勤奮學習講話稿

在發展不斷提速的社會中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。那要怎麼寫好講話稿呢？下面是小編為大家整理的勤奮學習講話稿，希望能夠幫助到大家。

勤奮學習講話稿1

老師們、同學們：

大家早上好！

有人説：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我説，人的一生是由無數的今天構成的，對於昨天我們不能去挽回留戀些什麼，對於明天我們更多地只能是去期盼與展望，但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的才會是果實累累的明天。

我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課；上課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光；在週末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本；尤其是六年級畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來面對每天的學習，聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀歎昨天，揮霍今天，夢幻明天。

那怎麼做才叫把我今天呢？我覺得就是做好今天的是，做好眼前之事，做好當下之事。比如，我們本學期繼續進行的是《雙向五環高校課堂模式》的課改，老師們付出了很大的心血設計了各科的導學案，同學們認真完成導學案，高效地完成課堂學習任務，這就是珍惜時間，把握今天。再如，我們為了迎接新一屆的英才杯個人特長大賽，老師和同學們都在分秒必爭地排練着節目，如果每位同學都能認真、專心地對待排練，那也是珍惜時間，把握今天。

同學們，你們能做到嗎？

勤奮學習講話稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是：勤奮學習。 文學家説，勤奮是打開文學殿堂之門的鑰匙；科學家説，勤奮能使人聰明；而政治家説，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。

自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子而成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光的千古美談。

我國古代著名橋樑專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。 茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣天長日久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背了下來。

在21世紀的今天，時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習；父母期待的目光，需要我們勤奮學習；每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的！

同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究方法。要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。”學會學習是通向認識、生存和發展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的好夥伴！

我的演講結束了，謝謝大家！

勤奮學習講話稿3

親愛的老師們、同學們：

大家好。

今天，我很榮幸站在這個舞台上，講一些自己對學習的粗淺看法。雖然我只是一個國中生，既沒有淵博的知識，也沒有豐富的閲歷，但在平時的快樂生活中，我心裏始終堅信這樣兩個字：勤奮。

從小父母就告訴我，笨鳥先飛，努力才能致富，努力才能有所作為。後來上學的時候，老師給我講了滴水穿石，努力磨成針的故事，讓我明白了只有不斷鞭策自己，要求自己勤奮不懈怠，才能取得優異的成績。

學山有路，學海無涯。成功是短暫的，但勤奮在人類的歷史長河中經久不衰。忘不了每次熬夜看書，反覆預習複習攻克下一道難題。當我得到成功的喜悦時，那種無言的疲憊煙消雲散，讓我覺得所有的付出都是值得的，給了我繼續下去的動力。在自己成功的同時，也在比賽中用自己的努力為學校贏得了榮譽。

同學們，不要在虛擬的網絡世界裏浪費我們寶貴的時間。不要把我們美好的青春浪費在毫無意義的事情上，讓我們以後的生活充滿太多的遺憾和遺憾；不要讓我們只知道在享受父母的溺愛，卻體會不到父母對我們的好。

親愛的同學們，我的父母給了我們寶貴的生命。讓我們用“勤奮”來為我們無私的愛鍍上尊嚴，鍍上無悔的選擇，鍍上崇高的幸福，鍍上我們能讓他們感到光榮的光環。

親愛的朋友們，讓我們記住“努力”這個詞，把我們的激情獻給她。讓我們把自己最美好的青春付諸行動，充分詮釋“努力”二字。

謝謝大家！

勤奮學習講話稿4

同學們：

大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地説：“好，好，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。

同學們，茅以升長大之後，之所以能成為我國著名的橋樑專家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那麼聰明，不也是因為他的勤奮嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝!

勤奮學習講話稿5

各位老師、各位同學：

大家好！我是17中隊周志芳，今天我演講的題目是《勤奮學習 立志成才》。 每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡。 也許你是立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師、但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。

那什麼是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即努力學習。具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。 勤學，就是要在學習上舍得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。 好問，在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鑽研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。

樂讀，就是要博覽羣書，經常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閲讀的書。 善思，古人説，學貴有疑，這就是説，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什麼，學會思考問題，敢於提出問題。 勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點貪玩，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鑽研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實現自己的志向。志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

我的演講結束了，謝謝大家。

勤奮學習講話稿6

老師們、同學們：

大家早上好！

古人云：“天道酬勤，勤能補拙”。這是一個人成功的自然規律，也是對於勤奮學習重要的最好解釋，一個不願付出艱苦勞動、不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，白了少年頭。

