集體在我心中演講稿（通用16篇）

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的集體在我心中演講稿，希望能夠幫助到大家。

集體在我心中演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《我愛我班》。

奔馳的駿馬愛無邊的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊，愛美德與智慧同在的班級。我愛我們的五年級三班，這個由55名成員組成的充滿温馨和諧的大家庭。這裏是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，藴藏智慧的宮殿。在這裏，你會感受到團隊的力量是多麼強大：課間操，我們總會踏着整齊的步伐來到操場;合唱比賽我們總是第一;加油吶喊數我們的聲音最大;形象班級非我們班莫數……雖然我們班人少,但是我相信,只要努力了,就一定會成功!

我們可敬老師的愛如春雨,滋潤着我們幼小的心田,點化着我們迷茫的心靈。我們可敬老師的語言如磁鐵,教會我們分析與思考,合作與競爭。當我們遇到難題時，老師總會不厭其煩地一遍一遍為我們講解;當我們遇到挫折時，老師總會鼓勵我們，讓我們充滿信心;當我們犯錯時，老師總是會批評教育我們……老師總是這樣一遍遍地教育我們，給予我們更多的知識。

同學們以熱情的態度幫助着我。當我遇到困難時，同學們總會盡全力幫助我，當同學們有困難時，我也會伸出援助之手為他們排憂解難。同學之間的`互相幫助讓我懂得了：只有付出，才有回報。從而讓我更加體會到“人人為我，我為人人”的含義。

我的學習成績不錯，不過畫畫是我的強項，班級的黑板報都是我來打稿，班級的文藝活動也少不了我，門磁參加都能給班上爭個好名次!

五年級三班，你是一片讓心花綻放的園圃，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。五年級三班，你是我們成長的搖籃，你把我們的人生繪成一幅風光旖旎的水彩畫!童年的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!

謝謝大家!

集體在我心中演講稿 篇2

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《集體在我心中》。

集體是什麼？你知道嗎？集體，其實與你、我、他都密切相關。我們每個人都是一個班級的成員、是一個小組的成員，是集體的一分子。我們每個人都生活在集體的大家庭中，感受着集體的温暖，沐浴着集體的`陽光。

你還記得，賽場上，你在為參加運動會的同學加油助威嗎？班級裏，你在為獲得評比的獎盃而歡呼雀躍嗎？操場上，你在拔河比賽中汗流滿面、拼盡全力嗎？是的，我們與集體同歡喜、共悲傷、心連心！無時無刻不在為集體貢獻着自己的力量。集體，只因你我的共同努力，才煥發出更耀眼的光輝。

我們每一個人更離不開集體。大家知道，大雁在空中要排成“一”字或“人”字，才更有利於飛翔，螞蟻和蜜蜂只有團結起來，才能獲取更多的果實，一些小動物只有聯合起來，才能抵禦兇猛野獸的襲擊。俗話説，人心齊、泰山移；團結就是力量！我們每個人只有熱愛集體、融入集體，才能獲得更大的力量，實現更大的進步。

在這裏，我呼籲：我們每一位同學都要心中永遠裝着集體，像珍惜眼睛一樣珍惜集體榮譽。從今天開始，我們要上好每一堂課、做好每一節眼保健操和廣播操、保持好每一處環境衞生、參加好每一次集體活動，用自己的實際行動為集體爭光、添彩！

集體在我心中演講稿 篇3

音樂家説，集體是一種震憾人心的吶喊，能夠喚醒人們心靈深處的情感，與之引起共鳴;軍事家説，集體是一股無堅不摧的強大力量，戰無不勝，攻無不克;老師也説，集體是一種無畏的勇氣，有了它，任何困難挫折都能迎刃而解人不可以孤立地生活，脣亡齒寒"皮將不存，毛將焉附"，魯濱遜在孤島上的生活經歷令其不堪回首。集體高於個人，個人沒有集體做導引，容易形成一盤散沙，甚至南轅北轍，只有心中先有集體擰成一股繩才有無窮的力量，去戰勝一切困難，對個人負責也就形成。

積少成多，積木成林，積腋成裘，從每個人做起，從自身做起，首先要獨善其身，而後才能兼濟天下，我們談的只是先後問題，不是不對集體負責。只有人人約束好自己，對集體負責才不至於流於抽象，流於口號。

