高三學生大會教師發言稿（精選11篇）

在社會發展不斷提速的今天，發言稿的使用頻率越來越高，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編整理的高三學生大會教師發言稿（精選11篇），歡迎閲讀與收藏。

　　高三學生大會教師發言稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！非常榮幸在本學年的xxx活動上作為徒弟代表進行發言。首先，向校領導們為我們提供這次寶貴的學習機會表示特別的感謝，向在以後工作中指導我們的師傅們致以崇高的敬意。

陶行知先生曾説：“要想做好老師，最好的是和好教師做朋友”。xxx活動是一項有高度、有温度、有力度，高站位、高效率、高要求的幫扶舉措，為我們這些初出茅廬的新教師搭建了一個學xxx台。師傅的指導，定會為我們站穩講台、勝任教育教學工作提供一臂之力。非常幸運在教育生涯起步的時候，將有這麼優秀專業的師傅關心和指導我們，為我們指點迷津，讓我們少走彎路、岔路，加速成長。

開學以來，五天的軍訓開啟了我們在xx體力上的第一次課，我們陪伴七年級新生體驗紀律、快節奏和緊張感。兩場專家的講座激發我們在教學上有所感悟和思考。xxx的講座告訴我們理想的課堂文化需要六種教育智慧，xx主任的報告啟迪我們作業設計要明確意圖才能更有效。有六位優秀班主任的分享向我們展示如何把握學生個體、班級、學校、家校溝通四方面的全面發展。校領導們對新學期學校發展的規劃和佈置讓我們對xx的教師承擔的責任和重擔有了瞭解。有了專家和老師們的分享讓我們自覺向高站位、深思考的教學和管理標準看齊。

正式開學後，我們初登講台，帶着緊張和興奮，為人師為人表。通過軍訓、課程培訓、開學典禮等一系列活動，我們已經深切體會到學校的“xx文化”，感受到xx對教師的高標準嚴要求，專業的人做卓越的事。我們新手上路，離xx的要求還有一定距離。而xxx是給我們的“及時雨”。我們定將把握機會，嚴格要求自己，縮短適應期，儘快站穩講台，儘早成為規範型教師。在接下來的日子我們會做到：

一虛心學習，踏實工作。在專業上，我們會向師傅多請教多詢問，做到勤學博學。在工作中，我們會盡快轉換角色，適應環境。踏實勤奮，心中有大方向，眼裏有小細節。在歷練中提升技能，磨鍊品質。

二站穩課堂，提升能力。在教學上，我們會盡力課前備好每一節課，課中上好每一節課，課後及時覆盤每一節課。通過每一節課的磨鍊和反思，落實教學常規，積累教學經驗，提升專業技能。

三把握機遇，展示自我。一方面，我們會抓牢有師傅帶的機會。師傅們有多年的教學經驗，是我們前進路上的榜樣，我們定會多問多學。另一方面，在競爭中求生存，在比賽中求發展，我們會自我加壓，變壓力為動力，把握加速成長的機會，展示自我，展示新生力量的蓬勃和朝氣。

目光所及、心之所仰的人就是我們想成為的人。這裏我想特別感謝下x老師收我為徒。我定會虛心請教，多聽課多反思，主動詢問，努力提升專業技能。爭取早日站穩講台，形成風格，為英語組發展、為學校發展獻出自己的力量。

新教師成長的過程中，有沉甸甸的壓力和無法預料的挫折。但有領導們的關懷、有師傅的指導，我們充滿了力量和決心。我們定全身心投入、付出，把教育當作事業、夢想去追求、創造和實現。不辜負這個偉大的時代，不辜負這個神聖的職業。

最後，再次感謝學校提供xxx的平台，感謝各位師傅願意搭把手扶我們一把，我們定將不負眾望，在專業上敦品勵學，在工作中嚴謹求實，追求卓越。與xx這艘大船一起順勢而為，劈風斬浪，揚帆遠航。

謝謝各位老師的聆聽！我的發言到此結束！

　　高三學生大會教師發言稿2

尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

我今天演講的題目是：《命運要掌握在自己手中》。

380年前，一個叫女真的民族主宰了中國的命運，從狹義的民族主義來看，這被認為是華夏民族的一段屈辱;84年前，一個曾被唐王朝稱為倭國的國家試圖主宰我們的命運，留給了我們一段永久的恥辱;66年前，美國試圖主宰中國命運的計劃，隨着蔣介石政府的失敗宣告破產。中國這才結束了近百年來連自己的命運都不能主宰的悲哀歷史。

站在國旗下，我們都要沉思，國家失去了鬥志就會被外敵欺負甚至統治;國家動盪，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個人來説又何嘗不是如此呢?沒有鬥志，在這個荊棘密佈、競爭激烈的高三，感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天，對於8個月之後就要參加人生大考的同學們，我想鄭重地送給大家一句話，不管你面對的是什麼樣的困難，命運都要掌握在自己手中。

命運要掌握在自己手中，首先要自覺。自覺不僅僅是主動與積極的學習態度，更是自我的覺醒，自我的發現和自我的創造。自覺就是讓我們學會設計自己的命運。

對於同學們來説，從幼兒園到現在，我們有15年的時間都是在學校學習知識。然而，我們有沒有想過，我們學習知識的意義是什麼?如果只是應付大學聯考，那麼我們的大腦只是一個裝載符號的容器。我們要讓自我意識甦醒，去思考我們到底要利用知識去做些什麼。可以投身於科學，在某個領域嶄露頭角，也可以投身於政治，讓自己攀登足夠高的社會地位;可以立志成為商界鉅子，創造巨大的財富，也可以專研一門技術，小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書，也可以只求一家人幸福平安而讀書;你有權利去選擇，你也有責任去選擇，但不管怎樣，都要讓命運掌握在你自己的手上。

