家長在家長會上的發言稿（精選13篇）

在現實社會中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那麼你有了解過發言稿嗎？下面是小編為大家收集的家長在家長會上的發言稿（精選13篇），希望能夠幫助到大家。

家長在家長會上的發言稿1

尊敬的老師、各位家長：

孩子這學期學習有所進步，這是老師們辛勤哺育的結果。做為家長，我並沒有起多少作用，也許比一般的家長對孩子的關注還要少些。

在家庭教育方面，我認為家長的一言一行，直接影響到孩子，所以家長在孩子面前一定要起到表率作用，平時我們對孩子管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，關係就像是朋友，無話不談，通過平等溝通與交流，對孩子有了更深的瞭解，幫助他改正自己的錯誤，發揮自己的長處。鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感，在集體活動中感受集體的力量和自己真正的快樂！在家裏，不影響學習的情況下，自己的事情自己做，培養孩子獨立自主、認真負責的良好生活習慣。

學習上，從國小開始堅持課前預習、課後複習，上課認真聽講並按時完成作業，不依賴父母。該玩的時候專心玩，該學的時候專心學，養成自主學習的好習慣。孩子學習比較

踏實認真，弱點是有時候愛貪玩，學習上有點小馬虎，需要加以改正。

看着孩子一天天的變化，作為家長，看在眼裏，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

一年之計在於春，一人之計在於勤。願與在場的所有老師、家長、同學共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進步。

讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們，春節將至，提前給老師們拜個早年，祝你們身體健康、家庭幸福、萬事如意！同時也祝願在場的所有家長同學，全家幸福、心想事成！

家長在家長會上的發言稿2

各位家長朋友、同學們：

大家好！我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

一、要學習，先立志。定目標，找動力。

就孩子學習來説，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什麼?也就是説，我們的孩子為什麼而學?恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變為我要學習，這是激發孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得着的目標。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是説，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是説，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的最好的學習方法，認真對待每一次作業，提前做好預習、課後複習，養成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合症》。到底十三歲怎麼啦?我們不難發現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理髮育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不瞭解這些特點，還採取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來説做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來説：“你為什麼不學習?”我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務後也看書、寫作。在家裏營造一種學習的氛圍。

有關專家有這樣的看法：説國小四五年級、國中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地衝上去，一般來説大學聯考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，八年級新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她説：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能衝上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足幹勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由於事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。

去年期末考試前夕，學校正是綜合複習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，一邊做作業，一邊抱怨：“哎，做學生真累呀！”剛開始幾天，我只是聽着，後來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒説：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去乾點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！”女兒當然選擇了後者，她説：“我只是説説嘛！”我説：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什麼不説：“啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的複習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！”如果天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發很大。他説：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地誇獎你的孩子。根據這個理論，我就及時發現孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到最好的，必須付出自己最大的努力，一分辛苦一分收穫。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛鍊孩子管理錢和會花錢的能力。

平時利用一切機會與孩子交流溝通，瞭解孩子的真實想法和願望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。

家長在家長會上的發言稿3

尊敬的老師，親愛的家長朋友們：

上午好！我是xxx的媽媽，感謝李老師給予我這次發言的機會，和大家一起共同交流孩子的成長教育問題。

我感到十分榮幸！學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子也傾注了一份心血。作為家長，我首先非常感謝所有老師對305班孩子們的辛勤付出。

同時，作為家長的我們，也要理解、支持老師的工作，配合老師共同教育孩子。畢竟老師要照看幾十個孩子，精力也是有限，不可能面面俱到。

我是一位80後媽媽，論經驗，在座的很多家長可能都比我豐富，所以談不上有什麼特別的成功教育，只是希望分享平日裏一些教育方法，與大家共勉！婷婷在班裏成績算不上是尖子生，但總體還算令人比較滿意，成績穩定沒有偏科，這是目前讓我最欣慰的事兒。也希望能一直這麼地保持下去！今天我就結合自己家庭教育的一點粗淺心得從以下幾個方面和大家交流。

一、生活自理能力。我是這麼認為，一個學習再好，能力再強的人，如果生活不能自理，那一切都等於“0”，所以我平日裏要求孩子儘可能地做自己力所能及的事情。比如：從小我們會給孩子注入尊老愛幼的思想，自己的事情自己做，今日事今天畢。

