班主任總結會講話

非常高興，能參加今天的班主任總結會。

這一學期，又順利，平安的度過的，這與在座班主任的功勞分不開，是你們的付出，努力換來了今天的成果，我代表校長室，對大家的成績表示肯定。

下面，我僅講三點，供大家參考。

1. 老中青教師如何應對新形勢下的學生?面對新形勢下的學生，我們在教育學生的同時，必須要教育好家長。剛才有班主任説“配合家長”，這“配合”已經是低要求了，高要求是要教育好家長，現在的家長，他們都是獨生子女，獨生子女做了父母親，他們缺乏對子女教育的好方法，所以，班主任的任務是在教育好學生的同時，教育好家長。我們要做好校內的延伸作業，家庭的潛移默化對學生很重要。學生，不做家庭作業，第二天來學校抄作業，這就應該對家長進行教育。

2. 班主任要聰明的工作，科學的工作。班主任要擅於抓問題的結症所在，要透過問題現象，看背後的原因，這樣問題才能解決得比較徹底。比如，老師們剛才談到的.早戀問題，我覺得這與手機，小靈通的配備有關。原來，紙寫的情書遞不出去，現在有了手機，在被窩裏就能解決問題了。又比如，現在學生的好吃懶做，我想與我們校內的小店有很大系，所以下學期，我們將對小店的開放作出一些相應的措施。實際上，衞生，紀律，都與小店有着千絲萬縷的聯繫。

3. 要善於“借力”。剛才團支書要求學生在暑假裏要健康，有意義的度過，那麼班主任就要用好這幾種“力”。(1)借社區，父母，小隊的核心力。我們的學生小隊進入社區，讓社區監督，我們也要給家長佈置好作業。否則一個暑假下來，我們對學生的教育，學生將全部拋至於腦後。(2)借培訓機構的力量。可以讓學生暑假裏參加一些培訓班，這樣，學生被“管粧了，也能學到知識，好多城區學校的學生就在不停的參加培訓班。這樣可以鞏固我們平時的教育。其實，雙休日，就可以進行這各種活動。我不希望，我們的教育就是5+2的形式，五天的教育，兩天的放馬。

以上三點，供各位班主任思考。有不妥之處，我們一起探討。

非常高興，能參加今天的班主任總結會。

這一學期，又順利，平安的度過的，這與在座班主任的功勞分不開，是你們的付出，努力換來了今天的成果，我代表校長室，對大家的成績表示肯定。

下面，我僅講三點，供大家參考。

1. 老中青教師如何應對新形勢下的學生?面對新形勢下的學生，我們在教育學生的同時，必須要教育好家長。剛才有班主任説“配合家長”，這“配合”已經是低要求了，高要求是要教育好家長，現在的家長，他們都是獨生子女，獨生子女做了父母親，他們缺乏對子女教育的好方法，所以，班主任的任務是在教育好學生的同時，教育好家長。我們要做好校內的延伸作業，家庭的潛移默化對學生很重要。學生，不做家庭作業，第二天來學校抄作業，這就應該對家長進行教育。

2. 班主任要聰明的工作，科學的工作。班主任要擅於抓問題的結症所在，要透過問題現象，看背後的原因，這樣問題才能解決得比較徹底。比如，老師們剛才談到的早戀問題，我覺得這與手機，小靈通的配備有關。原來，紙寫的情書遞不出去，現在有了手機，在被窩裏就能解決問題了。又比如，現在學生的好吃懶做，我想與我們校內的小店有很大系，所以下學期，我們將對小店的開放作出一些相應的措施。實際上，衞生，紀律，都與小店有着千絲萬縷的聯繫。

3. 要善於“借力”。剛才團支書要求學生在暑假裏要健康，有意義的度過，那麼班主任就要用好這幾種“力”。(1)借社區，父母，小隊的核心力。我們的學生小隊進入社區，讓社區監督，我們也要給家長佈置好作業。否則一個暑假下來，我們對學生的教育，學生將全部拋至於腦後。(2)借培訓機構的力量。可以讓學生暑假裏參加一些培訓班，這樣，學生被“管粧了，也能學到知識，好多城區學校的學生就在不停的參加培訓班。這樣可以鞏固我們平時的教育。其實，雙休日，就可以進行這各種活動。我不希望，我們的教育就是5+2的形式，五天的教育，兩天的放馬。

以上三點，供各位班主任思考。有不妥之處，我們一起探討。