法制進校園優秀講話稿

在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的法制進校園優秀講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

法制進校園優秀講話稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我講話的題目是：知法懂法，爭做守法小公民。

學生時代是人生中一個最重要的時期，做一名知法守法的學生是對我們的基本要求。

一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有知法守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那麼這個人長大了就很難説他會成為一個守法的公民。

現代社會是一個法制社會，國小生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。

知法守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，知法是守法的基礎，我們正處在長身體、學知識的黃金時期，希望同學們要認真學習《中國小生守則》、遵守《國小生日常行為規範》，知法守法，從小事做起，從自己做起。

同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個知法守法的好少年！

法制進校園優秀講話稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

XX月XX日，我參加了在市實驗國小舉行的XX市教育局20xx年國小《道德與法治》新教材骨幹教師培訓會。此次培訓有兩個內容：一是由人教社的郭雯霞老師對新教材《道德與法治》教學內容進行系統解讀;二是觀摩了新教材《道德與法治》的教學實錄。通過這次的培訓學習，我收穫頗多。

國小一年級《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑，以兒童的成長與發展的生活邏輯為核心設計的。教材中的主體是兒童，教材的內容是兒童的生活。教材關注一年級學生的整體成長、生活;瞭解學校生活的兩個主體生活方式;學會玩，並且有意義地玩;學會主動思考，樹立正確的學習觀，有想法的參與學習。整本教材洋溢着對自然和生活的熱愛，從多元的生活世界，力圖體現多元、開放、平等、包容的價值觀。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，形成生活內容和教學相統一的敍事邏輯，教材力圖體現和諧與温暖的情懷，體現着人與人、人與自然、人與社會之間和諧與温暖的關係。學生從課本中能學會做事、主動思考、積極參與學習，讓自己努力從適應制度走向自理、自律、自覺、自主。

新教材中沒有了説教性的內容，各冊設計了相對集中的教育主題，呈現方式體現了兒童的審美需求，突出趣味性，激發了學生想象力，力求從生活中的小事中滲透法制教育。教師不僅要向學生呈現良好的道德實例和現實需求的法治知識，也應和學生一起解讀、分析，更要帶學生們走出教室，走進社會，觀察、思考、感悟、實踐。

面對新教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實際行動教書育人，做一位有眼光、有底藴、有情懷的教育者，用德浸潤兒童心靈，用法呵護兒童成長。

法制進校園優秀講話稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下演講的題目是《遵紀守法，做一名合格的中學生》。

正如我們所知，法律是規範人們日常行為的準繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當中，法律是與我們的生活密切相關的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎上派生出了治安管理處罰法等，其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設立的。那麼，在我們的成長道路上如何與法同行？有人説你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。

歷史不會説謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義，體現公平，正確的規定和精神。

讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長的道路上與法同行吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

法制進校園優秀講話稿4

親愛的老師、同學們：

大家好！

我今天演講的題目是“自覺遵守校規，提升法制觀念”。

古人説：“無規不成方圓。”馬克思説：“我們必須遵守組織的規則，否則一切都會陷入污泥。”國有國法，校有校規。

這些法律法規是維護國家和學校的基本規則。國家要發展，學校要和諧，必須自覺遵守國家法律，自覺遵守校規，這是毫無疑問的。

自覺遵守校規，提升法制觀念，成為文明學生，必須用智慧的眼睛、清醒的頭腦、理性的行為、看學校，看社會，去做事，去為人。

我們還年輕，我們往往迷惘與清醒並存。我們必須壓抑青春的激盪，收斂青春的野性，走向理性，拋棄感情的衝動，走向成熟。用校規，用法律規範我們的言行，不斷完善自己。

自覺遵守校規，提升法制觀念，做一個文明的學生，必須從小事做起，從身邊做起。關上水龍頭上的自來水，撿起地上的垃圾，當你不小心撞到對方的時候説聲對不起，見到老師問聲好……

