中學校長講話稿:我願看見你們在高空飛翔
××老師:
作為新聘××縣第一中學的校長,當聽到你們辭職的消息後,我的心是很平靜的,因為我知道每一個人選擇新的工作崗位時,都有着自己最充足的理由、或者原因,就像我自己隻身來到這所學校做校長一樣。
作為新聘××縣第一中學的校長,當與你們交流後,我的心又是很不平靜的,因為你們沒有辭職後的規劃,或許不願意、不想與我這個陌生的校長交心。如果你們有了明確的去向,我為你們高興,我為你們祝福,儘管我們彼此只有短暫得不再短暫的接觸,但祈禱幸福於人者必將有幸福降落於自己,因為佛祖曾説過,渡人者渡己。如果你們真的沒有計劃好,只是覺得自己需要離開這所學校,我為自己的到來而驚擾了你們平靜的生活而深深不安。一位不能為員工帶來安寧和穩定感的校長,第一步就業已走向了失敗。每一個人都想擁有一內心世界的安寧和踏實,都希望自己的.學校成為自己可靠的精神後院。如果是這樣的話,在此,我向你們致以深沉的歉意。
××老師,在就職講話中,我曾經對全體教職工説過,我一定會做一位“讓每一位員工飛得更高的校長”,這是我對大家的承諾,更是我人生的信條。人往高處走,水往低處流,這是自然的規律,更是人類前行的動力。一所不能成就老師的學校,也是一所沒有希望和活力的學校。
××老師,不能成就老師的校長,定是位不合格的校長。我努力想成為一位優秀的校長,我就是懷揣這樣的夢想來到盱眙縣第一中學,這是做校長唯一動力和原因。一等襟抱,方有一等詩文,方有一等人生。請相信你們這位新聘的、文弱的、給人感覺並不靠譜的校長,一定言行一致。
我希望××縣第一中學每一位員工走得精彩,走得美麗。奚老師、沙老師,如果你們覺得你們離這樣的目標還有一點距離的話,請跟我説,我會不遺餘力、全力以赴地為你們搭梯架橋,為你們的飛翔提供我全部的熱情和精力。
請做好你們的規劃,能告訴我嗎?還缺少什麼,能告訴我嗎?希望你們給我一次機會,來驗證你們不熟悉的校長是否言行一致,能否給你們帶來信心和振翅高飛的慾望。
當你們翔遊九天的時候,定有我深情的注目,因為你們曾經是我最優秀的老師。
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