尊師愛校的演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編整理的尊師愛校的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尊師愛校的演講稿1

各位領導，老師們：

大家好！

xx國小，這是一所具有悠久歷史的學校，是一所神聖而了不起的學校，是人們嚮往而又準求的學校。

孩提時我有幸被家長送進了這座美麗的校園，成為一名榮耀的xx學生。在這裏我和同學們一起快樂的生活，愉快的學習。我親愛的老師們用博大的情懷，高尚的人格，豐富的只是和那無私的愛心，滋潤着我們幼小的心靈，使我們茁壯成長。在那時我就給自己頂個目標，長大後也做一名xx教師。

功夫不負有心人，我以優異的成績考入了師範，後，又被教育區分配到了xx國小任教，如今我成了一名榮耀的xx教師，我更加珍惜這一份工作。因為再來不但環價優美，教學設施齊全，先進，更有一支團結奮鬥的領導班子。成校長他的心裏裝着學校，每天早到晚歸，為師生着想，由於我校的班容量大，他擔憂教師的嗓子受到破壞，新學幾十給每位教師購置擴音器，使老師們的嗓子儘早得到保護。

所話説:“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。我校的張校長。竇校長。劉校長處處為學校的教學設施，環境衞生，師生平安着想，他們加班加點的工作，為可學校的一切，不知他們失去了多個節假日。

每當老師家庭遇到了困難需要幫助時，由於喜悦需要分享時，我們總可以看到工會張主席帶着工會一般人忙碌的身影。

這裏還有更多默默無聞，愛崗敬業，勇於創新的xx教師。已教學多年，經歷豐富的孫主任，他從自己的精湛的教學藝術，踏實得工作作風，無私奉獻的精神成為感到平陸“十大優秀教師”。在她的帶着下我校湧現出了一大批優秀教師。看到她們一個個執着的追求，一個個光輝燦爛的榮譽，無不鼓勵着我也要當一名優秀的xx教師。

人常説老師是媽媽，這説明學生需要媽媽一樣的耐心與呵護，老師的耐心的學生通往知識殿堂的梯子，是建立學生自信心必不可少的元素。

人常説老師是園丁，辛勤耕耘，為適合新形勢下的教學，我首先要用陽光的心態去欣賞學生，其次積極響應學校對語文數學的大膽改革—晨誦，午練，暮生，讓生命的黎明與詩共鳴，點燃學生的激情遨遊，讓師生在共讀，共寫中交流溝通。

信念告訴我，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峯，無愧無悔才是真正的人生，好老師的標準要求我，走進學生，走進他們的心靈。

我要用行動實踐我的承諾。

要做一名領導信任的教師。

要做一名學生喜歡的教師。

要做一名家長放心的教師。

要做一名社會滿意的教師。

尊敬的老師！親愛的同學們！大家好！一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白髮蒼蒼的老校友以一種經歷了漫長歲月發酵後的感情説：“至今我還思念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教誨與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多麼通俗易懂的話語，這是一份多麼質補的情感，這便道出了一位老校友的心聲。

尊師愛樣的我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳説。《呂氏春秋勸學》中，在這樣一句話“疾學在於尊師”，説的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的'把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子説：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，説的也是學生尊重老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標誌。在改革開放迅速開展的今天，58中以面向未來，面向現代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，説閒話；課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年後，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆熱誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人，學校造就人。我們以成為58中的一名學生而自豪。58中自建校至今已築就了50年的輝煌，58中這所省重點高中在社會上已有了很高的聲譽，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善的優質高中，最過人之處莫過於有一支精良的老師隊伍。老師們術業專功，而有所得，先修己身，而後施學子，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什麼回報老師呢？剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期會考試就要來臨，讓我們借這次時機考出一份真實優異的成績，向老師向學校説明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。親愛的老師，親愛的同學們:

大家下午好！我是8號選手，今天我演講的題目是“愛祖國愛家鄉愛學校”。

祖國五千年悠久的歷史燦假設銀河。憶秦時的萬里長城、漢時的絲綢之路、明時的鄭和七下西洋、還有推進歷史

開展的四大創造和聞名海內外的四大名著，哪一個不是炎黃子孫的驕傲？跨過了千秋坎坷，洗淨了百年屈辱的中國，如今帶着獨有的自信與豪邁，走向了向全世界。展現了東方巨龍的神采！沿着黃河與長江的源頭，一直漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊與廣闊的華北平原，我看到了祖國的富饒、遼闊和千里馬般飛速的超越；在那長江三角洲，珠江三角洲，我看到了祖國的巍峨……

回憶過去，華夏兒女無可忘卻的歷史——西方列強的堅船利炮撞破了封閉已久的國門，八國聯軍侵入北京城，在中國的土地上燒殺搶掠，無惡不作！是什麼導致了我們捱打，卻不敢對抗？是什麼造成了當年的？歷史告訴我們：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞討、是無法富強起來的，封閉、自守、會導致，開放進取才能使祖國繁榮富強！如今，中國以嶄新的面貌走向世界，東方沉睡的雄獅正慢慢甦醒。我們是祖國將來的希望，不能忘記歷史的教訓。我們能做的不僅僅是口頭上的愛國，賦予我們的是振興中華的重任！

