積極陽光演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨着社會一步步向前發展，用到演講稿的地方越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的積極陽光演講稿，歡迎閲讀與收藏。

積極陽光演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

日月如梭，不知不覺間，我已經是一名八年級的學生了。隨着課程難度的加大，在各科學習中難免會遇到很多不懂的問題。每次當我向老師請教這些問題時，他們總能耐心、詳細的幫我解答，多難的問題都能迎刃而解。聽着老師温柔的聲音，看着他們專注的神情，我彷彿看到一束金色的陽光灑下來，照亮了老師的黑髮。

學習負擔日益加重，父母的要求越來越高，同學間也時常出現分歧……這些所謂的困難，讓我們的生活增添了些許陰霾，但只要細心觀察，就會發現我們的生活中充滿陽光。

午休的時候，校園裏隨處可見同學們可愛的身影。教室裏的同學們認真地做值日，掃地、擦黑板、拖地……各司其職，一絲不苟，沒有誰會偷懶，也沒有誰會計較勞動的多少。大家忙碌的身影在陽光的照射下，顯得那麼温馨而和諧。

操場永遠是充滿活力的地方。看那些打球的，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地跳……那一張張被汗水浸濕的臉頰洋溢着青春的激情，在陽光下揚起傲人的笑容。

圖書館裏安謐、寂靜，每位同學都自覺地放輕腳步、放低聲音，他們都想在這有限的時間裏獲得更多的知識。他們都維持並享受着這難得的安靜，沐浴着陽光，放鬆着自己的神經，沉浸在這書的海洋。

雖然生活中難免遇到波折，但是，我們要努力發現生活中的美，發掘生活中瑣碎但温馨的小事，讓我們的生活充滿陽光。

積極陽光演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

唯有陽光和幸福才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不同的人生對陽光和幸福的釋義都會有所不同。每個人都能找到自己的快樂，我也不例外。

生活在世界裏，沒有陽光，就如同降臨了災難，我們每天都在使用它，而因為它，我們也變得陽光。追夢的艱辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤獨的寂寞，陽光的出現，一切困難都得到了解決。

生活需要陽光，就像追夢中的陽光;生活中需要陽光，就向災區人民需要陽光。每天每天，災區人民就像黑暗需要陽光一樣，他們祈盼着陽光的早一天到來。每當我們看到災區人民生活在不堪入目，可怕的地方時，每當我沒看到他們在生活的點滴小事的行為上時，我真想馬上變成陽光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽光總會出現，但是，總有一天，陽光會在他們心中發育，陽光會照射他們的生陽光，代表着數不清的含義，同時，陽光也代表着每一個人的理想，精神就像太陽每天必須工作，為我們發射陽光。生活在這個陽光的世界裏，每個人都會變得朝氣蓬勃，每個人都會變得笑口常開，快樂多的溢出來。

記得幼兒時的成長是在爸爸媽媽的庇護下長大，無憂無慮，無瑕的眼中透露着對未知世界的好奇。一切都是那樣新鮮，那怕只是一片樹葉，也可變成我最佳的玩物。就是這樣的天真，這樣天真的在家人用愛撐起的傘下成長。不知道什麼是煩惱，不知道什麼是挫折，在家人的庇護下快活着，玩耍着——我知道，這是幸福，這種幸福就像初升的太陽那樣嬌豔，映紅了一片水域，卻又是那樣的短暫。

在學校這一片藍天下，放飛青春，放飛理想，然後以年輕的名義微笑。同學們，讓我們記住：用陽光般的心態對待生活，讓我們打開心扉，飽含激情，滿懷歡笑，充分把握現在，去快樂地生活、學習吧，生命，會因此而更加充實，會因此而更加絢麗多彩!

