競聘學校主任演講稿八篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的競聘學校主任演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競聘學校主任演講稿 篇1

各位領導、各位同事：

大家好！

感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。

申報理由如下：

1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。

2、在校內舉行“與綜合實踐活動”學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團。等縣市區進行人生規劃宣講。

3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規劃優質課一等獎第一名。一學期聽課23節，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優秀教師”。

4、20xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑑定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批准開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。

5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優秀班級次數佔帶班總次數的92.59%，創造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模範班主任”。

我是xx年從大學畢業來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“説文論語”“文學漫話”到如今的“職業啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規範普通話”，在課程的開發上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結合點，並不斷拓展新的領域。

從xx年的市優質課到xx年年的“市語文學科教學能手”，再到20xx年人生規劃市優質課評比

第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢於實踐，形成了自己的教學風格。

第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經常發表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收穫頗豐。

工作七年來，為了提升自我素質，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業。

為了建立與學生的長期聯繫，我建立了自己的網絡博客，用文字引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學校“我的學生我的愛”演講比賽獲得二等獎。

此外，我還與老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和老師共同設計國中生、國小生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創市教育局創新獎並作為學校代表參加了市推介會，與老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收穫成熟。

鑑於上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業務發展和自我成長的平台，如果競聘成功，我會繼續努力工作，如果失敗，我也會繼續努力工作。

謝謝。

競聘學校主任演講稿 篇2

敬的各位領導：大家好！

一、請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝，同時也希望通過我的介紹，幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫××，××歲，××××畢業，現任××，我競聘的職務是：電教部主任。

1、本人有較強的事業心和責任感，有良好的個人素質和道德修養，工作××年來本着踏實工作，友善待人這一原則，以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的讚譽。

2、本人熟悉信息技術基本理論，掌握現代教育設的管理、使用和維護技術，精通計算機操作技術，具有與信息技術教育相適應的專業知識和基礎理論。

3、本人有先後在縣區進修學校和市學院擔任中層領導十年的在職經歷，積累了一定的經驗，具備和縣區學校、院內部室之間協調工作的能力。

4、本人有從事電教教研、教學工作××年的工作經歷，積累了一定的教研教學經驗，具備在全市開展工作的實踐經驗和業務能力。

5、本人熱愛電教事業，對信息技術的強烈的求知慾，加上大學四年物理功底，知識更新速度能適應快速發展的住處技術教學教研水平。

二、個人基本情況

我××年出生於××，（……工作經歷）。

三、主要工作業績

1、培訓、教學工作微機室是全市教師急需培訓的情況下成立的，因此，成立後很快投入運行，基本以培訓為主。自××年以來，寒暑假幾乎沒有休息，先後組辦培訓班××期，培訓市級骨幹教師、中國小信息技術專任教師，中國小校級領導幹部等共××餘人次，近××學時，累計創收約××萬元，通過培訓，市級骨幹教師達到中級水平，中中學信息技術專任教師達到高級水平，在省教育廳教三室組織的計算機輔助教學軟件評比中，有××人獲獎，經過培訓的校級領導幹部多數達到獨立操作計算機的水平。

在教學方面，微機室承擔了××級師範近××人的教學工作，累計近××學時的授任務，本人授課近××學時。

2、教研、科研工作

幾年來，認真抓了現代教育技術實驗校，以實驗校的帶頭作用帶動全市中國小教育共同發展，多次到××國小、××國小、……等學校指導教學，××年以來，在全省青少年信息學奧林匹克競賽中，組織近××人次參加了競賽，有××人次獲獎，其中獲（……榮譽）。

××年以為來，自己注重教研水平提高，先後在省、國家級刊物上發表論文（……論文）。

自調入學院以來，利用自己特長義務承擔了電教設備維修工作，既為學院節約了資金，又給工作帶來了方便。××年組建微機室，本着少花錢，多辦事的原則，自己夜以繼日地工作，組裝機器、組網，節約資金約××萬餘元。在機房管理上，為了讓學員多一些練習的時間，機器都是超負荷運轉，每天早七點到晚九點，我不講課也離不開機房，出現問題隨時解決，從沒有因為機器故障而影響教學，同時多次到乾安進修，長嶺進修，扶余實驗國小，市繼教辦、興原鄉中心校、油田十五中等學校，為基層學校提供技術服務和指導，深受好評。