能爬上金字塔的只有兩種動物雄鷹和蝸牛，如果説雄鷹的成功靠的是天生才華和一蹴而就的壯舉，那麼蝸牛的成功則是鍥而不捨、持之以恆的勤奮精神。中國古代著名的書法家顏真卿曾經寫道“三更燈火五更雞，正式男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。顏真卿是這樣説的，也是這樣做的，正是靠着勤奮，他才成為中國古代一流的書法家。晉朝車胤孫康囊螢映雪，祖狄聞雞起舞，勾踐我卧薪嚐膽等，這些勤奮的人都取得了了不起的成就。

半期剛過，相信很多同學還沒有調整好狀態，還沒有把心收回來，眼看期末考試就要來臨，在這裏給同學們提幾點建議。在課堂上，要認真聽講，多與老師及同學互動；上課前，要做好課前預習，這樣才能在上課時更好地掌握基礎知識，對不理解的地方要做好標記，再結合老師的講解，就能達到事半功倍的效果；上課後，要進行復習鞏固。孔子説“温故而知新，可以為師矣”，多做習題少去玩。學習的方法有很多，需要大家自己去發掘。

最後祝福高一、高二的同學們在期末考試中取得良好的成績，也讓我們把最真摯的祝福獻給即將迎接大學聯考的學姐學長們。“長風破浪會有時。直掛雲帆濟滄海”。讓我們一起勤奮學習，共同進步，邁向成功。

勤奮學習講話稿7

老師們、同學們：

大家早上好！

今天“國旗下的講話”的主題是：勤奮學習，快樂生活，全面發展。

“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。勤奮學習，是少先隊員的主要任務；快樂生活，是少先隊員的迫切需求；全面發展，是少先隊員的成長目標。希望同學們能嚴格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天，學會學習，學會生活，學會勞動，學會健體，促進每一個人生動、活潑、全面地發展。

今天，我向全體同學提三點建議：

一、勤奮學習。掌握牢固的文化科學知識，掌握探究知識的本領，為今後的發展打下堅實的基礎。希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，養成“樂於學習、勤於學習、善於思考、勇於探索”的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鑽研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，全面提高學習成績。

二、快樂生活。學校是我們“温馨的家園，成才的搖籃”，我們在這裏，學會學習，更學會做人，《中國小生行為規範》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，我們要以此作為自己行動的準則，養成良好的行為習慣。愛我校園，從我做起，營造整潔、舒適、美麗的校園。人的生命只有一次，希望同學們善待自己，珍愛生命。希望同學們要增強自我保護意識，同學之間要友好相處，不要在校園裏打鬧，避免意外傷害的發生；在教室裏不要隨意接觸電源，確保人身安全；要愛護校園裏的一草一木；自覺保持校園環境衞生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂塗亂畫；文明遊戲、文明就餐，從小養成良好的行為習慣。

三、全面發展。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。所以我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項社團活動，參加社會實踐，參加少先隊活動，培養能力，提高綜合素質。要通過民族精神教育活動，“讀英雄人物書籍”、“看愛國主義影片”、“唱民族文化歌曲”，激發愛國熱情，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，為祖國的繁榮富強而努力學習，奮發成才。

最後，衷心祝願老師們身體健康，工作順利；祝同學們學業進步，健康成長！謝謝！

勤奮學習講話稿8

各位老師同學：

早上好!

我是一名普通的國中生，但是我很快樂，也相信“勤奮”是我所要堅持的原則。

從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮鬥方有為;後來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”;現在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮鬥是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾説：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的名譽;我説：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽!

書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。

難忘在上國小五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。

難忘國小六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數，為了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終於，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎盃。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日，不覺不休;精衞填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!

看看當代中國，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，申奧的成功，wto的加入，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰?而那些天生並不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

同學們，別在網絡遊戲的天地間徘徊，別再痴迷於爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重複那並不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!

朋友們，當我走下演講台的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記住：你是勤奮的，你就是快樂的。

將勤奮進行到底吧，謝謝大家!

