【精品】愛崗敬業的演講稿集錦七篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的愛崗敬業的演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛崗敬業的演講稿 篇1

我是一名當代大學生，今天我想就我作為一名大學生如何在信合這塊肥沃的土壤裏成長髮展談點自己的感受，抒發個人情懷。此刻，我是惶恐不安，我哪有什麼先進事蹟呢？我只不過是做了我應該做的工作，更何況，像這樣的工作還應該做得更好，今天只能説是和各位同仁共同交流工作中的心得體會。

20xx年xx月，我大學剛畢業，就踏上了信用社工作的崗位。和那些剛步出校門，走向社會的許多大學生一樣，心中充滿美麗的夢想，血液中湧動着對未來的激情。憧憬火熱的事業，渴望實現人生價值，渴望人生的成功。剛開始工作我分配在內部儲蓄崗，工作的清閒漸漸讓我恐慌起來，整天沒幾筆業務。那段時間是我們xx信用社歷史上最受煎熬的一段日子，企業改制，併入合作基金會，與政府關係緊張，在羣眾中也形成不良的影響。信用社威望不高，農行、郵儲乘機搶奪市場，搶奪我們的客源。

我們社當年存款負增長，而農行卻上升xx多萬，郵儲也上升xx多萬，而且好的開户單位幾乎全跑到農行去了。這時，我看到一個人，他在為xx信用社所處的經營困境而憂心忡忡，寢食不安，他在為力挽xx信用社的頹勢而奮力工作，幾乎是心力交瘁。他就是我們的主任xx同志，那時，我和他一起值班，我從沒有看到他睡一個安穩覺，常常是輾轉反側，半夜爬起來抽煙。有時，他和我幾乎是徹夜暢談，談目前所面臨的挑戰，談如何打開工作新局面，談如何營造經營環境，談如何實現經營目標，談如何增加職工收入。

讓我最受感觸的是他讓我明確了正確的人生觀、價值觀，人生的奮鬥從何開始，人生的價值從何體現。讓我最受教育的是他向我灌輸了信用社服務的理念：服務是競爭的核心。在我的印象中，他從不用空洞的説教，而是旁徵博引，淵源深厚。從他的廣博知識中，我看到了自己的不足；從他高度的責任心、使命感中，我樹立了自己的責任心和使命感；從他的敬業精神中，我明確了自己的奮鬥方向；從他的經營理念中，我實證了服務至上的宗旨。我暗下決心，把三尺櫃枱作為展示當代大學生風采的平台，作為展現xx信用社形象的窗口，作為展現xx信合精神風貌的窗口。

今天，我成功地實現了當初的誓言。我們xx信用社的服務面貌已大為改觀，我的個人形象也通過服務得到了客户的讚揚，同事的讚許，領導的表揚。三年多來，我一直都在仔細認真揣摩如何做好櫃面服務。在不斷的總結和提高中，我摸索到一套行之有效的服務方法首先，做好服務，必須具備高素質。個人的良好素質是通過你的知識、你的工作、你的待人接物、你豐富的個人內涵等方面綜合體現的。以過硬的業務技能為客户提供服務。我的計算機操作技能在全系統不算什麼高手，但在進行業務操作的時候，我注意動作的連貫性和協調性。在確保正確的情況下，給顧客以美的享受，這是向客户展示個人能力的機會，更是樹立信用社形象的好機會。高素質體現的第二個方面就是接待客户禮儀大方。

我們提供的文明優質服務，我認為首先是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，我的客户到我這裏來都有一種到家的感覺。高素質體現的第三個方面，做行家，説行話。做到這一點就要加強學習，知識面要寬，理解問題要深刻，對信用社經營的金融產品要全部熟練掌握。有一位企業老闆，到我社開設基本存款賬户，需要驗資50萬，可是錢存在南通，攜帶不便，加上我們的活期儲蓄存摺只在××範圍內通存通兑，我就替她想了很多種方法，最後利用金橋卡為其解決了難題，通過辦理業務和談話交流，他改變了我們信用社服務手段落後的觀念，可見，高素質員工的服務既能塑造自身形象，更能展現整個信用社的良好形象。

