九年級動員大會的發言稿

時光飛逝，轉眼間兩年過去了，從稚氣未脱的七年級走來，經過漸漸成熟的八年級，來到了九年級。九年級是充滿緊張的一年，也是耕耘收穫的一年。下面是小編為您整理了“九年級動員大會的發言稿”，希望能幫助到您。

　　九年級動員大會的發言稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是九年級（17）班的毛思成，很榮幸在這次九年級動員大會上發言，我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。

時光飛逝，轉眼間兩年過去了，從稚氣未脱的七年級走來，經過漸漸成熟的八年級，來到了九年級。九年級是充滿緊張的一年，也是耕耘收穫的一年。同學們既要學習新的知識，也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨着每天課時增長、作業增多的煩惱，更面臨着到來的壓力。那麼，我們應該怎麼做呢？

首先，我認為學習是我們的首要任務，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的會考大關，更應加倍的去努力。要儘量拋棄心中的雜念，認真的聽每一堂課；要保持良好的心態，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的與意志。虛心學習，切忌浮躁，千萬不能對學習喪失信心，更是我們要做到的。對於學習來説，再沒有什麼比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光説不練是假把式，學習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現出來，終是白費。

其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對於這短短的九年級一年，繼續浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了；二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節奏的九年級生活。如果我們養成了不良的作息習慣，無疑會產生更大的負擔，直接影響白天的學習效率；三是要處理好同學關係，九年級的學業早已忙得焦頭爛額，若再與同學發生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。

再次，我認為成績優異的同學不僅要保持成績，更要敢於拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺於一次兩次的的喜悦，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看着你們，你們是他們的領頭羊，領頭之人決定着一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。

部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學習枯燥乏味，感到厭煩；有些因為害怕承擔學習壓力；有些則是因為注意力在旁處，無心學習；還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對於以上問題的建議是：對於哪些有厭學心理的同學，我們應該去培養他的興趣；害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態；對於注意力分散的同學則要深化學習的印象；而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，並加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的`。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。

親愛的同學們，我們不是還有一年嗎？讓的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的鬥志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結局如何，我們不再後悔。因為我已用盡全力拼搏！用這一年去創造奇蹟！

我的演講結束了，謝謝大家！

　　九年級動員大會的發言稿篇2

親愛的同學們：

今天我們是以九年級畢業班學生的身份坐在這裏，相信對於有些同學來説，還無法完全接受自己所面臨的處境，中學兩年的時間恍惚就像昨日，似乎只是一眨眼的功夫我們就已是九年級畢業班的學生了。

同學們，這兩年的時光我們一同走過，在成長的路上撒下了你們的還有我們的汗水，這兩年來我們有收穫也有失去，我們有歡笑也有悲傷，有無助的時候也學會了堅強。

我相信在座的每一位同學都曾在心中立下誓言：要好好學習、天天向上，做最好的自己。有些同學堅持下來了，所以他們收穫很多，我代表所有的老師向這些同學表示祝賀！你們説到也做到了，做了最好的自己，你們是好樣的！

我也相信這些同學的眼光會看得很遠，今天我們是憑着自己的努力收穫了一些，但這還不夠，我們有很強的競爭對手，我們在努力，別人也在努力，想做強者，我們就要比別人付出更多的辛苦和汗水，這一點我相信你們能做到！

今天更多的同學是默默的坐在下面，你們沒有獎品沒有獎狀，也沒有得到掌聲，這能説明你們不優秀嗎？不，決不能！説你們不優秀我們也不答應！我曾問過一位教育專家：為什麼學生在學習上存在一定的差距？他回答我的話我一直記在心中，他説現在的孩子在智力上沒有太大的差距，之所以在成績上有差距是因為他們的學習態度不同！

