課前演講稿[共13篇]

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的課前演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

課前演講稿 篇1

今天是週六，我跟隨爸爸、媽媽，還有爸爸媽媽的朋友們驅車去了昌平區的鹿角灣假日部落。

車子剛開進山口，我忙打開車窗，貪婪地呼吸着山裏的新鮮空氣;欣賞着窗外畫一般的美景：聳入雲霄的高山披着像梯田一樣的綠衣;星星點點的野花裝點着山道兩側的樹木;天籟之聲歡迎着我們，那是小鳥的歌聲、知了的鳴叫和樹葉的沙沙做響。忽然，兩隻蝴蝶眼前飛過，與那樹、花、草相映成趣，構成一幅山林美景。

我們順着蜿蜒曲折的道路往鹿角灣裏走，起初我心裏想：路一定是那些坑坑窪窪、凹凸不平的鄉間山路。想不到，呈現在我眼前卻是一條較窄的，彎彎的，起伏但很平整的水泥路蔓延到深山裏。行車走水泥路時，一會兒右側是高山左側是山谷，一會兒右側又變成了高山左側又變成了山谷，有好幾處急轉彎，媽媽一個勁地提醒爸爸：慢點、慢點。爸爸開路，用他的車載手迷(無線電通訊設備)提醒着後面的車：前方急轉彎┄┄，注意有措車┄┄。可我覺得很好玩，也很刺激。不過我還是提醒你，如果你去那裏，真的要開車慢點，注意安全呦。

因為早上起得比較早，再加上路途並不近，所以，我有點累了，想睡覺。忽然，爸爸一聲：“到了!”我立即變得興奮起來，剛才那股風塵僕僕的勁兒立即煙消雲散了!

鹿角灣四面環山，是個山窪，有幾米深，山上的山泉水流入後逐漸形成了水窪，我就叫它湖吧。俯視湖面很象鹿角，湖的兩岸有許多樹和色彩斑斕的野花。水岸南側的山坡上有掛着紅燈籠的充滿農家風味的飯館，一座現代建築的娛樂廳，還有幾座蒙古包樣式的住房。在湖中央有個不大不小的島，島上樹木茂盛，鬱鬱葱葱，連接小島與對岸是一座充滿鄉村氣息的小木橋。島上有一塊巨大的石頭，石頭上面寫着兩個鮮紅的大字：寶島。

我們就在小島上安營紮寨了。我和爸爸組裝好魚竿，開始釣魚。我用的是個小魚竿。我剛把掛着魚餌的魚漂投入水中，魚就上鈎了。那是一條一斤多的大鯉魚，我驚喜地叫着，因為，那畢竟是我釣上的第一條大魚呀!過了一會兒，魚老是不上鈎，我便往報紙上一坐，死盯着魚漂。忽然，竿動了一下，我當時還以為魚上鈎了呢，仔細一看，嗨!原來是一隻蜻蜓落在了魚竿上，不過，這隻蜻蜓跟城裏的可不一樣，它渾身通紅，除了紅色的.，還有藍色的、青色的、黑色相間的——

收竿吃午飯了!我們把魚護提出水面，啊!整個上午我們一共釣了十幾斤魚，有鯉魚、草魚，還有兩條鯽魚呢!

午飯很豐盛，有魚、雞、山野菜，農家種的蔬菜等等，那魚是我們剛剛從無污染的湖裏釣上來的，很鮮美，肉嫩嫩的、白白的。這些都是無污染的、無公害的綠色食品。我心想：在城市裏也能吃到這樣無污染的禽類、蔬菜類的食品該多好!我們真正想吃的不是那些專門吃飼料，甚至注了水的肉類，也不是打了農藥、殺蟲劑的蔬菜。

吃過午飯，我帶着小弟弟去摘西葫蘆花、嫩玉米尖和南瓜花，因為我們的家裏都有蟈蟈。可事後我挺後悔，因為爸爸説蟈蟈不一定吃這些，而被我們摘掉的花也再長不出西葫蘆、嫩玉米和南瓜了。