眾人拾柴火焰高。可以説，在現代社會中，人們每一項重要成就的取得，都離不開集體的力量，離開了集體，再優秀的人才也是孤掌難鳴。我們生活在集體之中，個人對集體的依賴就像魚兒離不開水一樣，當個人和集體不相容的時候，個人利益只能服從集體利益。我們應時時記住：如果集體利益受到損害，個人利益也不可能久長。讓我們為集體的火焰添一把柴，讓人人感受到集體力量的偉大和温暖。

在班裏裏大家都應該遵守紀律，不去違紀，嚴格的管好自己，只有這樣才不會影響到班上的評比。每個星期三的大掃除，大家都應該積極的`去勞動，給自己的創造一個良好的學習環境，也是對班級做貢獻。在校做任何事都要想一想是不是對班集體有利，是不是給班集體爭光添彩。凡是班級利益和個人利益發生衝突，個人要無條件的服從集體利益。希望大家要多關心班集體，多為班集體着想，班集體的榮辱直接關係到個人的利益，班級是個大家庭，每個同學是大家庭的成員，大家從全國各地來到學院，來到班學習生活，是大家和我的緣分，每個人都應該珍惜這份緣分，用自己的聰明才智把班大家的家建設好。

集體在我心中演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

我叫xx，來自高一四班，經過將近一年的學習生活，在班主任張xx老師的帶領下，我們的班集體已然成為一個朝氣蓬勃、活力四射的班級，每一個同學都在四班這個舞台上，尋找着屬於自己的夢想，這些可愛的同學組成了我們可愛的高一四班。

學期初，我們班轉來了許多新的同學，這給原來的班集體增添了新鮮的血液，在對待學習這個問題上，同學們始終抱着謙虛的態度，一絲不苟，老師們嘔心瀝血，同學們也不負眾望，在期會考試中取得優異成績，雖然我們不是實驗班，但是我們也始終在以實驗班的'標準嚴格要求自己。

當然這與富有凝聚力的班委會也有着一定的關係。每個班幹部都兢兢業業，為班集體付出了不少心血，具有很強的管理能力。同學們也團結在班委會周圍，滿懷信心，在通往成功的道路上不斷開拓進取。

我們有優異的成績，並不意味着我們是一個墨守成規的班級。從去年軍訓、運動會等活動中，同學們團結協作，獲得比較理想的成績，其中運動會上獲得團體總分第三名的好成績，今年的廣播操比賽中取得了第一名，在最近的附中合唱節上，我們班與一班合作，經過兩位老班和兩班同學的努力和付出，最終榮獲一等獎！我們這個時代獨有的青春活力與激情，在一個個舞台上燦爛地閃爍。

不求最好只求更好，在您的支持下，高一四班將會更加努力，更加進取，爭取成為一個全面發展的班級。您的這一票，即使對以往成績的肯定，也是對我們由衷地鼓勵。

謝謝大家！

集體在我心中演講稿 篇5

我所在的團體能夠大到一個祖國，小到一個家，而我最想説的是我們宿舍xx這個小團體了。

大學一報名，在學姐那領到一個鑰匙，鑰匙上貼着帶數字的紙膠子，學姐説“上頭寫的就是你的宿舍號碼，先把東西放在宿舍，去領被套吧！”我拿起鑰匙，仔細看了下“xx”，便深深記着了。

人冥冥中像被某些數字在支配着，比如你的生日、身份證號、考號等，有多註定要伴隨你走過一生。我恰好就分到4棟xx這個宿舍，這是偶然呢還是定數？多少年後，或許我在大學裏經歷過的很多事情都會被遺忘了，但xx這個數所代表的那個位置、那一齊生活過的人是絕不可能忘記的.。

一進xx宿舍，必然地識得了其他x個分到這個數字的來自各地的陌生人。從沉默相處到整天瞎吵瞎鬧有多長的距離，從防範的開始到入微的熟悉要多久的時間，也許，這些都無法去計算，只是在大學裏，每一天二十四小時，至少有十幾個小時是呆在一齊的。

xx宿舍，走過兩年半了，這個再熟悉可是的小團體，每一天不明白要上演多少笑劇鬧劇，其中最有紀念意義的就是“電話連線”了。

“喂！喂！你好！那裏是120急救中心，有什麼需要幫忙嗎？有事請按1，沒事就掛機！很高興為你服務，歡迎下次再打！”