可以肯定的是，凡是成就一番事業的人，都不會是渾渾噩噩，等待上天眷顧自己的人，而是擁有強烈的價值傾向的，自我意識覺醒了的人。就學生來説，如果你找到了學習的意義，你就發現你成為了知識的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺得辛苦，作業繁重你卻不覺得是負擔，考試不斷你卻不覺得是折磨。你最終會認識到老師是你人生的引路人，也是你在硝煙瀰漫的大學聯考戰場中的戰友。

如果你能夠讓自我意識覺醒，你就不會浪費時間去做不該做的事情，而是調動一切的時間和潛力，將學到的知識最大限度地轉化為能力，以使之能夠解決更多更復雜的問題。你也會在這個過程中不斷地發現不足，彌補不足、最終克服成功道路上的一切艱難險阻。

命運要掌握在自己手中，其次要自強。

且不説“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強的品格，連主張“無為”的老子也在《道德經》中寫到：“勝人者有力，自勝者強。”認為真正的強者是能夠戰勝自我的人。還有那本充滿宿命色彩的奇書《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健，君子以自強不息”，認為人要學習天道的剛健不息，樹立自強不息的志向。命運如果是天定，那麼天也會青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個非常合理的邏輯。可以説，在一定意義上，命運臣服於強者，也只有自強之人才能把命運掌握在自己手中。

什麼叫自強不息呢?梁啟超先生曾經在清華大學的演講中對這句話進行了透徹的解讀，包括以下三層意思：

第一個意思：“自強不息”應讀作“自強(上聲)不息”。“強”即“勉強，勉勵”。君子應該不斷地自我勉勵，不能一曝十寒。人天生具有惰性，不勉強自己就很難進入持之以恆、自然而然的狀態。

第二個意思：“強”即“剛毅”，學者立志，必須堅韌剛毅，不屈不撓，不能見利而進，知難而退，否則不能成就大事。

第三個意思：“強”即“堅決、果斷”。人生於世，就像船行於海，順風或者逆風，不以人的意志為轉移。有風則依靠風，沒有風就依靠漿，如果非等到風順然後楊帆起航，到達彼岸可能遙遙無期。

總結起來説，自強不息就是要擁有堅持不懈的恆心，知難而進的決心和時不我待、只爭朝夕的進取心。人們常説，機會總是給有準備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收穫。這些話無一不在證明，命運之神永遠垂青那些自強不息的人。

我認為，要做到自強不息，還要注意兩個問題。

首先，自強不息，就不要太在意自己所處的位置，要敢於相信自己能夠達到任何自己想要達到的位置。正如海倫·凱勒所説的一句非常形象的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”

其次，自強不息，就不要太在意別人對你的評價，別人的評價只可以是你自我評價的參照而非標準，要相信自己堅持的道路與方向。你能夠走多遠，你自己説了算。

最後，祝願大家在高三最後的8個月，奮力拼搏，創造屬於自己的命運!

我的演講完畢，謝謝大家!

　　高三學生大會教師發言稿3

尊敬的各位領導，各位老師；親愛的同學們：

上午好！

我以喬治·巴伯的一本書《讓你生活得更好》中的一段話來作為今天的開場：“100個19歲的人中，有66人將活到65歲。這66人中，只有1人能成為大富翁。有4人將相當富有。有5人在65歲時還在靠工作謀生。其餘56人的吃飯問題還要依靠家庭、養老金、社會福利來解決。”通過這段話，我想表達的意思是：同學們，你想擁有一個怎樣的人生呢？或者説：你現在能為你以後的人生做些什麼呢？光陰荏荏，韶華易逝。未來在不斷地走近，成為現實；現實會不斷地走遠，成為歷史。作為高三的教師代表，我特別想對高三的學生談談心裏話。

我知道：你們苦，高三怎麼不苦！晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室裏朗朗讀書；晚霞收起最後一抹嫣紅之後，你們依然在教室裏專注地做題。我也知道：你們累，走過了高一高二，暑假還在補課，此時已經身心俱乏；而大學聯考又讓你們焦急恐懼。説實話，作為老師的我們，對於你們所正在經歷着的，感同身受。然而，大學聯考對你們來説太重要了，所以高三就顯得意義非凡。在這人生最重要的十字路口，我還想對你們提幾個建議：

第一、擺正心態。首先要有信心。信心是成功之源。不要擔心基礎不好，學校不是有標語嗎，“不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”！其次要有進取心，人們常把考場比作戰場。無論考場、戰場，還是商場、賽場，只要有場的地方，就有競爭，只要進入這個場的人，沒有誰不想在競爭中勝利。我曾看過一期鳳凰衞視對韓寒的採訪，大家知道韓寒除了是一個作家還有一個身份是賽車手，那次他説過這麼一段話：“有人説人生的競爭對手是自己，戰勝了自己也就取得了成功。可這對我賽車有什麼意義啊？我今天跑60秒，明天跑59秒，難道我就成功了？不！我的成功就是要戰勝別人”。我覺得作為學生也是一樣，要有比別人強的競爭意識，大學聯考的要求是讓你考過別人，而不是考過你自己。腦清新有句廣告打得很實在啊：“一分壓倒一批人”，大學聯考多一分，你就排在幾千人的前面。

