校長做開學的致辭範文（精選8篇）

無論在學習、工作或是生活中，要用到致辭的情況還是蠻多的，致辭要注意人物的身份，不能偏離説話的對象。那麼你有真正瞭解過致辭嗎？下面是小編精心整理的校長做開學的致辭範文（精選8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長做開學的致辭1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

金秋九月，秋風送爽，碩果飄香，在這個美麗如畫的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，也迎來了5名新教師和146名朝氣蓬勃的一年級新生。你們的到來，為我校注入了新的血液，使我校更加充滿生機和活力。在此，我代表學校各位領導和全體教職工對各位新教師和新同學的到來表示熱烈地歡迎，對上一學年度在教育教學各方面取得優良成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀！其次今天是開學的第一天，新學年新學期要有新的規劃，新的目標，新的要求。

在此，作為校長我向大家提出以下希望和要求：

希望我們全體老師要增強立德樹人意識，不斷加強師德修養，要把“三個牢固樹立”（牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創新意識）和“三愛”（愛學生、愛工作、愛學校）、“三讓”（讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“四負責”（對學生負責、對同事負責、對自己負責、對學校負責）、“六意識”（服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教育質量意識、敬業奉獻意識、團隊凝聚意識）的思想境界，塑造“真實樸實紮實”的教風，作為師德的準繩，要身體力行，為學生做表率。每位教師要做學校信賴的教師，做家長尊重的教師、做孩子歡迎的教師。

希望同學們做到：

一、要學會做人，養成良好習慣。

同學們要以《國小生守則》、《國小生日常行為規範》為準則，不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養和良好行為習慣的養成，做一個高雅氣質的人。這裏我特別提出：高年級的同學要為低年級的同學做出表率，做好榜樣。堅決不允許以大欺小、以強凌弱、以多欺少、坑蒙拐騙、偷拿搶奪別人財物，堅決杜絕校園欺凌案件發生，讓我們的校園處處充滿關愛和呵護，是天底下最陽光燦爛的地方！

二、要學會生活，常懷感恩之心。

讓我們學會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生；感恩師長，他們給了我們知識和生活技能；我們要感恩學校的保安，是他們給我們營造了平安穩定和諧的環境；我們要感恩我們的餐飲工作人員，是他們為我們提供了香噴噴的營養午餐；我們要感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。

三、要學會學習，孜孜不倦求知。

勤於學習，善於學習，做一個知識廣博的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習，學習是我們獲取經驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學習，才能發現自己的不足；只有不斷地學習，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智；只有不斷地學習，才能為自己走向社會、服務社會打下紮實的基礎。進入二小，大家不要糾結自己的家庭出身，只要你向着目標一直勤奮努力，你就能創造比別人更好的輝煌。

四、要學會健身，健康快樂成長。

樂於參加體育活動，讓自己的身心得到錘鍊，有健康的體魄，做一個健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障。我們要時刻珍愛生命，注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全；要讓自己天天保持好心情，做到高高興興到校、平平安安回家。

老師們、同學們，千里之行，始於足下。讓我們腳踏實地，用抓鐵有痕，踏石有印的作風在前進的道路上留下厚重的腳印，去迎接秋天的收穫！向着成功前進，前進！

祝願我們學校的明天更美好，祝福全體師生新學年再創輝煌，萬事如意，幸福安康！謝謝各位！

校長做開學的致辭2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

在這金秋送爽、丹桂飄香的時節，我們xxxx自豪的夷陵人，又走進了碩果累累的收穫季節。山高水長，桃李芬芳，繼多年取得優異的教育教學成果之後，今年我校又在各個方面取得了輝煌的成就：20xx年大學聯考又為眾多家庭送去喜悦，為學子的理想插上了翅膀。三名才子以他們紮實的學業基礎和良好的綜合素質受到香港一流大學的青睞，並獲得114萬港元的獎學金。科技創新捷報頻傳，繼20xx屆畢業生鄧暢之後，今年暑假，我校李臻諦同學作為宜昌學子的唯一代表赴澳門參加第二十一屆全國科技創新決賽，再次捧回了全國二等獎。我們憑着注重細節的務實管理，敬業奉獻的良好氛圍，學校在上一學期獲得了全國普通大學聯考湖北省最佳考點，並作為全省唯一代表在湖北省20xx年大學聯考考務會上做經驗交流，被教育局評為市教育系統五好基層黨組織，被市委市政府授予人才工作創新獎榮譽稱號。我們進一步加大了素質教育實施的力度，呈現出全方位全過程推進素質教育的工作局面。從實踐到理論，又從理論到實踐，我們在宜昌市高中率先實施德育導師制。

