關於校園文明的演講稿:引領校園文明
敬愛的老師,親愛的同學們:大家早上好!
今天我們演講的題目是《引領校園文明》。
當你帶着憧憬與喜悦漫步於xx校園中時,葱蘢綠樹、繽紛鮮花,帶給我們滿心的愉悦與希望。可是,當一個廢紙團躺在如茵的綠草上,一個塑料袋乘着微風在空中打旋時,這場景猶如優美的畫卷上浸上了一片墨漬,令人歎惋。
是啊,個別不文明的行為,損害着我們學校的文明形象。那麼,怎樣才能使文明滋養我們的校園,充盈我們的身心呢?
首先,用尋找美的眼睛發現身邊一道道文明的風景。
走在樓梯間,緩步右行,低聲細語,是文明;不亂扔垃圾,分類投放是文明;尊敬師長,看到老師主動禮貌的説聲“老師好”,是文明;關愛同學,友情互助,在需要時伸出援助之手,是文明;代人着想,原樣交接,是文明;升旗儀式,肅穆而立,懷誠敬心高唱國歌,更是文明……文明並不是做驚天動地的大事,我們的一言一行在舉手投足之間的自律,都在展示xx學子的優良習慣和文明素質。
再就是用文明的方式與周圍的人相處。俗話説:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能傷及友情與師生情。當給同學一句讚美、一句鼓勵時,當我們在課堂上專心致志的聽講,課後對老師説一句“謝謝您”時,我們發自肺腑的良言會像温暖的陽光一樣,傳遞出去。
同學間有了摩擦,一句真誠的“對不起”、“沒關係”冰釋尷尬,找回友情;同學遇到困難心情低落,一個擁抱給人安慰和快樂;看到有人亂丟果皮紙屑時,用行動告訴他正確的`做法;遇到有人橫穿草坪時,可以帶領他去欣賞一下小路的迷人。
課堂文明體現着xx學子良好的學習狀態。上課鈴響了,放下未完成的事情,專注聆聽與理解;課上互動時,高舉右手,大聲説出你的觀點;小組討論時,積極發表見解互相給予啟發。讓文明的課堂更加充實xx的校園,
學校是讀書的地方,讀書是文明的源泉,文明是讀書的目的,因為讀書就是為了成為文明的人。xx的美文閲讀就像種在同學們心中的一顆文明的種子,在老師的呵護、指引下,茁壯成長。那回響在校園裏的朗朗書聲,那擺放在班級讀書角的優秀書籍,都在彰顯着xx學子的高雅品位。
作為接受着良好教育的xx學子,有着自律的行為:懂得愛護公物、厲行節儉,不會踐踏學校的一草一木;節約用水,及時關上水龍頭,絕不浪費寶貴的資源;離開教室輕輕關上電燈與風扇,不白白耗費一度電;進出教室,輕推開門、隨手關門;開關櫥櫃小心翼翼,不干擾同學們的活動。進餐時,應當心懷感恩,珍惜學校的每一餐飯食,不在校外購買有損健康的“三無食品”,自覺維護我們的身心健康。
同學們,讓我們自覺地遵守校園規則,不佔用公共空間擺放個人物品;在人多的情況下自覺排隊,低聲交談,懂得維護公共秩序。
文明行為塑造文明校園,文明校園成就文明學生。做為xx的優秀一份子,我們理應告別不良的行為和習慣,用正知、正行提高自身素質,讓我們的一舉一動成為美麗校園的風景線,為“xx人”這三個字增光添彩!
同學們,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。讓我們從細微的小事做起,從我做起,讓文明成為習慣,讓校園成為文明推動的温馨家園。願我們每一位xx學子,共同執起文明的畫筆,為xx的成長增添光彩和榮耀。
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