精選勵志演講稿範文集合5篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的勵志演講稿5篇，歡迎閲讀與收藏。

勵志演講稿 篇1

老師們，同學們：

大家好!

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，彷彿時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的國中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收穫的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終於迎來了收穫的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰的號角已經吹響。俗話説：三分甜註定，七分靠打拼，愛拼才會贏!會考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?卧薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅説過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。”在這最後的衝刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮鬥!阿基米德曾經説過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮鬥來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌雲之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，願你們奮發圖強，持之以恆。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”

你們看：

老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。

學弟學妹也正為你們的衝刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。

立壯志，展雄風，振翅搏長空，

戰百日，迎會考，誓志揚一中!

同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。現在，送給所有同學一副對聯：

上聯：十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?

下聯：一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!

橫批：百日圓夢

同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿會考，捨我其誰!奮鬥百日，名題今榜!

九年級會考學生勵志演講稿4

理想，一個多麼美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬於自己的理想，關鍵是看你自己要怎樣來實現這個夢想。

我的理想原自於我的愛好，我自小對英語充滿興趣，在我眼中那一個個美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿無限的嚮往。再者，我的語文一直不錯，曾有過想當語文老師的理想，但這個理想沒過多久便消失了。因為源於我的性格及個性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧!重新回到我的愛好上來，我又開始擁有了一個想當外資企業的英語翻譯的理想。這個理想一直持續至今。我迫切希望能夠實現這個理想。從而，在學好其他功課的同時，我又會抽出不少時間學習英語，上英語學習班或是儘可能地多閲讀英語文章。就這樣，儘自己全力為理想打基礎。

理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要説自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，又怎能有這個世界呢?

實現理想的道路上也許會佈滿荊棘，刺痛我們的手腳;也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。

樹立理想要符合自己的個性與愛好，這樣才會使自己有足夠的動力衝向理想，實現理想。如果你根本不熱愛自己的理想，又怎會為它執着努力呢!另外，理想不是件藝術品，被擺放着供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為藉口擋住為理想努力的道路。要從現在開始，腳踏實地地學習，為理想做準備，執着努力，勇往直前，為理想而奮鬥!

理想是盞燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的多麼明亮，那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信自己不會為此而畏縮，我會努力地、執着地，一直衝向終點!

勵志演講稿 篇2

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會之間的關係。它的主要作用是追求個人道德完善，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?個人文明禮儀是根本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不説，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻難於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

勵志演講稿 篇3

每個人內心深處都渴望成功，可問題是大多數認為自己無法成功，他們不相信通過奮鬥可以成功，於是放棄了夢想，最終果然走向了失敗。

是什麼原因讓人們無法相信自己會成功呢？

是一種思維模式，或者説人們向自己內心問錯了問題。

人們總是會這樣問自己：“我有什麼啊，什麼都沒有，要相貌沒相貌，要外表沒外表，要錢沒錢，要事業沒事業，要關係沒關係，要能力沒能力，我真的什麼都沒有，我憑什麼成功啊。”

聽起來好象是對的，講的都是事實。

可問題是人們沒有建立一種基本的哲學觀，那就是辯證唯物主義。

任何事物都有其兩面性，無的另一面是有，有的另一面是無。就象陰陽一樣，一定是同時存在於事物當中，只是需要我們去發現罷了。

也就是當我們看到無時，必然得去發現有。

當我們發現‘我沒有什麼’時，必須去思考‘我有什麼。’

有位年青女孩，長得非常胖，為此她非常地苦惱，於是不斷地去減肥，最終的結果是越減越肥，她幾乎崩潰。她總是説：“我沒有好身材，長得難看。”我不停地問她：“你有什麼，你到底有什麼。我告訴你：你非常有親和力，誰都喜歡跟你交朋友，對你毫無戒心，因為胖胖的人最可愛。”她一想是啊，她的人際關係這麼好，可能就是因為她可愛的樣子。20幾歲的她，一個國中中專生，短短几年就成為公司的副總，年薪也有20幾萬。

我曾與一位朋友共同去參加另一個朋友一個婚禮。新郎長着一副犬牙，看起來比阿牛更阿牛。新娘又年青又漂亮。我的朋友怎麼也想不通，‘哎，瞧他那副牙齒，怎麼親嘴啊，看了就噁心。真是鮮花插在了牛糞上啊。’我這位朋友自認為自己蠻有才華的，卻一直結不了婚，看到這個場景，無法接受這個現實哦。我笑着説：“你看到的他沒有的，而他自己看到了是他有的。他沒有漂亮的牙齒，他卻有美麗的語言，他總是會給女人以希望。知道女人要的是什麼嗎？那就是希望，永遠有希望在，跟他就有希望，才會嫁給他，嫁給他的語言，而不是牙齒，你明白嗎？”

