校長髮言稿（通用5篇）

在社會發展不斷提速的今天，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的校長髮言稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校長髮言稿1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

早上好！

秋風送爽，丹桂飄香。經過了一個平安、愉快而富有詩意的暑假，滿懷着對新學期美好的嚮往，我們回到了美麗的一中校園，相聚在國旗下，開啟新的學期和幸福的新旅程。在這裏，我謹代表學校向新老師、新同學們表示最熱烈的歡迎！

過去的一個學年，心天一中在全校師生的共同努力下，學校在教育教學方面取得優異的成績，尤其是上屆高三年級以二本上線228人、一本上線66人的可喜成績為復興大麓榮光、重圓名校夢想邁出堅實的一步，這必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新的學年！

今天，面對國旗，我心如前不久在觀看第31屆奧運會女排站在最高獎台時一樣澎湃。所以我今天講話的主題是：弘揚女排精神，復興大麓榮光。

老師們、同學們，心天一中的前身是國立大麓中學，建校近百年了，她有過輝煌的過去，由於歷史的原因，她近代相對落伍了，但她現在因為一中人共同的努力，必將鑄就美好的未來！

在這個復興大麓榮光、重圓名校夢想的征程中，我們需要一種氣概，那就是女排氣概，我們需要一種自信，那就是女排自信，我們需要一種精神，那就是女排精神！

北京時間8月21日上午，在里約奧運會女排決賽中，中國隊以3：1戰勝塞爾維亞隊，時隔12年再次登上奧運會的最高領獎台。當五星紅旗冉冉升起，萬名現場觀眾和億萬電視觀眾共同見證了屬於中國的榮耀時刻。

女排贏了，舉國振奮，從電視機前到網絡空間，13億中國人分享着勝利的榮光，感動於拼搏的精神。為什麼我們的眼裏飽含淚水，為什麼情感的流淌這般純粹？這場勝利，遠遠超出了一塊金牌的含義，從這場比賽中，我們看到了奮鬥的價值，看到了精神的力量！

偉大的精神，總有催人奮進、催人淚下的力量。一次次飛身魚躍的撲救，一次次高高跳起的重扣，一次次逆境之後的反擊……奧運賽場，巔峯對決，女排姑娘以蕩氣迴腸的逆襲征程，不僅為祖國贏得一枚沉甸甸的金牌，也向世界詮釋了“女排精神”的強大。

精神是凝心聚力的興國之魂、強邦之魄。“女排精神”四個字，在中國人的心中藴含着特殊的意義。上世紀八十年代，當舉國萬眾一心追趕世界發展腳步的時候，中國女排創造了“五連冠”的輝煌，給全國人民以極大鼓舞。因為排球，我們喊出“團結起來，振興中華”的口號，激勵了一代中國人自強不息！

“艱難困苦，玉汝於成。”我們需要這樣一份自強不息！不論時代如何變遷，象徵着頑強、拼搏、不服輸、集體主義的“女排精神”永不退色，將永遠激勵一代又一代中國人在實現中華民族偉大復興的道路上和衷共濟、砥礪前行，早日抵達勝利的彼岸。

當前，心天一中的發展有不少“險灘”要涉，有不少“硬骨頭”要啃，需要我們大力弘揚“女排精神”，匯聚心往一處想、勁往一處使的磅礴力量，不忘初心，攻堅克難，闖關奪隘，在實現復興名校夢想的道路上砥礪前行！如今，同學們，花季少年，朝氣四溢。有一中，你們有土壤；有你們，一中有希望！讓我們在只爭朝夕的人生季節，在新的學期裏再攀高峯，把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢想化作風帆，你們一定會譜寫出人生更加絢麗的篇章！

最後，祝全體師生在新學年裏，身體健康，工作順利，學習進步，生活愉快！

謝謝大家！

　　校長髮言稿2

時光荏苒，歲月匆匆，又是一年過去了。

在這辭舊迎新的時候，追懷逝去的時光，回望曾經的一年，我們心中無限感慨。

今年我們圓滿地完成教育教學任務，中、大學聯考成績優異，招生指標基本完成，校園建設取得新的突破，辦公樓、學生公寓、廁所順利完成。教育教學管理經歷了一日常規，扁平式管理；到今天具有十三中特色的學生成長導師制，引起新聞媒體和社會廣泛關注。