雖然這些要求有時候不能按計劃完成，但孩子至少知道這是要做的。婷婷從幫忙遞東西或跑腿的小事到洗碗、掃地，再到現在洗完澡自己洗衣服，涼衣服等都能獨立完成。

當然，有時候也會偷懶、耍賴，但只要提醒都會主動完成。有時候我們也會視孩子的功課情況而定，一般週一到週五我們不會特別給她安排，週末時間充足就要擔當一些。

例如：整理書桌、書架或打掃房間，這些都做得井井有條。其實有時候孩子參與其中，也樂在其中，並不會覺得有多辛苦！從小我就喜歡讓婷婷做“選擇題”，為什麼這麼説？現在的孩子聰明，生活條件也非常好，但父母們把他們都當心肝寶貝，孩子需要什麼幾乎都能滿足。

而我家的選擇題是，不管婷婷需要什麼，我們都不會一下滿足她，這中間會有個過程，讓她知道什麼東西並不是能不勞而獲。例如：有幾樣東西都想要，我們會讓她選其中一項自己最喜歡或最需要的，就是説只能多項選一，目的是讓她懂得取捨。

二、關於習慣。習慣伴隨着一個人的一生，習慣好壞更會影響一生。所以不管是生活還是學習，培養孩子良好的習慣應該做到三個要：一要有堅定的態度，良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恆，特別是孩子已經養成一些不良習慣的時候，家長堅定的態度很重要。二要以身作則，言傳身教。家長在看電視、上網，卻讓孩子做作業，這不僅僅容易引起孩子的反感，還影響孩子討厭學習。三要賞識孩子，要善於發現孩子的閃光點。俗話説得好：“數落子千過，莫如誇子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏，還不如適當給予表揚，給孩子每一次進步鼓勵、喝彩。

我堅信一個優秀的孩子是誇出來，而不是罵出來的。當然，也不能盲目誇！總之，良好習慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的習慣是孩子一生的事。

為了孩子的健康成長，我們更重要應該為孩子提供一個良好的家庭環境。父母也要參與其中，不要在孩子面前吵架，不要有怨氣拿孩子出氣，尤其是我們做媽媽的（這點我以前做得非常不好，孩子在作文中寫媽媽是隻母老虎，哈哈！）不過我已經正在改正對孩子儘量少發脾氣，多溝通。

在我家雖然不能樣樣都做到，但有以下幾點我們一直在堅持。第一，獨立與自覺。

一年級的時候我們會天天晚上陪在身邊輔導作業，二年級慢慢地開始放手，直到現在完全放手，不用督促，每天放學回來都是自己獨立完成作業。我和爸爸只負責簽名，不檢查對錯。

這個過程開始會比較痛苦，因為粗心，經常看到老師給的紅叉叉，但是慢慢地正確率就有所提高，孩子自己也會有成就感。除非真遇到不會的可以問，更多的我們是希望和孩子一起討論，這不僅能深入了解題意，還能增添親子關係。

我們做父母的不能跟着她一輩子，多提供一些體驗的機會給孩子，孩子成長的過程，本身就是一個不斷地犯錯和改正的過程。現在還小，即便是“摔跤”了，再爬起來也容易恢復。

此外，我還跟孩子約定，對於學習是她自己的事兒，爸爸媽媽不會天天督促，但是會不定期抽檢，如果抽檢的時候不會，那説明學習就沒認真。這樣久而久之，孩子把學習當成自己理應的事兒，也就成為習慣了。

這個方法覺得還是蠻有效，比如生字聽寫，英語單詞，或是數學概念等學習情況，這些都能在抽檢中得到效果。

第二，親子溝通。每天我都會擠一點時間來了解孩子，和孩子交流、溝通她在學校的事情。

媽媽都希望孩子能把自己當成一個無話不説的朋友，所以時常跟婷婷講有問題可以隨時和我們交流，遇到困難我們也會和她共同解決。剛入一年級的時候要求她每天認識幾個同學朋友，後來問她有什麼好玩有趣或有意思的事可以和我分享，到現在孩子每天都會習慣性地跟我聊聊學校所發生的事，有時候還會有些小心事告訴我。

從聊天中瞭解孩子一天在學校的情況，比直接問她“今天在學校學到了什麼”效果要強得多。

第三，耐心和信心。信心和耐心，是家長，在孩子上學時候送。

所以對孩子的教育絕不僅僅是學校的責任。

我們常説人生兩最不能等。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成，叫做三歲看小，什麼意思呢，社會的未來。

