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感恩節國旗下講話稿範文(通用6篇)

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在現在的社會生活中,越來越多地方需要用到講話稿,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。那麼你有了解過講話稿嗎?以下是小編整理的感恩節國旗下講話稿範文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

感恩節國旗下講話稿範文(通用6篇)

  恩節國旗下講話稿1

尊敬的老師,同學們:

大家好,我是九年級(6)班的閔xx,今天我演講的題目是《學會感恩》。

同學們,你們留意到了嗎?我們身邊的一些同學,他們的父母或是家人每天總是在校門口默默的等待他們,我們的班主任,老師們每天從早到晚和大家在一起,時刻牽掛着我們,我們的同學把校園,教室打掃得乾乾淨淨……面對這些你是覺得理所當然,無動於衷呢?還是該懷着一顆感恩的心,來看待這一切呢?

"感恩"是中華民族的傳統美德,"滴水之恩,湧泉相報",這是祖先為我們留下的教誨。只有懷着一顆感恩的心看世界,你才會真正幸福。

我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命,把我們帶到了這個絢麗多彩的世界,讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微,或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但,不要忘了,他們一直在默默地為我們付出,十幾年如一日地付出。因為你是他們的孩子,在家中,當你吃着可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿着漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些看起來很平常的東西,父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時,他們付出了多少汗水?有的同學的家裏或許很富裕,可以隨心所欲地花着家裏的錢。可當你們花錢的時候,有沒有想過,父母的錢,是多麼來之不易?如果我們現在不努力學習,那當我們長大了,拿什麼來回報我們的父母呢?

我們還要感謝我們的老師,是他們賜予我們無窮無盡的文化,帶我們走進這知識的海洋。在學校裏,面對老師辛勤勞動,你是否學會了感恩呢?老師們不管有多累,只要看到我們哪怕只有一點進步,他們都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學習上出現了滑坡,學習習慣散漫的時候,對我們提出了警告或批評,也許有的同學會反感老師的批評,但請記住一句話:忠言逆耳利於行!我們應當感謝老師的批評,正是這些批評,我們的人生才會減少遺憾和後悔。老師對我們無私的幫助,利用點滴時間輔導我們,老師從早到晚,把所有的精力都花在了我們身上,下了班還在批改作業。試想一下,我們你長大成人過着舒適安逸生活的時候,能給老師什麼回報呢?而老師從不奢求這些。所以,我認為同學們都應當以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到了自己的進步,才能讓他們感覺到,自己一切的付出,是值得的!

感恩是一種生活態度,是一種品德,一種責任。感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿温馨,讓自己充滿幸福。感恩無邊,一句語言,一個行動,一點情懷,都能表達和詮釋感恩的真諦與內涵。學會感恩,就會懂得尊重他人,發現自我價值,懂得感恩,就少了歧視,就會以平等的眼光看待每個生命,尊重每份平凡和普通的勞動。因為"每個生命都是一朵花,有的破繭成蝶,有的泯滅塵埃,但是都有其獨特的人生使命,都以自己獨有的姿態,開到芬芳。每年11月第四個星期四是感恩節,今年的感恩節雖然已經過去了,但是我想感恩應該是時時體現在生活中的每一個細節中的。讓我們懷着一顆感恩的心,用平時的話語和實際的行動表達出內心的感激之情吧!

  恩節國旗下講話稿2

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天,我演講的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。

我們要感恩父母,感謝父母對我們生命的賜予,感謝父母對我們的無私付出和養育之恩,我應該用自己的實際行動感恩父母。用心學習,認真完成作業不讓他們為我們的學業操心。

我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷,感念老師對我們的辛勤付出和教誨。我們感恩老師就要做到,在課堂上要認真聽講,作業工整,遵守校規校紀,虛心聽取老師的批評與教育,做一名文明守紀的好少年。

我們要感恩同學,感謝他們在我們困難時給予的幫助,寂寞時給予的陪伴,痛苦時送上的安慰。珍惜同學的情意,因為這是我們一生最寶貴的財富。

我們要感恩校園,校園是我們大家學習的園地,我們在校園裏快樂學習的同時,應該做到:保護校園環境,不隨意亂扔垃圾、不隨意破壞花草樹木,讓校園因我們的存在而更加美麗

同學們,生活中總有值得感恩的一切,讓我們學會感恩吧,少一點牢騷,多一點感恩,少一分冷漠,多一分感謝,懷着一顆感恩的心,去看待世界,我們便會發現,生活原來是如此的和諧和美麗!願所有人都能擁有一顆感恩的心!我的演講完畢,謝謝大家!

  恩節國旗下講話稿3

同學們:

早上好!

