教師節慶典活動暨表彰大會校長致辭
親愛的老師們、同志們:
仲秋時節的金陵,流光溢彩,深綠淺紅。在這個美好的季節裏,我們全校教職工匯聚一堂,共迎第34個教師節,我內心升起濃濃的敬意和特別的感激,我謹代表校黨委和行政衷心祝大家教師節快樂!
時光流轉,總是在一些特殊日子給人們以汲取智慧、繼續前行的力量。一所學校的勃興,離不開教師的擎託,尤其對於一所全新轉型發展的學校來説,更是需要一致的方向、專業的教師、精準的培養。金陵高職校,正以自己的模式,勇毅而卓有成效的探索人才培養之路。在這其中,人文校園構建,綜合實踐課程創新,治理結構改革便是一個又一個探索共生時代、探索未來教育、探索適合職教的生動教育實踐;這也是學校改革轉型所要表達的“教育為完滿生活做準備”的意義所在。
“物有甘苦,嘗之者識”,金陵高職校每一位教師都代表着學校,為了我們共同的美好家園與事業不斷實踐, “和實生物、同則不繼”,我們依託的是每位老師在各自的崗位上的竭盡全力,在行動中完善;是每一位老師守護心中的理想,堅守公平有序師生共享的價值體系和行為準則;更是每一位老師對於這一段共同創造的發展格局的珍視與傳承。我想,一所學校真正讓人動容的核心,在於其背後所藴含的人文精神。核心價值引領,教育生態改變,因而我在人文校園內涵上寫下三句話“共享人的發展、守護道德自覺,傳承文化創新”。
2018年我們的學校進入靜水流深,無論是外部條件,還是思想意識,無論是制度機構,還是發展平台,都在發生着潛移默化卻又引人矚目的變化。那一次路過門廳,偶爾看到學生的作品,就像春天的花一樣讓人感覺清新,金陵小樹莓的每一次成長,聯想班學生的創意航拍鐫刻青春;30、40、50、60整生日的老師共度生日;全體教工和學生一起做廣播操已成長期習慣……為學生和教師發展與完整人生和健全人格奠基,讓每一個人都感到自己很重要,示以美好、授以希望的初心相伴。阿里體育·金陵電競教育開創產教融合新世界,面向未來、教學核心、專業現代化發展的理念如一。“小行政、大服務、實體化”,中層競聘精彩紛呈,演進“教育就是服務”的發展之路。這一切,承載更多的關於“我們”的.故事。每一個細節藴含着教育,以一種更為温潤持久的方式,走進我們的內心與生活,喚起温情與敬意。
“道有夷險,履之者知”,今天,老師們的非凡成就,學生的傑出表現,金陵高職校的轉型發展,社會各界的高度認可,已使金陵高職校在更廣闊的舞台贏得更為美好的聲譽。大家付出的所有努力與辛勞,也只有我們經歷其中的人才能深切體會。陽光依舊,境界已然不同,每當清晨的陽光灑向揚帆廣場,我們攜手並肩,道路依然艱難,困惑依然存在,金陵高職校未必會是為大家帶來閒適與名利的學校,然而一定是一所“立足人的成長,致力於發掘人的潛能,成就完整的人!”的理想學校。
“天行有常”,“應之以治,則吉”一切都在反思與實踐中向最適應的方向調整與改變。站在新的高度,構建新的體系,我們款款而行,共享教育的幸福之路,相守陪伴,共赴前程!再一次祝大家節日快樂,生活幸福!
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