積極陽光演講稿3

各位老師，同學們：

早上好！

美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護；和諧校園，育人搖籃，純淨沃土，需要你我共同守護；文明校園，你我家園，一言一行，需要每個重大人的共同努力。作為當代大學生，作為一名關榮的重大人，嚴格要求自己的言行，努力把自己培養成現代化建設的高素質人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規範落實到我們每個人的身上，“創建文明校園，做行為文明的學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為創建文明校園，我們應該增強文明意識，提高禮儀水平，養成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起，身體力行，做文明人，為建設文明校園貢獻自己的一份力量。

美麗源於愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？ 你忍心大聲喧譁，去打破它的寧靜和諧嗎？ 你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎？在我們的校園確實還存在這樣的現象，這樣的少數同學，比如：語言不文明，出口成“髒”；不尊重他人，與老師頂撞；下課起鬨，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。

刻苦學習，努力鑽研，按時上課，自覺遵守課堂紀律，踏踏實實掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園學習氛圍；注重同學之間的合作，虛心向他人學習，取長補短；誠實守信，真誠對待每一次作業、考試，杜絕考試作弊現象；自覺維護教學秩序，教室內不接聽電話。教室內不吸煙、打鬧、喧譁，杜絕其他不文明行為。儀表端莊，不穿不雅衣裝進入教室，塑造高中生良好形象。

牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自立意識、競爭意識、學習意識和開拓創新意識；學會主動學習，刻苦學習，努力鑽研，按時上課、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀律，踏踏實實地掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園學習氛圍；注重與同學之間的合作，虛心向他人學習，取長補短，相互配合；誠實守信，真誠地對待每一次作業，每一次考試，杜絕考試作弊現象。

積極陽光演講稿4

各位老師，同學們：

早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《一起來擁抱陽光般的潔淨》。

俗話説得好：“佛靠金裝，人靠衣裝”。人們總是喜歡通過穿着來揣度人的身份和社會地位；通過穿着認定一個人的第一印象；通過穿着透視人的精神風貌。由此可見，儀表端計很重要，穿着尺度要扣好。

也許有人認為雙耳戴環，手系銀圈就是美，認為滿身香水味就能招蜂引蝶為自己翩翩起舞；認為滿頭染滿五彩色，就能成為眾目睽睽之下的焦點；認為滿臉撲粉，就能成為童話中的“白雪公主”。但是，花錢打扮是次要，擁有一個不影響學習的整潔儀表才是關鍵。

也許有男生認為，“長髮飄逸”亦是美，理個帥氣的十足的髮型吸引人們的眼球，豎起幾根長髮扮酷自己的面象，到頭來，那一頭新潮的髮型吸引的更多的是任老師嚴規的目光，幾根長髮也許才剛見幾天太陽，就得被毫不留情地一斬而光。即費時間又費精力，可見：理髮不在模樣俏，只求整潔就很好。

也許有女生認為：腳底墊跟就是美，臉上打扮就是美。可以想象，校園裏到處聽到“咚咚”的腳步聲，個個面色紅潤會是一番什麼景象。有的女生追趕潮流，披下留海，掛在前額，也許它給人一定的美感，但過分留長，必定影響視力，影響學習。因此女生花時打扮不重要，儀表得體才美好。

當然，以上所述都只是相對而言，不是打扮就不美，剪個平頭就得體，相信每個人都有自己的潛在美，那是最自然的內在美。

作為中學生，身在校園，我們應該遵守校規校紀，儀表得體，舉止有度。

同學們，讓我們敞開雙臂，擁抱陽光般的潔淨，迴歸原來的自己。

積極陽光演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

太陽，無私的，把光和熱給予大地上的每個人;太陽，是温暖的，温暖着我那冰冷的心;太陽，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽--老師亦是如此。

老師是無私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報。他們為我們付出的就像太陽的光和熱，是無窮的。

老師時温暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發抖，正在為我講題的老師發現了，我以為老師會繼續繼續給我講題，但我錯了，老師，把他的衣服脱下來給我披上，我頓時感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽照射的一般。

老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡單的題，我卻做錯了，老師為什麼，我説自己馬虎了，老師告訴我説：“要給自己找理由，錯了就是錯了，不要自己寬容自己。”老師的話，至今還縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽一般，照亮我心中黑暗的一角。

老師，如太陽一般，感染着我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽!

