學生競選班長的演講稿範文7篇

學生競選班長的演講稿範文1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我競選的職位是——班長。競選這一職位，我認為自己有如下幾點優勢。第一，我具有多年擔任班長的經歷，具有豐富的班級工作經驗；第二，我個人綜合素質好，學習成績優秀，德、智、體全面發展，多次被評為“三好”學生和優秀班幹部；第三，我組織能力強，對待班級工作熱情、熱心，能夠充當老師的好助手和同學的好榜樣；第四，我平時注意團結同學，在同學們中有很好的人緣，同學們一直都很支持我的工作。

如果我當選班長，我會發揮模範帶頭作用，用自己的言行感染身邊的同學們，營造和諧的班級氛圍；如果我當選，我會和大家共同努力，為班級爭取更多的榮譽；如果我當選，我會繼續熱心幫助同學，為大家服務好；如果我當選，我會和其他班幹部團結協作，使五（2）班更加團結、大家共同進步……

老師們、同學們，請你們相信我的實力，投我一票。如果我落選了，我仍會像我説的那樣去做，刻苦學習，團結同學、樂於助人，為五（2）班的進步奉獻自己的力量。

謝謝大家！

學生競選班長的演講稿範文2

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

熱情喧鬧的夏天雖然已經過去，而我心中為班級服務的熱情卻從未消退。在這個清涼的秋日，我很榮幸能站在這裏競選班長。

正如大家所看到的，我相貌平平，是一個極為平凡的女生。雖然我平凡，但我樂觀向上，有一顆積極進取的心。我熱愛每一門學科併為之努力學習，決不會偏科。我的興趣愛好也十分廣泛：我喜歡寫作，喜歡繪畫，也喜歡下圍棋。我做事認真負責，與人為善，我相信我能勝任班長一職。

我知道，當班長不是一種榮譽，而是一個責任。當班長，就會有許許多多繁雜細碎的任務要去解決。當班長不能只是空頭當當的，而是要真正挑起重擔的！我深知當班長的責任重大，但我相信，自己能夠配合老師管理好班級，和大家一起進步！

如果我當選為班長，我將會把班級建設得更好。我會動員大家更加團結一致，勁往一處使，就像班主任馮老師常説的一樣——“要有凝聚力”。我會提醒大家活動的時候要注意安全，不要受傷，並會在教室裏放置一個醫藥箱，以防萬一。我還會……我的設想很多，我希望我能當選為班長，能為大家服務。當然，如果我落選了，我也不會氣餒，我會繼續努力，讓自己做得更好！

阿基米德曾説過：“給我槓桿，給我支點，我能撬起整個地球。”這裏我想説：“給我支持，給我信任，我能把班級管理得更好！”請各位為我投上寶貴的一票吧！謝謝！

學生競選班長的演講稿範文3

同學們：

大家好！

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天我站在這裏，唯一的目的就是競選班級‘元首’班長。因為我沒有當過班長，所以我更珍惜這次機會，為班級服務。

班長需要責任心，樂於幫助同學，位同學服務是班長與同學之間的橋樑。當好老師的小助手，搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。假如我當了班長，我會努力提高自身的素質，以優異的成績來回報老師與同學對我的支持。

假如我等了班長，我會盡協助老師，幫助同學，用行動來贏得到家對我的信任。

如果大家相信我，請支持我。謝謝大家。

學生競選班長的演講稿範文4

老師好，同學們好！

我是邵繪宇，作為東四九條國小五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的.崗位是我們班的班長。

我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，瞭解大家就像瞭解自己一樣，我們的五年級1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班裏的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，並組織成立班內“民主”投票意見箱，週五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。

總之，在我們大家進入國小五年級後，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升中考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋樑，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，並使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！

最後，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己願望的機會，希望大家能投上神聖寶貴的一票，謝謝大家！

學生競選班長的演講稿範文5

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

我是曾芝瀟。今天我想競選的職位是班長。班長，多麼神聖的一個職位。有許多同學都想成為班長，那可是老師面前的紅人啊！

一直以來嘛我都是學習委員，這麼説我還有當班幹部的能力。大家不要説我王婆賣瓜——自賣自誇，這明明就是毛遂自薦嘛！有勇氣站出來不就等於離成功又走進一步。我有很多缺點，“粗心大意”在我的學習習慣上安家落户，“學習不自覺”又是在學習習慣中傳得沸沸陽陽。在數學邏輯思維上我不及吳泳康，聲情並茂地朗讀我比不上陳毅，美名唯有作文寫得還不錯吧！雖然班長這個職位不好勝任，但我相信在我的努力下一定會成為老師的得力助手！

我之所以競選班長，是因為我願意為同學服務、為老師分憂、為班級爭光！我認為班長應該是一個徳、智、體、美、勞全面發展的好學生。如果我競選成功，那麼以下是我當上班長以後的打算：

一、班長應該在學習上做好表率。如果上課不認真、學習不努力、作業不完成，就不是一個合格的學生。

二、班長要熱愛集體、團結每一位同學。對於知識掌握不好的同學，班長應該盡力去幫助他們；如果同學之間鬧矛盾，班長應該極力化解矛盾。

三、班長應該舉辦一些十分有意義的活動。故事會、演講等等等等。

如果競選失敗，那隻能説明我還有許多不足，我就一定會盡力改正缺點的。

同學們請支持我，相信我，投我一票！我會用我的努力來回報大家，謝謝！

學生競選班長的演講稿範文6

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，我走上演講台的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

我在上個學期當過班長這是一個優勢,因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求。在任何時候，任何情況下，我都能做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，我敢於堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的説法或做法不盡正確時，我也敢於積極為同學們謀求正當的權益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”也看不慣，做不來，更沒有“官相官態”，“官腔官氣”；我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。

作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先我對學校和班級情況比較瞭解，同時具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委成員的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢，處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為了班級的總體利益犧牲個人的局部利益，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學和老師的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦四件實事：

1.藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的總長度和強度，提高效率；

2.在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

3.建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

4.設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我一定會是一個最民主的班長，班級常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為作為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

在上個學期的班長生活中，我雖然為班級作了一些有益的工作，但也存在着缺點和不足，希望同學和老師們能夠對我進行指導和幫助，我將努力克服，如果這次我能連任，我將會更努力的學習，把成績排在班級前列。以更加努力的工作，報答老師和同學們對我的信任。

同學們，中學的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同學習進步！我也會經得住各種考驗，我深信，只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們的共同努力下，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校最先進班級的行列，步入新的輝煌！

同學們請信任我，投我一票！這一定是你無悔的選擇！

謝謝大家！

學生競選班長的演講稿範文7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天，我之所以走上這個競選班長的舞台，是因為我對自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成為班長。

我叫馬哥，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄於掌中。我想，現在有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：第一，從學生學習興趣入手，許多同學現在上學就像進監獄，要是能使學生在課間十分鐘帶遊戲棋、遊戲紙牌，學生的興趣必定會變得深厚起來，學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂；第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態度，到學校不是來玩的，是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶遊戲機，但經常拿着幾十塊錢來抽獎。如果規定學生一天只能帶一塊錢，並及時沒收遊戲機等玩具，讓學生一心一意地學習，那麼，學習成績肯定會上升；第三，在校園裏，我們時常看到這樣的畫面：幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場，這時老師來了，高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道，實際上卻有着惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學會抽煙打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級後再搶佔低年的地盤……這樣就會惡性循環。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，並將他們規劃在沒有人的範圍內。

我的演講完畢。