所有這一切，我們要為鑄造我們的高尚情操，並自覺有目的地去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川彙集。

文明的細節就像水裏的沙子。不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，成為引人注目的珍珠。

自覺遵守校規，提升法制觀念，做文明學生，必須有堅韌不拔的精神和永不變化的良好習慣。壞習慣會讓你的生活陷入黑暗和低谷，而好習慣會讓你的生活充滿光明和理性。

“一個人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什麼。”一位名人曾經這樣説過。

我們必須堅持和理性地培養好習慣。

自覺遵守校規，提升法制觀念，是創建文明校園的保證。有校規和法律概念。我們並沒有失去自由，而是擺脱了束縛和狹隘，獲得了更廣闊的空間。

舉目瞭望我們的校園，五彩繽紛的鮮花，鬱鬱葱葱的樹木，乾淨寬敞的操場，窗明几淨的教室這一切標誌我們的老師和諧地工作，我們的同學享受在這美麗的校園學習，共同創造了學校的輝煌。這與我們共同遵守校規密切相關。

讓我們一如既往地自覺遵守校規，提升法制觀念，成為一名文明的學生吧。

謝謝大家！

法制進校園優秀講話稿5

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天，我們在這裏進行“法制進校園”培訓活動，根據我校實際，就“法制進校園”，講以下四個方面的問題：

一、正確認識我校法制教育建設的現狀，進一步增強抓好這項工作的責任感、緊迫感和自覺性。

近年來，在上級有關部門的正確領導下，在廣大師生的大力支持和幫助下，學校始終堅持對學生法制教育工作的管理力度，取得了一定成績和成效。一是狠抓了法律法規學習宣傳教育。學校把法律法規教育作為重點，充分利用黑板報、宣傳欄、主題班會等形式進行深入宣傳；二是採取多種形式推進法制安全教育，學校組織開展了“告別不文明行為”和“遠離網吧”的教育活動，提高了學生的自我教育能力。三是加強了學校安全保衞工作，安裝了監控報警系統、堅持門衞制度，有力杜絕了校園暴力侵害等不安全事故的發生，創設了良好的育人環境。

社會上的暴力事件頻發、消極思想、不安定因素時常干擾着我們的學校；學生違規違紀現象時有發生；部分學生對《中學生守則》《中學生日常行為規範》《預防未成年人犯罪法》等認識落實還不夠理想。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“人之初，性本善”，社會上發生的諸多案例中，當事人不會一時就學壞犯罪，都是因為平時不注意個人行為，造成了惡性循環，導致了個人和家庭的悲劇。圖一時之快，當用一生痛苦補償，敗壞了個人形象，傷害了他人，玷污了集體。

作為老師，遵紀守法，是上級領導對大家提出的要求，希望大家嚴於律己，修身養性，用自己的勤奮追求實現自己的崇高理想。

二、提高認識，全面落實，積極拓寬教育渠道，多形式、多渠道、多層次地對學生加強法制教育。

1、提高認識，加強領導首先要統一思想，提高認識，增強維護校園安全的自覺性、堅定性，“生命不保，何談教育”。安全壓倒一切，這是底線。沒有安全的校園環境，學校教育教學質量就會受到影響，我們要深刻理解創建平安和諧校園的精神實質，增強工作緊迫感和責任感，狠抓落實，持之以恆，盡職盡責，兢兢業業，切實擔負起確保校園一方平安的重大責任。

2、加強法制宣傳、普法教育，提高法制觀念學校堅持定期學習制度，邀請法律顧問舉辦法律知識講座、組織觀看法制教育錄相、圖片等多種形式強化學習效果，認真抓好廣大師生學法活動，把國家的法律法規知識同學校的規章制度結合起來，讓學生真正體會到學法、懂法、守法的重要性。