積極陽光演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

人人都明白，陽光是温暖的，生命離開了陽光，便不復存在。在生活中，我們也需要陽光去照亮、去温暖我們的心房。

陽光明媚的午時，我走在回家的路上。陽光鋪在我身上，我卻感覺不到絲毫的温暖，只感到一陣陣刺骨的寒冷。

那張畫滿紅叉叉的試卷，仍被我緊緊攥在手中。我沒有勇氣去望那可恥的分數，每看一眼，都像是一把利劍扎入心臟。

我低着頭，快步走着，忽然撞入了一個温暖的懷裏。我惶惶地抬頭，是一位阿姨，她被我撞得踉蹌了一下。

“對不起。”普普通通的三個字，最終被我戰戰兢兢地説出了口。但阿姨微笑着，並無責備的意思，我緊懸的心最終放了下來。阿姨的微笑，彷彿一束陽光，讓我感受到了一絲温暖。

手中的試卷突然飄落在地，我俯身撿起它，又一次看到了那個分數。霎時間，温暖消失殆盡，寒冷又包圍了我。我的眼睛悄悄升起一股水汽，模糊了視線。我匆忙對那位阿姨道了聲再見，低頭就走。眼淚不爭氣地冒了出來。

我回到家，家中僅有哥哥。他看見我抹着眼淚進了房間，趕忙跟了進來，一眼看見了桌上那張考得一塌糊塗的試卷。

“哦，考得不好啊！老妹啊，這次考不好就下次努力唄，有什麼大不了的！”哥哥調侃的話語，徹底驅散了我心中的烏雲，陽光瞬間鋪滿了心房。是啊，這次考不好就更要努力，下次才能考好。這次考試都已經過了，此刻在那裏唉聲歎氣有什麼用呢？應加緊學習才對啊！想通了，我回頭對站在身後的哥哥露出笑容，便投入了學習……

生活需要陽光，温暖我們的心。

窗外，陽光跳躍着，是那樣温暖……

積極陽光演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

小時候，家裏老屋拐角處的屋檐底下，鑲着一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順着屋檐彙集而下，滴在青石板上。

那年月，沒有電視、報紙，可閲讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發呆，也是一項可以反覆運用的消遣方式。

發呆並不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對着天空發呆。而在這樣的一個雨季，足不能出户，又無一件饒有興趣的事可做，那麼，發發呆便是最好的選擇了。

雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一隻只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經過雨點的多次擊打，已經形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來。“滴水穿石”忽然躍入我的腦海。如果可以，那又需要經歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。

日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學，我離開了家鄉。在那些離鄉背井的日子裏，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發呆的日子裏的一個個遐思。

多年之後，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。於是，藉着一次探親的機會，我終於解開了心中的謎團。

青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現了一些“凹”痕。

很多時候，僅憑我們的肉眼，並不能立即看不出事物的某些細微變化，但是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現在事物的內在特質上。

生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程，我跟着時間的腳步，努力的奔跑，追尋着我所向往的遠方。

我所向往的遠方，是迷人的風景，在法國巴黎感受盧浮宮的美麗，踏着玫瑰線品味浪漫的氣息;是在美國紐約曼哈頓欣賞那些林立的高樓，繁榮的街景;是在耶路撒冷仰望最純淨的天空，感受最濃郁的宗教，我可以在一個沒有人認識我的地方開始生活，在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待天明，在熙來攘往的地鐵站，聽着流浪詩人的吟唱，在最悽美的旋律，在香榭麗舍大道隨意的跳舞，天真的像個小孩。

我向往的遠方，是詩意的生活，就像海德格爾説的那樣，人應當詩意的棲居。詩意的生活，就要學會發現生活中的美好。不錯過每個日出日落，不丟下每次潮漲潮退，學會珍惜手上的陽光以及迎面而來的風雪，在這個紅顏終將白髮的世界。詩意的生活，走在生命道路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼，這才是我所向往的，詩意的遠方。