正説着，一隻蝴蝶飛了過來，也不知怎的，這隻蝴蝶總在地上打轉，我忙拿下戴在爸爸頭上的草帽一扣，啊哈!蝴蝶讓我捉着了。它很漂亮，身上有着紅色的斑點。

要回家了，我們把袋子裏的水倒掉，一不小心，我和爸爸一人“放生”了一條魚。

在美麗的鹿角灣快樂的一天，我感受到了大自然的無窮魅力，她賦予我們健康生長的空間。我們每一個人都要愛護大自然!

課前演講稿 篇2

老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《微笑着面對失敗》。

在我開始演講之前，我想首先請教大家一個問題，請問誰是成功的母親?其實正確答案是“失敗”，常言道“失敗乃成功之母”。在我們生活中，我們會遇到成功，成功往往使我們快樂，使我們獲得一種成就感。

但是，我們也常常會遇到失敗，在失敗的時候，不少人可能會變得頹廢、消沉。同學們，我們可曾想過，這些失敗可能是我們走向成功的墊腳石呢

?同學們知道歌星周杰倫成名背後的故事嗎?他父母離異，自幼生活在單親家庭裏。在學校裏，老師都認為他有自閉症，所以都不太關心他。

儘管如此，周杰倫沒有沉淪，他十七、八歲時，開始嘗試把自己創作的歌曲送去唱片公司，可惜的是唱片公司不但沒有接納他的作品，而且把他的作品視為“垃圾”。

當時，年僅十八歲的周杰倫受到的打擊可想而知。可貴的是周杰倫從來沒有放棄過努力，他很快就從失敗中走出來，繼續創作他喜歡的歌曲，他的才華也漸漸得到社會的認同。現在，周杰倫已經成為音樂界裏的創作歌手、家喻户曉的青春偶像。勝不驕，敗不餒。在我們成功的時候，我們不應驕傲，應該努力爭取更好的.成績。但

是當我們遇到挫折的時候，決不應該輕言放棄。體操運動員桑蘭在一次訓練中不幸摔成高位截癱。無情的命運剝奪了她作為運動員的一切權利，這是她面臨的的挫折。但是她並沒有放棄對運動的熱誠，經過不懈地努力，最後成長為一名的傷殘體育記者。

周杰倫和桑蘭的不懈努力和他們的成功都有密切的關係，因為當他們遇到失敗的時候，他們沒有放棄。試想，如果他們在挫折面前裹足不前，那麼他們可能取得今天的成功嗎?所以，我希望大家記住：當我們遇到失敗的時候，大家要微笑，並且要永遠微笑。

微笑着面對失敗，才能永遠立於人生的不敗之地!我的演講完畢。

課前演講稿 篇3

這一段人生絮語再次向人們提示了痛苦之中藴含的巨大內涵與價值——痛苦是一筆財富。

痛苦是什麼?實在難以給它下一個全面的定義。幾十年工齡的老工人目睹工廠破產倒閉，老師看見學生的失敗，學生面對黑色的7月……不能説不是痛苦;被機器絞斷雙手，被車輪軋斷了雙腿，被大火燒傷面容……這又是一種痛苦。因此概括而言：痛苦就是無情肆虐折磨人的肉體和精神的一切有形的無形的東西。

痛苦是怎樣產生的呢?究其根源，有這內外交替的因素，即外在的給予和內在的感受相結合，於精神於肉體的痛苦就產生了。不是所有的人都能面對痛苦而活個暢明白痛苦的到來和失落同樣令人不悦。有人在痛苦的煎熬中哀歎頹廢消極之亡，更有人於痛苦之中昂起了不屈的，笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也許可以使一個口若懸河的人從此沉沒寡言，但不能使一個人停止思維的活動，使一個有志者尋覓的腳步!