希望我們的每個家長不要錯過了現在的對孩子的教育時機，現在還不到3歲。那時看到這裏的老師們在佈置教室、孝敬老人不能等！

所以今天的發言。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙着工作賺錢的同時多花心思在孩子的身上、性格一旦定型、各位家長，很榮幸能夠在此發言。

家長在家長會上的發言稿4

尊敬的老師、各位家長：

大家好，我是XXX的媽媽，首先我很榮幸可以站在這裏和大家分享一些我的經驗，另外，我也很忐忑，因為在座的有很多家長和孩子都很優秀。在這裏，我代表所有的家長感謝二（1）班的全體老師，感謝他們為全班所有的孩子的辛勤付出。

對於孩子的教育，其實我也沒什麼太多的經驗，我也是在育兒的路上，一路跌跌撞撞的往前摸索。

我想給大家分享幾個點：時間管理，良好學習習慣養成，運動的重要性，同理心。

大家都知道我是一個二胎媽媽，充滿了艱辛和不易，在每天陀螺般的瑣碎中，我是如何讓孩子做到及時完成作業？如何練字？如何分配放學後的時間的？

（一）時間觀念的培養

現在的孩子絕大部分都很拖拉，每個媽媽每天都跟在後面咆哮催促，但是孩子依舊慢騰騰的。我的孩子也是這樣，很長一段時間，我們的關係都很緊張，因為拖拉每天佔用了太多的時間，我寧可他迅速完成作業，去奔跑去玩耍，而不是久坐在燈下，苦苦的和作業抗衡。無數次的溝通，效果甚微，最後我又用上了最不想用，卻又最有效果的方法“咆哮”。

後來我發現，孩子多半沒有時間觀念，對時間的概念很模糊，也不知道高效迅速完成作業的好處，而我作為媽媽，參與了太多，包辦了太多。我們就慢慢的商量，每一課需要用多少時間來完成作業，自己定好鬧鐘，及時的調整節奏，做完一個完整的科目作業後，再休息玩耍，這樣下來慢慢的效率提高了一些，他有了更多的時間去玩耍，自己也明白了一點時間管理的好處，但是孩子畢竟是孩子，貪玩是天性，現在偶爾我依然會咆哮，但是我相信我的孩子已經逐漸走在路上了，剩下的就是鼓勵，幫助和堅持了。

（二）我的孩子是如何練字的？（如何養成好的學習習慣）

很多家長私信問我，你們的字是怎麼練的？用的什麼字帖？每天練習多久？我告訴他們，我們沒有字帖，沒有書法班，每天不練字，大家很多估計持懷疑的態度，那麼真實的情況就是這樣。

我們的字帖就是語文課本，每天所謂的練字的時間就是寫作業。

在這裏我想説一下內驅力，現在説的最多的就是內驅力，那麼到底什麼是內驅力？如何幫助自己的孩子獲得內驅力？其實很簡單，只要他在這個事情上，獲得了成就感，實實在在的讓他自已感受到了付出收穫這樣的一個過程，那麼他就獲得了內驅力。

我們練字出現量變的時候，就是在隔離的時候，每天兩個字，每天兩行，每一天我們都在堅持，開學後，他自己發現他的字有了很大的進步，我發朋友圈也收穫了很多贊和鼓勵，他每次都美滋滋的讀着叔叔阿姨們的誇獎，這就是他內驅力的源泉。平時要多鼓勵孩子，多肯定孩子，多放大孩子的優點，少和別人家的孩子對比。只有當他自己通過付出努力得到了回報，他自驅力就是源源不斷的。

（三）運動的重要性

還有就是運動，為什麼我要把運動提出來説，因為我覺得運動的好處非常多。和學習，日常習慣也是密不可分的。運動最大的好處不用説了，就是強身健體，只有好的身體，才是一切的根本。再者在運動的過程中，能夠培養孩子抗挫折能力，培養孩子的堅持能力。運動累的時候，不想動的時候，你堅持了，你就進步了，你就勝利了。在持久的運動中，可以磨練他的意志，鍛鍊他的專注力，增加他的心裏承受能力。

（四）同理心的重要性

最後我想給大家分享一下關於父母同理心的事情，就是發生在暑假，孩子學游泳的事情。暑假班遊泳課，有的孩子6節課的時候，已經會游泳了，但是我孩子10節課結束以後，依然不會遊，這個時候我就沒有那麼淡定了。