愛祖國，更應愛家鄉。作為祖國的接班人理應好好學習，將來為祖國做出奉獻。我們更應該愛學校。因為學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法遺忘的聖地。我們應該刻苦學習，在老師的引導下，用誠懇的態度，持之以恆，日有所學。學校兢兢業業的培養着我們這些從不同家庭中成長起來的孩子，認真傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們德智體美勞，全面開展。當然，學校對於我們來説更是一個大家庭。老師是和藹的長輩，同學們是親密無間的兄弟姐妹。沒有老師，我們會失去方向，偏離航線；沒有同學，就如生活裏失去了陽光，沒有了歡樂。有了大家，才使我們的生活變得更加燦爛。

校園裏的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這裏揮灑着熱情；在這裏學會自尊、自信、自強，以飽滿的精神汲取知識，大膽應對未來日子中無數的困難，我們不應畏懼。學校無私地愛我們，我們也愛着她。因為愛，我們就有責任，保護學校的一草一木，維護學校的榮譽。從自身做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩！

同學們，愛祖國，愛家鄉，愛學校，讓我們用實際行動來表達，成為21世紀的棟樑，帶着祖國騰飛。讓我們再次記住周總理的話：“為中華之崛起而讀書！”

我的演講完畢！

尊師愛校的演講稿2

仰慕園丁您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存，國小生尊師愛校演講稿。您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。

您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的`能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！尊敬的老師！親愛的同學們！大家好！一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白髮蒼蒼的老校友以一種經歷了漫長歲月發酵後的感情説：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感——尊量愛校。是的，這是一句多麼通俗易懂的話語，這是一份多麼質補的情感，這便道出了一位老校友的心聲。尊師愛樣的我們中華民族的優良傳統，國小生尊師愛校演講稿。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳説。《呂氏春秋勸學》中，在這樣一句話“疾學在於尊師”，説的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子説：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，説的也是學生尊重老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標誌。在改革開放迅速發展的今天，58中以面向未來，面向現代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，説閒話；課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年後，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人，學校造就人。我們以成為58中的一名學生而自豪。58中自建校至今已築就了50年的輝煌，58中這所省重點高中在社會上已有了很高的聲譽，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善的優質高中，最過人之處莫過於有一支精良的老師隊伍。老師們術業專功，而有所得，先修己身，而後施學子，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什麼回報老師呢？剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期會考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。

尊師愛校的演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家好！

尊師重道和熱愛校園是我們在學習方面提倡的美德，回想起以往的學習自然明白現如今的成就與老師的教導分不開，得益於老師的教導和良好的校園環境讓我們得到了很好的成長，所以要心懷感恩並對老師的付出以及美好的校園表示感激才行。

老師在我們成長旅途中的作用向來是毋庸置疑的，從字詞的認識到數學的計算都是老師教導我們的重要知識，而且我們能夠明白事理並以正確的眼光看待世界也得益於老師的幫助，但當我們成長的`同時老師也在教學工作中花費了不少的精力，面對這樣的結果難道不應該向這位優秀的園丁送去感謝的話語嗎？感謝老師的教導讓讓我們得以成長並學會了不少知識，感謝老師的教導讓我們明白事理並懂得了不少道理，感謝老師的教導讓我們成績提升並認識了自身的不足，正因為心懷感恩且認識到自身的缺陷才要不斷努力，通過學習上的成就讓老師感到欣慰也是我們應該做的事情，即便是上課期間認真聽講也是對老師的最大尊重。

學校可以説是除了我們自己家以外生活最久的地方，從早上步入校園進行學習到傍晚學校放學以後回到家中，可以説在過去無數的歲月裏我們正是這樣度過自己的校園生活，而且在老師的教導下讓我們認識到了熱愛校園的重要性，要將校園當做自己的第二個家去愛護才能夠營造良好的學習環境，既要在思想上認識到這方面的重要性又要通過行動上的努力予以實踐才行，在過去的學習中我們也正因為做到這點才能夠擁有較好的學習環境，因此今後也要愛護這個師生們的家園才行。

身處於學校進行學習的我們應該要明白尊師愛校的重要性，在生活中做到尊敬師長並讓老師的教導變得更有意義，連這點感恩之心都沒有的學生自然難以成為優秀的學生，而且學校作為我們學習的地方也要予以愛護才行，無論是衞生的打掃還是自覺維護環境都是愛護學校的表現，因此我們得要通過行動來做到尊師愛校從而體現出學生的優良作風，無論是學習方面的努力還是良好習慣的養成都是我們需要做到的事情。

其實對於尊師重道還是應該要自覺做到才能夠體現出我們的重視，既要意識到這方面的重要性又要通過行動予以落實才行，也希望在往後的學習中能夠認真做好這方面的工作並讓老師對我們的成長感到欣慰，因此還請同學們行動起來並將尊師愛校的作風傳承下去吧。

謝謝大家！

尊師愛校的演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

尊重老師，是老師給予了我們知識，指導我們去學習，告訴我們哪些是好的習慣，讓我們得到了成長，而校園則是給我們提供了學習和生活的環境，我們也是要去熱愛，要珍惜在學校學習的一個時光。