德育導師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學雙方的情感，和諧了校園人際氛圍。它讓我們的學習生活更加温馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道；我們的心理因之更加健康，我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學方面，問題探源教學策略的運用啟動了同學們思維的機器，激發了大家探索的靈感；師生互動、同學合作是課堂的主旋律，享受學習、體驗成功成為我們課堂的魅力。另外，我們主動呼應義務教育階段的課程改革，在宜昌市高中學校率先實行學生綜合素質評價，從"公民素養""學習能力""交流與合作""運動與健康""審美與表現"各個維度，引導同學們全面發展，提升能力，健康成長，為素質教育的實施提供了制度保障。

老師們、同學們，成績斐然的過去，讓我們豪情滿懷，更讓我們對建設美好的明天充滿信心！作為賦有"超越自我，追求卓越"精神的夷陵人來説，我們不會陶醉在往日的成績中自我滿足，我們只能在新的起點上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞可以表達我們的心情："沒有最好，只有更好"，或者説"讓我們更努力"。這是我們對社會的公開承諾，同時也表明我們的堅定信念。

新的學期，我們將迎來省政府教育督導室對我校進行的省級示範學校複評督導。20xx年5月，夷陵中學以94.66分當時全省第四名宜昌市第一名的高分順利通過省級示範學校評估。四年來，學校在辦學規模、辦學條件、辦學效益、辦學的質量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次複評，是促進學校邁向新的台階，提高學校內在品質的良好機遇，是對全校教職工的教育思想、教育教學水平能力、教研教改成果的檢閲，也是對全體同學道德情操、人文精神、科學文化等素質的大檢查，全體師生要以飽滿的精神狀態和優異的業績迎接複評工作的到來。要能展示我校是一所高品質、有特色、可持續發展的全省一流的示範高中。

新的學期，我也代表全體教師對全體同學提出希望和要求。

夷陵中學按照"以人為本，為學生的一生髮展作準備"的辦學理念，希望為每一位學子的將來發展奠定基礎，主要是做好精神品質和學業能力方面的準備。我認為精神的準備最重要的內容就是"責任"意識，對自己的責任、對親人的責任、對社會的責任、對民族的責任、對人類發展的責任。一屆屆夷陵學子都不會忘記"超越自我，追求卓越"的夷陵精神。我把這種精神換成兩句話送給同學們，一句是"讓我們做的更好"，送給那些不缺乏良好學習習慣，不缺乏"水滴石穿"堅持力的同學們，希望你們牢記讀書不僅僅是個人理想，更要有社會的責任，要有以天下為己任的抱負，要有為社會、為民族、為國家做大事的志向。什麼是名校？

就是要培養出社會中堅、民族棟樑，培養出在漫長的歷史長河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自己驕傲和崇拜的學子。另一句話是"讓我們更加努力"，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恆心的同學們。人在青年時期一定會去羨慕別人的成功，有人問XX誠先生，您到底是怎麼成功的？他説很簡單，比別人努力兩倍。也有人曾問當時的世界首富日本西武集團總裁堤義明先生，您是怎樣成為世界首富的？他也説很簡單，比別人努力三倍。當然，每一個人的成功都是獨一無二的，不可能完全複製，但重要是我希望每一位同學努力發掘自己的目標和興趣，努力不懈地追求進步，讓自己的每一天都比昨天更好，成功就是成為最好的你自己。

老師們、同學們，或許秋天不會帶給我們永恆的完美和充實，但一定能孕育希望和成果，讓我們把秋天作為新的開始，去盡情揮灑我們的激情和汗水，那麼一定會收穫嶄新的四季。

校長做開學的致辭3

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

轉眼一學年又過去了，我們送走了上一屆的九年級學子，也迎來了這一屆的七年級新生！歡迎你們！！

這一年間，我看到了各位同學們都有了長足的進步，不僅是是在學習上，在紀律上，在為人上，大家都在比上一年有了不少的進步！這一個學年間，我們沒有同學發生過重大的錯誤，各班級的平均分也是上升了不少！這是件值得高興的事情，這不僅代表同學們的成長，也是代表，我們xxx中學的校風，變得更加的出色！

