關於5分鐘的發言稿怎麼寫

這學期幼兒園的總結從幼兒個體發展檔案説起。

學期結束，每個孩子都會拿到一份老師精心製作的發展檔案。輕輕抽開絲帶翻看內容：有卷首語、有目錄、有個人小檔案、有幼兒活動案例、有主題學習反饋表、有活動掠影、有幼兒種植記錄表、有精心挑選的能體現孩子成長的'學期前中後期的作品、有後記等等，一本本手工製作而成。

再請各位看這裏，這是我們孩子的電子檔案，打開運動篇，會看到孩子在這個學期中的運動情況;點擊日常生活，你會看到……。裏面還有一些簡單的文字介紹，還有老師的祝福等等。

傾注了我們一學期的心血，我們將這份檔案從內容到包裝都儘量製作精緻，因為它是孩子成長的足跡，它是老師們專業成長的載體，它是家庭的寶貴珍藏。

本學期我們的許多工作就是像製作檔案這樣，在規範的基礎上逐步走向精緻：

請看保育工作的精緻進行：運動前給易出汗的孩子背上墊上毛巾，運動後抽掉，確保幼兒內衣不會出汗而濕掉，降低幼兒冬季感冒率。

看安全工作的精緻開展：自然角種子我們都用保鮮膜包住再投放給幼兒觀察，防止孩子塞到耳朵、鼻子裏發生安全事故。

保健室工作的精緻化：為宣傳我園保育理念，指導家長育兒方法，製作了健康娃娃報。

家園聯繫工作的精緻化：學期初和學期末的兩個家長委員會工作日使我們聽到了許多來自家長的真實的聲音，他們為幼兒園更好地發展出謀劃策，同時也使家長對我們的工作因為有了近距離的接觸而更加了解更加支持。

師徒工作的精緻管理：問題攜手，師徒親密接觸。前十週師傅幫徒弟找三個問題讓徒弟邊學習邊嘗試解決，後十週，徒弟主動請教師傅三個問題師傅給予策略指導，師徒共填問題冊。