我認為這是一個簡單的事情，別人能學會的，你也可以學會，你沒有做好，一定是你上課不認真。我犯了一個可怕的錯誤，就是先入為主的覺得這個事情對孩子來説是一個很簡單的事情，過多的去關注別人家的孩子，而忽略了去幫自己的孩子找到原因，忽略了孩子的真實感受。

後來我及時的和孩子溝通，調整，最後幫孩子解決了問題。在這後，我反思自己哪裏做的不好，我認為我沒有同理心，我沒有站在孩子的角度去看待問題，也沒有在孩子需要我的時候，第一時間提供幫助。

所以後來，孩子開學後，我就去學了游泳。當我第一次站在游泳池的時候，我渾身都在發抖，止不住的緊張害怕，我的眼淚一下就出來了。我想起了自己的孩子，當初他可能也是這樣在水中，還要承受來自媽媽的壓力。我第一節游泳課結束後，回家立馬和孩子分享了我在水中的感受，給孩子道歉，與孩子相擁。單純善良的孩子馬上原諒了我，那一刻我和孩子臉上都掛着淚水，但是我覺得那一刻我們都很幸福，因為孩子被看到了，被父母真正的看到了。

説了這麼多，其實我就想説，良好的親子關係是一切的大前提，我們要給孩子足夠多的愛，尊重和理解，讓孩子在和諧充滿愛的環境下長大。把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他們將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

家長在家長會上的發言稿5

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家下午好！首先作為家委會的代表，我非常感謝學校給了我一個這麼好的機會，讓我榮幸的在這裏和大家共同探討孩子的教育問題。我是1202班韓文男的爸爸，首先我要對孩子所在的學校，對我孩子所有任課教師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導、科學引領讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和睦相處，讓她健康快樂的成長。

今天，我有機會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲緊張。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在着不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家説的，談不上什麼寶貴經驗，只能説是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

一是多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環境，進入銀田中學學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境，銀田中學是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校，這是我發自內心的一句話。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有説服力。

二是重視孩子的心理健康

國中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，瞭解孩子心裏在想什麼，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校裏的事情，遇到問題及時進行疏導。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

三是關注孩子的學習

説到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果説孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那麼在家裏的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。孩子在家做作業時，儘量保持家裏安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時我一般做些家務或者看看書，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入國中，隨着課程的增多，作業量的增大，為了讓孩子儘快適應國中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和複習。

3、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什麼地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認為通過孩子的作業，可以反映孩子學習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家裏通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有三四十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所説僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。

謝謝各位！

家長在家長會上的發言稿6

尊敬的老師，各位家長；

大家早上好！

今天很高興和大家一起參加這次xx幼兒園舉辦的家長會，我們這個班級屬於小班。在這次的家長會上，我特別開心能站在這裏來發言，我覺得是一種榮幸。

今天的會議大家都被叫來，其實也就是來了解自己的孩子在幼兒園的情況怎樣，也是一起討論怎麼樣把孩子教好。我家的孩子，進來xx幼兒園已經半年多了，我作為他的母親，對自己的孩子還是很瞭解的，但是自從他進入幼兒園讀書，我才發現我以前不夠了解他，原來他那麼渴望有朋友，未進入園裏的時候，我基本上是不讓他出門的，一來是他小，外面的世界與他想象的不一樣，而且危險，我不希望他受到傷害，所以一直是對他封閉是管理的，這也就導致了他對我不是很喜歡，跟我也不是特別的親近。他本來的性格也是內斂的，而且不擅長與人打交道，這些都是因為我這樣才變成這樣。可是當我送他到幼兒園上學的時候，他眼裏的興奮和對待他人的好奇，都讓他有些改變，我回去之後亦是反思了自己之前做的，才發現是多麼大的錯誤，現在我已經反省，也明白了他不喜我餓原因，也在後來一直彌補，才能看到現在他的樣子。

因此在這，我首先要感謝的是小班的老師，感謝你們耐心的糾正他，告訴他什麼是錯，什麼是對，有了老師你們的幫助，他不再對我冰冷了，開始嘗試着靠近我。所以感謝你們對他的關照，打開了他讀的心菲，我有算如了願。是你們老師對這些孩子的關愛，讓他們變得更加自信，也讓他們融入了幼兒園這個大家庭，小班這個小家庭。我相信各位家長肯定也是這樣的，孩子變得越來越好，都是大家喜聞樂見的，看到孩子身上的變化，內心肯定都是欣慰的吧。