我對電教部工作的基本想法簡單概括就是：一個啟動，二個推進，三個重佔。

一個啟動：

一是推進全市中國小電教室、微機室、語音室和電教設備的配備。

二是推進中國小“校校通”工程。建立教育網絡系統和學校軟件資源庫。

三個重點：

一是繼續加強教學教研工作，結合××實際進行現代教育技術的課題研究，在各學科中廣泛開展輔助教學活動。探索開展信息技術與課程整合的教學模式和方法，加快現代教育技術與其它學科的整合。

二是培訓工作，主要還是對專任教師和市級骨幹教師的培訓。

三是指導信息技術教材的選擇和信息技術課的教學。按教育部要求，高中信息技術課列為必修科目，國中，國小也逐步開設信息技術課。但目前教材版多，不規範，必須指導基層學校選擇好教材。在信息技術課在教學中，加強對信息技術課的指導，提高教師教學水平。

通過以上介紹，如果各位領導對我競職的想法能夠認同與肯定，我將以飽滿的熱情和開拓進取的精神，勇於創新的工作思路，完成好電教部的各項工作任務，如果我不能中聘，我仍會盡我最大的努力在自己的作崗位上奮發進取。

競聘學校主任演講稿 篇3

各位評委、各位老師：

大家下午好！

我是26號，1967年出生，中共黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有：

第一、積累了比較豐富的德育工作經驗。我曾擔任班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。在學校黨委和校長。“和諧校園”、市德育工作“先進集體”和感恩徵文活動“優秀組織獎”等20多項榮譽稱號。

第二、擁有一定的德育理論功底。主持過一個市級課題研究，有10多篇德育論文在市級以上獲獎或交流。親身經歷了創建省重點中學、三星級高中轉評估、四星級高中驗收的彙報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經過鍛鍊，提高了能力。承蒙領導的厚愛，我先後被評為學校“先進教育工作者”、骨幹教師、市德育工作“先進個人”、市教學能手等。

第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，後進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環境，讓我感到莫大的收穫，學校的快速發展，讓我感到無比的幸福。

第四、勤於反思，不斷完善自我。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：

1、加強自身修養，勤於向領導、同行學習，不斷提高業務水平和服務能力。

2、加強溝通，團結協作，建立更加和諧的工作關係。

競聘學校主任演講稿 篇4

尊敬的各位領導：

大家好！

兩鬢斑白，人未老。我還有精力、能力和智慧為老師們服務嗎？在這裏，先談三點參加競崗的感想吧！

第一點是有夢才能有遠方。我先後擔任過校團委書記、電子科組長、計算機科組長、教務處副主任和副校長，無論在什麼崗位，我都保持着對教育的熱忱，堅守着對教育的一份信念。在人生的一個個始發站台，我都會為自己編織一個小小的夢想。因為有夢才能有遠方。今天參加行政競崗，也是想為老師們編織一個快樂教書的夢。

第二點是負重才不會倒下。與人為善、與世無爭是我與大家共事的原則。參加行政競聘，不是為了名利，就是意味着要與大家一道為了學校的教育與發展負重前行。一個人，邁着穩重的腳步前進，就不會在風雨中搖曳，不會在歲月的流逝中倒下。

第三點是熟悉的地方有風景。工作的時間久了，難免會有熟悉的地方沒有風景的職業倦怠。但是，我常常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方，我們的教學是否還有不符合規律的地方。這些都需要我們去審視、去思考、去想辦法解決。尋找熟悉的地方的風景，哪怕日子過淡了也會濃起來，哪怕心冷了也會熱起來。

主任，顧名思義就是負主要責任。我參加競聘的崗位是學校教務主任。下面談一談如果任職後的一些工作設想：

一是正確處理好三個方面的角色。一要以身作則，當好教學的排頭兵；二要立足本職，做好教學副校長的助手；三要腳踏實地，當好服務老師的幫手。以領導為師，以同事為師，充實自己的`內存，豐富自己的內涵。