我向往的遠方，是坎坷的長途。有人曾説過“人生得也罷，失也罷;悲也罷，喜也罷。要緊的是心中的一泓清泉，不能沒有月輝”，若把遠方比為那一泓清泉，坎坷的長途就是那皎皎的月輝。都説經過風雨後見到的彩虹是最絢麗的。遠方亦如此，如果遠方沒有一徑坎坷的長途，它又怎能帶着你到達更遠的遠方呢?只有在這一徑坎坷的長途上跌倒，再站立，才能磨礪你堅忍的毅志，帶你走向更遠的'遠方。

我向往風景般的遠方，因為它的美麗牽動我的心。

我向往詩意般的遠方，因為它的意義陶冶我的性情。

我向往坎坷的遠方，因為它帶給我的勇氣，讓我努力追尋。

凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，熟悉的地方沒有風景，所以我是如此的嚮往遠方。

若生為林木，我當欣欣以向榮，嚮往遠方。

若生為幽草，我當萋萋以搖綠，奔向遠方。

積極陽光演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生活就像一個調色板，五彩繽紛；生活就像一個調味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全；生活就像一片叢林，花草樹木都集中在了一起。

生活中需要陽光，所謂陽光，就是最真心的幫助，最真誠的關懷，最温暖的微笑，是人與人之間心的傳遞。

然而，若是生活失去了陽光，那麼就如同植物失去了根系，動物失去了爪牙，人類失去了靈魂。沒有了根系的植物將無法存活；失去了爪牙的動物將無法生存；喪失了靈魂的我們如同行屍走肉。而沒有了陽光的生活充滿陰暗，死氣沉沉。

如今社會，有許多人失去了一顆真心，帶着一張冷漠的面具，每天都在這個世界上忙忙碌碌的奔走，獻出了自己的年華，卻只是為了錢、權、勢。他們為了這些腐臭的物品，甘願放棄一切，寧願多賺一分錢、多增一點兒勢，也不願犧牲自己的一點微不足道的時間，去陪伴家人，收穫親情，這不禁讓人心寒。行屍走肉般的活着，徹底淪為金錢權勢的奴隸，這樣的生活，真的是他們的初衷嗎？

唉！這些人已經賣掉了自己的靈魂，由金錢權勢掌控了！

不信你可以看看新聞報道，今天有人因為搶劫而入獄了，明天某局長也因為貪污錢財也入了獄。曾經，他們也有一顆真心，可在魚龍混雜的社會裏，一些陰暗不知不覺影響了他們。在慾望不斷膨脹時，一顆真心被拼命擠壓後轟然倒地，直至破碎，化為塵土。

還記得很久以前讀過的一個小故事，也不知是否屬實，但它確確實實反映了社會上的現象，讓人心寒。

在一輛公交車上，一個小女孩給一位剛上車的叔叔讓座，小女孩扎着兩個小辮子，笑的很甜美，很可愛，她説：“叔叔，您請坐。”那個大人看都沒看小女孩一眼，徑直坐下。而小女孩抓着扶手，在公交車上搖搖晃晃，有幾次險些摔倒。在公交車上的其它乘客全都當作沒看見一樣，紛紛扭頭看向窗外。直到快要下車的時候，小女孩才開口，有些失望：“叔叔，你連謝謝都沒有對我説，這麼長時間了，你連笑都沒有對我笑一下。”那個大人依舊無動於衷，扭頭望向窗外，還悠閒的吹起了口哨。

從這個故事中我們可以感受到人性的泯滅，故事中的這位大人已經完全丟去了羞恥的心，喪失了良知。小女孩在經受這一事故之後，還會不會再那麼善良了呢？

生活中的善心少之又少，一代一代的冷漠開始遺傳。不要等到有一天，你走在社會上，找不到真心，再後悔也無用了。

生活需要陽光，請你捐出一點愛心，獻出一點真心，讓生活更加美好！

積極陽光演講稿9

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自單縣楊樓鎮孟寨中學八年級二班的xxx，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好夥伴》。

