關於拼搏的演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關於拼搏的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於拼搏的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

光陰在指尖輕輕滑過，悄無聲息。卻給現在的我們，留下了青春。曾幾何時，我們稚嫩的歡笑聲盪漾在操場間；我們吵鬧的發言充斥着整個教室；我們清脆的歌唱聲穿梭在回家的小路上。如今的我們，已告別稚嫩的童年，逐步走向成熟，邁向青春的道路。

既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。我認為這就是青春的路標，給我們明確的方向鼓勵我們勇往直前。

人生道路上，難免會遇到挫折畢竟挫折是不可避免的。但着為一個青少年，正視挫折，才是勇氣的體現。

青春之路，或許有很多拐角但只要堅定心中的信念就我們碰到過荊棘，但這並不意味着什麼。偉大的中國擁護黨在探索社會主義道路，也不是一帆風順。因此我們要堅持不懈我相信會有‘山重水複疑無路，柳暗花明又一村’等待着我們。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折莫待無花空折枝。多麼淺顯易懂四句話，卻隱含着人生的大智慧。是的，青春不能浪費時間，時間的流逝，浪費了，則雙手無法抓住那無悔的青春。

青春，被人們稱為人生的黃金時期。也是我們學習的黃金時期。如今的我們已不再是古人的十年寒窗苦讀換來學富五車。達爾文的進化論講過適者生存，不適者被淘汰。面對日趨競爭激烈的社會，我們又怎麼能不好好把握青春為為未來開闢美好的明天。

花季雨季的少年，當暴風雨來臨時，是選擇屹立不倒，堅持到最後，還是被物競天擇所打敗，臣服於挫折之下。

明智的人必然選擇前者。

讓我們揚起青春的風帆，堅信，乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。向我們的人生上，一路奮進，一路奮進。

關於拼搏的演講稿2

同學們老師們大家好：

我國旗下講話的主題是：《為青春去拼搏》。

青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，七月火紅火紅的太陽，十月迷人絢麗的紅葉；青春是東昇的旭日，競發的百舸，涅盤的鳳凰，搏擊長空的雄鷹。

藍天下，國旗依舊在飄揚，國歌還在耳邊迴盪。仰望長空，讓我們在這廣袤的藍天下，在五四的氛圍中感受青春的激情——拼搏。

拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘於水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，衝到生命的最高點；雄鷹不甘於大地的平坦，在山頭振翅一搏，終於翱翔於眾山之顛；小溪不甘於涓涓細流，在巖石面前奮力一搏，終於衝出了大海。精衞填海，夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢於拼搏的強者。

拼搏是成功的階梯。青春需要用汗水來澆灌，用行動去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人説過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生道路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悦。

拼搏是不竭的動力。《簡·愛》的作者意味深長地告訴我們：人活着就是為了含辛茹苦的。古往今來，“拼搏”一直是成功人士的祕訣。不論處在什麼樣的環境，遭遇着怎樣的挫折，“拼搏”都是從人生低谷走向顛峯的不老神話。

在昨天是母親節，作為一中的學子，應該繼承一中的儒雅文化，在這個温馨的日子裏，你有沒有送一枝康乃馨道一句節日快樂？你有沒有給你母親洗腳捏背來緩解他們的勞累？你有沒有做得一手好菜來慰問母親？

今天，十六、七歲的我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時間和力量去與將要到來的一個又一個挫折搏鬥。一個絕境就是一次挑戰，一個機遇，如果你不是被嚇倒而是奮力一搏，也許你會因此而創造超越自我的奇蹟。

“人生難得幾回搏，此時不搏待何時。”拼搏是一種精神，拼搏是一腔Ji情，拼搏是人生的壯舉，讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅翱翔，讓拼搏的Ji情流淌成河，澎湃成潮，鼓湧成浪，讓奮鬥精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩，讓進取的人生壯觀成為一處獨有的風景，豐碩成一片喜人的收穫。讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧！

關於拼搏的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

曾經有位哲學家這樣説過：人是為理想而生活的，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機，沒 有歡樂，失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中漂泊、遊蕩，永遠達不到光輝的彼岸。就象獵豹一樣，一直盯着一隻羚羊不放，而不去抓旁邊觀望、靠得更近的羚羊的緣故，所以我們應該樹立正確的人生觀、價值觀。用推動我們創造美好生活的巨大力量來實現理想目標，並且擁有執著的精神，只要一步步走下去，就一定能勝利，才能到達理想的彼岸。

