國小生演講稿15篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的國小生演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生演講稿1

尊敬領導，敬愛老師，親愛同學們：

大家好!

我是六一班劉湲清同學。xx年通州區中國小生田徑運動會已於4月15日圓滿結束，今天很榮幸代表全體運動員在此發言。我校20名運動員經過兩天努力拼搏，在此次比賽中取得了團體總分第四名好成績，讓我們為他們表示衷心祝賀。比賽場上運動員們堅持積極參與、挑戰自我、永不言敗信念，充分發揚了勇敢、頑強、團結、拼搏後小精神。同時，在這裏我代表運動員向辛勤培育我們老師致以最誠摯謝意，道一聲“老師，您辛苦了”。通過這次比賽，我希望同學們領會到不懈努力含義，體會團隊合作精神!

我希望後小運動員們再接再厲，不畏艱苦，磨練意志，努力提高自己運動成績，為下一屆運動會做好充分準備，齊心協力為後南倉國小再次爭光，鑄就輝煌!

謝謝大家!

國小生演講稿2

XXX：

郭敬明依稀説過這麼一句話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了 。看到這句話的時候，讓我一驚，我們，隨着年齡的增長是否已經忘記了自己？

第一次接觸《小王子》這本書的時候，我還是一位三年級的國小生，對於書中所描寫的故事朦朦朧朧，並不理解其中意境，只知那是一本童話。

時隔數年，前幾天整理東西時翻出了這本塵封了許久的童話，再次翻開書頁，卻有了不一樣的認識。

書的第一章節，寫到了“我”童年的第一幅畫，是一條蟒蛇吞食了一頭大象，由於不是解剖圖，看上去如同一頂帽子。他把畫給大人們看，問他們是否恐懼，而他們，卻嗤之以鼻，“一頂帽子有什麼可怕的？”，看到這句話時，不禁感傷了，是否那些童年時刻的想象力、奇怪的想法，會隨着時間流逝而丟失呢？想起一句郭敬明的話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了。小時候總以為，那些想象是多麼的神奇，覺得自己的想像很美麗，如今看來，卻是幼稚。也許時光會帶走很多，而每個大人，都是從孩子做起的。

小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人，卻註定了孤獨。他相信“我”給他畫的箱子裏有他要的羊，也許是一種倔強的堅持，也許是一種真實的相信。

作者詳細的給出了小王子的家鄉——b612星球，並寫明瞭是因為大人們只喜歡看這些數字，他們不能想象給出的美好畫面的情景，他們只會看一些跟數字沾上邊的資料，他們認為，數字就是權威。就像我們的考試一樣，一直認為考試並不能代表什麼，我們學習不是為了那一紙單據，學習，是為了充實自己，是為了取得，成績、分數，只是贈品。

小王子單純的太孤獨。他擔心“我”給他的“羊”會吃了他心愛的玫瑰，他開心因為羊兒也吃猴麪包樹。他盡力的守護着他的玫瑰，甚至不願“我”説他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是，他當初還是那樣的離開了他的玫瑰，雖然，他還是很想念：如果有人愛上了在這億萬顆星星中獨一無二的一株花，當他看着這些星星的時候，這就足以使他感到幸福。他的玫瑰，就在其中一顆星星上。

他的玫瑰，喜歡打扮自己，有些驕傲，她説自己不怕老虎，只是一句逞強，讓小王子生氣。就因為她的言語，他離開了，去別的星球流浪。後來他才懂得當時自己的過錯，懂得自己沒有珍惜，他説自己當時太年青，還不懂得愛她。這樣一個故事，也許映襯出了更多的錯過，有時候為了賭氣，錯過了機會，有時候吵架，錯過了朋友。小王子離開的那天，她卻堅強了，展現了真正的自己。其實我們也常在偽裝，有時候怕被傷害，有時候出於目的。其實偽裝是一種逃避，也是一種堅強。

在後來的旅程中，他在其他星球上遇見的人們都象徵了不同的大人。勢利但在自己的生活中迷失、孤單的國王，愛慕虛榮的人，矛盾着自己、逃避一切的酒鬼，不知何為追求的實業家，重於教條的點燈人，只知紙上談兵的地理學家。小時候看這些，只是覺得不理解，只當作一個個故事，只是現在明白了，卻希望自己還不明白，那樣的自己還有童年的想像力等等。

