家校聯誼會優秀教師的發言稿範文
關鍵詞一:成長------説給我親愛的孩子們
説説我們小記者班孩子的故事。聽聽有怎樣的心得。12班的李繼賢,文章寫得特棒,每次書寫無論練習本或是作文本,字跡工整,內容豐富得讓人驕傲。以前不是這樣的,這樣的 轉變來源於今年參加大學聯考的哥哥,哥哥學習很棒,大學聯考失分與自己理想的學校失之交臂,儘管現在的大學對其他學生已是夢寐以求的,但對他個人而言不是最好。哥哥的經歷對繼賢有深刻的影響,他改變了上課做小動作,自由散漫的習性。 瑤台山採風碰到山上一個道人,彼此間的對話又讓他突然間明白,一個人有優雅的得體是多麼重要,原來自己就是爸媽的一張名片,自己的舉止間接反映着爸媽對自己的教養。現在的他喜歡去圖書館看書,喜歡用耳聆聽,用心思索,用筆書寫。
老師一直説無論男孩或是女孩,碰到一個人,讀了一篇故事,經了一件事情或許就在那一刻驚醒了你愚鈍的.心,激發出你巨大的潛能,你願意做自己的主人,懂得約束自己散漫言行,願意吃學習或生活中的任何苦,相信勤能補拙,對自己的未來有朦朧的暢想。不管在什麼時候,什麼地方,留給他人的都是美好的東西,像鮮花,好的思想,還有對你美好的回憶。這樣的生活狀態該是多麼愉快呀!那時候,你會感到所有的人都需要你。親愛的孩子,永遠明白,給,永遠比拿愉快。
溝通-------寫給親愛的家長
多年的教學經驗,讓我對今天的孩子更多一份凝重。今天的孩子一出生就對電腦無師自通。電腦有情感嗎?今天孩子的心智似乎多了一份堅硬,缺失一份感恩與主動,他們更需要我們用千萬次的愛去融化。當老師與你交流孩子的某些缺陷時,千萬不要説這樣對話:我很忙,顧不上,就交給你了。或是給老師提各種要求,唯獨沒有思索自己的責任。這樣的結局讓老師再不願與你交流關於孩子的任何信息,老師依然是關照,只是在她實在拉不動的情況下,也會像你一樣做同樣的選擇。
實則上每個孩子都是有潛質的個體,只是在孩子成長的過程中,需要我們付出一定的時間與精力。孩子們橡樹,同樣沐浴着陽光雨露,一類孩子自身就會長得挺拔而健壯,幾乎不用人費工夫;卻有更多的一類孩子在長主幹的同時,會生髮更多的枝枝蔓蔓,如果不及時修剪,多少年後,只能是一堆燃火的乾柴,自身的價值並不大,到那時你的懊惱已無濟於事。沒有本領,會成為“啃老族”,孩子依附着你,到那時,你已不再年輕,賺錢的能力似乎跟不上他的奢望,你疲憊的精神與心智已無力承受他的自私與貪婪。所以在孩子成長期,尤其是今天國小階段的叛逆期,我們攜手關注,努力去培養他們的好習慣,把我們的孩子變成搖錢樹,比你留給他的金山銀山要保險得多。
所以從現在起首先培養他的責任心。作為父母,首先負責人的對待自己的工作,自己的家庭,用行動向孩子證明,爸媽就是一個責任感很強的人。其次培養他的毅力與耐心。不要説自己不夠聰明,在一個領域堅持久了,只要善於總結與學習,就是成為這個領域的天才。堅持做好一件事,堅持自己的真善美理念,堅持對自己的高要求,一定會創造出連自己都想象不到的奇蹟。
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