如果一個人只是幻想過豪華生活，追求享受，這就是典型的虛度美好人生，而在拼搏的路上沒有留下一個腳印，一滴汗水，當他閉上眼睛，對自己一生所做的事都覺得莫名其妙，這才是人生最大的悲劇和遺憾。生活真正的精華在於努力和拼搏。其實現實生活中有很多人都在幻想未來美好的生活，而不用實際行動來完成自己的理想，這是虛度美好的年華，也是在浪費自己的生命，到頭來只能是一個沒有志向的人，到老就一事無成。

在現實生活中，我們每個人都曾經有過夢想，很多情況下，有可能實現，也有必要認認真真地去考慮它，好好地策劃自己的人生，讓自己的人生更加的精彩，不要走一步算一步，迷迷糊糊地生活。就好象那隻非洲獵豹一樣擁有執著的精神和自己的目標，如果它放棄了一直追趕已久的那隻羚羊，可能就會失去方向，不知抓哪隻好，可能就會失去了機會。有夢，不要輕易放棄，在奔向夢想的路上，即使遇到各種名利等等誘感，也要捨得放棄，否則你的夢想水遠只是夢了。

我們廣大青年應該以許振超同志為榜樣，他是青島港工人，憑着刻苦鑽研、艱苦拼搏的拼搏精神，從一名普通工人鍛鍊成長為技術能手，帶領他的工友們連續創造世界領先的橋吊裝卸效率，為我國集裝箱運輸的發展作出了突出貢獻，他就是擁有執著的精神，一步一步堅持走下去，你就很可能實現你的理想，你才能看到成功的曙光和希望

許振超同志立足本職崗位開拓進取，給自己定下了目標，堅持不懈地完成任務這就是讓人產生巨大動力的理想和信念，它指引着我們前進的方向，提供人生的前進動力和提高人生的精神境界。這就是理想的作用，使許振超創造了令同行矚目的“振超效率”，在世界航運界引起了轟動。所以我們大學生應該立足本職，努力學習，刻苦鑽研，創新進取，爭創一流，為全面建設小康社會作出新的更大的貢獻。

理想是人生的拼搏目標，是人們對未來的一種設想、追求和嚮往。因此，這裏就有一個實現時間長短的問題。我們把那種需要長時間地艱苦拼搏和努力才能夠實現的理想稱之為遠大的理想，而為了實現這個遠大理想和拼搏目標，我們又必須把其目標分解成一個個具體的小的目標，我們稱之為具體的理想。

那麼理想是人們對未來的一種合理的、有根據的設想，既然它是人們對未來的一種設想，那它就屬於人們的意識的範疇，即社會意識。而社會意識從根本上是由社會存在所決定的，是社會存在的反映。任何理想都是一定社會的經濟關係和其它社會條件的產物，都要隨着經濟關係的發展而發展，隨着社會歷史條件的變化而變化，它不可能脱離社會當時的社會現實。過去我們對幸福的理解是吃穿不愁，現在就是不僅吃穿不愁，而且要吃得好，穿的好，吃出文化來，穿出品位來。是什麼原因?社會條件變了，我們的理想的標準也會隨之發生變化。

實現理想，需要的是勤奮學習、老老實實的好習慣，抓緊每一分鐘，努力做好自己的本職工作，需更艱苦拼搏、腳踏實地的實幹家，需要紮紮實實的真知識、真本領，而不要那種睡大覺做美夢的懶蟲，不要説大話、説空話的吹牛大王，不要那些只會吃父母穿父母的，而自己不會用雙手去創造，去爭取。

要實現理想，還應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。首先是人生的自我價值和社會價值，它們既相互區別，又密切聯繫、相互依存、共同構成人生價值的矛盾統一體。人生的自我價值的實現構成了個體為社會創造更大價值的前提。那麼人也是社會的人，所以還意味着以怎樣的方式和多大程度上得到滿足也是有社會決定的。在就是人生價值的標準，在我們當今社會所處的社會主義社會中，衡量人生的價值，標準就在於看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民羣眾盡心盡力服務。

一個沒有理想的人，就沒有前進的動力，就會失去生命的方向，一生將會碌碌無為，一事無成。因此，理想雖然不專屬於青年人，但對我們青年人是很重要的。青年人只有樹立了遠大的理想，才能有高尚的精神生活，才能使自己的生命更有意義、更有價值。