來到了地球，他遇見了成片的玫瑰——和他的玫瑰長得一樣，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨一無二的。隨後遇見了狐狸，一個智者，它教會了他什麼是建立關係，建立關係就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是獨一無二的，因為所有的玫瑰中，只有那一朵是他的最愛。狐狸嚮往b612星球上沒有獵人，卻又發現那裏沒有雞讓它吃。生活中也沒有什麼十全十美的事，我想我們應該懂得取捨，或安於現狀。

小王子馴服了狐狸，與它建立了關係，可小王子還是要繼續流浪的，他離開狐狸的那天，狐狸很難過。轉念發現，有的東西如果始終沒有得到過，我們會遺憾；但當得到了再失去，卻是痛苦的。

小王子相信他會在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是隻要有信念就會實現呢？他快樂的想象提水時的聲音是水井在歌唱。在深夜，淺唱着對於單純的祝福。

文章的結尾，小王子對於玫瑰負了責，他決定在流浪了一年的時候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也許回去了，那裏已經被猴麪包樹撐破了，也許花已死了，也許……

四年前，覺得這本書很散，什麼都沒看懂；四年後，懂得很多，卻希望自己並不懂得。想留住一份童真，卻在不知覺間悄悄地長大了。四年前以為，這本書要説的是小王子與玫瑰花的故事，告訴我們只要有一個等待，什麼都是美好的；四年後覺得，其實是告訴我們孩提時的那種快樂不該輕易失去，然而我們都會長大，我們都會世俗，有時候告訴自己，以後不要做一個書中那樣的大人，不要世俗，可我們漸漸世俗了，因為我們長大了，因為能讀懂這本書了。説實話，這本書不存在什麼寫作手法，可就是藴含的哲理，讓它成名，期待着，十幾年甚至幾十年後再讀這本書，會有不同的感悟。

國小生演講稿3

尊敬的老師，同學們:

大家好！

我是六年一班的張育嘉。我今天演講的主題是《祖國在我心中》。

曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，她成了帝國主義者銷售鴉片的場所。此時此刻，是一個又一箇中華兒女，在這祖國母親的生死關頭，用忠心和正義，發出了震驚世界的吶喊。為了挽救中華民族，他們求索奮鬥，折戟沉沙，馬革屍還……林則徐虎門銷煙的熊熊大火，劉胡蘭寧死不屈的迴音，紅軍戰士們爬雪山、過草地的英雄壯舉，讓我們中華兒女奮起啊！

母親呀！您曾經凝結着多少代人的辛酸和痛苦。數十年來的期待，終於換來了天安門城樓的聲音——“中國人民從此站起來了！”偉大的中華民族載着改革開放的旗幟，載着中華民族的憧憬，正以那驚人的速度向前飛奔！

如今，這一片土地早已經是千變萬化，天翻地覆了。同學們，“少年強，則國強。少年富，則國富。’’幹萬年的中國，祖國人民在期盼着我們，時代賦予我們的責任和使命，我們能忘記這一些嗎？不，我們一定不能忘記。那就讓我們一起行動起來，點燃我們心中的火焰，為實現我們中華民族的復興而努力吧！

謝謝大家！

國小生演講稿4

時間：x年x月x日

周次：第x周

主講者：xxx

講話主題：遵守課間禮儀，做文明學生

同學們，老師們：

早上好!今天我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。

同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規範，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢裏玩遊戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完後袋子亂扔，弄得環境髒亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。

同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧!

國小生演講稿5

各位老師，各位同學：

大家好！

輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學年，又迎來了一批朝氣蓬勃、充滿活力的新生！在這個金秋九月，秋風颯爽的季節裏，我非常榮幸能夠代表六年級全體同學在這裏致詞：

經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的新學期。憶往事，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落，但是，過去的好與不好，將在這個學期統統重新開始，一切歸零；看今朝，我已經六年級了，已經長大了，過完這最後一年，我就要離開母校了。在五年的生活學習中，我們也在這裏學會了許多科學文化知識，懂得了做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。這些無不透露出老師精心培育我們的艱辛。

新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些，新學期新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中，也希望所有學生能夠自覺遵守學校的規章制度。所以我希望大家能完成以下幾點：

