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六年級演講稿感恩老師

演講稿2.82W

演講稿是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。有關感恩老師的演講稿,歡迎大家一起來借鑑一下!

六年級演講稿感恩老師

  感恩老師演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好。

今天,我們演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我們感恩的人很多很多,但我們最感恩老師。教師的愛無私中透露着平凡,像一股暖流滲入我的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風給我們温暖和温馨。

我們的老師,沒有華麗的舞台,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講台是他們奉獻的戰場。

老師的愛叫師生情,這是人世間嚴肅的情。犯了錯誤教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句温暖的問候,讓我感受到第二種親情。

我們的老師曾經説過:“我不需要太多榮譽和贊尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好。

今天,我們演講的題目是《感恩老師》

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我們感恩的人很多很多,但我們最感恩老師。教師的愛無私中透露着平凡,像一股暖流滲入我的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風給我們温暖和温馨。

我們的老師,沒有華麗的舞台,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講台是他們奉獻的戰場。

老師的愛叫師生情,這是人世間嚴肅的情。犯了錯誤教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句温暖的問候,讓我感受到第二種親情。

我們的老師曾經説過:“我不需要太多榮譽和讚美,我只喜歡‘老師’ 這兩個字。”這質樸的言語無疑是老師共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨。然而,再多讚美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。但是,也有一部分同學對老師不尊重,比如,在背地裏説老師的壞話,上課不專心,惹火老師等。

當我懷着失落的心情面對失敗的時候,老師,是您天使般來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋裏,也帶進了以後成功的大門裏。

當我懷着喜悦的心對待成功時,老師,是您善意的提醒,給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁 的心帶巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界裏。 老師給予我們很多,我們也應該感恩老師。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,我們專心的聽課,這便是感恩,下課後,見到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,也是感恩,用優異的成績,可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師。

敬愛的老師,親愛的同學們,讓我們永懷一顆感恩的心吧!

我們的演講完畢,謝謝大家。

  感恩老師演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!

今天我演講的題目是《感謝有您,親愛的老師》。

新學期開始,看到一年級的新同學那一張張可愛的笑臉,想到了六年前當我懷着害怕的心跨進校門時的情形。是老師,您用陽光般的笑容給了我安慰。您將我帶進了學校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學習的殿堂。教師節就要到來了,在此我們代表所有的同學向老師們真誠的説一聲:謝謝您,老師!

六年來,當我懷着疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細緻的給我講解解題的思路,您將我那顆困惑,堵塞的心帶進了趣味無窮的知識天地裏。

當我懷着慚愧的`心面對錯誤時,老師,是您意味深長地教給我做人的道理。將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的軌道上。

每當我懷着失落的心面對失敗時,老師,是您像媽媽一樣來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中。

每當我懷着喜悦的心對待成功時,老師,是您像一位嚴肅的長者給我善意的提醒,將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了謙虛的世界裏。

六年來,不論我遇到了什麼,您都會與我一同面對。老師,在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切!

感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課後,在走廊裏看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優異的成績,用自律的表現,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

感謝老師,感謝您為了我們的學習,煞費苦心。感謝老師,感謝您為了教育我們成才,苦口婆心!感謝老師,感謝您的無私奉獻。感謝您對我們的辛勤付出。

最後祝願老師們教師節快樂!

  感恩老師演講稿3

老師們,同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:感恩父母感恩老師。

古人説得好:"滴水之恩,應當湧泉相報。"感恩是一種生活態度,是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由於抱怨太多,我們失去了做人的準則,由於抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來,要到何處去。

要説我們從何處來,我們是從母親的懷裏來,是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。

母親給了我們生命,養育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。

同學們,當我們什麼事都不懂時,我們步入了幼兒園,國小,中學,來到了指明我們去向的地方。在這裏,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,樹立了遠大的志向。

同學們,面對父母,老師的養育和教導之恩,"我們是不是應該勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學,不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應知學問難,在於點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰。 英國的作家薩克雷説:"生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。"你感恩生活,生活將賜於你燦爛的陽光。你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶着一顆感恩的心,那麼你面對生活的態度該是愉快積極的。

同學們讓我們一起努力,讓夢飛翔!