三、拓寬教育渠道，形成學校、家庭、社會三位一體的法制教育體系。

要構建以學校為主體的學校、家庭和社會三結合的預防未成年人犯罪網絡。我們將加強學校與家長的溝通，學校在期會考試、期末考試後定時召開家長會，定期家訪或召開家長會，將關心幫助後進生或有不良行為的學生的教師作為先進典型加以表彰，改變只重教師教學成績的現象，樹立“轉變一個後進生和培養一個優等生同等重要和更有意義”的觀念。

為防微杜漸，學校還要進一步加強與司法機關、公安部門的溝通，加強與家長的溝通與聯繫，努力形成校警共建、家校共建的網絡，發現學生中出現的違法犯罪苗頭及時處理，讓在校學生有安全感，並防止青少年犯罪的發生。

老師們，青少年是祖國的未來，民族的希望，對青少年進行法制教育，是精神文明建設的重要內容，是提高中華民族素質的重大舉措，更是關乎實現中華民族偉大復興中國夢的頭等大事。讓我們以此次報告會為契機，老師要擔當教書育人的神聖職責，搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍；同學們要從平凡的小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規範我們的言行，加大警校共建力度，讓我們全體師生攜起手來，為營造“和諧校園”而共同努力！

法制進校園優秀講話稿6

老師們、同學們：

大家早上好！

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，在又一個法制宣傳日來臨之際，我想與諸位談談法制。

管子講：“以規矩為方圓則成，以尺寸量長短則成，以法教治民則安。”而法律就是我們全社會每個人都要遵守的'規矩。我們每天的學習、生活都有各項法律法規規範着我們的一舉一動，升國旗時，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環境保護，關愛自然方面，《環境保護法》、《愛國衞生條例》等都是我們日常行為的準繩；作為學生，每日奔波在上學，下學途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》告知我們正確的所行；當網絡的世界愈發奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》拱衞着我們的心靈。我們的學習生活中處處涉及到法。同時，我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。各項法律都是為着最大多數人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。如果每個人都能遵紀守法，那麼我們的社會就會更加和諧，人民的生活就會更加美好。青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，願君冶學於校，以法修身，行事於人，經法研性，他日匡世於國，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。

法制進校園優秀講話稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

俗話説：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。依法治國是我國的基本治國方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。

青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。

讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

法制進校園優秀講話稿8

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好！我演講的題目是《堅持依法治校，構建和諧校園》。

首先，我想告訴大家，我之所以選擇這樣的題目，是因為偉大詩人歌德的一句話，他這樣説過：“能夠帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治。”當我們談及“法治”這個嚴肅的詞彙時，大家聯想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達摩克利斯之劍。但我想説，“法治”並非高高在上、遙不可及，它存於無形、温暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風箏線，是和諧校園的守護神。《義務教育法》的出台，讓成千上萬的失學兒童圓了讀書夢；《婦女權益保障法》的頒佈，使大批被漠視的女童邁進了學堂；《未成年人保護法》的實施，使廣大青少年觸摸到了法律的温暖。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學生、家長、老師、學校繫上了一條攜手進步的安全帶。

古人云：“天下從事者，不可無法儀。”然而近年來，在教育的神聖世界裏，陰暗可恥的黑影頻頻閃現，從北航大學的招生勒索到英語四六級考試的泄露答案；從厚顏無恥的學術腐敗到令人寒心的師德淪喪；從老師體罰學生到學生毆打老師，這些嘈雜的聲音時時襲擾着我們正常的教育教學環境，學校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅淨學風；用法治的力量，來規範教學；用法治的力量，來創造和諧校園，開闢一方屬於全社會的教育淨土。

當“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候，它那劈荊斬棘、盪滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。

請聽一聽社會的聲音：《學生傷害事故處理辦法》明確了11種學校應當承擔法律責任的具體情形，同時也規定了不承擔法律責任的學生傷害事故。這一規章的出台與施行，使曾經因為學生傷害事件導致家長狀告學校、對簿公堂，糾紛得不到及時解決的情況一去不復返，家庭學校各司其職、各負其責，整個社會為我們的學生共同承擔應有的責任，學校躍馬揚鞭，輕足前行！