痛苦是一種不可多得的財富。

痛苦和孤獨往往能使一個人日臻成熟和偉大。它讓一個人的思想日趨高潔和完善，生命永遠不會麻木。張海迪於痛苦之中成為跨世紀的一代先鋒，成潔在失掉雙腿的痛苦之中成為“全國十佳”之一，更有曹雪芹失意著“紅樓，”司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種，他們都是偉大的，因為他們駕馭了痛苦，並於痛苦之中建立了不朽!

痛苦是一筆財富。

痛苦的經歷並不能把一切人都引向真理。北大一學生髮誓“不能流芳百世，也要遺臭萬年，”痛苦駕馭了他為實踐“誓言”而遺臭萬年;留美博士生盧剛於痛苦之中將罪惡的槍口指向了同學、導師，又指向了自己，哀哉可歎!人的堅強只有在於生活挑戰的抗爭中駕馭痛苦才能得以真正的經驗。當發現人生的最大樂趣是“生活需要我”時，人就戰勝了痛苦。就會明白：痛苦是一筆財富!

想起昔日的歡樂，我感到痛苦，因為歡樂已成為過去;想起昔日的痛苦，我感到歡樂，因為我已戰勝了痛苦，並悄悄地發現：痛苦是一筆不可多得的財富!

在很多人看來，金錢是財富，股票是財富，房子是財富;還有許多人認為，知識是財富，時間是財富，親情、友情是財富;然而，是否有人這樣想過：苦難和挫折，其實也是一筆財富?

法國作家巴爾扎克説：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是墊腳石，對於強者是一筆財富，對於弱者是萬丈深淵。”就像月有陰晴圓缺一樣，人的一生不可能全都在鮮花和掌聲中度過，痛苦和磨難有時也與人生相依相伴。當痛苦降臨時，有的人自怨自艾，意志消沉，一蹶不振;有的人則不屈不撓，在與痛苦相搏中，感悟人生的真諦。

蘇聯作家奧斯特洛夫斯基為了創造新生活，忍受了一般人難以想象的痛苦，他説：“對我來説，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作鬥爭，但你們看到的我臉上的'微笑，再也沒有比戰勝這痛苦使人感到幸福和快樂的事情了。”

有道是：“艱難困苦，玉汝於成。”痛苦是幸福的前奏，歡樂在痛苦中孕育。沒有河蚌與沙子的苦苦拼搏，就不會有晶瑩璀璨的珍珠;沒有“一把辛酸淚”，就不會有石破天驚的《紅樓夢》;沒有處江湖之遠的厄運，就不會有千古流傳的《岳陽樓記》;司馬遷身受宮刑，卻撰寫出一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;鄧小平幾起幾落，卻成為“障百川而東之，回狂瀾於既倒”的一代偉人……苦難和挫折沒有將他們壓倒，卻成為他們通往成功路上一張可貴的“通行證”苦難是人生最好的大學。盧梭在《埃米爾》一書中説：我的一生中曾有過短暫的得意，幸運的時刻，它們幾乎都沒有給我留下持久的回憶，相反，在那些艱苦的歲月裏，我卻總是滿懷温馨、甜美的感情為受傷的心靈抹上香膏，將痛苦化為歡樂，而把當時的苦和累忘得一乾二淨。

有人問中國內地首富劉永好：你成功的祕訣在哪裏?你成功給仍在最底層奮鬥的芸芸眾生什麼啟示?劉永好伸出兩個指頭：“就兩個字：吃苦。我在20歲以前的經歷，感受最深的就是吃苦教育，這是人生最大的教育。有人説我讀了mba(即工商管理碩士)，念過博士，但是，假如沒有吃苦，人生就不算完整，從某種意義上説，吃苦的歷程絕不亞於讀mba和博士學位。這些苦難給了我信心、力量，同時也賦予了我雄視天下困難和坎坷的毅力與勇氣。”

