語文課演講稿15篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的語文課演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文課演講稿1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

不知道大家記不記得歌德曾經説過：今天和明天之間有很長一段時間；“趁着還有精神，趕緊學會做事”。

就像奢侈品巨頭路易威登一樣，他人生轉折點的精彩起伏讓後人驚歎不已。他出生在農村的一個木匠家裏。14歲之前，他接觸最多的就是飛木屑。14歲時，他的人生髮生了轉折，後來成為奢侈品巨頭。

當路易威登14歲時，兩個時髦的年輕人來到這個村莊。他們嘲笑村民的老式衣服。“為什麼月亮在這個可怕的地方看起來這麼髒？”這些話深深地傷害了路易威登，他決心去巴黎看看那裏的人和月亮的區別。一路漂泊之後，路易威登終於來到了巴黎，卻發現這裏的月亮並不比家鄉更乾淨更完美，人們的服飾讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎沒有親人，生活極其艱難。後來他在一家高檔皮箱店門前餓了，被好心的店主救了出來。醒來後，他抓住機會，要求店主接受他當店員。店主拒絕了他。經歷了一些挫折後，路易威登終於在巴黎找到了自己的第一份工作，成為了一名普通的服裝裝訂工。他很珍惜這份工作，虛心向老師請教，努力學習，在每一個細節上都精益求精。他一直相信今天學到的東西一定會成為明天的種子，不能用太功利的眼光去看待目前學到的一切。他們不高不低，也不值錢。“你來了，就安全了。”你今天種下的東西會引領你走向未來。

一年後，路易威登再次來到他剛開始餓的皮箱店，要求店主再次收留他。店主又拒絕了他。最後他用自己的聰明才智破例讓店主收他當徒弟。

學徒路易威登在店裏勤快勤奮，謙遜熱情，因為他做過木工，他的行李箱更結實；作為活頁夾，他的行李箱在空間設計上更加科學合理。很快，路易威登就成為了一位技藝高超的年輕大師，他的行李箱保持着良好而出色的銷售記錄。最後，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為頂級時尚品牌LV的出現鋪平了道路。

可見任何學科都離不開積累。沒有積累，就沒有發現和創新，就沒有創造。現在在求知過程中，不要盲目努力，還要注重科學思維。只有學習和思考相結合，才能取得成效。

我的演講結束了，謝謝！

語文課演講稿2

親愛的同學們，敬愛的老師：

上午好！

我的名字叫xxx，競選語文課代表演講稿。我想競選語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經在6年級當過語文組長。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。熱愛班級事業。

如果我當了語文課代表，我會全心全力去幹的，作為班級語文課代表有一種責任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認，我現在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐裏經受考驗，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。我渴望國中一年級與各位同甘共苦，請各位支持我。

謝謝各位

語文課演講稿3

大家好！首先在將正文之前，我想向大家道歉，原因是我並沒有用很長時間來準備這次演講，因此我不得不拿着稿子念，而不是把他背會並在這裏侃侃而談。

月考已經過去了，對於成績我本不想多説。但可以肯定的是，現在在座的諸君想必有很多人都對自己的成績不滿意，不只是這次，相信每次考試大家都會有所惋惜。但這種惋惜又實在不能改變現狀，人生不如意之事十有八九，大可不必太放在心上。有時正如剛分手的情人一樣，想説不在乎卻又做不到。一次不在乎，可以；兩次，還可以。但我們決不能就這樣墮落下去。只有處於最低谷才能考驗對理想的堅貞。要相信黎明前的黑暗不久會過去，一定要堅持，越不能堅持就越要堅持。人生決不是一場百米賽跑，而是一場永無止境的馬拉松。有的人被別人甩在後面自暴自棄，而有的人暫時領先卻志得意滿，這兩種人是不會取得成功的。馬拉松賽從一開始就領先的人往往不能一直領先到最後。而所謂的大學聯考狀元卻往往一事無成。他們的智商和情商都遠高於我們，但一個人的成功只能也必然是從量變到質變的積累，而不是一些數據的量化處理。很難想象馬雲大學聯考數學只有19分，或許在但是人看來，一個相貌平平、學習一般，幾乎沒有人會看好的復讀兩年卻只考上一個沒有名氣的師專的人與全國首富決然沒有任何緣分，但鐵的事實就這樣發生了，就在上個月，阿里巴巴成功在美國上市，全世界的目光都集中投向了這位來自中國的新貴。