作為一名普通教師，我親歷着“堅持依法治校，構建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷着學校日新月異的變化——老師們的背影依然那麼忙碌，但彰顯了更多自信；學生們的笑臉仍然那麼清純，但增添了更多喜悦……

親愛的老師們，我們曾經用粉筆塑造過一批又一批學生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬於學生、屬於你我、屬於整個社會的教育藍天！教育迎盛世，風好正揚帆！讓我們繼續攜起手來，為教育事業的發展，為發展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧！

謝謝大家！

法制進校園優秀講話稿9

各位老師、同學：

大家好！

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。

教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。

我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衞能力。

對學生來説，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。

許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。

學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。

如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。

陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衞能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。

你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。

為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。

面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衞方法。

一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裏，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。

在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望於廣大的青少年。

為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

法制進校園優秀講話稿10

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家下午好！

今天，我們學校組織這次法制知識宣傳教育講座，目的就是為了增強同學們的法制意識，接受法制教育，學會運用法律知識保護自己。並且，我們有幸請來了貴定縣河東派出所、貴定縣消防大隊以及鐵路派出所的領導，他們能從百忙之中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！

同學們，人生雖然很漫長，但關鍵之處只有一兩步，一步走錯，將貽誤終生，所以，我們要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學習和生活中深刻體會“要成才先做人，要做人須守法”的道理，時刻銘記：一個人成長為棟樑之才都是點點滴滴積累而成的。讓我們以此次法制、交通、消防教育宣傳大會為契機，搞好法制知識的教育宣傳工作，在各班營造“學法，知法、守法”的良好氛圍。我們要牢記一條古訓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

希望同學們從小事做起，從自我做起，從現在做起，在家庭中做個好孩子，在學校裏做個好學生，在社會上做個好公民。讓法律意識永駐心中，用法律知識規範我們的言行，加大警校合作、警民共建的力度，讓我們全體師生攜起手來，為營造“安全、文明、和諧的校園”而努力。

謝謝！

法制進校園優秀講話稿11

老師們、同學們：

大家好！

從本週開始，每週的週三和週五的晨訓廣播由學校利用。

三月的廣播由團委負責，由於正逢法制宣傳月，我們決定向大家宣傳一些相關知識。

聽到“法制”一詞，相信很多同學都在心裏歎了口氣。

的確，由於社會和學校近些年對相關主題的宣傳力度加大，再加上“法制”本就不像體育、動漫那麼吸引學生的“眼球”和“耳朵”，所以很多人對它已多少產生了倦怠情緒。

因此，這次我們決定先繞開“法制”，從它的衍生詞——“規則”説起。

為什麼説是“衍生詞”呢？我們先來看看它們的定義：所謂“法制”，就是“法律”和“制度”，是統治階級通過政權機關建立起來的統治工具，説白了，就是用來約束被統治者的“木棍”，誰違反了它就要“捱打”。

它就像一道鐵絲網或者一堵高牆，誰要是企圖穿越就會體無完膚、頭破血流。

法制儘管重要，但如果統治者僅僅以這種強硬手段維護統治，那麼社會必亂，因此，還需要有一個比法制更人性更易於接受的統治工具，那就是“規則”。

那麼，什麼是“規則”呢？“規則”，按照辭典上的解釋，就是“規定出來供大家共同遵守的制度或章程”。

這個定義倒是很有意思的，特別是那個“供”字。

有了這個字，就説明了“規則”的非強制性，也就是説東西制定出來了，遵守不遵守是人們自己的事情。

如果説法制是“鐵絲網”，那麼“規則”就是一條畫在地面上的警戒線，時時約束着人們的行為，規定着一個限度，但就算有人逾越也不會傷及體膚，至多不過是別人異樣的眼光罷了。

