大學輔導員入學教育講話稿

步入大學的校門，成為了大學生後，在開學之際，輔導員都準備了哪些話要送給學生們呢？下面小編為大家整理推薦了大學輔導員開學講話，歡迎大家前來參閲。

　　大學輔導員開學講話篇一

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家下午好!

中秋漸遠，國慶將至，在這天高氣爽、碩果飄香的季節，外語學院隆重召開20xx—20xx學年度開學典禮。會上表彰了校級三好學生、優秀學生幹部、三好班級等。在此我代表學院向所有的獲獎班級和個人表示熱烈的祝賀!希望同學們向他們學習。今天到會的無論是新生還是老生，你們已經成為這裏的主人了，我們會一同見證鐵嶺師專未來的發展，也許我校升本的夙願就在我們這一代人身上實現。同學們，大學時代是你們一生中最寶貴的歲月，是修身求學、走向成熟、走向成功的關鍵時期。新同學進入大學都面臨着兩個問題，第一個是“現在要做什麼”，第二個是“畢業後能做什麼”。每一位立志成才的同學都應清醒地認識社會、認識時代，設計自我、完善自我，努力追求卓越、追求成功。在此，我謹向同學們提出幾點要求與希望：一、強化自我修養，首先學會做人古人説：“百行德為先”。當代大學生更應當求真求知與人生修養並重，要注重知識的汲取，更要不斷完善自己的人格，增強對自身、對家庭、對學校、對社會的責任感、使命感，努力使自己成為志存高遠，熱愛國家的人，成為德行高尚、品學兼優的人，成為追求真理、勇於創新的人，成為知行統一、誠信務實的人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為素質優良、全面發展的人。成為文明守紀、勤奮上進的人。二、儘快適應新的環境，邁好大學生活第一步大學和中學是完全不同的兩個階段，初入大學，同學們要適應生活環境、學習狀況、思維方式、人際關係的轉折與變化，在各個方面做出相應調整，不失時機地實現由中學生向大學生的轉變。希望大家進一步更新學習觀念，激發學習動力，開發學習智慧，提高學習效率;希望同學們注重培養自我認識能力、心理調節能力、獨立分析和解決問題的能力、正確處理人際關係的能力和團隊合作能力;希望同學們在競爭中勝不驕、敗不餒，以良好的心態積極應對困難和挑戰，迅速成長為合格的大學生、優秀的大學生。三、追求真才實學，努力提升自己的綜合素質同學們要根據素質教育的要求，適應時代發展的趨勢，切實提高服務祖國人民的才幹。當今社會，不只看重文憑，更加看重真才實學，看重綜合素質。在這人才雲集、競爭激烈的當代社會，沒有保險櫃，沒有鐵飯碗。同學們要有危機感、緊迫感，要正確認識知識、能力和素質的關係，樹立正確的人才觀、學習觀和就業觀，着重培養創新能力、實踐能力和創業精神，普遍提高自己的文化品位、審美情趣、人文素養和科學素質。成為時代需要、社會歡迎的品學兼優、勇於創新、能力強、素質高的專門人才。大處着眼、小處落筆，從小事做起。例如整理寢室內務，看是簡單，其實最能培養人的性格，每天都重複一項工作，能鍛鍊培養人的細心和耐心，養成一絲不苟的工作習慣。試想一個連自己的寢室和個人衞生都不能保持好的人能做好什麼工作呢?所以説細節決定成敗。

四、生命高於一切，安全防範警鐘長鳴

安全穩定工作是學生工作中的重中之重，安全教育工作不可忽視。

安全口訣6句話

防火防電防詐騙，遠離河水和堤岸。

文明上網不迷戀，防止黃毒來蔓延。

異性-交往要慎重，人身安全為主線。

外出旅行要結伴，過橫路走斑馬線。

杜絕邪教與傳銷，心理健康無私念。

安全口訣記心間，時時刻刻保平安。

還應該注意飲食衞生到食堂就餐。同學們，在你們的身上，寄託着親人和家鄉父老的希望，寄託着母校和師長的期盼，寄託着時代賦予的責任，相信你們一定會珍惜美好的青春年華和大學時代，刻苦鑽研、奮發向上，學會求知，學會做事，學會共處，學會做人，為今後的人生事業奠定良好的基石。讓我們一起翻開生活的新篇章，在未來的歲月裏伴隨同學們共同度過你們一生最值得懷念的日子。願同學們的理想在這裏燃燒，智慧在這裏閃光。願你們從這裏走向成熟，走向成功!謝謝大家!