從這個細節你大概能夠了解我們宿舍的輪廓了吧！120就是非一般的驚人非一般的擂人，語言的“功用”發揮到了極致，就會讓你明白什麼叫中文系。

當然從正面意義上來説，我們宿舍是一個生機勃勃欣欣向榮的好團體，也是一個美女雲集神女堆砌的好家庭。

集體在我心中演講稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們:

大家好？

在這綠樹成蔭，碩果累累的季節，我們迎來了新學期，上學期我們班被評為文明班級，這是我們班級全體師生共同的榮譽，在整個學期裏我們班級的每位同學都很積極爭做愛學習、愛集體、講文明、講衞生、懂禮貌、的好學生，同學們都養成了互幫互助的好習慣。

同學們都積極參加學校組織的各項活動，讀書節活動中，同學們爭當讀書小明星，在美術節上我們班同學獲得了優秀獎;在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。

老師經常教導我們:“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，併為之努力着。新的學期開始了，沐浴着陽光的.雨露，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經過去，我們三1班的全體同學將齊心協力、繼續努力，爭取在這個温暖的集體裏事事有人做、人人爭當學習能手，大家都為做文明學生而努力，每位同學都能養成良好的學習習慣;班幹部能做好老師的得力助手;搞好班級的衞生，創建優美的學習環境;積極進取，團結集體力量參與學校的各項活動，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會更好。

謝謝大家。

集體在我心中演講稿 篇7

尊敬的老師親愛的同學：

大家好，我是四年級四班的李夢，今天由我來介紹我們這個齊心協力的班集體。

我們的班級是個温馨的大家庭，在老師的幫助夏我們擰成了一股繩。無論是在紀律上還是在學習上，我們都同心協力。最榮幸的是我們的班級多次被評為“優秀班集體”。

班裏的`班幹部幫助同學遵守紀律，幫助同學學習，班裏的其他同學也經常和班幹部交流。每天班長李春管理好班級，副班長幫助班長處理班級事務。每位同學都按自主管理分工各盡其責，把班級管理的井井有條。現在由於流感蔓延的厲害，每天我們班早到的同學都把教室裏的各個角落進行消毒。當全班同學都到齊的時候，教室已經消毒完畢，為我們創造了一個乾淨衞生的學習環境。

上課時，同學們聚精會神的聽課，積極回答問題，不管回答正確與否，我們都要大膽嘗試；中午時間，我們班的同學有的津津有味的看起課外書來，有的同學在滔滔不絕的給其他同學講故事，還有的同學正在背誦古詩；下午放學了，有的同學幫值日生打掃衞生，他們應該就是“施以愛心，不圖回報”吧！

這就是我們的班集體，一個團結友愛的班級！

集體在我心中演講稿 篇8

尊敬的各位領導、老師、同學們：

我是xx級食品科學與工程專業五班的團支書xx。首先請允許我代表出色班級體向關心、愛護我們的領導和老師表示衷心的感謝；同時我也要感謝xx級食科五班的全體同學，沒有你們的頑強拼搏、努力付出，我們也不會取得今天的成績。

下面請允許我從思想、學習、工作三個方面來介紹一下我們班的情況。

一、思想方面。班級在開學伊始總會召開班級內部討論大會，確立班級內部新學期新目標，統一思想，加快前進腳步。為了增強團員意識，班級緊緊圍繞黨建開展團建，依託各種學習和討論活動，謀求班級發展。同時，我們還積極開展了“新學期，新氣象，新環境，新風貌”的團日活動。響應團委的大學生深入生活，體驗社會的號召。

“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”集體的力量卻可以彌補個人的種種不足，為了加強班級同學間的思想交流。我們班在每個月都舉行班級內部大會，在會上大家各抒己見，關心國家大事，討論學習方法，增進同學友情。為了進一步的交流，班級還建立的QQ羣，在業餘的時間裏，通過網絡及時的進行溝通。