生活中太陽散發出光芒，照亮世界，温暖眾人。陽光校園，是我們個人成長的家園，是我們莘莘學子共同努力奮鬥的地方；陽光校園，是我們互相幫助，共同學習的樂園，是我們展示風采的舞台，而陽光校園的輝煌，離不開優秀的陽光少年。談起“陽光少年”，我們首先想到的是什麼？“開朗、活潑”“誠實、自信”“寬容、感恩”，有擔當。

陽光少年，自信自強；陽光少年，敢於擔當；陽光少年，胸懷寬廣……是啊，我們在生活中要有自信，敢於相信自己“我能行”。如果有了自信人生二百年，會當水擊三千里的勇氣，那麼無論硬幣怎樣拋，我們命運的硬幣都是正面朝上……不要為了躲避危險而變成膽小鬼，我們一定要做有一定把握卻有點冒險的事情，這是成就事業就好的辦法。

1951年，英國有一位名叫弗蘭克林的科學工作者，從自己拍到的DNA的照片上發現了DNA的雙螺旋結構。然而，由於生性自卑，弗蘭克林又懷疑自己的假説是錯誤的，最終放棄了這個假説。1953年，科學家沃森和克里克也從照片上發現了分子結構，提出了DNA雙螺旋結構的假説，從而標誌着生物時代的到來，他們二人也因此獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。由於弗蘭克林的自卑，讓失去了一個獎項。 在日常生活中，我們不僅要對自己充滿自信，而且要有“天下興亡，匹夫有責”的責任感。要對自己負責，對他人負責，對社會負責，養成先思考後行動的習慣。對於自己的過錯和過失要勇於承擔責任。 20xx年11月2日下午，揚州大學附屬中學的學生徐礪寒騎着自行車去上學，在路上不小心蹭壞了一輛寶馬車的後視鏡，他沒有選擇離開，而是等車主來，他等了二十多分鐘，車主還沒來，因為快要上課了，他便留了張紙條，上面有他的聯繫電話，並且道了歉。這種敢於承擔責任的精神，正是我們所應學習和發揚的。

我們對自己的錯誤和過失敢於承擔責任的同時，又要有容納他人，容納世界的胸懷，就像林則徐的一幅自勉聯“海納百川，有容乃大”，寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。

20xx年10月7日晚，作家周國平過馬路被一輛疾馳的電動車撞倒，血流滿面，到醫院，臉頰縫了十六針，顴骨三處骨折，可能要動手術。醫生問那個肇事者呢，他卻説，我讓他走了，看樣子是個農民工，我不想讓他賠醫療費。這樣的寬容不讓你為之一動嗎？寬容是一種生存的智慧，生活的藝術，是看透了社會人生以後所獲得那份從容，自信和超然。

當然，並不是擁有了自信，敢於承擔，胸懷寬廣，就能成為陽光少年，一個陽光少年還需懂得感恩並知恩圖報。優秀陽光少年要感恩老師的“捧着一顆心來，不帶半根草去”的無私精神；感恩父母給予我們無私的愛；感恩同學帶給我們的歡聲笑語……感恩是一種人格品質，是一種道德修養，是一種人生智慧，擁有一顆感恩的心，我們就能發現實物美好的一面，感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發出迷人的色彩。

老師們，同學們，這是催人奮進的時代，在這個偉大的歷史進程中，需要我們每個人牢記使命，用我們的智慧，匯聚起磅礴的力量，共同書寫中華民族最燦爛的時代華章！

積極陽光演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

陽光，是温暖大地、使萬物充滿生機之物，我心中也有這樣的陽光，而給予我的這片陽光，正是與我多年相處的家人。

國小時，語文是我的軟肋，每當考試時，那考卷上的題目無時無刻地摧殘着我，似乎要將我的大腦撕裂了一般。明明在課上，認真聽了老師的講解，可在考試中，也就只有這些少得可憐的知識派上用場，面對可怕的課外閲讀與作文時，我就只能束手無策了。能在數、英兩門拿下班級前幾名的我，語文成績就連十幾名都難保。每當語文報分時，我就像一隻泄了氣的皮球，時間久了，心裏多少也留下了些許陰影。