勤奮學習講話稿9

同學們，老師們：

我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。

那麼什麼是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即不懈地努力，努力學習。它具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。

勤學，就是要在學習上舍得花時間，每人每天都有24個小時，除了休息、睡覺、適當的運動以外，把絕大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。

好問，在學習中，你會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鑽研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，你必須不恥下問，向同學向老師請教。向別人請教問題不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而會覺得你是一個謙虛的人。正所謂：三人行，必有我師。

樂讀，那就是要博覽羣書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合少年兒童閲讀的書，如：兒童文學、童話、寓言故事、少年百科全書，以及各類的報刊雜誌等等，它會令我們大量地吸收信息，增加我們的知識面。

善思，古人説，學貴有疑，這就是説，在學習過程中，你不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什麼，學會思考問題，敢於提出問題，有思考才能有發展，有發展才能有創新。

如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那麼勤奮是左翼，而右翼就是“潛心”。把心沉下來，少一點貪玩，少一點浮躁，把心思放到學習上來，把聰明才智用到刻苦鑽研上來，給自己一個安寧的學習環境和心理空間，營造一種腳踏實的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時你必能展翅高飛，到達你理想的彼岸。

同學們，學校是書山的登山口，是學海的揚帆港。從這裏我們登山入林，從這裏我們揚帆起航。“學如逆水行舟,不進則退”。讓我們以韓愈的治學名聯為學習的座右銘，相互共勉，共同上進。祝願同學們在這次期會考試中取得好的成績！

勤奮學習講話稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

我是一名正在就讀國中一年級的中學生，既無淵博的學識，也無豐富的閲歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典裏，我始終堅信着這樣兩個字：勤奮。

從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮鬥方有為;後來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”;現在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮鬥是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾説：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的名譽;我説：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽!

書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。

難忘在上國小五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。

難忘國小六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數，為了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終於，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎盃。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日，不覺不休;精衞填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!

看看當代中國，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰?而那些天生並不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

同學們，別在網絡遊戲的天地間徘徊，別再痴迷於爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重複那並不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!

朋友們，當我走下演講台的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記住：你是勤奮的，你就是快樂的。

勤奮學習講話稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我發言的主題是——“勤奮學習，拼搏進取”。

同學們，我國西漢文學家，偉大的學者劉向曾經説過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如秉燭之明。”是啊，我們必須活到老，學到老，下苦工夫學習！可是，有不少同學總是不愛學習，父母罵，老師説，同學勸，都無濟於事，依然和原來一樣，不勤奮學習。

你可曾想過，你不努力學習，不僅白白浪費了父母用血汗換來的金錢與你們的寶貴時間，還使你變得愚蠢如呆。好好的知識不學，而用這些時間，這些精力去做一些無聊的事，祖國將來還要靠我們來建設耶！人就像是一塊玉，你不去雕琢它，它就跟普通的石頭一般，人呢？如果人不好好學習，就像面對牆壁站着，什麼東西也看不見，甚至到死也不知人生的意義。説到這裏，我想大家應該知道學習的好處了，學習會使你終生受益的！

俄國和國際無產階級的'導師列寧在《寧肯少些，但要好些》一文中曾經説過：“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，是勤奮學習；第二，也是勤奮學習；第三，還是勤奮學習。”

列寧的一生，是為革命而勤奮學習的一生。不論在流放和僑居國外的動盪期間，還是在革命取得勝利後的社會主義革命和建設的繁忙期間，列寧都把學習看作是至高無上的命令，即使在工作空前緊張的時候，他對於學習和研究也沒有絲毫的放鬆。他還規定每天學習演算時間為12小時，遇到難題寧可自己憋幾天，也決不問人。有時憋上一兩個星期也不退縮，直到最後解決問題為止。這樣苦幹了半年，他就換着做了好幾千題，扭轉了被動局面。”他常説：“學習就要爭取主動權，要勤奮，步步主動，步步勤奮。”

連俄國的列寧先生都如此勤奮，何況我們國小生呢？

同學們，讓我們努力學習，拼搏進取，成為智慧如海的人吧！ 我的講話到此結束。

謝謝大家！

勤奮學習講話稿12

各位老師、各位同學：

早上好！今天我在國旗下講話的題目是：勤奮學習、興我中華。

還記得上個星期的升旗儀式嗎，全國人民沉痛哀悼、五星紅旗緩緩降落，那是為了紀念四川汶川大地震遇難同胞們。近半個月來，舉國救援的一幕幕，彙集成令人動容的感人畫面，凝聚成撼動人心的精神力量！温總理來了、救災款來了，救災物到了。救援隊自發的從四面八方走來。身為國小生，我們也時刻牽掛着災區的人民，儘自己力所能及的小事幫助災區小夥伴。

就在5月20日上午，我們學校迎來了一位特殊的插班生，她叫王金珏，來自“5.12”汶川大地震重災區。地震災害讓她家的房屋倒了，學校沒有了，書本也沒有了。而這一切卻沒有打倒她對生活的信心。因為她受到了來自江海第一國小全體師生的關愛。她被及時地安排到我們二年級組盧老師班就讀。學校立即送來相關課本、書簿，給她送上了“愛心午餐”，免費供應她在校讀書期間午餐。我們二年級盧老師帶領同學們在第一時間給予王金鈺同學送去學習用品和書籍。三（1）班俞老師利用班會課組織同學們再次捐出自己的零花錢，買來新書包送到了王金鈺小朋友的手中。今天，王金鈺小朋友就站在這裏，讓我們聽聽王金鈺小朋友的心裏話。

