有關一本書的演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的有關一本書的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關一本書的演講稿1

友愛的老師、同學們：

莎士比亞曾經説過：“書籍是人類學問的總統”，一日不讀書，便會覺得渾身不拘束。當然，人對書籍也有喜好之分。我最喜愛的一本書就是堪稱逆境中成材的典範——夏洛蒂·勃朗特的著作——《簡·愛》

《簡·愛》這本書主要寫了一位“灰姑娘”的.奮鬥史，描述了小説僕人公簡·愛的坎坷遭受，敍述了這個年輕姑娘的艱苦的生活。面對困難，她毫不遲疑；面對貧民，她伸手相助；面對惡勢力，她堅決堅韌……

讀完這本書後，我被簡·愛那種崇高的精神和人格魅力深深的吸引住了。記得她曾説過一句話：“我們是公平的……至少我們通過墳墓，公平地站到上帝面前。”正是這句話，給了我極大的啟示……

記得那是我上愛好班的第一天。那天，我早早地到了教室。只見老師中人還不多。我順手把課本往第一排的桌子上一放，坐了下來，悄悄的等待着老師的到來。突然，老師“闖”進了教室，身後還跟着一大羣同學。老師説：“大家先站起來，我們重新調座位！”於是，我“隨波逐流”也一同站了起來，悄悄地等待老師為我支配座位，這時，我身旁的一個男孩説：“切，又是老師子女，老師太偏心了！”只見老師先給後面那些老師子女支配座位。教室一共有8個座位，老師子女排完後，教室只剩下了最終一排。老師轉過頭來，“無情”地看着我們，説：“你們先坐吧！”她頓了頓，又説：“大家聽着，從今這座位就定了！不再更改！”説完此話，老師就開頭上課。上課時，老師也與剛才大同小異，只是提問老師子女，並不理我們這些非老師子女。一節課結束後，我氣呼呼地走出教室，耳邊還不時傳來：“，你今日有沒有收穫呀？……”聽到此話，我更加生氣了。我快步走回家，心中還憤憤不平：憑什麼那老師子女就有優先權？順手翻出《簡·愛》這本書，看了起來，結果這一翻不要緊，恰好翻出了有“我們是公平的……”這句名言的那一頁，我仔細讀了起來，立刻，我心中豁然開朗，是啊，對同學不公平態度又有什麼呢？雖然我不是老師子女，但我同樣可以用我的成果給老師看！想到這兒，我笑了。從今，我仔細學習，用心聽講。最終，在我個月結束時，以全班第二的好成果給我的這次學習畫上了一個完善的句號。就連老師也對我投來讚許的目光。

同學們，讀一本好書就像交了一個良師益友，快來讀《簡·愛》吧！它會使你受益終生的。

有關一本書的演講稿2

同學們，老師們：大家好！

有這樣一本書，字字珠璣，讀來讓人有醍醐灌頂的猛醒；有這樣一種文化，是幾千年民族智慧的結晶；有這樣一種真理，放之四海而皆準。這就是經典。在眾多的經典之中，老師帶領我們學習了《弟子規》，通過學習我瞭解到《弟子規》的博大精深，同時這本書也成為了我最喜歡和最受益的書籍一本書。

孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味着一個人生哲理。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波着，父母到了家裏一定是累了，我們為父母幹一些不值得一提的家務活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完！

“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業後，覺得沒事，就想幫勞累了一天的.媽媽做點力所能及的家務的事。我走進屋子裏，看到媽媽的毛巾髒了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤乾淨的水，再加上一些開水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水裏浸泡幾分鐘，再在水裏倒上一點洗衣粉，用手使勁的搓，水裏立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然後才晾在衣架上。我心裏非常高興。

父母教，須敬聽。父母責，須敬承。”在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽説一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心裏早已生出了許多不滿於埋怨。可是在學了《弟子規》後，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。