二是理清教務處的工作。教務處的工作有事務性和過程監控性的，這些工作要注重質量與效率，學會多授權給教務員和科組長；教務處的工作還有建設性和發展性的，這些工作需要有開創性，如專業建設、教育科研和教師專業發展等。作為行政，應在管理與教學業務上相得益彰，在業務上進行引領與示範，老師們才會真心接受我們；作為行政，應在創新與守成上攻守平衡，針對問題作出改善創新，才能攪動一潭死水。

三是改革專業課程的教學。專業課程的教學一定要尋找校企合作的突破，提高學校服務與聯合行業企業的能力，實現學校專業建設與企業的產、學、研、銷的一體化。根據行業企業典型工作崗位的工作任務，進行由工作領域向學習領域的轉化，開發形成基於企業工作過程的項目化課程體系，實現學校教學過程與企業工作過程的對接。

四是改革文化課程的教學。文化課程的教學要在提高學生的人文素養的同時，注重其人文性與工具性的統一，服務於學生的專業學習，服務於學生綜合職業能力的形成，為學生日後的就業、創業與發展打下基礎。

在這裏進行這樣的演講，我感慨多多，我已過不惑之年，內心自然是少了許多的狂放與憂慮，多了責任、自律與安詳。不管競崗是否成功，我都將恪守自己的人生信條：做一個有追求的人。

競聘學校主任演講稿 篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!

在一中數十年的歷史中，我們每個人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿着前輩們未盡的事業繼續前行，繼續推動着一中歷史的前進。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績斐然。在一中這片肥沃的土地上成長起來許許多多的優秀教育工作者和優秀教師。我們每個一中人都為一中的團結實幹、民主創新、勤奮嚴謹、業務精良的氛圍所感染，所感動、所驕傲、所自豪。每個一中人都有自身的價值，都有成功的機會，都為了自己一生的奮鬥目標而數十年如一日，任勞任怨，無怨無悔。“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”，正是我們一中人的真實寫照。

一中也是一部長江後浪推前浪的歷史，作為一個一中人不僅要幹好自己的本職工作，也要關心學校的發展。美國著名學者戴爾?卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑着這句話，憑着對一中的滿腔熱愛，也憑着被我們學校每一位教師的敬業精神和無私奉獻精神所激勵，今天我勇敢地走上台來，競聘八年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。

以上是我參加工作以來的基本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高，我會加強學習，更加完善自己，使自己以後的工作可以開展的更好。與現在的三位年級主任我都搭過班、共事過，經過學習和思考，我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

一、團結好年級組各位老師

1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發展才可平穩。我們年級組的各位班主任老師都是學校精心挑選出來的、責任心強，工作經驗豐富的優秀老師。我當班主任以來一直和他們在一起工作，不僅向他們學到了許多優秀的工作方法，還使我自己在工作中更快地成長起來。與他們在一起工作是我一輩子難忘的人生經歷。結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經驗交流。在當前教育背景下，團結大家齊心協力，教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學習、生活和諧有序發展。深入瞭解本組教師的思想情況，做好協調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各處室交辦的工作。

二、提升自己的服務意識

1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的首要條件。 要有集體觀念，在個人利益與學校工作發生衝突時，要顧全大局，全力支持學校工作，率先垂範，無私奉獻，要服務於每位教師，工作勤奮，任勞任怨。

2、做好上傳下達工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善於協調，能把工作抓緊、抓實、抓好。同時還要加強學習，學習先進的教育管理理念，提高自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便於工作的開展。

三、年級工作建設

1、每學期按學校的計劃組織好家長會，讓家長充分了解學生的在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。

2、關心本年級各班的班級建設、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經驗交流，並及時做好改進工作。

3、在期中、期末考試之後，及時召開年級質量分析會，並在班內召開學習經驗交流會、年級經驗交流大會，形成良好的學習氛圍。

4、七年級年級是轉變小升中的思想過渡時期和培養學生良好學習習慣的關鍵時期，學生們好奇心很強，學習積極性也很高，所以要嚴抓日常管理，重視行為規範，加強學法指導。態度決定一切，沒有規矩不成方圓，繼續從學生身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注室內外衞生、課堂紀律、升旗兩操、學生的考勤、課間文明休息，規範學生文明行為，配合政教處做到有要求、有督促、有總結、有表揚，持之以恆，常抓不懈。為良好學習氛圍的養成打下堅實的基礎。

