關於愛崗敬業演講稿15篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在社會，我們都可能會用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的關於愛崗敬業演講稿，歡迎閲讀與收藏。

關於愛崗敬業演講稿1

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好，今天我能站在這裏，首先感謝領導給我提供一次展示自己的機會，我叫 是心內科的一名護士，2007年畢業於泰安衞校，先是在醫保科工作，於2009年轉入我科工作至今。

從小我的願望是做一名白衣天使，穿着潔白的工作服，戴着漂亮的燕尾帽。畢業了我的願望終於實現了，當我端着治療盤穿梭在病房的時候，我才知道護士的工作太普通了，普通的許多人都輕視這個職業，護士的工作太瑣碎了，瑣碎得每天都很難給自己工作做個總結，護士的工作太辛苦了，辛苦得許多人都不願從事這個職業，但我選擇了這個職業，所以我無怨，我無悔，我堅信，一份春雨。一份秋實。一份汗水。一份收穫。

護理工作需要奉獻，需要理解，也需要換位思考。記得有一天，我在ccu病房上班的時候，來了一位尿毒症`心衰的患者，我立即為病人心電監護，吸氧，建立靜脈通路，並用我科的搶救藥物為病人做治療。當我要求家屬歸還搶救藥品時，病人十分氣憤的説：“你們的服務態度太差了，誰知道你給我用的什麼藥。”並且還説了許多難聽的話。當時，我的淚就流了下來。但我想到，病人的生命即將走到盡頭，他發脾氣也是可以理解的，我要讓一個臨終的老人感受到人間的親情`温暖和包容。我仍然十分耐心的解釋。最後，老人不好意思的説，小護士，你別生氣，是我脾氣不好。我笑了……

我感謝我的職業，是它讓我知道如何平等，善良，真誠地對待每一個生命。我感謝我的職業，是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻是一種幸福，寬容是一種快樂……

星級護士是一種榮譽，更是一種責任。如果我能成為一名星級護士，我將在今後的工作中，時刻以一名星級護士的標準嚴格要求自己，我會把它當成一面旗幟，一面鏡子，鞭策自己，鼓勵自己，用我的愛心，真心，熱心，責任心換來病人的安心，舒心和放心。

假如各位老師給我一份信任和支持，我將還您們一份驚喜，假如不能成功，我將一如既往的做好自己的工作，向各位前輩們學習，爭取早日加入這個光榮的隊伍……

我的演講完畢，謝謝大家。

關於愛崗敬業演講稿2

我是急診科的一名護士，很高興能站在這裏參加演講，今天我演講的題目是《愛崗敬業創三甲,正氣新風建和諧》。作為工作在一個最平凡崗位上的護士，我説不出多麼深刻、耐人尋味的道理，但是我知道：人活着要有方向，醫院的存在必然要前進、要發展。

大家知道，今年是醫院爭創“三甲”的關鍵 之年，這對XX醫院來説，既是機遇，又是挑戰。我們將抓住機遇，迎接挑戰，集全院之智，舉全院之力，傾全院之心，把創建評審工作作為提升醫院管理和服務水平的良好機遇，為此，醫院召開了動員大會，號召全院的醫務工作者，人人齊參與，以積極奮發的姿態確保“三甲”醫院評審取得好成績。可我們如何在自己的崗位上加強作風建設，樹立正氣新風，樹立白衣天使的形象，為創“三甲”奉獻自己微薄的力量呢?既然我把護理事業作為自己的職業，那就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢?所以我們要義無反顧地選擇：敬業。

有句口號説得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業説得具體點就是要以病人為中心,一切為了病人,一切服務病人,點點滴滴獻愛心，踏踏實實作貢獻。工作中奉獻出我們的光和熱，在奉獻的同時感受工作的快樂和美麗。正如高爾基説的：“工作如果是快樂的，那麼人生就是樂園，工作如果是強制的，那麼人生就是地獄。”作為白衣天使，只有盡職盡責，熱情服務，才能為構建和諧平安的社會貢獻力量!古人説：不積跬步，何以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗。

大家還記的嗎?那是08年的5月，下午5點左右，護士長匆匆趕到搶救室，“快做好搶救準備，臨城發生了一起重大車禍，車上有40名上海旅客，具體情況還不清楚。快快，快準備!”並拉響了全院急救鈴，電話通知了所有在家休息的同志。聽到這個消息後，正準備下班的醫生和護士又重新穿上了白大褂，迅速投入搶救準備工作。很快醫院領導，各職能部門領導，各科醫護人員都紛紛趕到急診科，嚴陣以待。隨之第一輛救護車呼嘯而至，是一個已經沒有生命體徵的病人，全身血肉模糊。“這是最重的病人，快送搶救室。”120接診的醫生大聲喊道。“快，心肺復甦，氣管插管，呼吸機支持通氣，開放靜脈通路”王醫生一邊忙着給病人做緊急處理，一邊下着口頭醫囑。“阿托品1MG，腎上腺素1MG靜推"你看明娜老師準確響亮的複述着醫囑，兩隻手麻利的給病人進行護理操作。護士長給陸續送來的每一名傷員手上掛上號牌，測量生命體徵，吸氧，安排檢查。看似忙碌而緊張搶救場面，卻是那麼的有條不紊。“趕緊把病人分流到各病區”院領導坐鎮指揮下達一個個指令。一個個沒有生命危險的傷員在醫護人員的護送下被轉入病房。平衡液一袋接着一袋，胸外按壓一個換着一個，經過大家1個多小的積極搶救，40名患者除1位傷勢過重死亡外，其餘均已妥善處理。這時時針已悄悄的轉到了19點，雖然我們每個人已疲憊不堪，汗流浹背，甚至飢腸轆轆，但看到那一雙雙渴望生命的眼睛，我們有責任去幫助他們，我們責無旁貸。我們用纖細的雙手挽回了無數病人的生命，為此我們感到無比的欣慰。

隨着跨海大橋的開通，病人也隨之增多，我們急診的工作量在不斷加大，每天都會有數十起的交通事故，會有因患各種疾患而不能獨自檢查的患者，而我們都會毫無怨言全程陪同為他們做檢查，甚至照顧日常生活，有時一干就忘記了下班，累的都想哭但也從來沒有人為此有過任何抱怨，更沒向醫院報過一個加班，因為我們心中時刻裝着“一切為了病人，為了一切病人，為了病人的一切”的服務理念，讓患者滿意，能贏得他們一絲微笑，我們無怨無悔。

