國小生主持人發言稿
主持人不僅要好的形象,更要好的口才和膽量,更重要的是,你得有一篇好的稿子。下面本站小編整理了國小生主持人發言稿,希望對你有所幫助!
國小生主持人發言稿篇一尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!我來自卓越學校的奇趣班,我叫駱偲淇,我的愛好是聽音樂。
這次我很高興站在這裏,我來這競選的目的是因為我知道“不要等待機會,要自己去創造機會。”所以我要為自己着想,更要為班級奉獻。然而我想競選主持人,因為我的口才很厲害,可以説服大家。而且我對電腦非常熟悉,可以為老師準備資料,做好主持工作。
我知道可能會有許多同學競選,所以我是“有備而來”的!第一,我在學校是一名大隊委員,所以組織能力就不成問題了。而且如果要準備表演節目那也不怕,在班上許多的節目是我帶領同學們去排練的。我性格開朗,不害羞,所以大家不用擔心要彙報以及總結的人選了。
如果我真的當上了主持人,我會盡心盡力為班級服務,不辜負同學和老師的希望,比如老師交給我任務,我不會拖拉,一定會馬上完成,而且會做得很出色,讓老師和同學們滿意。我還會利用自己的課餘時間為班級搜索資料,讓課堂變得有趣,還可以讓大家學習到更多的知識。我還會在課餘時間教懂同學們表演、彙報時的一些技巧,這樣大家來作文班的收穫就更多了!
我知道:既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟樑;既然是石,我就要鋪出大路;既然是班幹部的一員,我就要成為一名領航員。但我也知道人不可能會十全十美,所以我以後有錯的話請大家多多指教。請大家投我一票吧!
國小生主持人發言稿篇二1、要用平和的心態去看待孩子,看到孩子的“另一半”
我在和一位學生家長交流孩子的學習情況時。他不斷訴説孩子的種種缺點:學習不認真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼裏,孩子一無是處。孩子正在成長過程中,就像一杯沒有倒滿的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。其實,每一個孩子都有成為一個好孩子的慾望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發展的眼光看待他們,幫助孩子分析落後的原因,提出應對的`策略,你一定會發現“那隻杯子裏的水越來越多”。
2、真正關心孩子的學習
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家裏給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時,儘量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由於孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩,或一邊做作業一邊聽收錄機、看小説、看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業,但也要仔細檢查孩子的作業本,因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草,亂塗亂畫,甚至不完成作業,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯繫,瞭解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,並根據孩子的特點和短處,採取相應的措施,幫助孩子學習好功課。
3、不要在其他人面前損傷孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小夥伴們嘲笑的對象。社會心理學有個術語叫做"標籤效應",意思是説,對人的看法就象一個標籤一樣,使得此人以後做出與標籤相符合的行為。父母當眾説,孩子調皮不聽話,就是給孩子貼一個標籤,以後即使孩子有了改變,別人對孩子的看法還是很難改變。
4、多讀健康有益的課外書。(健康的閲讀是成長的重要一環。)
總之,千言萬語化成一句話,為了孩子的明天,讓我們共同努力吧。
國小生主持人發言稿篇三新老朋友們大家中午好!今天非常高興也很榮幸!由我來做主持,我先自我介紹一下,我叫xxx,願在以後的事業道路上能成為大家最最知心的事業合作伙伴。
在會議開始之前我有三點小小的要求,1.吸煙的朋友、為了她人的健康,請剋制一下,2.帶手機的朋友.請把手機調製振動或關機狀態。3.請新老朋友們積極配合老師的講課.不要隨意的走動或交頭接耳。這幾點小小要求,大家能不能配合!
我今天非常高興非常榮幸,在我們公司邀請到這麼一位優秀的經銷商,他雖然從事這個行業並不長,但是、她在我們公司做的非常好,非常棒。下面用我們最最熱烈的掌聲有請xxx老師為我們做成功分享。
讓我們再次感謝xxx老師的精彩分享,並預祝他在今後的事業道路上一帆風順、獎金天天封頂。朋友面對這麼好的公司、這麼好的創業平台,難道你還在猶豫嗎?機遇對每個人來説都是平等的,智者創造機遇、強者把握機遇、弱者等待機遇、而愚者錯失了機遇。在坐的各位朋友、我們要做哪一個.......對!!我們要做事業中的智者、強者、去創造機遇、去把握機遇!體現出我們人生的價值,為我們未來的
美好生活共同努力奮鬥吧!
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