實用的安全演講稿3篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的安全演講稿3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

安全演講稿 篇1

珍愛生命，安全第一

大家早上好！過去的一週，能夠説綿綿秋雨，潔淨了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每一天都呼吸着清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲琅琅，尤其是各班對預防甲型h1n1流感的高度重視，室內外衞生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在着相當大的隱患，因此這天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅着我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全職責，重於泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、禮貌的學習環境，我謹代表學校向大家發出以下倡議:

一、加強宣傳教育。

各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。

秋季雖然不是多種傳染病流行的季節，但同樣要加強預防。尤其是近期內甲型h1n1流感在省、市部分學校已經發現，我們不得不提高警惕。各班必須要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發現有甲型流感或傳染病發生，要在半小時內向校醫室報告，並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們必須要注意個人衞生，勤洗手，勤鍛鍊，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。

三、注意課間活動安全。

請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄杆或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班必須要按照學校要求的場地，有組織地、禮貌地活動，千萬不要在滿校園裏窮追亂撞。

四、遵守交通規則和交通秩序。

放學時，各班要搭好班隊牌，排好路隊，整齊有序地出校門；來校、回家做到禮貌行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；羣眾外出，務必經過學校同意，務必服從帶隊老師的指揮；節假日外出，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；

五、講究飲食衞生，養成良好習慣。

我們經常看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們也經常看到:操場上、樓梯上、走廊裏，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，裏面的同學三五成羣，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學們，我們是學校的主人，保護環境，淨化校園，是我們每個人應盡的職責和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衞人員或老師。

七、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，拒絕毒品，遠離枱球室，遠離遊戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。

同學們，校園是我家，安全靠大家！為了建立安全、和諧、禮貌的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防範潛力，做到警鐘長鳴，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！

我的講話完了。謝謝大家！

安全演講稿 篇2

電梯是高層建築中重要的運載工具。一旦出現故障，可能發生乘客被困、墜落等危險事故。

一、電梯常見故障

1、電梯突然停電困人;

2、電梯機械部分或電氣部分發生故障困人;

3、電梯運行速度突然不正常。

二、電梯故障產生的原因

機械、電氣零件功能失效。

三、電梯故障的預防

加強日常檢查，定期由有資質的專業隊伍進行檢驗和維護保養。

四、電梯發生故障時應急要點

1、電梯速度不正常時，應兩腿微微彎曲，上身向前傾斜，以應對可能受到的衝擊;

2、被困轎廂時，應保持鎮靜，不要驚慌，立即用電梯內警鈴、對講機或電話與有關人員聯繫，等待外部救援。如果報警無效，可以大聲呼叫或間歇性地拍打電梯門。

3、電梯突然停運時，不要輕易扒門爬出，以防電梯突然開動。

4、運行中的電梯進水時，應將電梯開到頂層，並告知維修人員。

5、如果電梯運行途中發生火災，應將電梯在就近樓梯停靠，並迅速利用樓梯逃生。

五、專家提示

1、無安全檢驗合格標誌的電梯不要搭乘。

2、電梯困人是安全保護狀態，乘客沒有生命危險。報警後，耐心等人救助即可。切莫自行扒門或爬安全窗逃生，以免傷害事故發生。

3、發生地震、火災、電梯進水等緊急情況時，嚴禁使用電梯，應改用消防通道或樓梯。

安全演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們、同事們：

大家好！

很榮幸我能有這次機會參加今天的演講比賽，我叫張羣，是綜合車間的一名鉗工。我演講的題目是：“安全知識為誰而學？”

自建礦以來，阿希金礦非常重視抓緊抓好安全工作，對安全保障的投入力度不斷加大，特別是在員工安全知識培訓方面可謂不遺餘力，不斷加強安全教育，努力提高員工的安全意識和安全技能。為了讓員工熟練掌握安全操作規程，增強防範意識，將安全知識牢記於心，各單位也都不斷探索適合的安全教育方法，採取多種形式穿插結合使用，儘量讓安全教育生動、形象、有效。比如：今天的“安全伴我行”演講比賽、習慣性違章曝光台、安全知識競賽、建立起的定期安全教育制度、實行的安全考核獎懲辦法等，其最終目的就在於使安全教育取得實效，讓安全知識入腦入心，並在關鍵時刻成為保障員工生命健康的重要法寶。

但是就是有那麼些人，安全意識十分淡薄，對安全培訓苦口婆心的安全教育內容聽不進去，對實際生產操作中的一些不規範或習慣性違章的行為，不思改正，抱有僥倖心理。不知道大家想過沒有，一旦在生產中面臨突發的危及安全事件，你能否在第一時間採取應對辦法，快速及時有效地進行處置，從而最大限度確保自身安全；或者是驚慌失措，只能眼睜睜任由事故往不利方向發展，而致使自己置於愈加危險的境地。同樣情形兩種結果，這就是懂不懂得安全知識帶來的差別。安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。

記得在一次班前會後，有位電工師傅以一種滿不在乎的語氣對我説：“安全培訓真是麻煩，耽誤了好多時間。我在阿希金礦工作了十幾年了，還用得着天天講安全嗎？”“危險離我們遠着呢！天天在熟悉的不能再熟悉的設備旁摸爬滾打，哪有危險？”“如果不是因為安全培訓缺勤要受罰，和安全考試不過關就不準上崗的話，我才懶得參加培訓呢！”這番話引起了我的沉思，很想問問這位師傅：“僅僅是因為這樣你才願意接受培訓的嗎？難道你就沒有疏忽大意的時候嗎？學好安全知識又到底是為了誰？”孰不知，“不怕一萬，就怕萬一”，過去的悲劇和傷感在呼喚安全，“忠言逆耳”的`古訓響在耳畔。聰明的人用教訓避免流血，愚蠢的人用流血換取教訓！

因此，我在此奉勸這位師傅一句，這種對安全學習感到不耐煩、敷衍塞責、應付了事的行為，以及不想學、不願學的態度實在要不得。必須清醒地認識到，學習安全知識不是為了他人，而是為了自己的安全、家人的幸福。學好安全知識是保障安全的基礎，是與自己的切身利益息息相關的，作為生產一線工作的員工更應自覺學、主動學。為了確保安全生產，企業創造了良好的條件，提供學習機會，我們認認真真學了，將必要的自我保護技能牢牢掌握，那麼在日常工作中就能夠及時有效地避免意外傷害。

所以説同志們，屬於您的生命只有一次，屬於您的手只有一雙，我們可以修建壯觀的布達拉宮、雄偉的萬里長城，但卻無法修復一個殘缺的生命。在安全知識教育培訓中，咱們才是最大的利益獲得者，為了您和您的家人請認真學好安全知識吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！