二、學習方面。為創建良好的'學習氛圍，在我們的班級成立了學習互助小組，採用“一幫一”形式，有效地幫助了學習成績較差的同學，倡導優良學風。並且每個人的各種學習資料都是共享的，我們體驗着共同進步的勝利成果。每個人的付出是一，但得到的卻都是三十七，共享與互助加快了我班的前進腳步。通過大家的共同努力，在上學年度的考試中我們就取得了優異的成績，一等獎學金3名，二等獎學金2名，三等獎學金7名，四等獎學金9名，總獲獎人數21名佔全班人數的60%。我們之所以取得這樣的成績，正式因為我們班級有“將相無本種，男兒當自強”的倔強，有“不行春風，難得春雨”的執着，有“天行健，君子以自強不息”的進取。

三、工作方面。為了加強班級的管理，班級建立的快速反應機制聯繫網絡，將班級分為六個小組，每組以班委為組長，加速信息的傳遞。與此同時，班委以“不辭勞苦，鋭意創新”的工作作風激勵自己，積極收集同學們的意見和建議，加強同學對班委的監督，為班級的更好發展創造了條件。現在班級內部有院級幹部共14名佔班級人數的40%，校級幹部4名站班級人數的12%。其中一名同學獲得出色班級幹部，一名同學獲得出色團幹部。在班級幹部的帶領下，班級同學積極參加各項文化活動。我班有一名同學在校五四匯演、小品短劇大賽活動中擔任主持，表現突出，得到一致的好評。有兩名同學參加了龍林武術協會，並參與各項活動演出，取得了優異的成績。

集體在我心中演講稿 篇9

我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個温暖的家。

每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！

大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室裏。温暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這裏安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷裏不願意離開。我愛她！

天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。温馨的日光燈照耀着，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。

我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裏，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裏面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。

雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

我們班的`同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力-----我愛同學，我愛我班！

等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空裏自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級！

我和同學們都會永遠愛她。

我們班擁有一個富有凝聚力的班委會，每個班幹部都嚴於律己，肯為班集體付出，具有很強的工作能力。同學們團結在班委會周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取。

這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落後的集體，這是一個温暖的大家庭，在這裏你不會感到孤單，在這裏你也不會感到寂寞，這裏洋溢着青春，這裏充滿着活力，這就是x年x班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。三十九個同學，三十九朵花，三十九個兄弟姐妹是一家。

在校運動會入場式上，x班的健兒們邁着整齊的步伐，齊聲高喊着口號，豔壓羣芳。在接下來的比賽中，x班的運動健兒們堅持不懈、勇於拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內心都為之顫動。這就是團結、勇敢、永不言棄的x班。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當同學們急着去吃中飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂於助人的同學，在班裏收拾桌子；當教室外牆有了塵土污跡時，會有一羣熱心的同學拿着橡皮將牆擦乾淨，這就是x班人的精神，每個x班人都有一顆炙熱的心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經過不到半學期的課間操練習後，我們迎來了七年級的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展十班人的風采。比賽中每個同學都認真地、一絲不苟地做着動作，全班動作整齊化一，x班的活力感染了在場的每一個人，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團結的、和諧的x班。比、學、趕、超，是每個x班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是x班師生崇高的境界。

集體在我心中演講稿 篇10

國家的穩定團結，是社會進步和發展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發展。“聚沙成堆”、“小河匯成大海”揭示了個體和集體的辯證關係，同樣我們身處一個班集體，每一個同學都是班裏的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常説“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。

舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚歎。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢？日本學者石田英一郎在《日本文化論》中談到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特徵。”水稻栽培這種必須靠集體的力量來完成的生產方式，使日本人在古代便以村落為單位，結成了一個個齊心協力的利益共同體，在這些集體中，個人必須服從集團的整體利益，人們共同遵守一個道德觀念、法律規定和風俗習慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習慣於為了集團的利益而犧牲個人的利益，經過千百年的承襲，形成了日本人的務實精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進而在經濟上獲得成功的基本保證。

延伸到我們生活的周圍，只有團結的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。

但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負責，為班集臉上抹黑。比如説：遲到問題，本來就不是什麼大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘。可這幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關心班級事務，對於學校的科技節、體育節、藝術節都漠不關心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界裏。這樣，在評比中班級就要落後，班級的榮譽就要受損，當然你自己也會感到不舒服。你願意出現這種不離於集體、不利於你個人的事嗎？我們應該逐漸的學會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。

