關於消防的發言稿

在發展不斷提速的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的關於消防的發言稿，希望對大家有所幫助。

關於消防的發言稿1

尊敬的各位老師們、孩子們：

大家上午好！

為了普及重大災害來臨時的逃生能力和消防安全常識，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力。強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好我園的安全工作，構建平安幼兒園，在全體師生的共同配合下，今天我園成功地進行了20xx年消防逃生應急演練。

本次演練，幼兒園經過了精心的準備，制定了演練方案，增加了演練的內容，安排了逃生疏散的線路，充實了演練過程中知識的學習。演練目的就是在真的災害來臨時，盡最大努力保障師生的生命安全，特別是幼兒的安全。

在演練過程中，幼兒按照確預定的疏散線路進行了模擬逃生，當哨聲響起。大家迅速集結，有次序地向相對平坦寬闊的小廣場成功疏散，用時1分多鐘，展示了師生應急的快速反應能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強。只有這樣，當真的災害來臨時，我們才能保證臨危不懼、才不會出現只顧自己不顧他人的混亂局面。請小朋友們記住：在真的災害來臨時，只有互相配合、禮讓，多考慮他人，逃生的速度反而會加快，逃生的成功率反而會更高。

今天的演練，我們還聆聽了消防知識講座；學到了我們平時沒有的知識；我們還觀看了消防官兵使用滅火器撲滅小型火災隱患的表演。

今天的演練是一次比較成功的演練，組織了幼兒迅速安全地疏散，訓練了逃生生存技能，進一步檢驗了全園師生的.組織、應變能力，強化了師幼消防安全意識。但是今天的演練是一次有準備的演練，大家心情上還是放鬆的，有的幼兒還以為是玩遊戲，這種想法千萬要不得，重大災難説來就來，它是不會提前通知你的。

老師們、小朋友們：災難無情、生命無價。希望我們全園師生牢固樹立這樣幾種意識：安全在於遵守制度，在於平時預防，在於自我保護，在於學習知識，更在於臨危不懼！今後我園還要繼續採取定期和不定期想結合的方式開展逃生演練，提升演練的真實性，以擴大安全知識與良好的心裏素質在我們師生中的覆蓋面，為構建平安、文明、和諧幼兒園而不懈努力。

關於消防的發言稿2

同學們：

首先，讓我們來看這樣幾個事例。

20xx年xx月15日，XX發生特別重大事故，事故造成x人死亡，x人受傷，直接經濟損失達x億元；20xx年xx月25日，XX一國小晚自習下課後發生嚴重踩踏事故，x人死亡，x人受傷；20xx年8月，俄羅斯境內發生深林大火，導致x人死亡，x萬民眾被迫轉移，經濟損失更是達到了x億盧布，摺合人民幣x億元。燒得烏黑的大樓，烈焰中犀利的慘叫，化為一片灰燼的森林……

這一切慘狀的罪魁禍首，可能就是一粒火星、一枚煙頭、一塊玻璃聚集出的光線。缺乏自救意識、缺乏自救工具，臨危就亂，你推我攘，這正是隨時隨地都可能出現悲劇的前兆。要讓這些悲劇不再發生，強化消防安全意識是我們最有力的武器。

當你在廚房拔下飲水機的插頭，隨意使用教室插座時；當你在寢室裏拿出剛充好電的暖手寶時，不知你是否想過，你的生命安全，可能因此受到傷害?當你在樓道間悠閒地踱步子，絲毫不顧廣播樂曲的激昂；當你在進入操場後不緊不慢，對急促尖鋭的哨聲充耳不聞時，你是否想過，你和他人的'生命安全，可能因此改變?

校園安全，消防安全，本該是我們的意識裏時刻敲響的警鐘，但卻總只有在“xx9”這個特殊日子才引起人們的注意。鏽跡斑斑的安全出口上掛着的鐵索總是讓逃生的人望而卻步；在濃煙中站立奔跑的人們，又有多少即將在窒息中走向死亡；擁擠的樓道間，一個突然的彎腰動作就很有可能引發嚴重的踩踏事故……而這一切的源頭，就是消防安全意識的缺失。

那麼我們又該如何填補這觀念上的空白呢?

首先，進入公共場所應認準安全出口，瞭解滅火器所在位置並熟悉其使用方法。如果遭遇火災，斷不能一看到出口就狂奔而下，而應迅速審視周圍，向清晰度高的方向逃生。逃生過程中儘量匍匐前進，以免吸入過多煙塵。火勢過大時，要儘量使自己處於顯眼的位置，用鐵器或者其他物品發送求救信號，尤其注意不能隨身攜帶塑料製品，以免高温引起燙傷，造成二次傷害。

剛剛結束的高一年級陽光拉練活動，就在愉悦同學們身心的同時，培養了安全意識。

同學們，珍惜每一次安全演練吧！調動起我們的自覺性、積極性、警惕性；收起那些在樓道間漫不經心散步的姿態吧！讓我們與急促的警報聲爭分奪秒，放開你的手吧，讓我們拒絕三五成羣，並肩而下，拋開一下嘍就萬事大吉的心態吧！三秒五秒的跑步或許正決定着我們的性命。

消防安全，你我同心！

關於消防的發言稿3

老師們，同學們：

大家好！

本週四，11月9日，是全國消防日。每個年級的每個班都可以圍繞“消防安全”開展教育活動，提高學生的消防意識，共同構建消防安全防火牆。

無論是消防安全教育還是其他安全教育，都可以概括為九個字：——，講紀律，守規矩，保安全。我們學校每年評選“鬱秀好男孩”，其中有一個文明守紀律的男孩。今天，張老師與身邊的每一個人交流“做一個文明自律的少年”。