我們應該努力從點點滴滴做起，追求遠大理想，一步一個腳印地朝着宏偉的目標邁進。但決不會是一條平坦大道，只要一步一步地走下去，我相信一定能勝利。讓我們大學生活過得更有意義，讓我們擁抱理想度過美妙的'人生，我們的理想體現在一步一個腳印去奪取勝利的過程之中。

關於拼搏的演講稿4

親愛的老師們，同學們：

大家好！

記得有個作家曾經説過，重要的不是成功，而是奮鬥的過程。這句話告訴我們，人的一生是奮鬥的一生，人都在不斷地為成功而奮鬥。成功是奮鬥的結果，奮鬥是成功的必由之路。

我還記得那是去年七月中旬，當時很熱，因為當時很熱，我在外面玩。過了一會兒，我熱得突然想到游泳。嗯，那是避開中介的好辦法，但是我不會游泳！嗯，我不怕，於是我爸媽去了鄂爾多斯游泳池，我的游泳課就從這裏開始了。雖然很自信，但是還是很害怕，慢慢的就下水了。哇！好舒服。好的。訓練剛開始的時候，爸爸教我先憋氣，然後讓我深呼吸，然後下到水裏，一點點把嘴裏的氣釋放出來。我是這樣做的，但是當我的頭澆水時，我不能，因為當我澆水時，水進入我的耳朵和鼻子。我哽咽着喝了滿滿一肚子的水。哇！有一個半游泳池。練了幾次，都是吃飽了，想放棄。父親鼓勵我説：“加油，不要放棄，可以的！”於是我又鼓足勇氣準備喝水。我練了N遍，終於拿到了。我媽讓我在水裏彎下手，劃一下腳。我試過了。唉，沉了。然後我很不服氣，練了幾次，但就像水裏的磁鐵在吸我，我浮不起來。我練了N 1次。最後，我感到非常自豪。我終於能游泳了。我太開心了。通過這件事，我明白人生的道路是艱難的，但只要我們持之以恆，克服困難，就能實現理想的目標。

正是因為冷冷的對比，秋菊才如此鮮豔美麗，也正是因為與霜雪的鬥爭，蠟梅才顯得可愛。堅強的臉，堅強的奮鬥，堅強的奮鬥，才能讓生命之花綻放的更加燦爛。

我的演講結束了，謝謝！

關於拼搏的演講稿5

有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫生，母親是大學教授。家庭對她有很大的幫助和支持，她完全有機回實現自己的理想。她從念中學時候起，就一直夢寐以求地想當電視節目的主持人。她覺得自己具有這方面的才幹，因為她與別人相處時總能從人家嘴裏套出“心裏話”。她常説：“只要給我一次機會，我相信一定會成功。” 但是，她為達到這個理想而做了些什麼呢？其實什麼也沒有！她在等奇蹟出現，希望一下子就當上電視節目主持人。 西爾維亞不切實際地期待着，結果什麼奇蹟也沒有出現。另一個叫辛迪的女孩卻實現了西爾維亞的理想，成了著名電視節目主持人。辛迪之所以會成功，就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學新聞系上夜校。畢業之後，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個電台和電視台。但是，每個經理對她的答覆都差不多：“不是已經有幾年經驗的人，我們不會僱傭的。” 但是，她不願意退縮，也沒有等待機會，而是去尋找機會。終於在雜誌上看到一則招聘廣告：北達科他州一家小電視台招聘天氣預報員。 辛迪是加州人，不喜歡北方。但是為了夢想，她抓住了這個機會。 兩年後，辛迪在洛杉磯的主流電視台找到了工作。又過了五年，她終於得到提升，成為了夢想已久的首席主持。 為什麼西爾維亞失敗了，而辛迪卻如願以償呢？ 西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在幻想上，等待機會；一個不懈拼搏，最終圓夢。

所以，請記住：拼搏是實現理想的唯一途徑。

關於拼搏的演講稿6

法官、教師和學生：

大家早上好！

青春是一艘乘風破浪的船。意氣風發，聰明伶俐，學習是船的動力。作為後輩，要抓緊時間，持之以恆，好好學習，揚帆起航。

子曰：“博學而有志，問而思之，仁在其中。”今天，我們應該記住他的話，放下我們的青春，用辛勤的汗水為未來的成功鋪平道路。

也許我們已經輸在了起跑線上，但我們絕不能讓自己輸在最後。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，讓自己擁有美好的人生。每個人都有自己鮮活的夢想。我相信我們能實現夢想。