讓我記憶深刻的是這次學校召開運動會，我們班的同學都積極地報名參加。而這些同學中肯定有人是得不到名次的。集體的'總分是靠每一位同學的名次得分所積累起來的。同學們為了集體能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經過拼搏但沒有拿到分的學生，也同樣值得我們尊敬，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話説：優勝者固然可敬，但那些雖然落後而仍然非跑到終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然起敬的看客，乃正是中國將來的脊樑。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個温暖的大集體。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。

集體在我心中演講稿 篇11

敬愛的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

“瞧，柳樹又抽出新的枝條，小草又從土地探出頭來，燕子又從南方飛了回來”，時光荏苒，雖然年輕的臉龐依然充滿稚氣，但我們已經有了成長的積澱。

我們用愛點亮前程，帶着這盞信念之燈，即使前進的路上有再多的陰霾，我們也不會退卻。

因為我們有一個共同的名字——七年八班請允許我介紹一下本班，本班有30位活潑可愛積極向上的同學組成。

20xx年的8月，我們相聚在東麗中學，聚在七年八班，這是一種緣分。

因為有緣，所以相聚；

因為相聚，所以相知；

因為相知，所以相助；

因為相助，所以相愛。

是的，我們是相親相愛的一家人運動會上我們揮灑青春，奮力拼搏。從那時起我們班註定是一個不平凡的集體跋涉中有我們堅持的身影，集體榮譽感在那時已然在我們的心中紮下了深根。愛就此傳遞，同學過生日我們買來蛋糕慶祝，送上美好的祝福。每天的飯箱、總有人推出去，每天的課表總在第一時間更新，每天大課間教室裏的.燈總有人關，每天眼操體委從來不會讓丟分，樓道里的窗台是兩位同學用自己衣服擦得，只有一個目的不給班裏丟分。

落葉在空中盤旋，譜出一曲華美的樂章，那是綠葉對根的情意。短短的半年時間，我們已經領略到了老師們的博學與負責，親切與熱情，和諧融洽的師生關係，讓我們更堅定地相信，有老師的愛的付出，有我們的不懈努力，我們一定可以讓夢想照進現實。我們與班主任如同朋友閒暇時敞開心扉無話不談。

年輕的我們在那雙清澈的眸子裏留下的不是迷惘和躁動，而是對美好未來的那份堅定組的制度一直鞭策我們擁有更多代表着光榮與夢想的積分與星星，名言牆上激勵我們與偉人對話克服缺點，做好自己，有趣的班會課讓我們在玩笑中懂得做人的道理，將知識融入遊戲中。

本班有強大的班委團隊：自立自強、樂於助人、刻苦勤奮的班長；成績優異、認真負責的學委；成績優良、匡扶正義、傳遞正能量的體委；古靈精怪、多才多藝的宣傳委員，總能為我們描繪漂亮的板報呈現精彩的班會課；有不善言辭、體貼他人的生活委員；更有勤勤懇懇、毫無怨言的衞生委員。

有趣的語文課引人入勝；不善言辭的數學老師卻能教會我們做人的道理；活潑開朗的英語老師，跟我們打成一片，班會課上老師將英語融入遊戲，英語變的多姿多彩。

本班獲獎足跡：衞生先進班、學習優勝班、日常行為規範班、兩操評比優勝班、總分第一、第三，校園藝術節精神班、拔河比賽第六名。

為了化繭成蝶的翩然；

為了魚躍龍門的喜悦；

為了鷹擊長空的豪情，我們點亮心中的明燈。

“三好班級”，我們期待着，我們不僅僅為了這個光榮的稱號，更向往老師和同學們對這半年來七年八班表現和成績的肯定。有了大家的肯定，我們不再畏懼危乎高哉的蜀道，雪滿山路的太行，我們也將以此為契機，化作鯤鵬，扶搖直上。

“滿目春光登高處，折得東風第一枝”這就是我們的目標，“心有多大，舞台就有多大”這就是我們的夢想，“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”這就是我們對自己的鼓勵。

