音樂演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在社會一步步向前發展的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的音樂演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂演講稿1

—黃家駒音樂老師讓大家在上課前5分鐘有一個和音樂有關的演講，希望大家踴躍參加。已經有大約十個同學演講過了，內容大多是一些著名音樂家如貝多芬之類的，當然素材都是家長給弄的。作為音樂社社長的我當然也不能落後，演講什麼題目呢?再講音樂家也沒有什麼意思，而且我確實也不瞭解，還不如講講我們的搖滾樂，講講我們的黃家駒。

也許是長大了，還是其他一些什麼原因，感情變得很脆弱，提筆一寫關於家駒的事情我的眼淚就止不住的流，都過了這麼多年了，好像淚水永遠都在為他而流。由於演講的時間只有3到5分鐘，所以字數要在800字左右，但這麼少的字確實寫不出什麼東西來，家駒的故事又豈是八千字能寫好的。搖滾巨人—黃家駒老師好，同學們好：今天我給大家介紹的不是鋼琴家，也不是小提琴大師，而是一支搖滾樂隊的歌手，他和他所創的搖滾樂隊在八十年代紅遍亞洲，他的音樂就像一股清新的風，而後來他卻在一次意外中喪生。至今，已經16年了，每年在他的忌日，各大音樂論壇都有大量的催人淚下的悼念他的祭文。他就是黃家駒，是beyond樂隊的主音歌手、吉他手、作曲、作詞人。1962年他出生在香港。高中畢業後，酷愛音樂的黃家駒和弟弟、朋友們組建了beyond樂隊。由於香港的歌壇是一個商業化很濃、偶像盛行的歌壇，而他們樸實無華的音樂風格並不迎合大眾，所以在樂隊發展初期，很不順利。

八十年代後期，黃家駒以一首歌唱母親的歌曲《真的愛你》一炮而紅，他的歌曲開始被大家廣為傳唱。隨後，黃家駒創作了很多佳作。在這些作品裏面：有關於戰爭與和平的，如《長城》，《交織千顆心》;有關於海峽兩岸的，如《大地》;有關於黑人人權運動的，如《光輝歲月》;有報答父母恩情的，如《報答一生》，《真的愛你》;有關於環境問題的，如《送給不動保護環境的人》走紅後，在他身上卻沒有一點浮華，沒有一點負面新聞，更沒有很多明星高高在上的跋扈。在演唱會上，他不希望歌迷高呼樂隊成員的名字，也不希望歌迷跟着一起高唱，而是希望他們靜靜聽，理解他們歌曲的內容。在樂隊後期，受香港商業化氛圍的排擠，他們遠走日本，去那裏發展他們的音樂。此時的歌曲《海闊天空》達到了他創作生命的顛峯。表達了一種渾然忘我而又似人海孤鴻的境界。這首歌在四川512地震時被重新填詞，更名為《承諾》，作為地震募捐義演的主題曲。

1993年，黃家駒在一次演出排練中不幸從舞台上摔下去，由於是頭部着地，所以傷勢嚴重，最終醫治無效，在6月30日與世長辭。在他死後的這些年裏，他的影響力不但沒有減退，反而大大增強了，他的歌迷越來越多。一個歌手成功與否，不在於他賺了多少錢，開了多少演唱會，拿了多少獎，而是看他真正能影響了多少人。所以，作為一個歌手，黃家駒無疑是非常成功的，作為一個人，他的不屈不撓的精神是值得我們學習的。

音樂演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師：

在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，我本着鍛鍊、提高的目的走上講台，展示自我，積極參與18中教師崗位的競聘。20xx年7月我畢業於×藝術學院音樂師範系，20xx年8月應聘到××中學擔任音樂教師和教務幹事職務，雖然來××中學的時間不長，但是是××中學這個人才濟濟、團結又温暖的大家庭讓我逐步成長起來的。

今天，我參加音樂教師職位的競聘，主要理由是：

一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業精神。家境不太富裕的我從小就培養了比較能吃苦的品質，在大學時我還參加過黨員下鄉赴靖西支教活動，我相信艱苦的環境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二、有一定的教學組織能力和管理能力。雖然在教學經驗積累上自己的經驗不是很多，但是在不斷的學習和摸索中，我也掌握了一定的教學方法，能夠在新課標的要求下，結合學生的實際情況，組織教學，積極引導學生主動探究的學習，嘗試多種教學方式、方法，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。一個學年下來學生的整體音樂素質方面有了一定的提高，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質量也有了一定的改進。

三、虛心好學和開拓進取的創新意識。有句話説"活到老，學到老。"在平常我就不斷的加強理論方面的學習，只有不斷的學習理論知識，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教，特別是指導老師樑老師，我今天在教學上所取得的一些成績，離不開樑老師的指導。

四、能夠組織學生進行音樂課外活動。在上好課的同時，能發現和培養一些音樂特長生，注重學生的個性發展。組織她們進行排練、參加各種演出和比賽，在200×年第七屆校園文化藝術節上我校的羣舞《小河淌水》獲得三等獎，個人項目(獨唱、小組唱、獨舞以及合奏)都取得了不錯的成績，為學校爭得了榮譽。

假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中。首先在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

第一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。

第二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。

第三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經在柳州市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。

第四、做一個信息時代的教師信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力。教育是藝術，藝術的生命在於創新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支持。