當有人問馬雲：“你為什麼長得那麼違章呢？”馬雲幽了他一默：“難道你不知道男人的相貌跟才華往往成反比嗎？”當你看到自己沒有英俊的外表時，你一定得看到自己有出色的才華。

當你想到自己沒錢時，你一定要告訴自己：我有動力，我有強烈的追求成功的動力。為什麼富不過三代呢。為什麼窮人更渴望成功，更渴望改變自己的命運呢。慾望越強，野心越大，碰到困難時就不會輕易放棄，因為沒有退路，只能前進，成功的可能性就越大。

當年我居住在150塊/月的出租房裏時，我總是不停地激勵自己：以後我一定要買屬於自己的房子，再也不用搬家。當我騎着那輛破自行車時，我總是激勵自己：以後開着小車的感覺

多棒啊。當相戀五年的女友因為我沒錢而分手時，我暗暗告訴自己：“等有一天你一定會後悔的，我會娶一個年青美麗的女子做我老婆，讓她過上幸福的生活。”到了今天一切都實現了。

當你認為自己沒有學歷時，你得發現：你有社會經驗。在學校呆少了，自然進入社會的時間就久了，對社會的認識就深了。

曾有記者問日本的經營之神松下幸之助，請問你沒有讀過大學，你覺得遺憾嗎？大師説：“沒讀過大學好啊，我就沒有太多的條條框框，就更能認清事物的本質了。何謂管理？管理就是發現問題，然後想辦法解決問題。”

大學生總是苦惱在找工作時，對方總是會説：“我們想找有工作經驗的人，而你沒有。”可大學生朋友們一定要充滿自信地回答對方：“我沒有工作經驗好啊，正因為沒有經驗，我的思維就自由了，不會被限制住，創新能力就強。而這個社會要發展，就需要象我這樣具有創新能力的人。要知道我才是真正的潛力股啊。”事實也正是如此嘛。

沒有口才，不會説話。那你有什麼？沒有口才，不會説話，那肯定有思考力了，話説得少的人肯定有大量的時間思想問題，對問題的認識會更深，更有獨特的見解，更能找到解決問題的方法。

比爾蓋茨小時候曾為口吃而自卑，她的'母親告訴他：“誰説你口吃啊，是因為你腦子轉得嘴巴快，正準備開口時，下一個想法又出現了，所以就不用説了。”這位母親的認識實在是非常深刻有理的。

沒有能力，這簡直是最無知的説法。應該説沒有某種能力，那麼一定會有另一種能力了。

內向的人認為自己沒有管理能力，不會溝通，人際關係不好。這很好啊，不會溝通就不用溝了嘛，就可以有大量的時間去鑽研了，那他一定有研究能力了。外向的人靜不下心來，缺乏鑽研能力，那你一定有很強的社交公關能力了。

大學我學的是醫學的一個學科：麻醉學。我曾立下宏偉目標：我一定成為中華第一麻。可令我苦惱的是我總是無法靜下心來，缺乏鑽研精神，拿着書卻總是想找人聊天。我不停地痛罵自己，不停地激勵自己，可收效甚微。畢業後分配到一家鄉鎮醫院工作，下班後我總是強迫自己，把自己關在房間裏看醫學書，可總也看不進去。可當我一跟人聊天吹牛時，就發現自己‘才華橫溢’，定能吸引更多的人，讓他們大笑不已，我立刻成為大家的開心果。可我內心很痛苦，現實離我的夢想越來越遠，我一遍遍地問自己：“為什麼我那麼努力卻無法成功。我這樣下去，肯定會成為一個庸醫。”

直到我重新問自己：我有什麼時，我發現我有很強的公關能力，我的口才不錯。當時我認為我可能是一個商業奇才，做生意肯定行。

於是我離開醫院下海創業。

創業的路並不順，換了很多種工作，都沒有成功。

努力了卻沒有成功，到底是什麼原因呢？

99年我在匯融集團工作時，三個月後老闆炒了我的魷魚，並且説了一句改變我一生的話：“小王啊，你這個人有一個致命的缺點，據公司全體員工反映，你這個人，只會説不會做。”