其實尊敬老師，我想很多的同學從小開始也是知道的，見到老師要問候老師好，但這僅僅只是禮貌上的，真正的尊敬老師，我們更是應該去把我們的學習搞好，在課堂上去尊重老師講課的一個成果，認真的去聽好，去把筆記都是給做好的，而不能覺得難就不聽，或者不想學習，其實有這麼好的環境，老師努力的'教導我們，我們也是要去學好知識的，無論是為了自己的一個未來或者是要去尊重老師，其實學習是非常的重要，同時我們也是要去明白尊重老師更好的是把我們的成績去搞好，去讓老師以我們為驕傲，同學們，尊重不僅是口頭上説的，而是要我們去拿出實際的一個行動，去把我們的成績給搞好，去讓老師少操一點心讓老師對於我們給予更多的期盼。去遵守好紀律，去讓我們的成績得到老師的肯定。

學校給予了我們成長的環境，讓我們在這與同學們交流，聽老師來講課，我們也是要在實際的一個行動裏頭去熱愛我們的學校，去遵守好校規，去把我們的禮貌落實到自己的一個行動上，不去亂扔垃圾，維護好美好的校園，熱愛，就是要我們做到，去真的愛我們的校園去為我們學校而爭光，在活動之中以母校為榮，在競爭之中，為母校取得一個個的成績，同學們，這麼美好的校園，我們要懂得珍惜，我們也是希望在這留下美好的記憶，去認識同學朋友，在這留下我們的成績。愛只有在我們每次的行動裏面，學校才能更加的感受到，而我們的母校，當我們離開的時候，我們要感激，同時也是希望我們的成績是讓母校以我們而為榮的。

尊師愛校，不但是我在這兒的演講，更是我們要在平時去做好自己，去盡責的為母校做一些事情，同時為了自己的未來而學好知識，這才是更大的尊重，同學們，無論曾經如何又有哪些做得不好的，從此刻開始，我們更是要去熱愛校園，去尊重老師，去更努力的讓自己有成長，一起努力，讓我們更好，讓老師和學校以我們而為榮。謝謝！

尊師愛校的演講稿5

朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師是不死的!教師的生命在一代又一代學生的身上延續!

是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上。刻在人類文明史的豐碑上。

我慶幸，我是一名教師。科學發展，文明同行。翻開人類文明的發展史，從樸素的“天地君親師位”到戰略高度的“尊師重教”、“把教育放在優先發展的戰略地位”，不難看出教師這一職業的不朽靈光。

教師自有教師的職業風範。教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透着教師的心血，“道之所存，師之所存”。教師更重要的是社會文明的實踐者，革命導師列寧曾説過“科學是生產力。科學的關鍵在教育。教育的關鍵在教師!”人民教師，肩挑歷史，為人師表，獻身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長河;是教師把尊老愛幼、和睦相親的傳統美德，播種在一代又一代人的心田。當我第一次站在講台上，面對着一雙雙渴求的眼睛時，我真實地感到自身的責任重大和教師職業意義的深沉。教師有青松傲骨的師表形象，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典範言行，抒寫了教書育人的堅定信念，贏得了世人的尊敬。

相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的`授獎大會，要把從阿爾卑斯山上採來的一枝並蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領獎台，卻又一個個空手而歸。國王最後把這枝桃花別在一位滿頭銀髮的教師衣襟上，對他説“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業的愛，鑄就了中華民族的`不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人，又從市場經濟的大潮中，看到了金子的光輝遠沒有智慧之光強烈永恆。“希望工程”的實施，“把教育放在優先發展的地位”等戰略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個峯巔。我慶幸，我是一名教師。教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮學生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進步之光。“　　教師是一隻渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發展。從孔子的“三人行，必有我師”到孫中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。 教師甘為人梯，扶一代又一代學生，攀越知識的高峯，讓一個又一個學生踩在自己的肩上，摘取科學峯巔的珠寶。

教師願做鋪路石，為學生鋪就成長的坦途，為人類鋪就發展進步的坦途。教師的本色在於無私奉獻，教師的偉大與高尚也在於無私的奉獻。如果説教育是社會的窗口，教師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去聖潔，送去温馨。盛夏酷暑，有多少教師把愛的春風吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少教師把愛的温泉播灑，為人們營造千萬座宮殿。教師的生命，飄逸成雲，點綴着人們聖潔的心空;教師的生命，揮灑成雨，滋潤着人們乾渴的心田。

尊師愛校的演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好！

今天，我國旗下發言的題目是《愛國愛校愛家園，民族精神永流傳》。愛是什麼？愛就是對人或事物有深厚真摯的感情，就是愛惜、珍惜。愛與喜歡不同，喜歡意味着佔有，而愛意味着責任，意味着付出。愛，首先是從對自身的珍惜和尊重開始的。古人曰：“君子自愛,仁之愛家，就是熱愛自己的，愛自己的親人。這意味着對自己的家庭和父母負責，讓家長和親人省心、放心，讓他們的精神和物質的投入得到應有的回報。對父母和家庭毫無責任心，遊手好閒，花錢如流水，不思進取；對自己的行為從不反思、悔過，無能回報父母，而是讓父母為自己勞力、勞心，甚至殫精竭慮，這是害父母、害家庭；有的人甚至到了社會上違法犯罪，危害一方，搞得自己也家破人亡。他就會被社會所遺棄，永遠迷失愛家的方向。

