熟；謝那些傷害過我們的人。讓我們可以一點一點接近本真；感謝生活中負面的一切，讓我們可以愛的名義看清這個世界。成長是一種美麗的疼痛，於是我們慣於感恩挫折，不斷成長。

慣於感恩時代。《時間簡史》的作者霍金無疑是幸運的，因為他通過自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生於一個出色的，一個不會因為身體上的缺憾而被厭棄的時代。而反觀舊朝，僅詩詞便可知無數難酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師，後至長安，獻賦上書卻落空，十載長安，歷經辛酸，不禁讓人為之惋惜道“時不與我”。而生在現今，這個平等而以才德為重的時代，這個人才濟濟，千里馬輩出的時代，生而逢時，何其幸運！

趁着還年輕，讓我們青春為伴，共享孟子所言之“君子三樂”，感恩同行——生命無時不美好，吾輩已化感恩為習慣。

學校感恩教育的領導講話稿2

尊敬的各位老師、同學們：

大家上午好！今天我講話的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個星期四是感恩節。感恩是一種美德，是一種生活。

同學們，我們靜下心來想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！

我們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關懷。我們能為他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會感到內心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。

同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學會感恩他們了嗎？有一位教師曾經説過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿温馨。學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準，你我學會感恩，讓我們從今天開始，從生活中的點滴開始。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

學校感恩教育的領導講話稿3

尊敬的各位老師、同學們：

你們好！

我今天演講的題目是：《讓我們懷有一顆感恩的心》。當我們來到這個世界上，什麼還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。

我們要感恩父母，感謝父母對我們生命的賜予，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。同學們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關懷，用自己的實際行動感恩父母。用心學習，不讓他們為我們操心；搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語，盡我們所能給父母留下最燦爛、最美好的時光，讓他們開心,讓他們驕傲。

我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取，我們怎能不向他們表示由衷的敬意？努力學習，認真聽講，作業工整，相逢問好，遵守校規校紀，用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。

我們要感恩同學，感謝他們在我們困難時給予的幫助，寂寞時給予的陪伴，痛苦時送上的安慰。同學超脱功利，不計得失，無論何時都慷慨的送給我們無私的關懷，寶貴的信任，正直的忠告，熱情的鼓勵，這哪一樣不值得珍惜。讓我們在與同學的相處中，也懷着一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與隱瞞；多一些和諧與温暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學的情意，因為這是我們一生最寶貴的財富。

除此之外，我們還要感謝自然的賜予，感恩社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會，做一個有奉獻意識和社會責任感的人。

感恩是有意義的。一個人要學會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂。一個人沒有了感恩,心就全部都是空的。 "羊有跪乳之恩","鴉有反哺之情", "贈人玫瑰,手有餘香","執子之手,與子偕老,"這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。懷着一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

同學們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學會感恩吧，少一點牢騷，多一點感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷着一顆感恩的心，去看待世界，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！願所有人都能擁有一顆感恩的心！

我的演講到此結束，謝謝大家！

學校感恩教育的領導講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。

朋友，如果你的父母責罵了你，你會怎麼辦？如果你的師長批評了你，你會怎麼辦？如果你的朋友背叛了你，你又會怎麼辦？每當此時——你會不會想到一個詞，那就是“感恩”？

説到感恩，我想到了一個小故事。在一個偏僻的山村，有一眼據説很靈驗的山泉，可以醫治百病。有一天，一個少了一條腿，拄着枴杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁説道：“唉，可憐的人那，難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎？”這句話恰巧被殘疾的人聽到了，他對山民説：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感謝他的幫助，讓我留有了現在的一條腿。”因此，讓我們一起來感恩吧！感謝責罵了你的父母，因為他們成就了你的輝煌今天；感謝批評了你的師長，因為他們完善了你的言行舉止；感謝背叛了你的朋友，因為他們豐富了你的人生閲歷！感謝所有使你長大成熟的人吧！

朋友，你可曾聽説過叢飛，這個為資助178個孩子上學而節衣縮食的愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅幫助他解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽並獲得了一等獎的成績，從此他一鳴驚人。然而不幸是叢飛身患絕症，即使如此，他也時刻牽掛着失學兒童，哪怕自己負債累累！他是個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會：毫不計較個人得失，根本就不奢望有什麼回報！是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心！記得英國作家薩克雷曾説：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”