當我痛苦地離開單位時，我一次次地責問自己：為什麼我只會説不會做呢？為什麼我沒有做的能力呢？為什麼人們總説我象三八一樣，管不住自己的嘴，一天到晚説個不停。

我突然想到‘只會説，我會説，我愛説’。

我沒有做的能力，那麼我有什麼呢？我有説的能力。説的能力可能賺錢嗎？可以，那就是做演講。

原來我是一個天生的演説，我就是為演講而生的。

於是99年我開始演講，到今天，走遍全國二十二個省份，做過三千場演講，成為一個當之無愧的演説家，你們説是嗎？

所以説人的一生是發現自己的一生。只要發現了自己，做正確的事，那麼成功指日可待。

如何發現自己呢？那就需要培養積極的思維模式，要不斷地問自己：‘我有什麼’，代替問自己：‘我沒有什麼’。當你發現自己沒有什麼的時候，你一定要認識到事物的另一面：那就是你有什麼。

改變思維模式，學會重新問問題，發現自己，做正確的事，給人生以正確的定位，那麼人人都有機會走向成功。

---------‘用腦工作’代替‘用手工作’

令人苦惱的是：很多人認為自己真的沒有什麼，即使有也是大家所共有的，而不是自己所獨有的，不具有競爭力，無法使自己成功。

他們不知道自己有什麼優勢，有什麼特長，有什麼興趣，所以無法給自己以正確定位，不知道自己該做什麼。

面對這種情況，我們該怎麼辦呢？

既然沒有發現自己的特長，那説明了自己是一個綜合能力很強的人，應該可以勝任很多種工作。

那就假設正在做的工作就是你所要的工作，最適合自己的工作，投入所有的熱情，把它當成唯一重要的事全力以赴去做。

我們應該用腦工作，而不僅僅是用手工作。

用手工作的人只是簡單地去完成領導交給的任務，做好就好，沒有差錯就萬事大吉，算對得起那份工資了。

何謂用腦工作呢？

那説是一邊做，一邊思考，用心思考，思考怎麼可以做得更好。

大多數出租車司機感歎，現在生意難做，每天要開十多個小時的車，累死累活也只能賺到二三千塊錢。杭州有個出租車司機卻認為做得很輕鬆，每個月的收入都超過一萬元。

難道他有過人的才華？非也，只是用心做事。

大多數出租車司機從早上七點出發開始工作，為了多賺錢，把車開得賊快，乘客坐得驚心動魄，責問司機為什麼。司機無奈地説：“只想多賺點”，到晚上七點準時交班。他們只是用腳來控制油門，通過油門來決定收入。他們很少去思考怎麼可以做得更好。

而那位司機不一樣，他每天回家後要畫線路圖，圖上標明幾點到幾點哪個地方有客人需要用車，怎樣走最經濟省時，又不用等待，確保大多數時間有客拉，有生意做。

有一次他拉了一個老外，老外不會講中文，弄了半天搞不明白他要去哪裏。後來老外無比生氣地下了他的車。

那天回去後他決定學英語，從書店裏買回了詞典和錄音帶，每天帶在身邊練，聽，講，還去參加了英語對話學習培訓，半年後成了英語通。於是他決定做老外的生意，不僅把對方帶到目的地，還做起了導遊，給老外以合理的建議，還印製了名片，以便於接下次的生意，以及客户轉介紹客户，每次收費都在百元以上。

區別在哪？用心思考，用腦工作也。這是誰都能做到的，只是有沒有這樣去做而已。

有沒有這樣的意識，並轉化為具體的行為，決定了人與人的區別。

同樣兩個外地打工妹，同時到了一家酒店做服務員，工資待遇一模一樣。工作性質也一樣，那就是拿本子記下客户點的菜，然後給客户上菜，等客户吃完後收拾桌子，擦乾淨，等下一批客人。

大多數服務員只是機械地工作，把該做的事做好，千萬不要出差錯，不要上錯菜就可以了。

而其中一位服務員不一樣，當收拾桌子發現其中一個菜沒怎麼吃時，他就會微笑地問顧客：“請問這位先生，你點了這盤紅燒肉，説明你是喜歡吃的，為什麼今天吃得那麼少呢？是不合你口味嗎？”顧客會回答：“太甜了，吃不慣。”她馬上會回答：“實在不好意思，杭州的紅燒肉有點甜，這是我工作的疏忽，事先沒問你的口味，希望你諒解，下次你來我一定注意。”等到第二次客人點紅燒肉時，她一定會問一下對方的口味，再告訴廚師注意些什麼。燒出來的菜自然合口了。