愛校就是愛同學、愛老師、愛班級、愛學校；就是以自己的言行去維護同學、老師、班級和學校的榮譽和利益，維護大家共同生活、學習、成長的環境。我們的學校有着底藴豐厚的人文環境，先進人性化的辦學理念，寬敞明亮的教師，學高身正的一流師資隊伍，還有我們一批優秀的莘莘學子，我們沒有理由不為之驕傲，我們沒有理由不為之奮鬥！作為一中學子，我們要像保護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護校園的一草一木；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂安康成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們尊敬的老師！擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認真完成每一次掃除，學好每一門功課，對公共財產愛惜有加，對校規班規認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。“皮之不存，毛將焉附，”學校的成績就是我們的驕傲，我們的成績就是學校的自豪！

而關於愛國，自古傳揚着這樣一個神話，上古時代，天地混沌一片，盤古便生於其中，一日他猛然醒來，一個利斧便分開了天地。盤古頭頂天，腳踏地，使天日一丈，地沉一丈，直至生命的盡頭。在五千年的歲月裏，在滄海桑田的沉浮中，中華民族開疆拓土，建功立業，不管天有多高，地有多厚，從未倒下。中華民族，就是開天闢地的豪傑，更是頂天立地的英雄。我們聽着民族的浩氣長歌，閲覽着五千年滄桑鑄就成的那可歌可泣的歷史長卷，那萬里雄壯山河，那千年氣宇沖天，把一個民族的豪情壯語抒發至盡。回望華夏，遙想舊事，想那秦始皇帝，氣吞山河，軍威赫赫，響徹九霄，彷彿意猶未盡；又見那漢武大帝的千乘萬騎，縱橫匈奴，馬蹄紛亂，令人望而生畏；忽又瞥見成吉思汗的蒙古大軍，百萬鐵騎，南征北戰，獨行亞歐，不禁使人心膽意寒。即荒涼孤寂的黑夜，那一聲聲炮火，那一陣陣長泣，也沒有壓倒它如鐵的脊樑，相反，當黑夜過後，它更堅強。彷彿中華民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下來，中華民族就永不會倒下。這就是偉大的民族精神!生在這樣一個民族裏，哪個不驕傲，生在這樣一個國度中，哪個不自豪，當我們生在黃河之畔，長在黃河之畔，北望長城，南視南疆，我們就沒有理由再怨棄哺育我們的祖國；當聽着奔騰不息的長江，看到滔滔東去的黃河，我們就沒有理由再停步不前，不思進取了。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。當今，我們正值青春年華，血氣方剛，朝氣蓬勃，當今之中華，正躊躇滿志地建立社會主義新中國，身為炎黃子孫，我們本身肩上便是一種無形的重任，為中華之崛起而努力奮鬥。

親愛的同學們，當你跨進雞西一中的大門，當你看到“博學知禮，勵志篤行”那八個大字，不知你有沒有意識到，那是一種強烈的使命感，一種必須的責任感。這使命是完善自我，走向成熟的使命，這責任是以校為榮，光耀一中的責任，這使命是繼承傳統文化，發揚民族精神的使命，這責任是熱愛祖國，振興中華的責任。讓我們在國旗下勇敢地宣誓：熱愛祖國，熱愛校園，用自己的青春書寫最華美的生命樂章！

最後，把高二·四班班規送給在場的每一位同學：尊師雅言，踐行博學知禮

自強自律，牢記勵志篤行

精思妙悟，品味學習樂趣

活潑課堂，展現自我個性

惜時奮進，把握生命脈搏

儀表整潔，秀出青春風采

美好環境，優化學習氣氛

友誼長青，攜手並肩進步

蟾宮折桂，一中鰲頭獨佔

鷹隼試翼，昂首展翅翱翔

放飛青春，舞動夢想乾坤

人生悠揚，一中燦爛輝煌

中國，一片屹立於世界東方的神聖土地;中華民族，一個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。自古以來，我們以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地讚歎---我愛中國!熱愛祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。我們的學校，有着悠久的歷史。這裏，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在這裏，留下了黨鏗鏘的步履;在這裏送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示範學校，麻城一中歷經風雨坎坷，歷經蒼桑鉅變。在，麻城一中的.前身慘遭外寇的踐踏，學校被迫幾易其址。新中國成立後，學校步入了教育教學安康開展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的榮耀，抖落世紀的風塵，麻城一中成了大別山裏一道迷人的風景。

三尺講台，曾留下董老指點江山的身影;神聖殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘着改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁着矯健的步伐昂首步入新世紀!我們作為一中的學子，從進校的那一刻起，就註定要共享一中的苦樂，共創一中的輝煌。因為熱愛學校，是每一個一中人必備的情感。記得曾經有一次，晚自習後大家都各自散盡，我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗户透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，可以防止的損失又何以不去防止呢?於是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種快樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵!所做的雖然是小事，但是他把愛校的情感，從舉手之勞中表達得河流盡致。就讀於麻城一中，我感到無尚的榮耀和自豪。作為一中的學子，我們更應為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知假設渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯於關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應該具備的品質。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身於風景如畫的校園，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“文明、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從現在做起，做一個愛國的，做一個愛校的一中人!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國，愛我一中

