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實用的講文明演講稿

演講稿1.67W

演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會,演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的實用的講文明演講稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的講文明演講稿

實用的講文明演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!校園是我們學習的場所,校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,然而我們的校園裏經常出現一些不好的現象。例如:剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會面到一些廢紙及食品袋;學生用筆隨便在牆壁上、課桌上或廁所牆面上寫一些髒話;還有些同學在課間跑到花壇裏追逐打鬧;乃至課間或放學後同學之間鬧矛盾,説髒話等等,這些都是很不文明的行為。

我想,我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習、生活。而美麗的環境需要我們共同修建,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此,作為值周教師的我嚴格要求學生今後決心做到以下幾點:

1、牢記學校的校訓、校風、學風,重視個人修養。嚴格遵守社會公德,遵守校紀校規。講文明、講禮貌、講衞生;説文明話,辦文明事,做文明人,以實際行動來踐行一個合格國小生的良好形象。

2、講求文明禮節,處處禮貌待人。尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,事事能忍讓,處處講誠信;遵守並維護公共秩序,待人接物講禮節;校內校外一個樣,不講髒話、粗話,使用文明語言,養成良好的文明行為習慣。

3、爭做文明人。建立以講衞生為榮,不講衞生為恥的新風尚。穩定扔垃圾、穩定貼亂畫,不攀折花草樹木,不踐踏草坪,不大聲喧譁,不損壞公物,能隨手揀拾身邊的廢棄物品;上學放學路上遵守交通規則,不頑耍,穩定穿馬路。

特別是夏季來臨,要講求個人衞生,自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣;每週認真整理和清洗自己的書包,養成良好的生活習慣。

同學們,讓我們從今天開始,管住我們的口,不説髒話;管住我們的手,穩定扔垃圾,穩定塗亂畫,不折斷學校的花草樹木;管住我們的腳,不踐踏花草,不損壞公物。講求衞生,讓文明之花開遍整個校園,讓好習慣之風吹遍校園的每個角落!養成講文明、講求衞生的好習慣!

實用的講文明演講稿 篇2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

當代的青少年有理想,有熱情,他們向社會尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數的。為什麼許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識文明禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創造精彩的過程,更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠着自己堅韌的毅力而取得的成就,他的成功與文明禮儀、形象緊緊地融合在一起,構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學,你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經説過:“生活中最重要的是有文明禮儀,它比最高智慧比一切學識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時,有一次上台自我介紹,由於衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什麼名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人,他終於成了馳騁五大洲的世界超級球星,成為人們崇拜的足球英雄。可見文明禮儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。

同學們,激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中,讓我們“學好文明禮儀,美化形象”,努力用雙臂構建自己的人生大廈。

此致

敬禮!

實用的講文明演講稿 篇3

尊敬的領導老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是“關愛健康改陋習,美麗祁陽伴我行”。 “講文明,樹新風,除陋習”是一代代教育家的思想,他們為了讓世界文明古國之一的中國更加文明,繁榮,從而逐步培養我們對“講文明,樹新風,除陋習”的好意識。在日益文明的生活圈中,誰不想樹新風,改陋習呢?假如沒有陋習,我們是否能更加健康的成長呢?我們的家園是否也會變得更加美好呢?

你們知道現有哪些不文明的陋習嗎?哎!多得很,比如:不做作業,打架,破壞公物,私下與社會不良分子接觸,偷抄別人的有用信息,上課講話,搞小動作,頂撞老師,威脅他人,打電子遊戲,打枱球,説髒話,上課不認真聽講,偷東西,抽煙,考試作弊,私自與同學夜不歸宿,整日東遊西逛等,這些嚴重地危害了我們的健康持續發展,給我們帶來了不良的後果,造成了不必要的弊端,這就是“除陋習”的重中之重。

你們知道現在有哪些新風嗎?比如:上課積極發言,按時完成作業,作好本職工作,積極參加各項課外活動,熱心幫助他人解決困難,協助老師作好班上的各項工作,主動請教同學或老師,勸阻同學不因小事而發生糾紛,愛護公物,拒絕考試作弊等這些有利於我們健康持續發展的好事,這些會給我們帶來理想的空間歲月,會更好地讓我們的好模範源源流長。

“關愛健康改陋習,美麗祁陽伴我行”,我認為,它是一付好藥,一付治病救人的良藥,一付拯救我們美麗祁陽的良藥。會給人家帶來健康和快樂,擺脱病痛的折磨,這不好嗎?它肯定是大家的心願吧!開展|“關愛健康改陋習,美麗祁陽伴我行”活動開始的確困難重重,但堅持之後就會無限光明。真的,我挺佩服它,它對我們有作用,它能幫助各界朋友恢復健康,又能使我們的家園更加健康,這意味着它是一筆鉅額財產,難道你們會捨去嗎?讓我們大家來做“關愛健康改陋習,美麗祁陽伴我行”的好模範吧!讓我們大家高興、快樂的健康成長吧!也為建設我們的美麗祁陽貢獻自己的一份力量吧!

