學校環保演講稿(15篇)

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的學校環保演講稿，歡迎大家分享。

學校環保演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

現在，我們的環境污染越來越嚴重了，比如：汽車尾氣的排放，工業生產產生的廢氣、廢液，人類生活造成的垃圾也是污染環境的重要因素。我們應該引起重視，隨着人類活動的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問題導致生活了生活的農作物，降低了農作物的產量，空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響，使環境越來越差，使我們最後都無法生存，而且還導致一些自然災害的發生。

正因如此，我們應該要儘自己的最大努力，保護環境，保護地球，保護我們的家園。我們應從自己做起，從我做起，我們應做到不亂扔垃圾;增強環保意識，向有關部門反應污染環境的主要因素，應加強意識，向破壞環境的行為作鬥爭。進食時，應少用並不用一次性筷子、紙杯等，保護森林，愛護小草，堅持綠化環境，禁止破壞和污染環境，要號召身邊的同學一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點傷害，這是作為“地球之一滴”的責任、義務。

我們應該美化我們的家園，應號召全球人民植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老闆修改作息時間，對工業生產產生的廢液廢氣進行處理，安裝自動處理器。為減少酸雨對人們的災害作前提保護，也可減少二氧化碳產生過多導致的温室效應，在生產中造成污染環境的因素最為嚴重。因為生產中利用了大量的化石燃料的燃燒，對環境的影響，燃燒進燃料中碳轉變為二氧化碳進入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對全球的危害最大，從而提高周圍環境的温度，產生污染。

學校環保演講稿2

老師們、同學們：你們好!

今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。

曾記得在我幼兒時，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這裏的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀!如今，每每憶起，我還是如痴如醉。現在，我已從無知幼兒成長為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時候，我和夥伴們常在那裏嬉戲、玩耍。一到夏天，一羣羣小蝌蚪就會在小河裏自由自在地游來游去，享受這美好時光。可好景不長，近幾年來那裏建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河裏的臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。

這都是怎麼造成的呢?是人們的行為不文明，不愛護環境造成的。如果人們多動一動手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛護我們的地球媽媽就不會造成這樣。

再舉個例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走着走着。突然“砰”的一聲，我轉頭一看，原來是兩輛自行車相對而行時，不知怎麼的碰撞在一起，也不知誰對誰錯，只見那個年紀稍大點的中年人，從地上爬起來後，趕緊對另外一人説：“對不起，對不起，是我騎的快了點!”那個年紀輕些的人從地上爬起來後，一臉怒衝衝，剛想開口罵人，聽到對方這樣一説，反而有點不好意思，故作沒事似的説：“沒關係，沒關係，你下次騎車小心點!”一場劍拔弩弓的“戰爭”就在雙方的諒解中煙消雲散了。

你們看，就是因為雙方的文明言語，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈;公園裏，童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙;教室裏，紅領巾們彎下腰，低着頭，在為環境的保潔而出力……

最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小製作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨着風飄到地上。我急忙説：“不要扔了，地球媽媽會哭的。”“不用你管，我就扔!”任性的妹妹撅着嘴説。“如果每個人都這樣，這世界一定髒不堪言!”“現在科學那麼發達，有掃路車，怕什麼?”妹妹振振有詞地説。“怕地球給我們報應!你看，去年鬧‘禽流感’，這都是地球給我們的報應……”聽了我的這些話，妹妹低下了頭説：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛護我們的大家園吧!讓文明時時伴隨着我們的言行，讓文明之花常開不敗!同學們，行動起來吧，用我們的文明行為，讓這裏的天更藍，水更清，人更美!讓地球媽媽更美麗!

我的演講完畢。

謝謝大家!

學校環保演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

今天我演講的主題是：節約資源，珍愛地球，保護環境，做一名合格的環保小衞士!

我們曾經這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗!大家知道，我國是當今世界上最大的發展中國家，人口數量極為龐大。我國淡水總量為28000億立方米，這本來就不富有，除以13億之後，人均淡水資源更是隻有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一!生機勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽，但是我國的人均森林面積位於世界120位之後，而現在更是以每年1800萬公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴重。原先被譽為中華母親河的黃河變成了一個十足的“暴脾氣”。

老師們，同學們，面對日益惡化的環境，為了人類的可持續發展，為了美麗的地球家園，我們該做些什麼呢?