尊師愛校的演講稿7

我們的學校座落在河西，那裏環境優美，綠草如茵;一到春天，百花齊放，奼紫嫣紅;到了秋天，桂花香飄十里，舒服極了。我們的校園裏有標準足球場、籃球場、排球場，還有種類繁多的運動器材，喜歡運動的小夥伴們可以一顯身手哦!我們每個同學在宿舍裏都有各自的小牀，中午就在那裏午休。校園裏還有專門的直飲水供我們解渴。在這裏，我們除了學習正常的課程外，還有為我們“量身定製”的選修課，如：合唱、足球、電子小報、奧數等，讓我們的生活更加豐富多彩。

嘿，我的學校不錯吧!可我們的老師更優秀，我一直為我們有這麼有愛心、有方法的老師而感到自豪!

首先登場的是我們的班主任——吳老師，雖然她現在身懷六甲，但是仍然堅持給我們上課，她的課堂總是那麼活潑有趣，因此，我格外喜歡語文課。吳老師每天7：40前就在教室裏笑眯眯地迎接我們的到來，然後一直要我們做完課間操才能休息片刻，她一站就是幾個小時，我們看在眼裏，疼在心裏。

吳老師總是那麼和藹可親，對每個同學都充滿了深深的愛，好像每一個同學都是她親生的孩子一樣。無論在課堂上還是課堂下，吳老師都親熱地叫着我們的小名。這個“鼓勵達人”，總是毫不吝嗇地給每一個同學鼓勵、表揚。哪怕在課堂上答對的只是一個小小的問題，她都會對你倍加讚賞。我們最愛她的“大組評比表”了。每週對每個大組的表現進行評比，哪個大組表現最好，不僅可以得到一些小獎品，就可以減免一些週末作業哦!真是一位有方法的`好老師。

其次，是我們睿智的數學老師——曹老師。她講課非常生動，我們班的同學百聽不厭，積極性很高。有一回，她為我們上了一堂魔力數學課，我們全部都驚呆了：一個水晶球居然知道我們心裏想的數字。為了鼓勵我們，曹老師還會自費買小獎品，獎勵我們那些考試成績優異的、學習有進步的同學。真是一位有愛的好老師。

最後要介紹的是我們年輕而有活力的英語老師——Miss劉。Miss劉也不賴，她上課會把那些跟課堂所學內容相關的趣事説出來，常常引得我們鬨堂大笑。在上學期期末衝刺時，考試95分以上的和課堂表現好的同學，都得到她親自制作的美味醃蘿蔔條哦!真是一位有心的好老師。

這就是我的學校和老師，我相信在北師大這個美麗的樂園裏，擁有這麼多可親可敬的老師們，我們這些“小樹苗”一定會幸福快樂地成長，長成真正的參天大樹!

尊師愛校的演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

同學們，家是温馨的殿堂，是幸福的源泉，它編織着我的幻想，我的夢。學校是聖潔的伊甸園，是育人的沃土，它裝載着我的希望，我的理想。我愛我的家，我愛我的學校!今天，我演講的題目是《學校是我家》

同學們，當你揹着書包，迎着朝陽走向學校的時候，你是否因為自己是一名國小生而感到驕傲和自豪呢?當你走進舒適的教室，面對和藹可親的老師時，你是否感到了家的温暖呢?當你暢遊於知識的海洋，遊戲於快樂的天地時，你是否感到童年的幸福呢?在十四校幾年的哺育裏，塑造了我文明守紀的習慣，鑄就了我堅強自信的.性格。

然而，那些違反校規校紀的行為卻迷離了我的雙眼，下面請您跟隨我瞳孔的攝像機走進幾組鏡頭：

教室裏一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，課間個別同學把吃過的小食品袋隨手便扔，更有甚者出口髒話，出拳想打，胸前的紅領巾想帶就帶，否則無影無蹤!

這樣的行為怎能不讓我們思索!我們是國小生，是少先隊員哪，我親愛的同學們!當這樣的事情在你的身上發生，你是否感到愧對於家長的囑託，愧對於老師的希望呢!我們是少先隊員，紅領巾是我們永遠的驕傲!我們是國小生，文明守紀，愛校如家是我們義不容辭的責任與義務!

我親愛的同學們，沒有我們共同的愛護，哪來我們舒適的學習環境!又何談今後的人生理想呢!

誰不愛自己的家，誰不愛自己的父母，那麼請你從今天起愛我們的學校，愛我們的老師，因為這裏也是我們的家，是我們成長過程中不能缺少的家!

學校是我家，我是家中的一個孩子，作為一個聽話的孩子，我時刻牢記老師的諄諄教導。

學校是我家，校園裏的一草一木都是我家中的財產，我要用自己的生命去呵護它!

學校是我家，同學們都是我的兄弟姐妹，我們永遠團結親密，互勉共進。

同學們，咱家有一個共同的名字——汽車區第十四國小，你我都是家中的成員，讓我們共同熱愛她，共同祝願她明天的輝煌燦爛!