今天,吳老師依舊延續本月的感恩主題來給大家講個故事:有一個男孩,他的名字叫得比。他是一名孤兒,有一次,他在電視裏看到有兩個孩子在幫父親修剪草坪,德比自言自語説:我的父母在哪呢,我真想幫他們做做事。有一天,德比幫助了一個富有的人。富有的人問他:孩子,我該怎樣感謝你對我的幫助呢?德比想了想説:“我不需要你回報我什麼,請你去幫助十個需要你幫助的人,並且告訴他們也讓他們每人去幫助十個需要幫助的人。你知道嗎?或許這樣,我可以幫到我不知在何處的父母。”富有的人聽了,感動極了,他真的去幫助了十個急需他幫助的人,並且把這句話傳了下去。同學們,聽了這個故事,我知道了,感恩是該把一份愛變成十份愛,百份愛,學會感恩,就是把愛手手傳遞,讓世界充滿愛。

  恩節國旗下講話稿4

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好!我是xx班的xx,我今天國旗下講話的題目是感恩。

人生需要感恩,感恩你們的父母、感恩你們的師長、感恩你們的朋友、感恩你們的生活、感恩你們的`機遇……

機遇,給了你們成功。生活,給了你們幸福。朋友,給了你們友誼。師長,給了你們教誨。父母,給了你們生命。

父母,賜予了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地,他們期待又忐忑,小心謹慎地走過了多少個白天黑夜,無聲的淚水浸透二百八十個不眠的日子,那是作為父母的幸福的眼淚,卻也是忍受了無數心酸和痛苦的眼淚,當我們在他們的呵護下一天天的成長,他們的生命也在一天天的消逝,在他們的額頭上深深刻下了一條條的歲月之痕。每個人都有自己獨特的方式,然而對於我們的父母來説他們不求多大的回報,得到我們的尊重和理解便心滿意足了。

當然,人生還需感恩苦難,感恩挫折,感恩冷酷與殘忍……正是由於這一切,才豐富了人們的人生底藴,使人們逐漸變得堅強、成熟,並一步步走向成功,步入輝煌!

感恩傷害你的人,因為他們磨鍊了你的心志;

感恩欺騙你的人,因為他們增進了你的見識;

感恩遺棄你的人,因為他們教導了你的自立;

感恩絆倒你的人,因為他們強化了你的能力;

感恩斥責你的人,因為他們增長了你的智慧;

感恩養育你的人,因為他們給予了你的生命;

感恩培養你的人,因為他們傳授了你的知識;

感恩提攜你的人,因為他們提供了你的機遇;

感恩幫助你的人,因為他們擺脱了你的困境;

感恩鞭打你的人,因為他們清除了你的業障;

感恩陷害你的人,因為他們堅定了你的立場。

烏鴉反哺,是兒女對父母的感恩。狐死首丘,是遊子對故土的感恩。楊柳搖翠,是草木對春風的感恩。碩果壓枝,是季節對汗水的感恩。鳥兒展翅,是自由對藍天的感恩。

今天距離大學聯考還有26天

三年前,你們帶着夢想與期待走進西交大蘇州附中,你們為自己的理想打拼、奮鬥,在這個美麗的校園裏留下了匆忙的身影。在這裏的一千多個日夜裏,你們為了最後的大學聯考,為了心中的夢想,忘我學習。但是,請不要忘記你們身邊的老師。

是老師淵博的知識,讓同學們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾愠怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。因此,請用你們創造的輝煌,為母校的十週年譜寫更華麗的篇章。

  恩節國旗下講話稿5

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好!我是xx班的xx,我今天國旗下講話的題目是學會感恩。

有這樣一個故事:一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨户地推銷商品。他的推銷進行得很不順利,傍晚時他疲憊萬分,飢餓難耐,絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑着遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和着眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年後,他成了一位的外科大夫。一天,一位病情嚴重的婦女被轉到了那位的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術,救了她的命。無意中,大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什麼。一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬着頭皮辦理出院手續時,在手術費用單上看到的是這樣七個字:手術費,一杯牛奶。那位昔日美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字,她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什麼關係?

人的一生中,從小時候起,就領受了父母的養育之恩,等到上學,有老師的教育之恩,工作以後,又有領導、同事的關懷、幫助之恩,年紀大了之後,又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩。人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,在危難時刻,有人向你伸出温暖的雙手,為你指點迷津,甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峯,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

感恩的關鍵在於回報。回報,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,並通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。感恩盡孝是中華民族的傳統美德。以孝道為核心的感恩盡孝、敬老養老道德觀,在我國至少已有數千年的歷史了。其中的《孝經》論述瞭如何孝敬父母,如:“父母之恩重如山”等。前人還樹立了一大批孝的樣板。如:漢文帝劉恆為母后親嘗苦澀的湯藥,王祥為繼母卧冰求鯉,後官至太尉;三國時的孟宗因冬日母病重需鮮筍做藥,他在滿是積雪的竹林無奈地痛哭,竹子感動得長出竹筍使母親痊癒,後來做了國家的司空。還有百里負米、蘆衣順母、鹿乳奉親、賣身葬父、扇枕温衾、拾葚異器、湧泉躍鯉、聞雷泣墓等等,都是感恩進孝的經典寫照。

感恩不難。父母生日來臨時,送上一句温暖的問候;遇到老師時,熱情地打一聲的招呼;節日來臨時,給親友發一條祝福短信;父母回家時,倒上一杯滾燙的熱茶;在別人跌倒的時候,你可以伸出一雙温暖的手;在別人落寞時,送上一句暖心的安慰。只要你懷着感恩的心,總會找到值得你感恩的人,總會找到在你能力範圍之內的感恩方式。

常言道,“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”。動物尚能如此,我們人類做得如何呢?同學們,讓我們從現在起學會感恩吧!