基礎年級期會考試剛剛過，是最容易放鬆的時候。我們必須抓住這轉瞬即逝的時間，把握好它，把知識的閃亮寶石牢牢地握在手中。

作為一名高中生，我們應該學習魯迅的海綿壓榨精神和紅軍長征精神，加倍努力。在接下來的一段時間裏，我們要紮實有效的複習，實現全市統考的全面收穫，為以後的學習打好基礎，為明年的大學聯考樹立應有的信心。

同學們，讓我們一起努力！讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫人生，用行動證明存在的價值。

謝謝大家！

關於拼搏的演講稿7

青春是什麼？青春就是踩着記憶的碎片，踽踽前行，她像一個膽小鬼。

脱掉了童年的天真，好奇窺探成年半開的門，竭力衝破自身的束縛，努力用衝向成熟的擁抱。渴望獨立，卻又迷茫，踩着記憶的碎片，踽踽前行。

擁抱青春，她讓我看起來健康又活力；拒絕青春，她讓我稚嫩而無奈；擁抱青春，她讓我狂妄也勇敢；拒絕青春，她讓我迷茫而憂傷；擁抱青春，她讓我率真而善良；拒絕青春，她讓我無知而急切。當我們累了，倦了，受傷了，失敗了，就想起以前的種種快樂了，就想回家了。青春本來就是個矛盾體，而大説數人逃避的選擇踩着記憶的碎片，踽踽前行。

有過拯救世界的豪情，想過流芳百世的高興，誇過統領江湖的海口，可最終只是看過世界地圖，路過名人故居，夢過武林高手。我總在高舉着“人因夢想而偉大”的旗幟下大呼“夢想太豐滿，現實太骨感”。這，是屬於這個時代的青春記憶。

總是在失去之後，幡然悔悟，我錯了。總是在別人成功之後，訝然驚醒，唉，成功也就個那樣。總是在時間溜走之後，驚慌失措，咋就過那麼快呢？我都啥還沒做呢！屬於青春的記憶，總帶着今天的不如意，翻看昨天的回憶。向後看的人，永遠不敢邁步向前。青春就這麼踩着記憶的碎片，踽踽前行，她還真是個膽小鬼呢！

膽小鬼，請離去！青春不該像被禁錮的風箏，一半貼着自由，一半戴上枷鎖。我們該拿起知識的剪刀，給思想以自由，給行動以自有。青春該是個逐漸夢想的過程，一磚一磚，一步一步，把自己送出現實的高塔，向世界證明自己的存在。無論你是否優秀，無論你是否很有特點，但你至少有你曾來過的痕跡。

青春就該是自由思想，努力拼搏。

關於拼搏的演講稿8

高中三年説長不長，説短不短，就這樣過去了，拼搏過就會有收穫。我迄今不敢相信自己已然結束了這一段青春。我經常會夢到自己依然在擁擠的教室裏，依然和同學們在一起緊張地做卷子，開着無傷大雅的小玩笑。

有人説，高中是人生最美的年華，青澀未褪，已屆成熟。這話不假。高中時期我學會了很多，也得到了很多。

回首當初的日子，從高一的懶懶散散，到高二的下定決心，到高三的奮發圖強，再到現在考慮着填報自己高一時想都不敢想的高校，覺得真是不可思議。看着一大本一大本的練習冊，不禁感歎——我是怎樣趟過那段煎熬歲月的啊！

是的，我用“煎熬”這個詞來描述我的高三。也許在初期不太準確，因為每個人在那個時候都充滿了彷彿取之不盡用之不竭的動力以及勇往直前的決心。記得那個時候，我凌晨時分在練習冊上用力寫下了“不破不立”這幾個字。那個時候是最苦的時候，同時也是最幸福的時候，因為有夢。然後，當一輪複習終於結束，我步入了今年的3、4、5月份。我發現，自己的心情一日比一日浮躁，喉嚨中壓抑的聲音一日比一日蠢蠢欲動，眼睛一日比一日渴望逃離那白花花的卷子，20xx大學聯考信息《拼搏過就會有收穫》。心理老師告訴我們，這叫做“心理飽和”，是一件事情重複太多次引起的心理厭倦。老師説，往屆學生還有摔盤子的，我們已經做得很好了。可回家一翻開練習題，就又有了罵孃的衝動。最後，我走進了大學聯考考場，我發現，所有東西都變成了飄在空中的雲霧，只有眼前的試卷才是唯一的真實。