一、從規範日常行為做起，用規範來指導自己的言行，樹立遠大理想與正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。

二、學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，堅持體育鍛煉，講究衞生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

三、我們還要自強自立，不能像小孩子那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。

在暑假期間，我總是不忘我的母校，我想念我們學校的大操場，想念我的教室，想念我的同學，想念我的老師，現在終於等到開學了，又看見那一張張熟悉的面孔了。同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向國中的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鑽研奮力拼搏的精神。

最後，我想祝各位同學好好學習，天天向上！祝各位老師身體健康，心想事成！新的學期，新的氣象！大家一起努力吧！

我的發言完了，謝謝大家

國小生演講稿6

親愛的同學們：

你們好！

眼淚代表什麼?這個問題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎?那蒼天的眼淚為什麼能滋潤萬物呢?我呆呆地望着窗外的綿綿秋雨，不知怎樣回事，就聯想到了眼淚。

我背起書包，手打着雨傘，默默地走着回家。“蒼天的眼淚”一滴滴濺落在被雨水沖刷得猶如鏡子般的路面上，像綻開了一朵朵青蓮花，“叮咚”的聲音格外動聽。而我的心境卻很沉重：眼淚到底代表着什麼呢?

回到家，隱隱約約聽到媽媽透着喜悦的説話聲。打開卧室門，看見媽媽容光煥發的臉和眼睛裏閃閃發亮的東西。頓時，我恍然大悟：哦，原先眼淚代表喜悦。可我總感覺不全面，心裏的疑惑也沒有消失。

週末到表姐家玩，在和表姐獨處時，我再次提起了這個話題。沒想到，表姐斬釘截鐵地説：“眼淚代表懦弱!”我嚇了一跳，表姐回答得好乾脆啊!表姐看出我沒聽懂，就耐心地解釋起來：“你看看，那些心靈脆弱的人，別人説幾句狠話他們就哭!那些膽小的人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎?”我沒再問，因為心裏已經全明白了。

眼淚代表着懦弱!這句話像在我腦子裏生了根，怎樣甩也甩不掉。於是，從此只要看見坐在地上哇哇大哭的同學、朋友，我都會冷漠地離開;那些“愛哭鬼”朋友，我都厭惡地離他們遠去。直到一件事發生，我才真正認識了“眼淚”。

“我們班的張翰尹同學，暑假裏因為溺水，所以永遠地離開了我們。請同學們調整好心態……”教室裏，教師的聲音清楚地響起來，在寂靜的教室發出一圈又一圈空洞的回聲。像過了一個世紀那麼長，不知是誰起的頭，首先有了“嚶嚶”的聲響，就像蚊子一樣細微。可就在下一秒，全班響起了悲慟的哭聲，那是同學們發自內心的悲傷，彷彿來自天堂。我強忍着，不想流下眼淚，可閉上眼睛，衣袖濕了一大片。

我最終明白眼淚的真諦了。

人一生下來，內心都是善良的，如同《三字經》説的“人之初，性本善”。可慢慢長大，社會上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕着我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結成的水晶——那是人類最美的感情。

國小生演講稿7

大家好，我是二六班的畢梓航，今天很高興向大家介紹一下我暑假旅遊時的所見所聞。我覺得旅遊和閲讀一樣，是我們認識世界的兩扇窗。通過旅遊，我品嚐了各地不同的美食，見識了不一樣的美景，體驗了不同地方的生活，瞭解了不同的文化和風俗習慣。我覺得，旅遊既能放鬆愉悦心情，又能增長知識、開拓視野。

今年暑假，我和爸爸媽媽去了很多地方旅遊，橫店影視城、桐廬、上海、紹興、寧波……特別是9天的台灣自由行，那裏美麗的海灘風光，美味的夜市小吃，奇特的自然景觀，文明禮貌的台灣人民，給我留下了深刻的印象和美好的回憶。下面我詳細地介紹一下我的行程。