讓我們一起講文明,樹新風,改掉不良習慣,為我們美好的生活做一份貢獻,讓我們為我們社會做出貢獻也讓我們為我們中華民族做一些貢獻,為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石. 我的演講完了,謝謝大家!

實用的講文明演講稿 篇4

尊敬的領導老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是“關愛健康改陋習,美麗祁陽伴我行”。“講文明,樹新風,除陋習”是一代代教育家的思想,他們為了讓世界文明古國之一的中國更加文明,繁榮,從而逐步培養我們對“講文明,樹新風,除陋習”的好意識。在日益文明的生活圈中,誰不想樹新風,改陋習呢?假如沒有陋習,我們是否能更加健康的成長呢?我們的家園是否也會變得更加美好呢?

你們知道現有哪些不文明的陋習嗎?哎!多得很,比如:不做作業,打架,破壞公物,私下與社會不良分子接觸,偷抄別人的有用信息,上課講話,搞小動作,頂撞老師,威脅他人,打電子遊戲,打枱球,説髒話,上課不認真聽講,偷東西,抽煙,考試作弊,私自與同學夜不歸宿,整日東遊西逛等,這些嚴重地危害了我們的健康持續發展,給我們帶來了不良的後果,造成了不必要的弊端,這就是“除陋習”的重中之重。

你們知道現在有哪些新風嗎?比如:上課積極發言,按時完成作業,作好本職工作,積極參加各項課外活動,熱心幫助他人解決困難,協助老師作好班上的各項工作,主動請教同學或老師,勸阻同學不因小事而發生糾紛,愛護公物,拒絕考試作弊等這些有利於我們健康持續發展的好事,這些會給我們帶來理想的空間歲月,會更好地讓我們的好模範源源流長。

“關愛健康改陋習,美麗祁陽伴我行”,我認為,它是一付好藥,一付治病救人的良藥,一付拯救我們美麗祁陽的良藥。會給人家帶來健康和快樂,擺脱病痛的折磨,這不好嗎?它肯定是大家的心願吧!開展|“關愛健康改陋習,美麗祁陽伴我行”活動開始的確困難重重,但堅持之後就會無限光明。真的,我挺佩服它,它對我們有作用,它能幫助各界朋友恢復健康,又能使我們的家園更加健康,這意味着它是一筆鉅額財產,難道你們會捨去嗎?讓我們大家來做“關愛健康改陋習,美麗祁陽伴我行”的好模範吧!讓我們大家高興、快樂的健康成長吧!也為建設我們的美麗祁陽貢獻自己的一份力量吧!

讓我們一起講文明,樹新風,改掉不良習慣,為我們美好的生活做一份貢獻,讓我們為我們社會做出貢獻也讓我們為我們中華民族做一些貢獻,為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。我的演講完了,謝謝大家!

實用的講文明演講稿 篇5

尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

大家好。

我們中華民族有五千年悠久的歷史,她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德,翻開浩瀚的歷史,既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,也有“不學禮,無以立”、“人無禮則不生,事無禮則不成”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌,尊老愛幼的傳統美德讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。

可是,在改革開放的今天, 有一小部分人為了物質,忽略了精神文明。隨手扔掉吃空的食品袋,隨口把痰吐在乾淨的大街上,隨便折斷剛剛種植的小樹……甚至還振振有詞的説:這只是小事。

曾經有幾則報道讓我震驚。來長城遊玩的韓國遊客自動清理長城附近我們隨手扔掉的垃圾。澳大利亞街頭的垃圾箱上專門用漢語標註:請把垃圾放到裏面。我們眼中的小事已經影響到了國家的整體形象。長此以往,“文明古國”何在?“禮儀之邦”何在?

“文明與否,我們有責。”作為祖國未來的建設者,華夏文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚,中華民族靠我們振興。只有在學習生活中,逐步形成健康的人格,講文明、知禮儀,做一個合格的文明中學生,我們才是一個對社會有用的人。

讓我們把文明帶進校園吧。一校是我們的家,這個家的潔淨需要我們每個人共同努力來創造,這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。請飄揚在風中的紙屑和校園告別吧,請沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,請陳列在牆上的'塗痕和教室告別吧,讓我們用細心的呵護喚起一校的整潔和美麗。在吮吸清新的空氣時,在汲取知識的花露時,把“髒話”清除進回收站,把禮貌拷貝進腦海裏,讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園,用甜美的問候喚出老師和同學們的笑臉。我們學生文明瞭,校園也就文明瞭。

讓我們把文明帶向社會吧。在呼和浩特市的街道上曾經有一道另類的風景:在主要街道交叉口上,都設有交通崗亭和紅綠交通燈。每當紅燈亮起來的時候,自動播音系統播放着“現在是紅燈,現在是紅燈,請您停在停車線以外;現在是紅燈,現在是紅燈,請您停在停車線以外;交警謝謝您的合作!”如果我們不能用自覺凸顯紅綠燈的存在,有一天我們的城市也被迫出現這樣的“風景”,難道不讓我們感到臉上發燒、血流加快?