我承認自己是幸運的，雖然沒有超常發揮，但很穩定，598分的成績讓我可以昂首挺胸地走進自己所鍾愛的高校，而不必像一些同學那樣，一夜之間從雲端跌落地獄，女生打電話跟同學哭泣，男生閉門不出，父母最怕的就是接到旁人的關心電話。

如今，一個階段的奮鬥已經結束，我要開始新的旅程。希望我喜歡的同濟大學可以錄取我，也希望每一位經歷過大學聯考的朋友記住複習備考這段難忘的時光，它讓我們成長、成熟，讓我們相信，只要拼搏過，就會有收穫。

關於拼搏的演講稿9

大家下午好，很高興看到你們。首先我做一下自我介紹，我叫**，來自***。我今天演講的題目是“刻苦努力才是成功之路”，希望你們喜歡。

首先我希望問大家一個問題：“怎樣才能成功呢？”。是的，你必須刻苦努力才能成功。我們都知道，在任何一個領域，能攀上事業高峯的人未必都是天賦過人的人，而是努力並且倍加努力的人。

當然，要使刻錄努力真正得到回報，你必須提高工作效率。現説明如下：

第一，就是樹立目標。你必須有努力的方向，儘早的樹立目標，接着全力以付去實現。第二，就是合理安排時間。艱難的工作不是隨意應付就可以的，要作出成效，就必須持之以恆。例如，你想成為一個經驗豐富的工程師，那你就必須犧牲很多的閒暇時間去學習，不斷的積累。

第三，就是一步一個腳印。不要想一步登天，每一個階段能比上一個階段有百分之一的進步就可。

第四，就是勤於回顧。你可以經常的問自己，我有什麼弱點嗎？如果有，就試圖的發現並努力認識自己的劣勢，力圖明天做得更好。

最後一點就是犒勞自己。不管你忙到什麼程度，只要取得一點成績，就犒勞犒勞自己，。例如，你完成了當天規定的工作，你可以去看一場電影，或者和朋友們一起出去聚餐，這樣的一個獎勵會激勵你更加努力的工作。

女士們，先生們，我們都知道，工作就是給我們提供發現自我的機會。如果你把努力工作看成是懲罰，那怎麼能達到你的目標呢？

女士們，先生們，刻苦努力的過程確實充滿了困難、挫折和痛苦，甚至有時候會想到放棄，但是我們相信，每一次的挫折都會給我們帶來新的收穫。

刻苦努力才是通向成功的必由之路。

女士們，先生們，讓我們相信我們的願望，相信我們自己，為我們自己，為我們的公司的繁榮，更為了我們的國家的富強繼續努力，再努力吧！這也是我準備這次演講的中心含義之一。謝謝大家專心的聽我演講。

關於拼搏的演講稿10

人生在世，“拼搏”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏拼搏？這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，拼搏進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該是由你塗抹的畫卷，卻是因為你的虛度而被白白地棄用。你自己説到底可悲不可悲？

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削髮如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼裏是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構築的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣説，他沒有浪費光陰，他可以自豪地説，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎麼敢奢望他們“十年磨一劍”！

“拼搏”二字，意藴無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是拼搏；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是拼搏；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是拼搏。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年之後，當步入暮年，你可以對自己説，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往是感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來説只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝着。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地説，“我來過，我無悔，我快樂。” 不要將遺憾留下，抓緊時間拼搏吧！

關於拼搏的演講稿11

親愛的同學們：

大家上午好！我們不以勝負論英雄，同時英雄就要敢於爭先，敢於爭第一。這就是中國女排隊員的誓言。回顧歷史，從35年前的第一個世界盃冠軍，到之後振奮人心的“五連冠”，再到今年裏約奧運會這枚奮力拼下的金牌，中國女排正是靠着那麼一股不服輸的拼勁、打不垮的韌勁、不畏強手一分一分咬牙頂，一球一球頑強拼，用血性書寫光榮。女排是一個符號，其頑強拼搏、奮勇爭先的風貌，一如既往、勇攀高峯的精神一脈相承、歷久彌新。