我們首先去了花蓮的太魯閣國家公園，沿途的道路非常危險，看到的是陡峭的山壁、斷崖、山洞隧道等驚險奇特的景觀。遇颱風時，這邊是不開放的。

這是清水斷崖，山體像斷掉的月牙，站立於海邊。這裏的天很藍，海水是漸變的，海天都連成一片。

這是燕子口，崖壁上有許多小洞，像燕子的窩一樣。上面的石頭有可能會落下來，要帶安全帽進去的。

白楊步道是最刺激的地方，我們穿過8個又黑又長的山洞，特別是第一個山洞非常長，我又緊張又害怕，緊緊地握着爸爸媽媽的手，擔心洞內有毒蛇和毒蜂。經過兩個小時的路程，終於看到了非常壯觀的水簾洞和雙層瀑布。

七星潭的海灘上不是沙子，而是好多形狀顏色不一樣的漂亮鵝卵石。夕陽發出彩色的光芒，將海水和海灘照的光彩奪目。

這是高雄的旗津島，我們租了電動車沿着海島騎行，非常愜意。風車公園一面靠海，一面靠山，夕陽下我和爸爸把風箏放上高空，體驗旅遊的休閒樂趣。

我們又去了美麗島捷運站，地鐵內這個建築是用絢麗多彩的玻璃做的，這可是世界上最大的玻璃作品。站在下面，感覺像在星空中一樣。

下面介紹我的墾丁之行，到達當晚我們去了墾丁大街，這是我去過的最熱鬧、最大的夜市，那裏有各種各樣的特色美食、紀念品和遊戲。在這裏，我遇見了約好一起去玩但行程不一樣的好朋友，我們一起玩了遊戲，做了彩色紋身，真是太興奮啦。很晚了，我們還舍不得分開。

這是鵝鑾鼻公園，白色的燈塔、湛藍的天空、遠處蔚藍的海水、朵朵白雲在天空中飄揚，就像走進童話世界一樣。

龍磐公園，這裏有石灰巖洞、紅土等奇特的地質景觀。碧綠的草地、寬廣的海景、棉花糖似的白雲，風很大很大，我的身體都要吹走了似的，真是太美妙了。

行程的最後3天，我們去了台北，故宮博物院內有60多萬件珍奇寶物，裏面不能拍照。翠玉白菜和紅燒肉象形石，看上去非常逼真，是人氣最高的藏品。

我們還去了中正紀念堂，看到了衞兵交接儀式，動作整齊而優美，既有軍隊的威嚴感，又有舞蹈的藝術美。周邊的園林環境保護得非常好，我還看到了小松鼠在草地上行走。

行程的最後，我們去了野柳地質公園， 這裏的景觀非常神奇，有着各種奇形怪狀的巖石，這是由於大海波浪的侵蝕、風化及地殼運動造成的。其中最出名的是“女王頭像”，從這裏看過去，石頭有着細長的脖子，優美的臉部線條，像極了一尊高貴的女王像。

美好的時光總是過得很快，轉眼間，我的台灣之旅就這樣愉快圓滿地結束了。讓我們一起期待下一次精彩的旅行吧。謝謝大家！

國小生演講稿8

親愛的老師，同學們：

大家好！

能夠站在這裏演講我很高興，今天，我想談談英語。我的話題是我愛英語。

隨着經濟的發展，國際化的加強，英語在今天十分重要。它已經被應用到世界的各個角落。它已經成為商業上最為通用的一門語言並廣泛的用於國際貿易。如果我們能説好英語，我們就有更多的機會成功。因為越來越多的人注意到這一點，學英語的人數正在已很高的速度增長。

但是對我而言，我學英語不僅僅因為它的重要性以及它的實用性，更是因為我喜愛英語。當我學英語時，我可以體會到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語小説時，我能感受到不同於閲讀翻譯文的快樂。當我説英語時，我可以感到自信。當我寫英語時，我能夠感到不同於漢語的那種美……

我喜歡英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢遊世界，還可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那裏是英語的故鄉。我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給説英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。

同學們，羅馬不是一日建成的，我相信在持續不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。如果你想被愛，你就應該學着去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信總有一天我會實現我的夢！謝謝！

國小生演講稿9

回首過去，一幅幅血腥的畫面讓我悲痛;仰望未來，我為您的明天感到自豪驕傲。過去，未來，在這兩者之間，付出了多少艱辛和淚水，灑下了多少熱血和汗水，祖國，我為您感到驕傲!