你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！感恩，是一種美德，是一種方式，更是一種境界。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿温馨。讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有！最後，讓我們攜起手來，學會感恩，與愛同行！

學校感恩教育的領導講話稿5

老師們，同學們：

為貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的思想品德和心理健康教育，根據我校的學生的年齡特點和思想實際，我們以“感恩教育”作為德育教育的`切入點，讓孩子們在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，精心培育學生知恩、感恩、報恩的情感和能力。重點從以下三方面抓起：

1.知恩。

利用每週一的國旗下的講話、每天的晨會和每週的班會時間，通過給學生講述一些事例和道理，對學生進行教育，使學生知道，在我們的身邊有許許多多值得我們感激的人、事、物：大自然中，春天的陽光給我們以温暖，感謝秋天的果實給我們以營養;生活中，祖國給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;父母付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;老師嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣;同學真誠地支持和幫助我們;社會上的好心人無微不至地關懷和愛護我們;甚至就連失敗、挫折與磨難，也能夠使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

2.感恩。

通過“看、聽、算、想”等途徑，發現身邊點點滴滴的愛，感受人間真情，對父母、師長、朋友心存感恩之情。

(1)看：引導學生仔細觀察，看看父母、老師、同學為自己做了什麼事情，提供了哪些幫助;

(2)聽：教育學生主動徵求和傾聽家長、老師、同學有關自己的想法、期望;

(3)算：指導學生算算感恩帳，算算父母每月收入是多少，每月在培養教育自己的消費是多少，每年用在培養教育自己上的消費是多上?自己從出生到大學畢業後獨立生活，預計家長將要為自己投資多少錢?這二十多年中家長還要付出多少無法用金錢與數字計算和衡量的愛心、辛勞;算算老師每天要工作多長時間，備多少課、批改多少本作業、與多少同學談話、還要做多少其他的工作等等，感受父母和老師為了培養教育你是多麼的不容易;

(4)想：幫助學生通過深刻思考懂得：無論是你的父母、老師還是朋友，他們都不是天生就應該為你做事情的，他們之所以要無怨無悔地為你做那麼多的事情，是因為他們愛你。所以，你要愛他們，感激他們，要知恩圖報，儘可能地為他們做事情，也就是説，在得到的同時，你也應該學會付出。

3.報恩。

使學生學會給予愛、播種愛，懂得付出是報恩，讓別人因自己的存在而快樂。

(1)寫：對於高年級的同學來説可以寫感恩日記，用日記的形式記錄別人對你的關懷愛護和你為回報別人而做的事情，對於低年級的同學來説可以給有恩於你的人寫感恩的話和感恩的信;

(2)做：教育學生懂得感恩，學會回報，把感恩之情化作報恩之行，學會用所能做到的一切去感謝這個世界，用所能貢獻的全部力量來報答關心、愛護、支持和幫助自己的人。還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，昇華出對祖國的熱愛和對社會的責任。

①感謝父母養育我：

聽從父母的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心。

每天堅持完成愛心家庭作業：做到自己能做的事情自己做，家裏的事情主動做，家長的事情幫助做，給父母講一個開心的故事(笑話)、生活自理、收拾房間、打掃衞生、做簡單的飯菜、洗碗筷、洗衣物、給父母客人倒水敬茶、隨父母探望長輩親戚

寒、暑假親身體會父母的辛勤勞動：有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動;瞭解父母長輩的成長過程和艱苦創業史，在開學後的假期生活彙報會上做介紹，並談談自己的感想。

②感謝老師培育我：

要上課認真聽講，認真完成作業，樂於接受老師的教導，主動與老師溝通交流。

開展“做‘老師小助手、班級小主人、自律小模範’”主題教育活動。

老師節，開展“師恩難忘”主題徵文活動，同時開展學生“向老師獻真情九個一”活動，以寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句祝福、寫一首詩歌、做一件好事等方式來表達對老師的感激之情。

