【推薦】三分鐘的演講稿模板彙編5篇
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的三分鐘的演講稿5篇,歡迎閲讀與收藏。
三分鐘的演講稿 篇1各位老師,各位同學:
大家好!
我是來自機一(1)班的學生,我叫 。我今天演講的題目是《努力成就未來》。
一天,我翻看着語文書,夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我,在社會主義温暖大家庭裏成長的我,怎麼也難以想象那個悲慘的歷史,我深深地同情着“蘆柴棒 ”,痛恨着帶工頭和“東洋婆子”,更是痛心着國弱民哀……
今天是十二月九日,陽光懶懶散散,冬日寒冷悽清。在這個普通的日子裏,歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事:歷史的風,吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前,歷歷浮現出,那冰雪覆蓋的1935年,那悲痛歲月裏的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪,伸向了我中華的心臟——華北大地,中華民族陷於內憂外困之中。
這一天,在黨的領導下,6000多憤怒的北平青年走上街頭,高舉着正義的旗幟,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰,向怯弱的賣國宣戰。到處是掛滿的標語,到處是飄舞的紙單,到處是舞動的小旗,到處是怒吼的口號,到處是浴血沸騰的青年。白雲為之翻湧,大海為之咆哮,黃河長江為之怒吼,中華大地為之震顫,因為一個蹂躪不屈的民族,在甦醒。一個多災多難的國家,在抗爭。
他們,中華的優秀兒女挺身而起。
他們,在國家存亡的關頭,振臂高呼,促使了反動派的妥協。
他們,在民族生死的毫髮間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒。
他們,可敬可愛的青年,以他們的實際行動,展示了青年的熱血豪情,以他們大無畏的勇氣,詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們,那些可敬可愛的青年,他們是民族的拯救者,他們是中華民族的先驅。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》,兩位科學家在中國屈辱歷史的大背景下,用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊樑。他們是中國幾千年傳統文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。
他們讓我想起了五四時期的一首歌:
中國男兒 中國男兒
要將雙手撐天空
歷史的列車,載着曾經的榮辱,帶着深沉的思索,駛入一個新的世紀。
先輩們向我們詮釋了什麼是民族精神,今人也在弘揚着民族的氣節。“挑戰極限,勇創一流”的.青藏鐵路精神,“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦,特別能戰鬥,特別能奉獻的精神傳承着中華民族的優秀傳統。
那麼,朋友們,正值青春年華年少輕狂的我們,該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?處於二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去弘揚民族精神呢?
對此,我只想説兩個“努力” !
我相信,每一個有理智的,有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實現,渴望自己的青春大發光彩。
那麼,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。
努力的學習,努力的做人,努力的工作,在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業績,才是對前輩的告慰,對人生理想的實現,對祖國母親的回報。
朋友們,別再有那麼多的猶豫,別再有那麼多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執着的向前走,前方便是海闊天空。
朋友們,努力吧,趁我們還年輕,世界屬於我們的,未來屬於我們的。
謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇2親愛的老師,同學們,大家好:
今天我為大家演講的題目是《如何創建和諧校園》,創建和諧校園不僅是我們每個學生的責任,更是我們每個新時代的青年應盡的義務,我們要為創建和諧校園作出一份貢獻。
藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態,,也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心地接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氣氛。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態,寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立好的學風,好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風,能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響的吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教學氛圍。
同學們老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,人前方荊棘叢生,我們將持之以恆。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水,青春的歲月需知識的滋養。讓我們把握生活中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關係中健康的成長。
未來不是夢,今天,在我們手中!