尊敬的老師，尊敬的同學們，大家好，今天我演講的題目是《祖國，我為您驕傲》。

自1949年10月1日，到20xx年10月1日，新中國成立了62週年，這62年來，走過了多少風雨，多少坎坷，從“一窮二白”到“桃李天下”，從“東亞病夫”到“世界強國”，經歷了多少困難，只有您知道。

多少仁人志士為您做貢獻，鄧稼先、錢學森、魯迅、李四光……數不勝數。他們在幹什麼呢?是在回報您呀!

原子彈發射成功，世博會、世園會成功舉辦，“嫦娥一號”探月衞星發射成功。這一切的一切，只是您為我們付出的億分之一，這62年來，經歷的太多太多了……

魯迅的文章傳揚海外，批評社會醜陋，謳歌美好未來，深切同情勞動人民。鄧稼先的事蹟鮮為人知，放棄優厚待遇毅然回國，在荒漠中工作，製造了原子彈，成為“中國原子彈之父”，從此讓世界對中國刮目相看。

20xx年在上海舉辦世博會，20xx年在西安舉辦“世園會”，詩意長安，人與自然，城市與自然共生，讓世界各國人民頻頻點頭。

62年來，風雨同舟，患難與共。創造了多少奇蹟。九州大地，五星紅旗冉冉升起。祖國，我為您驕傲!

謝謝大家!我的演講完畢。

國小生演講稿10

老師和學生：

大家早上好！

這個星期四是一個非同尋常的日子，一個神聖的日子，一年一度的感恩節。

可能是故意的，也可能是巧合。在這樣一個不平凡的日子裏，學校先是召開了各班的主題班會，然後是家長會。期會考試剛結束，本來就忐忑不安的我們，被一個個折騰。真的是恐懼。但轉念一想，我們真的有很多肺腑之言要告訴父母。

在這個偉大的節日裏，我們真的應該對媽媽説點什麼。在這裏，雖然我們不能送一束康乃馨；但是，我們可以用自己的方式表達我們的愛，獻給我們深愛的母親。

媽媽，我們的生命來自於您，您在風、霜、雪、雨的交織中不知疲倦；媽媽，我們的幸福來自於您，一如既往，鍋碗瓢盆的交響樂裏有您的親切提醒；媽媽，我們的無私來自於您，我們不求回報。歲月編織的白髮裏有你不變的期待；媽媽，我們的幸福來自於你，迎着困難而笑，你温暖的笑臉在滄桑中。

母親的微笑是世界上温暖的春風，母親的皺紋是艱難歲月留下的刻痕，母親的愛充滿了這個世界的天地。

在我們生活的前進道路上，我們可能會經歷風雪，或者流連忘返，或者跌倒，甚至誤入歧途。但是，我們永遠不會放棄，因為——一路有你，媽媽愛我一輩子。

“可是有多少愛有寸長的草，第三個春光”，這沉重的母愛，誰能掂量掂量，誰又能真正回報呢？

也許，懷着一顆感恩的心，我們可以理解父母的艱難，老師的辛苦，不辜負他們的殷切期望，全心全意地投入學習，提高自己的綜合實力，提高自己的素質，加強自我修養，成為母親驕傲的女兒和兒子。

謝謝大家！

國小生演講稿11

説到“誠信”這個詞，我還是非常熟悉的，因為在我的身上就發生過許多有關“誠信”的事。其中這件事就發生在這一個月……

當時我還在學校裏學習，到了下課，我就和我的一個鐵哥們——段夢，到學校裏的沙堆旁邊玩兒，我們發現那裏也有兩個我們班的同學，我們就沒管他們。後來，我們在地上發現了一個有點兒小的正方形紙包，我們想把那個紙包給扔進垃圾桶裏，但摸到紙包裏有硬硬的.東西，我們認為裏面有什麼寶貝，便急急忙忙地衝進了廁所，把那個神祕的紙包拆開了，一拆開後，令我們意想不到的是，我們認為神祕的紙包里居然有20元人民幣，我們都驚呆了，我們好像掉進了一個深谷再也爬不出來了。看到這20元人民幣，我們的心就有一些動搖了，20元呀!對於我們小孩來説，這是一個多麼大的誘惑呀!可是，老師教育過我們，撿到東西要交公。我們在一個把錢給不老師的選擇裏，我在心裏突然想到了“拾金不昧”這個詞，我便斬釘截鐵地説：“給老師!”原來段夢也給我想到了一起，我們剛一出去就上課了，便急忙衝回了教室，當老師上課時，我大膽地站起來説：“老師，我和段夢在沙堆旁撿到了20元錢。”然後，走到了老師跟前，把20元錢交給了老師。老師表揚了我和段夢。原來這錢就是剛才在沙堆一起玩兒的同學的。

