新學期政教處講話稿

老師們、同學們：

新學期伊始，首先我代表學校向老師、同學們致以親切的問候和美好的祝願!祝大家在新的學期學習、生活、工作都呈現新風貌，取得新的成就，獲得新的發展。

新的學期，我們每一位教師、學生都站在新的起跑線上，以自己的勤奮與智慧書寫新的篇章。希望同學們做到：

一、 明確目標，積極行動

有位著名作家説過，當一個人明確了自己的目標去向時，整個世界都會為他讓路。同學們，未來你們能不能在社會上立足，能不能在激烈的競爭中勝出，就看現在你們有沒有明確的目標、遠大的理想，就看現在能不能紮實努力，走好人生的每一步，為自己的將來打下堅實的全面的素質基矗因此，在進行自我生涯規劃時，要學會進行目標管理，這是走向成功人生的關鍵。希望大家制定切實可行的近期、中期、遠期奮鬥目標，並努力實現之。從今天開始，積極行動起來，做到：上好每一節課，做好每一次操，搞好每一項活動，自覺遵守學校的每一項制度，努力做到學校提出的每一項要求。只要我們持之以恆，腳踏實地地去做，相信大家定會取得顯著地進步和出色的成績。

二、 規範行為，養成習慣

良好習慣的養成，更主要是靠同學們自我的內在約束，自覺地行動。同學們應多思考“我應該怎樣做，這樣對我及學校有什麼益處”，真正將落實常規內化為自覺地行為。希望通過大家的努力，讓我們的校園更加整潔優美，告別亂扔等不文明行為;讓我們的'各種公共設施更加持久耐用，不要出現人為地破壞;讓我們的校園更加文明和諧，沒有了追逐吵鬧、打架鬥毆，彼此團結友愛，以禮相待。我們要從我做起，從小事做起，摒棄不良行為，養成文明習慣。

三、 砥礪品質，修身養德

同學們，未來需要的人才是全面發展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己知識的同時，要努力提高自己的道德修養，培養各方面的能力。學校不僅是我們學習知識的地方，更是我們修身養德的地方，我們要嚴於律己，自覺提升個人的道德修養與人格品位，做一名品學兼優的中學生。

最後，祝同學們學習進步，身體健康，祝全體教職員工工作順利，事業有成。

今天的第一次班主任會議的主要內容：

1.學習廈教德【2009】2號文件主要精神《關於印發2009年廈門市中國小德育工作要點的通知》;

2.公示廈門市教育局2008-2009學年市級先進班級與三好生等分配我校的名額，並討論徵求大家的意見;

3.就本學期的主要工作進行強調，特別要把儀容儀表整頓好;把黑板報等校園文化的良好氣氛營造好;

4.對班主任提幾點希望;

5.小結開學第一週的工作;表揚好人好事;

一、主要工作強調：

尊敬的班主任：

為了使大家在新的一個學期裏儘快進入工作狀態，政教處在這裏特意將我們的工作重點做個友情提醒，便於大家減少工作失誤，樹立“規範、科學、人文、實效”的工作作風與工作習慣：

1.首先建立每週一早上之前點擊回覆康橋政教處工作平台：《康橋高三年段》的工作習慣 。政教處將在每週一下午5：00前統計。對於沒有點擊簽名或經常延遲點擊簽名的班主任，必要時將給予通報。

2.本學期工作的重中之重是：保持學校的和諧穩定。化解生生矛盾;師生矛盾;家校矛盾，努力營造積極向上的學校文化和學習氛圍，讓家長放心;讓社會放心;讓上級主管部門放心。

3.學校的所有工作都要圍繞校長在今天教師大會上提出的各項教育教學目標來進行。本學期，政教處的所有工作都要緊緊圍繞“把人做好;把學習搞好;把身心鍛鍊好”的德育總目標進行。

4.落實到具體德育工作層面上，就是要千方百計地開展：

A、以責任與習慣為主的養成教育;

B、以心理疏導和家校配合為主的和諧教育;

C、以節能減排和勤儉節約為主的綠色教育;

D、以指導文明正確上網，以政教處工作博客為載體的網絡教育;

E、以注重基礎，因材施教，開發特長為主的藝術教育;

F、以新中國成立60週年、“五四”運動90週年、廈門解放60週年、少先隊成立60週年為主的愛國愛鄉教育;

G、以感恩為主的愛的教育;

H、以讀幾本好書、閲讀一種雜誌為主的快樂學習教育;

I、以保護自我，管理自我;預防身心感冒，保證健康為主的生命教育;

J、以法律法規學習，“遵紀守法從我做起”的法制教育;

5.敬請班主任從第一週開始認真、規範使用《班主任工作手冊》，做好班級各項記錄、統計。

6、敬請班主任在開學兩週內認真閲讀政教處工作博客中的“計劃與規章制度”欄目的有關規定(含學生管理等)，並認真執行。

7.班主任要認真宣傳、貫徹鄭校長提出的教學要求：“努力做到‘六個一點’：起點低一點，底面寬一點，台階密一點，節奏慢一點，訓練多一點，要求嚴一點。”把教學工作作為班級的重要工作來抓緊、抓好。

二、對班主任的希望：

在金融危機的衝擊下，我提一點希望：

l 要相信黨和政府;

l 一要好身體;二要有真本事;

l 要抱着“既來之，既安之”的態度，過“平安、寧靜、喜樂”的生活;

l 要把學校的和諧穩定工作做好;

l 要表現出康橋班主任一貫以來的“自信、自覺、自制”的良好精神風貌;表現出康橋教師的責任感與道德心;

l 每個班主任都要按照政教處提出的一貫要求來做好自己的本職工作：“做學生知識的導師;做心靈的牧師”。每個老師都要成為處理矛盾與心理問題的專家;

l 要做好各種問題的處理預案;

l 要時刻把安全工作放在首位。安全工作是班主任工作的底線;