我們要節約每一滴水。記得隨手關好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什麼，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節水的“金點子”：比如把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所等等，加以循環利用。

我們要節約每一度電。隨手關燈，合理使用空調，尋找節電小常識，並嘗試着去實踐。積極使用太陽能、風力發電、潮汐發電等清潔能源。我們要節約每一張紙。要做到作業紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾。假如我們每人每天節約一張紙，全國一年可以節約4745億張紙，一年可以少砍伐158。1666萬棵樹。從這個意義上來説，節約用紙，也就是製造森林。

我們要倡導綠色出行。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳，會使地球產生“温室效應”。少開一天汽車，多騎一天自行車，既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛鍊。

我們要推廣使用環保袋。因為塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地，所以我們要儘量減少“白色污染”。

……

節約資源、保護環境，需要每一個人的力量，同學們，讓我們行動起來，做一名節約資源，珍愛地球的環保小衞士!

我的演講完畢。

謝謝大家!

學校環保演講稿4

敬愛的老師們、親愛的同學們：

上午好!今天我演講的題目是“保護環境建設美麗地球”。

曾有人説：“地球是一幅美麗的山水畫，風景宜人，城市乾淨，人民和諧。”可事實果真如此嗎?人人都説要保護地球，可又在破壞着地球。我們須知世界上只有一個地球，人慾與地球同行，每一個地球人就必須保護好地球。

為了建設美麗的地球，請大家保持河流的乾淨。我們家旁的大運河裏河水呈深黃色，臭不可聞，一副滿目瘡痍的樣子。河道的排水口是往下傾斜的，河裏的髒水不能排到水管裏淨化，而居民家中的廢水則源源不斷地傾斜下來;住在河岸邊的居民甚至不願多走幾步路，直接把垃圾倒入河中;來來往往的船隻上，有些船民乾脆將大運河當成垃圾桶，把廚房垃圾、油渣等倒入其中……這些舉動多麼讓人痛心啊!他們可曾想過：河流被垃圾所覆蓋，就會影響人們的生活;湖泊受到了污染，就會使魚類滅絕、藍藻暴發……

為了建設美麗的地球，請在旅遊景區恪守公德。有句話説得好：“旅遊時除了照片，什麼都不要帶走;除了腳印，什麼都不要留下。”曾有一條新聞説環衞工人在某景區30分鐘內撿到香煙頭10萬餘個，方便麪盒子3千餘個，其它垃圾2萬餘個，這就從一個側面説明了公民保護環境的意識較低。有一次，我去梅花山遊玩，那裏的梅花開得很豔，可漫山遍野都是垃圾，梅樹、城牆上刻着“某某某到此一遊”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光，蓋過了嬌豔的梅花，一切都讓人黯然無趣。我彷彿聽見了梅花傷心地哭泣、大地無奈地歎息、城牆不屈地叫喊。朋友們，讓我們在旅遊時多一分公德，這樣就會給景區添幾分美麗。

為了建設美麗的地球，請不要浪費資源。多走路、少開車，低碳出行;請不要浪費寶貴的糧食，吃多少、點多少，深知粒粒皆辛苦;請不要隨意丟棄紙張，要回收、再利用，節約樹木資源……

今朝是污水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環保滲透到平時的點點滴滴中，未來的世界將會是空氣清新、萬物生輝。環保不是空洞的口號，不是一時的風尚，也不是那幾句國家的白皮書。它應該是我們的一種生活態度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會公德和個人品德的重要體現。讓我們都來保護環境、建設美麗地球吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

學校環保演講稿5

親愛的老師、同學們：

早上好！

今天，我們演講的主題是“善待地球，愛我校園，保護環境。”

不知不覺中，一年一度的地球日就快到了，它是全人類的共同節日。地球日是一個呼籲人們尊重地球和保護地球的日子。也是我們探索如何更好地保護和合理利用資源，實現人與自然的協調發展的日子。