　　大學輔導員開學講話篇二

在説我今天要講的內容之前，我想先講三個小故事。

第一個故事叫“大雁南飛”：我上國小一年級的時候背過一篇課文叫《秋天》，“秋天來了，樹葉兒黃了，一羣大雁往南飛，一會兒排成個一字，一會兒排成個人字。啊，秋天來了!”很簡單，但過了很多年之後，我才知道為什麼大雁一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。那是因為領頭雁最辛苦，後面的大雁可以藉助於前面大雁飛行時產生的氣流而相對輕鬆的飛行。為了保存實力，也就輪流做領頭雁，當中間的一隻大雁領頭時，我們看到的就是“人”字，當兩端的大雁領頭時，我們看到的就是“一”字。

第二個故事叫“愛上廚房”：兩個人結婚之後，妻子很興奮地做了晚餐，可吃的時候，丈夫卻指責她做得太鹹，還説鹽吃多了對健康不利等一大堆大道理。第二天，妻子做菜少放了些鹽，本以為沒事了，可丈夫又説青菜炒得太死，説這樣維生素流失很大，就沒什麼營養了，等等，又是一堆的大道理。從此，夫妻一起吃飯的時候變得不言不語。

有一天，丈夫由於工作原因回家較晚，可能因為餓了，吃得特別香。還不經意地説了句：“怎麼今天做的這麼好吃?”妻子冷冷地回答了一句：“你大概是餓了吧!”但此後每天的晚餐就有所不同。有一次妻子做了一個水煮肉片，丈夫驚訝的説：“你還會做這個菜，真是了不起啊!”還邊吃邊説好吃。妻子在一旁都有些不好意思了，説：“我沒有紅油，所以做得沒那麼好看。”丈夫回答説：“那個太辣，吃多了對健康不好，你這樣又好吃又營養，這比外面做的好多了!”

同樣是大道理，但不同的是前面是用大道理來否定妻子，這裏卻是用大道理在肯定妻子。吃罷晚飯，妻子在收拾碗筷的時候，還高興地問了一句：“明天想吃什麼?”之後，家裏還多了幾本學烹飪的書。每次吃晚飯的時候，妻子都要問丈夫：這個菜好不好吃，再嚐嚐那個菜，感覺怎麼樣?無非就是想多吃幾句讚揚。

第三個故事叫“比鑽石更珍貴的圓珠筆芯”：早年中國是用毛筆寫字，西方是用羽毛。後來，日本人發明了圓珠筆，不過那個時候的圓珠筆跟我們現在不同，象鋼筆一樣粗，裏面灌滿了圓珠油。由於書寫流利，又方便，於是大受歡迎。可是不久就出現了問題，寫着寫着，一些圓珠筆的筆尖就壞了，那個小鋼珠在不斷地與紙摩擦的.過程中變小了，最後掉了出來。為了解決這個問題，研究人員不斷尋求更加堅硬的物質來製作那個小珠子，就如同愛迪生當然找能用更久的燈絲一樣。發明圓珠筆的人最後只好用鑽石來製作那個小珠子，可想而知成本有多麼高。不過只要能解決問題，我們可以不惜一切代價，也許也是我們很多人共同的想法。可是問題並沒有得到解決，小珠子沒用多久還是掉出來了，原因是珠子沒怎麼變小，但裝珠子的那個框被磨大了。

就在大家決定放棄這一項目的時候，有一個人突發奇想：能不能在那個珠子掉出來之前就讓圓珠油用完呢?於是就有了我們現在的圓珠筆芯。

以上都是真實的故事。接下來我要談的幾件事只對事不對人，如果有不中聽的地方請不要對號入座，我們只希望能夠就某些問題達成一種共識。

第一，不要拿自己的孩子跟人家的比，而拿孩子的今天與昨天比，肯定孩子的每一點成長。

羅奕琛同學在擔任了彩虹文學社社長之後，家長都可以感覺得到她的壓力很大，因為公眾人物要慎言慎行，學習等各個方面還不能落在別人後面。事實上我們從來沒有給過她這種壓力，但孩子為什麼會有這些想法呢?當然，她是個特例，但我發現有好多個小孩都不會笑，常常都是個很可憐的樣子，讓人看着很心酸。

領頭雁是很辛苦的，但如果您的孩子是領頭雁，您會很有面子。請不要站在您孩子的心靈上去撐面子。我們要讓她們看到自身的價值。成績決定一切，那是國中高中的事，童年希望還是金色的。

這個班有一個同學轉到上海去了，我跟她媽媽是同事，於是有機會常常問起她在上海受教育的情況，人家每天下午4點就放學了，一節課只有半個小時，作業很少，每天晚上不是去游泳就是去打球了，每天必有一節體育課。