説道校風，大家都知道，這是什麼嗎？校風不是學校本身產生的，也不是老師們帶來的，這是我們全校的學生、老師，共同創造出來的！老師們引導，同學們努力，這才有了我們學校的校風。顯然老師們的指導都非常的成功，現在學校的校風就像我們的校訓一樣，“正直、努力、拼搏、奮鬥”！

這不僅僅是代表學校，也是代表的我們全校學生的素質，我們的品德！這是我們共同的榮譽，共同的努力的代表。各位七年級的同學也不要迷茫，遵循着我們的校訓，遵循着老師的引導，你們終有一天也能加入到校風中來，成為這股校風的一部分，我們都會成為學校重要的一員！

新的學期開始，作為校長，我期望大家也能將這作為一個新的開始，無論之前是好是差都不是我們今後因該考慮的事情，我們現在要做的，就是努力的衝刺！奔跑！差的就補回來！好的就別被追上！不帶着這樣的競爭精神，我們如何在眾多的學生中脱穎而出？如何在未來的人生中脱穎而出？學習雖然要互相幫助，但是在未來的人身中，我們都是對手，我們要比別人更加的出色，更加的努力，就會不會給每個人留足位置，跑慢了，什麼都不會剩下！

對於新加入的學生們，歡迎你們加入這個大家庭。但是也不要將這些當做與自己無關，來到了國中，你們就已經不再是孩子了，要儘快的褪去自己孩子的外衣，加入到前進的隊伍中來。國中的學習雖然比較簡單，但是沒有努力的奮鬥，再簡單的東西都不能成功。

同學們，我們來到學校的目的是什麼？是為了學會知識，改變我們的未來，讓我們未來能走上更高的地方！那些優秀的同學拿到的成績，就是他們未來的籌碼！同學們，讓我們一起努力，開拓更加美好的明天！

校長做開學的致辭4

各位同學、各位老師、各位家長：

你們好。

我們今天匯聚一堂，隆重舉行20xx—20xx學年度開學典禮。在此，我代表全校師生員工，對新同學的到來表示最熱烈的歡迎！對關心支持你們的老師和親友表示誠摯的問候！

學校將秉承“愛人如己，弦誦斯崇”的精神，不斷深化教育教學改革，探索素質教育的學生培養模式，努力造就了一批又一批優秀學子。近年來，學校率先獲得了“縣級規範化學校”榮譽稱號、義橋鄉尊師重教先進集體等稱號，教育教學成績大幅度提高。今年，學校將進一步加強對教育教學資源的統籌協調，落實推進整合培養的理念和模式，努力為同學們提供更加廣闊的自主學習空間，創造更加優良的成長成才環境。相信同學們在老師的指導和幫助下，將會很快適應新的生活環境和學習方式，體會到學習成長的快樂和希望，我們家長和師生一定要抓住機遇，把我們的孩子努力培養成為知識、能力、人品俱佳的優秀學子。

作為校長，我提三點希望和要求，與大家共勉。

第一，通過學習目標的整合促進全面發展。獲得寬厚的知識、過硬的專業基礎和技能，是作為未來優秀學生應當達到的基本要求，但這並非學校教育的全部。我們共同努力教育全體學生不但要學會學習，還要學會做事，更要學會做人。《左傳·襄公·二十四年》所説“太上有立德，其次有立功，再其次有立言”，就是説的做人、做事、做學問的道理。這種傳統的人生價值觀在現代社會中依然體現出它的生命力。希望家長帶領同學們認真思考人生，科學規劃人生，以國小學習生活為人生新的起點，腳踏實地為實現自己孩子和家庭的人生目標和人生價值奠基。

第二，通過學習方式的整合來進行個性化學習。強調個性化、自主性學習是x國小小班制教育教學理念和模式的一個特點。倡導“以探究為基礎的學習”，推進研究性教學改革，鼓勵家長和同學們帶着問題去學習、去思考，把理論學習和處理實際問題有機結合起來，以提高發現問題、研究問題、解決問題的能力。