5、重視養成教育，養成良好的學習習慣，重視立志定位，關注學生會成員的發展，把他們培養成起到模範帶頭作用的學生。可嘗試舉辦課外活動，聯合學生會和少先隊，在教師的指導下，開展一些專題班會，通過各抒己見的自由表達，能夠使得學生張揚個性，健全人格，培養自信。

平凡的工作，需要有偉大的追求來定航，平靜的生活需要用滿腔熱血去沸騰，平常的日子需要用責任感去改寫。懷着強烈的責任感和滿腔熱血，在追求人生目標的路途上才會激情四射，精力充沛，才會不斷跨越，學校讓我快速的成長，那麼在學校提升的過程中，想承擔更多的責任，來儘自己的一份微薄之力，為學校的發展添磚加瓦，是我應盡的責任，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，來獲得成功，如果大家覺得我合適擔任這個職務，請投我一票。但我也決不會迴避失敗，不管結果如何，我都將一如既往認認真真工作，踏踏實實做人。謝謝大家。

競聘學校主任演講稿 篇6

各位領導，老師：

大家好！

此時我站在台前，內心很難平靜，腦海裏浮現出在大學時參加校學生會主席競選時的情景，雖然已不再是當年放曠無畏的毛頭小子，但同樣感到機會的珍貴，感到在我校爬坡攻堅之時，每個××中人都為之傾注的濃濃熱情和激情，面對競爭形成的危機和壓力，我也體味到了切切的責任感和使命感。時光荏苒，我從畢業來到這裏已經近××年了，於××年至××年主持團委工作，；××年間多次獲得××各級各類稱號獎勵；××年參加××競聘，任××中學××，主抓××工作，為××中校園網建設，現代教育技術應用和國中新課程改革實踐做了一定努力，得到師生的認可，××年評為當年度××級優秀教育工作者；××年，主持××工作至今。

好漢不提當年勇，往日的功過成敗並不能決定什麼，但曾經的經歷和積澱不失是一種學習和鍛鍊，確實能從中總結一定經驗和教訓，為未來的工作奠定基礎。

我此次競聘的崗位是辦公室主任，個人基本情況是：現年××歲，中共黨員，中教一級教師。

面對辦公室主任這個新的崗位，我自信的是：

一、不斷學習、豐富提高自己。

參加工作以來，××年參加了××培訓班；××年考取××大學××教育碩士研究生；××年參加了××中國小校長培訓班。

二、紮根基層，與××中共生共榮。

自96年擔任團委書記進入中層管理崗位，至今已近9年磨練，且伴隨着××中爭創省重點，改製為××中的風風雨雨，對學校及各部門的情況有一定的瞭解；並且此間並沒有完全脱離課堂。

三、明明白白做人，實實在在做事

加強個人和黨性修養，作為一名13年黨齡的普通黨員，言行與各級黨組織保持高度一致，塌實做事，誠實待人，有服務意識，有公僕意識。

四、大學時

年級團支書、校廣播台播音員、副台長、校學生會宣傳部長、學生會主席，工作後團委書記、校黨總支宣傳委員的經歷，為自己的寫作、宣傳、組織協調打下一定基礎，同時也掌握了一定的微機應用技術。

五、而立之年的我，精力充沛，勇於創新。

所以，假若能夠競爭上崗，我會努力做到：

科學規範地做好本職工作，搞好綜合協調，確保學校政令暢通，及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。確保學校以教育教學為中心，各方面通力合作，默契配合，及時準確掌握學校各方面工作情況，反饋收集信息，為領導決策提供可靠依據。對外廣泛宣傳，提高知名度，樹立××中新形象，加強個人修養，煉好內功，加強黨性鍛鍊，顧全大局，團結同志，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加活力，在溝通中凝聚合力。

然而，這一切，都需要大家的理解、信任、支持和幫助，離開大家，將是無源之水、無本之木。

各位領導，老師，我有信心，有決心做好辦公室主任工作，原大家支持我，我將不遺餘力，盡職盡責，和大家一起共創美好未來，迎接××中輝煌的明天！

謝謝大家！

競聘學校主任演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

今天，我能如此自信的站在這個演講台上，競聘學校辦公室副主任的職務，我要衷心感謝學校各級領導給我提供這麼一個展現才華的競爭平台；我更要感謝這些年來我的老師們對我辛勤的培育，我更應該感謝和我一起奮戰在教育第一線的同事們對我的多多支持。