感動你的客户。感動是一種心靈的顫動和情感的昇華。感動客户，首先要為我們廣大客户的勤奮、善良、創造、節儉的精神所感動，帶着這樣的心態去為我們的客户服務，才能感動客户。每一位到我們信用社來存款的客户，他們的錢都是付出了辛勤的勞動而積攢下來的，每次接過他們的錢，我的內心就油然升起一種對他們的崇敬。有一位叫劉××的客户，他是做豆製品生意的，我每天上班的第一筆業務就是他存的xx多元零幣、殘損幣，天天如此，而且存到一定數目就取走，我從來沒有嫌麻煩，也沒有責備他存的錢是"過湯麪"。每次來，我都是噓寒問暖，人家賺錢也不容易，每天做豆製品都工作大半夜，天亮前還要把這些豆製品送到附近幾個鄉鎮，他的工作比我辛苦多了。

我始終帶着這種被他感動的心情去為他服務，幾個月下來後，他深深地被我感動了，覺得很過意不去，除了逢人便誇我社的服務好之外，還主動聯繫生意場上的朋友到我社辦理業務，為我社介紹了很多新的客户。其次就是給客户以關愛。關愛別人是一個人良好的道德修養，更何況我們對客户的關愛就是對我們自己飯碗的關愛。

謝謝大家！

愛崗敬業的演講稿 篇2

在日常工作中，我們經常會聽到、看到這樣那樣尋找藉口的人和事，比如不能做某件事情或者做不好某件事情的種種理由，抱怨“制度不行”、“政策不好”、“領導不關心”、“環境不利”，以及“同事不幫忙”、“羣眾太落後”、“我已經盡力了”等藉口;事情做砸了有藉口，任務沒完成有藉口，只要有心去找，藉口無處不在。實際上，藉口就是敷衍別人、原諒自己、掩飾弱點、推卸責任的“擋箭牌”，這樣做就意味着把自己的過失掩飾起來，把應該自己承擔的責任轉嫁給社會、單位或者他人;他們把寶貴的時間和精力放在如何為自己的不努力尋找合適的藉口，忘記了自己的工作職責和責任，也有的人在自己的工作崗位上，急功近利，拈輕怕重，不願從小事做起，不能通過小事來歷練自己的心境，沉澱自己的情緒，卻以頻繁跳槽為能事。顯然，這些人無疑是缺少了幹好一份工作所必不可缺的條件——敬業精神。

愛崗敬業是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現人生價值。而要把這種意願變成現實，靠的是什麼?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業。歌德曾經説過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”一般來説，條件好、工作輕鬆、收入高的崗位，做到敬業容易，象我們這樣的建築企業，工作環境比較艱苦，流動性大，收入也不算高，做到愛崗敬業確實有些困難。但即便如此，我們絕大部分員工仍然在環境艱苦、勞動繁重的工作崗位上兢兢業業、任勞任怨地工作，象精心施工奪獎盃的勞模虞海龍;敢於挑戰的勞模李建明;精打細算忘我工作的勞模何富球，等等……。我們的企業正因為有象他們這樣具有崇高敬業精神的員工隊伍，才能在一次次的競爭中奪得勝利，贏得榮譽，取得輝煌的業績。試想，如果沒有施工一線廣大員工的無私奉獻、愛崗敬業，我們的企業生產經營目標如何實現?如何在祖國的大江南北樹立一座座豐碑?企業的產值如何突破5個億、10個億、20個億?幹一行，愛一行。如果我們選擇了一份職業，哪怕工作環境再艱苦惡劣，工作內容再枯燥繁瑣，我們都應該滿腔激-情地工作，應該象熱愛自己的家庭一樣去愛崗敬業。

愛崗敬業也是一種態度。美國肯尼迪總統在就職演講時曾説過“不要問美國為我們做了什麼?而要問，我們為自己的國家做了什麼?”是的，不要問企業為我們做了什麼?而要問，我們為自己的企業做了什麼?當我們接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當我們自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發?現實中很多人儘管才華橫溢，但總是懷疑環境、批評環境，而不知，就是因為所持有的這種態度，才對他的進步和成長打了一個很大的折扣。有句話説的好：只要你依然是某一機構的一部分，就不要埋怨它，不要傷害它——輕視自己所就職的機構就等於輕視你自己。如果因為看到缺點就大肆抱怨，不顧大局，不講團結，並在不知不覺中養成了抱怨環境、不思改善的習慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點，但也會有優點，正因為優點大於缺點，所以才有很多人選擇留在集體。我們企業的功臣章德賢老總，幾十年全身心投入項目工程建設，他組織或參與過我國10條重點鐵路和公路及36座橋樑的建設。作為橋樑專家，他衝破過建橋禁區，創造過人間奇蹟，解決過世界性施工難題。在修建宣杭鐵路複線期間，他因頸部瘤注射青梅素產生過敏，渾身出現浮腫，連眼睛也腫成了一條縫，妻子勸他住院治療，他卻説啥也不肯。妻子找了個藉口逼着他去查病，好不容易才説服他在病牀上躺下，可還沒等腫消下去，他又找理由離開醫院回到了工點。因為他的愛崗和敬業，他建設的工程先後榮獲過國家“魯班獎”、“詹天佑獎”和鐵道部全路“火車頭”獎章，還被授予過“全國優秀項目經理”、“鐵路重點建設功臣”和“科技拔尖人才”等榮譽稱號。難道他就不知道企業存在的缺陷，沒有感到過工作的枯燥，沒有在工作中遇到過挫折、遭受到失敗嗎?所以請大家永遠記住：“成功的人一定愛崗敬業，失敗的人才始終在尋找客觀理由”。