第三，通過學習途徑的整合達到事半功倍的效果。在我校，課堂教學和老師講授不再是唯一的學習途徑。讓學生在各種場所，通過各種形式，共享優勢資源，獲得整合教育經驗，是小半制教育教學優勢發揮的基本取向。學校的課程設置、圖書資料、實驗室、計算機室、體育活動器材和場地活動等等，在人數少的情況下構成了相對龐大而又豐富的學習時空，為同學們提高綜合素質和實踐能力創造了良好的環境和條件。在這裏，所有學生有更多機會和條件參與各種形式的學科競賽和學習活動，開展豐富多彩的社會實踐，體驗各具特色的社團生活，通過外籍教師領略跨文化的國際交流，從而豐富x國小全體學生的學習經歷和人生經驗。

老師們、同學們、家長們，x國小正是因為你們的追求和理想而存在，也將因你們的奮鬥和創造而變得更加精彩。

今天，我們的心中充滿了期待xxxxxxxx期待我們的學校美好而輝煌的明天，期待在這裏有更多優秀的學生和家長的成熟，期待着每個人不惜揮汗如雨的付出，期待着我們的孩子們以優異的成績回報師長恩、父母愛！

謝謝大家！

校長做開學的致辭5

親愛的同學們：

大家上午好！

在雄壯的國歌聲中，在這冬去春來，萬物復甦，春暖花開的時節，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學期。

在新的學期裏，我們主要要做好以下7個工作：

1、全力以赴做好“雙高普九”工作，確保順利通過4月份省政府的評估驗收。

2、進一步強化紀律、禮儀、規範等的教育，培養學生良好行為習慣。

3、積極開展各項教育科研活動，提高教師業務素質。

4、創建“平安校園”， 維護校園安全穩定。

5、加強質量監控，爭取在各級各類競賽中榜上有名。

6、制度建設，進一步規範學校管理。

7、校園文化建設，優化育人環境。

各位老師、同學們，xx年任務比較多，人説是“做事年”、“幹事年”。這一學期也將是一個繁忙、緊張和收穫的學期。為保證學校各項任務能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出3個要求。

1、尊師愛生，共建學習樂園。

首先，我們每一個同學要“尊師”。在學校，我們的老師幾乎每天早上就早早地來到學校，指導我們讀書，像六年2班的陳桂英老師、三年3班的謝愛珠老師、一年1班的謝彩英老師；有的老師每天放學後爭取時間為我們補缺補漏，比如三年1班的許秀嬌老師，五年2班的李羣煊老師；又如四年1班的周麗媛老師，有時嗓子疼了，卻堅持給同學們詳細講解每一篇課文；還有，像王翠娟老師、謝德雁老師、李素清老師、葉雪芳老師等老師都勤勤懇懇、任勞任怨、毫無怨言；我們全校的老師時時刻刻在關心着每一個同學，為同學們的成長撒下了數不盡的辛勤的汗水；我們的老師，他們豐富的知識、高尚的人格，愛崗敬業、無私奉獻的精神，值得每一個同學的尊敬和愛戴；同時，我們也要求老師們要“愛生”。要真誠地熱愛我們的每一個學生，關心同學們的學習、安全和生活，尤其要以更多的目光關注我校200多個外來學生。要建立一種平等、互愛的師生關係，要把愛心帶進課堂，把微笑帶進課堂，共同構建一種“誠信自立、奮發向上”的氛圍，使我們十一小成為師生工作、學生學習的樂園。

2、文明守紀，養成良好行為習慣。

羅曼·羅蘭説：沒有偉大的品格， 就沒有偉大的人， 甚至也沒有偉大的藝術家， 偉大的步履者。對於每一個人來説， 養成良好的行為品德是最重要的。

例如，我們的同學在家裏向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現。有的同學每天清早到校時見到老師主動問聲：老師好；客人到我校時主動問聲：叔叔好，阿姨好，這是尊重他人、講禮貌的表現；有的見到同學説一聲：你好，這是與同學的友好。有的誠實守信，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。有的同學見到地板上有紙張、廢棄物，能夠主動彎彎腰，這是講究衞生、愛護校園環境的表現。