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早，你為什麼揹着小書包?我去上學校，天天不遲到……”。每天早晨，當第一縷陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時，我常常揹着書包，伴着耳邊吹過的陣陣清風，唱着歡快的歌曲去上學。一路上，外邊千變萬化的七彩世界讓我驚喜不已;上學後，豐富多彩的學習生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——城北國小。

每天早讀時，我們聞着淡淡的桂花香味，舒心地背誦英語單詞，快樂地朗讀古詩課文。被陽光照得閃亮的窗户裏，不時傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍着的音符。早操時，我們排着整齊的隊伍，做着優美的動作，每個人臉上都帶着歡樂的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——學生閲覽室。那裏面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識、深奧的宇宙……高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”而我們覺得：“生活裏沒有書就像大地沒有陽光，智慧裏沒有書就像鳥兒沒有翅膀!”所以，每次一到閲覽室，同學們彷彿在書的海洋裏遨遊，汲取着豐富的營養。

我愛我的校園。我愛它那寬敞的教室，廣闊的操場，翠綠的小草，飄香的桂花，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學。校園啊校園，您是我成長的搖籃!值此10週年校慶之際，深深祝你生日快樂!

尊師愛校的演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家下午好！我是8號選手，今天我演講的題目是“愛祖國 愛家鄉 愛學校”。

祖國五千年悠久的歷史燦若銀河。憶秦時的萬里長城、漢時的絲綢之路、明時的鄭和七下西洋、還有推進歷史

發展的四大發明和聞名海內外的四大名著，哪一個不是炎黃子孫的驕傲？跨過了千秋坎坷，洗淨了百年屈辱的中國，如今帶着獨有的自信與豪邁，走向了向全世界。展現了東方巨龍的.神采！沿着黃河與長江的源頭，一直漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊與廣闊的華北平原，我看到了祖國的富饒、遼闊和千里馬般飛速的超越；在那長江三角洲，珠江三角洲，我看到了祖國的巍峨……

回顧過去，華夏兒女無可忘卻的歷史——西方列強的堅船利炮撞破了封閉已久的國門，八國聯軍侵入北京城，在中國的土地上燒殺搶掠，無惡不作！是什麼導致了我們捱打，卻不敢反抗？是什麼造成了當年的落後？歷史告訴我們：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞討、是無法富強起來的，封閉、自守、會導致落後，開放進取才能使祖國繁榮富強！如今，中國以嶄新的面貌走向世界，東方沉睡的雄獅正慢慢甦醒。我們是祖國將來的希望，不能忘記歷史的教訓。我們能做的不僅僅是口頭上的愛國，賦予我們的是振興中華的重任！

愛祖國，更應愛家鄉。作為祖國的接班人理應好好學習，將來為祖國做出貢獻。我們更應該愛學校。因為學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法遺忘的聖地。我們應該刻苦學習，在老師的引導下，用誠懇的態度，持之以恆，日有所學。學校兢兢業業的培養着我們這些從不同家庭中成長起來的孩子，認真傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們德智體美勞，全面發展。當然，學校對於我們來説更是一個大家庭。老師是和藹的長輩，同學們是親密無間的兄弟姐妹。沒有老師，我們會失去方向，偏離航線；沒有同學，就如生活裏失去了陽光，沒有了歡樂。有了大家，才使我們的生活變得更加燦爛。

校園裏的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這裏揮灑着熱情；在這裏學會自尊、自信、自強，以飽滿的精神汲取知識，大膽應對未來日子中無數的艱難，我們不應畏懼。學校無私地愛我們，我們也愛着她。因為愛，我們就有責任，愛護學校的一草一木，維護學校的榮譽。從自身做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩！

同學們，愛祖國，愛家鄉，愛學校，讓我們用實際行動來表達，成為21世紀的棟樑，帶領祖國騰飛。讓我們再次記住周總理的話：“為中華之崛起而讀書！”

我的演講完畢！

尊師愛校的演講稿10

每個人的一生，總要經歷許多事，遇到許多人，他們有的來了，又都走了，但總有那麼幾個人，在心裏駐足停留，讓心底的那根弦，一顫，然後久久泛起漣漪……

那年，我剛上高中，心中揣滿對高中生活，對未來的嚮往。鬥志昂揚，滿懷自信，但是……

高中的第一次考試就給了我當頭一棒，似乎我的夢想在那一瞬間就被判了死刑。

那日，我靜靜的坐在窗邊。窗外的風箏肆意的嘲諷着我的失敗，而語也一直淅淅瀝瀝的下個不停。

我握着讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。

此時，我似乎感覺到夢想成了一個代名詞，其實它應該是幻想。它是那般的遙不可及，彷彿就是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默數着內心的悲傷。

突然，一直温暖的大手扶過我的髮鬢，回頭，凝神，原來，是我的班主任——葛老師。

老師走進，一臉關切的問:“怎麼?還在想成績的.事兒呢?”