要知道，這個世界上有許多東西是成績買不來的。老天爺可憐成績差的人，所以給他們好的外邊，可憐長得醜的人，所以給他們好的成績。當然長相和成績都能改變，但前者改變那叫整容，後者那叫努力。跟着感覺走，你永遠都是正確的，你不必為他人活着。這個世界上一定有什麼事情是隻有你才能做得到的。如果你堅信你的確在學習這方面有你的價值。那麼，請證明你的價值，然後捍衞你自己。

生活決不是眼前的苟且，生活有詩和遠方。既然冬天已經來臨，春天還會遠嗎？不苟且，不揶揄，不和同，堅信自己的力量，將它最大限度釋放出來，相信終有一天，地平線上的朝陽會噴薄而出。告訴你，你的力量只有你自己知道，你的未來，不可限量：也許我們在創造一段今人所不知的歷史。我富有四海卻一無所有，我滿腹哲思卻低頭閉口，我志存高遠卻自甘人後，我傲氣逼人卻謙恭如牛。堅持，堅持，再堅持！堅持住，你就會迎來黎明，迎來勝利，迎來成功！命運給予我們的不是失望之酒，而是希望之杯！謝謝大家！

語文課演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的主題是：祖國在我心中。

曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡困難磨難，她成了帝國主義傾銷的場所，成了軍閥混亂的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。

而今天，偉大的中華民族這一條巨龍，高揚着改革開放的旗幟，載着中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔。

現在，日本帝國主義又想來“購買”我們祖國母親身上的一塊——雖然是個小地方，可是，在我們中華兒女心中，在祖國母親的心中確實如此的高大。正如巴金爺爺所説的“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作”還有一些愛國的人們，會去街上游行，去砸日本人開的公司，還會去砸日本生產的豐田，日產等車。可是大家心裏要知道，我們砸的是日本人的車，虧的是我們中國人自己的錢呀！還會使日本人更加高興。這次，如果我們中日再次打起來，會像81年前嗎？不，現在的中國完全可以打敗日本。可是，許都人都不希望會打起來。林則徐虎門銷煙的熊熊大火，劉胡蘭寧死不屈的迴音，紅軍戰士翻雪山，過草地，氣天山河的壯舉，狼牙山五壯士驚天動地，泣鬼神的豪氣，讓我中華兒女吶喊，奮起。

同學們，少年強則國強，少年富則國富。我們現在雖然不能做些什麼，但是，“為中華之崛起而讀書”我們可以認真學習，為將來的中國的偉大復興而努力！

我的演講完了，謝謝大家！

語文課演講稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

青春是我們生命中最美好的季節。它孕育着早春的生機，顯示着仲夏的温暖，隱藏着金秋的現實，顯示着冬天的希望！充滿詩意卻不缺乏努力的激情，時尚浪漫卻充滿奮鬥的艱辛！

奮鬥——這是年輕人最熟悉的詞，也是最有激情的決心。項目部剛開始的時候，第一眼看到最醒目的是門前的橫幅，上面寫着青年突擊隊，心裏頓時有點激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象徵，我也將成為這支朝氣蓬勃的隊伍中的一員，內心極度緊張和激動。我千方百計離開了父母老師的照顧，進入了社會，所以我要奮鬥，我把他作為我的第一個目標。

——企業創新精神，我們的追求。勇於跨越，追求卓越，激勵着年輕人抓住機遇，勇於創新，開拓進取，不斷進步。

務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來這裏學習知識，接受鍛鍊，提高素質，增加閲歷，夯實基礎，用實際行動實現夢想，創造完美人生。