我是王金鈺，來自四川彭縣，由於地震，許多和我一樣的小夥伴失去了美麗的家園、校園，甚至是生命。在緊張、害怕的同時，我又感到很幸運，因為我有了一個新的家——那就是江海第一國小。從我踏進校園的那一刻起，學校領導、老師、同學們都紛紛送來了書包、學習用品、生活用品。藉此機會，我要對所有幫助過我的人説聲謝謝，謝謝你們！我也會努力學習，用優異的成績來報答你們！

我們衷心希望王金鈺小朋友能儘快擺脱地震帶來的恐懼和陰影，融入到江海第一國小這個温暖的大家庭中。

地震摧垮的是我們的家園，但摧不垮我們中華民族的不屈精神，對於我們少先隊員而言，最實際的方式就是勤奮學習、興我中華。我們只有振奮精神，努力拼搏，才能重新建設美好的家園。值此六一來臨之際，老師倡議同學們做到以下幾點：1、上課專心聽講，積極舉手，不懂就問。2合理安排作息時間，課間適當進行健康文明的活動。3、愛護校園，保持環境衞生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發現校園內有垃圾要主動撿起。4、要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生腸道傳染病。5、尊敬老師，團結同學，互相幫助。6、學會用“請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。7、愛護公物，節約水電，愛惜花草，不損壞桌椅，隨手關好水龍頭。大家能做到嗎？（能）

我們常説：“禮輕情意重”。奉獻一片愛心，決不僅僅體現在捐款上，可以通過多種途徑進行愛心傳遞，可以是一隻書包，一件暖衣、一些課本、文具和生活用品，為他們儘快恢復正常的生活、學習提供一些實實在在的幫助。也可以是你頑強不屈的精神、出色的表現，影響災區小夥伴，讓他們重燃生活的信心。也可以是你對災區小夥伴的一句問候、一個電話、一個幫助。都可以表達對災區小朋友的一份真誠、一種祝福！“六一”兒童節將至，讓我們堅守“勤奮學習、興我中華”的信念，過一個儉樸、温暖而有意義的節日，為自己的節日獻一份厚禮，最後讓我們祝福災區的小朋友與我們一起度過一個平安、温暖的“六一”兒童節。

謝謝大家！

勤奮學習講話稿13

親愛的老師們、同學們：

大家上午好！今天朝會的主題是“做勤奮學習、追求上進的好少年”。在巴蜀，有一個非常好的傳統。那就是每學期都會對努力學習，取得優異成績的同學進行表彰與獎勵。本週的升旗手就是來自上學期獎學金一等獎的獲獎同學。想知道他們是如何取得這樣優異的成績嗎？他們在學習上有一些什麼祕密武器呢？讓我們一起來分享。

感謝孩子們精彩的學習方法的分享。讓我們一起回顧他們的祕訣……

下面，我們將進行一等獎獎學金獲獎的頒獎儀式，有請學校行政上台為同學們頒獎。同時請各班利用隊會時間對班上獲得二、三等獎的學生進行表彰與鼓勵。

學校的獎學金制度的建立就是為了更好地激勵同學們努力學習，爭取優異成績，努力做勤奮學習、追求上進的好少年。主要對三至六年級學業全面發展的優秀學生進行嘉獎。

上學期，巴蜀園、巴蜀書院、巴蜀國際三個校點5200多名學生中，共有214名學生獲得了巴蜀國小獎學金的表彰。其中，一等獎18名，二等獎53名，三等獎143名。讓我們用熱烈的掌聲感謝老師們的辛勤付出，同時祝賀獲獎的同學們。

勤奮學習、追求上進是對每位少先隊員的基本要求。正像我們的身體在一天天長一樣，我們的心靈與智慧也在一天天成熟。人的一生需要不斷地追求進步。努力學習能讓我們感受進步的幸福，享受成長的快樂。

如何享受成長的快樂了？

每個清晨，給自己一份鼓勵、給父母一個希望、給老師一份尊敬、給同學一個微笑，每天的學習生活就從希望中開始。讓自己快樂地迎接清晨，充滿自信地走進課堂。

1、 給自己確定清晰的目標。目標是前行的動力，也是我們努力的方向。為自己確立一個明確的學習目標，集中精力去實現，即使暫時不能如願，但只要堅持努力，目標總有一天會達到。