我覺得自己有足夠的信心，更有足夠的能力，來勝任辦公室副主任的工作。歲月流逝，時光荏苒！參加教育工作已經七年了，回想初涉教壇，真是彈指一揮間！在七年的教學工作歷程中，我徘徊在失敗與成功之間，積極進取、堅持不懈。從教學工作中、人際交往中、為人處世中總結經驗，力求完美。也因此擷取到了教學工作中豐碩的果實，享受到了被人理解與尊重的歡心，品嚐到了説服別人採納自己建議後的甜蜜。我曾為學校的各項工作寫過材料，曾擔任過兩年以上的班主任工作，擔任九年級年級的語文學科組組長。不管在寫作表達方面、教學管理方面、教法研究方面，都有着豐厚的經驗和卓越的建樹。

我之所以如此熱情高漲的參加這次競聘，是因為我覺得自己還太年輕，還需要不斷歷練，工作就是要永不滿足。我想趁着自己年輕，除了教學工作以外，多為學校工作。在工作中鍛鍊自己，使自己更快的成熟，更成熟的工作，最大限度的為教育事業貢獻自己的力量。我之所以如此滿懷信心的參加這次競聘，是因為我覺得自己有上面所談的工作經歷優勢之外，各方面條件也都基本符合學校對中層領導的要求條件。同時還具備自身的素養優勢。我覺得自己有過硬的思想政治基礎和光明磊落、熱情奉獻、廉潔奉公、嚴以律己、服從組織、顧全大局的品質素養；具有一定的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力。

這些天，為準備這個演講，為參加這次競聘，更為競聘成功之後做好辦公室副主任的工作，我做了大量的、充分的調查研究工作。通過和同事交流、上網查資料、讀書翻閲，我全面的、細心的讀透了辦公室副主任的工作職責和深刻內涵。我知道要成為一名合格的、稱職的辦公室副主任，我的資歷還遠遠不夠。如果我競聘上辦公室副主任，我計劃從以下幾個方面做起：

第一、科學的、系統的進行政治理論學習，加強黨性鍛鍊，堅決服從組織安排，言行和上級黨委保持高度一致。

第二、在工作過程中，自覺講學習、講正氣、講紀律、顧全大局，維護學校班子團結，維護領導形象。

第三、在平時的工作學習中，要勇挑重擔、不計個人得失、團結同志，吃得苦中苦，處處起模範帶頭作用。

第四、全力配合武朝輝主任做好辦公室的檔案管理、宣傳報道、文祕、接待等一系列工作，時時刻刻擺正自己的位置，做到：到位不越位、補台不拆台。

第五、及時準確的掌握學校各方面的工作動態，及時向學校領導反映各方面的信息，為領導決策提供可靠的依據。

第六、遇事主動客觀的調查分析，主動為領導獻計獻策，當好各級領導尤其是校長的參謀助手，服務校長的決策。

第七、對於老師關心的熱點話題，如：職稱評定、工資調整等，準確的瞭解相關信息，及時的把信息傳達給老師。為全校職工做好服務工作。

儘管我有百分之九十九的信心，但並不排除百分之一的失誤，如果在這次競聘中落選，我一定會一如既往的刻苦學習，努力工作，幹好自己的本職工作，為教育事業貢獻自己一份微薄之力。

謝謝大家！

競聘學校主任演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位同仁：

上午好！我競聘的崗位是辦公室主任。我競崗演講的題目是《我心如芷水，壯志在我胸》。

首先，我要感謝各位給我這麼一個機會站在了這個競爭的講台。今天，我將以競聘的形式向各位領導和同事就我個人的思想、能力、工作，乃至個人成長過程向大家做一彙報，敬請大家檢閲。