  恩節國旗下講話稿6

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天,我在國旗下講話的題目是:心懷感恩,成就健全人格。

大家應該都知道,每年11月份的第四個星期四,是感恩節。那麼今年的感恩節是11月27號。同學們,這個日子,是我們每個人應該銘記的日子。我們應該要學會感恩,用一顆真心,一顆愛心,一顆善良的心,來感恩自己所擁有的一切,感恩身邊關心和幫助我們的每一個人,只有這樣,我們才是一個常懷感恩之心的人,才是一個健康快樂的人,才是一個具有健全人格的人。

同學們,常懷感恩之心,我們首先要感恩自己的父母。父母是我們最應感恩的人。是父母給了我們生命,是父母把我們撫養長大;是父母在我們生病時,日夜守護在我們的身旁,牽腸掛肚,寢食難安;他們是我們最親近的人,他們是我們人生中第一位啟蒙老師,也是我們人生中最最重要的人。感恩父母,陳毅元帥為我們做出了好榜樣。1962年冬季,陳毅元帥外出考察,途徑家鄉,他回家探望病重的母親,並親手為母親洗尿褲。當時,陳毅的母親面有難色,堅持不讓兒子洗,陳毅説道:“娘,我小時候,您不知為我洗過多少次尿布,今天,我就是洗上十條,也報答不了你的養育之恩啊!”這便是陳毅元帥孝順父母、感恩父母的真實故事。

第二,常懷感恩之心,我們要感恩我們的老師。是老師教我們知識,教我們做人,讓我們在學校的大集體中感受到家的温暖。君不知,一個人的一生,如果從幼兒園算起,一直到大學畢業,有約四分之一的時間是在學校度過的,是和老師一起度過的。因為老師的教誨,因為老師的付出,因為老師的關懷與呵護,我們學會了很多知識,懂得了很多做人的道理;是老師讓我們學會了做人,學會了求知,學會了審美,學會了創新,學會了生活,讓我們逐漸成為一個有益於社會,有益於國家,有益於人民的人。我們要永遠銘記曾經、現在乃至將來給我們教誨、哺育我們健康成長的老師們。感恩老師,毛澤東主席也為我們做出了好榜樣。革命家、教育家徐特立先生在長沙師範任教時,曾是毛主席的老師,徐老六十大壽時,毛主席曾經親筆致信表示祝賀,信中寫道:您過去是我的老師,現在、將來、永遠是我的老師。徐老讀罷毛主席的親筆信,頓時感動不已,感慨萬千。

第三,常懷感恩之心,我們要感恩我們的好朋友。我們的朋友在這裏主要指的是和我們朝夕相處的同學。同學們,我們在學校的大部分時間是和同學一起度過的,所以,同學也是我們最親密的人。當我們生病或者不小心受傷的時候,是同學照顧我們吃飯,是同學照顧我們出進教室,上下樓梯;當我們在學習上遇到困難時,是同學幫助我們解答疑惑;當我們在生活上遇到暫時的困難時,是同學給予無私的幫助;當我們遇到不開心的事或受到委屈時,是同學給你慰藉與開導。可以説,同窗學友,應該是我們最親密的朋友,也是帶給我們温暖與快樂的人。

第四,常懷感恩之心,我們要感恩社會,感恩生活。是社會,是生活給了我們一切。生活中的一點一滴,一草一木,都值得我們感恩。我們要感恩太陽,是太陽放射出無盡的能量,給我們温暖;我們要感恩雨露,是雨露彙集成江河,給我們提供了生命之源;我們要感恩大地,是大地孕育了萬物,給我們提供了這個多姿多彩、美不勝收的世界。

有的同學會問,那麼如何感恩呢,其實很簡單,感恩父母,就是在父母疲憊的時候,給父母端上一杯熱茶,吃飯時替父母盛上一碗飯,幫父母捶捶背,替父母洗洗碗筷,拖拖地板------,做到這些,父母就很感動了。感恩老師,就是見到老師時,能主動向老師問聲“好”,做到上課用心聽講,認真完成作業,努力學習,這些尊重老師工作的行為,就是對老師辛勤付出的回報,這也會讓老師感動不已。感恩同學,就是與同學和睦相處,得到同學的幫助,真情地向同學説聲“謝謝”,並且在他人需要幫助的時候,主動給予幫助,這些也是人與人之間的感恩。我們要感恩生活,做到熱愛生活、保護環境,愛護生活中的一草一木,節約每一滴水,節約每一粒糧食。

同學們,感恩是一種品質,感恩是一種素養,感恩是一種境界。歲月經得起蒼老,但感恩經不起等待。懂得感恩吧,學會感恩吧,你一定會成為一個快樂的人,一個幸福的人。

我的講話完畢,謝謝!