2、科學地規劃學習。制定切實可行的計劃，合理安排時間，恰當分配精力，是一種好的學習習慣。

3、愉悦地完成作業。完成作業需要一種堅持不懈的意志力，按時，高質量完成作業，是一個學生的責任與義務。如果我們不能選擇逃避作業，那麼就只能選擇愉快地面對作業。

4、樂觀地對待考試。考試不僅是對學習成效的檢驗，更是幫助我們成長的階梯。每次考試，失敗與成功並不重要，重要的是它引導我們再一次經歷學習的過程，體驗學習的艱辛，感受獲得成績的快樂痛快地外出玩耍

相信：每個孩子都是最棒的，讓自己不斷努力，無論您是否獲得獎學金，只要您在原有的基礎上有進步，您就是好樣的，期待這學期的獎學金有您的名字。

勤奮學習講話稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我演講的題目是《勤奮學習》。

一段時間以來，我的內心一直很苦悶。為什麼我總是不如別人，成績不如別人好，事情不如別人會幹，反應不如別人靈敏，以致我認為自己是上帝遺忘的孩子。

大家都知道愛迪生的故事。

愛迪生在一八七七年開始發明電燈。這項試驗要達到滿意的程度，必須找到一種能燃燒到白熱的物質做燈絲，這種燈絲要經住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單，價格要低廉。愛迪生先是用炭化物質做試驗，失敗後，又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗，還做過以優質礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗，結果都失敗了。直到最後找到碳化竹絲作燈絲，才終於成功。他的試驗筆記簿多達二百多本，共計四萬餘頁，僅植物類的炭化試驗就達六千多種，先後經過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候，他才頭枕兩、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時。

有人讚頌愛迪生是天才，愛迪生卻説：“哪裏有天才，天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”

從此，我不再苦悶，不再自卑。每天努力耕耘，全身心地投入學習。一分汗水，一分收穫。我的成績開始躥升，我也初步體會到成功的喜悦。

同學們，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的， 一個再聰明的人，如果不努力，不下苦功，也將一事無成，但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。

謝謝大家。

勤奮學習講話稿15

各位老師、同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的主題是《勤奮學習，發奮圖強》。

大家知道，段考定在本月9-16號，距現在還有一週的時間。我相信，聰明的同學們一定能把它打造成學習的黃金週。在這裏，我講六點要求：

第一，要力爭上游。具體的説，就是要用切實的目標引領追夢的旅程。在這裏我提兩個具體目標：一，各年級各班級在集團內要力爭上游；二，各班級在學校內、年級內要力爭的上游（五分段）。

第二，要擠時間複習。段考主要是趕進度，老師不會上專門的複習課，所以同學們要在上新課的間隙之間擠時間複習，把該背的要背一遍，把已陌生的公式要抄一遍，把該默寫的段落要再抄一遍，把做錯的題目要再做一遍。

第三，要發奮學習。具體體現在五個方面：一是在學校層面，本週與學習無關的活動均要停下來；二是在珍惜時間方面（公佈早自習較好的班級和年級），上課自習活動均要珍惜一分一秒；三是在精神面貌方面，早讀要精神飽滿，不能東張西望，自習要集中精力在獨立思考、刻苦鑽研。四是在讀書筆記方面，筆記是學習的很好的方法，如果上課沒有筆記，只能説明兩點：一是學生本人懶惰或做筆記能力不強，二是老師沒有指導做筆記的方法甚至講課沒水平，照本宣科，沒有內容可記。五是每科至少要做一套模擬題，由各科課代表主動尋求任課老師的指導幫助。

第四，不要違規。在這裏重申自習紀律：一，不準走動、不準遊蕩、不準上廁所、不準講小話、不準做小動作、不準看小説。二是不準開夜車。三是不要把高分寄託在舞弊上，舞弊者要嚴肅處理。

第五，不要焦慮。用良好的心態考出最高的水平。考試時要適度緊張，不要乾着急，要把功夫用在這段的複習上，一天完成一科的複習計劃，一次解決一個問題，六天就可以解決六個問題。

第六，要總結表揚。段考後要開好三個總結會（學生大會、教師大會、家長大會）在會上對好學好學的典型集體和個人要大力表揚，對懶散不學無術者要予以通報，總之要高昂長郡求實求真、圖新圖強的優良學風。要高昂長郡梅溪湖中學樂學樂教、追求卓越的良好校風。

最後，祝全體同學在學習生活中搏出精彩，拼出風采，在段考中取得好成績，謝謝！