國小生國旗下演講稿大全
勵志演講能夠激勵人心,使人重燃信念,這正是勵志演講的精髓所在。在美國,校園勵志演講對大學生的人生觀具有深遠的影響力,時刻發揮着激勵和啟發的作用。下面是小編為你整理的國小生國旗下演講稿大全內容,希望對你有幫助。
國小生國旗下演講稿大全篇一親愛的老師,同學們:
大家早上好!今天我講話的題目是“講究衞生,預防疾病”。
講究衞生雖然是一個老生常談的話題,但今天在這裏再次提起就顯得格外的重要和緊急。目前,甲型h1n1流感正在全球蔓延,這是由甲型h1n1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。世界衞生組織專家説,甲型h1n1流感的症狀與其他流感症狀類似,如高熱、咳嗽、乏力、厭食等。其傳染途徑與季節性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等進行傳播。,通常情況下,人類很少感染甲型h1n1流感病毒,但夏季早晚温差較大,正是傳染病的多發季節。而你們兒童是多種傳染病的易感人羣,你們在學校生活相對集中,因此,應該時時敲響警鐘。
不過同學們也不必害怕,傳染病雖然可怕,但也可以預防,可以治療。為保障同學們有一個良好的學習和生活環境,遠離傳染病,我提出如下倡議:
(一)保持個人良好衞生,勤洗手洗臉,換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業之後和就餐之前都要記得洗手;洗手後,用清潔的毛巾或紙巾擦乾。一年級的小同學們更應該改正咬手指和吮吸手指的壞習慣,要牢記“病從口入這句話”!
(二)養成良好的生活習慣,飲食均衡,作息規律,保證充足的睡眠。眼下正是運動鍛鍊的大好時機,大家應積極參加體育鍛鍊,多到室外呼吸新鮮空氣,但要注意根據氣候變化增減衣服,合理安排運動量。每天我們都應堅持做好課間操,積極上好體育課、唱遊課,但回教室後切不可貪涼,一個勁兒的猛吹電扇。
(三)注意飲食,多喝水,多吃瓜果蔬菜,維持身體營養平衡,不吃生冷、變質的食物。
(四)堅決不吃校外小商小販的食品,這些食品大多為不法商販加工而成,他們的健康狀況和加工的環境衞生沒有經過有關部門的檢查,食品也沒有合格證,所以在這個非常時期,同學們要堅決和這些食品説再見,以防病從口入。
(五)儘量不去空氣流通不暢、人口密集的公共場所。這裏特別提醒同學們不要去商場、集市等人口密集的場所。
(六)注意環境衞生,創造整潔的校園環境。我校長期以來非常重視環境衞生工作,經過大家的努力已經取得了一定的成效。但我們急需改進的是環境衞生的保持。不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等,我們希望所有的同學用我們的舉手之勞,維護我們整潔的環境。同時還要注意,教室內要每天通風換氣,避免細菌滋生。
(七)在學校如果出現不適症狀,要及時報告老師,及時去醫院就診,避免病情延誤導致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病,要注意請假隔離,以便防止再進行二次傳染。
老師們、同學們,健康是一個人最大的財富,是幸福的基礎,也是做人的責任,要有一個健康的體魄,講究衞生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法,只要我們時刻謹記,並身體力行,那麼無論什麼樣的疾病都是可以預防的.。還記得我們的“五勤好習慣”嗎?請同學們跟我一起説:
勤洗澡、勤換衣,勤洗手、勤刷牙,勤剪指甲講衞生,養成五勤好習慣,牢記心頭認真做!
最後祝大家身體健康,學習更上一層樓!
國小生國旗下演講稿大全篇二各位老師,同學們:
大家早上好!