是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財富。當苦難不期而至是時，我們要勇於向命運挑戰，與磨難抗爭。這樣，當你成功地征服了它們之後，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。

在一次聚會上，那些堪稱成功的實業家、明星談笑風生，其中就有著名的汽車商約翰.艾頓。艾頓向他的朋友、後來成為英國首相的丘吉爾回憶起他的過去——他出生在一個偏遠的小鎮，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、幹家務，辛苦掙錢將他撫育成人。但姐姐出嫁後，姐夫將他攆到舅舅家;而舅媽更是刻薄，在他讀書時，規定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當學徒時，他根本租不起房子，有將近一年多時間躲在郊外一處廢舊的倉庫裏睡覺……

丘吉爾驚訝地問：“以前怎麼沒有聽你説過這些?”艾頓笑道：“有什麼好説的呢?正在受苦或正在擺脱受苦的人是沒有權利訴苦的。”這位曾經在生活中失意、痛苦很久的汽車商又説：“苦難變成財富是有條件的，這個條件就是——你戰勝了苦難並且遠離苦難，不再受苦。只有在這時，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富;別人聽着你的苦難時，也不覺得你是在念苦經了，才覺得你的意志堅強，值得敬重，但如果你還在甘難之中或沒有擺脱苦難的糾纏，你説什麼呢?在別人聽來，無異於就是請求廉價的憐憫甚至乞討……這個時候你能説你正在享受苦難、在苦難中鍛鍊了品質、學會了堅韌?別人只會覺得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧!”

艾頓的一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛苦難”的信條。他在自轉中這樣寫道——苦難，是財富還是屈辱，當你戰勝了苦難時，它就是你的財富;可當苦難戰勝了你時，它就是你的屈辱。

多一份苦難，就多一份對生命內涵的體驗和理解，就多一份對生命內涵的體驗和理解，就多一份對人生的發現和頓悟，就多一份巨大的精神財富。

課前演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學家、相對論的創立者，現代物理學奠基人。

他取得的成績全世界都有目共睹，但是愛因斯坦在小時候可沒有這些令人矚目的光環，他三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。

還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真地思考。

但是他勤奮好學，對自己感興趣的事務潛心研究，12歲時他一口氣讀完《幾何學原》本，並練習用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學通俗叢書》中如《力與物質》等書。13歲時讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉向宇宙、哲學和自然現象中的邏輯。他的數學物理都很出色，在以後的人生道路中經過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中創造性才智的`人物之一。他一生中開創了物理學的四個領域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統一場論。他是量子理論的主要創建者之一。他在分子運動論和量子統計理論等方面也作出重大貢獻。

由此可見，人的成功不完全取決於天賦，更重要的是後天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。

謝謝。

課前演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

近日，我讀了動物小説家沈石溪創作短篇小説《第七條獵狗》，讀完後使我有了很大的感觸。

這本書介紹了狼、豺、狗的生活習性，讓我走進了這些動物的世界。當作者披着母狼丈夫的皮冒充頂替走進他的家時，為了它的孩子，母狼忍了，在別的狼要攻擊作者時，母狼又站了出來保護了作者;在作者即將墜入鄂 魚之口時，那曾經被作者嫌棄又遍體鱗傷的獵狗毫不猶豫地衝了上去救出了主人;當那美麗的母豺不惜傷害自己的身體而只是為了讓人們和其它的狗和自己做朋友的時候，人們給它的只是唾棄，只有主人安慰它，當它精神受 不了而衝出山村組織豺羣攻擊山村唯獨曾收養過它的.主人家安然無恙時，我知道，動物也是有感情的。

也許有人覺得：這些動物不應該這麼善良，不應該這麼忠誠，那些人類曾經傷害過他們，它們沒有理由還保護他們。也有人覺得：這些動物是對的，不管怎麼樣，那些人也幫助過它們，如果沒有人類，也許它們早就去天 堂了，這樣做也算是有良心。我不否定以上兩種觀點，但我也不贊成。我認為，世界上所有生物的生命都是隻有一次，生命沒有貴賤之分，所有生物都應珍惜自己的生命，並不存在為了幫助過自己的人非要捨去生命才算有良 心，但是，我們也不要忘恩負義，如果在自己的能力範圍之內，在確保自己的安全下可以去報恩，這樣不是更好嗎?