弟子規所講述的每一個道理，都給我帶來了啟示。今後，我一定要將古人的教誨記在心裏，擁有“孝、悌、謹、信、愛、仁”這些好品德，做一個懂禮儀、講誠信的國小生。

有關一本書的演講稿3

友愛的老師、同學們：

我演講的題目是《我最喜愛的一本書》。

當人們在電影上看到一位將軍加冕稱帝時，當人們在書上看到一位老人在孤島上的留下遺言時，我想，他們確定會想起一個人。沒錯，他就是拿破崙。而我最喜愛的一本書就是《拿破崙轉》

《拿破崙轉》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國人寫的。這本書敍述了拿破崙·波拿巴的一生，從土倫戰役到遠征埃及，衝加冕稱帝到流放孤島，都被寫入此書。

讀完這本書後，我的大腦中似乎消失了一個拿破崙的形象：科西嘉的.矮子，巴黎學院的怪人，守護共和國的將軍以及一個為呈現自己才華而努力的天才。

我覺得拿破崙很驚奇，他為共和國效力，只為建立美妙國家，可後來被權力所動，最終復辟，建立起了一個他為皇帝的波拿巴王朝。這些，可以説是為權力所動。

可是法國人更驚奇，他們先用擁護拿破崙；在莫斯科兵敗後，便開頭厭惡拿破崙；可當拿破崙兵回巴黎，建立百日王朝，法國人民又歡迎他……

總結以上幾點，我立刻又想到了另一個人，他身在中國，為清朝效力而反清朝，身居總統寶座而復辟，他就是袁世凱。歷史好像玩弄人，如是者尚有其他。如當時的歐洲混戰，活脱脱的就是東周列國志的翻版等。

歷史尚有相像之處，而我們的生活又何嘗不是呢？

拿破崙在戰勝反法聯盟後達到人生的高峯，可他卻不思進取，建立帝國，貪圖享受，導致莫斯科兵敗。而我們生活中許多人都是這樣，很有力量，可卻沒有好好利用，導致江郎才盡，身敗名裂。

許多人在從高峯跌入低谷後，遍慢慢頹廢。可拿破崙卻不然，他沒有灰心，在不懈努力後最終重返巴黎，登上帝王寶座。這點很珍貴，身處逆境而其志不泯，不像現在的人一遇戳着便言放棄，這一點是值得我們學習的。

總的來講，拿破崙身上有着許多值得我們留意的地方，有缺點，也有優點。缺點，我們要以此為戒；優點，我們要以此為目標，學會並擁有它。

可以説，我看《拿破崙轉》，往往是觀西方之天下而想東國之古今，評他人之過失而論自身之好壞。

假如用一句老話來形容我的讀書，那就是：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

有關一本書的演講稿4

友愛的老師、同學們：

在我的書架上擺着許多書，有《友愛的笨笨豬》、《洋葱頭歷險記》、《格林童話》，但我最喜愛的一本書是《阿凡提的故事》。

我之所以喜愛這本書，不僅僅是它封面精緻，更重要的是書中的故事生動好玩。

阿凡提，這個家喻户曉的人物，長着黑黑的山羊鬍子，大大的腦袋上纏着頭巾，總是穿着一身豎條形的布褂，騎着一頭瘦瘦的`毛驢。他很聰慧，也很和善，他總是用自己的才智來關心窮人們。其中有一個故事我特殊喜愛，講的是一個財主不想給阿凡提工錢，有意刁難阿凡提，讓他打掃院子，不許灑水，但院子還得濕漉漉的。阿凡提眼珠一轉想出了好方法，他把財主家的油全灑在院子裏。財主回來一看，氣得臉色發青，差點暈過去。沒方法，財主只好把工錢給了阿凡提。