老闆娘看在眼裏，一個月後就升她為餐廳經理，三年後她擁有了自己的酒店。

請問為什麼？同樣的起點，大多數服務員還在那裏做服務員，還賺那麼一點工資，而她卻通過自己的努力，成功創業。

意識不同，她在用心工作，而大多數人只是在用手工作，完成工作就行。大多數人想的是：怎麼可以讓老闆多給點錢。她始終思考的是：如何可以做得更好。

有一次上高速時，我不知道路怎麼走，於是問收費員：“你好，請問到宜興的丁蜀怎麼走最好，在哪下高速？”她回答我三個字：不知道。也難怪，並不是每個人都知道路的，有那麼多地方怎麼記得住呢？

三個月後我又上高速，我再一次問同一個收費員同樣的問題，她給了我同樣的三個字：不知道。

為什麼她不知道呢？因為她認為這不是她的工作範圍，她不需要去了解，不需要去知道，也沒有義務一定要告訴諮詢者。她寧可百無聊賴地閒着，一邊感歎沒意思一邊冷漠地拒絕別人的提問。

可想而知，她的工作在她眼裏是沒有意義的，是枯燥乏味的，每天都一樣，只是一份工作而已，毫無成就感而言。只是為了做而做，不得不做。

如果她能思考一下，發現客户還有這樣的需求，然後慢慢熟悉地圖，給客户以指導，那將幫助多少人少走冤枉路，路人將多麼感謝她啊，因為她不再是一名簡單的收費員，而是路人的嚮導，高速大使了。她的工作將因此而變得有意義，她將獲得更多升遷的機會，至少成為收費員中的佼佼者。

週一單位開會，一般總是由領導先發言，佈置任務，員工記筆記，按要求去執行領導佈置的任務，完成下達的指標。週五開會總結一週工作狀況，由員工彙報工作進展情況。大多數員工總是按老闆的意思，盡力去完成交待的工作。只有極少數人不僅完成了任務，還會提出自己的建議，發現新的方法和新的機會，並且提出新的思路，供老闆參考和決策。不用多久，後者就被提拔到更重要的領導崗位，而前者只是在埋怨，在問為什麼提升的不是自己，自己也很努力地工作啊，也在盡心盡責啊。卻忘了問自己：有沒有想過可以做得更好，有沒有想過把它當成自己的事來做，而不是一個簡單的執行者。

當我給中學生演講時，有人會問：“王老師，你怎麼會如此瞭解高中生的心理呢？你又沒做過一天老師。”當我給大學生演講時，自然也有人會問：“王老師，你的演講為什麼會講得如此到位，你離開大學那麼久了，怎麼會知道當代大學生的心理及困惑呢？”當我面對社會公眾演講時，人們驚訝於我對企業管理的深層次的瞭解。

沒什麼的，只是用心而已。在演講之前和之後我都會找不同的聽眾交流，溝通，同時查閲相關書籍，聽得多了，想得多了就知道了。沒有任何技術可言，誰都可以做到，就看你有沒有這樣的意識，想不想做到了。

勵志演講稿 篇4

尊敬的給位領導、各位評委、各位老師：

大家好！我叫XXX，是來自XX的90後教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想，青春無悔》。

90後的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜着頹廢和叛逆。但，我們也有夢想也有追求，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神聖的職業裏成長，也渴望能將自己的知識傳授給學生，為他們托起一盞希望之燈。因為，我堅信，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻去實現其價值。

追逐夢想的途中，我們是幸福的。來到XX地方已經有一段時間了，在這個集體中，我深切的感受到了領導的關懷。為了我們更好的成長，學校替我們每一位新進老師都安排了指導老師。有疑惑，我們有人可問；有不足，我們有人指點；有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嚐到了幸福的味道，我們是幸福的。

追逐夢想的過程，我們永不言棄。誰説90後只知享樂，不知奮鬥？90後的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善於接受新鮮事物，敢於將自己新的想法付諸實踐，而這點又恰恰是新時代對老師的期望。雖然，夢想之路並不會一帆風順，但外柔內剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所説只會逃避。