謝謝大家！

音樂演講稿3

尊敬的各位老師、家長、各位學弟學妹們：

大家下午好！

我是金蓓蕾的學生代表麥芽。很榮幸今天在這音樂會上能代表我們金蓓蕾的全體學員在這裏發言。

我在金蓓蕾藝術學校學鋼琴已有8年的時間了。8年前，我還只是一個什麼都不懂的小孩；8年後的今天，我已成為了生如夏花般的青少年。非常感謝張建新老師對我的培育，雖然在這期間我遇到了一些困難，也有想放棄的衝動，但是到最後我依然堅持了下來，因為有老師的耐心付出，才有我今天的成績，在這裏我真誠的向張老師説一聲：“老師，您辛苦了！”

在這裏，我想要説的是：不管有沒有音樂基礎，只要真心熱愛音樂，追求藝術，都可以成為這裏的一員。在活動中，興趣鞭策着每個同學自發的去追求音樂的美感，體驗旋律的和諧，我們的崛起和成長，充分證明了音樂所具有的積極的教育作用。希望並祝願金蓓蕾以今天的演出為新的起點，不僅要暢想中衞，飛揚青春，而且要德智體美勞全面發展。

音樂托起了雛鷹的奮飛，音樂激勵着我們茁壯在成長，我們肩並着肩在風中舞動，我們心連着心在風中展翅，讓我們為學會做人、學會生活、學做文明人、學做有高品位氣質和人格的現代人而努力吧！

謝謝大家！

音樂演講稿4

尊敬的學校領導、各位老師、同學們：

大家好!

我是XXX，是五年級一班侯榮榮的家長。隨着時間的推移，我們家的小榮榮也在這裏讀書求學已經五年了。在這短短的五年裏，我和崮山中學的老師們，由相識、相知到交上了知心朋友，我心中充滿了欣慰和自豪!在此，首先要感謝學校的老師，長期以來對榮榮的關心呵護，使她在燦爛陽光下快樂的成長，在廣闊天空裏自由的飛翔!更感謝學校給我這次機會，讓我展示自我，暢談心聲。

大家都知道我出生在沂蒙山區一個農民家庭，祖輩都是以務農為生，常年從事農業生產，我是一位地地道道的農家子弟。從90年2月來威海打工到現在已經20多個年頭了。平時我喜愛文學，酷愛寫作。現在，我由一位打工青年成為：中國音樂文學學會、中國音著協、威海音協、環翠區作協協會會員。我的文章和歌詞均在《詞刊》、《音樂天地》、《黃河之聲》、《威海音樂報》、《京江晚報》、《威海晚報》等刊物上先後發表，有許多歌詞作品被全國各地的音樂家譜曲傳唱，並被他們收入原創作品集。我的歌詞《直播民生 關注民情》曾被環翠電視台《直播民生》節目作為節目主題歌每天播放。我的詩歌連續入選《威海詩歌》20xx、20xx卷。尤其是近年來，我的歌詞創作進入了興奮狀態。從20xx年到現在連續獲得：20xx第二屆“感動中國”新創歌詞大賽一等獎;《黃河之聲》走遍全國20xx優秀作品二等獎;20xx全國首屆“二十一世紀華人音樂獎”二等獎;“齊魯先鋒之歌”全國歌詞徵集三等獎。特別是“齊魯先鋒之歌”這是山東省委組織部，省委宣傳部用了將近一年的時間，共收到來自全國26個省(市、區)以及省內的知名作家、音樂家和相關組織投稿各類作品共兩萬多件，其中僅歌詞一項就有20xx餘件。作為一名普普通通的打工仔，能夠在眾多的參賽作品中脱穎而出，我深感欣慰。本人自20xx年起先後被《威海電視台》、《環翠電視台》、《山東綜藝頻道》和《威海晚報》等新聞媒體多次以專題專版的形式，詳細報道了創作經歷和藝術成就。

想我侯善坤自幼家境貧寒，母親體弱多病，讀書求學中途而輟，因而荒廢了學業。年少之時,便踏上了不歸的打工之路。二十多年來，我到過徐州進了磚瓦廠，去過臨沂進了石料廠，闖過東北刨大土種人蔘;最難忘的是1987年參加了勝利油田勃南大會戰，在那裏推小車、墊井台、挖管道……這些繁重的工作都不是一個國中沒有畢業，十幾歲的孩子所能承受的高強度，重體力勞動。但是，我都默默地忍受了，堅強的走了過來。在那段艱苦的歲月裏，我把淚水流進了我的被窩裏;我把思念郵給我的同學們;我把夢想寫進我的日記裏;我把打工的艱辛都永遠裝在我的內心深處。90年我來到美麗的威海，進了一家機械廠，當上了一名鑄造工人，從那以後就結束了我四處遊蕩的打工生活。在工廠裏我勤學苦幹，很快掌握了專業技術，得到了領導的賞識;由於我的刻苦自學和突出表現，領導讓我幹起了通訊報道工作，這一干就是10年。十年間我連續7年先後獲得“先進生產者”、“先進工作者”、 “先進個人”、“質量第一”、“優秀通訊員”和“優秀共青團員”等光榮稱號。