同學們，你們看過這本書嗎？裏面還有許多許多這樣的故事，信任你們會和我一樣喜愛上這本書的。

有關一本書的演講稿5

友愛的老師、同學們：

我有很多課外讀物，不過我最喜愛的是我們以前讀過的笨狼的學校生活，不僅給我帶來了歡快，還給我許多思索的空間，每一章的後面都有笨狼妙語，下面還有成語簍子。

在開頭的第一章我記住了一句話，是鵝太太説的，她説：“我們做事情，起碼要一次達到一個目的，一次能達到兩個目的的更好，一次達到三個目的的最好。比如讀書既能完成任務，又能增長學問，還能打好基礎。雖然我們看的時候把笨狼看成四肢發達、頭腦簡潔、單純、稚嫩、傻的可愛，例如：“你們已經打了他一挙，其他九十九挙打我吧。等等，説明他很愛惜同學，他要把媽媽種的.花送到學校，説明他愛惜集體，喜愛學校，想讓環境更好。他還説：“能玩就玩，能吃就吃，喜愛父母，敬重長者，歡樂小狼，無憂無慮。能玩就玩，想吃就吃，喜愛伴侶，共享情愛。歡樂小狼，勇往直前。

這一本書具體的描寫了笨狼在學校的生活，後面關於笨狼的事，是在十三歲後的事，我更期盼再往後面的事情。

有關一本書的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在我的“書本世界”中，有許多好看又有趣的書，有好玩的《哆啦A夢》，有可憐的《三毛流浪記》，還有搞笑的《烏龍院》，可是我最喜歡的書是《龍珠》。

《龍珠》裏有孫悟空、比克、貝吉塔、孫悟飯、孫悟天等好多少年英雄，裏面講的是在很久很久以前，地球上散蕩着七顆神奇的'龍珠，傳説只要有人聚齊了它們，神龍就會出現，並可以為人類實現一個願望。孫悟空等人為了尋找龍珠，就踏上了冒險的旅程，他們經歷了千辛萬險，與各類邪惡勢力進行了不屈不饒的鬥爭，終於實現了他們的願望。

《龍珠》雖然講了一個離奇的神話故事，但是，我對孫悟空他們為了保衞地球的安寧，不讓外星人傷害人類，而不顧自身安危，與壞人冒死搏鬥，他們的勇敢精神讓我感到十分的敬佩，他們是我現實生活中崇拜的偶象。在電視中我經常看到地球目前面臨的危險，如戰爭、核武器、污染、沙塵暴等，我一直在想，要是有一天我能有孫悟空他們的本領，我一定也會象他們一樣勇敢地站出來，保護地球的安全，但那是不實現的，我只有在現實好好地學習，掌握更多的科學知識，爭取在將來為地球的和平與發展貢獻自己的力量。

我希望同學們有時間也能看一看這本書，我想你們也會和我一樣，被裏面的故事所感動，也一定會讓裏面的故事激發出象我一樣的感想。

有關一本書的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

爸爸媽媽從我很小的時候就鼓勵我讀書，也就給我買了很多書，其中我最喜歡的是《科學家的故事》。在這本書裏我最喜歡的就是愛迪生的故事。

愛迪生小時候家裏很窮，很早就輟學了。他靠在火車上賣報紙維持生活。他對科學實驗很感興趣，就一邊賣報紙，一邊堅持自學。每天一有空就到圖書館裏查閲資料，汲取了很多知識。他喜歡做實驗，就克服重重困難：沒有實驗器具，就去垃圾堆裏撿一些瓶瓶罐罐；沒有實驗場地，他就央求列車長給他一個火車角落裏做實驗；他把自己買早點的錢買化學藥品。憑着堅定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之後，終於實現了自己的`夢想，發明了電燈、電影、留聲機等，為人類帶來了光明和快樂。

愛迪生雖然家裏很窮，也沒有上過幾年學，但是他有了自己的興趣和夢想，就不懈地去努力，不怕失敗和挫折。我今後也要像愛迪生那樣想幹什麼，就去努力地去幹。幹什麼事情都一定要做到最好，不能半途而廢。這就是我從這個故事裏得出的道理。