在我們的生活中，爸爸媽媽將我們撫養成人，給了我們生命，我們不好好感謝他們，有時反而還不聽話和他們頂嘴;老師教給我們知識，帶領我們成長，我們不感恩，反而有時還不尊重老師，惹他們生氣。我們不應該好 好反省一下自己的行為嗎?

讀了這本書，我學會了感恩。我知道了要善待身邊的每一個人，善待每個幫助過我的朋友。朋友就像你人生中的一棵樹，樹多了，你自然會看見綠洲!

課前演講稿 篇6

老師們、同學們：

大家早上好

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明是一個人品德的外在表現。它可以表現出一個人的知識修養，它可以增進人與人之間的友誼。那麼，我們國小生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實，文明並不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現出來的。

早上起來，你穿上整潔的`服裝，是文明；與家長説再見是文明；見到老師，大方打招呼，是文明；看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學摔倒了，你伸手去扶；你不小心碰到別人時，真心地説“對不起”；別人幫助了你之後，你真誠地説“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

文明的表現還有許許多多：在課堂上表現為：坐姿端正、認真聽講、舉手發言；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養協作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。當你接過獎狀和獎金，向老師、向學校説聲謝謝也是文明。在得到獎勵後，懂得感恩，更積極地參加班級、學校組織的各項活動，為班級、為學校爭光，則是更高層次的文明。

同學們，讓我們全校上下，行動起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明的學生！

我國旗下講話到此結束，謝謝大家。

課前演講稿 篇7

親愛的老師，親愛的同學：

大家好，我的演講，希望大家支持，然後，現在開始做正事的人類文明最重要的人的焦點，但在人類文明是在底部，其他地方我不知道，但是我們中國人做事的個人修養還有待提升，只是一個普通的案件！“中國”過馬路這在互聯網上曾有一段時間，中國過馬路，紅燈綠燈是否當過馬路時，你可以直接只要人們聚集足夠的過去八年級課前三分鐘演講稿，這一處理主題嘲笑了外國人，也會把它們稱為“中國”過馬路這顯示了一個故事，在中國有一個巨大的一部分，人們的個人修養還有待提升，是城市管理的`邪惡，普通人的邪惡，是窮人的噩夢，城市管理是羞辱那些在社會的最底層，當然，並不是所有的手錶是剝奪，但壞的比例比好。

以上是我的演講，謝謝！

課前演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的主題是“勤儉節約，從我做起”。

記得在很小的時候，我們學的第一首唐詩是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“老師和父母經常教育我們節約每一粒米，農民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過的，節儉是中華民族的`傳統美德，在當今社會中最重要的任務之一。

在日常生活中，一些同學有鋪張浪費的壞習慣，經常拿高檔文具互相比較和炫耀，過時後，就會扔掉再重新買。一些同學總是認為學校的食物不好，經常倒掉食物，要知道我們這頓飯，凝聚了多少人的汗水啊，農民叔叔頂着烈日和風雨，食堂裏的叔叔阿姨，辛辛苦苦地買、挑、洗、炒菜，才有熱騰騰的飯菜送到我們手裏，我們怎麼能不珍惜呢？

同學們，地球上的每一種資源都是我們人類共同的，它不是可以用金錢來衡量的，你就是再富也要養成節約的意識，因為節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。請記住：你與我，是浪花裏的一滴水，無數滴水匯聚起來，是澎湃洶湧的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，這個無限，便是無堅不摧的力量！

