實用的生命的演講稿模板彙總5篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨着社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的生命的演講稿5篇，歡迎閲讀與收藏。

生命的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

生命是唯一的。在茫茫的宇宙上，只有它的存在世界才如此多嬌；只有它的存在地球才精彩紛呈；也只有它的存在，自然才會露出甜甜的微笑；也只有它的存在，世界間才會充滿生機與活力。有的人也許會在探索生命的道路中迷茫，但只要我們始終深信不疑，就會有一扇門像我們打開，它或許不是我們想要的那扇，但它終會是一扇有益之門。我們只有不放棄，拿起夢想的剪刀，去剪碎心中的網，才能衝出迷茫。那時，你會發現天空格外的藍！

生命的道路是艱難而心酸的。它是長跑，不是短跑，不到最後終點的那一刻，不知道誰會贏。也許在遙遠的路途中會遭遇一些坎坷，有的人就會因此而停下了腳步，但堅持到最後的人就是勝利者，以後的人生也許在這一刻定格。每一份希望都掌握在自己的手中，對於八年級——學習的重要階段，我們只有在這一階段做到堅持成功的大門才會向我們敞開。只有這樣，我們的生命才會得到昇華。

人人都擁有寶貴的生命，但生命的價值卻又截然不同。有的輕於鴻毛，有的重於泰山，至於我們——鴻毛還是泰山，只有我們自己把握。然而，有的人卻是可悲的，沒有堅持到生命最終的那一刻就離開了。就這樣，生命永遠的、永遠的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎，我們要珍愛它，只有這樣，生命的價值才能得到體現。

生命如一首歌，輕輕地、輕輕地在我們的耳邊吟唱……因為昨天的失敗，才會有今天的夢想，因為今天的夢想，才會有明天的現實。最後，讓我們唱出生命的讚歌，歌頌這可歌可泣的生命！

生命的演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是《生命的硬度》

茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現出來的是一座豐碑的形象。

巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的宏偉。

悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風。

豐碑挺且直,長城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風骨,那是他們的形象。而我們作為新時代的弄潮兒,我們的形象,我們的象徵又是什麼？

我們象徵着太多,又演繹着太多.但我相信,我的形象,絕不是手若柔荑,膚如凝脂的林黛玉,也絕不是蓬頭垢面,衣衫襤褸的現代蘇乞兒。我們象徵着希望,朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無褶,臉無垢,禮貌謙和的舉手投足間散發着一股英氣,朝氣和活力的現代新青年的形象,一個融入了大自然的精靈的化身。

有人曾説,生命有一種硬度,氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎,不為瓦全”,“仰不愧於天,俯不怍於地”,這是歷來中國的傳統美德.李白的“安能摧眉折腰事權貴,使

我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人,而我們作為時代的先鋒,要是永遠在黑暗中沉溺呢,還是要做一個頂天立地的好男兒,一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。

自愛不是自戀,也不是極端地自我保護,更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調節自己的心態,告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會這個大家庭.在現今這樣一個物慾橫流的社會裏,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國,愛人民。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長城的環繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫卧.而時代再怎麼變,我們的形象,我們的雄風依然如故.因為我們自尊,因為我們自信,因為我們有着鮮活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長青,生命的硬度才長存。

生命的演講稿 篇3

人生是一種距離，從生到死，漫長而短暫，簡單而複雜。倉促歲月，人生如棋局，每一局都光怪陸離，充滿着

傳奇色彩。從五色斑斕的孩童時代到意氣風發的青年時代最後到老態龍鍾的老年時代。世間的冷暖和温情，就像那些黑色的棋子，演繹着一個又一個故事。這些故事就像一張張充滿智慧與懸念的棋譜，供你在匆忙的日子裏慢慢品味。

看流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪，感悟生命的意義；看盛開的花，嬌豔欲滴，清香高潔，風過香百里，感悟生存的價值；看水霧天邊，雲蒸霞蔚，萬條千彩的超然美景，感悟生活的真諦。寵辱不驚，觀庭前花開花落，去留無意，望碧空雲捲雲舒。感悟生命生存生活，給未來一個目標，給自己一個成長的過程。