愛崗敬業的演講稿 篇3

愛因斯坦曾經説過：“我認為，對於一切來説，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什麼行業，首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在於能在工作中得到快樂。

陶行知先生曾對教師職業特徵做過這樣的分析：教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。現代的教師為適應當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰，如知識結構的更新，教學技術的改進，新型教學手段的嘗試，日益難以應付的雜事……為應付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向於從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業資源的，並不以實際的可被清點的收益來取勝。那麼我們就更應該在工作中尋找快樂。

首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。

教師只有在愛崗敬業，把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯繫在一起的精神指導下，兢兢業業，勤於奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講台之上，而且以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環節，於細微處顯精神，於小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經濟的條件下，師德修養的要害一環，就是培育愛崗敬業的精神。説他要害，是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。

其次、愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎。

古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”當今世界，一個國家或民族的教育事業的發展狀況，直接關係到國家、民族是否能夠興旺發達、並立於不敗之地。假如説發展教育事業關乎國家、民族命運，那麼能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害。因此，要加強師德教育，促使教師着力修養愛崗敬業精神，培養廣大的教師職業責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神，任勞任怨，奉獻和忠誠於教書育人的大業時，教師隊伍才能穩定發展。

再次、愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否作到愛崗敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加裏寧説：“國家和人民把兒童託付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，託付教師來培養，教育和造就這一代青年人，也就是説，把自己的希望和未來都囑託給了他們。”國家和人民的這種委託不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規定了教師應履行的責任和義務，這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點：愛崗敬業是教師對各種規範、要求的自覺認同和內化，是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以説愛崗敬業是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但並非任何人都能成為一名合格的教師。

教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那麼這些做法的動力來自何方？來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉，並使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發展，為更好的完成教育任務提供保證。假如説不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那麼愛崗敬業就是基礎的基礎。愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關係，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益，有助於教師提高工作效率，鞏固並不斷髮展教育事業。

總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收穫，反之，只能是一事無成，空嗟歎。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會着力教育規律，並按照教育規律的要求科學施教；無論備課、上課，還是批改作業、治理班級，它都會將自己的教育行為置於科學熟悉的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，而且包含着探索科學、追求最優教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話説，教師的敬業作為一種道德選擇，它體現着動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的.歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。

愛崗敬業的演講稿 篇4

俗話説：愛情需要忘我的投入，但工作也需要，只有全心全意的投入，才能發揮出人的潛能，才能把工作做好。無論是作銷售，作服務，還是技術研發，心猿意馬，混混日子是做不好工作的，只有投入，才會有成功。從《紅河捲煙廠管理經驗》中學什麼？既要學其“有效激勵，注重效率，信息管理，團隊精神。”等方面的具體經驗。更要學習“紅煙精神”。“紅煙精神”是創新。概括的説一是做到位，二是堅持做。做到位，就是不流行於形式，不停留在表面上，紅河捲煙廠有句話：“不涉及人的利益的改革不叫改革。”堅持做，經營企業是一項長期的系統工程，有些事情需要堅持不懈的抓下去，才能見到成效。所以，每位員工都在各自的崗位上，保持一種旺盛的創新狀態，不斷進取，才會有豐碩的成果。

精業是敬業的表現，要求從業人員要精通業務，具備紮實的崗位基本功，現代社會的每一個職業都是一項專門的活動，都具有較強的專業性。一般來説：要奮發進取，我們講求付出與回抱對等，但在實際工作中，尤其在某人，某事，某個時間，付出與回報會失重。這時候就需要當事者有一種大度，不斤斤計較，奮發向上，努力學習的高姿態。再則，個人利益服從整體利益，處理好個人與全局的關係，對每位員工都是至關重要的，以前我們講：“鍋裏有了，少不了碗裏”。對個人來説：“沒有企業這個大舞台，無論你有怎樣的才能，都是英雄無用武之地。省局黨組織對今年的機關建設提出了新的要求：機關全體同志要在“定位，服務，效率，團隊，創新，學習”12個字上下功夫，把自己的崗位看作是為社會創造財富，為企業增加效益，為自己增加才幹的平台和機會，努力提高服務和水平，提高工作效率，團對意識，創新和學習能力。

