國小生獲獎感言發言稿範文

初步瞭解獲獎感言類文章的文體特點、內容要素等,學寫獲獎感言。國小生獲獎發言稿怎麼寫呢?下面是小編整理的國小生獲獎發言稿資料，歡迎閲讀。

　　篇1：國小生獲獎發言稿

尊敬的老師、可愛的同學：大家好!

我是一年級八班的xx-xx，在進入二中心這短短的五個月裏我深深地感受到老師無微不至的關懷和集體的温暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭。

在老師和同學的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬老師、友愛同學、有良好的文明禮貌習慣的國小生，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校、班級的各項規章制度，努力使自己的行為起到規範示範的作用。放學回家後我除了積極主動的完成老師佈置的回家作業以外還養成了每天覆習預習的學習習慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習並且經過努力通過了英語二星級的考核。

在家裏我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事(如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等)，在生活中我懂得節約資源，保護環境並且學會了垃圾分類。課餘時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期裏外出旅遊爬山，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校、老師、父母的指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續努力，不斷進步。

　　篇2：國小生獲獎發言稿

尊敬的各位老師們、同學們：

大家好!能夠當選孝親敬長之星，我既高興又激動。我想用三個詞來表達我此時此刻的心情。

第一個詞是感謝。我要感謝我的爸爸、媽媽從小對我的培養;感謝新港二小老師們的教育;感謝同學們對我的支持。我由衷地感謝評委會的各位評委!

第二個詞是自豪。雖然我生長在一個經濟條件不富裕的家庭，但是我更想説我有一個幸福的家庭，因為我有愛我的父母，儘管他們沒有豐富的學識，但是他們的一言一行教會了我依靠努力學習改變自己的命運，教會了我面對家裏的苦難要學會分擔、勇敢地生活。雖然新港二小不是一所名校，沒有美麗的校舍，但是我為是它的一名學生而自豪，因為從我入校至今，學校就以《國小生日常行為規範》規範我們的言行，開展各種活動把我們從無知兒童塑造成合格少年。更令我自豪的是我成長在三年二班這個優秀的集體中，它就像是我的另一個家，在這個家中，我不僅感到了尊敬師長、謙虛好學;更感到了團結和睦、積極向上。在這樣温暖的集體中，我被評為孝親敬長之星，是和老師的教導和同學們的關心分不開的`。

第三個詞是行動。我將把這個稱號化作動力，在尊敬師長、孝敬父母這方面繼續努力，在校帶動其他同學，在家裏做得更好，不愧於這個光榮的稱號。

　　篇3：國小生獲獎發言稿

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：

大家好!

我很榮幸，並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校。對於我們廣大學生來説，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收穫。

此時此刻我捧着手中的獎，心裏感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累，更不想説我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。

作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。謝謝大家!