一。生命

用佛語説，前世的無數次涅槃，才得今世的一次重生。所以生命是上帝賦予我們每一個人高貴的禮品，它不僅僅是自然界中的一次生命的輪迴，更重要的是，它為我們提供了一次成長的機會。生命的機制是無可估量的，因此，對於我們每一個人來説，無論是幸運，還是不幸，都要善待生命。

生命是一個成長的過程，對樹來説，、每一片葉子都承載着一個成熟的夢，又如同底片一樣凝縮着整棵大樹。 每一個人都承載着一個長大的夢，在世界快門按下的一刻，多少瞬間的成長會在風雨中定格。也許，在歷史的某個時間與空間的交點，我們的人生就被複製成某一個人的影子。那麼，這個人是顯赫的，還是卑微，就由我們自己的雙手來創造了。

生命是一次洗禮，有過痛，有過苦，有過淚水之後，才是陽光明媚，前途似錦。

毛毛蟲的末日對蝴蝶來説，卻是生命的起點。從蛹到蝶的生命變遷是自然界中一次生死抉擇。然而控制它們生命之門的卻是一層毫不起眼的繭。那是一層輕柔的絲，同樣是一條痛苦的絲。多少蛹被疲勞征服，便永遠的被束縛，做着一些關於陽光草木的夢。然而，勇於咬破繭的蛹，卻能身生翅膀，去追尋那寥廓長天。由自然界想到生命，其實世間本沒用什麼救世主，別人也只不過在我們的生命中駐足過，並不能做我們自己。當絕望與不幸，一起穿越我們單薄生命的時候，世間只有一個人能給予你希望和勇氣，那個人就是你自己。 自己拯救自己，是發自心靈的動力；是源於心靈深處的吶喊。因此，對於每一個又夢想的人來説，都要像蛹一樣，自己織的繭，得靠自己咬破。

在死亡來臨的時候，很多人用微笑的姿勢面對，從而湧現出許多可歌可泣的事例。

在與艾滋病魔搏鬥了12個漫長歲月後，南非少年恩科西1日凌晨在約翰內斯堡的家中病逝。他是迄今世界上存活時間最長的艾滋病患者。

恩科西的養母向外界宣佈，恩科西是在沉睡中告別人世的。由於長期受病魔折磨，死時他的體重只有10斤。

恩科西出生在南非一個普通黑人家庭，由於母親患有艾滋病，恩科西出生時便帶有艾滋病毒，醫生當時認為，恩科西最多能活9個月。恩科西母親病逝後，白人婦女蓋爾收養了這個可憐的孤兒。

到了入學年齡，恩科西因為患艾滋病而被學校拒之門外。他和養母為此開展了一場艱苦的鬥爭，最後由於政府和新聞界的干預，恩科西贏得了受教育的權利，成為南非第一名在校的艾滋病患者，他的命運從此引起了社會普遍關注。

去年7月，在南非德班舉行的第13屆國際艾滋病大會上，恩科西發表了感人肺腑的演講，介紹他與艾滋病鬥爭的經歷，呼籲全世界關注艾滋病患者，重視艾滋病的防治工作，他因此成為國際知名人物。恩科西與艾滋病頑強鬥爭的事蹟鼓舞了南非，甚至世界上千千萬萬個艾滋病患者。

生命的演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

隨着社會經濟的快速發展，汽車已經漸漸的加入到了我們的生活中，給我們的生活帶來了諸多便利。可是當我們讚歎社會的進步和享受着美好的同時，我們所認為的美好也釀成了諸多災難……在這個世界上，車是無情的，可是開車的人可是有思想的，所以，只有人與車互相謙讓，才能儘可能的避免無謂的犧牲。生命是的，是寶貴的，整個世界因為充滿了生命才變得如此豐富多彩，可是，你珍愛你的生命嗎？

珍愛生命，安全出行。

一個十字路口，一輛車停在馬路邊，停車燈一閃一閃，馬路上躺着一個人，還有一羣圍觀的看客……這是我開學前兩天在街上看見的一幕血淋淋的場面，如今回想起來，我的耳邊彷彿發出了金屬的碰撞聲，眼前看見一個人影飛過，然後傳來一聲聲命運歸宿的哭泣。