第二、一天一點進步，堅持就是勝利。大家都有這種感觸，進步一點很容易，比如我今天背首詩，明天記幾個單詞，可每天這樣堅持就難了，尤其某些同學，由於知識的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑，會使他們的人生之河不斷分流，最終乾涸在貧瘠的沙漠。在哪裏跌倒，乾脆就在那裏躺下了。這肯定不行，所以我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變；最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個原理，堅持了三天，沒什麼變化，不幹了，放棄了。三天怎麼可能看得出變化呢？堅持三十天，五十天，你的感觸肯定不同，不信？你試試！只要堅持走下去，遠山終會變成近景。

第三、科學高效的學習。高三的學習堅決反對死記硬背，單打獨鬥。你們不僅要埋頭苦幹，還要抬頭看路。更要注意與同學、家長、老師的的交流。合理分配時間，明確重點，勤于思考，敢於提問，多做筆記，善於總結。總之，一套科學的，高效的，適合你自己的學習方法對你的備考非常重要。

同學們，美國詩人羅伯特·弗羅斯特（Robert Frost）有一首很有名的詩，在座的可能有人讀過：

“黃色的樹林裏有兩條叉路/可惜我不能兩條都走……/多年以後的某個時刻/我將歎息並述説往事/在佈滿落葉的兩條小路間/我選擇了人跡較少的一條路/這就造成後來我截然不同的人生。

這首詩寫的是選擇對於人生的影響。我們既然選擇了大學聯考，就選擇了勤勉和奮鬥，選擇了紀律和約束，選擇了拼搏和超越。命運之神從來都不會垂青消極等待者！同學們，在這最後的一年裏，我代表我們全體高三教師莊嚴：我們一定會恪盡職守，努力鑽研，精心授課，耐心輔導。我們願做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們願化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀；我們願為渡船，載你們從現實的此岸到達理想的彼岸！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。

另外，我還想對高一高二的同學們説：大學聯考不是高三的事，而是高中三年的事。大學聯考也正向你們款款走來。百日已短，只爭朝夕。希望你們能弘揚“誠實，努力”的精神，“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。

最後，我想説的是，在建校x週年的開學典禮上，能夠作為高三教師的代表在這裏發言，我倍感榮幸。明天就是教師節了，在這裏祝各位領導，各位教職工身體健康，節日快樂！祝各位同學前程似錦，奮發有為！

謝謝！

　　高三學生大會教師發言稿4

各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我們在這裏隆重舉行20xx屆高三年級畢業典禮。這是一個既莊嚴而又充滿希望的時刻。我謹代表新世紀實驗學校的全體教師，向順利完成高中學業的全體同學表示熱烈的祝賀!

參加今天的畢業典禮，我的心情特別欣喜和激動：欣喜的是，同學們通過自己的勤奮努力，圓滿地完成了高中的學業；激動的是，同學們將要踏上人生新的征程!

回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨着歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠忘不了同學們的身影，忘不了同學們在體育節上龍騰虎躍的英姿!同學們留下了青春的風采，執着的追求，拼博的精神，收穫的喜樂，難忘的友情。三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的高中學習，你們不僅初步掌握了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和薰陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。同學們，這一切將是你我都終生難忘的。面對困難和壓力，也許我們都徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨後”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來!新世紀實驗學校為你們奠定了堅實的人生基礎，而你們也將以自己的青春年華再為新世紀實驗學校增添絢麗的光彩!你們取得的每一點進步，每一個成績，新世紀都將為你們驕傲!為你們喝彩!

三年過去了，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，今天的你們已不再是昨天那羣不太懂事的孩子了!而是風華正茂的青年。你們已經有了騰飛的翅膀，是該大顯身手的時候了。老師相信，你們會永遠懷念這難忘的三年時光，因為有你們留下的歌聲和笑聲，有你們撒下的汗水和淚水，有你們美好的回憶!

同學們，你們要感謝你們的父母。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們有時也許會過於羅嗦，但是他們為你們付出了一切，沒有他們，你們不可能這麼順利地走過人生這最重要的三年!

你們也要感謝你們的老師。因為你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過於嚴格，請你們原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，嚴格其實也是一種“愛”!

大學聯考已經結束，對每個同學來説，無論這結局是喜是憂，你都要學會承受，因為你已經長大!所以我想提醒同學們，在學校裏，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來説，最重要的並不是一個人的成績，而是他的綜合素質。包括他的品德、習慣教養、個性性格、生活和活動能力、他的進取精神、和人合作的能力、交往的能力。學校裏特別強調成績是為考試製度所制約的，出於迫不得已。但是我們千萬不要以為，成績就是人最重要的東西，所以一個成績不太優秀的學生，不一定就是一個不好的學生，一個成績很好的孩子不一定將來就會有很好的前途，一切要看我們綜合素質的培養髮展。雖然成績影響我們的現在，但成績並不能決定我們將來的一生。學習固然很重要，但它不能決定一切。“三百六十行，行行出狀元”，“條條大路通羅馬”，只要你努力，就會有收穫，有喜悦!

同學們，高中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。我衷心地期望新世紀實驗學校的每一位畢業生今後在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校後永遠地記住老師，愛護學校，並以新世紀實驗學校為榮；也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的後盾!