追逐夢想，我們甘於奉獻。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也心繫祖國。在追逐夢想的過程中，我們甘於奉獻自己的青春，實現自己的價值。從5。12的“可樂男孩”小郎錚到奧運會中的龍清泉，再到工作於各個崗位的90後人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想，誰不是在用自己的奉獻闡釋青春。

我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。在即將來臨之際，我僅代表千萬個有夢想的90後發出內心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們！”

勵志演講稿 篇5

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

今天很高興和大家因為“夢想”匯聚在此。談到夢想，大家都不會覺得陌生，它是我們生命中忠誠的伴侶。今天，我的演講題目是：夢想揚帆，我在路上。

人生如船，夢想是帆，每個人都有自己的夢——我們的青春夢、創業夢，明星們的公益夢、藝術夢，還有華夏民族的強國夢、復興夢。追逐夢想，揚帆起航，我在路上 ！

夢想是科學家心中的藍圖，因為有它，才有 “嫦娥二號” 和“遼寧號”等現代傳奇。夢想是詩人筆下的靈感，因為有它，才有超凡脱俗的莊周夢蝶與世外桃源的浪漫。你聽， “老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是一代梟雄曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”那是李白的夢;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏？”那是杜甫的夢。是夢，鑄造了中華民族的氣魄與靈魂！

同在座的諸位一樣，我也有夢想。小時候我立志成為一名人民教師；後來希望自己能成為一位植物學家；上中學之後，我和其他的同學一樣也有着自己心中美麗的大學夢；當懷揣着激動的心情踏進大學校園的那一刻，我下定決心要讓青春綻放出屬於自己的精彩！儘管對未來有着無限遐想，但我始終感到迷茫。

一次偶然的機會，我參加了學院組織的志願服務活動，和同學一起去學校附近的一所國小支教。第一次面對那一張張小太陽般活潑的面孔，我們聊到了夢想。孩子們的夢想絢麗多姿，有如天際流星，透着令人羨慕的童真。當他們問起我的夢想時，我突然感到一陣惶恐：我的夢想究竟是什麼？常言道，有志之人立長志，而非常立志，否則終將一事無成。那段日子裏，我常常對未來感到焦慮，甚至無法靜下心來學習。

後來，我看到這樣一位頑強的舞者，她以一個平凡人的身份告訴了我夢想的可貴與堅持夢想的偉大！

“雙腿截肢了，我依然能跳舞!”這堅定的聲音來自綿竹漢旺鎮一位年輕的舞蹈老師——廖智。20xx年5月12日，突如其來的大地震瞬間奪去了她深愛的女

兒和跳舞的雙腿，但她毅然選擇了堅持心中一直以來的舞蹈夢。在截肢手術後恢復的日子裏，廖智説，一開始她用假肢走路會疼到衣服被汗水濕透，恨不得一把火燒掉假肢。然而，她知道，要追求尊嚴與夢想，就必須忍受痛苦。於是，每天早晨一起牀，廖智就伴着着激烈的音樂，的生命為我們展示了一場完美的舞蹈……今年雅安地震後，廖智奔赴搶險救災一線，戴着假肢送糧、送衣、送發電機、搭帳篷，美麗的女孩，讓我們學會什麼是堅強！其實，在我們身邊，還有許許多多像廖智這樣的追夢者，他們堅持自己的夢想，同時傳遞出激勵人心的正能量！

我想，在未來人生的道路上，我將不再迷茫。因為我已有了一個夢想，那就是——不管未來與我會有怎樣的邂逅，我將永遠在志願服務這條道路上走下去，大學畢業後去支教，或是週末去孤兒院做義工，讓我在幫助孩子們的同時收穫純真的快樂。我知道在中國，在四川盆地這片廣袤的土地上，還有許許多多渴望知識與關愛的孩子，我願與那些有着同樣夢想的青年一起，以自己微薄的力量在孩子們的心靈淨土上播撒愛與希望的種子。這是一個簡單的夢想，沒有華麗的語言，沒有錚錚的誓言，有的只是一顆堅持的心。

每個人都有自己的夢，這些夢想不分大小、不分高下，它們是個人的夢，也是民族的夢，更是國家的夢。若沒有個人，何來國家？若沒有個人的夢，又何來國家的夢？

今天，我的夢正如一掛乘風的白帆，同千千萬萬個夢一同彙集成中國夢，馳騁在歷史的長流中！在那千帆競發處，有我扁舟一葉，追逐夢想，我在路上，我們在路上！