先前由於我的年少無知，也因為家庭的困難使我放棄了學業，失去了一個農村孩子，實現他人生夢想的機會。這是我一生中最大的遺憾!因此，對我來説，知識是何等的寶貴?知識是我一生中永遠追求的巨大財富!也更加讓我羨慕你們——親愛的同學們，你們現在，有這麼好的老師，這麼好的學校和這麼好的學習環境。還有什麼理由不好好學習，還有什麼想法不努力上進呢?同學們，珍惜當前的一切吧，不要像我這樣做一個滿懷夢想而又碌碌無為的打工者!“少壯不努力老大徒傷悲!”我經常這樣去告誡侯榮榮，讓她知道學習的重要性。我儘量的滿足她的學習要求，想一切辦法拓寬她的知識面，讓她學到更多的知識，更多的才藝。讓她在求知的歲月裏健康的成長，不要像我一樣在人生旅途中留下太多太多的遺憾。所以，這就是我一直以來為之奮鬥的方向。我想，作為一個人要想改變命運，就必須從主觀意識上改變自己!學會用知識豐富自己!我的努力得到了證實，我的勤奮贏得了我愛人的芳心，我們才能夠相親相愛，攜手同行組成了一個幸福美滿的家庭。

我在貧困中出生，在逆境中長大，生活考驗了我的決心，現實磨練了我的意志!因此，我不斷地努力學習，頑強地奮力拼搏!為了我的人生夢想奮鬥終生!此時此刻的我，才讀懂了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”這句話的真正含義!”才真正知道了“知識可以改變命運”的真理!

謝謝大家!

最後祝老師們工作順利，天天開心，

祝同學們健康快樂，學習進步!

音樂演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!我是白沙中心國小五年級(3)班的XXX，今天我講故事的題目是——《飛揚的音樂夢》。

在我心中夢想是一輪太陽，照耀我，温暖我，指引我不斷向前邁進。

媽媽曾問我：“你的夢想是什麼呢?”我毫不猶豫地回答：“我想成為一名偉大的歌唱家。”我又繼續説：“媽媽，你知道我為什麼想當歌唱家嗎?我想當歌唱家不是為了金錢，也不是為了能罩上一層明星的光環你。我不僅僅想成為萬眾矚目的焦點，更想讓自己的歌聲傳遍世界的每個角落，把音樂的快樂傳遞給每個人。媽媽又問：“那你要怎樣實現自己的夢想呢?”這可真是個難題呀!我想了一會兒對媽媽説：“上音樂課時，我總會認真聽講。放學時，我總愛哼着歌回家。就連放假的時候，我也要唱歌。那些如孩子般活潑可愛的音符早已經和我成為了好朋友。媽媽補充道：“一名偉大的歌唱家一定是個有文化修養的人，所以——”“所以，我現在一定要勤奮學習，讓那些知識寶寶裝滿我整個大腦，讓自己成為一個只是淵博的人。”我迫不及待地搶着回答了媽媽的話。媽媽點了點頭，又繼續問：“如果你成為了歌手，你會怎麼做呢?”我回答：“我會把我的歌聲送給天真可愛的孩子，送給潮氣蓬勃的青年，送給和藹可親拿到老人。我還會辦幾場大型的公益演唱會，我將免費給孤寡老人唱歌。我會伴隨着美妙的音樂用清新的嗓子唱出

動人的歌曲。我還回建造一所養老院，讓孤寡老人免費入住，讓他們感受到家的温暖。我不僅要為可愛的中國人民唱歌，我還想把屬於中國的音樂傳到世界的每個角落。”

媽媽只是笑，我撅起了嘴，以為她只當我在誇誇其談説大話，可是媽媽馬上就説：“孩子，我相信你!”

這就是我的夢，我的故事，這個故事還在繼續着。 老師曾對我們説過，中國要走科技復興的道路，而且也要走文化強國的道路。我希望我小小的歌手夢能給中國夢添上生動的音符，讓中國夢這首氣勢恢宏的歌曲悠遠、激昂，永遠朝氣蓬勃。

敬愛的老師，親愛的同學們，我希望以後還有機會繼續向你們述説我的夢和我的故事!謝謝大家!

音樂演講稿6

歲月流逝，聆聽風捲殘雲，柔情似水，聆聽動人的音樂，我感覺只有音樂能帶動人心。

聽着你的音樂，一路前行，堅定的出發。

通過音樂的道路，我感受到了貝多芬古典的音樂，美麗的樂章，聆聽那貝多芬創作那美麗的音樂。我感受到了莫扎特那悠揚的小提琴聲，令我心醉神迷，沉寂在那動人的音樂中，感受那琴聲帶來的享受。