所以，只有愛崗敬業的人，才不會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷的鑽研學習，一絲不苟，精益求精，才會有可能為社會，為國家做出崇高而偉大的奉獻。

愛崗敬業的演講稿 篇5

有人説：“教師的事業是太陽底下最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業。”是的，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌――我愛我的教師職業，我衷情黨的教育事業！

記得讀大學時，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當真正走上工作崗位以後，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，但領導的諄諄教誨激勵着我，周圍同事們的工作精神感化着我、震撼着我，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做着，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衞這個職業的神聖。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。

而今，我諦聽着自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十年，我被自己周圍的人感動着：我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講台，看台下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響着我，他們豐富着我的生活，他們美麗着我的人生……

當在一個春天，我從一個對我“防範甚嚴”的學生臉上讀到笑靨，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小説入了迷的學生手裏接到他的大學錄取通知書，當在一個清晨，我聽到一個學生説“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到一個學生説“我會努力”，那真的是一種幸福。

每當這個時候，我就不會羨慕珠寶商，因為即使再出色的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵，這似乎無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易説“不”，不輕易否定，因為我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華。

傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多麼有意義呀！

當在教師的節日裏，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡；當在中秋團圓的日子裏，接到學生打來的電話，發來的短信；當在靜靜的夜裏，讀着這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根鬚；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。

每當這個時候，我就不會羨慕建築師，因為即使再出色的建築師也永遠不能從他的作品裏得到愛的迴音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收穫數也數不完的利息。

我為什麼要做老師？我無數次地問自己：

是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批發我們不認真的作文！

是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講台上深情地講我們的祖國！

是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴説；

是因為我理解了我的老師為什麼甘願寂寞；

是因為我理解了我的老師為什麼孜孜執着。

是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。

捧着一顆真誠的心播撒着愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶着希望上路，懷着憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，創造人生最燦爛的風景。

愛崗敬業的演講稿 篇6

尊敬的各位評委、同志們：

大家好，我叫xx，來自涇河鎮財政所。我演講的題目是《情繫財政 用心做事》。

著名作家魏巍曾寫過：“在我們的時代裏，任何平凡的工作，都具有不平凡的意義，任何平凡的勞動，都可以創造出不平凡的奇蹟。”

我是一名普通的財務會計。在這個平凡的崗位上，我立足做好本職工作，將枯燥無味的數字當成一個個流水般的音符，匯聚成一首首動聽悦耳的財政人之歌。初進所裏時，老同志就曾教導我：“要用心做事”。同事們忙碌的身影，認真的工作態度，我看在眼裏，記在心裏。我自信,只要我肯努力，肯學習，就一定能承擔起沉甸甸的責任。

相信大家都聽過，細節決定成敗，千里之堤毀於蟻穴的道理。一個小小數字的錯誤，一個不起眼數點的缺失，都有可能引起巨大的財務損失。作為80、90後的我們，從不缺乏張揚的個性、激情的活力，或許唯獨少了那份細心、耐心。想當初，我曾不屑過，認為會計不就是開據、做賬、填表嗎？多簡單的事啊？可現實總是給人最深刻的教訓。一次，報賬單位來換據，我簡單核對了下，便立即給他開了據。待他走後，不經意的一瞥，突然發現，我開出的據上漏填了一個小寫合計數。糟了，我立即衝了出去。所幸他並未走遠，我及時填補了缺漏。這些雖然是小事，但是時刻提醒着我細節的重要。我深知，我的經驗不足，掌握的知識也算不上全面，但年輕就是我的優勢。想要成為一名優秀的財務會計，必須比別人多看一樣，多留個心眼。回想起，所里老同志教導我的“用心做事”，我突然明白，用心不僅是責任心，更是細心、耐心。