再見了，親愛的同學們。明天，你們就要踏上新的征程，我代表新世紀實驗學校的全體老師祝願你們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現人生的理想!

　　高三學生大會教師發言稿5

尊敬的各位領導、老師：

上午好！作為班主任和科任老師代表，深感榮幸。下面我就對今後的工作談談我的一些看法。

秋意正濃，我們齊聚在“秀甲天下”的佛教名山—峨眉山。高三的衝鋒號已經吹響，三年的持久戰已經到了最後的攻堅階段，此刻擺在我們面前的任務是艱鉅的。順江學校高20xx級有自己的特點，確實有很多難處，但我始終相信咱們高20xx級教師團隊是一個光榮而又有戰鬥力的優秀團體，8個月後一定不辱使命，為順江學校添光。在張校長提出的“更高的要求、更新的面貌、更好的質量”的要求下，我代表高20xx級所有班主任和老師表態，立下我們的教育誓言。

第一，要營造中大學聯考的氛圍。利用倒計時、宣誓會和主題班會等讓學生切身感受大學聯考，在此氛圍下發自內心為自己心中理想的大學奮鬥。

第二，要特別關愛學生。在這場沒有硝煙的大學聯考戰役中，學生就是我們親密無間的戰友！他們直接關係到這場戰役的最後勝利。關愛他們就是關愛我們自己。大學聯考是一座煉獄，對學生而言不僅是智力和學業的博弈，更是心理狀態的比拼。所以在非常時期我們要更加貼近學生，關注學生的心理狀態，多泡班，多對話，關心每一個學生，不拋棄、不放棄，與學生形成真正的戰友關係。

第三，要特別團結抗戰。“眾人拾柴火焰高”，團結奮鬥是一項優良的傳統。我們也會高舉這面大旗，各科教師協調配合，並肩作戰，一定能夠實現戰略資源的優化配置，打造出精良的戰隊，在大學聯考場上所向披靡。

第四，要特別有信心和毅力。本着“敵弱我強，敵強我更強；敵退我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰爭中樹立信心，不因過程中的一點點挫折而氣餒，不因奮戰中的一點點成績而驕傲。要有最後戰勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這場持久戰裏比勇氣，比耐心！要穩紮穩打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰，穩妥提高教師團隊戰鬥力水平，為大學聯考做充分準備。

第五，要特別注重落實。充分備課，講解透徹，精心選題，及時批閲並反饋。經常到班，經常談心，聯繫家長，也是落實。時刻關注學生的心理狀態，關注學生的課堂表現，關注學生的知識誤區，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”，也是落實。正如張校長所説的“要落實落實再落實”。總之，落實是根本。

第六，要充滿激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學生、感染家長。要全身心投入到教學中來。要始終處於亢奮狀態，在一級備戰的狀態下，大練兵！

有理由相信，明年盛夏的果實，一定屬於我們！

　　高三學生大會教師發言稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

人生百年，幾多春秋。向前看，彷彿時間悠悠無邊度；猛回首，方知生命揮手一瞬間，真可謂“未覺春草夢，梧葉已秋聲”，三年的高中生活就這樣即將悄無聲息地從我們耳邊滑過。

面對即將到來的大學聯考，或許同學們有的正為自己成績的不理想而彷徨，有的正為時間的短暫而歎息，也有的卻不以為意，正逍遙地數着時日??同學們，你們可否知道，我們的父母此時正為你即將迎來的大學聯考而心急如焚，甚至奔波勞碌？我們的教師也天承受着巨大的壓力？

不過，現在我要告訴同學們的是：面對大學聯考這沉重的壓力與挑戰，高三全體教師會化壓力為動力，面帶微笑，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，決不迴避。我們會傾盡全部心血，盡好我們應盡的職責。值此，我代表高三全體教師表決心如下：

一、生活上，我們會在校領導的帶領下，與班主任一道予你們親人般的温暖和關愛，朋友般的理解和支持。你們哪裏有困難，哪裏就有我們老師。我們願與你們一路相扶着走向六月。

二、教學上，我們會盡心盡力，嚴格要求自己，力爭做好五個一——精心備好每一節課，認真上好每一節課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生。我們願將自己僅有的點滴所學全部傾灑在教育這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。

三、思想上，我們在端正工作態度、發揚奉獻精神、增強服務意識的同時，努力加強與同學們的思想溝通與交流。我們願意幫助同學們解開思想上的癥結，確保你們能夠輕鬆愉快地迎接大學聯考的挑戰。

現在，高三全體教師正以飽滿的熱情播撒着自己的愛心和智慧。儘管如此，我們還是無法預測明年的成功，因為，要想明年的六月豐收，更重要的是要靠走進考場打拼的你們。——同學們，大學聯考，容不得我們有一絲遲疑；大學聯考，容不得我們有片刻停滯；大學聯考，容不得我們有半點閃失！大學聯考，我們必須勝利！這是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰爭，必須講求戰略原則！以下幾點建議，也許能為我們指點迷津，不算經驗，僅為鼓勵：

一、明確定立大學聯考目標：

學習沒有目標就沒有方向，所以我們要為自己確立確立一個明確的大學聯考目標，並在此基礎上做好整體規劃，不只要有長遠規劃，還要的近期規劃，包括月計劃，周計劃，甚至是每一天的計劃，每一學科每一節課的計劃。有了這些規劃，即使你做不到最好，在現有的基礎上再一個台階也是完全可能的。如果我們堅持這樣做下去，每天能給自己一個滿足，迎接我們的明天一定是個豔陽天。