聆聽着你的音樂，感受每一個音符，都很動人。

走進音樂的殿堂，聆聽音樂之妙，感受音符之美。書本上的音符堅定不變，生活中的音樂，樂在其中。音樂家們的一生多麼的艱辛，再能鑄就現在的輝煌！

音樂的道路，伴我一路，永不退縮。

聽着音樂的道路前進。我與肖邦聆聽那動人的音樂，我與約翰·施特勞斯一起欣賞美麗的圓舞曲，我與巴赫傾聽管風琴的樂音，我與瓦格納一同欣賞樂劇……

聆聽着貝多芬的《田園交響曲》，聆聽着瓦格納的《尼伯龍根的指環》，聆聽着舒伯特的《聖母頌》，聆聽着莫扎特的《費加羅的婚禮》。

聽着音樂的道路前進。我願聆聽世界的和聲，感受音樂的心跳，徜徉於音樂之中，感受在我的心裏。

聽着音樂的道路前進。我願在森林深處，高山之巔，崖谷深處，大海之邊，獨自享受那動人心絃的音樂。

音樂像在海邊的珍珠，我懷着敬意的情懷，將它好好的珍藏起來，作為永恆的懷念。

音樂之邊，我帶着音樂的動力前行，感受在心，我聆聽音樂的腳步前進！

音樂演講稿7

音樂是一種心的訴説；音樂是每個人的歡樂……

我喜歡享受音樂，它在我的字典裏不可缺少，因為它能訴説我的心情，使我快樂。音樂飛似的穿越我的心，使我感受到了一種較高的藝術境界。

我尤其喜歡古典音樂，它真的達到看一種穿越心的藝術境界，讓人感受到的不僅僅是心的訴説和歡樂，而且還有一種從音樂中體會到的情感……這些都使人有種忘我的感覺。

音樂，真的是心的訴説，它的每一個音符都表達了不同的意思。每一個音符都像是藝術中的小精靈，它們在我們的生活中飛舞，點綴着我們的生活，在人們心中留下深刻的印象。讓人們不得不記住這美妙的旋律和每一個音符。

音樂成了使我歡樂的最佳方法。

音樂演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天我大膽的走上講台，是想競選音樂課代表，我相信憑着我的勇氣和才幹，我一定會得到同學們對我的信任。

別看我在數學、語文這兩方面有點兒難堪，但我在音樂方面還是有着一定的天賦，我吹豎笛很棒，不管那個譜子有多長，我都能吹下來，吹出的聲音也是優雅而又動聽的，要説唱歌我也不錯啊！唱的個不跑調，聲音洪亮，一首歌下來，我一點兒又不覺得累，反而還很開心，因為我又一次為大家帶來了動聽的歌聲。

我如果當上了音樂課代表，我應該怎麼做呢？

我認為，首先，我應當讓同學們在音樂課上保持安靜，聽從老師的指揮，不能偷偷的看書或説話，等下課了再説。在課前我會及時的發書，課後，我還會及時的收書，不會讓誰的書丟。我一定會組織全班同學愛上音樂，不掉隊，時時刻刻為班級着想。

有了同學對我的信任，我一定會揚長避短，並把所有的課程學好，改掉自己的壞毛病，不斷地完善自我。

希望大家能支持我，投我一票，謝謝！

音樂演講稿9

音樂，即用有組織的樂音來表達人們思想感情反映現實生活的一種藝術。音樂的魅力就在於它能給人以感觸、以啟迪、以震撼，帶給人心靈上、精神上的享受。

音樂的出現在世界文明史上已經很悠久了，尤其在中國。古老的中國人早就懂得用踏步或敲擊等方式創造出節奏，或引吭高歌，或淺斟低唱;或用來迎接貴賓，或用來送別親友。李白不是有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的詩句麼。可見人們早已懂得用音樂兩個最基本的要素——節奏和旋律創造音樂的美感來表達自己的思想感情了。

可以説中國的古典音樂創造了器樂的輝煌。宛轉悠揚的笛音、鏗鏘有力的鑼鼓、清脆響亮的嗩吶，還有洞簫、古箏、琵琶等，無一不淋漓盡致地體現出音樂的美感。再配合上優美的舞蹈，無怪乎過去的許多君王整天沉迷其中，不理朝政了。還有，你應該吟誦過“大珠小珠落玉盤”、“間關鶯語花底滑”的絕妙詩句吧，也應該聽説過孔子聽了音樂之後便因此“三月不知肉味”的美麗故事吧。

音樂，跨越悠悠歲月……

如今，當你耳畔響起“起來！不願做奴隸的人們”這雄壯的國歌聲時，你心裏是什麼感覺呢？曾經，無數的英雄兒女就是在這首歌的激勵下冒着敵人的炮火前進;如今，多少中華健兒就是在這首歌的激勵下頑強拼搏，為國爭光。可見音樂的魅力就在於它能給人以前進的動力。音樂之父巴赫的古典音樂，偉大的音樂大師貝多芬的交響曲，不會因為他們生命的消逝而絕跡人間，相反的，那些完美的歌曲只會被人們永遠地傳唱下去。這就是音樂的魅力。現代音樂將聲樂和器樂兩大部門完美結合起來，成為了人們的精神生活中不可缺少的一部分。人們的一言一行、一思一想都可以在音樂中得以體現。比如説，慶祝自己的家人或親友的生日，最簡潔的方式莫過於親自為他唱一首生日歌。這樣，即使是簡短的、重複的幾句話都可能使過生日者被感動得熱淚盈眶，因為可意會而不可言傳的思想都在音樂中得到了體現。

中國正一步一步地走向世界，我們的音樂也是如此。你聽，宋祖英、騰格爾、刀郎等人宏亮的聲音，還有那“女子十二樂坊”的優美旋律，不都衝出了中國，迴響在世界的藝術舞台上麼！

音樂是人類史上不老的神話，音樂有着無窮的藝術魅力！

音樂演講稿10

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！首先感謝所領導給予了我們這次“公開、公平、公正、擇優”的機會。今天，我競聘的是音樂舞蹈研究室副主任。我深愛着我所的人文氣息，在這個和諧的大家庭裏，有領導們的信任和同事們的厚愛，我一直不斷在成長！

我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，副研究員職稱，是省音樂家協會會員，本科學歷，從小喜歡並學習音樂，19xx年xx月畢業於湖南師大音樂學專業，同年xx月到湖南省藝術研究所綜合室工作至今，期間曾在上級機關借調xx年。