話雖這麼説，但規則的重要性卻決不遜色於法制，它同樣是維護社會穩定和諧的重要因素，是羣體生活中必不可少的約束。

而且，它的涵蓋面廣泛，幾乎涉及到人們生活中所能接觸到的所有方面。

社會有社會規則，集體有集體規則，交通、職業、交際、就餐、比賽、商業交易，就連學習中也處處體現着規則的重要：語文的寫作規則、數學的運算規則、英語的發音規則等等，不遵守它們我們就寫不出好文章，算不出正確答案，説不了流利的英語，規則的重要性可見一斑。

既然規則很重要，那麼它就不該是一紙空文，而是要求人們運用於實踐並共同遵守的。

就拿數學中的運算規則來説，面對那麼多繁瑣的規則，相信很多人都有過這樣的疑問：為什麼四則運算中必須先算括號裏的？為什麼未知數通常用xyz表示？為什麼……這些規則都是前人制定的，可我們為什麼必須遵守？答案很簡單：數學問題千千萬，做數學題的人更是千千萬，如果做四則運算時張三先算乘除，李四先算加減，恐怕人們永遠也無法找到問題的正確答案了。

所以，必須有一個統一的規則，來保證運算的正常進行。

相信大家都有這樣的體會：計算過程中哪怕只有一個數字的運算沒有按照規則，最後的答案都會和正確答案相去千里。

那麼，如果把一道數學題比作我們的社會集體，把其中的每一個數字比做我們每一個人，就不難看出，個體對規則的態度對於整個集體來説是多麼重要。

也許，當你偶爾闖紅燈或隨地吐痰時，你並沒有太過在意，但量變往往引起質變，這些小小的違反規則的做法所引起的後果恐怕是你無法想象的。

説了這麼多，其實都是為今後三週內團委的發言打一打基礎，引起一下大家的重視，下面我就簡單介紹一下團委的發言內容：

由於今年是xx的“衝刺年”，因此我們的話題還是要從奧運開始，本週五首先由團學習委員高一（7）班王雨晨向大家介紹奧運項目中的一些比賽規則和觀賽規則，順便為4月份的奧運宣傳月和奧運知識競賽做準備。

下週三的晨訓由團宣傳委員高一（8）班xx負責，跟大家説説社會生活中的規則，週五則由團文體委員高二（8）班魏來介紹一下校園生活中的規則。

由於本月歸根結底還是法制月，因此最後我們還是要繞回這個主題，由團組織委員高二（3）班的艾多斯通過案例談談他對法制的理解。

團委本月的“法制與規則”晨訓在本學期晨訓主題廣播中“打頭陣”，希望大家能給予足夠的重視，利用這10分鐘的時間瞭解我們身邊的規則，並從現在開始努力落實，做一個不僅遵紀守法，而且遵守規則，有高素質的中學生。

法制進校園優秀講話稿12

老師們、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《學法、知法、做守法的好學生》。

大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。

一所學校沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。

去年，新的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》已經實施了，新的《國小生守則》共有十條，這十條，作為國小生要人人會牢記，並且所有同學都要按照《守則》的要求去做，新的《規範》共有二十條，同樣要學，並且要按照《規範》的要求，規範自己的行為，養成良好的生活、學習習慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質都得到發展的好學生。

隨着改革開放的不斷深入，各種思潮的湧現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧、遊戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。

有的同學愛打架或盜取別人的錢財。

小小的年紀，就沾上了許多惡習。

走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。

他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。

因此，這的確應該引起我們的高度重視。

我們完全有必要學習有關的法律知識，來儘量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。

藉此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷於網絡。

要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識國小生熱衷於交往和娛樂、沉湎於虛幻世界，給身心健康成長、給成就學業帶來的不良影響。

自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網絡遊戲、網上養寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。

潔淨的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。

潔淨的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。

三、不“説謊、小偷小摸、義氣用事”。

在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。

一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。

我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。

不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架鬥毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性的事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？一些案件中因為講義氣出手幫忙的同學，最終同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導致發生如此後果。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

”任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。

讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。

用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。