作為我們廣大教師傳承女排精神就是要立足崗位，用滿腔的愛心關心幫助每個學生健康成長、學習進步；就是用高尚的人格感染人，用精湛的技藝説服人，用每天平凡的工作創不平凡的業績。作為我們每位學生就是要用中學生標準嚴格要求你自己，改掉過去的缺點，從今天起奮力學習。注重自己的道德修養提升，從每天的一件一件小事做起，認真上好每節課，完成好每次作業，參加好每次活動，用行動回饋老師、回報家人。女排是一面鏡子，他們的可貴，不僅在於征服對手，更在於戰勝自我。面對勝利她們勇往直前，面對失敗、落後他們始終不退縮、不放棄，拼到最後一刻。

作為我們廣大教師面對暫時學習困難、身上問題多多的學生，要多用耐心、恆心、愛心，去關心他們，幫助他們，感召他們；在他們身上多投入一點，更多的要包容他們。作為我們學生一定要服從老師的管教，多把心思放在學習上，遇到困難要克服，要去戰勝。要在班級裏以優秀學生為榜樣，在和同學相處中要相互謙讓，互相幫助，多體諒別人，多要求自己。學生學校生活，學業只是一方面，更多的是修煉自己，學會學習，學會生活，學會與人相處，學會感恩，學會做人。一個只有分數沒有道德的人終究是社會的廢品，一個只有成績而道德缺失的人終究是次品。老師，同學們！今天我們學習女排，就不能“怕”字當頭，幹工作拈輕怕重，學習怕吃苦；就不能“懶”字沾身貽誤事業、荒廢學業。生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，惟有戰勝自我、一往無前，才能殺出一條血路，拼出一份未來。學習女排，傳承精神，頑強拼搏，奮勇爭先，我們就一定能在波瀾壯闊的時代畫卷中，書寫下光輝的一頁！

祝：全體教師身體健康，工作愉快！全體同學健康成長，學業進步！

關於拼搏的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

那是一個普普通通的夏日，蟲兒有氣無力地鳴叫着，草、樹都耷拉着葉子，正如那垂頭喪氣深陷在沙發中的我。我心想：怎麼還要讀一遍！為了這篇文章，我讀了不下十餘遍了，但是母親任然不滿意，説朗讀中沒有感情，我不禁生氣了：什麼人呀？

為了參加語言考級，我每日辛苦練習，在練習班上算得上佼佼者了。老師也認為以我現在的狀態，考級十拿九穩都是優。所以每次回到家，母親來慰問我時，我都輕描淡寫地説句“不錯”為總結。母親雖心存疑慮，但鑑於對我優秀表現的信任，也就沒過多在意。

但是有一天，母親不知怎得盡然要求我給她讀一讀。我萬般推辭不下，只好給母親朗誦了一遍。正當我得意洋洋準備離開時，母親卻皺了皺眉頭説：“怎麼詩歌中作者那種為民族奉獻、犧牲自我的使命、擔當情感沒有表達出來呢？”聽母親如此一説，我驚訝地把嘴嘟成了一個“O”型……

從這天開始，母親便每日為我放這首詩的名家朗誦錄音，如同洗腦一樣地向我灌輸朗誦要“聲情並茂”的思想。下午一回家，母親便發了狂似的追着我要求“聲情並茂”地朗讀。我便每日多次朗讀才能僥倖過關。

正如傅雷先生説的那樣，只有理性與感性一同深入，才能表演出最真實的作品。而我則被困在理性的籠子中無法自拔。但還好有母親不辭辛苦的幫助，我才得以進入更高階段的提升。讀了許多許多遍，我雖早已厭倦，但是詩歌中作者的意象就越發的清晰，那種不屈不撓、那種“兩袖清風”、那種不畏艱辛、那種為民請命……我深深地被詩歌中的意境所感動。母親見我已入“坑”了，便愈加引導。見我聲情並茂地朗讀，不禁欣慰地笑了。在那笑容中，我看到了母親的堅持與辛勞、光榮與夢想，更重要的是對我深深的愛……

走出考場，我瞬間感覺到天是那樣的藍、草是那樣的綠、蟲兒的叫聲是那樣的愉悦。

在奮進的路上，感謝母親的堅持與愛，讓我重新認識詩歌，遇見更好的自己。

關於拼搏的演講稿13

老師們、同學們：

今天我演講的題目是：“拼搏自信成功”。我主要談三點：第一點，自信的重要性。第二點，怎樣獲得自信?第三點，為什麼説自信是成功的一半，成功的另一半又是什麼?