“文人離不開任仲。”作為一個80後年輕人，一個國家、一個民族的希望所在，夢想在他心中閃爍，所以現在是我們努力實現夢想的時候了。目前，我們正處於承前啟後的轉折點。有大量的工程項目等着我們去建設，有一系列的技術等着我們去攻關，有一個大市場等着我們去探索，有一整套的經驗等着我們去探索。

我們選擇了工程單位，從某種意義上説，我們選擇了奉獻。遠離繁華的城市，喧囂的城市，絢爛的生活，時尚的氛圍，沉澱了在這裏駐足紮根的心情。我們失去了一些東西，但我們沒有失去最寶貴的青春，也沒有辜負自己的青春，因為我們在用汗水見證成長，用奉獻衡量價值。青春的人在這片荒涼的土地上創造生命的奇蹟，表達青春的運動。

讓我把這篇演講作為禮物獻給你，獻給公司，獻給所有年輕漂亮的員工。讓我把這個演講變成誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中奮進的號角。

我的演講結束了，謝謝。

語文課演講稿6

親愛的老師和同學們：

大家好！

每個人都有夢想。不同的夢想會導致不同的人生，不同的人生會導致不同的結局。我有很多夢想。似乎每個時代都有夢想，很難選擇一個作為終極夢想。我長大後才意識到，小時候所謂的夢想只是我腦海中幼稚的想象，並不實際。

真正的夢想是有一個堅定不移的目標。當我們走上夢想的道路時，我們心中都有一個目標，這個目標一步一步帶領我們走向夢想的巔峯。但如果這個目標不堅定，只能原地踏步。就像你面前無數條路一樣，你必須選擇一條你永遠不會後悔的路。

弗羅斯特説：“森林裏有兩條路，我選擇了人跡較少的那條，這決定了我的一生。”這句話是告訴我們要堅定的面對自己的人生道路，走下去就無法回頭。夢想也是一樣，它決定了你的人生，所以面對目標的選擇要小心，因為一個錯誤的目標會讓你走上不歸路。

真正的夢想是擁有樂觀積極的心態。夢想是我們美麗的嚮往。但我們在嚮往的同時，也知道它離我們很遠，我們要經歷很多磨難才能到達它的巔峯。如果我們不保持樂觀積極的態度，就很難通過困難的考驗。面對所有的打擊，我們必須以新的面貌迎接他們。不要氣餒，更不要放棄。即使給你帶來致命的打擊，也要樂觀面對。因為只有這樣，夢想的距離才能離我們更近！

真正的夢想是有堅持下去的意志。在夢想的旅途中，會有很多絆腳石和困難。大多數人會因為那些困難而放棄他們嚮往的宮殿。只有少數人能夠無所畏懼地面對困難。即使在這條路上你會失去很多，但只要你持之以恆，持之以恆，你會獲得越來越豐富的精神財富。

一旦放棄，就再也無法實現夢想；一旦放棄，你之前的所有努力都將毀於一旦；一旦放棄，你只能看着那些勇敢的人在困難面前永不低頭，享受着別人給他們的掌聲；一旦放棄，我們的人生就不再有意義！即使每個人都有不同的夢想，但他們的困難同樣艱鉅。人生不可能一帆風順，總會有起有落。但只要我們堅信自己能踏入夢想的殿堂，我們就一定會成功！

讓我們為之奮鬥，放飛夢想！

謝謝大家！

語文課演講稿7

老師和學生：

早上好！

當你沉浸在暖風、鳥語花香、青山綠水、良田春光之中，你會陶醉；當你面對金秋時節，碩果累累如金銀，你會欣喜若狂。你有沒有想過，豐沛的春色是經過嚴寒洗禮的壯烈，美麗的秋色是在酷暑中融化後的結晶？回過頭來琢磨，其實我們的人生也是如此。沒有經歷過理想和奮鬥的冰冷，怎麼能得到收穫的芬芳？