同學們，你們聽到了嗎？態度決定一切！

如果我們現在還不夠優秀，只能説明我們在這兩年時間裏因為種種種種原因還不夠努力，但我們還有時間，去掉所有的假期，我們還有差不多整整八個月的時間！八個月，如果我們利用好了，我們能做多少事情，能進步多少啊！八個月，我們可以背會幾十篇英語課文；八個月，我們可以把數學課本整個複習一遍；八個月，我們可以把國中三年的古詩文鞏固加強；八個月，我們完全可以讓自己的成績進步幾十分……同學們，你們算過沒有，幾十分可以讓你們進步多少名嗎？我告訴大家，在我們剛過去的第一次月考中，500分是我們全年級的431名，而505分是416名，5分之差就差了15個名次，那麼幾十分能讓我們進步多少呢？對，幾十名，乃至上百名！所以進步真的很容易！

同學們，在你悄悄努力時，在你為自己立下誓言時，不要怕，你不孤單，我們所有的老師都隨時陪伴在你的身邊，我們陪着你們一起奮鬥，只要還沒到20xx年的六月，只要我們還沒邁進考場，我們就有機會，就有進步的理由！

同學們，讓我們拭目以待，看誰是真正的英雄！你們有信心嗎？

我們所有的老師把最美的祝福送給你們，祝大家走好這八個月，誰敢説最後的勝利不屬於你們！

　　九年級動員大會的發言稿篇3

各位老師，各位同學：

大家好！

在這春暖花開，萬物生長的時刻，我校隆重召開20xx年會考動員大會。首先，我謹代表學校向奮戰在九年級一線的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。向頑強拼搏、刻苦努力、奮發向上的同學們，表示親切的問候和美好的祝願。

記得三年前你們跨入六中校門時，你們還是懵懂少年，現在你們長大成翩翩君子，婷婷淑女了。孩子們，你們臉上也漸漸脱去了剛進校門時少年的童真稚氣，身上散發出步入青年的勃發朝氣。有不少同學一跳就能抓住籃圈，輕鬆一躍就能射出好幾米遠，矯健的身影裏迸發出青春的活力和自信。看着你們，心裏真是舒服，彷彿我又回到了中學時代。作為你們的校長、長輩和老師，我為你們的成長感到由衷的喜悦，我為你們祝福，祝福所有的同學們都有美好的空間，美好的前程！

距離6月14日的會考不到百日了，除去節假日，我們真正可用的時間，實際上還不到80天。4月下旬要完成體育考試，5月中旬還有理化生實驗操作考試。同學們已經真切的感受到，會考正一天天向我們走來。今天，我們在這裏召開的大會，是我們20xx年會考爭取優異成績的動員大會，是我們的鼓勁大會，更是誓師大會。過去的13年會考裏，我校連續獲得優異成績，不僅錄取到省市理科實驗班的人數全市領先，而且錄取省示範高中計劃內人數全市領先，過去的幾年我校還有十幾人考取西安交大少年班，今年我校又有六位同學（盧xx、耿xx、凃xx、湯xx、楊xx、羅xx）獲得複試資格並參加了複試。這是我們全體老師和同學們共同努力的結果。20xx年，我們面臨更大的壓力，也期望我們的同學在即將到來的會考中創出佳績。為自己、家長、學校交出一份滿意的答卷！

同學們，我想請你們記住校園裏的一樣東西——樹。細心的同學會發現，校園裏有些樹長得高些、粗壯些，樹蔭空間大些，有些樹就要矮小些，它們的空間就明顯小些。有些樹長得很正，它接受的陽光來自四面，而有些樹只見到一面陽光，所以就歪。不要以為它們天生就是這樣，我要告訴你，有些樹是同時種下的，種下時它們幾乎是同樣大小。為什麼同樣的條件樹成長的結果會不同呢？從這些樹上，我們要學會一些成長的道理。我這裏有三點建議供大家參考：