我很慶幸我是這個集體的一員，我們是團結的，我們是向上的，我們是寬容的，我們是奉獻的，什麼使我們如此堅強?又是什麼使我們對未來充滿了希望?是追求!是尊嚴!是理想!是共同的目標!是那自強不息的團隊精神在閃光!當我們這個集體與醫院利益衝突時，我們能為醫院着想，從大局出發，把一切委屈與不解放在心底，埋頭工作。我真的很慶幸我是這個集體的一員，面對各種各樣的患者，聽到的是痛苦的呻吟，看到的是哀愁的面容，聞到的是散發着各種異味的標本，而我們卻從未有過絲毫的懈怠和厭煩，牢記職責，一絲不苟，嚴格操作，認真核對。因為我們知道，我們筆下的每一個數字，每一個符號，都維繫着一個人的健康，維繫着一個家庭的幸福，更維繫着我們醫院的聲譽與榮耀。我們每個人雖然只是醫院微不足道的一個分子，但我們願意伸出我們熱情的手，為醫院的生存與發展獻出我們微薄的力量，時刻以醫院發展為己任，牢記“醫院靠我發展，我靠醫院生存”的宗旨。我們立足平凡的崗位，用自己無言的行動，展現着舟醫人的人生觀，價值觀，展現着我們報效社會，報效人民的責任感和使命感，全面打造舟醫的品牌形象。

在人生的棋盤上，我敬佩車的風格，坦坦蕩蕩，直來直去;但我更願意做一名小卒子，朝着醫療事業的奮鬥目標，百折不撓，永不回頭!眾人划槳開大船，雖然我們每個人的力量是微薄的，舟醫的發展靠的正是這些微薄的力量，在新的形勢下，面對新的機遇和挑戰，我們XX醫院這艘揚帆出海的航船能否走得更穩、更遠，需要我們每一位的拼搏奮鬥!我們相信只要我們齊心協力，我們醫院的明天一定會更美好，更輝煌。

關於愛崗敬業演講稿3

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神鵰塑家”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和讚譽教師，這些美喻鞭策和鼓勵着教師努力進取，甘願吃苦，樂於奉獻，形成了人們常説的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講台的一往深情。講台，浸透着教師對學生的多少情和愛；講台，凝聚着教師對教育事業的無比自豪和執着的深情。這正是師德、師魂之所在！我們不妨説，這正是師德的基礎和前提。

記得還是在師大念大學的時候，天天聽着、看着師大校訓“學高為師，身正為範”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。兩年前，我從學前教育院校畢業，躊躇滿志地從大學校門裏走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

有人説兒童是一本書雖然要讀懂這本書並非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，並且打算讀一輩子。有人説，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料着花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要複雜的多，教師的工作比園丁的工作也複雜的多，儘管他們擁有着共同或共通的規律。

當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧祕的哲理；我也可以採擷如花的詞句，構築心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我願青春在這片熱土中閃光！雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因為我從事着綠葉的事業，我是人民教師！

然而，社會的發展和人性本身的弱點使我的物慾不斷膨脹。不斷膨脹的物慾必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衞這個職業的聖潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵着我們這些後來人，這些同行們，讓我們由不情願到情願，由情願到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止於功利。“人吃飯是為了活着，但活着絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是佈滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嚐遍過後，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育着我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安於“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵着我，增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神聖的職業。我願作紅燭，我甘為人梯，我願在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什麼職業？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有着秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有着勇往無懼的精神，是任何烏雲也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有着奔向光明的執着！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

關於愛崗敬業演講稿4

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！

天使，是美的象徵，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身着美麗的白衣，還因為她們憑着“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦；用熱血，温暖寒冷的心腹；用愛的絲線，縫合病人身心的創傷。

作為一名護士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面。但，我無悔！

若有人問我：“世界上誰的手最美”。我會自豪地回答：“是我們護士的手”。有人説，在這個世界上，有多少不同的職業，就有多少不同的手：農民兄弟的手，是呼風喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇；而我們護土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準、穩，盛滿着人間的情意、生命的温柔。

記得我們病區曾經收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對卧牀、進食不多和運動減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護士長晚查房時發現了這一情況，根據多年的臨牀護理經驗，病人因大便乾結而至排便不暢，她二話沒説，馬上戴上手套，用手一點一點，為病人摳出了乾結的大便。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手説沒什麼，這只是我們應該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現着人間最美好的真情。

若有人問我：“世界上誰的微笑最美”。我會毫不猶豫回答：“是我們護士的微笑”。在病人呻吟時，護士的一個微笑能讓病痛減輕，能温暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰勝疾病的信心。有一件事讓我感動至今，那是我們病區收治的第一例氣管切開病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換牀單，突然，她由於體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當我要轉身整理一下時，忽然看到不能説話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒關係，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑着説。當她拔除氣管插管後，見到我説的第一句話就是：謝謝您，您的笑真美！就在那一刻，我的內心感受到一種強烈的震撼。是啊，微笑猶如一縷清風，能吹去患者心中的憂鬱與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋樑。

若有人問我：“世界上誰最美”。我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發藥、鋪牀、輸液，我們在苦中呵護着生命；交班、接班、白天、黑夜，我們在累中把握着生命的輪迴；在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯着一個一個身患疾苦的病人。我們是扞衞健康的忠誠衞士，是我們為病人減輕痛苦，驅除病魔，南丁格爾在克里米亞

戰爭中的功績，白衣戰士在抗擊“非典”鬥爭中的貢獻，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達對護士形象美和內在美的深情讚譽，我們無愧！

姐妹們，我們要感謝我們的職業，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活着就是一種美麗！我們要感謝我們的職業，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓我們在護理這個平凡的崗位上，展示新的風貌，創造新的業績，讓青春在白衣下煥發出絢麗的光彩。

我的演講完了，謝謝大家！

關於愛崗敬業演講稿5

各位領導、評委、同志們：

大家好！

有一種尊嚴，它來自法制的力量；有一種神聖，它來自正義的光芒；有一種驕傲，它來自職業的選擇；有一種追求，它來自信念的領航。

有人曾經説過，世界上沒有幾個職業，比做一個誠實而真正懷有正義感的檢察官更為崇高。一旦我們選擇了檢察官這個職業，就意味着我們選擇了正義，選擇了清貧，選擇了奉獻。懷着對檢察事業的崇敬和嚮往，我在而立之年，毅然選擇放棄大學講師的職業，選擇離開武漢相對舒適穩定的生活，選擇離開我心愛的丈夫和可愛的女兒，通過全省公務員招錄考試，來到江陵縣人民檢—察—院。

進院後，我被分配到公訴科，非常榮幸的成為了一名國家公訴人，看見其他公訴人出庭公訴時敏捷的思維、睿智的洞察力、慷慨激昂的陳詞、無懈可擊的辯論和指控犯罪時義正言辭的風采，我渴望，那就是我。

然而，還記得第一次翻開記載罪惡的刑事案卷，那是一起故意殺人案，現場勘查和屍檢照片上的血肉模糊直逼入眼，彷彿一股濃濃的血腥味撲面而來，我害怕的合上了案卷。可是轉念一想，案卷不能不看，證據不能不查，我拿出檢徽放在手心，在恐懼和責任的鬥爭中，鼓勵自己完成了閲卷筆錄。想着一個年輕的生命就此逝去，想着他的父親哀求的眼神，想着犯罪分子的兇惡殘忍，我開始深切地感受到，閃光的檢徽代表着國家的法律尊嚴，代表着社會的公平正義，選擇了佩戴檢徽，就意味着選擇了一份沉甸甸的責任，意味着選擇了懲治罪惡，保護人民！從那一刻起，檢察官的神聖職責在我心裏紮下了根。