理想。它是第一關，就像一棵大樹，但它只是一粒種子。生活的光澤需要用理想來裝飾，給生活最亮的指示燈。有了它，我們會堅持在自己的道路上越走越遠，有偉大的理想，可以是一生的理想，可以是一個階段的理想，可以是一年的理想。但是理想很小。哪怕是一個月、一天、一個小時、一分鐘的理想，都能點燃你心中最美的火花，從而一路沖掉塵埃，一路前行。春天的花朵如何綻放，夏天的星星如何在銀輝閃爍，你如何揚帆起航，你如何將一首詩吸引到天空？我覺得答案很簡單，就是讓心裏能長成大樹的“種子”生根發芽。

奮鬥是第二個層次。樹再大，也需要一個過程才能生長。青春本身就是一個璀璨耀眼的詞彙，是在我們這樣一個燦爛的時代背景下產生的。年輕的心不禁憧憬了很多。是的，誰不想做自己的舵手，帶領生命之舟駛向另一片海和天空？從潛心學習讀書的學生，毅然匆忙成為上班族。我們跨過了成年的分割線，生命中最絢爛的篇章就從這裏悄然開始了。我一心想從父母的羽翼中飛出，和自己的重雲戰鬥九天。畢竟我的青春應該是自己決定的！一邊大張旗鼓地喊着口號，絕望地離開温室，我們是不是在茫茫的世界面前迷茫了？該不該靜下心來：我的青春，我該怎麼做決定？在生活中，每個人都會遇到不愉快的事情，遭受挫折，被誤解，被批評等等。當時的感覺無疑是不可逾越的障礙。但這不就是成長中的苦樂參半嗎？大樹的生長需要陽光和養分。必要時，請慷慨地獻出你的信心和勇氣。記住：花房裏的花雖然豔麗，但絕不會散發出骨子裏的芬芳。

收穫是第三個層面：金秋來了，我們的大樹就真的長大了。它的成長反映了一條光輝的人生道路。無論“樹”是否挺拔，枝葉繁茂，甚至開花結果。也不説這棵樹最後的收穫是否等於它過去的努力。只要收穫了，就已經是結果了。就像生活一樣，如果你成功了，你會得到鮮花和掌聲。如果失敗了，你會獲得一段時間的經驗教訓，然後重新開始。只要我們用堅持打破命運的枷鎖，用信心和勇氣照亮人生。植理想，不懈努力。我相信總有一天“鵝來悲，山來好月”。相信會有收穫的！

往事如歌。在人生的旅途中，雖然有過坎坷和遺憾，但青春的美好並沒有失去。相信自己，總有希望，讓我們記住那句話：錯過太陽我不會哭，否則，我會錯過月亮和星星。所以，讓我們一起加油吧！

語文課演講稿8

吃也清淡，啊。穿也素雅，心懷淡泊，起始於辛勞，收結於平淡。這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鍾愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養師，幫山裏娃飛越大山蓄積力量;做一個平凡的導航員，為山裏娃飛越大山導向;做一個平凡的孩子王，和山裏娃一起在新課程中展翅飛翔!

三年師範的學習生活，一名師範畢業生。最終讓我把人生定格在三尺講台。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我人生充實，精神愉悦。

教師的崗位是平凡的只要你選擇了教師這一職業，確。可以説你也就選擇了平凡。教師的一生中，也許不會幹出什麼轟轟烈烈的大事業。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學家，進行發明創造;不像商人，賣了商品，收穫金錢;不像服裝設計師，設計出新穎的服裝…有句古話説：家有三鬥糧，不當孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了幸福的體驗，學生那渴求知識的雙眼給了勤奮工作的動力。

走進教室，前不久的一個晚自習。看到一位同學衣衫不整，由於那個星期學校正在抓文明禮儀工作，所以，盯着那位同學看了幾眼。於是全班同學一齊關注起來。沒有訓斥，沒有隻言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕釦，整好了衣領。沒想到這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班學生的掌聲。更想不到打那以後，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我再次感受到教師職業的平凡，再次體驗到這一平凡中的榮耀。

也是一片平凡的綠葉，印度大詩人泰戈爾説過：花的事業是甜蜜的果的事業是珍貴的讓我幹葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂着她綠蔭的確。雖平凡但無悔，雖平凡但無私。

