幼教之樂演講稿
幼兒園這片淨土:寧靜、美麗。我像一個無憂無慮的弄潮兒在這片純真的愛河裏徜徉。心中一次次感悟:當一名幼兒園教師真好。
我還記得那年我十八歲。十八歲花朵般的年齡,多美,多年輕啊。枕邊還拋不開童話般的年齡,夢一般的我來到了幼兒園,開始了我生命中的另一個童話。而它決非僅僅是童話,它是如此敲擊着我的心靈。當我第一次來到孩子們中間,孩子們用好奇的眼睛看着我,眼睛裏滿含着渴望,但又顯得那麼怯生生的,那天真的眼神我怎能忘記啊。
第一次我給他們講《安徒生童話》、《格林童話》、還有鄭淵潔的《十二生肖》等故事。於是拇指姑娘坐在荷花瓣裏,用馬尾輕劃小舟:月光下蔚藍的大海上,升起了小人魚光彩照人的頭;還有歷盡苦難的醜小鴨,終於看到自己變成了美麗的白天鵝;賣火柴的小女孩,含笑凍死在街頭……
我用一顆灼熱的心去講這些美麗的童話。孩子們聽得入了迷,側着腦袋,咧着小嘴,忽閃着大眼睛。
後來,這些嘰嘰喳喳的小人兒也會像模像樣地講述《白雪公主》,《小紅帽》,還有木偶皮諾曹的故事。
“老師,要是我有一朵七色花,我一定要讓它把我帶到天上去,把彎彎的月亮摘下來,當您的髮卡,那樣您就更好看了。
這些童稚的話語,美好的祝願,卻傾注了孩子們的真誠和愛心。聽着聽着,我的臉上便綻開了幸福的笑容。
一次,做遊戲“長毛狗”時,我問誰來做長毛狗呀?好多小朋友舉了手,我指指甘立文小朋友,沒想到她站起來説:“不,老師你來做長毛狗吧。”要老師趴在地上扮長毛狗,那只有孩子想得出,説得出。正當我為難之時,孩子們卻一個勁地叫起來:“老師做,老師做長毛狗!”我試探着説:“為什麼要老師做呢,還是小朋友做吧。”“不嘛,老師最像‘長毛狗’。”啊,我竟然最像“長毛狗”。怎麼回事?甘立文説:“因為老師穿的這件衣服有好多毛,我家的玩具狗也全身是毛。”他説的.在理,我只好説:“好吧,,我就做一次吧。”這一回,她們玩的可盡興了,而我也在不知不覺中忘卻了年齡和身份。
俗話説,有孩子就有歡樂。這話一點也不假。你瞧,有的小朋友會突然問我:“老師,你是屬魚的嗎?”原因就在於我佩戴了一條木魚項鍊。有時,他們還會一本正經地對我説:“老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會好的。”儼然一幅關心人的樣子……這一切,你或許並不在意,但當你靜下來細細品味這些生活中的小喜劇,小鬧劇時,它會喚起你對美好事物的追思和憧憬,帶給你回味不盡的樂趣。
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