記得曾經辦理過這樣一起盜竊案件，兩名被告人分別被法院判處了十一年有期徒刑和五個月拘役，兩名同案犯的量刑之所以存在如此大的差異，是因為我在認真審閲案卷材料後，通過數次訊問犯罪嫌疑人，查看犯罪現場，核實重要證據，發現其中一名嫌疑人不構成盜竊罪，其行為僅僅構成掩飾、隱瞞犯罪所得罪。本着對法律負責，對事實負責，對被告人負責的態度，在科室案件討論會議上我大膽提出意見。後來通過激烈的討論，通過對證據的一一梳理，用法理層層剖析，最終我們以掩飾隱瞞犯罪所得罪對該名被告人提起公訴。十一年和五個月，對於一個人短暫的一生來説是多大的區別啊！正因為我們檢察機關的公正執法，正因為我們的細緻工作，才更好地維護了法制的權威，扞衞了社會的公平正義。

隨着日漸成熟，我懂得了做一名優秀的女檢察官，辦案時既要威嚴如劍，又要柔情似水，這樣才能彰顯法律的正義，法律的最終目的不是懲罰，而是教育和挽救。

就在去年的7月，我辦理了一起xx案件，身為一名女性，我從內心非常排斥這類案件，與我一同辦理此案的也是一名女檢察官。該案的嫌疑人是一名剛滿14週歲的未成年人，雖然他是一名犯罪分子，雖然他的罪行令人憎惡，但他作為一名未成年人，也是我們應該關愛和保護的對象。當我們提審他時，他徹底推翻了之前的有罪供述，並且控訴公安機關在武漢抓獲他，進行第一次訊問時曾對他刑訊逼供。為了秉公執法，在烈日炎炎的7月，我們頭頂驕陽多次到看守所訊問嫌疑人，調取嫌疑人的入所體檢表；又克服重重困難兩次到武漢的冶金派出所找值班民—警核實情況，逐一調查所有參與辦案的民—警，最終排除了刑訊逼供的可能。在我們的關心和引導下，該名被告人在開庭時認真悔過，當庭認罪。我們明白了與男檢察官相比，女檢察官有着更多的細緻和耐心，有着更多的理解和寬容，更容易與未成年犯罪嫌疑人溝通，更容易挽救失足的少年。

關於愛崗敬業演講稿6

作為年青人，我既有 過“心浮氣躁 眼高手低 生不 逢時的感歎”，也有過“自以為是，盲目盲從，無所作為的迷惘”。但是，來到__醫院後，看見全院職工同心同德 攻堅克難 苦心經營 誓求發展的精神風貌和工作狀態後，我沉默了 ，也醒悟了。雖然我沒有 機會見證醫院發展的每步歷程，但我感受到了 強勁的發展氣息。我想，__醫院之所以能夠實現跨越式發展，走到今天，正是繼承了老一輩光榮傳統，靠着這股子敢於戰天鬥地的抗震精神敢於標新立異的創新精神和天下為公的奉獻精神來實現着自己的夢想，促使我的頭腦立即冷靜下來，知道自己可以做什麼，應該做什麼，到底怎麼做。

作為新職工，我沒有 資格談什麼索取，沒有 資格講什麼條件，惟獨 老實守信 厚道做人 腳踏實地 努力工作。在 __醫院這個大熔爐裏，要實現自己心中的夢想，惟獨 讓時代青春在 奉獻 中燃燒，才幹點燃生命的激情。這不 是一句空話，也不 是一句套話，而是我擲地有 聲的承諾，無怨無悔的選擇。

首先，把自己定位為國小生，以 學習的態度務實的工作。 中國醫療市場進一步開放，看到我院許多醫務人員的危機意識 風險意識責任意識和自我保護意識逐漸增強，為不 在 殘酷的競爭 中淘汰出局，拼命充電加油，不 斷固本強身，重複進修，學專科精專病，學專業強素養……50歲不言老，而我這樣一個年青人又怎敢固步自封，輕言放棄？醫院是一所新的大學，每位職工都是我的老師，都是我的 學習模範，有 許多知識需要不斷更新和完善。這是因為，一方面學校裏學的多是理論，而醫院需要的是實踐能力和綜合素養，需要的是把腦袋中的先進理論變成活躍的思路，把學問變成醫院的兩個效益。

惟獨 抱着謙虛慎重務實求真的求識心態，才幹贏得四面同事的支持，理論才會迅速轉變成實踐經驗，否則只能坐吃山空，飲鴆止渴。另一方面，醫院競爭歸根結底是人才的競爭，在任何單位，人才都是免費的，庸才都是昂貴的。因為人才幹創新遠比自己成本更大的價值出來，而庸才給再低的工資也是白投入。在 醫院不 論領導還是職工，每個人都是在為自己工作，沒有 人會養懶漢，天下也沒有 免費的午餐。所以從此刻 開始，就要努力學習，努力把自己培養成為一專多能的人才。儘快使自己由人力向人才轉變，由專一人才向複合型人才轉變，由可有 可無的人才向不 可或缺的人才轉變。

這裏説的謙虛是真謙虛而不 是假謙虛， 學習是有 主觀思想的學，而不 是形而上學的學。既要向同事學 前輩學 領導學，也要向患者學案例學，甚至向醫療糾紛學。時時刻刻把自己定位為一名國小生， 學習臨牀一線人員對待科學精益求精，嚴謹求實的精神， 學習行政工勤人員吃苦耐勞 默默無聞的奉獻精神，學習各級領導科學決策 舉重若輕的管理能力，切實使自己像注入了 一股新奇的血液一樣，給醫院發展帶來新的氣息。

其次，把自己定位為打工者，靠自身的努力贏得他人的尊重。

作為新職工對自己要有 一個準確的定位，就是樹立不 與他人攀比名利的思想，不要爭這爭那，而是要把自己切合實際的定位為一名打工者。打工者是什麼心態？打工者就是今天不努力工作，明天就要努力找工作的心態。時代召喚魯迅先生“甘為儒子牛”的奉獻精神，不 計較個人得失，踏實工作，厚道做人。目前，雖然醫院創新了很好的用人環境，人人是人才，塞馬不 相馬，但前提條件是自己要先是一匹馬。

試想，沒有 作為，工作表現平平，不 服從領導，誰會願意提供你更大的舞台和發展空間；沒有 用武之地，怎會有 業績有所作為？這就像伯樂與千里馬的關係，千里馬常有 而伯樂不 常有 。是千里馬就拿出千里馬的能耐讓大家看看，別去管他伯樂不伯樂。正確熟悉自己，正確熟悉別人，是紅花就爭鮮鬥豔，是綠葉就吐翠襯托。