今天,我想跟同學們談談,良好學習習慣的養成問題。
學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣,有利於激發學生學習的積極性和主動性;有利於形成學習策略,提高學習效率;有利於培養自主學習能力;有利於培養學生的創新精神和創造能力,使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣,以供同學們參考:
1.主動學習、及時完成規定學習任務的習慣
就是不用別人督促就能主動學習,一學習起來就要求自己立刻進入狀態,力求高效率的利用每一分鐘,並能堅持始終,而且還在規定的時間內完成規定的學習任務。
2.各學科全面發展,不偏科的習慣
現代社會迫切需要的是發展全面的複合型人才,所以要求中學生要全面發展,不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習,在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科,可以適當降低標準,根據自己的實際情況,確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標,然後要求自己去完成。這是克服偏科現象的有效方法。
3.課前預習、上課認真聽講的習慣
課前預習,可以提高課上學習效率,有助於培養自學能力。預習時應對要學的內容,認真研讀,理解並應用預習提示、查閲工具書或有關資料進行學習,對有關問題加以認真思考,把不懂的問題做好標記,以便課上有重點地去聽、去學、去練。上課時,老師不僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與學生交流。因此,中學生上課必須盯着老師聽,跟着老師想,調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習,是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關鍵;主動參與,思考分析;大膽發言,展示思維。
4.上課主動回答問題,養成多思、善問、大膽質疑的習慣國旗下的講話演講稿中學生應該成為學習的主人,在課上要認真思考每一個問題,積極回答問題可以促進思考,加深理解,增強記憶,提高心理素質,促進創新意識的勃發。回答問題要主動,起立迅速,聲音宏亮,表述清楚。
學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考,形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什麼,還要虛心向老師、同學及他人詢問,這樣才能提高自己。而且,還要在學習的過程中,注意發現問題,研究問題,有所創造,敢於合理質疑已有的
結論、説法,在尊重科學的前提下,敢於挑戰權威,要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”,應該養成向別人請教的習慣。
5.上課認真記筆記、課後系統複習的習慣
在專心聽講的同時,要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”,把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明:上課光聽不記,僅能掌握當堂內容的30%,一字不落的記也只能掌握50%,而上課時在書上勾畫重要內容,在書上記有關要點的關鍵的語句,課下再去整理,則能掌握所學內容的80%,課後不要急於做作業,一定要先對每一節課所學內容進行認真的複習,歸納知識要點,找出知識之間的聯繫,明確新舊知識之間的聯繫,形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問,補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替複習。
國小生國旗下演講稿大全篇三敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!
今天我演講的題目是――讓青春之光閃耀理想之路。同學們,青春是什麼顏色的?有人説,是綠色的,因為它充滿了活力;有人説,是紅色的,因為它充滿了熱情;有人説,是紫色的,因為它充滿了神祕。而我,卻認為青春是彩色的,因為有了理想的灌注,她就像一抹美麗的彩虹掛在天邊。
有天放學後,我拖着疲憊的身軀走在青龍路上,看到了路邊一則“理想改變世界”的公益廣告。突然意識到,在青春的歲月裏,在追求理想的歲月裏,我們一個個在教室中完成着大量的作業,卻可憐到不會做夢。從小到大,我們一直是別人口中的好學生,雖然同學們個個成績斐然,卻又個個內心乾涸,在“主流”的道路上,幹得出色,自己卻並不高興。
我迷惘了,理想是什麼?青春又美在何處?我們每天拼命的學習,成為所謂的“學霸”到底有什麼用?
我回到了家,翻開書頁,希望書籍可以給我答案。
蘇格拉底説過,“世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥。”居里夫人也説過,“人類也需要理想者,這種人醉心於一種大公無私的發展因而不能注意自身的物質利益”雨果也説過,“人的心靈需要理想更勝於物質。”我恍然大悟,青春的價值畢不在於那一張張三好學生的獎狀,那一個個特優學生的頭銜,而在於理想。理想似山,理想似水,青年有了理想才能跋山涉水;理想似天,理想似地,青年有了理想才能頂天立地;理想似風,理想似雨,青年有了理想才能櫛風沐雨。青春的理想將成為我一生彌足珍貴的精神財富。
再高的智商,再大的本事,如不能服務於人,於社會有何價值?而我所期望看到的,是學生不在拼命“掙分”,有空間施展青春的無限才能;是青年不再一味關注自己,而是懷揣一顆有理想,好憫憐,存謙卑的心。青年人所需要的,不是高高在上、不可一世的卓越,而是有理想有靈魂的真正的卓越。
讓青春之光閃耀理想之路,就讓我們從現在開始,心中有一個理想,學會承擔責任、分享榮譽。在追求理想、為國奉獻中,激昂無悔的青春,讓他托起我們的中國夢!國旗下的講話演講稿值勞動節衷心祝願,老師工作順利,同學們學業有成!
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