善待地球上的生命，使人人都能接近綠色生活。綠色生活是一個綠色的信號，它刺激着企業去發展綠色的技術，綠色生活是一個綠色要求，它提醒當代人去保障後代人生存的權利。

善待地球是一種時尚，一種世界性的百年時尚。當環保成為一種人人都能參與的行為時尚時，綠色就滲透到了我們的文化和文明中。在21世紀，環境行為意味着一個人的教育和素質，正如環境保護標誌着一個國家的尊嚴和力量。

同學們請善待地球，在學校首先必須從愛我校園開始，愛護校園裏的花草樹木。我們不止要種樹，更應該盡我們最大的努力去關心和愛它。不能讓片片碎屑去讓它心碎，不能讓一個個塑料袋來讓它形象全無。

一些同學亂扔垃圾，破壞了美麗的校園，同學們在草地上玩耍、踐踏、攀折花木、你們是快樂了，但是花兒受傷了，我相信只要我們一起努力，校園美麗將會迴歸，愛我們的校園，愛我們的明天！

在保護環境的同時，我們也應該珍惜資源，愛護生命。珍惜資源，就要節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開始。有些同學可能把一瓶水倒在飲水機上，不喝，然後倒掉。

當吃午飯時，一些同學沒有吃幾口米飯，不吃了，倒掉。這些可都是寶貴的資源，我們不應該這樣輕易地浪費，珍惜資源就是要從一點一滴做起，我們應該從小就養成良好的習慣。

但願以後少看見一些白色垃圾，黑色的煙，多看見一些綠色；少聽到一些哭泣，多聽到一些歌聲；少摘一朵花，多種一棵樹。這些都是同學們很容易做到的，不積跬步無以至千里，請大家行動起來！

相信我們共同努力後，人類創造的最美好的一頁會重新回來，保護環境，保護我們的地球，就是保護我們的家園。

我的演講到此結束。

謝謝大家！

學校環保演講稿6

創建綠色學校，爭做環保衞士

各位老師，各位同學：

綠色是什麼的象徵？綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。當你跨進新埭國小的校門時，你是否有曾想過：你已經生活在了一個充滿綠色的校園，你將為此而感到幸福和驕傲。

在我們校園的每個角落都洋溢着生命的氣息。寬敝明亮的教學樓緊緊相連，雕塑點綴花壇，長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致；春夏鮮花吐豔，樹木青翠，就連秋冬也是綠意盎然，形成了“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環境。

學校為我們創造瞭如此優越的學習和生活環境，你有曾想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護這美好的環境而努力。

你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包乾區衞生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們新埭國小建成優美的校園提一個建議，出一個點子嗎？

同學們，要想把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起。撿起別人掉下的一張紙；記得及時關燈，不浪費水電；下課活動時能做到有秩序，不高聲喧譁。諸如此類的太多太多的小事，我們其實都能做到。

當然，爭做環保衞士，我們的目光還要看得更遠。

1、少用塑料袋

2、多用可重複使用的耐用品

3、慎用清潔劑－－減少水污染

4、一次性餐具應淘汰

5、回收廢塑料 開發“第二油田”

6、珍惜紙張

7、少用一次性筷子

“埭小是我家，創衞靠大家”。我們應當在生活和學習的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來謀發展。只有這樣，我們才能留給後人一個讓他們安然生存的，乾淨的、美麗的、環保的地球。

學校環保演講稿7

親愛的老師、同學們：

大家好!

隨着科技的發展，大多數人都過上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。

大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開水龍頭，水就嘩嘩流出來了，源源不斷啊。後來有一次突然停水了，我家又沒存水，這下沒法做飯了。媽媽去超市買回礦泉水、麪包和脆脆腸，“對付”了一頓。現在感到以前的無知和浪費。

我來為低碳生活出一些金點子：一水多用，一盆水有許多用處，可以洗衣服、洗手等等，用完以後，許多人都會把它倒掉，可對我來説，這盆水可以幹好多事，比如先用這盆水洗洗水果，然後可以洗洗手，再把剩下來的水用來洗洗衣服或者拖拖地，如果還有剩下來多一些的水可以沖沖馬桶呢!上過廁所衝馬桶的時候，要雙鍵衝馬桶，這樣的話節水好用。