所以在今天，我們應該大聲提倡：讓我們採取積極行動，樹立節儉意識，“讓節儉成為一種習慣”、“讓節儉成為一種生活方式”。我們應該堅持從自己做起，從每一天做起，從每一件小事做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。只有處處節儉，才能節約資源，只要我們處處節儉，地球家園才能永遠美麗富饒！

我的演講到此結束。

課前演講稿 篇9

友愛的教師、同學們：

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。在豔麗的五星紅旗下暢談抱負。抱負是一個既一般又奇妙的詞，我們常常能看到它、聽到它。隊歌裏有“為着抱負英勇前進……〞的歌詞，鄧小平也給我們提出了“做有抱負、有道德、有文化、有紀律的四有新人!〞的要求。校內的花壇中、大道旁，一塊塊做工精緻的標牌上也鐫刻着一句句催人奮進的抱負警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋抱負的文化氣氛。

翻開同學們的作文本，更是可以找到很多這樣的句子：我要做一名醫生，我會英勇地站在抗擊非典的第一線;我要做一個科學家，創造各種各樣的機器，減輕人們的勞動;我要做一名關心喜歡同學的好教師，為祖國的後代悄悄奉獻;我要做一位網上推銷員，把我國先進的產品推向世界……

是呀，有了抱負，就有了奮鬥的目的，人生才會更有意義。這些遠大的抱負讓教師興奮，也讓同學們有了樂觀向上、努力奮鬥的目的。有了它，你會覺察，生活中有很多事情變得有意義起來，而另外一些事情那麼變得不那麼重要了。這時，你就會集中自己的力氣，向着既定的目的努力，而不會再讓自己毫無目的的懶散下去了。

當然，抱負也絕不是轉瞬之間便可以實現的。只有從根本的地方做起，循序漸進地朝着目的行進，才會漸漸地接近它、到達它。種子不經過在泥土中的掙扎，奮鬥，它將永久只是一粒種子，而不行能發芽、成長為一棵大樹。通往抱負之巔的道路不是一帆風順的，或許會遇到許多挫折，歷經不少磨難。

古語説：登高必自卑，行遠必自邇。就如爬山，首先要做的，只能是仔細而有耐性地去攀登。在你付出相當的辛苦，到達頂峯之後，回首來路，就會覺察，原來自己已經剋制了很多困難，走過了不少險路。這樣，一次次的小成功，漸漸才會累積成大的、更接近抱負目的的`成功。

同學們，抱負是絢麗的花朵，需要你專心去呵護，在經受春的細雨，夏的驕陽，秋的霜打，冬的冰雪的重得考驗後，抱負之花才會綻放得更漂亮。青青的草坪中，柔柔的陽光下，一頭強健的銅牛躍入我們的眼眸，它傲視着東南方，彷彿在告知人們有抱負才會有動力。無論是學習、工作、生活，你們都要向着自己的抱負邁進，正如巴金爺爺所盼望的：“説真話，幹實事，像牛一樣腳踏實地一步一步地向前，肯定要做一個對社會、對國家、對人民有用的人!〞

課前演講稿 篇10

老師、同學們：

大家好！我非常感謝老師和同學們將寶貴的3分鐘課堂時間交給我。今天我演講的題目是《讓堅持成為一種習慣》。

老師常教育我們：播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。意思是説，好習慣會讓人終身受益。於是，在老師和媽媽的教誨和引導下，我逐漸培養了許多良好的習慣並堅持了下來。如課前預習的習慣，上課認真聽講的習慣；積極思考大膽發言的習慣；認真書寫的習慣；自己洗衣服、疊被子、整理房間的習慣等等。正是培養了這些良好的學習習慣和生活習慣，我的學習成績才會越來越高，獨立生活能力也越來越強，為此，我還多次受到老師和媽媽的表揚呢！