但是，我也看到一幕幕的不和諧因素在我們學校裏出現。有的同學不守紀律，中午來到學校大聲喧譁，讓班級扣了分，影響了班集體的榮譽而受到同學們的責備。有個別同學吃零食，不跟老師打招呼，隨地亂扔紙屑、果殼，在走廊上追逐、嬉鬧，隨地吐痰等，這都是一些不文明的表現。希望同學們在新的學期裏，和這些不良行為習慣説“再見”。同學們，你知道嗎?當你用雙手把圖書角的書擺放整齊、彎下腰撿起地上的廢紙時，你會看到一雙雙讚許的目光鼓勵着你！當你每天綻放笑容，就會陽光燦爛！

3、珍惜時間，勤奮學習。

同學們，自古以來，多少仁人志士， 由於勤奮學習而成才， 並留下很多千古佳話， 如“囊螢映雪”、“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數學家華羅庚説：智慧出於勤奮， 天才在於積累。意大利畫家達·芬奇説：勤勞一日， 可得一夜安眠；勤勞一生， 可得幸福長眠。他們來自不同的國度， 在不同的領域中取得了成功， 但是對於勤奮的體會卻有着驚人的相似：任何一個人的成功都離不開勤奮。

同學們，這學期時間比較短，一共只有十八週，在6月23日，一至五年級語文、數學就要進行期末考試；6月25日，六年級畢業班也要進行教學質量監測。今天是3月5日，扣去週六、週日，節、假日，真正學習的時間只有短短的75天。我們三年2班、一年1班的同學這學期來早晨來到學校都能夠抓緊早讀，午間安靜地在教室裏做作業、讀書看報，希望全體同學以他們為榜樣，從今天開始，珍惜時間，勤奮學習。尤其是六年級畢業班的同學，已經進入最後的衝刺階段，更要把時間與精力全身心地放在學習上，為全校的弟弟、妹妹們帶好頭，爭取在畢業考試中取得優異的成績，給母校留下美好的回憶。

老師、同學們，我們十一小正在朝着成為一所名符其實的縣直國小前進着，希望全體師生以縣直國小的更高的標準來嚴格要求自己，鼓勵自己。我們要時刻記住：我是十一小的老師，是一名縣直國小的老師；我是十一小的學生，是一名縣直國小的學生，從現在開始，我一定會做得更好，不辜負學校的期望。我也相信我們的每一位老師， 每一個同學都能以自己的勤奮與聰明書寫新學年的滿意答卷。我們十一小的師生， 一定能走向明天的成功， 我們十一小一定會充滿活力、生機勃勃的。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”祝願老師、同學們虎年有虎氣，再上新台階！

謝謝大家！

校長做開學的致辭6

親愛的同學們：

大家上午好。

今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們在國內外如此眾多的一流大學裏選擇了復旦，我要對各位表示感謝！

韓愈説過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還説，師者，傳道授業解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發揮傳道授業解惑的作用，那你就是一個老師。對於學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業，或學科，會學習很多相應的專業知識，這或許就是我剛才提到的受業。然而英國的哲學家、數學家和教育家懷特海德曾經批評上世紀30年代的美國教育，他説大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業知識，因為你不可能把專業也教完；而不是像古代書院裏那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發出呼籲，他説僅僅靠知識和技能並不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

然而，由於現代職業極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業化。各類明確的職業指向使各種專業如雨後春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現在的大學包括復旦大學的畢業生的職業和所學專業的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是説你學這個專業，畢業後所從事的職業並不一定是跟這個專業有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，並做出相應的改變。

必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別於通常的職業學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業的培訓所。專業知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的説法，如果你僅僅只想學一些專業技能的知識，那麼你是非常卑微的。因為純粹的專業知識的學習，並不能夠保證你真正能夠學好專業，有時反而會扼殺你的文化生活和專業精神的基礎。雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。

復旦的先賢們為我們選擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道授業解惑的一種具體闡述。“博學而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關的'詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關係。也就是仁就在其中矣。

最後我想告訴大家的是，你們來到復旦學習一定是正確的選擇，但是這也意味着你們將開始痛苦而又快樂的學習和思考的過程。我為什麼要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學習的説法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當你熱愛它了，那麼樂就在苦中。若你們在復旦悟得了這個“道”，那麼在你們離開的時候，你們不僅具備了專業知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。我希望大家成為這樣的人！