二、培養良好心理素質：

有人説，大學聯考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話可能未必科學可信，似有誇張，但也確乎有一定的道理。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得自己理想的成績。平常的考試不理想，我們不要灰心喪氣，要立刻調整好自己的心理，用一顆平常心對待成績和名次，做到“不煩惱，不害怕，不着急，不驕傲”，找出問題，即使亡羊補牢也為時不晚，爭取下次做的最好。相信同學們不會在僅剩的206天中敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎接我們的一定是收穫與成功！

三、充滿信心，鼓足勇氣：

考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。在通往大學聯考這段艱難的路程裏，同學們難免遇到這樣那樣的困難。比如，面對眾多的考試，你們可能會因為學習壓力大而煩亂，也可能會因為成績提高不快而徘徊，甚至會因恐懼大學聯考而想放棄??同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。困難似彈簧，你弱它就強。願同學們鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的勇士，學習上的排頭兵。

四、全力以赴，潛心複習：

為了能夠全身心地投入到學習中，我們要從現在開始，戒除一切與學習與大學聯考無關的活動，將全部時間用在學習上，不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天一句都不能聊，管理好自己的每一天，無悔於自己的每一天。

同時，我們要用心安排好複習過程中和每一個環節，每一個細節，做到萬無一失，為此對同學們提出幾點具體要求：

首先，我們要緊跟老師，上課集中精力認真聽講，提高課堂效率，不搞個人主義，避免複習的盲目性。

其次，克服急於求成的心理，重視基礎，重視課本，做好基礎題，練好基本功，抓住基礎分。

第三，重視知識的歸納總結，對做錯的問題用時糾正。建議同學們建立一個糾錯本和一個典型問題總結本，養成分析糾錯，不斷總結提高的好習慣。

第四，不搞題海戰術，在老師的指導下，強化專題，突出“五練”意識，即練規範，練速度，練重點，練技巧，練能力，從而逐步提高解題能力。

第五，注意搞清相近、相似、相關知識的區別與聯繫，以期達到做一個題目，學一種方法，能夠會一類，通一片。

第六、合理利用課餘時間，及時查缺補漏，狠抓薄弱學科，而不偏廢優勢學科，做到各科均衡發展，掌握知識系統全面，不留死角，不留遺憾。

第七，注意勞逸結合，注意加強身體鍛鍊，合理膳食，補充足夠的營養，同時，積極調整好生物鐘，保證複習效率，保證大學聯考時擁有充沛的精力和積極的心態。

以上是我代表高三全體教師所表決心和對同學們發處肺腑的期望與祝願。相信，只要我們師生同心協力，攜手共進，就一定能在明年的六月再創拉哈一中大學聯考的輝煌！

最後，願同學們在剩下的206天中，能夠做到：

發揮優勢而不偏執，張揚個性而妄為，努力拼搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔！

　　高三學生大會教師發言稿7

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

很榮幸今天能有這樣的機會和大家一起共商20xx屆的大學聯考大計。在這裏，我僅代表織金一中20xx屆所有的班主任老師談談我自己的一點做法和我們共同的感受。

眾所周知，高三年級是中學生學習，生活的終點，也是學生跨入新生活的起點，，作為高三年級班主任的我們，所擔負的工作既繁瑣又複雜，它除了是日復一日的班級常規管理工作的延續，在高三學生這一人生的抉擇時期，我們更扮演了太多的角色，我們是師長，是家長，我們還更應該是每一位學生的心理輔導者。

三年來，在班風和學風的培養中，我們已嘗試了太多的方法，我們也在每一次嘗試後收穫了喜悦或是更多的無奈。作為織金一中20xx屆高三（4）班的班主任，在高二年級分班不是非常理想的狀況下，我選擇了面對現實，接受挑戰。我相信無論我們的學生來自於什麼樣的班級，無論他們有什麼樣的起點，重要的是後期整個班級的共同努力。狠抓班風，扭轉不良習氣是樹立良好學風的基礎，思想工作的細緻入微是走進每一個學生心靈的關鍵，我認為兩年來這個班集體的不斷進步得益於班級學習小組的建立。高二分班以來，我建立了以小組為單位的學習制度，每個小組由六個學生組成，每一個學生分管不同的學科，實行學科小組長負責制，每一學科的組長要履行作業檢查，督促學習，幫助差生的職責。高二以來的半期，學期考試中，在沒有班費的情況下，我儘自己的能力對學生進行獎勵，獎勵包括全班前十名、各學科第一名和小組學習獎（算小組成員總平均分），其中讓學生們尤為關注的是小組學習獎，它包括了小組第一名和小組進步獎。在這一獎勵制度的激勵下，在小組學習中，學生們真正做到了互相幫助，取長補短，以助帶學，從而推動了整個班級團隊的共同進步。

而今面對大學聯考只有四十天時間，每一位學生都要面臨大學聯考的嚴峻挑戰。在此期間，學習的緊張，壓力的增大，競爭的激烈都可能會阻止他們前進的腳步。這個時期，我認為最重要的是當好學生的心理輔導教師。