音樂舞蹈研究室的工作是：挖掘、整理、研究我省民族民間音樂和民族民間舞蹈，對歷史、現狀和發展趨勢進行研究；要承擔上級機關指派的音樂、舞蹈方面的研究任務、調研課題、和藝術創作；要承擔國家級、省級科研課題，同時組織科室成員申報課題；要負責我省文化志等、音樂舞蹈卷的撰寫；要舉辦重點音樂舞蹈作品的研討會；要做好新創優秀音樂、舞蹈作品的評論、宣傳工作；要舉辦音樂舞蹈培訓活動；要觀摩優秀藝術作品。而研究室副主任要協助主任做好各方面工作，要做好分管的具體工作。所以，這個崗位需要多方面的能力，但用自己的專業知識做好我所的音樂、舞蹈方面的研究工作是我的願望。我的優勢是：

一、具備良好的思想品德修養。堅持以大局利益為重，做到廉潔自律，講求原則，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨。生活中，我以熱情、正派、誠實、守信作為為人宗旨，襟懷坦白，以誠相待。

二、科班出身，有較強的專業知識。自小喜愛並學習音樂，在校期間多次獲獎，大學學習的音樂專業，專業對口。一直堅持學習，不斷努力，拿到音樂xx證書。

三、具有一定的科研能力，參加文化部課題，主持省課題並多次獲獎，較好的完成上級機關交給的調研任務並發表20餘篇文章。畢業後在所裏工作12年，期間並在上級機關鍛鍊2年，受到機關領導的肯定和好評。

所獲獎勵有：評論文章《xxx》獲20xx年湖南省xxxx評論獎一等獎；調研報告《湖南民間音樂現狀調查報告》獲20xx年湖南省xxxx評論獎二等獎；被評為20xxx年度省直先進職工；被評為20xx年度省藝研所優秀工作者。

研究課題有：20xx年度文化部重點課題——《湖南民間音樂現狀調查報告》；湖南省科學規劃重點課題——《xx》調研報告；主持湖南省科學規劃項目——《“湖南民歌”現狀調查與研究》；完成文化部，省委宣傳部，文化廳調研任務並在省級以上刊物發表論文十萬餘字，參加了由中國音樂家協會組織的《xx》培訓班，獲得證書。

四、具有一定組織、協調、領導能力，協助組織了許多培訓，研討等活動。有團隊精神，團結同事，不越權，具備副手部門副主任競聘演講的素養。工作多年來，我都能與同事友好相處，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍，贏得了大家的信任與支持。

五、具有豐富的實踐經驗。“羅馬並非一日建成，成功更非一蹴而就”。多年來，我一直把工作的過程當作是學習和積累的過程，收穫了豐富的音樂舞蹈研究工作經驗。

再燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧，擁有卓絕的能力和樸實的工作態度才最重要。如果在競聘中我能得到大家的支持，我會嚴格遵照所的正確領導，緊緊圍繞本職工作，盡心盡力做好各項工作。

一、儘快進入角色當好副手。副主任，是一個承上啟下的鏈條崗位，我將充分發揮模範帶頭作用，以高度的熱情感染人，以精湛的業務帶動人，以博大的胸懷團結人，處處爭當排頭兵，給主任當好左肩右膀。我將充分發揮模範帶頭作用，以高度的熱情感染人，以精湛的業務帶動人，以博大的`胸懷團結人，處處爭當排頭兵，給主任當好左肩右膀。

二、團結協作，鋭意進取。在工作中，既要發揚以往好的工作作風和傳統，既要兢兢業業做好工作，又要站在全所的高度創造性地開展各項工作。

三、加強協調，形成合力。音樂舞蹈研究室工作需要對很多個環節卓有成效地溝通協調。我將協助主任帶領同事在目前研究工作的基礎上，進一步明確職責分工，加強與大家的溝通聯繫，協調配合，形成合力。

四、強化培訓，績效考核。我將協助主任進一步細化崗位責任制，合理安排全責工作任務、工作措施，以“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”為綱，強化部門技能培訓，為所培養一批政治上可靠，技術上過硬的隊伍。同時，我將依據研究室實際情況確立績效考核方案，制定、優化、落實並完善考核機制。通過進行績效考核，充分調動幹部的積極性，增強幹部貫徹落實競賽目標任務的自覺性，努力提高其工作質量和活動效率，激勵幹部爭當為所作貢獻的排頭兵，共同推進音樂舞蹈研究室整體工作水平的提高。

各位領導，各位評委，流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優秀的帶頭人的領導和全體幹部的共同努力。音樂舞蹈研究室的工作的工作是艱鉅的，而協助主任與各位同仁去努力實現音樂舞蹈研究室工作的跨越式發展是我們共同的目標。我相信“征服最高的那座山峯，羣山便是最好的獎賞。”讓我與你們同路，我將微笑着與你們風雨兼程！

我的演講完畢。謝謝大家！

音樂演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

齊：大家早上好！

今天我們演講的題目是：《音樂浸潤沐浴文明》

我們知道貝多芬的《命運》這是一首英雄意志戰勝宿命論、光明戰勝黑暗的壯麗凱歌。體現了作者面對極其困難時，仍對未來的勝利充滿信心。抒發着貝多芬對幸福、美好生活的渴望和追求。