因此，在 工作上要主動出擊，以敏鋭的眼光看到別人未曾看到的，以麻利的手腳解決別人未曾注重到的問題，認真對待每一件事，盡心竭力把每項工作做好。在此基礎上樹立一種思想，那就是“不 論別人重視不 重視你，但是自己一定要重用自己”，千萬不 能好高務遠 眼高手低，積極地從細微處做起，做到眼勤 手勤腿更勤，每件事都富有 創意的把它想的周全 做的到位 辦的完美，以只爭朝夕的精神，投入十二分的工作熱情，爭搶着幹比拼着幹，最大限度地發揮自己的潛能，為醫院發展做出貢獻。

最後，把自己定位為主人翁，建立與醫院血脈相連的共同體。“不積跬步無以致千里”，醫院的發展壯大需要我們每個人從自我做起，從身邊做起，並協助他人做好工作。在 醫院這個團隊裏惟獨我們每個人的價值都得到最大發揮，醫院的價值才會有 最大地實現。

假如説，病人是醫院的衣食父母，那麼醫院就是我們每位職工的衣食父母。醫院榮辱興亡，與我們每個人的利益密切相關。作為醫院的主人，首先要像談戀愛一樣，先愛上自己的工作，愛上所從事的崗位愛上我們協和醫院。惟獨 對我院的一草一木動了 真感情，對工作有 了 愛好，產生了 激情才可能把工作做的更好。

這時候工作不 再有 上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上與朋友吃飯也可以做醫院的品牌宣傳，哪怕回家睡覺興許會想出一個新的思路，閃出一個新的點子，惟獨 對工作有 了 這種如醉如痴的感覺，才可能幹事幹成事；其次，作為主人翁要樹立團隊精神，事事嚴於律已，處處想着他人，在 院內自己代表着科室形象，出院後代表着醫院形象。我們一句不當的言語都可能給患者造成誤解，影響到醫院的信譽，一個不雅的動作都可能傷害醫院形象，影響到醫院的發展，因此時時處處都想着我是“___人”，一切言行舉止都要與醫院的發展大方向相符，特殊是自己作為醫院黨委部門的宣傳教育者，更應懂得這一點。再次，要樹立高尚的職業道德，建立強烈的歸屬意識。

認真落實衞生系統內部的各項道德規範，以醫患和諧為榮 以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮 以玩忽職守為恥，以為民解憂為榮以違反宗旨為恥，自覺弘揚高尚的醫德醫風，明榮辱 辯是非 揚正氣 保本色，真正把協和醫院當成自己的家，珍惜它 愛護它 建設它。同志們，___醫院燦爛美好的明天正在昭示着我們，讓我們在 院黨委的正確領導下，攜起手來，點燃激情，舞動時代青春，昂首闊步，前進 前進 再前進！

關於愛崗敬業演講稿7

我是一名人民教師，在我的身邊，有這樣一位同事，她很平凡，猶如山間的一朵小花，猶如大海里的一顆水滴，她是一位如此平凡的教師。但是，她的身上卻散發出非凡的人格魅力，在她的身上，我能看到偉大教師的師德師風，能學到如何為人師表，她的實際，很樸素，卻很讓我感動，也給我很大的鼓舞。

身為一名教師，我深深的知道，教師的工作是天底下最繁瑣而單調的工作，也是非常辛苦的工作。我們每天要比學生早到學校，每天要比學生晚離開學校。尤其是國小教師，每天面對的是那些天真無邪的孩子，要處理各種各樣的問題，他們因為年紀小，很多的同學需要老師的照顧，這樣本來繁重的工作任務更重了一分。要能更好的勝任這一的工作，要有愛心，更要有耐心與恆心，要有非常強的職業道德素質，更要有孜孜以求的為學、為師的精神。她是一名有很多年經驗的語文老師，同時，還是一名班主任，雖然，她的經驗豐富，雖然，她的功底深厚，但是，她從不因為經驗而忽視，對工作從來沒有一絲的懈怠。

記得有一次，我們學校安排了一次語文單元測試，其中有一道排序題，相對比較難。國小二年級的學生還處於識字階段，有的文字不認識，對文字意思的理解也就不能到位，而語文排序題還考察學生的其他綜合能力，甚至有些句子的先後順序連老師也一時拿不準。她硬是反覆思考了一節課的時間，最後，她還跑遍了全校幾十位語文教師的辦公室，向經驗更豐富的諮詢，也跟剛進學校的教師討論，終於見他笑了。上她的語文課，學生們從未感覺到累，因為，她總能字字句句的分析透徹，很生動，聽起來如沐春風，如飲甘茹，使人沉浸在知識的海洋裏如醉如痴。她的這種一絲不苟的為學精神激勵着辦公室的其他同事，我深深地感悟到作為一位當代國小教師，除了要擁有本學科深厚的知識積澱外，更要有這種嚴謹的做學問的精神，有終生學習的意識和能力。

她因為做事認真負責，獲得過不少的榮譽，每一年，學校的優秀教師評選，幾乎都有她的名字。她的這份榮譽，還與她做人厚道耿直，喜歡助人為樂有很大的關係。一滴水可以折射太陽的光輝，路遙知馬力，日久見人心。生活中的小事小節時間久了最能反映一個人的內心世界和為人處事的風格。對同事的任何事情都是那麼熱心。學校冬季作息時間表中午的休息時間只有短短的一個多小時。她有一個正準備大學聯考的兒子，85歲的婆婆生活不能自理，丈夫單位離家遠，工作應酬多。我們中午回家連做飯加吃飯再加上來回上下班，時間真是夠緊張的了。她家附近有幾個商場，銷售日用品、蔬菜水果等生活常用商品。她成了我們大家免費的商品採購員。有時自己都顧不上細嚼慢嚥，往往都犧牲掉許多個人休息的時間，她從不計較，她總是那麼無怨無悔，自始至終。

學高為師，身正示範。當今社會，是一個發展迅速的社會，是一個日新月異的社會，作為國小教師，我們的肩上挑着培養祖國下一代的責任，我想，唯有努力的學習，才能擔此重任。而我認為，最應該學習的莫過於身邊的先進人物，她就是其中的一位。我要學習她的認真，學習她工作的態度，力爭做一名有時代特色的優秀人民教師。

關於愛崗敬業演講稿8

各位領導、各位評委、各位聽眾：大家好!