開展創建“尊師示範班級”的活動。要求“尊師示範班級”所有學生會講文明用語，遇到老師自覺向老師行禮問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮。遇見年長者(不管是校內工友，還是校外來校辦事人員)自覺問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然後逐步推廣到全校所有班級，所有同學。

③感謝他人幫助我：

與同學友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助;主動為他人和社會做一、二件好事。

④搞好特定節目的感恩教育：

1.春節：回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，春節期間，通過登門拜訪、寫信、打電話等方式拜年，送父母、老師、他人一句温馨的祝福，並表達對他(她)的感激之情。

2.學雷鋒紀念日：組織學生走上街頭，走進社區裏，開展“紅領巾志願者”行動，使學生由單純的感激父母，轉化為對社會的感恩，從而學會去關心和幫助別人。

3.婦女節：開展“回報母愛行動”活動。

4.父母的生日、自己的生日：向父母贈送小禮物或為父母做好事以示祝賀或者表達感激之情，給父母一個温馨的祝福。

5.重陽節：慰問敬老院的爺爺奶奶。

6.教師節：幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

7.國慶節：開展“我和我的祖國”主題教育活動。

8.建隊日：開展“我為紅領巾添光彩”活動。

總之，感恩的主題是永恆的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負着重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音!

學校感恩教育的領導講話稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。

感恩是一個永恆的話題。從呱呱墜地牙牙學語開始，到白髮蒼蒼垂垂老去直至生命的終點，我們無時不刻在接受來自親朋好友甚至是陌生人的幫助，也許有的幫助是等價交換甚至是利益驅使，更多的則是默默付出不求回報。但是，在接受別人的幫助時，我們又是否真正做到了感恩二字？

百度百科對於感恩的解釋是，對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。也就是説，我們不僅僅要心懷感激，更重要的是能夠身體力行，做出回報。的確，對那些無私奉獻的人來説，回報是一件無關緊要的事情，但這並不代表我們作為幫助的接受者可以理所應當心安理得地接受來自別人的奉獻。

也許是幫你撿起散落在地上的作業本，也許是拉住下樓梯時快要摔倒的你，也許是擁擠的電梯裏幫你按下樓層數，也許是人滿為患的公共汽車上幫你傳遞為數不多的零錢……這些都是很小很小不足掛齒的事情，但就是這些小小的幫助，也在不經意間流露着淡淡的温暖。這時候，不需要多麼驚天動地的壯舉，僅僅是一句發自肺腑的“謝謝”，便是最好的回報。

深夜燈光下默默陪伴的身影，三尺講台上孜孜不倦的諄諄教導，受挫失意時無聲的鼓勵，父母，師長，同學，朋友，對於我們身邊的每一個人，我們都應當去感謝，去感恩，去表達自己的愛。

據説有一次，羅斯福家中失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊，忙寫信安慰他，勸他不要太難過。但羅斯福在回信中寫到：“親愛的朋友，謝謝你寫信來安慰我，我現在很好。第一，賊偷去的是我的東西，而不是我的生命；第二，他只偷走了我的一部分東西，而不是全部；第三，也是最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。我現在感覺非常幸福。感謝上帝。”對於很多人來説，家中失竊絕不是一件可以以平常心面對的事，甚至是非常不幸的事情，而羅斯福卻可以説出感恩的三條理由甚至更多。也許你會説，作為總統，被盜去一部分東西所遭受的損失他完全可以忽略，不能和常人相比，但若不是懷有一顆感恩之心，一顆仁愛之心，又怎麼會被盜後還能説自己非常幸福呢？

感恩是一種美德，更是一個永恆的支點。我們很多時候都在抱怨現在的社會越來越冷漠，感受到的都是漠視與無情，那我們就更應該去奉獻自己的愛心，主動去幫助別人。感恩其實是一種生活方式，當你試着去感恩，去回報別人，去感受來自別人的回報時，其實你會發現，温暖也許會遲到，但從不會缺席。因為有愛，所以感恩，因為有感恩，所以我們有勇氣繼續前行。

心懷感恩，與愛同行。世界那麼大，我們去看看吧。

謝謝大家，我的演講到此結束！