現在的我跟你們就是同一種心情，因此進入幼兒園，對他們的成長也很有幫助，再來看家長會，老師都會詳細的跟我們講解一下孩子在幼兒園的生活，也能讓我們更加了解自己的孩子。每次來開家長會，都會有收穫，都能夠從其他的家長那學習到養孩子的經驗，這樣也就能去親近孩子多一些。最後，還是要感謝園裏的老師的幫助，也感謝各位家長們的育兒心得，也感謝小班的這羣小天使，祝你們每天都開心無憂。

家長在家長會上的發言稿7

各位家長：

您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小七班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天我們召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的瞭解幼兒園，瞭解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標以及孩子在園的生活、學習情況。

2、希望家長進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯繫。

會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的情況。

我是謝老師，是小七班的主班老師，另兩位老師是張老師和楊阿姨，張老師將和我一起完成幼兒的日常教學工作。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悦。楊阿姨主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。

目前我們班共有33名幼兒，其中男生19名，女生14名，大多都為獨生子女，在家有着六對一的教養優勢，同時也折射出很多個性問題，例如：自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱等。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本學期，我們的工作重點主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成，在各項遊戲活動中培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衞生、自己餵飯、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字和學號，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口説話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；

7、喜歡參與區域活動，擺弄玩具，材料，會跟着老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、區域及音樂遊戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。

三、介紹幼兒在園的表現情況。

孩子們已在幼兒園渡過了一個星期的集體生活了，我想這一個星期無論是對於他們、你們，還是我們都是一個意義非凡的5天。在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當午睡或有來人接小朋友回家時，會哭臉，唸叨回家，還需繼續加強安心工作。大多數幼兒已認識了自己的學號、杯子、牀，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵。我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己餵飯，吃完後能主動要求老師裝飯，餐具會按照類別擺放；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發現有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：

（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；

（2）、自我控制能力較差；

（3）、生理因素的影響；

（4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情後，都是我們不願意發生的，希望家長們能理解和原諒。

另外，有些家長提起孩子早上不願入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園後，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對於2-3歲左右的孩子來説，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人羣密度相對家庭要高，一旦有什麼病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園遊戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒着涼，導致感冒。

四、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

2、每週為孩子剪指甲，保持個人衞生同時防止孩子無意中傷人；、

3、按時接送孩子早7：45後入園，下午4:10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師，最好之前能介紹老師認識，不建議由哥哥姐姐接送；

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯繫；

5、平日給幼兒穿舒適、便於穿脱的服裝；每週一為幼兒穿上園服，園服作好標記，並讓幼兒認識。

6、如孩子身體不適不能來園，請提前請假；請假一週以上請寫好書面的請假條。

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以防弄丟；

8、如孩子身體不適需要喂藥，請入園時將藥物交至醫生處，並標註班級姓名以及喂藥時間、劑量。

9、《成長冊》，我們的成長冊是每週發放一次，主要是傳達孩子一週來在園所學的內容和在園表現，希望家長能及時寫上反饋意見，並於週一帶來，以免影響到老師的下次填寫。

10、由於接送時間幼兒園大門口交通較為擁擠，請家長配合由西往東單向行駛，不在網格線內停車。

五、結束語：

我們今天的家長會，對於很多家長們來説，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的`成長作些準備，因為每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心並給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

家長在家長會上的發言稿8

各位家長：

你們好！

真的是轉眼功夫，女兒已經上了高中，我們也已經步入了中年，很榮幸今天能在這裏説一些一個母親或是一箇中年女人想説的話。

像小瀋陽説的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質量的學習和生活是人的一生最重要的。小瀋陽這句幽默而精典的話，時時浮現在我的腦海裏，我很喜歡小瀋陽，他是一個普通人並且文化水平並不高，可為什麼他能夠出人頭地？這與他後天的努力和學習力分不開的，今天我想説的就是應該讓孩子自主愉悦的學習，成為她一生的習慣。

仔細回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什麼。國小一直到國中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我説什麼，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇裏嘶底。吵，鬧，不説話，曾經是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個，我們一家三口經朋友介紹曾經專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關係的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的遊戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我説“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的説“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內心深處，我感覺的到她已經能夠理解到家長的苦衷了。

現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學習，學習，再學習，從不考慮他們心裏的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網吧打發一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關係，家對於孩子和大人來説都是一個休息和放鬆的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放鬆，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認為學習是一個人一輩子的事情，養成一個良好的學習習慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠裏請的是清華大學王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個學習的世紀，一個三年前畢業的博士，如果不繼續學習，只相當於今年畢業的碩士，培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標，捫心自問，作為家長，我們有沒有學習，我們在我們自已的領域裏做的怎樣，培養瀰漫着學習氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的願景，告訴他應該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學習的心理準備，如果這種學習的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。