我們再看大的形勢，每年大學聯考，XX好象都是第一，但眾所周知，XX是個打工大省，學生在進入大學之後，發展勢頭遠不及上海、北京、深圳等地的學生，這是為什麼呢?教育行政部門早就在呼籲中國小生負擔過重，甚至有些學生在這個過程中身體健康受到了極大影響，所以我們有些人説：現在的教育拼的哪裏是成績，拼的就是身體。

我見過一些學生成績不錯，但他們大多數都痛狠學習，這必然影響他們後續發展。我們要培養的是喜歡學習和會學習的人。想想看，如果全班同學考試的成績都很好，家長一定很高興，我作為老師更不用説，學校也會對我大加肯定。但如果以犧牲學生健康的心理去達到這種外在的目標，你們會高興嗎?你們希望我這麼做嗎?天天一大堆的作業，天天去研究考試會考什麼?把那些可能會考的死做、死記、死背，你們希望這樣嗎。

　　大學輔導員開學講話篇三

同學們你們好!，祝賀大家經過幾年的努力拼搏，今天能進入自己理想的高等學府。大學生活即將拉開帷幕，新的人生目標即將啟航。今後的四年是人生中最為寶貴、最有價值的四年，同學們將在**大學美麗的校園裏努力拼搏、揮灑汗水，走向新的成功與輝煌。在此，我有必要提醒同學們該如何度過黃金般的大學歲月。

第一，每位同學從踏進**大學大門的時候就應該思考一個問題：我來到這裏是為了幹什麼的，走出**大學我想幹什麼。只有認真回答這個問題，大家才能在今後的大學生中明確目標和任務，始終堅持自己正確的生活航向，才不至於感覺到每天無所事事、空虛和無聊。

第二，同學門應該清楚大學和高中的兩個主要差別。一是學習上的差別。高中階段以被動學習為主，每天等着老師安排學習任務。大學期間的學習主要靠自覺。沒有老師每天給你安排具體的學習任務，也沒有老師把所有在大學裏該學習的東西全部告訴你。二是生活上的差別。進入大學，要離開父母、家庭、親人和原來的朋友，需要自己過獨立自主的生活。(再適當發揮)

第三，同學還應該在大學期間重點培養三種能力。一是適應能力。從高中到大學，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內需要同學們主動去調整和適應。可能很多同學會感覺到大學生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。請大家記住，不管任何時候，一個人的適應能力將直接決定他的生存和發展。有一句話説的好：順着環境的人是能人，逆着環境的人是蠢人，創造環境的人是偉人。同學們，我們現在都不是偉人，但我們希望自己做逆着環境的人是蠢人嗎?答案肯定是否定的，所以，我們即使現在做不了偉人，我們也不願做蠢人，我們只有做適應環境的能人。二是學習能力。在大學裏，學習依然是第一位的，學習是我們的天職，是我們的主要任務，大學生要學會學習。接受過高等教育，並不意味着我們學習的知識能勝任任何工作，也不意味着我們的能力已經達到了某種高度，更不意味着我們永遠不需要再學習，而是意味着我們掌握了學習方法，知道了該如何學習，具備了自學的能力和素質。所以，在大學裏，比我們學到的專業知識更重要的就是學會學習。發展是永恆的主題，學習是不竭的動力。我們要勤於學習，在學習中發現問題，研究問題，解決問題;我們要重視學習，在學習中獲得知識，吸取知識，創新知識;我們要樹立永久學習的觀念，在學習中不斷髮展自我，超越自我，完善自我。三是做人和做事能力。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。作為大學生，要先會做人，才會做事，進而才能做貢獻。我們要不斷從書本上學習知識，向身邊的同學學習經驗，從生活中的小事體會做人的道理，時刻不忘鞭策自己、提高自己，見賢思齊，見不賢而內自剩我們要想成為二十一世紀的高級知識分子和優秀人才，就要使自己全面發展，提高綜合素質。我們必須認識到，我們所生活的環境是一個知識不斷更新、學術不斷髮展、思想自由開放、競爭日趨激烈的現代化社會，周圍的一切時刻都在考驗着我們的適應能力和生存能力，要想在未來的社會中有立足之地，要想在時代的大潮中激起屬於自己的獨一無二的浪花，我們除了比別人優秀之外，別無選擇。我們要擁有自己的思想，注意培養自己的個性，對周圍的環境和現實社會做出合理、客觀、公正的評價;對理想與現實的差距找到平衡點;對生活充滿激情，對將來充滿信心，對自己進行積極的心理暗示。

同學們，你們已經加入到**大學這個大家庭，大家將會在以後的學習和生活中感受到!