只有維護了簡單的“綠燈行,紅燈停”,才能維護我們大家的生命。

文明的維護又何止是交通規則,在車站、商場等公共場合,我們是否告別了旁若無人地大聲喧譁,是否告別了隨手亂扔廢棄物,是否告別了買東西交款不排隊,是否告別了上車時亂擠上車後搶座。用安靜來彰顯內心的純潔,用衞生來展示個人的修養,用謙讓來傳遞少年的文明。須知,我們少年文明瞭,國家也就文明瞭。

“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰。”文明的舉止,文明的行為,輔以恬靜、幽雅、舒適的環境,濃郁的文化氛圍,會啟迪我們去不斷探索、求知。好的文明習慣,可以影響我們的學習,我們的生活,甚至將來的一生。

美國汽車公司的巨頭——福特公司最成功的總裁福特先生在大學畢業應聘時,因為把面試處地面上的廢紙放進垃圾簍而被錄用。“雖然其他人學歷高,但是他們只“看見”大事,而看不見小事。福特的眼睛不僅看見了小事,而且他的文明行為給面試官留下了深刻的印象”正是這種“處處講文明,時時愛文明”態度,讓福特抓住了機會並建立了汽車行業中的“福特帝國”。

昨天的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,佈滿整個校園。

實用的講文明演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的的主題是:做文明國小生

文明是社會進步的標誌。人類進步的歷史,就是不斷從野蠻走向文明的歷史。對於一個國家來説,公民的文明程度代表着國家的國格;對於一支軍隊來説,軍人的文明程度可能影響到戰爭的勝負;對於一個班級來説,每一位學生的文明則直接關係到班集體的榮辱。如何才能做一名文明的國小生,就需要同學們有文明的習慣。

文明的習慣由細節構成,今天老師就把它歸納為以下10項,每項10分,共100分。請同學們對照自己的言行,為自己的文明程度打分。

1.課堂上,坐姿端正,凝神聽講,舉手發言積極,作業工整認真,完成作業及時不拖拉。

2.課間休息,不罵人,不打架言行文明。不追逐嬉戲,不攀高,上下樓梯靠右行走,課間活動文明。

3.有良好的衞生習慣。如:不隨地吐痰,不亂扔紙屑,勤洗頭、洗澡、勤剪指甲,穿着乾淨整齊。

4.有安全意識。不到危險的地方玩耍,按時上下學不在路途逗留,不乘坐“三無”車輛,不私自下河溝洗澡和到親友家串門。

5.會正確與人交往。能真誠的關心和幫助別人,學會寬容與諒解別人,做一個豁達的人。

6.熱愛勞動。能以熱愛勞動為榮,好逸惡勞為恥。在完成自己學習的前提下,幫父母幹力所能及的事。在校認真做好每一次值日和老師分配的任務。

7.有責任意識和擔當。如:愛學校,愛班集體,愛公共設施,節約用水用電,不浪費糧食。做錯事了,不推卸責任,敢於擔當,勇於承認和改正錯誤。

8.熱愛生活珍愛生命。樂觀、自信、陽光,對生活充滿信心,能珍愛自己的生命。

9.集會文明,學會傾聽。無論是週一的升旗儀式,還是平時的操會或是學校組織的大小活動,能做到了不喧譁,安靜傾聽。

10.尊重他人。這一項我要多説一點兒,因為我們很多同學不會尊重別人。在尊重和理解老師、長輩和同學上做的很不到位。同學們,你們知道嗎?很多時候,我們有多少尊嚴,並不是因為受到多大的尊重,而是我們有多麼尊重別人。判斷一個人是否尊重別人,我教給大家一個檢驗的方法。這個方法就是看你對待服務員、清潔工、殘疾人等一些世俗上弱勢的人的態度。如果誰擺出那種居高臨下,頤指氣使的姿態,這個人就是一個讓人悲憫的人。因為他已經寒磣到,靠欺負幾個暫時居於弱勢的人來贏得存在感。這也是最令人生厭的可憐蟲、勢利眼、變色龍。

相信同學們,已經默默地在心裏給自己的文明程度賦下了分數。同學們,無論這個分數是多少,只能代表過去的你。如果你願意做一個文明的人,你一定會從現在起規範自己的一言一行,成為我們趙灣國小最優秀的一份子。

同學們,文明已被人們放在一個重要的位置,如果你還不重視自己的

文明習慣現在你會損害班集體的榮譽,將來你會損害工作單位的利益,如果走出國門你會給我們中國人丟臉。同學們,請千萬不要再把文明行為習慣看作小事。“恰同學少年,風華正茂”,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,創造和諧文明的校園.

此致

敬禮!

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