節約用電是每個人必要做的一件事，每當到了夏天，人們都會把空調或者電風扇開下來，並且一開就是幾個小時，非常費電。其實這些都是不必要的，只需要扇扇子就可以感到無比涼爽，不必那麼費電。在家還要隨手關掉暫時不需要開的燈，所有的人都要出門的話，要把所有的燈關掉，這樣的話比較省電。電視和電腦是讓人們放鬆心情的娛樂電器，用起來十分費電，而且還有對人身體不好的輻射呢!這樣放鬆心情的方法太費電了，，其實最好的放鬆方法就是找一位好朋友聊聊最近的趣事，或者和好朋友一起跳跳繩、打打羽毛球等等。

節約每一滴水、每一度電，是我們的責任;步行上學、上班，能走路就儘量不坐車，儘可能乘坐公交車，外出儘量少開燃油汽車。低碳生活從我做起。希望所有人都選擇低碳生活，做一個真正的環保衞士，隨時隨地儘可能減少生活和作息時所耗用的能量，這就是“低碳生活”。

要做到“低碳”很簡單，我相信，誰都可以為地球付出一份力。

學校環保演講稿8

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

葉聖陶先生説：“教育是什麼往簡單方面説，就是培養習慣。”愛因斯坦也有言：“如果一個人忘掉了他在學校裏所學到的每一樣東西，那麼留下來的就是教育。”這“留下來的”就是習慣。而學校作為一個公共場合，一個社會的縮影，沒有一個整潔清爽的校園環境，其育人功效一定會大打折扣。而好的校園環境必須靠教師的教育和同學們共同的努力才能達成。走進校園，到處乾乾淨淨，看不到一片紙屑、一個包裝袋，愉悦眼球，快樂心情。這本身就是一種無聲的教育。

同學們，我們學校雖然條件很差，但正如印度佛教復興之父安貝卡所言：“即使你窮得只剩一件衣服，你也應該把它洗得乾乾淨淨，讓自己穿起來有一種尊嚴”。我們完全可以把我們的校園管理得乾乾淨淨，讓我們擁有自己的尊嚴。而這個過程之中，教育無處不在。“不隨手亂扔垃圾”成了必然選擇，不僅僅只是口號，更是目標，需要一以貫之為之奮鬥。

同學們，校園是我們學習、生活的場所，現在正值春意盎然，整個校園充滿了勃勃生機，我們在這裏學習、暢談、播種、收穫每一天。和諧、温馨、美麗的校園是我們幸福的家。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。但開學以來，我們的校園還存在一些不盡人意的地方，比如在我們的校園裏，有的地方還散落着同學隨意亂扔的紙屑，瓜子殼、塑料瓶、食品袋等。每天同學們辛勤地清掃乾淨後，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。上學學期，我們開展了“文明禮儀伴我行”系列活動，如“校園是我家，環境靠大家”簽名活動，“讓校園更美麗”全校大掃除活動，“學校是我家”徵文比賽，“文明禮儀我知道”黑板報比賽和知識競賽等。本學期，此項活動我們將繼續深入開展下去。所以，我們要向全校同學發出倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，認真做好值日生工作；

二、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學；

三、看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

同學們，讓我們立即行動起來，從不亂扔一點垃圾做起，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的小衞士，做文明的好學生！

學校環保演講稿9

親愛的老師、同學們：

大家好!

20xx年年底的氣候大會中“低碳生活”是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。

目前的主流看法是，導致氣候變化的過量碳排放是在人類生產和消費過程中出現的，要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。筆者以為，對佔主流、有共識的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費，多運動”。如以中國傳統文化來解釋這一理念的主要內涵，還可再簡化為“勤、儉”二字。

“低碳生活”這一理念着眼於人類未來。近幾百年來，以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標誌的工業化過程讓發達國家在碳排放上遙遙領先於發展中國家。當然也正是這一工業化過程 使 發達國家在科技上領先於其他國家，也令它們的生產與生活方式長期以來習慣於“高碳”模式，並形成了全球的“樣板”，最終導致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機、繼而在氣候變化成為問題以後，發達國家對高耗能的生產消費模式和“低碳生活”理念才幡然覺悟，有了新認識。儘管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由於“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不願信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。