今天，利用這個機會，我首先感謝媽媽的堅持，讓我有了堅持的品質。媽媽的堅持督促和鼓勵是促成我良好習慣的催化劑。

其次，我感謝老師的引導，讓我堅持把好習慣自覺地落實在每天的學習生活中。從小到大，我一直自覺地堅持着培養良好的`學習習慣。如：一次課堂上，我的同桌給我説悄悄話，並用手拉我的胳膊，我都沒有理她，繼續聽老師講課。下課後，我和她約定，上課時不説閒話，互相比學習，比積極發言，還比專心聽講，下課時想怎麼講就怎麼講。就這樣過了一段時間，我們兩個的成績都有所提高，為此，老師還在班上表揚了我們。於是，我和同桌上課專心聽講的好習慣就堅持下來了。

俗語説得好；堅持就是勝利。老師的教育，媽媽的督促，我自己的自覺努力，讓我培養了越來越多的好習慣。“堅持”讓我體會到了學習的快樂，“堅持”讓我感受到了前所未有的幸福，“堅持”讓我的生活變得更加精彩！我將沿着這條路繼續走下去，我相信，我的明天會因為堅持好習慣而更加美好！謝謝大家。

課前演講稿 篇11

今天我們將一起走進地理。上課之前，我想談談有關地理的一些感想，目的只有一個:希望你們不是為了考試而學地理，而是為了興趣而學地理。

和你們一樣，當我也是高一學生的時候，我懷着無比好奇的心情期待老師的第一堂地理課。當時他是這樣開講的:htl不僅是一位卓越的軍事家，還是一位卓識的地理學家。二戰期間，他利用大西洋和地中海之間由於密度高低差別較大所產生的對流動力系統，命令潛艇部隊通過該系統時，關掉所有動力和聲納設備，藉助這股天然的外力，神不知鬼不覺地穿過直布羅陀海峽，進入盟軍的後方。這一經典的軍事行動事例，我們會在學習地理期間得出答案。當時，我似乎感覺到全身的汗毛在直立，神經系統進入高度運行狀態，整個人精神抖擻。這幾句話，給我感觸最深的不是希特勒本人有多大的'魅力，而是關乎地理問題的思索，心中不由得多了幾個問號。

劇烈的心理活動結束後，我記住並深深愛上這樣一個詞:地理。

美國氣象學家羅倫茲的著名論斷:一隻亞馬遜河流域的蝴蝶，偶爾動幾下翅膀，可以在兩週以後引起得克薩斯的一場龍捲風;不會忘記，XX年，冰島火山連續噴發，導致歐洲多個國家發生航班延誤或取消，旅客滯留機場的現象;不會忘記，XX年，千里之外的日本福島核的泄漏事件，掀起了中國國民搶鹽的大潮;不會忘記，一年幾度的西北沙塵暴天氣，影響到包括北京在內的北方大部。凡此種種，直接經濟損失嚴重。

曾經東風送去了周瑜點的一把火，把曹操的赤壁大軍燒得片甲不留，然而XX年的那一陣來自太平洋的(東北信風)，只因比常年稍微強勁，就刮來了南方罕見的大冰災;自從有了三峽大壩，使曾經飽受洪澇之擾的荊襄之地煥然一新;也不知到何年何月，當阿拉斯加的人們為通往紐約的船程大大減少而歡呼雀躍時，地球卻深受全球變暖之苦。

現實生活中，人的起居生活與地理或地理現象息息相關，只有正確認識人們所處的環境的特點，才能趨利避害，更好的生存下去。

此時此刻，我想起了大學一個同學。他説他來自陝西，家住在秦嶺上。於是我感慨了一下:他早上起來，向北可以看到一眼平川的關中，胸懷中國古都之一__西安，無限想象皇城的生活場景;向西可以遠眺古老的雍樑邊陲，想象諸葛亮與司馬義昔日鬥法，抑或一直向西延伸的古絲綢之路，想到趕着駱駝的來來往往的商旅;夏天跑到山南可以吃到南方的橘，山北可以吃到北方的枳;冬天北邊白雪皚皚，南邊和往常差別不大;同一天下雨，山的南北雨量也不一樣。