立足窗口小崗位，做好服務大文章。小窗口盪漾着温馨平凡的浪花，大舞台書寫着為民服務的詩篇。我清楚的記得那是個寒冷的下雨天，早上剛一上班，就發現一位駝背的七旬老人，在財政所門口急的直哭。我們把她迎進大廳，遞上一杯熱水，“奶奶，你怎麼了，怎麼哭了？”老人擦了擦眼角，顫顫巍巍的説道：“我的存摺不見了，怎麼辦呢？家裏急着用錢，村裏人説財政所能補辦，我就來了，能辦嗎？”“別急，能辦的。”我安慰她。隨即將情況彙報給領導。領導知道後，立即幫她查閲系統信息。“奶奶，你的身份證呢，補辦要身份證呢”。“我，我趕得急，丟家裏了。”看着老人焦急的神情，考慮到老人年事已高,我們叫了輛,冒着雨，陪她一同回家拿回了證件。當事情都辦完時，老人的臉上終於露出笑容，不住的説謝謝。看着老人遠去的背影，一種自豪感油然而生。是啊，用心做事，這不僅是對自身業務能力的要求，更是要有一顆服務人民的赤誠之心。這裏沒有什麼豪言壯語，更沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，但是我們守候平凡，在這方舞台上，揮灑青春熱情，邁向新的征程！

温暖的微笑是我們的語言，優質的服務是我們的承諾，不懈的進步是我們的追求。一滴水，能折射出太陽的光輝；一棵草，能映綠出春天的生機。我們甘做一滴水、一抹綠。我自豪，因為我是財政人，永不停歇地奔流在財政工作的大潮中；我熱愛我的工作，願從現在做起，從小事做起，用心服務，踏實做事。我相信，在我們的共同努力下，財政工作會越來越寬廣，我們財政的明天也將會更加燦爛輝煌！

愛崗敬業的演講稿 篇7

我是一名焊接工藝員。每天匆忙跑來跑去焊接新產品，編制操作工藝。有師傅問我：你一個女孩子，幹工作倒是挺下本，累嗎？“我發自心底的説：不累。“因為我愛我的工作崗位，它帶給我一次又一次鍛鍊和挑戰，給了我快樂而又充實的每一天。

4月中旬制管車間反饋，s12後焊封口縫焊漏氣量大。邢經理讓我落實一下漏氣量大的原因。説實在縫焊我還真沒仔細研究過，沒有把握能夠找出縫焊漏氣的原因，沒辦法，只有硬着頭皮來。我先在pdm系統中查詢了s12後油缸總成、油缸、底蓋的圖紙，並把圖紙打印下來，以便到現場分析問題。到制管車間，只見焊接師傅將壓裝好的貯油缸總成放到縫焊機主軸上，踩動開關後，兩個電極盤互為相反的進行圓周轉動，伴隨着美麗的弧光，一個火紅油缸總成就誕生了。看焊接師傅熟練的操作，我也對焊縫進行了仔細的觀察，沒有看出所以然來。

“師傅，請問怎麼焊接才能夠焊的牢，焊接不漏氣呢？”

師傅拿着油缸總成對我説：“在底蓋壓裝時使油缸和底蓋的的圓角部位平齊，縫焊時平齊點的位置受電極盤的擠壓，焊接後油缸壁被擠壓到底蓋上，看，焊接後底蓋上明顯帶焊刺的這一圈就是擠壓變形的貯油缸。”

這時我發現有一個油缸沒有和底蓋圓角平齊的，我對師傅説：“師傅，您看我説的對不，像這種情況，由於油缸短，縫焊時受力的作用油缸產生過度地變形，焊接部位就會變得很薄，焊後就比較容易漏氣了。”師傅説：“你説的很對，我這個焊一下，去試壓，另外對比一下焊縫效果。”試壓後剛才焊接的那個果然漏氣，看過後欣喜若狂，我趕快到s12後油缸總成的生產現場，那些漏氣的焊縫確實和剛才那個漏氣的一樣。我拿出圖紙，仔細計算尺寸，找到了根本原因，建議油缸加長1.5mm，並將分析結果彙報給經理，經理笑着點點頭。看到經理的認可，我的心裏有種説不出的激動。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。這個崗位給我帶來了一次次衝擊和驚喜。我在錯誤中反思，在思考中成長，讓我懂得了奮鬥的力量。每當我站在陽台上，望點點燈火，我都感覺到一陣幸福和滿足，是因為，我發現了自己今天是全心身的投入，我沒有虛度光陰。我感謝公司給了我施展才華的工作崗位，給我了物質的保障，社會的認可，友情的關懷，知識的凝聚，成長的平台。讓我們努力吧！為公司的明天而努力，珍惜淅減給予我們的一切，釋放無盡的潛能，共同構建美好的未來。