20xx年4月13日下午，一名12歲國小生騎腳踏車載着一名8歲的同伴，被一輛疾駛的黑色小轎車撞傷，後雙雙被送入醫院。據目擊者稱，當時兩位國小生橫穿大路，可能沒有注意到交通指示燈已經轉向紅燈，就被那輛車撞到。

我國中的學校在半山腰，去上學需要爬一段很陡的坡，雖然是水泥的道路，但走起來還是相當的吃力，所以很多高年級的同學就選擇用電動車來代替步行。坡底是一個“T”字形的交叉路口，沒有紅綠燈，過往的車輛都是靠着按喇叭來提醒“我的車現在要從這個路口經過”，“T”字形路口正前方就是鐵軌，時不時會有火車經過。所以更多的學生選擇步行。記得有一次，我在放學回家的路上，看見他們騎着電動車從山坡上往下衝，車速相當之快，而且後面還載着兩同學。結果可想而知，我們最不願意看見的一幕還是發生了。他們衝下了鐵軌，受了重傷。

高中的一次期末考試結束，在校門口等着父母的車子來接我回家。然後看見一個低年級同學朝着對面上停着的車輛揮了揮手，接着橫穿馬路，他卻不曾注意到在他橫穿馬路之前綠燈已經僅剩兩秒鐘，迎面而來的車輛差點要了他的.命，不過還好他躲得快，逃過了那一劫。這個世界上大概不止他一個人這樣闖紅燈了吧？也不止一個人可以逃過死神的召喚。儘管如此，我們還是要珍愛自己的生命的，因為往往失去生命，就在那一瞬間。

我們是不是要靜下心來想一想，如果某一天你闖了紅燈然後你沒有躲過疾駛的車輛，你丟掉了性命，傷心的難道會是撞你的司機嗎？不，是你的父母！身體髮膚，受之父母，你是否曾想過你的一個不經意的舉動是要他們嚐盡白髮人送黑髮人的痛苦啊！所以，為了自己，為了親人，請珍愛生命，安全出行吧！

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一條生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關係是十分密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜的守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。因此，讓我們遵守以下交通規則：

1、不闖紅燈，即便是火燒眉毛的事也要等一等；

2、過馬路走斑馬線，做到“一站，二看，三通過”；

3、開車各行其道，不逆向行駛；

4、自行車、電動車應在非機動車道行駛；

5、未滿12週歲的兒童禁止騎自行車上街。

……

安全就是生命。只要我們多等一分鐘紅燈，就多一份安全。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，為了不再因為自己的交通意識淺薄而造成白髮人送黑髮人的慘狀，讓我們把“交通安全”這四個字在心中永遠的紮下根基，讓我們都遵守交通規則，讓事故消失在這世界中。為了讓我們的明天充滿陽光，就讓我們做個遵紀守法的好少年，安全出行，珍愛生命吧！

生命的演講稿 篇5

教師，一個多麼光榮的名字！想想，有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心？！有誰能像我們一樣，一舉手投足，一絲微笑，一個眼神，就能撥動一根根美妙的心絃？！我為自己能夠從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而自豪。我把做一位好教師當作為我畢生的追求。

要做一位好教師，必須要先做一位“有心人”，要有事業心，對學生要有愛心、耐心和責任心。其中愛心最重要。愛心是根，“沒有愛就沒有教育”。我們的局長也常説：“愛心，師德的核心。”他説，評價一名教師是否優秀，首先要看他是否具有濃濃的愛心。因為知識可以學習，方法可以改進，經驗可以積累，但對每個學生的愛卻必須發自內心。有了愛心，這位教師就成功了一半。

四年前的秋天，我作為深圳市第三批赴黔支教志願者之一，到了貴州畢節地區離織金縣有四個多小時車程的邊遠的小村莊支教。

那裏的土地是貧瘠的，那裏的人們是貧窮的，那裏的生活是貧苦的。

那兒有着清清的溪流，卻澆灌不出累累的碩果；那兒也有一條蜿蜒的山路通向縣城，卻有人畢生不曾走出過這座大山；那兒的小孩都渴求知識，卻交不出五十塊錢的學費；那兒也有一所學校，卻沒有任何稱得上現代化的設備！甚至常常沒有電！因為沒有電燈，到了天亮得比較晚的冬季，學校只能推遲上學的時間……我們支教老師身上帶着鈔票，卻找不到買東西的地方；身上帶着手機，卻因沒有信號而派不上用場，就連想要洗個澡，也是一個奢侈的願望。跟那裏相比，深圳就是天堂！