請為七年八班，投上您寶貴的一票，感謝老師，感謝同學們！

集體在我心中演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《我愛我班》。

緣分讓我們相聚於x班，熱情讓我們立足於x班，使命讓我們奮鬥於x班。x張笑臉，x顆童心，x個活潑可愛的陽光少年聚集在一起，構成了我們這個團結互助、勤奮博學、進取爭先的優秀班集體。就是在我們這x個孩子組成的世界裏，有着説也説不完的故事，唱也唱不完的歌：教室裏，有你我伏案苦讀的身影；操場上，有你我奔跑跳躍的'回憶；茶園裏，留下了我們一串串辛勤耕耘的足跡。無論哪兒，都撒滿了我們x個孩子的歡聲笑語。

我愛我班，愛這温馨的家園。在這個班集中，我們會感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。無論是衝過終點後同學們的間候，還是失敗後朋友的關懷；無論是病痛時同伴送來的的熱水，還是發言時老師殷切的眼神，都給了我們家的感覺，家的温暖。我們忘不了為病中同學送上的心願瓶，忘不了那個讓人淚下的生日會；忘不了辯論會上的脣槍舌戰，更忘不了運動場上共創佳績。x顆善良的心似火一樣的熱情，把我們緊緊團聚在一起。

我愛我班，愛這激人奮進的成長場地。在我們班，每位同學都能在老師的教育下努力學好各門功課，個個有特長，人人有優點。數學之星xx，每次老師在黑板上留下的思考題，他總會第一個衝進老師的辦公室，凱旋歸來，滿懷激情地向我們展示；作文大王xx更是讓人佩服得五體投地，她的每篇文章都是那樣生動傳神，情真意切，《趕豬》一文至今讓我們笑破肚皮；金嗓子xx更是歌聲悠揚，舞姿翩翩；我呢，別看身體試瘦小，可心有天高。成長在這樣的班集體，怎能不受到薰陶？大家都誇我語文成績優秀，數學水平領先，體育更是了得，在前段時間身體素質達標測試中，立定跳遠我一下跳出了年級之最，210釐米，大家不禁為我歡呼雀躍。你説，我班，誰沒有拿手好戲？

我愛我班，愛這蓬勃向上的班級戰鬥力。我們班的男生雖然偶爾有些調皮，各拿各的號，各吹各的調，但關鍵時刻他們絕對會和大家一道奏出優美的和諧樂章。自開學以來，我班班幹部便成了大家的主心骨，班級的領頭雁，他們工作負責，身先士卒，熱心服務，同學們也表現得是那樣胸懷寬廣，從不為芝麻小事斤斤計較。正因如此，組織紀律，清潔衞生已成了同學們自學的必修課，“優秀班集體”的流動紅旗便成了我們x班的知已，常來我班做客。

我愛我班，愛她温馨如家，愛她激人奮進，愛她蓬勃向上。是她陪我學習，伴我成長。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們手拉手，心連心，闊步向前行！

謝謝大家！

集體在我心中演講稿 篇13

同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《我愛班集體》。

我愛我的班集體，那裏時常充滿了歡聲笑語；我愛我的班集體，那裏有許許多多的朋友；我愛我的班集體，那裏是個知識的海洋。我愛我的班集體，那裏有敬愛的老師。

這個班級陪我走過了五年多的時光。馬上就要畢業了，還回想起和同學在一起的點點滴滴還真有點兒捨不得。在這個班級裏，有時哭，有時笑，有時憂。但老師就像一個知識的海洋，而我們就像海里的動物，貪婪吸收着知識，一天又一天的成長起來。我愛我的.班集體，那裏的朋友各有各的特點，張含體是育健將，於靜怡寫了一手好字。

我愛我的班集體，我愛那裏的點點滴滴。

集體在我心中演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我愛我班，我愛我的x班，我們是一個團結友愛的班級，是一個温暖的大家庭。同學們親密無間、互相幫助，老師和藹可親、關懷備至。我們一起享受着國中生活，這段美好的時光會伴隨我們的成長，留存於我們的回憶中，變成永恆。

大清早，教室裏已沉浸瞭許久濃濃的書香，課間，總有同學抱着書本，誠懇的問這問那。考試過後，如願以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。也許因為是同一戰線上的朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。