我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡錶現自已，這些都很正常，所以我們應該給他們表現自已的舞台，我覺得讓孩子輕鬆，愉悦，自主的學習應該才是我們最終的目的。

説的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試着努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悦學習的心態和自主學習的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。高中數學如何實踐自主學習高中語文課堂導入方法探究淺議新課程改革下高中生英語興趣的培養

家長在家長會上的發言稿9

台下的老師，各位家長，親愛的孩子們：

大家好！

很榮幸可以作為此次家長會的優秀家長在此發言，其實我對這個優秀家長四個字也是有些不同的看法的。不論是我們作為家長，還是孩子們作為一名學生，我認為我們只要有了良好的品格，正直的作為，我們就可以是社會上的一根頂樑柱。我教育孩子的方式也許和大家不一樣，我對孩子的作業從來不逼迫，我希望他可以自願進行學習，只有這樣，才能在學習中真正的體會到學習的快樂。

而也可能會有很多家長問，怎麼才能讓孩子們自願學習呢?其實這個問題也是一個比較深層次的問題，很多時候孩子們都會受到家庭的影響，家庭的環境決定了他學習的態度。所以大家各自的家庭環境也是對孩子學習影響非常深刻的一種。而讓孩子們自願學習，也就是給孩子樹立好一個榜樣，以身作則，引導孩子們往好的方向發展。我教育孩子的方式就是和孩子一同學習，每次下班之後，我會騰出一些時間讓他做自己的事情，緊接着我就會開始看書，他的媽媽也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也覺得自己應該做一些事情了，所以他也會開始忙碌自己的學習。

其實這種方式是非常自然的，但是也需要應對不同的家庭環境和孩子。對於孩子的教育，我相信老師和各位家長都會有不同的感受，而我們作為家長的，也只有儘自己所能，不能將自己的一己之私強加在孩子身上，他們是一個獨立的個體，也是一個正在學習和模仿的個體，所以我對教育也就只有幾個字，以身示範，培養獨立。

不管怎樣，對於孩子的教育，老師和家長們都是第一個感受到的，第一個重視的。孩子們在學校裏學習，老師也付出了很多的心血，我想對老師表達一生感謝。我曾經也是一名學子，我懂學習的艱苦，也懂教師的不易。我希望孩子們接下來的學習中，可以多加體諒老師一些，在自己的學習上可以更加主動一些。讓你們的家長感到欣慰，也讓日日陪伴你們的老師收穫欣慰好嗎?

在此我也想對我的孩子説一聲，爸爸希望你可以追尋內心，去做你想做的事情，但不可丟了自己的標準和底線，無論如何，現在的你還是一名學生，還是要以學習為主，但其他的事情，我希望你可以自己做主。爸爸對你的期望，也是你對自己的期望！

非常感謝大家能夠傾聽，我的講話已完畢，感謝的大家！

家長在家長會上的發言稿10

各位老師、各位家長：

很高興與大家一起交流“如何培養孩子在家中的學習習慣”，藉此機會，希望能夠學到其他更好的孩子在家中良好的學習習慣，讓我們的孩子健康、快樂、優秀的成長。

我們家是小女孩，叫何佳軒，今年8歲，我是她的媽媽。平時上學接送，日常生活料理基本上都是我。因此，在家裏、學校裏的情況，我掌握的比較多一點。現在把我家的孩子在家裏的情況向大家介紹一下。

一、首先在完成作業方面：

每天接回後，首先問她的作業佈置情況，然後與傅老師發送的短信進行核對，基本上一致，説明她上課還是認真聽講的。數學家庭作業不多，基本上在學校就完成了，回來主要是複習和預習，對搞不清楚的題目就教一下解答這類題型的方法，以後遇到類似的題目就會做了。語文作業一般都是默寫和背書，默寫都是我講她默，默完讓她自已先檢查有沒有錯誤。對於背書，一般背兩遍就記住了，有時還會和她比賽，我背，她也背，看誰先會背，當然肯定是她背的好，這樣一來提高她的興趣，二來可以加深印象，作業完成以後讓她再複習一下學過的內容。另外每天都會和她聊聊天，比如學校有什麼有趣的事，上課有沒有舉手發言等等，這樣可以瞭解她在學校的情況和她的一些想法。