首先談一談自信的重要性。首先回答什麼是自信心?自信心就是一種由自我評價引起的自我肯定並期望受到他人、集體和社會尊重的積極向上的情感傾向。

自信它是在社會上立足最不可或缺的品質。人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，我們只有擁有，才會看到希望。奧裏森·馬登説過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格品質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼説：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過，當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。

第二點，怎樣獲得自信?我們首先看看自信的人的表現。1、他們往往對自己有充分的認識，能接納不足，揚長避短;2、自信的人言語不多，喜歡在內心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭用力出擊;3、自信的人胸懷大志，不畏強手，勇於探索，敢於攀登。4、自信的人立足現實，邁着堅實的腳步，一步一個腳印，

　　一路一程收穫。

同學們，你看，自信多好!那麼怎樣會越來越有自信呢?對，我們要學會不斷的培養自信!1、聽一聽自信的歌。“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”六年級動員會上唱得這首歌好極了，它唱出了我們的心聲。當我每次聽到這首歌的時候，都會想想自己走過的不長的經歷，自信它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心。2、經常看一些自信方面的書，如勵志書籍，卡耐基的成功學就很不錯;讀一些人物方面的傳記，如阿里巴巴的創始人馬雲的傳奇故事;閲讀一些培養自信的好雜誌，如《讀者》、《文摘》等等。其實從潛意識的規律上講，遇到困難與問題，如果都從積極地方面去想，儘量説一些積極的話語，多和一些積極樂觀，熱愛生活、努力工作學習的人接觸，你會越來越自信，感到自己越來越成功滿足。

第三點，為什麼説“自信是成功的一半”呢?因為自信是建立在真才實學的基礎上的。空有滿腹自信，那隻説得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情，其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿着信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經綸，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於“實幹”這一燃燒自信的機械上，才能使自信發揮出它應有的力量。

那麼，“成功的另一半又是什麼呢?”我想來想去覺得是自強。人首先要志存高遠。“立志是事業的大門”，一個人有了遠大的志向，又自信自己的志向能成為現實，那麼他就能充分發揮自己的潛能，克服前進道路上的重重困難，即使屢戰屢敗，他仍會屢敗屢戰，最終取得成功，成為生活的強者。所以我們每位學生，都應該樹雄心、立壯志。其次，要嚴於律己。一個人只有嚴格要求自己，時時審查並糾正自己的缺點，才會不斷完善自己的人格。細節決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。所以，要自強就必須要嚴格要求自己，“勿以惡小而為之”，養成良好的習慣，完美自己的人格。再次，要超越自我。一個人要發憤圖強，就要不斷地戰勝自我，超越自我。戰勝困難不容易，戰勝自己更不困難。當課堂上注意力不集中的時候、當寫作業態度馬虎的時候、當想圖一時快樂放棄工作、學習的時候……要戰勝自己，確實是最大的痛苦。但是，只有戰勝自己，才能迷途知返;只有戰勝自己，才能有所進步;只有戰勝自己，才能超越自我;只有戰勝自己，才能實現自強。從這個角度講，戰勝自己就是最大的幸福。當一個人有了自信，又有了自強，就爆發出無窮的威力，就能創造出驚人的奇蹟!

同學們，我希望大家既不要因為競爭激烈而背思想包袱，更不要因為基礎差而自暴自棄。應當相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、自信的姿態迎接生活、學習。應當相信：“一分耕耘，一分收穫”。所有的付出都會有結果，所有的努力都會有收穫。我希望每位同學都能夠有兩分“毛遂”的堅定，三分“愛因斯坦”的毅力和五分“居里夫人”心若止水的自信，去促成十分成功的你。人生是船，自信是帆，自強為槳。沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。最後，我想説：“弱者等待機會，強者創造機會!做一個生活的強者吧!那樣，你才會是一個真正的成功者!”

謝謝大家!