馬克西姆的《克羅地亞狂想曲》敍説了一個球員從默默無聞到成就輝煌，又被現實打回原形的悲劇。

中國著名的小提琴曲《梁祝》旋律優美而哀婉，悠揚而低迴，使聽者為之動容，不禁落淚。

音樂陶冶人的情操，激勵人的鬥志，音樂浸潤人的靈魂，讓人沐浴着文明的光輝。

身在濟外校園，相信大家一定能感受到，午休後教學樓裏傳來的同學們唱響每週一歌的旋律。

如同天籟般，洪亮中帶着飽滿的感情，成熟中帶着濟外學子特有的朝氣，縈繞在心中，久久揮之不去。

每週一歌，讓在午休後還帶着些許睏意的同學們，抖擻精神，投入到下午的學習中去

在每週一歌中，我們感受到了音樂的力量；感受到了教育的情懷；

知道了少年成長就應向前跑，迎着困難和挫折；

知道了要想成功就要像蝸牛一般一步一步往上爬，困難再多，不言放棄。

音樂充斥着我們校園生活的每一個環節，我們跟隨着音樂的引領去餐廳，去操場，悠揚的輕音樂伴隨着我們在休息的時候漫步校園，給我們帶來美好心情。

身在濟外，你們可否體會，三節課之後的大課間，伴着舒緩的樂曲，同學們秩序井然的走出教學樓，又踩着鏗鏘的鼓點，如同一支訓練有素的軍隊。人人都精神飽滿，情緒高昂。

我們徜徉在音樂的世界之中，在音樂引領下沐浴着文明，培養了音樂素養和生活情趣，讓校園充滿了活力和生機。

偌大的校園，久久迴盪着那陣陣優美的旋律，走進教學樓，同學們穿着整齊，站姿筆挺，神情專注，深情的歌唱着，仔細的品味歌詞字裏行間傳遞的感情。

這些儒雅言行在每時每刻無不彰顯着濟外學子的人格魅力，無不展現着我們大美濟外惠外秀中的美麗，並使這些獨特的魅力異彩紛呈。

聽，音樂浸潤是你在間操的音樂引領下，井然有序的步入操場；在每週一歌中神采飛揚，放聲歌唱，唱出濟外學子那高遠的志向。

難以忘懷的是大家在運動會上伴着音樂奔跑，全校師生共同唱響勵人上進的歌曲《我相信》

在音樂的沐浴下我們唱出了靈魂深處的夢想，也展現了我們濟外學子獨有的文明。

若干年後，再回首，相信同學們一定還記得那音樂浸潤，生機勃勃，帶給我們快樂的濟外校園。

音樂，對於濟外學子的意義，不單單是熱愛生活、志趣高雅的體現；音樂，不僅讓我們在緊張的學習環境中釋放焦慮，更重要的是，濟外人的文明，沐浴着音樂，一點一點的匯聚，成為一個閃亮的標誌！

新年來臨時，我們舉行的新年鋼琴音樂會上，無論是優美的旋律，悲壯的旋律，還是激昂的旋律，都讓我們難以忘懷。尤其是同學們觀賞時，文雅的舉止，高貴的品格，更是展示了我們的文明素養。

慈善音樂會上，我們不僅陶冶着自己的情操，提高自己的音樂修養，更用音樂傳遞着我們的愛，體現着我們濟外學子們對慈善的重視。我們不僅享受音樂，也用音樂傳遞着文明。

濟外學子，在音樂的沐浴下茁壯成長；大美濟外，在音樂的浸潤中沉澱着百年古韻，一代代濟外人的文明，在音樂中燦爛綻放。

在校園音樂的奏響下，我們用文明配以詩意的彈唱。躍動的音符，是濟外學子藉着旋律演繹文明的樂章。

那動人婉轉的曲調，是濟外人對文明的希冀。濟外，在音樂的浸潤中行進腳步，滋養着校園的色彩。

讓我們在音樂的浸潤下，沐浴文明的陽光！

我們的演講到此結束，謝謝大家。

音樂演講稿12

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，我本着鍛鍊、提高的目的走上講台，展示自我，積極參與xx中教師崗位的競聘。20xx年xx月我畢業於xx學院xx系，20xx年xx月應聘到xx中學擔任音樂教師和教務幹事職務，雖然來xx中學的時間不長，但是是xx中學這個人才濟濟、團結又温暖的大家庭讓我逐步成長起來的。

今天，我參加音樂教師職位的競聘，主要理由是：

一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業精神

家境不太富裕的我從小就培養了比較能吃苦的品質，在大學時我還參加過黨員下鄉赴xx支教活動，我相信艱苦的環境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二、有一定的教學組織能力和管理能力

雖然在教學經驗積累上自己的經驗不是很多，但是在不斷的學習和摸索中，我也掌握了一定的教學方法，能夠在新課標的要求下，結合學生的實際情況，組織教學，積極引導學生主動探究的學習，嘗試多種教學方式、方法，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。一個學年下來學生的整體音樂素質方面有了一定的提高，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質量也有了一定的改進。

三、虛心好學和開拓進取的創新意識

有句話説“活到老，學到老。”在平常我就不斷的加強理論方面的學習，只有不斷的學習理論知識，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教，特別是指導老師xx老師，我今天在教學上所取得的一些成績，離不開xx老師的指導。