我們知道，作戰需要士氣，進考場亦如此，大學聯考不僅是成績的較量，更是心理素質和身體素質的較量。適應性考試結束後，我就要求學生每天早上七點到校進行十分鐘晨跑，七點二十回教室早讀，目的在於自我調節和放鬆。同時，我利用了每天早讀的時間與2~3名同學進行交流，從談話中，瞭解學生的大學聯考定位，近期的心理狀態，以及目前的困難，通過談話，首先要讓學生知道在這一非常時期，有壓力，有競爭是常態，逃避不是辦法，退卻不是出路，真正的勇者要善於在逆境中成長和成才。再者，幫助每一個學生正確認識自己，既不能目中無人，好高騖遠；也不能悲觀喪氣，自暴自棄，重要的是要善於挖掘自身的潛能。最後，還要教會學生自我矯正的辦法，從學習的重壓下適當解脱，調整好心態，從而能滿懷信心迎接大學聯考。

各位班主任老師，在最後短暫的四十天，讓我們都堅持做好自己的常規工作，確保自己的班級學習環境的優化，及時對我們的學生進行必要的學習、複習方法指導，適時加強思想疏導。做好細緻的、有用的各項考前工作，並用心關愛我們的每一位學生，確保他們輕鬆、平和地走向考場，走向他們人生新的起點，我相信，只要努力過，奮鬥過，不管成敗，我們都要讓自己問心無愧。

　　高三學生大會教師發言稿8

尊敬的各位領導，各位老師、親愛的同學：

大家上午好！

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。今天，是個激動人心的日子。帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，我們迎來了新學期的第一天，我們又站在了這個老地方，開始我們新的歷程。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們迎着東方的第一抹朝陽，輕輕的問一下自己：我的夢是否還在輕舞，我的心是否還在飛揚？今天我們又將投入到緊張而又充實的校園生活，我們要定好目標，執着信念，奮勇向前，永不言敗，用汗水鑄就明日的輝煌。

高一的同學們，你們懷着同一個夢想走進了。我祝賀你們。千里之行始於足下，萬丈高樓起於壘土。你們在x中的這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕鬆造就的，更不是浪漫成就的。這三年，是一個由蛹化蝶、由花到果的過程，如果説今天你們是一棵棵幼苗的話，那麼三年後你們就是一棵棵參天的大樹從龍中走向祖國的四面八方。但是我們要認識到成長中會有煩惱，有失落，會有壓力，不過請你們相信我們x中人一定會做好你們的指路明燈。

高二的同學們，我們即將面臨着分科的抉擇，面臨着信息技術考試，學業水平測試，我們任重而道遠。所以這一年是關鍵的一年，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。我們要學會溝通，學會傾聽，學會訴説，學會自我管理，學會自我約束；不要忘記盡我們所能來關心集體、互相幫助、共同前進。

高三的同學們，十二年彈指一揮間，大學聯考已慢慢向我們走來。是決定背水一戰，還是決定迷茫徘徊？就在你猶豫、嬉戲的時候，你的同桌已將你遠遠的甩在了身後。羣雄逐鹿，優勝劣汰，時不我待！三年拼搏，即使是苦水，我們也願把盞臨風，喝他個酩酊大醉！即使是寂寞，我們也樂意忍耐！戰勝內心的自己才是最大的勝利。

請堅持你的夢想，堅持你的追求，一直奮鬥到成功的那一刻！請記住，心有多大，舞台就有多寬廣。只要努力，奇蹟一定出現！請相信天道酬勤！

我相信此時此刻每個人心裏都有很多期待和打算，但一切都要靠我們用辛勤和智慧把它變成美好的現實，同學們鼓起我們的勇氣，拿出我們的幹勁，拼搏、拼搏、再拼搏！

最後我代表高三年級全體師生

衷心祝願我們高三年級的同學在大學聯考中志存高遠、再創輝煌！

衷心祝願我們高二年級的同學繼往開來，更上一層樓！

衷心祝願我們高一年級的同學長江後浪推前浪，一浪更比一浪高！

祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂！謝謝大家！

　　高三學生大會教師發言稿9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家，晚上好！

今天，是20xx年2月27日，我們每個人都將銘刻在心！因為，從今天起，距離20xx年的大學聯考只有100天了！在這個特殊的日子，我們高三、大成的全體師生，在這裏隆重舉行：20xx年大學聯考百日衝刺誓師大會。此時此刻，我們的青春，在這神聖的時刻，已激情燃燒；我們的理想，在這莊嚴的殿堂，已盤旋升騰！非常榮幸，能作為教師代表在這裏發言，在這裏，我代表高三、大成全體教師向大家承諾：在未來的100天，我們將眾志成城、奮力耕耘、竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。祝大家馬年旗開得勝，金榜題名，腳下有路！祝大家在接下來的考試中，考出隆中人的.風格，展現隆中人的精彩！

出於教師的職業習慣，我想先問大家一個問題：我們該如何給這100天下定義呢？在大家回答這個問題之前，請允許我給大家講一則大家都熟悉的小故事：

工地上有三個建築工人，他們在共同砌一堵牆。這時，有個孩子從旁邊經過，好奇地問他們：“你們在幹什麼呀？”

第一個建築工人頭也沒抬，沒好氣地説：“你連這個也不知道呀？我們在砌牆！” 第二個建築工人抬起頭來告訴孩子：“我們在蓋一間房子，賺工資。”

第三個建築工人一邊幹活一邊唱歌，臉上的笑容像是一朵花，他熱情地對孩子説：“我們在建造這世界上最富特色的房子，不久的將來，這裏將變成一個美麗的花園，人們會在這裏幸福地生活。説不定你的爸爸媽媽也會帶着你住進來呢！”