去者往矣，它帶走了我們又一歲生命的年輪，在去歲陳年裏我們付出了艱辛和努力，享受過成功的喜悦，也體味過差距的痛楚，經歷了耕耘的艱辛，也品嚐到收穫的甜蜜，擁有幾多欣慰，也留下幾許遺憾。學校依然艱難，同志尚須努力。

新年的腳步已經走來了，我們需要用塌實的步伐，走向那誘人的新年的春天。

新的一年，我們有多少夢幻和遐想，我們想在事業上成為成功者，在感情上成為富有者，親情、友情、愛情，讓親人和朋友生活的安然而快樂。

新年、新年、新的一年已經來了，讓我們張開雙臂，傾注真情，快樂着迎接新得太陽吧。再次、再次在新年裏燃起那追求的火焰吧。

祝閤家歡樂、祥和！工作、友情地久天長！！

　　校長髮言稿3

親愛的同學們：

著名思想家茨威格説：“世界上最輝煌最宏偉的事業就是使個人站起來！”

同學們，要站起來，首先就要學會自主自立，自主發展，進而為自己的人生奠定立足之本。自立，從何而來？從自理而來。“一屋不掃，何以掃天下？”同樣的道理，不能自理何以自立？所以，同學們要培養自己的獨立自主能力，首先要培養自己的獨立生活能力，在我們學校，培養自己的獨立生活能力，首先從搞好寢室內務與衞生開始。

我們學校以養成教育飲譽三湘大地，兄弟學校和上級有關部門來到我們學校，一定要去我們的寢室看一看，因為我們的寢室內務與衞生給人的感覺是不是軍營，勝似軍營！

學校對寢室的內務與衞生有如下具體的要求：

一、地板乾淨無積水。養成良好的衞生習慣。室內室外不亂丟、亂吐（特別注意不往寢室前後扔垃圾），保持走廊、樓梯上等公共場所經常清潔衞生，寢室內不能將垃圾掃至走廊上，應及時倒入垃圾道內。注意節約用水，特別注意在停水的時候要檢查水龍頭是否已關好，及時打掃寢室衞生（特別注意防止垃圾進入下水道而造成堵塞），用水限在洗嗽間，住宿間拖地板時不能沾水過多，慎防寢室積水滲漏至下一層寢室。

二、門窗、牆上無灰塵。牆上不亂塗亂畫亂張貼、無髒痕、無蜘蛛網，寢室長負責安排每天一小掃（早餐時間），每週一大掃（每週星期一下午第八節後）。大掃除時，門、窗、玻璃要先濕布後乾布擦拭，做到門窗乾淨無灰塵，玻璃明亮無髒痕。

三、嚴格要求每天起牀時各自整理好自己的鋪位，每天小掃時整理好寢室公共內務，打掃好寢室衞生，各寢室實施寢室長每天自查，責任到人。寢室內務整理實行七線制：

被子擺成一線：要求按要求摺疊平整、方正，在牀正中間牆處向牀外擺放，枕頭放被子上，有兩牀被的要疊放，牀單要求拉平整且裏外均不超出牀沿，牀上不能放其它衣物。

臉巾澡巾晾一線：臉巾、澡巾分開晾，晾不下時要適當摺疊，要求毛巾下端齊整。

鞋子擺放成一線：鞋子放牀下線裏邊，鞋跟緊線，放置要整齊。

箱子擺放成一線：箱子按大小歸類，在箱架上擺整齊，其它袋子放在一起擺齊。

桶子擺放成一線：桶子在洗漱間水槽、物架下襬成線。

杯子擺放成一線：杯子在物架上第三層擺成一線，杯中牙刷、牙膏朝向相同。開水瓶在物架上第一層擺成一線，香皂、洗衣粉在水槽頂上分類擺放整齊，缽子在物架上第二層上擺放整齊。

衣服晾成一線：衣服晾於洗漱間或走廊的晾衣架上。

四、寢室內牆上、天花板上、牀架上不亂掛，牀上、箱子上、窗台上、箱架物架上不亂放，牆上不亂貼亂畫，後窗防護網上嚴禁晾曬衣物。生活用品用後要歸位，中午休息後已動過的物品要重新整理好。

美國心理學家威廉·詹姆士説過這樣一句話：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”同學們，為了我們的獨立自主能力，為了養成良好的習慣，為了我們的美好前程，請把內務搞好！

　　校長髮言稿4

同學們，提起責任，何為責，何為任，哪方面的責，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領導都一一發表了電視講話，按我的理解，責任有兩層含義。一是指應盡的義務，和分內應做的事。二是指應承擔的過失。責任的有許多，有個人的責任，國家的責任，單位的.責任，道德的責任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學生，儀表整潔，是你的責任。

