五年級國小生競選紀律委員發言稿

在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級國小生競選紀律委員發言稿，歡迎大家分享。

五年級國小生競選紀律委員發言稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫xx，今天如果你們大家問我為什麼要競選衞生委員的話，我告訴你們。我們班幾次獲得衞生流動旗，老師都説是碰巧得到的。因此我有了想競選衞生委員的這個念頭。 我有愛乾淨的想法，也想全班都乾乾淨淨、一塵不染。而我的衣服也都非常乾淨像新的一樣，這也説明我保持的非常好，也希望班裏衞生保持好。

如果競選成功了，我也會有更大的自信，相信自己能做好這件事。我先會以身作則當好榜樣的；然後會合理地幫助值日生分配好值日如果有先幹完的，我會讓他（她)幫助其他人幹值日；要是有人穿着不整齊的話我會幫他整理乾淨，同時也會檢查自己的穿着整不整齊，我還會讓其他人請保持好個人衞生。

如果我落選了，我換位思考自己的不足之處，然後改正自己的不足的地方。當然我不會因為這件事而失望，我一定會準備好，下一次的競選能成功。

希望大家能把你們寶貴的一票投給我，我一定會好好當衞生委員的，不會讓大家失望的。記得一定要投我一票喲!

五年級國小生競選紀律委員發言稿2

親愛的同學們：

你們好！

俗話説得好：“沒有規矩，不成方圓。”國家有國家的法律，班級也要有法律，遵守紀律是最基本的班規。沒有好的紀律就會影響學習，所以記錄委員是非常重要的。而作為5（2）班的學生，我也要為班級做點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。

我認為自己的紀律很好，可以給大家做個榜樣。只有自己做的好，才有資格管別人。我認為做紀律委員最重要的兩點是：

一、自己紀律好；

二、有管理能力。

我的管理能力不高，但只要大家信任我，我會努力的。

如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，不給班級抹黑。我也希望大家能多給我提建議，畢竟班級紀律還是要靠大家維護的，希望同學們多多幫助我，謝謝大家！

五年級國小生競選紀律委員發言稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我能夠站在這裏，與其他同學一同競選紀律委員一職，感到十分榮幸。

我叫Xx，我有許多優勢來競選紀律委員，我的學習好，各科成績都很優秀。我上課可以約束自己，不與周圍的`同學説話，並且我還可以帶動周圍的同學一同遵守紀律，上課認真聽講。我做事總是認認真真，一絲不苟地去做，決不馬虎。在原來的班級，我曾經擔任過學習委員，對工作很負責，但那已是過去了。現在，相信紀律委員我也一定可以做好。人無完人，我也有缺點。我最大的缺點就是不夠耐心，性格比較急躁，今後在擔任紀律委員時，我會努力改正這些缺點，做一個好的紀律委員，同學們的好公僕，相信我一定可以把紀律委員這份工作做好。

如果我競選成功，我會好好地做紀律委員這份工作。我會以身作則，自己決不違反紀律；我還會讓全班同學一起在上課時認真聽講，遵守紀律；我會公私分明，認真負責，決不馬虎地做好紀律委員這份工作，決不會因為誰是我的朋友、誰給了我什麼好處而不去管他，也決不會因為在平時我討厭誰而給他“亂扣分、亂定罪名”，一定不 “營私舞弊”，就像歌曲《學習雷鋒好榜樣》的歌詞：“愛憎分明不忘本……”一樣，公正無比；我會團結其他班幹部，共同管理好我們的班級，讓流動紅旗“住”在我們班。我一定會説到做到，決不做“説話的巨人、行動的矮子”。

如果我落選了，我不會因此而灰心、沮喪，我會找出我的缺點，以紀律委員的身份改掉缺點，並且仍要遵守紀律，不斷進步，下一次爭取再選上紀律委員。

尊敬的老師，親愛的同學們，請大家相信我、支持我，為我投上一張寶貴的選票吧！