簡短的回答，使三個人的工作態度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作；第二個工人是為賺錢而工作；第三個工人則是為創造未來、實現夢想而工作。

據説：10年以後，第一個人仍是一名只會砌牆的建築工人，第二個人成了這支建築隊的隊長，第三個人則是一家擁有20支建築隊的大型建築公司的總經理。從這個故事中，我們不難領會到時下流行的一句話：態度決定高度所説的箴（zhēn）義。

請大家再回到我們剛才的問題中來，面對這100天，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什麼呢？12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這100天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。100天之後，我們能達到怎樣的高度，完全取決於我們這100中所執有的態度。同學們，請記住：努力決定實力，態度決定高度。

古人云：養兵千日，用兵一時。該出手時必出手，此時不搏，更待何時？是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇鬥風雨！我們一定要每天對自己説：“我能行！”，“我一定行！”

狹路相逢，勇者勝。許多人都看過《亮劍》這本書或電視劇。亮劍精神，就是古代劍客在與對手狹路相逢時，無論對手有多強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下也不算丟臉，這叫雖敗猶榮。亮劍精神，就是不管你面對什麼樣的對手，首先要敢於亮出自己的寶劍，要敢於亮出自己的氣勢，就算倒下，也要倒在衝鋒的路上，就算倒下，也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱只能留下笑料。同學們，此劍不亮，更待何時？。拿破崙説：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”否極泰來，苦盡甘來，越是接近成功，道路就越艱難。在這100天裏，我們可能會遇到這樣或那樣的困難，預料到和沒想到的障礙，但我們都不能猶豫，更不能後退，惟有義無返顧地衝上去，堅忍不拔地挺過去方能成功。

同學們，我們一定要堅信：現在的差距不是明天的結果，而這100天的汗水必將催開明朝的花朵。在最後的100天裏，我們一定要全身心地投入緊張的複習當中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的詩篇。德國著名的教育家奧爾説過：這世界除了心理上的失敗，實際上並不存在什麼失敗。只要陽光還在，夢想還在，一切皆有可能！同學們，我問你還有多少備考的決心，我們每個人都還有100天的時間，都還有巨大的潛力，用100天迎接挑戰，用100天改變命運，用100天開創未來，印證我們全體同學的共同心聲。

我衷心希望大家，在這百花盛開、萬物吐露生機的季節，踏着春天的腳步，科學安排，優化心態，專注每一天，成功每一科，力爭每一分，珍惜拼搏、奮鬥100天，以百般的信心，飽滿的激情，實現我們走出隆安，走出廣西，跨長江，過黃河，登長城，跳看神州大地的遠大理想。

春風得意馬蹄疾，最熱金榜題名時。同學們，進軍的號角已經吹響，時代的強音已經奏起，叔父在期盼着你們，老師在期待着你們，學校在等待着你們，全隆安的人民都在關注着你們，希望你們在最後的100天裏，不負青春的諾言，不負父母的期待，不負恩師的厚望，不向困難低頭，全力以赴，迎接挑戰，當大學聯考英雄，顯六月風采！

最後，我想借用大家熟悉的老前輩——陸強副書記的一首對聯，與大家一起在這100天裏共勉。上聯：放下包袱，輕裝上陣，充滿信心，大膽應試，你能我也能！下聯：開動腦筋，機智沉着，全力以赴，細心答題，我行你也行！橫批：大家都行！

　　高三學生大會教師發言稿10

尊敬的各位領導，各位老師；親愛的同學們：

大家下午好！我倍感榮幸，此時此地代表xx中學20xx屆全體高三老師發言。

首先，請允許我代表所有的老師歡迎同學們返校，並預祝你們在新的學期裏取得更大學業進步和自我發展。

高一的新同學們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和xx中學結伴，老師衷心地祝福你們——希望你們能帶着花季的笑容，迎接挑戰；帶着青春的自信，走向成人！希望你們能帶着紳士的風度、淑女的風範、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校。

高二的同學們，你們現在又邁上了一個新的起跑線。高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。可是君子之修身者也，內正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多麼期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的大學聯考衝刺備足糧草。

作為高三的教師代表，我更想對高三的全體同學多説幾句心裏話。

親愛的同學們，你知道嗎？我已經從你們的眼睛中，讀到了執着，讀到了堅定和信念，在大學聯考戰場上，你們應該是勇士。

可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎！今天，在你們又踏上高三的征程時，我再叮囑大家幾點，希望大家可以從中受益。

高三你們即將面臨的三個強敵。

一：辛苦，如果用一個詞來定義高三生活，那就應該是“辛苦”。老師們其實都知道你們的辛苦。晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室裏朗朗讀書；晚霞收起最後一抹嫣紅之後，你們依然在教室裏專注地做題；夜空中，幾個小星星眨着睏倦的眼睛時，你們晚晚自習的身影仍然映在教室的窗上。走過了高一高二，暑假還不能徹底放鬆，此時已經身心俱乏；而大學聯考又讓你們不能停止，要繼續前行。説實話，作為老師的我們，對於你們所正在經歷着的, 感同身受。可是，我們更清楚的是，這就是常説的高三生活：不苦不累，高三無味，不拼不博，高三白活。