四、能夠組織學生進行音樂課外活動

在上好課的同時，能發現和培養一些音樂特長生，注重學生的個性發展。組織她們進行排練、參加各種演出和比賽，在20xx年第x屆校園文化藝術節上我校的羣舞《xx》獲得x等獎，個人項目（獨唱、小組唱、獨舞以及合奏）都取得了不錯的成績，為學校爭得了榮譽。

假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中。首先在師德上嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

第一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。

第二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。

第三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經在xx市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。

第四、做一個信息時代的教師信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力。教育是藝術，藝術的生命在於創新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支持。

謝謝大家！

音樂演講稿13

我驕傲，我快樂，我是音樂教師

朱寨國中 田虎

尊敬的各位評委，各位老師，大家好：

今天我演講的題目是：我驕傲，我快樂，我是音樂教師。

我一直在思考一個問題，教師，這個普通的字眼到底應該怎樣理解，教師是一種職業，可它又不單單只是一種職業，我如何在這短短的幾分鐘內詮釋教師的含義。

“ 緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的週末。”人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中這樣唱到：“靜靜地深夜，羣星在閃耀， 老師的窗前，徹夜明亮。”的確，教師工作是辛苦的，但教師職業卻是崇高的，它關係到國家的未來，關係到人類自身的繁衍和發展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不愧對“教師”這神聖的稱號。我不想説教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；我不想説教師的清貧和與世無爭；我不想説教師就意味着奉獻意味着犧牲，雖然説有些文藝作品中出現的教師形象，也大多是衣着樸素，家居簡陋。

建國以來，祖國發展日新月異，新時代賦予了教師新的使命，與時俱進是我們不懈的追求，我們應該是陽光的，充滿生氣的教師隊伍，我們學電腦，搞教研，我們所追求的，應該是更現代化， 更科技化，更人文化的教學方式，我們懂得修飾自己，使自己漂亮，得體，；我們懂生 活，會生活，有自己的興趣和專長，我們能夠從容的面對幾十雙渴求的

眼睛，在學生面前，我們是父母，是大哥，是朋友，我們是團結實幹，年輕的集體，我們仍然一如既往的愛着自己的這份工作，為人師表，做學生的典範。

我也是這普普通通的教師隊伍中的一員，做為一名中學音樂教師，我曾經很困惑。去年，剛來學校的時候，學生對音樂課的概念無非就是唱歌，聽歌。我很茫然，有種被忽視的感覺，好象我的躊躇滿志，信心百倍沒有用武之地。我從最基礎的發聲練習入 手，儘管最初同學們還覺的好笑；我從簡單的民樂民歌欣賞入手，告訴同學們生活中不只有幾首流行歌曲，我們還有豐富的民族音樂寶庫；一項項文藝活動經我們精心籌劃，安排，得以圓滿開展；學生們經過我們的輔導能夠在台上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了。在課堂上，我細心的觀察每一位學生，因材施教，大膽的改變了 “滿堂灌”的教學模式，和學生們建立平等、團結、友好的新型師生關係，終於學生們喜歡上了我，喜歡上了這門學科，課間在與學生的聊天中，從無數個同心未泯、天真活潑的學生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成材的渴望。

教師尊重學生就是要公正平等的對待他們，自從來到學校任教後學校有一個叫李瑞明的男生，平時特別不愛上音樂課，考試時經常不合格，可是在一次音樂課時我發現他的通俗歌唱的很好， 我給了他一個高分，而且當正全班同學的面表揚了他，課下他對我説：“田老師 ，那天你表揚我，我激動的一晚上沒睡覺。”望着他那認真的樣子，我想笑又憋住了，説：“希望你再接再厲，堅持下去。”“謝謝你，老師。”説完，他做個鬼臉跑掉了，我的心也象吃了蜜似的甜絲絲的。

打那以後，他有了明顯的變化 ，上課認真聽講，還經常向我提出問題，於是我就經常鼓勵他，最後他從一名後進生逐步成長為一名好學生，還想加入了音樂特長班。這也使我深深地體會到教師的言行對學生的影響是多麼的重要啊！花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護，學生更需要得到教師的關愛與尊重。是的，做為一名音樂教師，我的價值不正是體現於此嗎？有了我們，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色；有了我們，校園到處充滿着歌聲，充滿着生氣；我願意把我對音樂的感受 傳遞給我的學生們，我願意給學生一節輕鬆，愉快的音樂課，學生們可以從我這裏感受到音樂的魅力。有時，我真的很驕傲，我從來沒有後悔過我選擇了這樣一份職業，在學生眼裏，我是不同的形象：我是活潑的，陽光的，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的，時尚的，因為我是音樂教師。

我知道，我工作的目的不是為了培養音樂家，藝術家，而是讓學生感受音樂 ，體會音樂，熱愛音樂，音樂可以表達情感，音樂可以調節心情，我們的生活處處離不開音樂，懂音樂的人必然懂得感情，學音樂的孩子不會變壞。

我相信，在不遠的將來，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂，課間操也許會變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂課將變成學生展示自我的平台。

做一名教師，內心很充實，而做一名音樂教師，我很快樂，我會繼續做好我的本職工作，一如既往地走下去。

我願將青春奉獻給這神聖的事業，用雙手彈奏出最美的樂章。我驕傲，我快樂，我是音樂教師。

音樂演講稿14

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

我是音樂廣播的主持人，感謝能有這樣的機會參加音樂廣播副總監的競聘演講。這次競聘上崗，是我格外珍惜的機遇，我渴望能在這嶄新的舞台施展自己的才華與抱負。希望大家給我機會，給我一展抱負的機會。