然而，每次都出乎我的意料，無論考分多麼讓人難以啟齒，奶奶也總是對我説：“你努力就行了，別老往心裏去。”態度也沒有絲毫差別。

媽媽雖不會説些什麼，但晚飯過後，也總會幫我分析幾道錯題，還不忘常常叮囑我：“下次別這樣了!”

爸爸每週末回家，也習慣説：“兒子，語文成績咋樣?”他還經常告訴我，學習語文只能不斷地去練習，從而親自尋出其中的規律，使學習變得而更加高效。

在家人對我的不斷認可與努力中，我心中的陰影也早已被驅散得一乾二淨，取而代之的是一片燦爛的陽光。

於是，我開始努力，為了不愧於心中那片陽光，我下課時請教老師，解決更多的疑問;在家裏以高標準的要求完成語文作業;有空時就做些語文拓展練習，努力發現其中的規律……至今，我的語文成績雖沒能提高多少，但我一定會繼續抓住心中的那片陽光。因為它長久地温暖着我的心房，並給予我無窮的動力!

積極陽光演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

青春是沉痛的，同時也是美好的，這取決於我們的`心態。

國中這兩年，我磨鍊了許多，也成熟了不少。曾記得國小的我，純潔的就像一張白紙。想起那時，心中真的不好受。那時候，不管多晚老師佈置的作業都會按時完成。同學之間，也不會勾心鬥角。可是國中就不一樣了。

剛上七年級，也是傻傻的，什麼話都敢説，也不知道不經意間就惹了什麼人。快到假期了，我做個背誦課文的計劃，時間不夠，還要複習，也就沒結果，可老師不知怎麼就知道了，可以説之後就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無結果。

不知道為什麼，最好的朋友不理我了，問她，也不告訴我理由。那時候真的就對自己絕望了。不敢看關於友情的一切，看着看着，眼眶就濕了，趴在桌子上終於忍不住，又哭了。

那時我很想就那樣，做一個隱形人，像個旁觀者，觀看這個世界。

媽媽大概也發現了我有些不對勁兒，可我真的不想告訴她這些。有一天，我看到書桌上放着一本打開的書，就坐那兒開始看，講的是一個女孩的青春回憶，其中就有一句話“青春是痛的，但同樣也是美好的，彼此糾結於那些痛徹心扉的往事，而又怎忘記了原本的自己呢？”讀罷就有一種被陽光普照心靈的感覺，難道這兩年我沒有快樂嗎？答案當然是有的，我有愛我的父母，可以談心的朋友，還有敬業的老師，難道還不夠？

往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎？每次都是自己在那難過，別人卻在大笑，沒有誰可以打敗你，除了自己。可以快樂的時候，我偏要把自己擰的像麻花一樣彆扭，何必呢？而且我也不會一個人默默的流淚了，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋。

突然間我想感謝青春，因為我看到了她積極的一面。我在改變着，慢慢地變成理想中的自己，和小時候比是有些可惜，沒有那麼單純了，可是成長就是這樣，使我們更加成熟。

每個人的心中，都有一片土地，一輪太陽。起初，這片土地是鬱鬱葱葱的，陽光也充實，每個人都會有挫折，或多或少，土地會損傷一些。於我，則親手把它繪成了一片淨土。現在，值得欣慰的是，它又長出了新芽，只因為一篇文章，再一次引燃了我心中的太陽，我也會越來越堅持，永遠不會讓它消失。