二：寂寞，“自古英雄多寂寞”，選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。高三生活，意味着沒有遊戲，沒有娛樂，遠離手機，遠離朋友，你們大多數的時間都是在與練習，講義，試題戰鬥着，很多原本輕鬆的時刻也都被學習佔據，你們會覺得很孤單，感覺自己很可憐。可是，當你經過一年的努力拼搏，拿到你理想中大學的錄取通知書時，你會覺得那點孤獨和寂寞很值得。

三：困惑， 困惑可能來自某個鑽研許久仍解不出的題目，可能來自經過努力仍然不理想的成績，更可能來自於不知道自己腳下的路通向何方。大學聯考是人生第一個最重要的轉折點，在高三的征程上，你會時常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅持的岔路口上。其實，這種困惑就是一個成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝着夢想的方向，堅持不懈，有一天，當你不再困惑時，你發現自己就真的長大了。

面對上述這三個強敵，同學們，你們的手中要有三樣戰勝它的法寶。

第一個法寶就是堅持不懈，堅持就是勝利。我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個原理，堅持了三天，沒什麼變化，不幹了，放棄了。三天怎麼可能看得出變化呢？堅持三十天，五十天，你的感決肯定不同，不信？你試試！只要堅持走下去，遠山終會變成近景。

第二個法寶就是與人交流。與身邊的同學交流學習的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長傾訴你內心的苦悶和迷惑。在學校裏，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對象，所以當你覺得遇到困難時，請毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。

第三個法寶是堅定信念。堅定的信念是前行的動力，只要你心懷堅定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。一個人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬鍊與鍛造，而高三艱苦的學習生活，就是那一爐熊熊烈火。同學們！拔出你們的意志之劍，接受着熊熊烈火的淬鍊吧，你們都是持劍的堅強勇士，相信自己！

同學們，在這最後一年裏，我們高三全體教師，會一直陪伴你們。我們會陪你度過寒冬，經歷酷暑，我們會一直陪着你們，直到你們凱旋那一刻。每年的6月6，當看着同學們奔赴大學聯考的戰場，我的眼角總會有淚花湧動，久久不肯退去。我想在座的，經歷過大學聯考的老師都會有類似的情愫，因為我們都知道你們身上揹負的是什麼---三年的夢想，三年的辛苦，一朝的夢圓。為此，希望你們能夠做到：夯實基礎，整合已學知識，苦練內功，不斷突波自我，遵從各科老師科學而行之有效的指導，紮實走好大學聯考備考的每一步。

同學們，在這最後的一年裏，我代表我們全體高三教師莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，努力鑽研，精心授課，耐心輔導。我們願做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們願化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀；我們願為渡船，載你們從現實的此岸到達理想的彼岸！讓我們師生一起努力：“卧薪嚐膽九個月，續寫xx新輝煌”。

最後：祝我們全體老師身體健康，同學們平安快樂！

　　高三學生大會教師發言稿11

尊敬的各位領導、老師：

我們將滿懷激情地迎來六月收穫的果實，在這個激動的時刻，作為一名從教二十多年的老教師，在此表態：以高度的責任感迎大學聯考，為一中大學聯考創造輝煌成績而努力拼搏！

朱自清説：“教師要有教育的信仰心。”做為老教師的代表，我們對教育事業的忠誠絲毫不變。雖然白髮和皺紋沒得到允許正修改着我們的容顏，老花鏡成了講台上的必備品，但是我們一條教鞭揚正氣，滿腔熱情育桃李。就拿我們語文的郭組長、吉老師、胡老師、傅老師説，不是在教室上課或者辦公室備課就是正在去教室或辦公室的路上，他們克服各種困難精心準備每一堂課，認真批改作業。我們也要像“青莊、佩佩、萌萌、桂麗、小英、謝芳、肖程、李豔、王輝亞”這些優秀的年青教師一樣充滿青春激情，接受新生事物。古人説“力盡不知熱，但惜夏日長”我們會互相團結，彼此鼓勵，太上老君用了四十九天煉出仙丹，我們也要用我們的汗水和智慧培育出社會需要的有用人才，這是我們平凡的教書匠能為國出力的最好方式。

每次走進高三樓，高高的大學聯考倒計時牌就在無聲地提示我們。

現在離大學聯考只有四十一了，我們向桃源縣人民交出滿意答案的時刻近了，學生離自己的大學理想近了，我們每一位老師用起早貪黑的辛苦為了實現自己人生價值、“幸福一百多個家庭”的願望近了。如果一天就是一步，我們就只有41步了，我們似乎聽得到大學聯考開考的鈴聲，那是人生中最肅穆莊嚴的時刻。

同時，我們離大學聯考還有四十一天。我們會盡心盡力，嚴格要求自己，在縣領導以及學校各級領導的指導下，力爭做好五個一——精心備好每一節課，認真上好每一節課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生。我們願將自己僅有的點滴所學全部傾灑在教育這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。

在認真鑽研考綱、切磋教法、分析學生情況，力求準確把握大學聯考方向，有效提高學生能力。以生為本，培優補差，在四十一天裏反覆發現問題，再發現問題，只有現在準備充分了，才有考場的胸有成竹，“揮筆如劍豪氣干雲攬月去，展卷似帆長風破浪捉鏊回”。

在最後四十多天裏，我們這些老教師願為人梯，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”用我們的兢兢業業的工作竭盡全力地托起學生明天的輝煌。

讓我校大學聯考再創佳績，成為全市第一，全省一流，全國百強！