我想，首先彙報一下自己的情況：我的工作簡歷非常簡單，xx年大學畢業應聘到音樂廣播做主持人一直到現在。音樂廣播的第一次直播我現在仍然記憶猶新，從那一刻起，我愛上了它，一直工作到現在，可以説兩年多來我在和音樂廣播一起成長。

坦白的講做主持人我有經驗，而競聘音樂廣播的副總監我還是會有些緊張，唐突之處還請大家見諒。這是一個難得的競爭上崗的機會，我想盡力嘗試一下，這兩天我也一直在想：我憑什麼去説服我的領導們，又憑什麼讓在座的各位相信我能勝任這個崗位呢？我給自己找了三個理由。專業素質、創新精神、管理學科背景。

我的第一個理由是專業素質 ——音樂廣播自創辦那天起對節目質量一直要求很高，全天都是互動直播，而且要求主持人做到採編播一體。我憑着與生俱來的專研精神，不斷總結經驗，迅速成長起來，逐漸形成了自己的節目風格，不到三年的時間打造了《xx》和《xx》兩檔聽眾喜歡的精品節目。而且在黑龍江廣播主持人大賽中獲得了專業組二等獎，業務能力也得到了專家的肯定。

我的第二個理由是創新精神——我認為一個媒體的生命力和一個國家一樣，來自媒體的創新能力，特別是媒體管理者的創新能力。我以前沒有做過媒體的管理工作，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優勢，這樣我就不易受傳統管理方式的影響，更能在工作中創新。

我的第三個理由是管理學科背景——雖然我現在的工作是音樂廣播的主持人，可我大學的專業卻是工商管理。系統的管理學科教育讓我對這個崗位有這充分的理論準備。我一直以來都在用另外一種思維方式來思考我們正在從事的事業。傳媒不僅是意識形態的組成部分，而且是產業鏈上的一枚螺帽。我們應該用經營企業的方式去管理媒體，用營銷產品的方式去營銷節目。

如果以上三點理由還不足以説服各位領導的話，最後我還有一段心裏話想説給在座各位評委聽。前段時間央視有個電視劇叫做《十萬人家》講的是兄弟三人經商創業的故事。劇中老三沈萬家的助手對這三兄弟有一個終極評估：老二專注於服裝貼牌，他活在昨天；老大努力經營房地產，他活在今天；老三執着於高科技新產品的開發，他活在明天。我覺得這番評價像極了今天我們正在進行的競聘。有些人來競聘因為他們有着昨天的優異成績；有些人被選中是因為他們是今天廣電事業的基石；而我這兩樣都不是，我所能承諾就只有明天的理想和希望了。因為我也是個活在明天的人。謝謝大家，我的演講結束。

音樂演講稿15

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的週末”，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但教師職業卻是崇高的，它關係到國家的未來，關係到人類自身的繁衍和發展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師”這神聖的名稱。

還記得初為人師的我第一次登上三尺講台時，內心充滿了激動和自豪，但是面對連五線譜都不認識的學生，面對簡陋的教學環境，我開始懷疑我的選擇，但是教師的職責再一次喚醒我，越是這樣的學生，不就越需要老師來教會他們做人，教會他們知識，使他們成為社會上有用的人才嗎？

於是，我就細心觀察每位學生，因材施教，我大膽改變了“滿堂灌”的教學模式和學生們建立起平等、團結、友好的新型師生關係，終於，學生們喜歡上了我，喜歡上了這門學科。我的鋼琴課先後被評為盛市級優質課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、盛市的論文比賽中獲獎，課間在與學生的聊天中，從無數個童心未泯、天真活潑的學生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成才的渴望。

在我所教的幼師班裏，有位叫××的學生非常好學，她的理想就是考入高等的音樂學府，但是她的家境卻十分困難，買不起鋼琴，望着孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家裏來練琴，不知犧牲了多少個休息日，不知錯過了多少次與家人團聚的機會，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽，終於，在三年後的八月，一個陽光燦爛的日子，當她拿着瀋陽音樂學院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動得説不出話時，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無私奉獻帶給我的無限欣慰和自豪。教師尊重學生就是要公正、平等的對待他們，曾經在音樂班有個男生，平時上課時不愛練琴，檢琴時經常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個高分，而且當全班同學的面表揚了他，課下他對我説：“王教師，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺。”望着他那認真的樣子，我想笑又憋住了，説：“希望你再接再勵，堅持下去。”“謝謝您，王老師。”説完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以後，他有了明顯的變化，上課時認真練琴，還經常向我提出問題，於是我就經常鼓勵他，給他講育童學琴的故事，最後，由一名後進生逐步成長為一名好學生，還在校技能大賽中取得優異成績，這也使我深深地體會到教師的言行對於學生的影響該是多麼重要啊！花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護，學生更需要得到教師的關愛和尊重。

現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘。他説：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的飢笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情地賦予我的學生，論財產，我兩袖清風，一無所有，但我卻富有，我擁有無數學生對我的愛的回報。每年元旦、春節那紛紛揚揚的明信片就是最好的證明，這筆無價之寶，又哪裏是金錢所能買到的呢？

“甘為春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰”我誓將青春獻給這神聖的事業，用雙手彈奏出最美的樂章。