我是——，今天我演講的題目是“愛崗敬業，甘於奉獻”。當您聽到這八個字：“愛崗敬業，甘於奉獻”，你會想到誰呢?你也許會想到了雷鋒、王傑、焦裕祿、孔繁森，每年的感動中國人物。然而今天我想説説就生活在我們身邊的服務羣眾，甘為公僕的活雷鋒——徐光會。

徐光會本是一名具有27年教育工作經驗的同志，20xx年8月調福集政府工作，20xx年夏天，因工作需要，擔起了社事辦主任兼清溪社區黨委書記的重任，成為了該社區的“班長”。一上任，她就狠抓本社區“三無院落”的整治工作，當時該小區給縣城居民的感覺就是“髒亂差”，院內的設施環境很是雜亂，地面垃圾也隨處可見，尤其下雨天，進入社區實在很難放腳，一到節假日，還會有不良賊黨，結伴夜行，治安環境也很糟糕。改造小區環境過程中，部分羣眾認為，觸碰到了自己私有財產，這無疑也為“三無院落”的整治工作，造成相當大的困擾。

為官一任，造福一方。明知山有虎，偏向虎山行。面對社區工作困難，徐光會沒有退卻。她帶領社區一班人，正視現狀、直面矛盾。她深信唯有自己親歷才能得到最直接的訊息，想出最佳解決問題的辦法。於是，她開始深入基層、走家串户，詢問每一位百姓的需要。她聽民音，曉民情、解民困。而在此過程中，往往老百姓的一句語言、一個電話、一張紙條都會引起她的高度重視，並且她會記載在她的小本子上，這便於她及時解決問題。她不執行八小時工作制，沒有雙休日，每天面迎朝陽出門，揹負月光回家。辦公室呆得少，百姓家呆得多。由於她積極向上爭取項目資金和羣眾工作做到了家，她最終圓滿地完成了清溪社區“三無院落”整治工作任務。

她帶領社區一班人真正實踐了“三心、四零、五個一線”的工作法。“三心”即：環境清心、服務貼心、生活舒心;“四零”即：零距離、零障礙、零遺漏、零上訪;“五個一線”即：作風在一線轉變、社情在一線收集、問題在一線解決、文明在一線傳播、關係在一線融洽。

功夫不負有心人，有耕耘就有收穫。在她和社區一班人以及社區市民共同努力下，原“髒亂差”的社區，現變成全國“殘疾人之家”、省“養老服務示範社區”、“五星級和諧社區”。

在徐光會三十多年的工作經歷中，她的先進事蹟不勝枚舉。她三十多年如一日，愛崗敬業，勇於奉獻。她是一個基層小幹部，一個優秀的小幹部;她是一個幹一行愛一行，幹一行就幹好一行的活雷鋒;她是我們玉蟾人的公僕，是我們玉蟾人的楷模

關於愛崗敬業演講稿9

“做一件事要盡我們最大的努力去做，不管有多麼艱難的過程，或者是否能夠成功，都要全心全意，做到最好。”這是在看完《致加西亞的信》這本書後，發自我內心的感悟。

當羅文接到總統的命令以後，他就連怎麼去送信，收信人加西亞將軍在哪兒都沒有問，而是馬上回去準備出發。這時，他的心裏已經有了一種使命感，心裏想的只是去完成任務，把信送給加西亞將軍，也正是這種使命感讓他的智慧和勇氣在千難萬險的途中處處化險為夷。想一想咱們平時的工作，當領導安排我們以後，咱們想的不是馬上去幹，而是在想我為什麼幹？為什麼讓我幹？怎麼不讓他幹呢？即使去幹了，當遇到困難和障礙時便會退縮，就算是完成了，那也是降低了工作標準，打了折扣的！可是羅文是一名軍人，有一種絕對的服從意識，是一種軍人的天職讓他把信送到了加西亞將軍的手裏！那麼要是我們有了這麼一種服從意識會怎麼樣呢？把每次班前班後會中領導們的提醒和叮嚀落實到當天的工作中去，服從他，忠誠他，嚴把產品的質量關，使每一塊製品都達到質量要求，結果呢？是咱們自己獲得了豐厚的報酬，再進一步如果咱們每天都做到了，服從了，那麼我們就會得到公司的認可，我們會我們的付出而滿懷成就感！有些時候，當我們去做了，有的人會嘲笑我們，“你看這人多傻，不是他的事他也去，真是狗拿耗子！”對於這種人，我認為我傻他比我更傻！看一看我們身邊的“崗位標兵”，他們在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績，在同樣的上班下班中書寫出了輝煌，他們正是用羅文精神去工作才有了今天的成就和榮耀！難道説他們傻嗎？我們應該向他們學習，學習他們那種樸實的工作態度，勤懇的工作作風，熟練的工作技能，讓我們在接受領導們的提醒與叮嚀和任務時體現出來，象羅文那樣毫無二話地去幹，堅持不懈、持之以恆、全心全意做到最好。那咱們也一定會在咱們平凡的崗位上，創造出一番驚人的業績！

還有一個北京一家酒店經理讓店員洗馬桶的故事。（略）

怎麼樣才叫工作？工作又要工作到什麼程度？做一件事情怎樣才叫做好了？我想這名酒店的經理給了我們最好的答案，那就是無論做什麼事情，都要全心全意，盡我們的最大努力做到最好。在我們實際的工作中，八小時一天的工作下來，咱們自己問一問自己盡了多大的努力？60？80？100？還是120？咱們應該在下班之後對咱們當天的工作總結總結，想一想咱們有多少時間浪費在了事不關己、高高掛起的工作態度中，又有多少精力浪費在了盲目蠻幹的工作方法中，有多少熱情在相互埋怨和抱怨聲中而湮滅？回顧咱們公司二十年的成長曆程，並不是一帆風順，是老一代魯陽人用心血和汗水在經歷了無數的風雨拼搏之後，才有了我們今天的輝煌成績，在遇到困難和障礙時，是他們用羅文精神去想辦法、出點子、找對策，一旦找出關鍵所在，馬上全身心的投入，全心全意做到最好，做到零缺陷，永不退縮，直到成功。我們才得以在魯陽公司工作。人要懂得感恩，我們更應該珍惜今天的工作崗位，盡我們最大的努力，全心全力把工作做到最好，忠誠於魯陽，奉獻於魯陽，讓我們的青春在魯陽昇華版權所有，讓羅文精神在魯陽開花結果！

每一個成功者，在他成功之前都有過一次或着幾次的慘痛失敗，也都曾有過一段心碎而不堪回首的經歷。每一個優秀的人也都是從平凡而來，全身心的投入，把我們的每一次製漿，每一次吸濾，每一批烘乾，哪怕裝箱時的每一個打包都做到完美，那麼咱們就是優秀的員工，象羅文那樣行動，認真履行崗位所賦予我們的職責，在平凡中鑄就輝煌，在創新中展現智慧，在勞動中體現人生價值。當我們看到那一輛輛的卡車載滿着我們用智慧和汗水澆注的高質量的版權所有產品送到北京、上海、美國、加拿大等等世界各地的時候，作為一名勞動者的快樂和自豪充滿了我的心胸，我感到咱們就是新時代的羅文，咱們就是可以把信送給加西亞的人！

關於愛崗敬業演講稿10

在這世上，有一種最能體現無私意藴的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。

對於學生來説，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同於母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿着老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能對症下藥，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理於情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師説過一句名言：從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了愛的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：這是獎勵你的，因為你比我按時來了。接着又掏出一塊糖給男生：這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，説明很尊重我。男生將信將疑地接過糖果。陶行知又説：據瞭解，你打同學是因為他欺負女同學，説明你有正義感。陶先生遂掏出第三塊糖説。這時男聲哭了：校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。陶先生又拿出第四塊糖説：你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從後進生身上找不出可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能説不是一個原因。

步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言！我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意藴的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。

有愛就有一切。

關於愛崗敬業演講稿11

尊敬的各位領導，各位同事：

上午好！

愛崗，是我們該盡的職責；敬業，是我們應有的本份；青春，是我們擁有的資本；而奉獻，才是我們最崇高的追求，交通部門愛崗敬業演講稿。今日我演講的題目是《愛崗敬業奉獻青春》。