關於拼搏的演講稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是七（4）班的學生xxx。

今天我要演講的主題是：人不拼搏枉少年拼搏是什麼？

如果説幸福和未來在遠方，那麼拼搏就是通向它的陽光大道；如果説汗水和淚水讓你感到旅途艱難，那麼拼搏就是你不斷前進的推力；如果説你找不到目標和方向，那麼拼搏就是你眼中應該有的曙光。

我們為什麼要拼搏？

無人煙的大漠，駱駝踩着細沙奮力前行；急湍湧動的河水，魚兒踏着浪花力爭上游；廣闊無瀾的天空，雄鷹迎着狂風展翅飛翔。

長安落日，餘暉滿地。一抹紅楓落進天牢，窺見司馬遷在有燈之下的奮筆疾書，枷鎖依舊掛在他身上，他卻未曾看見，拿着筆的手沒有顫抖。史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷願意在牢獄之中拼搏，化逆境為希望的蝶翼，載他流傳清史。

雪霧瀰漫，玉樹瓊枝。牆角的幾枝梅花凌寒盛放，幾縷梅香破窗而入，驚於華羅庚為國家而寫下的草稿。左腿落下殘疾的他，依舊沒有放棄，複雜的公式在他的腦子裏排演。所謂天才，就是靠堅持的不斷努力。華羅庚願意在困境中拼搏，最終成為國際數學大師。

司馬遷為了承繼前賢，與逆境相爭而拼搏。華羅庚為了熱愛數學，在困境中綻放自我而奮進。而我們又為什麼要拼搏？因為，我們那稚嫩的文筆無力承載文字所藴含的力量；因為，我們那懵懂的思想不知怎樣才能在數學中過五關斬六將；因為，我們那無知的眼神看不懂一個個連成串的英文字母。所以，我們拼搏，我們在不滿與奮進，荊棘與砥礪中磨練自己，我們在沉默與努力，泥濘與坎坷中激勵自己。執筆，偕來凌雲壯志；落墨，點染漫天星辰；淺唱，抒發氣宇軒昂。低吟，詩意汨汨流淌。在一個又一個的日夜中靜靜沉澱，只為厚積薄發。讓青春的我們以夢為馬，以汗為泉，不負青春韶華！既然選擇了拼搏，便只顧風雨兼程！有道是“追風趕月莫停留，平蕪近處是春山”。

本是少年，不負熱血。年少輕狂不是懵懂無知與隨心所欲而是為夢想拼命努力拼命努力，是把握機會在舞台上的意氣風發，是用汗水和堅守換取明天的路。

如果結局非你所願，那麼請在塵埃落定前奮力一搏。

我的演講結束，謝謝大家。

關於拼搏的演講稿15

在知識的海洋裏，我永遠感覺不道大海的盡頭，我只能像一個漁夫，決不放過任何一條魚。不知過了多久，我的漁網已有了千千萬萬個結，漁船也早已破爛不堪，只是這打漁的人兒依然如舊，目不轉睛的盯着水中的遊漁，貪婪的眼神恨不得將其全部捕捉。忙忙碌碌了一天，直到傍晚才發現，自己竟將一些水草打撈上來。的確，在知識的海洋裏，我只是一味盲目的學習，直到最後累的筋疲力盡時才發現並未得到所想要的回報。

如今，已是九年級的盡頭，我竟開始恐慌起來了。我沒有把握我是否會成功，我沒有把握我是否能夠如願以償，我更沒有把握我不會傷了別人，傷了自己，到最後抱頭痛哭。在每個人心底總會有一個夢想，而隨着年齡的增長，這個夢想越來越強烈，自己的付出越來越多，可就在現在，我卻慌了，因為我知道要實現理想必須先要經過這一關，只有將每一關逐一闖過，夢想才會離我更近一步。但心中越是渴望，就越是恐慌，因為我在怕，我趴着夢迴破滅。我們常説：人生須經過無數的挫折才能成功，沒有失敗和來成功。禍徐以前我會把它常掛嘴邊，可這一次，我卻無論如何也説不出口，因為我心裏清楚的知道，這一次，我輸不起！我必須成功，不能有絲毫的牽絆，及時前進的道路困難重重，但我絕不能馬虎，必須勝利。勝者為王敗者為寇，這一次我如臨戰場，生死存亡在此一搏。我告訴自己我必須勝利，只有勝利我才能面對更大的挑戰，從而達到自己的目標，實現自己的理想，為自己的人生而自豪。面對着困難重重的人生，我願用幹一博，因為我堅信，只要我努力、我付出，在遙遠的勝利我都會得到；再大的困難我都會克服；在可怕的磨難都會變為成長路上的墊腳石。我一定會將困難變為甜蜜，將挫折變為前進的動力，將付出變為勝利的果實！

王莊中學九年級:姚惠楊