二、在自理能力方面：

要求她自己的事情自己做。從上學第一天開始，她都是自己整理好書本和文具，放到書包裏，做好第二天上學的準備。玩具每次玩完後自己收拾整理。每天早上起牀，除冬天，有些厚衣服需幫她穿外，其它衣服都是她自己穿。平時也能幫着我們做點簡單的家務拖地和洗碗，高興時她特別起勁，但我們要求她儘量多跟我們一起做。每天根據她的表現獎勵，當然不是物質獎勵，表現好畫一朵小紅花，集滿多少小紅花答應她一件事，答應她的事就一定要做到，小孩子對這樣的方式還是很開心的。

三、親子共讀：

孩子一般在8：30左右睡覺，入睡前半小時是她的課外閲讀時間，她自己讀一些兒童故事類或公主童話類的少兒書。週六、週日在家時，她有時會看點十萬個為什麼，猜謎語的不帶拼音的書，遇到不認識的字則問我們或者查字典，知道了好多多音字。

以上孩子在家中的一些習慣，與大家交流一下，希望能夠學到更好的做法。謝謝大家。

家長在家長會上的發言稿11

尊敬的各位老師：

一、賞識自己的孩子。

在家庭教育中，我一般用賞識的方法，即多鼓勵和表揚，少批評和訓斥，如孩子在學習上有了一點進步或者能夠堅持不懈地努力，就應該給予表揚，同時在孩子遭受挫折失敗要給予鼓勵和支持，不責難埋怨，孩子和成年人一樣，如果別人經常責怪你，説你這也不行那也不行，時間長了，你也許就會認為我真的如此，於是就破罐子破摔，工作起來不但沒有起色，反倒做得更加糟糕。相反要是採取嘉獎的方式，工作熱情就會馬上提高，於是成績就出來了。孩子也一樣，多鼓勵，少訓斥。多讚揚，少批評。

二、加強溝通掌握思想動態。

尊重孩子把孩子看成一個獨立的人，而不是當成是受擺佈的附屬品，每天我都要投入一定的時間，在上學路上、吃飯的時候與孩子交談，內容上不限於學習，也涉及一些社會問題與其他一些事情。

三、規範引導。

由於孩子年紀小，涉事淺，處於世界觀逐步形成階段，所以對她的行為要有一個正確的判斷，那些行為允許，那些行為不允許做明確的規定，使她養成團結協作寬容的品德，做事不以善小而不為，不以惡小而為之。在待人上，要求孩子奉獻多於索取，受之於人一升，還之於人一斗。要樂善好施，關心弱勢羣體，尊敬師長，尊老愛幼。

四、學習上注重方法講求實效。

我要求孩子在學校抓緊每一節課，尤其對老師課上講的難點、疑點決不放過，認真做筆記，課後要及時複習鞏固提高，力爭理解消化，認真做作業，不能應付了事。把不理解的地方專門記在一個本上，通過查資料請教老師或再思索來解決。家長陪同孩子必不可少，孩子遇到不懂的問題，採取的辦法是：不是授之魚，而是授之以漁。這樣不僅提高她的獨立思考的能力，而且為她以後的生存打下堅實的基礎，適當的拋磚引玉從多角度全方位地引導，使孩子能舉一反三，觸類旁通。在學習中還要培養孩子嚴謹治學的態度。

五、加大投資。

有投入就會有收穫，為了讓孩子更好的學習，學習條件必須具備，孩子有自己的書櫃，家裏有電腦，安裝上了寬帶，上網查資料方便快捷，同時也購買了學習機，語言復讀機。各種有利學習、培養能力的書籍都進了家門，課內外知識相結合，以利於擴展孩子的知識面。這些書我都看，然後再引導孩子。可以説孩子的學習習慣不是一朝一夕的事，而是日積月累。

六、不斷豐富孩子的業餘生活。

學習和引導孩子參加一些有益於身心健康的活動並不矛盾，允許孩子看電視，玩電腦。電視如新聞聯播、三星智力快車、開心詞典、星光大道、挑戰主持人、國際藝苑。利用假日休息時間帶孩子旅遊、觀賞風景，冬天滑雪，夏天划船，登山或滑冰。益智健身！

當然了，選擇學校，選擇老師也很關鍵，所幸的是孩子遇到的老師和學校都好，對孩子發展起到很好作用，真的感謝七中的領導和班科任老師，讓孩子願學愛學勤學樂學。

家長在家長會上的發言稿12

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表四（2）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強後盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力！我是四（2）班的班主任兼語文老師，下面我就三個方面和各位談談：