有人説，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯繫在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業説得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。

我們各位都知道，在我國經濟建設飛速發展的今日，公路對經濟起着重要的支撐作用，但僅憑國家對公路建設的投入，遠遠不能滿足經濟發展對公路建設的要求。所以設置收費站就成為國家發展公路事業的重要舉措，要把收費站的收費工作做好，當然少不了像在坐的各位一樣的一大批積極從事收費工作的公路人，而正因為有這麼一批無私奉獻的公路人，才使我國公路事業蒸蒸日上；他們在平凡的崗位上默默無聞，奉獻青春；他們用崇高的信念，用點滴的小事，譜寫出一幕幕愛崗敬業的新篇章。在千千萬萬個從事收費工作的公路人中，我為有幸成為其中一名最普通的收費員而驕傲。

收費站不但是公路交通部門的窗口，更是我們樹立行業新形象，展現行業新風尚的地方。作為一名普通的收費員，我清晰的認識到我的一言一行，一舉一動都直接影響到公路部門的形象。所以在實際工作中，我們每一位收費員都應該嚴格遵守站規站紀，在站領導的帶領下，以嚴明的紀律約束自己，以真誠耐心的服務對待工作。面對過往司機我們切實做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。

不可否認，收費員的工作是單調而枯燥的，年復一年重複着同樣的工作：收錢，打票，找錢。。。年復一年重複着同樣的話：“您好，請交費！”“請走好”。面對單調的工作，我們更需要有一種愛崗敬業，無私奉獻的精神，更需要有一種“主人翁”的服務意識。或許有的同事會説，我很愛我的崗位，我也有奉獻的精神，但是面對無理取鬧的司機，一次兩次我還可以微笑對待，次數一多我再愛崗再有奉獻精神也微笑不出來了。面對這種情況我想跟各位分享一段故事，這是發生在一架民航飛機上的故事：在某次航班中，一位旅客口渴，要求乘務員給倒一杯水，後來因為這名乘務員身體不適，為這位旅客送水的時間 章後，我們每一個人的觀念都會改變，工作不再是“要我做”而是“我要做”，切實做到“愛站如愛家”。

生命對我們而言不僅僅是一滴滴的鮮血，它更渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的'源泉。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛青春的蓬勃生氣，但其實，青春的意義不僅限於此，它也是人生開始擔負責任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰自我，超越自我。奉獻自我！

關於愛崗敬業演講稿12

各位朋友：

路，在人生的旅途中，有的平坦，有的曲折，有的鋪滿了錦繡，有的卻荊棘叢生。

在新疆美麗的伊犁盆地，人們傳誦着這樣一個感人的故事，故事裏的主人翁，二十年來將自己的青春熱血灑在為邊疆軍民服務的護理事業上。邊疆軍民的心中牢牢地記着她的名字——張惠芳。陝西大荔長大的張惠芳和許多女孩子一樣，小的時候就羨慕白衣天使，心裏總編織着一個美好的夢。1981年7月，她從新疆呼圖壁軍醫學校護理班畢業，帶着五彩斑斕的青春之夢，被分配到邊塞小城伊寧解放軍第十一醫院腦外科。剛參加工作，她就遇上了棘手的問題，一個小小的針管，老護士操作起來輕鬆自如，在她的手裏卻好像有千斤重。每當病人議論起她打靜脈針注射比別人痛，甚至不願意讓她注射時，張惠芳心裏受到了極大的傷害，感到無地自容。她偷偷抹了淚，後悔不該拿注射器。也許是軍人後代的原因，她身上有一股不服輸的個性。經過努力，張惠芳認為自己已是一名合格的護士了。直到發生了一件事，她才發現自己距合格的護士還有很長的路要走。有一回，一位住院的老首長趕上過生日，可是他的兒女大概有特殊情況沒過來，老人很失落。看着老人滿頭的白髮，看着他在沙發上疲憊的身軀，張惠芳一下想起自己的父母親，如果他們有這樣的遭遇，會怎麼想呢？病人的落寞，使她深感內疚和歉意。她開始儘自己最大的努力像對自己父母一樣精心照料老人。老人一天天痊癒，出院時感激得老淚縱橫，拉着張惠芳的手説：“你比我親閨女還要親哩。”

從這件事上張惠芳認識到，要想成為一名真正合格的護士，僅有熟練的技術還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛心。邊疆軍人的愛是沉重的，既有傳奇的美妙，又有傳奇的艱辛和苦難。張惠芳的丈夫是陝西XX市的一名税務幹部。1994年12月張惠芳給丈夫發了一封電報：“因部隊有任務，不能按時回家休假。”丈夫理解妻子的心情。於是突發奇想：她不能回來，我就不能去嗎？他給妻子發了電報，不遠千里來到新疆。可到了果子溝才知道這裏發生了大雪崩，車輛無法通過，這期間張惠芳也無法出來。一山之隔，使張惠芳和丈夫成了牛郎織女，丈夫從小就聽説過這個故事，沒想到這故事應驗到自己身上。這個有情有愛的漢子，站在冰天雪地的山坡上想了很多很多。張惠芳把寂寞的愛化作對邊疆軍民的愛，1998年7月的一天，伊犁軍分區通信站18歲的戰士祁光恆在架線作業時發生事故，造成雙目失明，肢體活動障礙。折斷了青春翅膀的小祁，從昏迷中醒來後，眼前一片漆黑，他想到自己立志在軍營建功立業的希望從此無情地化為泡影時，萬念俱灰。張惠芳知道此事後想：“一個年輕的戰士，正處於人生的十字路口，要走的路還很長，美好的生活還等着他，自己有責任幫助他重新振作起來，頑強地走過人生旅程。”細心的張惠芳給他喂水餵飯，端屎端尿，擦身洗臉。頭髮長了，張惠芳借來推子幫他理髮；衣服髒了，張惠芳不聲不響地幫他洗淨疊好；食堂的飯他不喜歡吃，張惠芳從家中端來可口的飯菜，一邊餵飯，一邊給他講保爾、張海迪戰勝病魔、自強不息、身殘志堅的事蹟。愛的春風終於温暖了小祁那顆冰冷的心，重新點燃了他的生命之火。張惠芳的生活是艱難的，生命的港灣裏也包含了酸甜苦辣。1992年5月的一天，孩子發了一整夜高燒，咳嗽不止，小臉蛋燒得通紅，張惠芳在牀邊照顧了一夜。望着高燒不退的孩子，她心亂如麻，內疚和不安使她淚水叭嗒叭嗒地掉在孩子的臉上。孩子睜開眼説：“媽媽別哭，你能在家陪陪我，我就不難受了。”望着孩子那祈盼的目光，聽着孩子對她的最低的要求，想想孩子過早地承擔了家務，張惠芳真想大哭一場，真想好好陪陪他。但她想到科里人手少，任務重，科室工作一直滿負荷運轉……就給孩子打了針、帶上藥交給了幼兒園教師。正當她要離去時，孩子拉着她的衣角不肯鬆開，流着委屈的淚水喃喃説：“媽媽下班別忘了早點兒來接我。”張惠芳流着淚向醫院跑去……