地理可以説是奇妙的，給你一個點，可以任憑你思緒的觸角在時空隧道里自由穿梭。

同學們，我有一個夢想，到日本的北海道，向大海拋一個裝滿祝福的漂流瓶，然後去美國的聖弗朗西斯科灣靜靜等待它的到來。也希望你們從現在起多懷揣一個夢想，喜歡地理，學好地理。

課前演講稿 篇12

親愛的老師、同學們：每一個人都有自己與眾不同的成長過程，或許有的人是在體驗中成長起來的，有的人是在合作中成長起來的，有的人是在溝通中成長起來的，有的人是在鼓勵中成長起來的，而我是在挫折中成長起來的。

每一個人的生活中，都會有或多或少的挫折，我今年雖然才13歲，但已經遇到了“N”次挫折。

在我上幼兒園時，班裏所有的女同學都會用彩繩子打成漂亮的蝴蝶結，而我被老師手把手教了許多遍，就是打不好，最終老師也束手無策了。

過了一年我已是一名一年級的國小生了，在一個雪天，學校讓我們自己堆雪人，別的同學都是堆得又快又好，只有我不僅速度慢而且堆得什麼都不是，就好像一堆雪不規則的'堆在一起，形成上小下大的一堆，所有的老師看看我的雪人再看看我都搖了搖頭。

不知不覺中，我已經上了國小三年級，我已經學會了堆雪人，可是其他同學們都早已學會了更多的東西，如跳皮筋，踢毽子，投沙包，抓石子……可我還是一件都不會玩，別人在操場上盡情的玩耍，而我坐在角落裏羨慕的望着他們。

一轉眼我上了國小五年級，體育要進行達標測試，有50米衝刺，1000米長跑，立定跳遠，4~10接力跑，投鉛球……八項測試，和我同學的學生幾乎每個人都能達標，甚至有的人每一項都能達到出色而我除了4~10接力跑勉強達標外，其餘幾項全不達標，以至於體育老師一看見我就發愁。

時間過的可真快啊!我已是一名七年級的學生了，我的挫折依然沒有停止，我的成績是一而再再而三的往下跌，我由全班的前幾名跌至二十幾名……

我的挫折之路一定不會停止，我的失敗仍會繼續，但我相信只要我不怕挫折，勇敢的面對、克服挫折，成功一定會屬於我的。

課前演講稿 篇13

尊敬的教師、同學們：

大家好!今日我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。

蜜蜂辛勤地釀造，就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地築巢，就會有安全温馨的家庭;學生勤奮地學習，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事，就必須要勤奮地去做，僅有這樣才能成功。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。想必頭懸樑，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。匡衡、孫敬、蘇秦就是經過勤奮地學習，最終成為了著名的`學者和政治家。所以大家應當明白勤奮學習的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下頭，我再講兩位名人勤奮學習的小故事與大家共勉吧!

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，之後最終成為我國著名的文學家。

諸葛亮少年時代，從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。那時，還沒有鐘錶，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏，估計雞快叫的時候，就餵它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什麼雞不按時叫了呢經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。經過諸葛亮自我的努力，他最終成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人。

聽了這些故事，大家也是否應當想想，自我有沒有勤奮刻苦地學習呢每個人都想用最簡便的方法取得最優異的成績，可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優異的成績，要想成功，就必須付出自我的汗水，勤奮地學習。

愛迪生有一句話説得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也説過：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。大家能夠每一天多問問自我：今日我盡力了嗎我勤奮認真地讀書了嗎請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。

在新的一學期裏，我期望大家都能經過自我勤奮地學習，取得優異的成績。

我的演講結束了，多謝大家!