我含着淚水，嗚咽道:“嗯。”

“走，跟我來!”老師道。

我與老師走進窗邊，她指着窗外風雨搖曳的樹枝道:“看，那段枝葉。”

那是怎樣的一段枝葉啊!枝丫處早已斷裂，僅只有一隻筋與枝幹相連。而在狂風中卻只是只要不落。仍憑風嘯雨擊，它也不曾離開枝幹，落入花壇之中。我驚歎之餘並深為感動。

“看到了嗎?這段殘枝在面臨死亡之時依舊不肯放棄對生的希望。面對大風大浪，依舊為自己的生存奮鬥。而你也正經歷着你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢?”老師露出微笑，默默走開。

我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌着我。是那麼亮，那麼靜。

當我再次坐到桌前，我笑了，因為我將帶着老師的鼓勵奮鬥下去，一直不停的奮鬥下去……

今天，我的班主任還是葛老師，每當我回想起那一幕，總覺得心中有一股暖流温暖着我。更有一種力量促使我不斷前進。我無法回報我的老師，我能做的就是儘自己的努力學習，去提高。我想，這應該是我愛她，回報她的最好方式。

似乎，我又回到那個雨天，老師在我的身旁，臉上有着如暖日般的笑，對我説:“你看，看見那段殘枝了嗎?……”

尊師愛校的演講稿11

親愛的老師們，同學們：

大家好！

我是來自xxx班的xxx，今天，非常榮幸能獲得在這個講台上演講的機會，謝謝老師們的信任！在此，我給大家帶來的演講主題是——“尊師、愛校”！

當每天第一道陽光照進xxx學校的時候，急促的鈴聲就催促着我們從被窩裏加緊起來。當我們排着整齊的隊伍來到了操場，當悦耳的早操鈴聲響起的時候，xxx學校才真正的甦醒了過來！

在xxx學校裏，我們有窗明几淨的xx教學樓。這裏，是我們學習和成長的“苗園”，老師們在這裏為我們播撒知識，而我們就在這裏茁壯的成長！而在教學樓的另一邊，是我們學校的機房和實驗室！在這這裏，我們可以接觸現代的信息知識，並且的還能充分的感受到科學的魅力！

這是我們的校園，是我們的xxx學校！我們在這裏成長，在這裏生活！這是我們每個xxx學生共同的家園！當然，在這個美麗的校園裏，除了我們這些“兄弟姐妹”也少不了我們的老師們！他們是我們的教育者，更是我們這個大家庭的“家長”！我們在老師的教導下，才能在學習的道路上盡情成長！

仔細的看看，認真的想想，這時一個多麼美麗又充滿陽光的學校啊！我為自己是一名xxx學校的學生而自豪，也為自己能在老師的`教導下學習成長而感到快樂！

但是，即使是這樣的校園裏，也免不了有一些不那麼讓人喜歡的地方！看看那些花壇！看看那些潛藏在花壇中的細小垃圾！那是誰幹的呢？聽聽課間的低語，聽聽那些大家給老師取得外號！這些，又是誰説的呢？這些，都來源於我們，來源於住在這裏，長在這裏的我們！我們總是因為自己一點自私的想法，就去傷害這個美麗的校園，去傷害，那些為我們傾心盡力的老師們！但是！讓我們仔細的看看吧！看看那每天辛苦打掃花壇的同學們，看看那在教學樓的一角里，默默工作到深夜的老師們！他們的付出，難道我們就應該這樣去回報嗎？

真正的美麗在於內心，只有我們在心中時刻愛護這我們的校園，尊敬着我們的老師。這樣，我們xxx學校才能算是一個真正的既文明又美麗的校園！這樣的我們，才能成為真正對社會有用的人才！

親愛的同學們，讓我們一起努力，共建美好文明的xxx學校吧！謝謝大家！

尊師愛校的演講稿12

尊敬的各位老師，親愛的同學們，你們好！（鞠躬）

我叫***，來自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師 ·愛校 ·成人》。

首先請允許我代表高一4班全體同學，向敬愛的老師們表達誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。

金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。

相聚有緣，相識相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年。

春蠶無聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始幹。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。 老師，是人類靈魂的'工程師。您用知識的甘露澆灌着我們渴望求知的心田，您用清正的行動影響着我們尚待修剪的品行。

語文老師王海增，書香墨色，德高品重。數學老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語。英語老師王湘雲，歡樂大度，平易近人。

政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風和煦。歷史老師付軍偉，頗有風度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學養高深，言辭精煉。

物理老師王保州，專業精尖，鞭辟入裏。化學老師石永潔，課堂生動，引人入勝。生物老師位紅波，風趣幽默，教學嚴謹。

體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓鬚眉。音樂老師郭玉芳，音樂使者，旋律悠揚。美術老師高保鳳，畫的精靈，美的化身。

高一新生的我們，雖然並不是温室中的花朵，但也絕對沒有經歷過很多的艱難。我們的學業，思想，習慣，能力等各種素質，都要在老師的教導和幫助下，在林州四中這個大熔爐中得到進一步的錘鍊和發展。

林州四中，是我們學生和老師們共同的家，我愛我的老師，我也愛我的學校。 來到這裏已經將近一個月了，從一開始的傷心失落，到現在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的高中校園。

軍訓七天，讓我與學校結下了不解之緣。會操表演，讓我看到了同學們的英姿初現。

PK課堂，使我們的學業和能力得到了雙重鍛鍊。自我管理，讓各項素質在你我身上慢慢的實現。

主題活動，使我們精神昇華在團隊合作之間。班規校紀，將我們的自由散漫變成自律強悍。

我們林州四中，雖然現在還不是最優秀的，但它可以培養出最優秀的我們，而我們也會用我們每一個學生的努力和貢獻，讓我們的母校成為真正優秀拔萃的一所學校。

入四中，四中人，

尊敬老師存感恩

未做文章先做人，

愛我學校記在心。

今天，我為四中而驕傲。

明天，四中為我而自豪。

我的演講到此結束，謝謝大家！（鞠躬）

20xx年9月15日

尊師愛校的演講稿13

老師們、同學們：

大家好!