張惠芳熱愛護理職業，也希望做賢妻良母，這是家庭的需要，也是社會的需要。然而，在生活的實踐中，她不得不犧牲許多，丟棄許多，工作的投入，使她常常忘了下班和按時接孩子。她欠孩子的太多太多，但對待病人，卻像對待自己的親人一樣，用真情和愛心温暖病人的心。1990年5月，她肩上長了一個大膿疽，並感冒發燒，手術排膿後，肩部刀口尚未癒合，她又堅持帶班。在給一位體形較胖的昏迷病人翻身時，傷口突然裂開，鮮血滲過紗布直往外流，疼得她眼前直冒金星。當護士為她包紮好傷口，扶着她回家時，看到的卻是冰涼的爐灶、方便麪和零亂的房間。二十年過去了，張惠芳回首往事，對自己的青春選擇無怨無悔。然而，飛逝如梭的苦樂歲月裏，她也難以忘懷故鄉和自己的親人，張惠芳畢竟是女人，畢竟是一個妻子、一個母親啊！二十年來，她總是心牽兩地，她把對親人的愛移植到了邊疆，把自己移植到了病人心中，並牢牢紮根。

1992年，醫院保送張惠芳到北京總後醫專進修。畢業前，不少同學都為自己的調動或改行託關係，找門路。她丈夫在西安為她聯繫好了單位，催她辦手續。但她一想到醫院的培養教育，想到與醫院領導和同志們建立的真摯感情，想到她所傾心熱愛的十幾年的護理工作崗位和邊疆醫院護理專業人員缺乏的情況，立刻感到護理是自己的第二生命，只有獻身護理事業，人生價值才能最大限度地體現出來，她便把丈夫催辦手續的信件悄悄揣進懷裏，放棄了結束牛郎織女生活的機會，隻身返回了醫院。

關於愛崗敬業演講稿13

改革開放三十年，××電業局多種經營沐浴春風茁壯成長，今日已是花開滿園：餐飲、旅遊服務、物業管理、户外廣告……一朵朵多經之花競相開放、爭奇鬥豔，博大公司就是這絢麗百花園中傲然開放的一枝。

電業局座落在翠屏山麓的××博大電器設備製造有限責任公司，隸屬××電業局多種經營企業遠能電業集團，是一家從事高、低壓成套設備、線路器材及電力金具、真空滲鋅等業務的綜合性專業公司。整潔明亮的現代化生產車間裏，電焊機、起重機、銅塊鐵塊，還有緊張有序忙碌着的工人們，構成一幅幅火熱的勞動畫面，剛剛完成最後一道工序的DFH電纜分支箱排放整齊，靜靜等待着奔赴它們的崗位，去完成為千家萬户送去光明的使命。看到這些，你能想到，二十年前，這裏還只是一家僅有10來個人的原始小作坊嗎？

198×年，為了解決供電局職工家屬子女就業，由第一任廠長李廠長牽頭向主業借款5萬元，成立了××電力開關廠，這就是博大公司的前身。當時的開關廠只有10來個人，在上個世紀都處於“安置型，福利型”的作坊式初級發展階段，年產值兩、叁佰萬元，長期處於盈虧邊緣。199×年，企業改製為股份合作制企業，更名為××博大電器廠，寓意“博採眾長、精益求精”。200×年企業迎來了第二次改制，正式成為有限責任公司——××博大電器有限責任公司。

通過這兩次改制，博大公司獲得了新生。特別是200×年以來，在電業局集團公司的高度重視下，公司抓住機遇，迅猛發展，產值利潤以平均每年30%以上的速度逐年遞增，今年僅上半年產值已達到1400萬元。另一方面，企業通過兩次技改，引進了真空滲鋅技術和數控加工設備，通過和大企業合作開發，近幾年已完全形成了獨立加工製作10KV及以下各類高低壓成套開關設備，箱式變電站、鐵附件、滲鋅產品的能力和規模。一九九四年取得機械工業部，電力工業部“低壓成套開關設備生產秩序與產品質量整頓合格證書”，主要產品於九九年通過重慶電科院型式試驗，取得省電力工業局和省機械廳產品質量鑑定證書，並列入國家經貿

第三批《全國城市電網建設與改造所需設備及生產企業推薦目錄》推薦企業。四川省電力工業局“物資供應協作網絡”成員單位。200×年公司通過ISO9001質量認證，同年公司通過國家強制“3C”認證。目前企業自制產品——高壓開關櫃、箱變、環網櫃、電纜分支箱、低壓開關櫃、配電箱、鐵附件、滲鋅產品品種齊全，規格齊 温夜以繼日地工作，為了保證工區工程進度，有的班組甚至曾經72小時連續作業，終於趕在“旅發會”前，一台台嶄新的環網櫃、箱變佈滿××的大街小巷，確保了“旅發會”在宜的順利召開。今年三月，麗雅置地、兩路橋、魯能林中漫步三地電器設備工程同時進行，工期緊，任務重。公司員工從三月接到工程起，便放棄了所有節假日，每天午飯時間半小時，晚上工作至9點。僅用三個月的時間保質保量地完成了生產任務。博大還建立了常態服務和定期回訪相結合的售後服務制度，開通了24小時服務熱線，踐行了“隨叫隨到，1小時到達現場”的服務承諾。博大員工始終堅持：誠信事業，是各位的事業，需要各位的努力，需要各位的合作。

沐浴改革開放的春風，今日的博大已發展為實際資本1200萬元，擁有員工100多人，年生產能力達五千萬元，年均上繳利税200多萬元的現代化企業。按照創新、高效、發展、領先的工作方針，博大公司立足於市場，以質量為先導，以信譽為根本，以服務為形象，經過長期不解的努力，在××及周邊地區廣大客户中樹立了良好的品牌形象。“商品生產經營質量先進單位”、“消費者滿意單位”、“重合同守信用企業”，公司會議室牆上掛滿了各種牌匾和錦旗，默默訴説着博大人為××電網的進步與發展，為地區經濟的繁榮做出的貢獻。在本土實現了經濟效益和社會效益雙豐收的同時，博大又將眼光投向了省外市場。目前，博大公司已與山東魯能集團建立夥伴關係，產品遠銷山東，實現銷售業績200萬元。在談到對未來的構想時，公司經理邱總非常實在：“做好本土，拓展國內市場，爭取在國內同行業做到領先水平。” 抓住了機遇，就是抓住了未來，在地方經濟、電力發展日新月異的今日，騰飛的博大人將以更高昂的鬥志、更先進的技術、更優質的服務，不斷開拓進取，去爭取新的勝利 。

關於愛崗敬業演講稿14

各位領導、各位老師：

大家早上好！

改造一位偉人的句子：一個教師的能力有大小，願意在這個演講的結尾。但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於學生的人。

又是一年桃李芬芳，又是一歲春風和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五穀飄香。

面對這麼多陌生目光的時候，當我站在今天的演講台上。首先想到與高尚師德的距離，離孩子們期待到底有多遠？家長的心目中，將有多輕或多重的份量？踉蹌前進的腳步，離青年教師生長的常態到底有幾分相似？課改課堂的不時實踐，底離素質教育的本意相去多遠？

這吻合了從小就熱愛教育事業的初衷-------鄉親們記得：當我還是黃髮垂髫的時候，終究選擇了教師這種職業。就把一羣同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在20多年前的記憶裏，不離不棄！

當我真正拿起了那根教鞭的時候，幾年前。那根教鞭在手裏已經變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚起教鞭，因為教鞭下趕走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內爾….