謝謝大家！

校長做開學的致辭7

老師們、同學們：

大家好！

告別了酷暑，我們迎來了新的學期，站在新的起跑線上，同學們準備好了嗎?新學期我們又迎來了新同學，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給新的老師和新的同學，本學期，據初步統計，我們本期學生數達到九百人，祝全體同學學習愉快；其次讓我們把感恩的掌聲獻給敬愛的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠教導，然後讓我們把期待的掌聲獻給新新一屆畢業班的同學們，希望九年級同學們以勤補拙，播種希望，收穫夢想！最後讓我們把自信的掌聲獻給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。

過去的一年，是我們豐收的一年，我們會考成績取得了令人鼓舞的成績，我們有19人被太中和一中錄取，有18人被太和二中錄取，有10人到職業學校就讀，總升學率高達80%。大家知道，教育為了幸福，有夢想的人願意為了幸福而不懈的努力。正如美國著名學者內爾.諾丁斯所説，幸福或許不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的。可以説，教育的重要目的即是為了學生的幸福。現在學校開展的幸福課堂探索，就是為了完成這個核心目標而努力。對教師來講，想盡一切方法給學生一個認可的機會就是實現這個目標的具體舉措。因此我們説，幸福的課堂，教師是關鍵。課堂的幸福，來源於快樂和收穫。如果課堂僅僅是快樂，學生今後將無法面對現實的生活，因為每個人都不是世界的中心和別人的焦點，陽光不會總圍繞着人轉，被淘汰、被忽視、被歧視也是現實生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應該享受的教育，才有可能讓學生獲得快樂。但是課堂如果只有壓力沒有快樂，那是對學生的摧殘和對社會的不負責任。因為這樣的教育極易造成學生心理的壓抑、性格的`扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線，能力越強對社會和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學校探索幸福課堂，追求既快樂又有收穫的教育理想，正是由於我們有痛並快樂着的課堂教學探索基礎，才有幸加入了XX縣第三批課改學校行列，得到更多專家的指導和更多政策扶持，加快學校內涵發展和辦學質量的整體提升。

同學們，當今的時代瞬息萬變，稍有怠慢就很可能與機會失之交臂。面對紛繁的世界和激烈的競爭，戰勝自己才能超越別人。教育需要激發興趣、培養愛好、開發潛能，教育更需要勤奮努力、刻苦鑽研、優勝劣汰，幸福的課堂不意味着只有快樂沒有壓力。考試有壓力，但也有快樂和成功感，考試規則讓我們相信陽光走在風雨後。林肯曾經説：“我走得很慢，但絕不後退”。學習進步有快有慢，但不懈的堅持就是最大的進步，就是學習過程的全部意義。

老師們、同學們，起點就在腳下，想明白你要往哪裏去，然後向着心召喚的方向前行。最後衷心祝願各位老師新學期工作順心、生活幸福；祝願全體同學快樂、陽光、登高、有成！

校長做開學的致辭8

同學們：

大家好！歡迎你們，祝賀你們！

從今天起，你們就成為了中南大學這個大家庭的新成員，你們中間，有我從幼兒園起就認識、看着長大的孩子。從她的身上，我看到了你們的成長和可愛、你們的天真和活潑、你們的朝氣和敏鋭，也感到了我們這一代人的責任和義務，就是要把你們培養好。

下面，我以一個家庭成員的身份和你們交流一下我的想法和建議，供你們參考。

一、讓我們一起成長

中南大學是一所充滿了農民的樸實情操與胸懷的大學，也是一所充滿了工人的實幹精神與力量的大學。你們的師哥師姐們甚至戲稱為左家壠職業技術學校。這所大學不是象牙塔，我們的教師包括校長都是普普通通的人，有些優點，也有很多不足，很少有可以成為人們心目中的大教育家那樣的人，我們的設備、後勤、服務等都還不是國內一流，當然更不是國際一流，大家慢慢就會體會到。但是，同學們，我非常感謝你們，因為你們填報志願的時候，毫不猶豫地選擇了中南！這就註定了我們要同呼吸、共命運！註定了我們要一起共同成長！

所以，請同學們放心，也請你們的家長放心，儘管中南大學是一所“農民”的大學、“工人”的大學，儘管我們沒有資深的大教育家，儘管我們有這樣那樣的不足和問題，儘管我們的辦學經費和條件不是太好，儘管湖南的天氣夏天很熱，儘管你們必須吃點湖南的辣椒(湖南有道菜就叫辣椒炒辣椒)，但是，我們的學校和老師一定把培養人放在第一位，會盡最大的努力，為大家的成長和學校的發展創造最好的條件！讓我們互相學習、相親相愛、共同進步，好嗎?