　　第一、要有目標，要有人生的思考

地球上人長得都差不多，一個大腦一個軀幹和四肢，但每個人大腦裏每天想的內容因人而異。一個一流的人與一個一般的人在普通的問題上表現可能差不多，但一流的人才能夠認清該做的，並且會把該做的做到最好。哲學家説，人生最重要的問題之一是認識自己，認識自己有5個人生之問：我在哪兒？我要到哪兒去？我為什麼要去？我何時到達？我現在正在做什麼？每個人必須知道自己要成為什麼樣的人，要去哪裏，也就是自己的目標。同學們，你問過自己嗎？遠的不説，三年後你在哪裏？100天后你必須到達的位置？所謂的目標，更多的時候不只是提供了方向，更重要的它還是鼓舞我們一路前行的動力。

　　第二、學會把該做的事做好

一開始就把要做的事情做好，每一步都要到位，如果一件事每次只做到了90%，看似也做得差不多了，5次之後會是什麼結果呢？90%*90%*90%*90%*90%=59%，還沒有到及格的水平。我們有不少學生平時看起來還不錯，學習也比較努力，聽課也比較認真，但成績就是難以提高，問題可能就在沒有把事情做到位，差不多就行了，學習沒有到位。每次總留下一點，積少成多，想提高就很難。這不僅是學習方法的問題，也是思維方法和行為習慣的問題。所以，你每次學完之後，都要問問自己，我學到位了嗎？該做的事情我都做完了嗎？

　　第三、學會全面學習、深度學習

在距離會考的100天裏，不少學科已經完成新課，進入全面複習階段。全面複習時，老師會指導和幫助你。如果你通過學習，發現了學科的整體結構和內在聯繫，能建構學科的知識框架，那麼恭喜你，你已經基本掌握了全面學習的方法了；如果你能運用學科的思維方法解決學科的問題，並進一步把握學科知識背後的聯繫，那麼恭喜你，你基本掌握了學科的深度學習了。任何學科都有它的知識體系和學科的邏輯思維規律，這是學科樹的主幹部分，核心部分，只要我們能抓住主幹，也就抓住了最重要的，你收穫的也就是一棵樹，而不是地上的樹葉。

這三點建議和我們校園的樹有什麼關係呢？

讓我們看看校園裏的樹吧，每年樹幹部分都要向上生長，這是樹的目標，因為樹清楚，太陽在上面，只有不停向上才能爭取到更多的陽光，汲取到更多的能量，所以長得好的樹是目標明確的樹。靠什麼支撐起龐大的樹幹呢？要靠它地下龐大的根系。生物學家都知道，樹有多高，地下的根就有多深。根系要發達，樹幹才穩定。同學們，學會全面學習、深度學習和學會把該做的事做好是鍛鍊我們的根系，這兩件事你做得越好你的根就扎得越深，基礎就越牢，你也就越穩定，今後不管你經歷什麼樣的人生考驗你都能挺立！而不停向上是你人生的目標，永遠靠近陽光，那裏有永無竭盡的能量，滋養我們的人生。

向上的力量和向下的力量都很重要。失去任何一方，你的樹幹都很難生長粗壯，你的枝葉都很難茂盛。

剩下的100天裏，請同學們要想一想這些問題：你要成為什麼樣人？需要怎樣的習慣？需要做哪些重要的事？需要同哪些人交往？怎樣管理自己的時間？怎樣面對挫折和失敗？需要怎樣的自我控制？

有人説，人分幾類——五流的人無所事事在混日子，四流的人為前天的事在悔過，三流的人為昨天的事追進度，二流的人在為今天的事趕速度，而一流的人是在為明天的事做準備，你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結果。我很同意一位哲人的説法：未來不是我們要去的地方，未來是我們要創造的地方。未來不是別人掌控，未來在自己手中。百日誓師凌雲志，山登絕頂我為峯。讓我們做一二三流的人，拒絕做四、五流的人。學會成長，自己創造自己的未來，自己的樹自己長，讓我們在心中默唸：做最好的自己！長成最好的大樹！