雖然只是區區一件小事，但也讓我悟出了一條人生的大道理，做人一定要誠實，誠實是最大的財富，即使我把那二十元錢得到了，那二十元錢也會被我用完，但我卻放棄了二十元，得到了人生最大的財富——誠信。

國小生演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是四年二班的xx，我給大家演講的題目是《我眼中的杜甫》。

同學們，大詩人杜甫的名字，我想你們應該都很熟悉吧，杜甫詩唐朝著名的大詩人、杜甫和李白是好朋友，人們稱他們為“李杜”，杜甫還被世人尊稱為“詩聖”，那麼杜甫為什麼在文學史上有如此到的地位呢？這與他的經歷是分不開的。

在杜甫生活的時代，是唐朝最黑暗的時期，尤其是安史之亂時，百姓們的生活苦不堪言，各地的官史殘暴無情的壓迫、呂削百姓，在這水火照熱之中，杜甫毅然選擇了站了出來，用手中的筆揭露了樁樁事件，將對老百姓的同情與理解灌輸到每一句詩句中《石壕吏》中“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”安史的無情，冷酷使杜甫生氣，但他也無奈、他也無能為力啊！只能“獨與老翁別。”

在安史攻長安時，杜甫用自己的痛恨心理寫在了一首膾炙人口的《春望》，這首詩使我感受到了，杜甫是一個憂國憂民的詩人，現在讓我們讀一遍杜甫寫的《春望》：

“ 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪”

在這些大風破屋，大雨淋漓，長夜無眠的情況下，杜甫依然頑強的生活下來了。“安得廣廈千萬間， 大庇天下寒士俱歡顏。”這句名句我一直牢記心間。

今天我們再讀杜甫那沉甸甸沉鬱頓挫的詩句，敬佩之情油然而生，杜甫那無謂懼百折不撓的精神值得我們學習。

國小生演講稿13

尊敬的各位領導，大家好！

我叫何家奇，是漯河國小四八班的學生。去年，在學校的倡議下，同學們踴躍報名，積極參加紅領巾志願者行動。作為少先隊大隊長的我也不甘示弱，積極參與，最終成為了一名光榮的紅領巾志願者。

“交警”這個名字對我來説是非常神聖的，因為每天上學放學都能看到，路上的汽車都要聽交警叔叔的指揮，交警就像戰場上指揮千軍萬馬的將軍一樣神氣十足。所以我從小就有這樣一個夢想，長大了要當一名光榮的交警。

這不，機會來了，學校要舉行“黑貓警長”行動。星期六終於到了，我們志願者一個個身披鮮紅的綬帶，手持指揮牌，精神抖擻，和交警一起指揮交通。

剛開始大家幹得挺賣力，對闖紅燈、攀越欄杆、説髒話等不文明行為進行阻止，覺得挺有趣。可是，過了不到半個小時，大家便都累了，也提不起精神了。心想：這工作呀！可真沒意思，我長大了絕對不幹。這時，交警叔叔像是看透了我們的心，親切地説：“小朋友，這就不想幹了，才幹了多長時間？我們一年四季，不論風吹雨打，還是炎熱酷暑都沒説過一聲累。你們呀，真是温室裏的花朵，沒有吃過苦，那怎麼能行？”

聽了交警叔叔的勸説，我們又來了精神。兩個小時以後，我們的任務終於完成了。我們原來白白的小臉如今成了一個個紅撲撲的小蘋果，顯得更加生機勃勃了。

在我們漯河，有兩條美麗的河流穿城而過，猶如兩條巨龍，漂亮極了。聽爸爸説，以前河水清澈，小魚在水中自由自在地游來游去，兩岸綠樹成蔭，遊人如織。可如今，沙澧河兩岸美麗的風景中，不知什麼時候開始增添了一些垃圾，河水也有些渾濁了，我們紅領巾怎能看得下去。説來也巧，不久學校就組織了“保護母親河”行動。