新學年開始，政法系制定了本學期強化學生習慣的規則。每週一個主題，重點是“課間文明活動”、“上下樓梯有秩序”、“放學走路線”、“紅領巾禮儀”。今天的鬱秀校園處處展示着文明和紀律的美麗。

在日常檢查中，政法監察司的老師們發現梅還存在一些問題。具體表現在學校，放學後個別學生家長為了自己方便，忘記了“接學生離校園兩側100米”的規定，選擇在紅領巾通道接學生。紅領巾安全通道不僅是安全通道，也是展示優秀學生文明風範的通道。也會有一些同學在紅領巾的安全通道里，忘記有秩序的沿着白線排隊，或者隨意變道，或者對白線視而不見。在週二至週五7:30的升旗儀式上，當大家停下來向國旗敬禮時，有同學忘記了“升國旗時，少先隊員要站直”。在樓梯上，有同學看到前面有同學，或者為了趕上自己的課，匆忙忘記了“走路輕一點，向右走，不超過白線”的紀律。放學鈴聲響起，有的同學忘記了“上課在樓下排隊”。當他們的班級已經下樓時，他們匆匆下樓。這樣的遺忘導致校園不文明，同時也帶來安全隱患。

在這裏，張老師帶領大家重新學習了學校關於上下學、上下樓梯等方面的紀律要求。

上下學：家長在100米外接送學生，學生沿白線有序上下學。

上下樓梯：慢慢向右走，一步一步走，即使左邊是空的，也不會隨意超出白線。

安靜的學校制度：每節課放學後在班主任的.帶領下排隊下樓。放學後不要留下來值班，做作業等。

升旗儀式：當國歌響起的時候，當你已經走進紅領巾的安全通道的時候，走在校園裏或者執勤的時候，走在樓梯上，走在走廊裏，走在教室內外的時候。立即停車(過馬路的同學過馬路)，面向國旗，尊重標準的團隊儀式。

同學們，“文明守紀律”的鬱秀青年是最美的！

關於消防的發言稿4

老師們，同學們：

大家早上好！

同學們，聽到“119”這三個數字，你想到了什麼？是的，119是火災報警電話，與11月9日中的三個阿拉伯數字通形同序，自從1992年起就把這一天定為全國消防日，關於消防，我們需要做什麼需要注意什麼，接下來我把話筒交給三（1）班的馬天同學。

11月9日，是一年一度的消防安全日，在這一天，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。

我覺得消防安全是必不可少的'知識，因為當火災真正發生的時候，我們需要保護自己。如果沒有消防知識的話，我們可能會不知道怎麼辦才好，所以我們需要認真學習消防知識。

通過學習，在這裏我教大家幾招消防知識：

1、遇見火警，首先用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方；

2、在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確説出起火地點、燃燒對象、火勢情況；

3、當外衣着火時，切勿驚跑！應該趕緊設法脱掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

在消防安全宣傳日之際，衷心希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己。為了你的安全，我的安全，大家的安全，讓我們一起把消防知識牢記在心吧！謝謝大家！

關於消防的發言稿5

親愛的老師、同學們：

大家好！

生活離不開火，然而“水火無情”，我們在使用火的同時，災難也伴隨着火而來，火災無情地毀滅了我們温馨的家園，吞噬了我們的生命和財產。所以，每個人都有防火的義務和責任，我們國中生也要自覺養成良好的習慣，加強消防安全意識。

學校裏，老師們還用消防演習、手抄報、黑版報的形式教給我們許多消防安全知識，讓我們接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，從而受益匪淺。

然而，火災在我們生活中無處不在。

記得有一次在家裏，媽媽用電吹風吹頭髮，吹了一段時間，電吹風就自動停了，剛好媽媽的電話響了，她就把電吹風隨手放在牀上去接電話，然後就忘了這回事。後來爸爸和我都聞到一股燒焦的味道，跑進房間發現電吹風正在工作，而電吹風旁邊的被子已被燒了一個洞！我們大吃一驚，連忙關掉開關，撲滅火苗。如果發現得晚，早就釀成大禍了！藉此事爸爸教育了我並嚴肅地批評了媽媽，後來再沒有發生這樣的事情了。

從這件小事中，我更加明白消防的重要性。消防是一項社會性比較強的.工作，它關係到千家萬户的切身利益，每個人都應該共同參與到消防活動中。

我雖然身為一名國中生，也要盡到自己應有的責任，自覺遵守消防法規，謹記119火警電話，瞭解和掌握報警避難、預防火災、滅火自救的常識，還要當好一名消防小宣傳員，向社會廣泛宣傳消防的重要性和相關常識。

關於消防的發言稿6

各單位、公司：

消防安全檢查組將從今日起對公安處管內各單位的消防安全工作情況進行檢查，請各單位按照檢查內容認真做好迎檢準備，如被檢查組發現問題並通報批評的`，將嚴肅處理，並追究領導責任。

消防安全大檢查內容：

1.消防法律、法規、規章、制度的貫徹執行情況；

2.消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規程建立落實情況；

3.消防安全應知應會掌握及教育培訓情況；

4.火災事故應急處置預案制定及演練情況；

5.防火措施落實及消防器材配置情況；

6.火災消防點建設情況；

7.建築之間防火間距、消防通道、建築安全出口、疏散通道、防火分區設置情況；

8.消防給水設施、消火栓狀況，火災自動報警、自動滅火和防排煙系統等自動消防設施運行，滅火器材配置等情況；

9.建築室內裝修裝飾材料防火性能情況；

10.新建、改建消防設計審核（備案）、消防驗收情況。