而不是懲罰學生的工具，從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻，已經有了這樣一份責任感：要想使我教鞭成為指點孩子前進的路標，高尚師德的塑造已經顯得比什麼都重要。

對於精神貧瘠的一本書果然已經是可以充飢的麪包，毫不含糊地參加了學校組織的教師讀書活動。貪婪地吮吸着書中的營養，蘇霍姆林斯基就成了精神導師；魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗！懂得了教師道德力量的巨大感染力！

知道人格的魅力對於孩子們巨大影響力，開始默默塑造我健全的人格。曾為了個人的利益帶過幾個孩子，那點輔導費讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期，開始惴惴不安，聽了學校組織的學習李鎮西“愛心與教育”講座之後，愉快的還給了那兩個孩子的假日，一個人精神的假日也屬於我自己了

摸索着，課改的路上。也徘徊着，但是不失望，一個青年教師，更應該有不斷探求的精神，探究是一種頑強的品質，雖然是某些細節，但關乎師德，願意成為孩子們自主合作探究性學習的典範！

但是已經開始琢磨班主任應該有什麼樣的思想和方法，還不是班主任。應該有什麼樣帶孩子們理念和信念，一度時間認為：要做教師就必需做班主任，優秀班主任，已經成了一個教育情結，願意為明天的班主任實踐提前做好充沛的心理和思想準備。

實驗國小這塊教育的試驗田讓我茁壯生長，一個普普通通的青年教師。現在想起來，除了需要感謝我領導和廣大教師外，更應該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發；

需要培養適合孩子們評判孩子們具備着那麼多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學、不恥下問…..孩子們中間。

當然會用正確的人生價值觀去影響孩子們一些情感和態度。

把孩子們知識比作一個小圓，丹麥一位著名的教育家把老師的知識比作一個大圓。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識，而老師有的知識學生沒有，同樣，學生有的知識老師同樣沒有，師不必賢與弟子，弟子未必不如師，知識如此，道德亦如此，孩子們身上，一樣可以學會很多做人的道理！

做教師就會越做越辛苦，沒有高尚的師德。有了高尚的師德，做教師這種職業才會饒多情趣，所謂累並快樂着，教師職業尤其如此。

各位同行：感覺，師德的高尚不是一個高不可攀的境界，教師這種職業也需要走出比喻：蠟燭的奉獻是有限的園丁的勞作也是機械的春蠶的涅槃也是一種無奈吧，想,各位領導。做一位托起明天的太陽升起的人，雖然浪漫，但至少充溢激情，教師這種職業難道不是一種需要充溢激情的職業嗎？

心中有孩子，質樸、謙遜、隨和、上進。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎？今天談建設高尚師德這個話題，不見得非把教師這種職業看的神聖不可擔當，只要我有做好教師這種職業的樸素意識，師德就是高尚的

心有朝陽，面對着那麼多嗷嗷待哺的學生，法國作家；羅曼羅蘭説：要播撒陽光到他人心中。一個有良知的教師，需要培養一種責任感的這種責任感會是一把熱情的火和一束燦爛的陽光，詩人説：去以自己的火點燃旁人的火，去以心發現心！教師這種職業尤其需要撞擊心靈，讓我學會用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧！

謝謝大家！

關於愛崗敬業演講稿15

各位領導、同事們：

大家好！

孩提時，我就非常敬慕老師，嚮往長大以後能當一名光榮的人民教師。國中畢業後，我毅然報考了師範學校，一張特師的錄取通知書，讓我從此與特教結緣。三年的專業學習，對特殊教育從相識到相知，我知道社會上有許多殘疾兒童，在期盼着我們去引導他們走出傾斜的世界，渴望與健康的孩子擁有同一片藍天！

特師畢業後，我滿懷着希望邁進了泰安聾啞學校的大門，見到了我執教生涯中的第一批學生13個剛入校的聾童。當我登上三尺講台的時候，望着那13個孩子，我的心一下子縮得好緊好緊。一張張如鮮花般可愛的笑臉，一雙雙如明月般閃亮的眼睛，竟然是一羣又聾又啞的孩子！我慨歎命運的不公，期望他們能聽到點什麼。於是，我跑到學生的身後，大聲地喊他們的名字：“張憲雲，王化良……”我歇斯底里地喊，嗓子喊啞了，回答我的還是那一動不動的身影―一他們聽不見。望着他們，我掂出了一名聾校教師肩上擔子的分量。

一切都要從頭開始。每天起牀的哨音一響，我便走進孩子們的宿舍，教他們穿衣疊被、整理內務，手把手地教他們洗臉刷牙，然後帶他們到操場上晨跑、做操。吃飯的時候，我顧不上自己，忙碌地穿梭於學生們中間。為了孩子們健康成長，我付出了慈母般的愛，用勝似父母的親情關心着他們。我班有個8歲的聾兒智力低下，一天到晚口水常流，身上的氣味腥臭難聞，學生們一靠近他就皺眉頭。責任感和事業心促使着我，強忍着難耐的氣味靠近他，關心他，並教育學生們不要嫌棄他。

這個孩子的手不方便，我就一口一口地給他餵飯，大小便幫他脱褲子，有時孩子拉到褲檔裏，我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗，然後換上乾爽的衣服。愛的甘露滋潤了孩子們荒蕪的心田，我和他們之間的距離越來越近，感情也越來越深，每次家長們來接孩子，他們總是依依不捨，不願離開學校。

家長看到自己孩子的變化和成長，無不充滿了喜悦和感激，往日那雙無奈的眼睛裏又燃起了新的希望。他們一遍又一遍地對我説：“劉老師，真是太感謝你了！有你這樣的好老師，我們一千個放心，一萬個放心！”從他們的言行中，從他們的眼神裏，我又一次地感到自己肩上的責任和使命。不是嗎，這個世界多麼需要特教教師啊，殘缺的太陽多麼需要有人托起啊！親愛的孩子們，劉老師愛你們！

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。與聾啞學生的結緣，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿。我―一個從事特教事業的老師，雖沒有石破天驚的壯舉，沒有輝煌顯赫的榮耀，但是我無怨無悔！我要在平凡的崗位上，用真摯的愛心為聾啞孩子築起永恆的豐碑！最後，我還要説一句心底的話：“我愛我的聾童！我愛我的聾校！我愛我從事的特教事業！"

我的演講到此結束，謝謝大家！