世界被氣候問題所困擾，但世界是由不同地理環境、不同發展階段的國家和地區組成，我們必須各自做出努力在這一理念上達成共識，共同行動。在目前階段，我們還必須在全面、公正、有區別的原則下處理如下難題：短期與長遠利益的協調，國家與全球利益的衝突與共贏，行業經濟與整體經濟利益的博弈與調整，國家意志與社團利益的對立統一，發達國家與發展中國家的資源共享與互助等。由此足見，要將“低碳生活”理念真正轉化為現實，會帶來怎樣的挑戰。

“低碳生活”最根本的挑戰是，它要求人類改變自工業化以來形成的生產消費理念，特別是那種消費至上的消費文化。現有世界流行的主流經濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優先的基礎上，它提高了社會生產的高效率，卻也一度導致了生產與消費領域不受控制的高碳排放。雖然消費至上看起來是美好的目標，但以“低碳生活”理念看來，它卻是犧牲人類長遠利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味着我們必須拿出足夠的政治勇氣來進行一次資源和利益的再協調和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，並準備相應的行動手段來審視我們的消費習慣。

“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題，沒有現成的經驗、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創新，創新我們的生活模式，以保護地球家園、為人類未來造福為宗旨。

學校環保演講稿10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

大自然本來美麗、奪目耀眼的衣裙被人類打得遍體鱗傷，變得奄奄一息。我們人類，可曾聽見大自然在吶喊，可曾聽見地球在吶喊，人類需要一片純淨的生存空間!還我美麗的衣裙!還我健康的身軀!於是，我們知道，我們要保護環境，但是它好像離我們那麼遙遠。我們對於這件事似乎只有旁觀於政府和科學家的份，但是，保護環境關係到我們人類的安全和每個地壞上的生物的安危，就算我們很平凡，很渺小，但我們也在為保護環境出一份力，可保護環境究竟該怎樣做呢?

我想，我們應該從身邊的小事做起。雖然，我們沒有偉大到可以拯救人類，拯救地球，但是，至少我們該儘自己的一份力，為保護環境作出一份微薄的貢獻。在丟垃圾時，不要貪圖省事，將垃圾隨手一丟，多走幾步路，把垃圾扔進垃圾桶裏，在丟廢舊電池時，要扔在廢舊電池回收箱時，不該亂丟，一節鈕釦大小的電池就可以污染一片區域的水，可見廢舊電池亂丟的後果對人類的危害有多大了。在買東西時，人們常常會用塑料袋裝着，用過之後，就隨手扔，草坪上，樹枝上，到處都可以看見塑料袋的身影，一颳風時，這些塑料袋就抖動身軀，在城市上方的天空中翩翩起舞，一不小心，還會擋車窗，以它們自己的色彩“點綴”着城市，我們應該減少使用塑料袋，或循環使用。

現代社會工業，日漸發達，人們把煙囱林立，濃煙滾滾看成是人類戰勝自然界的象徵，這對環境造成了許多大的影響，長此以往，人類離“不見天日”的日子就不遠了!

長江，黃河是中華民族的發祥地，也是貫穿中國腹地的兩條生命河，當人類貪婪地吮吸着她們的乳汁時，可曾聽見她們在哭泣?當桀驁不馴的洪水沖垮大堤時，當我們站在抗洪英雄陵墓前默哀時，可曾想過製造這場災難的罪魁禍首是誰呢?不可否認，其中有自然因素，但更主要的不就是人們的亂砍濫伐嗎?樹木被毀得所剩無幾，土地資源遭到嚴重破壞。

人類在創造文明的過程中同時也毀滅着文明，長江的江面上不斷增多的漂浮物對電廠安全發電造成了嚴重威脅;沿江化工廢水、廢渣的排放造成了江水污染日益嚴重。

保護環境，是全人類的事，作為學生的我們，也應該把環保放在心上，用科學知識把自己武裝起來，説不定在將來的某一天，我們做出的極小的貢獻會變成極大的貢獻了，我們可以為環保做的還有許多事。比如，我們可以學習好外語，用科普知識向全世界的公民進行環保教育，可以學好生物和化學，還地球一片純淨的天空和大地，可以學好文學，用手中的筆讚美大自然的壯麗，可以學好繪畫，用手中的畫筆描繪地球的神奇之處。當然，我們還要繼續愛護每一個綠地，用自己的雙手清除白色垃圾。