記得有一次放學後，一位老師熱情地邀請我們去他的家裏作客。我看到的那是什麼樣的家呀！低矮的土牆，潮濕的地面，草蓋的房頂，在昏暗的油燈下，人和牲畜共處一室。我雖然有心理準備，但心靈還是為眼前的貧困振驚！每個月四百元的工資，還常常不能如期領到。然而，就是他們，幾十年來如一日，默默無聞、無怨無悔地工作在教師這個清貧的崗位上。

在山區教師身上，我真正體會到了教師的平凡與善良，和教師對學生的那份發自肺腑的愛。這種“愛”源於高尚的師德，這種“愛”意味着無私的奉獻。陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的博大情懷就是一種無私的愛和奉獻。我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會和教育的需要。這種愛是穩固的，這種愛是恆久的，這種愛是深厚的，這種愛是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

我常常自問：假如要我永遠留在貴州山區，一輩子把根紮在這片貧瘠的土地上，我是否也能如山區的教師們那樣無怨無悔堅守這三尺之地呢？很慚愧，我有着別人欽佩的遠赴山區支教的勇氣，但卻沒有紮根山區的決心。請原諒我很難做得到。而當地的教師，他們做到了。他們長期在這裏工作，領着一份微薄的工資，一直到老得再也無法站上講台，一直到離開人世的時候，依然是兩袖清風。在彌留之際，還不忘教育自己的小孩要繼承教師這個光輝的事業！我為自己與他們一樣擁有“教師”這個共同的名字而感到驕傲，我更為自己是一位教育天堂——深圳的教師而感到滿足。

山區教師的故事，盪滌着我的思想，敲打着我的靈魂，震撼着我的心靈。促使我把所有的精力和愛留給這羣山裏娃。課堂上，我給孩子們傳授文化知識的同時，教育他們貧困只是因為沒有錢，而心中一定要有希望；每個週末，我到住在不同山上的學生家裏家訪；寒冷的冬夜裏，我打着手電去看在學校旁邊租住民房的學生，看他們被子是否蓋好，檢查門窗是否通風，擔心他們因為燃燒那些劣質煤取暖引起中毒。……我作為一位支教老師，能做的，只是這麼多，只有這麼多，遠遠不能跟山區的教師們數十年來如一日的奉獻相提並論！

每天，我的窗台上都會出現一束束帶着晨露的野花，是那些因貧寒沒錢買鞋而只能光着腳上學的孩子們在爬山涉水來上學的途中為我這位支教老師採摘的。那一朵朵美麗的小野花呀就是孩子們一顆顆純潔的心靈啊。一直到今天，那一朵朵沾着貴州山區晨露的野花仍然盛開在我的心田，永不凋謝！永遠是那樣清香，永遠是那樣的嬌豔。

我帶着貴州山區師生們給我的震撼和感動回到了深圳，成為第一批課改實驗老師，擔任一年級小朋友的班主任。每個學期有21個星期，我堅持給我們班的52位學生家長們每週寫一封信。每週都有一個聊的話題，例如孩子在校表現啦，班級情況啦，考試結果啦，對小孩的教育方法啦。很多家長把這些油墨速印出來的信珍藏了起來。去年的教師節，在家休假的我收到了一位在班上毫不出眾的學生的媽媽寄給我的信，一封貼有八毛錢郵票的手寫的信。信中她説：“也許我的小孩並不是您最好的學生，但您卻是我小孩最好的老師。”那一刻，我流淚了。我感覺到了學生和家長們對我的理解、支持和肯定，作為一名教師我感到無比的光榮！還有什麼樣的感情會如此真摯純樸？還有什麼樣的情懷更讓人感動？

我不是詩人，不能用動人的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來讚美我的崗位，但是，我要用我滿腔的熱愛寫下我一生的承諾：做一個對學生充滿愛的人民教師！

花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧。我願做一片綠葉，用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想；用雙手托起明天的太陽！用愛鑄就生命的輝煌！