縣教研室要來鴨子口鄉進行創新示範課驗收，那是去年秋十月的一天接到通知。準備的時間只有四天。為了全身心地投入工作，把女兒寄到姨媽家。不幸的第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人託付給孩子的姨媽。於是白天忙着上課，照顧女兒，晚上回來備課，準備資料，連續一個星期，幾乎每天只休息了兩三個小時。要上課了但我已沒有了信心，因為女兒沒照顧到準備也不充分，情緒也失了控，只好帶着沉重的心理負擔走上講台，沒想到學生們給了最大的支持，和我配合得是那麼默契，課後，大部分學生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個叫王婷的同學的作文，讀得我和全班同學泣不成聲。或許，有的人會説我一個沒有人情味兒的母親，確，丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我學生。那段時間，儘管紛亂繁忙，但我收穫了收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡—學生的理解與支持，師生間心靈的溝通。

語文課演講稿9

這是一個懦怯的世界：

容不得戀愛，容不得戀愛!

披散你的滿頭髮，

赤露你的一雙腳;

跟着我來，我的戀愛，

拋棄這個世界

殉我們的戀愛!

我拉着你的手，

愛，你跟着我走;

聽憑荊棘把我們的腳心刺透，

聽憑冰雹劈破我們的頭，

你跟着我走，

我拉着你的手，

逃出了牢籠，恢復我們的自由!

跟着我來，

我的戀愛!

人間已經掉落在我們的後背，--

看呀，這不是白茫茫的大海?

白茫茫的大海，

白茫茫的大海，

無邊的自由，我與你與戀愛!

順著我的指頭看，

那天邊一小星的藍--

那是一座島，島上有青草，

鮮花，美麗的走獸與飛鳥;

快上這輕快的小艇，

去到那理想的天庭--

戀愛，歡欣，自由--

辭別了人間，永遠!

態度決定結果，希望同學們有壓力地複習！

記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人藴藏的潛力!複習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

第三：方法決定結果，希望同學們有反思地進取

科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。記得中央台有一句廣告詞，我想，它對我們的臨考複習有啟示——“忙碌而不盲目”。記得古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。

複習要有方法，行之有效的複習方法是：一要重視基儲不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。

同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!

同學們，努力吧!向心中的目標衝刺，為自己喝彩!成功一定會與你們同行。

語文課演講稿10

親愛的同學們：

你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的`生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蜕變才能成長。每一次蜕變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

演講稿二：語文課前五分鐘演講稿

敬愛的老師、同學們大家好：

今天我演講的題目是：《我愛讀書》。

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

語文課演講稿11

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我非常高興能夠參加班上的班幹部競選活動，我這次競選的是語文課代表。 我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能幹的語文課代表。

假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。

也許有人更我還不熟悉，又點懷疑我的實力。在這裏，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。

如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班幹部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！

今天我站在這裏，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務，我就一定會成功！

希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！

我今天的演講完了。

謝謝大家！

語文課演講稿12

大家下午好!

情況不同是這樣一個故事：

一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄裏。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便説：“他常常捉我們，我們並不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”

立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、瞭解的心情。要有寬容的心!

語文課演講稿13

親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。

著名作家托爾斯泰曾經説過：“世界上只有兩種人：一種是觀察者，一種是演員。大多數人想改變世界，但沒有人想改變自己。”要改變現狀，就要改變自己；為了改變自己。你必須改變主意。

一個黑人小孩在他父親的釀酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布擦拭木桶，然後整齊地排成一排。令他氣憤的是，風經常在一夜之間把他排列整齊的木桶吹翻。小男孩痛哭流涕。父親摸着小男孩的頭説：“孩子，別哭了。我們可以找到征服風的方法。”

於是小男孩擦乾眼淚，坐在木桶旁邊思考着。想了很久，他終於想出了一個辦法。他從井裏挑了幾桶清水，倒進空橡木桶裏。然後他忐忑不安地回家睡覺。第二天，就在黎明前，小男孩匆忙起牀。當他跑到水桶的地方時，他看到橡木桶一個個排列整齊。沒有一個是被風吹倒的，也沒有一個是被風吹歪的。小男孩開心地笑了。他對父親説：“如果木桶不是被風吹倒的，就要增加木桶的重量。”男孩的父親讚許地笑了笑。