學校環保演講稿11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我們是來自四（3）班的*** *** 。我們今天講話的主題是：《爭做國家級綠色學校的環保小衞士》。

藍天下迎着初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象徵，它時刻提醒着我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。

當我們迎着朝陽，走進綠樹環抱的南油國小，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園裏。你真要為此而感到幸福和驕傲！現，代化的教學樓，鬱鬱葱葱的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園裏這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。

我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而，我們仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環保——綠色的環保。

那麼，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶內。

不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內。

有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質、盛裝有毒物質的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內。

據有關部門公佈的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可製成優質肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發電。

同學們，垃圾是害也是寶，從工業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級綠色學校的學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。

親愛的同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，爭做國家級綠色學校的環保小衞士。

我們的演講完畢，謝謝大家！

學校環保演講稿12

各位老師,同學們:

早上好!我想借今天國旗下講話的機會為我校創建"綠色學校"作一個動員.

1996年12月,國家環保局,中宣部,國家教委頒佈了《全國環境宣傳教育行動綱要(1996-20xx)年》,《綱要》的第二部分第11條提出,到20xx年,在全國逐步開展創建"綠色學校"的活動.這是在中國首次提出"綠色學校"的概念.由此,在各地環境保護部門和教育行政部門的努力下,全國開始湧現出一批"綠色學校".20xx年6月,國家環保局等單位又聯合表彰了一批"綠色學校",從而使綠色學校的建設活動成為中國環境教育的一個重要組成部分.

那麼,究竟什麼是"綠色學校"建設"綠色學校"的意義何在下面我想就此兩個問題談一談.

一,"綠色學校"的內涵

"綠色學校"是指學校在實現其基本教育功能的基礎上,將以可持續發展理論為導向,在全面的.日常工作中將可持續發展思想納入管理中,通過制訂環境管理制度,開展有效的環境教育活動,創設環境保護的文化氛圍,促進師生,家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動,全面提高師生的環境素養,共同為社會的可持續發展做出貢獻.

綠色學校不僅僅是"綠化學校",更主張環境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生民主,公平地共同參與學校環境教育活動,加強學校與社區的合作和聯繫,在實踐參與的過程中發展面向可持續發展的基本知識,技能,態度,情感,價值觀和道德行為,即提高全體教職員工和學生的環境素養,落實環保行動.

"綠色學校"是我國"科教興國"和"可持續發展"基本戰略的具體體現,是21世紀學校環境教育的新方法.學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所,是學生獲得知識,價值觀,行為養成的重要場所,承擔着正規環境教育的基本功能.學生在學校中的生活約佔全天的三分之一,校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的,因此通過校園的環境,生活和管理體系傳遞可持續發展思想尤顯重要.從環境保護的角度看,學校也被看作是一個環境問題的製造者,它隨時隨刻對環境產生不良影響,因此有必要對學校進行環境管理和規劃,以實現學校的可持續發展,同時學校環境管理活動本身也是師生參與環境保護實踐機會和進行環境教育的資源,有着特定的教育意義.學生可以通過了解校園環境問題的產生和改善,學習環境和社會的知識,理解人與環境的關係,參與校園環境的改善,提高環境素養.

學校環保演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是二年七班郝俊傑我在國旗下講話的主題是《爭當學校環保小衞士》。

每個人都知道廣州叫做“花城”。這是一個多麼美麗的名字。是的，在廣州這個欣欣向榮的城市裏到處都可以看到綠色。中大附小就是這個城市的一部分，我們是中大附小的一份子，附小就是我們的家。我們每天生活在這裏，關心我們的學校，就是關心愛護我們自己。

清晨，一走進校園，映入眼簾的是我們紅綠相間的塑膠跑道，校門口有幾棵不知名的大樹，它們一年常青，當秋雨下過更顯翠綠。高大的教學樓東南方向有升旗台，門口的花壇裏有五顏六色的花。在校園裏到處可以聽到同學們朗朗的讀書聲，還有的在互相講自己的新聞，有的在探討班級事務……好一派生機勃勃的景象。