三分鐘的演講稿 篇3尊敬的各位領導、各位評委,老師、親愛的同學們:
大家好!我叫王文穎,來自波蓮中心學校六一班,我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
千百年來禮儀之風傳承至今,我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"着稱於世。在當今的社會,上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀着文明禮儀的光輝。
英國著名教育家約翰·洛克説:"禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。"我覺得這點應向周總理爺爺學習,周總理爺爺的文明談吐、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質和風度,正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超羣的智慧、美好高尚心靈的生動體現。
"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。記得小時候,我曾經經歷過一個難忘的片斷:有一天,我一手牽着爸爸的手,另一隻手攥着剛剛買來的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸,説:"爸爸,您嘗一口吧,真甜。"爸爸笑了,高興地説:"我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧。"我開心地笑着。當我吃完這串糖葫蘆時,隨手就要把竹籤扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴肅起來,"好孩子,你不是愛乾淨嗎?土地爺爺也愛乾淨,你要是把它扔在土地爺爺的臉上,那他不就很難受了嗎?"聽了爸爸的話,再看着那張嚴肅的臉,我明白了,立刻把竹籤扔到垃圾箱中,爸爸又滿意的笑了。
每當回想起這個片斷,我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,父母的教導,老師的苦口婆心,讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽着某些同學口中吐出的髒話,怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍天的國際旅遊島上,難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學們,不隨地吐痰,不亂扔果皮,不説髒話,難嗎?不,不難!叔叔阿姨們,不攀折花木,不闖紅燈,不隨意穿越馬路,難嗎?不,不難!哥哥姐姐們,不在公眾面前掏耳、挖鼻,甚至摳腳丫,難嗎?不,不難!而且我們要大聲宣佈:我可以,我可以做到!當我們在匆忙中不小心撞到了同學時,我們要耐心的將他扶起,幫他撣掉身上的灰塵,並向他表示自己的歉意;當我們走在食堂門口,看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水,我們要向前走幾步,擰緊它再離去;當我們看到屋檐下茫然的望着大雨顯得特別無助的同學,我們要將自己的花傘和他一起分享;當我們安坐於公交車上看到年邁的老人時,我們要主動讓座,扶他們坐下……其實文明禮儀真的很簡單,有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作,有時侯文明只是多一點兒分享……我相信,相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領着我們健康成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。
20xx*年,是我們海南成為國際旅遊島的開局之年,遊客朋友不僅會關注我們海南的自然風光,同時也會關注我們海南人的言行舉止和接待服務水平。學做文明人,學做社會人,提高文明素養,更是勢在必行。我希望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。矯健的蒼鷹扇動着雙翅,無畏的目光點亮前行的道路。老師、同學們,從我做起,從每一件小事做起,把文明新風帶到學校,帶回家庭,帶進社會,讓文明之花開遍海南的每一個角落,讓文明新風吹遍海南的大街小巷、千家萬户。讓我們攜起手來為國際旅遊島添上最亮麗的風景,讓文明之風在國際旅遊島煥發出更加燦爛的光輝!
我的演講完了,謝謝!
三分鐘的演講稿 篇4每個人都有自己的願望,有的人希望將來當工程師,有的希望當科學家,而我很小時候就有一個願望,就是長大後當一名優秀的教師。
我喜歡當教師有幾個原因,外在原因是覺得教師這個職業很神聖,我覺得做教師的最大價值在於把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生,實現自己的社會價值.其次當教師有許多業餘時間,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個假期,寒假與暑假,每週有兩天休息日,我可以利用這些時間來學習,回顧或總結。並且父母都希望我將來能有一份穩定的工作,那樣就不必再為生活奔波。
其實,我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位國中老師的影響。他是那種外表其貌不揚,但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫助我們,而且在其他方面也是處處為學生考慮,處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己説,我長大後也要當一名這樣的教師,當一個全心全意為了學生的教師。
大學聯考時,由於機緣巧合,我沒有報考師範學校,而是報考了一所天津市非常不錯的高校,我想當時的決定多一半是為了面子吧。但是當教師這個理想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業之後,我以考研究生的方式報考了當地一所師範類的學校。
現在我已經是一名研究生一年級的學生了,為了實現我當教師的心願,我在學習上更加努力,並且報名參加了普通話考試,進一步,我將報考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。
我希望以後能夠從事教師這個職業,達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現自己的願望。
三分鐘的演講稿 篇5大家好,我叫杜佳洋。今天,我給大家做個自我介紹。
我長得很可愛,圓圓的臉上鑲嵌着一雙烏黑髮亮的眼睛,不高不低的鼻子底下長着一張紅潤的嘴巴,一笑就露出了兩顆"可以停飛機"的大門牙。
我的愛好有很多,比如看電視、玩電腦、畫漫畫......但我最喜歡的是玩電腦了。有一次,學校上電腦課,我第一個把電腦打開,由於電腦開機還需要時間,所以我就不停的喊着:"快點,快點!"終於電腦打開了,但是,我還在埋怨電腦開機時間太長了。正當我進入網站的時候,老師開始講課了。這時,我心裏暗暗地説:老師好煩哪,就不能不講嗎?老師講的我一個字也沒聽下。老師讓完成的作業也沒做。正當我津津有味的玩的時候,屏幕上突然出現了"二十秒之後關機"的字樣。我知道又要下課了,但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。就在這時,老師來了,我趕緊跑出了教室,唉!我這才躲過了一劫。
我還有很多優點,比如我很有愛心。今年春節,我和媽媽在樓道里發現了一隻流浪狗,它懂得瑟瑟發抖,身上的毛很髒,腿上還有傷。我覺得它很可憐,就把小狗帶回了家,給它洗了個熱水澡,還給它包紮了傷口......在我的悉心照料下,小狗逐漸恢復了健康,和我成了形影不離的朋友。
俗話説"金無足赤,人無完人",我也有缺點,那就是太粗心了,常常把加號看成減號。我以後一定改正。
這就是我,一個活潑、聰明、富有愛心的小男孩。
謝謝!
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