那天上午，我們志願者在老師的帶領下來到了沙河岸邊，每人手提袋子，當起了小小環衞工人。撿垃圾可是個體力活，既髒又累，但我們沒有一個人叫累，乾得很賣力。因為我們知道保護母親河是每個人的職責，關係到千家萬户。不知不覺一個多小時過去了，我們負責的那段河堤垃圾已經撿完了，每個人都露出了疲憊的神態，可看到河堤岸邊非常乾淨，我們開心地笑了。

我很榮幸成為一名紅領巾志願者，在活動中有苦有甜，有付出更有收穫。我們既學到了很多知識，比如交通安全、環保衞生方面的，又體驗到交警叔叔、環衞工人們工作的辛苦。“啄木鳥”活動讓我們走上街頭，運用所學的知識糾正生活中的錯別字，更是激發了我們的學習熱情。在活動中，我們不僅加深了感情，增進了友誼，鍛鍊了與人交往與人溝通的能力，而且體會到自己也是城市的小主人，懂得了良好環境和交通秩序來之不易，自己也要用實際行動，保護好環境、維護好交通秩序。

從那以後，在學校不愛勞動的同學也變得積極起來，扔垃圾的現象也少多了。我在家裏的房間也乾淨了許多，書本擺放得整整齊齊，不像以前又雜又亂。媽媽説，自從參加了志願者活動，我就像換了個人似的。

“贈人玫瑰，手有餘香”，我參與，我奉獻，我快樂！今後我還會繼續參與，努力做一名光榮的紅領巾志願者。

我的彙報完了，謝謝大家！

國小生演講稿14

親愛的老師和同學們：

大家早上好！

我今天國旗下演講的題目是《感恩的心》。

每年11月第四周的星期四，也就是本週的星期四，是美國的感恩節。我對外國節日不是很感興趣，但是這個節日讓我很感動。

今天，隨着科學技術和經濟的快速發展，材料越來越豐富，我們的生活條件也越來越優越。但是有多少人被他們所擁有的感動了呢？滿意是理所當然的，不滿意就生氣。感恩似乎被物慾沖淡了。

有一個人，父母是殘疾人，家裏很窮。他直到9歲才上學。每天除了上學，還要做繁重的家務，喂癱瘓在牀的媽媽。他從小吃苦，後來成為一名成功的企業家。有人問他：“你有沒有抱怨過父母？因為他們讓你失去了快樂的童年。”這個人回答説：“相反，我很感激童年的艱辛。正是童年的艱辛造就了我堅定的性格，才導致了我今天的成功。”

學生們，

感恩是一種行為，是一種處事哲學，更是一種積極的人生態度。學會感恩，你會更加熱愛生活，你會更多的體驗到生活的美好。一個人不懂得感恩，就會事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會雜草叢生，也就沒有快樂可言。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”，“滴水之恩，當湧泉相報”，“贈人玫瑰，手留餘香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

懷有一顆感恩的心，你會發現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩同學給了自己榜樣，感恩對手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅強，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國，給了我們和平安定的成長環境……

同學們，讓我們懷着感恩的心面向世界吧!讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與温暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠陽光燦爛，花香四溢!

讓我們一起來歌唱《感恩的心》這首歌吧，做一個懂得感恩的人!謝謝大家!

國小生演講稿15

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個準則，那就是做人首先要做一個文明的人，有道德的人。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的道德行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。

中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中、國小生義不容辭的責任，是一個人有氣質、有素養、有道德、守規範、成為高尚的人的需要。

這幾年總看到這樣的報道，説的是在國外的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”

中央電視台曾經報道，國慶節後的廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

還有，前段時間法國的一間百貨公司公開説不接待中國遊客，理由，中國人到哪裏都大聲喧譁，插隊，隨地吐痰，極其不文明，所以不接待。

以上的事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，有一小部分人，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到紙屑、食品袋，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，大聲喧譁;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。在學校沒有良好的行為習慣的同學就是目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們學校具有優良的校風，優良的學習氣氛。我們每一位萬里人，都應該去珍惜、去愛護這種氛圍，去愛護母校。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的心理素質、道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，對於別人對於自己對於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個懂文明、有道德的人，一個自信快樂的萬里人。然後才是成才。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的校園。

謝謝大家!