開個玩笑，總能化解我們各方面的壓力，我們班的同學彷彿都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級部老師給我們班的榮譽稱號，一句天真的話語經常搞的鬨堂大笑，但由於我們的.活躍也給班主任老師製造許多麻煩，老師，對不起！我們的班主任也是最好的，最優秀的，對待我們就如對待他的x個永遠長不大的孩子，説説笑笑！

不知是哪位同齡人説過：“再大的風雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠的朋友。”這已是耳熟能詳的，也是最温馨的話語。我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。x班是永遠前進的，我們一直奔跑着，攀登着，向着成功的頂峯前進，前進，再前進！成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來説，班級就正是這樣一個温馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下瞭燦爛的每一天，創造着碩果累累的明天。

任何名利都不會存在於我們的班級，在學習上的競爭卻異常激烈，我們的目標是文明班級，所以對於學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，x顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯繫在一起，攻無不克，戰無不勝。

如今，x班正由昨日的萌苗迎着太陽向傲繁的大樹努力生長，在不久的將來，它一定成長為參天棟樑。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬於x班這個光榮的集體。

一腔濃濃的熱血，匯聚成一句話：我愛我班！

謝謝大家！

集體在我心中演講稿 篇15

尊敬的老師同學們：

大家好！

夢想像一隻小兔子跳躍在我的心房；跳躍在這金色的童年；跳躍在三二班這個幫我成長，伴我歡笑的集體中。

記得入學的第一天慶典活動是那麼的莊嚴盛世，至今還讓我記憶猶新。那種作為國小生的自豪感油然升起！從一年級到三年級的學習生活，我的變化可真不小啊！性格不是很外向的我剛上一年級的時候，從不主動跟同學講話，見到老師打招呼的聲音連自己都聽不太清，時而小臉紅彤彤的'，特別不好意思。

時間飛逝，兩年的學習生活中我在這個集體裏努力地融入了我全部的感情，它不僅是學習知識的海洋，更是我能力得到錘鍊的好地方。二年級的一次班幹部選舉，我有幸能為這個班集體多做奉獻。通過一點點經驗的積累，讓我在為班集體服務的同時增強了不少的自信心。在這裏我首先要感謝培養我的老師和幫助我的同學們。

兩年來的學習中讓我頗有收穫，對於學習習慣的養成，學習興趣的提高，有這自己的見解和總結。我想要使我們的班集體共同進步，最重要的是把好的經驗快速分享。例如：黃老師提倡的“不帶揚鞭自奮蹄”的活動，就是一個讓我們自主學習的同時，養成好的閲讀習慣。你追我趕，奮發向上的精神的推廣。

剛剛負責板報的宣傳工作，我還沒有太多的經驗。在老師和同學們的幫助下我想信自己一定能把工作完成好。那是因為團隊的力量是無窮的！我也有很多缺點要改正，同學們都知道我有馬虎的老毛病，別忘了隨時提醒我呦！

今天聽到廣播要選大隊委候選人，我想自己的條件還很不足。只要能為這個班集體做貢獻，做什麼職務並不重要。只要細心、認真、努力、謙遜地把每個細節做好，使這個集體不斷進步，我就會感到充實和幸福。

集體在我心中演講稿 篇16

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。

如果有人問我你愛你的班集體嗎？我會毫不猶豫的對他説：“我愛我的班集體！”

我從20xx年開始上學的第一天，就走進了咱們五小的一零一班，那時我還是一個動不動就愛哭鼻子的小傢伙呢。現在我在這個班已經六年了，我也從一個少不更事的孩子，成長到即將成為中學生的畢業班學生。這六年裏，在班集體這個大家庭中，老師、同學就像是自己的親人一樣，伴我走過了這六年的美好時光。我也和同學們從不認識到了今天的知心，尤其讓我不能忘懷的是：當我取得成績，老師與同學們給予我的掌聲；當我遇到挫折和困難時，老師和同學們的鼓勵以及熱情的幫助。

在班級這個大家庭中。有時同學們也會鬧一些小矛盾，但很快就會和好的。我們班很團結，在我們班和別的班比賽中，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。儘管有時在比賽中也會失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每個同學都不願自己的'班級比別的班級差！

我愛我的班集體，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她像一個温柔的母親、像一個温暖的家，在這些年裏細心的呵護着我、幫助着我，使我茁壯成長！

謝謝大家！我的演講完了。