第一個方面：向各位家長介紹開學兩個月來班級的一些情況。

兩個月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衞生紀律方面都有明顯的進步，比如：每週一都能穿校服戴紅領巾；每週的值日生也能認真、負責的來值日；絕大多數同學都能按時完成作業。

當然，不足的地方也還很多，比如：在樓道不亂跑、打鬥現象基本杜絕了早晨不能自覺地按照老師佈置的學習任務去學習，必須得老師看着才可以，部分同學對待學習存在着態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什麼。在學校作業完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫，甚至不完成。這些現象在一部分同學身上表現突出，希望引起重視。

第二方面：小手拉大手，創建文明城市。

近段時間，我市正在舉全市之力創建文明城市。我們學校按照上級領導的部署，從去年開始，加大了創建力度。一共開展“十大工程”建設。其中有一項叫“美麗潛江我的家”小手拉大手，家校共建工程。

我們希望家長和孩子一起，積極加入到創建活動中。用我們的行為，創造優美的學習環境和生活環境，共建文明新家園。

配合學校的工作，我們班進行了“每月之星”的評比活動。每天由值日班幹部記下學生作業、紀律、衞生等方面的表現，在每週三班會課時間進行評比，對錶現好的同學獎勵一到兩顆星，表現不好的不得星。再每月一總結，得星最多的前十名同學給予適當的物質獎勵。小組得分前三名獎一個作業本。獎勵很少，但對學生的激勵很大。我們班在文明禮儀方面有了很大的進步。

我希望家長在家裏加強對孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣，崇尚文明、躬行禮儀、既重言教，也重身教。比如，講衞生、守秩序，愛護環境、遵章守法等。比如家長與孩子一起過馬路，千萬不要帶頭闖紅燈。公交車上，遇到老弱病殘積極主動讓座。

第三方面：和家長交流孩子教育方面的幾個問題

1、關注孩子的安全。

安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對於國小生來説，安全工作顯得尤為重要。家長怎麼做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利於孩子的健康成長，不利於學生的團結協作，這樣是最容易出問題的。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。

（1）對於孩子的到校時間，學校規定早上7：30吃早餐，我要求學生7：20到校做好必要的準備工作。下午4：50放學。每一個學生都應做到按時到校，不早到、不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少於8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺。現在天氣越來越熱，下午第一節打瞌睡的現象越來越嚴重了，請家長給予關注。

3、控制零花錢。

有些家長覺得“再苦不能苦孩子”經常五塊、十塊地給，孩子拿着這些錢上網、買零食，這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。現在就有人提出來“再富不能富孩子”，我覺得，零花錢可以給，不過要有一個度。

4、作業方面。

開學以來，我班家庭作業的完成情況不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者乾脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎麼還會少作業呢？所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業寫好了沒？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。所以，問是不能解決問題的。煩請各位家長對照記的作業一項項查一遍。而對於老師佈置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。比如預習課文，背課文，背古詩，大量的閲讀，查找資料等等。有一部分同學怕辛苦，總想着玩，對這些老師不好檢查的作業就少做甚至，所以成績很不穩定。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以後五六年級的學習怎就會吃力呢。等到了那時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！

5、孩子上網問題。

現在大多數家庭都上了網。作為學生，可以上網學習，查查資料，這樣的作業我們也經常佈置，但有些孩子的上網卻是為了遊戲，長時間呆在網絡上這對孩子的身體和心理髮育都不利。家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證孩子上網時間不能過長，內容一定要健康。一定要杜絕孩子在網吧上網。未成年人進入網吧是違法的，而且未成年人進入網吧的危害，我們家長都是很清楚的。我建議家長以上網打益智遊戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一週內表現較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小遊戲，當然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。

最後希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯繫。

今天的家長會到此結束，謝謝大家！

家長在家長會上的發言稿13

各位老師、各位家長：

大家好！

我是Xx的家長，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什麼好説的，那就説幾句心裏話吧。

對於怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題，我認為家庭是孩子的第一所學校，家長就是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨着孩子的成長。望子成龍、望女成鳳是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家對社會有用的人才。現就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。

在我們家庭裏平時對Xx的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關係就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的瞭解，並且幫助他改正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家裏，在不影響學習的情況下，儘量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛鍊。

我認為要教育好孩子的方法是：

身教重於言教。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。