是的，我們改變不了這個世界上的風和很多事情，但是我們可以改變自己，讓自己變得更重，這樣才能適應變化而不被打敗！

人生如水，人只能適應環境。如果我們不能改變環境，我們應該改變自己。這樣才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實現自我。如果看不到自己的缺點和不足，就抱怨環境不利，從而把改變局面的希望寄託在改變環境上，真的沒有用。

雖然我們改變不了世界，但是我們可以改變自己，讓我們用愛和智慧去面對一切環境。

我的演講到此結束。謝謝你。

語文課演講稿14

不是因為事情難我們不敢做，而是因為不敢做難的事情。

1965年，一名韓國學生去劍橋大學主修心理學。喝下午茶時，他經常去學校的咖啡廳或茶館聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者、某些領域的學術權威以及創造了經濟神話的人。這些人很幽默，舉重若輕，把自己的成功當成自然和邏輯。過了很久，他發現自己被國內一些成功人士騙了。為了讓正在創業的人退路，他們一般會誇大自己創業的艱辛，也就是説，用自己的成功經驗嚇唬那些還沒有成功的人。

作為一名心理學學生，他認為有必要研究一下成功的韓國人的心態。1970年，他將《成功並不像你想像的那麼難》作為畢業論文提交給現代經濟心理學的創始人威爾

佈雷登教授。佈雷登教授看完之後，大為驚訝。他認為這是一個新發現。雖然這種現象在東方乃至全世界都很普遍，但之前沒有人大膽提出和研究過。驚訝之餘，他給自己的劍橋校友——寫信，——的朴正熙，當時他在韓國政壇上坐在首位。他在信中説，“我不能説這項工作會對你有多大幫助，但我相信它會比你的任何法令都更令人震驚。”

後來這本書真的和韓國經濟一起騰飛了。這本書啟發了很多人，因為他們從新的角度告訴人們，成功不一定與“勞、飢、皮”、“三光、五雞”、“頭懸樑、錐刺股”有關。只要你對某個事業感興趣，堅持久了就會成功，因為上帝給了你足夠的時間和智慧去成功完成一件事。後來，這個年輕人也取得了成功，他成為了韓國潘燁汽車公司的總裁。

小貼士：世界上很多事情你想做就可以做，你應該克服的困難也可以克服。你不需要什麼鋼鐵意志，更不需要什麼技能或者策略。只要一個人還在過着簡單有趣的生活，他最終會發現造物主對世界的安排都是自然的。

語文課演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我非常高興能夠參加班上的班幹部競選活動，我這次競選的職位是語文課代表。

我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能幹的語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經在上一個學期擔任過語文課代表，所以我能深切感受到作為一名代表的意義。

我覺得語文是屬於我國的文化，不僅是簡單的説識字，懂道理，還能增加語言能力，豐富內涵，陶冶情操。忽然間喜歡上了語文，喜歡上了那錯落的文字，我堅信我會學好它的。課外的時候，我常常捧着一本書，獨自坐在教室裏。文字之中尋找着，找這個世界的真善於美惡，尋找這個世界的精彩於奇特。喜歡文字，就註定了一輩子。於是想為文字乾點什麼力所能及的事，希望可以幫助同學們一起努力進步。在老師的指引，同學們的幫助下，我一定會幹好語文課代表的工作！

如果我當了語文課代表，我會全心全力去幹的，作為班級語文課代表有一種責任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認，我現在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐裏經受考驗，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便於解答同學們不會的問題。俗話説：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。

如果我落選了，我也毫不氣餒，因為失敗乃是成功之母嘛！今日我站在這裏，求的不是一個名號，而是為得到經驗。落選了就證明我還需繼續努力，爭取進步！我不敢肯定我是最合適的人選，但我相信我是最努力的那一個！我相信有了同學們的信任，我一定會揚長避短，不斷完善自我。希望我今天站在這裏，能得到大家的信任與支持；帶走的是大家對我的掌聲！

謝謝大家！