積極陽光演講稿12

各位老師，同學們：

早上好！

走在成長的路上，我們每個人都經歷開心與傷心，走在成長的路上，風兒吹拂着我，陽光沐浴着我，四季為我做神聖的洗禮，風信子為我講述世界的奧妙。成長路上，有陽光，陽光裏有愛的味道，那讓我心裏甜甜的，每天晚上在書山題海中奮鬥的我，雖然沒有家人的陪伴，但是母親帶給我的信任、温暖和自由！在成長的路上，你可以做自己的主人。

每隔一個小時，母親為我加一次水，那水中洋溢着愛的漩渦，飄出愛的味道；當我忙碌時，母親便悄悄的來又悄悄地去，只留下裊裊清香，一個暖流在我心裏徘徊；當我仰頭休息時，母親和我講笑話、開玩笑，為我緩解壓力，那温暖的杯子上的小女孩也露出可愛的笑容，伴着水的清香，一股暖流湧上心頭，陽光下成長，感受成長的幸福。為了母親的辛勞，我努力學習，不辜負媽媽對我的期望！在成長路上，並不總是一帆風順，一定會經歷坎坷，克服困難，但生活中有苦也有樂，風雨過後也會有彩虹，記得那年，我是一個學習不大好的人，成績一直是中下游，不上不下，朋友們紛紛離去，老師也不喜歡我，冷落我，同桌也討厭我，許多人不和我玩還罵我“笨蛋“等髒話，我的心裏是那麼傷心，那麼可憐，我感覺我就像一個麪糰一樣，被一隻手揉來揉去，五臟六腑都翻騰起來。

自此以後，我努力學習，克服學習上的困難，每次進步一點點，我的付出也得到了相應的回報，我從34名進不到了第1名，我把沒有永遠的第一，只有不斷地超越！當做我的座右銘。努力吧！當考試失利時，我把滿臉的淚水化作一股神奇的力量，湧入我全身，我看着被淚水浸濕的試卷，擦乾眼淚，握起筆，開始認真總結……我化失敗為動力。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，調皮地眨着眼睛，我的臉上也露出燦爛的微笑，我在陽光下成長，我們去奮鬥去追求，去創造成長之輝煌。走在成長的路上，我們每個人應銘記曾在湛藍的天空下，夢想如繁花似錦！讓我們在陽光下成長，請記住：平凡的路我陪你走，輝煌大道你會有！

積極陽光演講稿13

親愛的老師和同學們：

大家下午好！

我是東城國小五年級的劉嘉琦。我今天演講的題目是《陽光校園——我們的好夥伴》。

我們學校是一個充滿陽光的美麗校園。綠林唱着歡快的歌，彎彎的鵝卵石小道在陽光下閃耀着一點點金光；高高飄揚的五星紅旗輝煌而莊嚴。走在陽光明媚的校園裏，心裏感到無比的幸福和温暖。但這種幸福和温暖，不僅來自美麗陽光的校園，更來自老師和同學的親切關懷。讓我感觸最深的是下學期四年級的一次意外

記得有一天中午放學，學生們有説有笑的走出教室，跑到食堂。這時，一個同學邊跑邊晃着飯盒，不小心撞到了我的額頭。突然，我痛苦地蹲到樓梯上。當學生們看到它時，一些人立即跑去向老師報告，而另一些人俯身到檢查我的症狀，發現一個大包腫了。他們趕緊把我扶到老師辦公室，老師看到後馬上給我爸媽打電話。此外，老師們還推薦了各種消腫的方法。這一刻，我的心被大家温暖的關心感動了。

爸爸帶我回家休息。下午打開手機查看作業的時候，發現QQ裏有很多未讀消息。我點開一看，驚訝地發現，都是同學的問候。這一刻，我的心再次被這些温暖的問候融化。

在這個快樂的校園裏，不知不覺度過了五個春秋。經過五年的相處，我們和同學們結下了兄弟般的友誼，我們玩的很開心，很自由！和老師相處五年建立了深厚的感情，讓我健康快樂的學習！五年的相處，陽光校園給了我家同樣的感受，讓我成長的更快樂！

這是我陽光的校園，你們是我的好夥伴！

謝謝大家！