我們知道，現代社會是一個注重儀容的文明社會，從一個人的穿着打扮可以看出一個人的審美水平、文化修養及綜合素質，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個性魅力，更能體現你對別人的一種禮貌。

那麼，對於回隆二中學生來説，在儀表方面有什麼要求呢？

《方圓，人生》的第23—38頁，對我們的學生舉止、談吐及重要場所的禮儀都做了規定，同學們，應該經常去學一學，它就是我們的一面鏡子，可以正衣冠，辯美醜。但是在我們學校的少數同學，缺乏正確審美觀，認為“乞丐服越爛越好，越破越好”，“一個洞時尚，兩個洞潮流，三個洞個性”，女生的留海長到遮住了半張臉，甚至男生也留着留海，燙（染）頭髮、穿耳環或者穿得五顏六色，象個社會混混，女生穿着低腰褲，開始學會化粧，譬如燙（染）頭髮，拉絲，染指甲，穿耳環，紋身等，越來越女人味，這些就是我們有些學生不良的儀表習慣。

有的同學在校服上亂寫亂畫，校徽上粘貼其它飾物。還有少數的學生在學校期間一般不按規定穿校服，集會升旗穿一下，學校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個別是體育藝術類的學生從來沒穿過校服，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼，以為這就是個性，這就是藝術，所有這些都是與一個高中學生的身份不相符合的。

同學們，在校園裏穿校服，同學間感覺是平等的，可以避免同學之間相互攀比，容易形成一種合作、團結、相互尊重的氛圍。當你穿着校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份責任，你應該做什麼，不應該做什麼。

同學們，愛美之心人皆有之。一個人的儀表，包括日常活動的全部，如坐的姿勢、走路的步態、站立的樣子、對人的態度、説話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑，都算是儀表。一個受人尊重的人並不是他（她）長得如何漂亮美麗，而儀表儀態在起着重要的作用。一個人儀表的美體現了對他人、對社會的尊重，表現出一個人的精神狀態和對生活的熱愛。儀態端莊、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺，反之則會給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭。對於學生來説，我覺得應該以儀表整潔做為自己的責任。

下面，我來談儀表整潔有哪些好處。

第一、它體現了學校和個人的一種精神、一種品味，體現了學生的氣質，提升了校園文化，也向社會展現了學校的風采。同學們還記得早操、課間操同學穿着校服，整齊劃一的體操動作，那飽滿的精神，贏得了“湖南第一操”的美譽嗎？

第二、一個人的儀表不但可以體現他的文化修養，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，衣冠不整，舉止不雅，往往會降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術，同時它又是一種文化的體現。

以上我講的是儀表整潔，是你的責任，同學們，請記住儀表已成為青春流行文化的標誌，是一種身份的象徵，代表着一種精神、一種品味、一種氣質。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談談社交禮儀方面的知識。

　　校長髮言稿5

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

近年來，我們學校堅持“一切為了孩子的成長”的辦學理念，在各級領導的支持下，在全校師生的努力下，各項工作也取得了一定的成績，得到了社會各界的好評。為了給少先隊活動注入新鮮的血液，xx鎮第二國小為了拓寬少先隊員實踐活動的渠道，增強隊員的服務意識，培養少先隊員的集郵興趣，提高少先隊員的綜合素質。

根據學校的實際情況，提出“創建少年郵局，以少年郵局為依託，提高隊員的綜合素質，積澱學校的文化內涵，擴大學校的知名度”的方案。在上級領導的關懷下，在郵政部門幾任領導的支持下，經過近兩年時間的醖釀和前期準備，去年10月份通過省局審核，今天由永嘉縣郵政局正式授牌，授印，永嘉縣少年郵局正式在我校成立，郵政局還為購置、贈送郵品，正式營業。

在此，我代表全校2000餘名師生，向各級領導給予的支持表示衷心的感謝。

我相信我們創辦少年郵局是少先隊員社會實踐能力的一種有效手段，是發展青少年集郵文化的一種有效途徑，她將為我們xx二小的校園文化增添了新的內涵，能培養少先隊員的服務意識，學會服務的本領，養成和諧個性和健康人格；能提高少先隊員的集郵興趣，推動永嘉青少年集郵活動開展；通過學習郵文化，以郵育人，全面提高少先隊員的綜合素質。

最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝永嘉郵政局、教育局及各位領導對我們學校的信任和支持。謝謝！