二、分數和畢業證不是唯一，價值塑造和能力培養最重要

考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。很多人可能從胎教開始就在考試。沒有分數，你們絕對進不了中南大學；分數很高，你們一定進了清華大學。但是，在大學，特別是在中南大學，分數重要，但不是最重要，不要把它作為大學裏最重要的目標。我在分數上對大家的要求是考試不作弊、不掛科。其實考試不掛科很容易，晚上早點睡、早上早點起、老師的課好好聽，基本都可以通過。

大學四年，是人生旅途和夢想起飛的四年。人生髮展的許多重要東西都在這裏打下基礎。大家可以思考一下，每個人一生的道路各不相同，有什麼辦法作出最好的選擇和決定呢?這就需要你有一個適合自己和他人的價值判斷和標準。在中南，你們是獨立的、自由的，你們有很多時間去思考自己的問題、做自己的事。中南人崇尚“向善、求真、唯美、有容”，中國的傳統文化是“仁義禮智信”，這樣的價值觀你們能夠接受麼?還有社會主義核心價值觀，這是你們必須接受和遵循的價值觀。

情商是最基本的人性，人性是人與動物的最大區別。同學們，大學期間，你們除了學習之外，要多交朋友，但也要慎交朋友，要建立起和自己價值觀相近的、志趣相投的朋友圈，朋友是一生最大的財富。學習業餘時間，建議大家多參加一些與自己興趣有關的俱樂部活動，多瞭解社會、多讀讀書，當然也可以談談戀愛，但要專一；可以喝喝啤酒，但不許喝多。人生路有很多，大家從現在開始就可以嘗試，容許犯小錯，但不要犯大錯，犯了小錯誤還可以改正，犯了大錯就沒機會改正了。人就是在犯錯中成長的。

大家要把課堂內外、校內校外有機結合，重在價值、能力和知識的融會貫通，以學習知識和參加各種活動來提高自己的價值判斷和可持續發展能力。大學的學習和活動，都是為了你的價值判斷和你的可持續發展能力，一個是準則，一個是目標，大家要搞清楚。

需要強調的一點是，無論文科理科還是醫科，大家一定要把掌握英語的聽説能力放在第一位，為什麼呢?因為畢業以後，你們很難有機會去練習聽説了，但在大學時可以，這是國際競爭的基礎，也是代表中國、中南在國際舞台上去爭取榮譽、爭取地位的基礎。大家也要經常上網但不迷戀上網，要關注移動互聯網、大數據、新計算模式的發展，特別是這些發展對你本專業的改變，這是今後科技競爭的需要，能發現的就能儘早勝出、不能發現的就可能被淘汰。

三、你是學生、更是大學的主人

在大學，學生的概念跟中學不一樣，學生也是學校的主人。大學要和你們共同成長，共同改變。中南大學是發展和建設中的大學，還有許多不足。我們這幾年一直在推進綜合改革，也就是希望學校發展的更好一點、更科學一點、更快一點。你們年輕，有朝氣，思想敏鋭，而且，你們身處人才培養第一線，有許多問題，我們感覺不到，你們感覺得到，我們發現不了，你們發現得了。學校歡迎你們多提建議，更希望你們動手解決一些能夠解決的問題，因為這是你的學校、你的家。學校的任何部門都很高興接受大家的批評和建議。校長郵箱是公開的，大家有什麼問題可以通過郵箱寫信給我，我會在儘早的時間內給大家答覆，不説官話、不推諉，在合理合法的範圍內給大家解決。歡迎大家隨時郵我。

同學們，大學生活馬上就要開始了。大學的世界是豐富多彩的、人生的道路是多樣的，但無論你們怎麼生活，我都希望你們學會人性的平等關懷、理性的邏輯思維、獨立的自由精神，做最好的自己！