今天我國旗下發言的題目是《尊師愛校，我們必備的品德》。

古往今來，尊師都是一個永恆的話題，一個民族文明進步的標誌。的確，尊師愛校，是我們每一個學子必須擁有的基本品質。

我們每個人，除了與生俱有的家庭之外，學校可以説是我們的另一個成長園地，除了節假日，我們大多時間都在校園度過，我們在這裏成長，從這裏起飛，因此，我們應該懂得如何去呵護我們的學校，應該如何去尊敬我們的老師。

如果把老師比作蚌，那麼學生便是蚌裏的沙粒，常年累月，老師用心血打磨它，浸泡它；用愛温暖它，包裹它；砂粒變成了美麗的珍珠，光彩耀眼，學生們風采無限地走向社會時，我們的老師卻在三尺講台上白了頭髮。

如果沒有老師的思想滋潤，我們的心靈將永遠荒蕪；如果沒有老師的孜孜不倦，也就不會有那麼多名人、偉人的誕生，老師是成功背後的偉人，默默無聞是他們的本質。老師是人類靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會進步的推動者。尊師應該是我們每一位同學從內心發出的真誠感悟，並且將這種感悟體現在自己的一言一行中。課堂上專心致志的目光，按時完成老師佈置的作業，是對老師的理解和支持；校園內文明的舉止，遵規守紀，彬彬有禮，體現的'是對老師的尊重和敬仰。我們應該把自己擁有的高尚品格、頑強意志、進步思想、豐富知識以及將來為社會創造的巨大成就作為獻給老師的最好禮物。

同學們，尊師愛校是我們共同的目標，尊師愛校是民族的希望。就讓我們將心底那份對老師、對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，自覺地愛護學校的一草一木、一桌一椅，主動地向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候！讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

尊師愛校的演講稿14

老師們、同學們：

今天，我演講的題目是《爭當尊師愛校的文明學生》

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立説過：“您現在是我的老師，今後您永遠是我的老師。”

煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師傳説。《呂氏春秋勸學》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，説的是要很快學到知識，重要的是尊重老師。孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。

由此可見，尊敬老師是中華民族的優良傳統。

今天，為了求知，我們相會在這裏——美麗的育才中學。它是我們成才的搖籃。在這裏，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。

因此，作為育才中學的'一名學生，我們要發揚中華民族的優良傳統，要努力使自己成為一名尊師愛校的文明學生。我們要努力提高自己的思想道德水平。對老師要尊敬、有禮貌，見面要問好。要做到關心集體、團結同學、熱愛勞動、愛護公物、遵紀守法，勇於同各種違反學校規章制度的不正之風作鬥爭。

我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要講文明、講禮貌、講道德、講紀律，使校園到處充滿文明之風。

我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要集中精力，刻苦學習，出色地完成各項學習任務，掌握更多的科學文化知識、更多更紮實的本領。

同學們，讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

同學們，展望前程，任重道遠。讓我們發揚中華民族的傳統美德，從我做起、從現在做起，振奮精神，團結一致，做個文明有禮，尊師愛校的好學生。

我的演講到此結束，謝謝大家。

尊師愛校的演講稿15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好。

有這樣一種人，他們不是演員，卻吸引着無數人飢渴的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚歌唱，他們不是雕塑家，卻塑造者一批批人的靈魂......他們就是我們敬愛的老師。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的佳話。《呂氏春秋》中有這樣一句話“疾學在於尊師”，説的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的`一生託付給光輝的事業————教書育人。

尊師是一個民族文明進步的標誌。我們作為天卉的學生，更應該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊還有一些不雅行為。比如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，説閒話；課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，如此的行為難道不應引起我們的重視與反思嗎？1精品文檔

古今中外，無數事例告訴我們—————應該尊敬老師。尊重教師重在行動。虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是學生對老師最大的尊重。作為學生應從心裏敬重老師。和老師談話時，應主動請老師坐，若老師不坐，學生應該和老師一起站着説話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。見到老師應問好；上下課要起立迎送；進老師辦公室時要喊報告，在老師辦公室、寢室不能亂翻動老師的物品；休息時間最好不打擾老師；到辦公室或老師家不宜逗留過久，辦完事應儘快離開等等。

同學們，讓我們時刻注意自己的言行，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

一階考試就要來臨，讓我們借這次機會，考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！今天是教師節，請讓我代表全體同學發自內心地説一句“老師，您辛苦了，祝全體老師節日快樂。

謝謝大家。