我今年33歲、中國共產黨黨員，黨齡雖不長，但對黨絕對忠誠，漢語言文學專科學歷，97年破格晉升國小高級教師職務；先後榮獲縣優秀教師、優秀教育工作者，市第二批青年骨幹教師，省青年骨幹教師後備人選等榮譽，並參加了省教育廳組織的“省青年骨幹教師”省級培訓；現仍是市教育學會國小語文專業委員會會員。90年8月至99年8月，在鎮中心校任教，曾擔任團支部書記兼大隊輔導員職務；99年9月至20xx年9月，在鎮**學校工作，擔任校長兼黨支部書記職務。20xx年9月，調中心學校工作。

以上是我的基本情況，接下來談一談我目前參加這次競崗演講的不利條件和有利條件。

我知道我有兩個不利條件。一是本人貌不驚人，並無官相。我想這也好，沒有官架子的我，更可以平等隨意地與同事們相處。二是我到中心校來之後，對於我的流言較多。我無法左右什麼，但我可以負責任的告訴大家：我在**學校工作是公正的、盡職的，我並不張揚，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折，也一樣堅持“與人為善，平等待人，營造家庭式的温暖校園”；其次，我在**學校的工作是富有成效的，自身是廉潔的、是清白的，並沒有犯什麼錯誤，因此是不可能剝奪我的政治權力至終身的。我還是“走自己的路，讓別人去説吧。”我相信以我的人格和大家以往對我的瞭解以及今後對我的相知，可以作為一個無聲的説明吧。相信我，就是對勤懇、真誠的褒揚。

除了以上的不利條件外，我自認還有擔任辦公室主任的諸多有利條件。

第一，我對中心學校有着特殊的感情，對鎮教育更是難以割捨。90年8月陽光燦爛的日子，中師畢業的我有幸分配到了中心校————這個人才濟濟、團結又温暖的大家庭。我不會忘記，領導們噓寒問暖、苦口婆心的關心我的生活，指點我的工作，肯定我的進步，公正的給予了我較多的榮譽；我不會忘記，全校教工，又特別是女老師們，為了我的個人問題，費了很多心。每位老師的關愛，我都將永生銘記，感激在心……總之，中心校給予了我太多的記憶，太多的親情，太多的依戀。在我十四年的教師旅程中，有九年的光陰在這裏度過。是中心校成就了我的事業，是中心校一直都在感動着我，讓我魂牽夢繞，讓我總想着為着她的發展去儘自己最大的努力。

從當老師以來，我的教育生涯一直都與鎮教育連在了一起，也曾有過跳出鎮教育去外地教書的機會，也曾有過脱離鎮教育去其他行道工作的可能，權衡再三，出於對教育的熱愛和無法割捨的深情、温暖和信任，我還是留了下來。

愛因斯坦説過：熱愛是最好的教師。我既然那麼熱愛這個學校，熱愛鎮教育，就一定能把工作幹好。希望大家能夠相信我、接納我、支持我，我一定不會讓你們失望。

第二，我具備擔任辦公室主任的素質

1、我具有高尚的師德修養和優良的政治思想素質。我歷來都十分注意自己作為教師的形象，不管是工作作風還是生活作風都能做到嚴以律己。我平時十分關心學習時事、政治，兒子於是戲稱我為“新聞爸爸”。因而我具有較高的思想政治覺悟，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏鋭性。

2、我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神

我是從農村出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。不管是在教學工作中，還是在管理工作中，我總是身體力行，，努力工作，力爭上游。

3、我具有虛心好學、開拓進取的創新意識。

我熱愛文祕工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關政治、教育教學及管理方面的書籍。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。

4、我做人謙虛真誠，平和待人，具有廣闊的胸懷，不計較個人名利得失。不管是做教師時，自己能力有多強，工作有好出色，還是當領導時，自己有了一點權力，我都從不居功自傲，從不盛氣凌人，從不高高在上。一有利益我總是想到別人，近四年來，年度考核時我並沒為自己評過一次優，評選先進時我的得票數往往都更高，也總是讓給其他班子成員和教師。在**學校的這幾年，我作為領導的收穫之一便是內心得到了修煉，胸懷得到了擴展、名利得失卻看得更淡了。

5、我養成了雷厲風行、求真務實的工作作風，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，具有不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。一項工作我可以安排得井井有條，處理得完完美美；一個總結我可以寫得文詞優美，一揮而就。