同學們，這麼好的學習和生活環境，我們不要好好珍惜嗎？做一個文明愛護環境的國小生，就要從小事做起，我們要從身邊上的不要費什麼力氣的好事開始：撿起地上的一張紙屑；為了校園的整潔環境。不隨便買零食吃，不亂拋瓜皮果殼;愛護校園裏雪白的牆壁，光潔的地面;乾淨的飲水機；不攀折生機勃勃的花草樹木；及時關上自來水龍頭；及時關燈……諸如此類的小事，我們都可以做到。我們就已經在做着環保衞士應該做的事情。

我們的祖國大地絢麗多姿，校園五彩繽紛。如果我們都從點點滴滴的小事做起，愛護我買的學校環境，爭當環保小衞士，那麼美麗的校園一定會春風常駐，錦上添花。我們養成環保文明的好習慣，也獲得了終身受益的人生財富！

讓我們共同為保護學校環境，健康茁壯成長貢獻自己的力量！

我的講話到此結束，謝謝大家！

學校環保演講稿14

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：《小手拉大手，文明一起走》。

古人云：禮義廉恥，國之四維；四維不張，國之滅亡。知恥而後勇，是非、善惡、美醜的界限不能混淆，否則社會就和諧不起來。文明是我們中華民族的傳統美德，我們作為下一代的接班人，一定要努力保存這個歷史淵遠的美德。

在一個國家中，個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那這個國家的整體素質才能提高。

我們現在做的實在是不好，而且中國犯罪分子也日日張狂。新加坡是全球公認的最乾淨的城市，一條小小的道路上也是片紙不留，更何況條條大路呢？你知道這是怎麼來的嗎？新加坡的法律實在是嚴。新加坡刑法具有“剛柔並濟，以剛為主”的鮮明特色。本書翻譯了新加坡刑法中較為重要的幾部法律：《新加坡刑法典》、《刑法（臨時規定）法》、《新加坡反賄賂法》和《恐怖主義（制止提供資助）法》。在新加坡，隨地吐一次痰或者是扔一次廢紙，就會被罰款幾千元人民幣，還會加上清掃一天大街。吐上四口痰，扔上四次廢物或偷一樣東西就會招來讓你終生難忘的“鞭刑”！

在那樣嚴格的法律下，新加坡國民怎可能去犯罪呢？這樣一來，城市就文明多了，國民素質也就一下子上去了。

我們XX雖然是文明城市之一，但文明環境依然需要保持，要爭取獲得更大成就。我們不僅要把學習文化知識放在第一位，還要注重社會公德的培養，文明習慣的養成，這樣才能從根本上展示出一個人平凡而崇高的思想品質和內心世界。讓我們管住自己的手腳，獻出自己的力量，共建文明凱里的美好未來吧！

學校環保演講稿15

各位老師、同學們：

大家好！

今天在這裏舉行“小手拉大手，我們在行動”活動，以期在全社會營造倡導和諧教育、創建美好家園的良好氛圍，在學校建立“小手拉大手，共建美好家園”長效機制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參於下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規範。全面提升少先隊員及其家長的文明素質，形成人人蔘於，共建美好家園的嶄新局面。看到同學們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動，也深受鼓舞。近年來，學校在全體老師的辛勤耕耘、家長的積極配合和同學們的刻苦努力下，各項工作成績顯着。老師們敬業愛崗，求真務實，無私奉獻；同學們舉止文明，禮貌待人，得到了社會各界的一致好評。

同學們，讓我們以這次活動為契機，逐步提高我們的文明意識，以內在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不説髒話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設施；管住自己的腿，不違反交通規則，不翻越欄杆，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“小手拉大手，共建美好家園”活動深入到創建省級文明縣城中去，讓老師、學生和家長成為播撒文明的傳播者。

同學們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風送到我縣每一個角落，以自己的文明影響社會的文明，為建設美麗的新台前而貢獻自己的一份力量！

最後，衷心祝願這次活動取得圓滿成功！祝各位老師、同學們身體健康、萬事如意！

謝謝大家！