新學期園長致辭範文（精選6篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過致辭吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。那什麼樣的致辭才規範呢？以下是小編為大家整理的新學期園長致辭範文（精選6篇），希望對大家有所幫助。

　　新學期園長致辭1

親愛的孩子們，家長們，老師們：

大家好！在我們共同的期待中，新學期將如期到來。首先，我謹代表全體幼兒園工作人員，向孩子們表示熱烈的歡迎。對選擇幼兒園的家長表示衷心的感謝！向每一位努力的老師致以誠摯的問候！

幼兒園是孩子從家庭走向社會的第一步。幼兒教育是人生的啟蒙教育。新學期我們將以為辦幼兒園的宗旨，讓孩子在觀看、玩耍、嘗試、思考的同時，開啟童心，認識科學；體驗童心，在樂趣、興趣、真興趣、知性興趣中探索科學。激發孩子熱愛科學、探索大自然奧祕的興趣和能力，讓孩子在快樂的童年中獲得有益身心發展的體驗，促進孩子人格的良好發展。

你活出什麼樣的孩子，就是你有什麼樣的孩子。想要生什麼樣的孩子，就要有相應的教育方法。讓我們一起討論教育方法，思考教育理念，在家裏搭建共享教育的橋樑，為孩子創造一個安全、美好、快樂的幼兒園和童年生活。

讓我們接近孩子，理解他們，傾聽他們，解放他們，欣賞他們，鼓勵他們。願我們在這個凝聚愛情釋放希望的地方，攜手共進，同心同德，讓孩子養成良好的習慣，開啟智慧之門，在愛的陽光下健康快樂地成長。讓我們平等交流，真誠合作，期待您的支持和幫助！

最後，我祝願我們幼兒園的每個孩子、家長、朋友和老師有一個美好的明天和幸福的未來！

　　新學期園長致辭2

親愛的孩子們：

大家好！歡迎來蘭特幼兒園一起學習生活。我們的幼兒園環境優美，玩具很多。你喜歡幼兒園的大家庭嗎？是的，我們的老師、媽媽、阿姨、媽媽們無微不至的照顧着每一個人，他們還設計了各種豐富多彩、有趣的遊戲活動；廚房裏的叔叔阿姨們為孩子們準備了營養豐富、美味可口的飯菜。希望孩子們每天開開心心的來幼兒園，吃好，睡得香，學習玩得開心。新學期，你一定會學到很多新技能。你有信心嗎？

為了在幼兒園學好各種技能，老師建議你每天帶五個好朋友去幼兒園。他們是誰？

第一個好朋友叫“開心”。幸福很重要。每天給父母老師一個微笑。他們很開心，你也會很開心。放學回家，多給父母講一些幼兒園發生的趣事，父母會更開心，你也會更開心。

第二好的朋友叫“禮貌”。每個人都喜歡有禮貌的孩子。來幼兒園的時候，主動跟老師打招呼。當你回家時，不要忘記和你的老師説再見。當然，在家裏你要禮貌的和父母長輩打招呼，這樣大家才會更喜歡你！

第三個好朋友叫“勤奮”。每個孩子出生時都有一雙有力的腳和一雙靈巧的手。所以，你要堅持上幼兒園，堅持做自己的事，這樣你才會成為最有能力的孩子！

第四個好朋友叫“懂事”。在學習和做活動的時候，要認真聽老師的要求，舉手提問，和朋友互相幫助。懂事的孩子往往能成為聰明的孩子。

最後一個好朋友叫“安全”。我們應該在學習和活動中注意自我保護，提醒其他孩子保護自己。有困難可以互相幫助，解決不了就一定要找老師幫忙。在安全的保護下，我們才能健康活潑的成長。

好了，孩子們，你們心裏現在有五個好朋友嗎？現在把它們帶走。我相信你會是一個快樂、有禮貌、勤奮、懂事的小天使！

　　新學期園長致辭3

各位領導，各位嘉賓，可愛的孩子們：

大家好！

在無限新奇和夢想的時刻，我們在沙巴幼兒園隆重舉行了20xx年上半年的開學典禮，讓我們用最熱烈的掌聲分享這份快樂。

這個美好時刻的到來，不僅僅是施工人員的辛勤勞動，家長朋友的理解和支持，教師團隊的大愛的結晶，更是領導的關懷。我想對你表示衷心的感謝。

可愛的孩子們，今天是一個美麗而特殊的日子，温暖的陽光，誘人的鮮花，歡樂的笑臉，撲騰的笑聲，與綠草共舞；愛的旋律與你同在。愛自己，愛同學，愛學校，愛身邊的每一個人。

可愛的孩子們，加油！天氣好的時候，讓我們一起放風箏。夏天，讓我們數一數天空中的星星。秋天，讓我們一起品嚐金色的果實。冬天，讓我們一起享受擁抱的温暖。美好的童年從此時此地開始。

我堅信，孩子的智慧在這裏綻放，陽光的姿態在這裏展現，靈魂的駿馬在這裏飛翔。衷心祝願每一個孩子積極發展，快樂成長！

再次祝父母朋友家庭美滿，工作順利！祝孩子們健康快樂。茁壯成長！祝全園教職員工進一步進步！祝我們幼兒園明天更好！更出彩！同時，祝我們今天的活動圓滿成功！

　　新學期園長致辭4

教師和兒童：

大家過年好！度過了一個平靜愉快的寒假，我們帶着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春天。今天，老師利用國旗下的演講時間，以“安全”為主題，與孩子們交流了幾個安全問題。

兒童幼兒園的安全非常重要。通常，當我們上課的時候，老師會告訴孩子們很多關於安全的事情。今天，李先生想問大家都知道應該注意哪些安全問題。孩子們都知道很多我們應該注意的安全問題。今天，李先生還提醒孩子們注意以下安全問題：

　　一、幼稚園的安全問題：

幼兒園是孩子的家。幼兒園很多孩子都在一起，一定要注意保護自己，照顧同伴。早上進公園，下午出公園，一定要幫父母慢慢走，慢慢上樓梯，不要跑，在老師房間看眼睛，睡覺上廁所，在户外不要追逐打鬧，正確使用玩具，不要打架，注意幼兒園安全，開心來幼兒園，安全回家。

　　二、注意交通安全：

如今，湖頭的交通發展迅速，來往的車輛很多。要提醒我們的學生上下學時注意交通安全，並做好宣傳，提醒家長注意交通安全。老師主張孩子要做到以下幾點：注意進出公園的安全，進出公園要花時間，不要在路上玩耍；不要在路上穿，不要走在路中間，走在路兩邊的人行道上；過馬路不要翻越欄杆和隔離墩，走人行橫道，注意交通；不要在路上踢足球；無證駕駛的機動車不得通行；12歲以下學生嚴禁在道路上騎自行車；嚴禁在公路、鐵路上行走、玩耍；騎行時不要將探頭向窗外揮動，騎行時抓住扶手，停車後下車，不要乘坐無牌或無牌農用運輸車。做到：寧可走安全的路，也不要坐危險的車走半英里。

　　三、注意課外活動的安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離施工現場、道路等存在安全隱患的地方；不要在坑、池、塘、溝、河、壩、工地等不安全的地方玩耍；不玩火、不燃放煙花爆竹、不攜帶火種進入林區，防止誤傷和森林火災；不要用明火或煤火烘烤，以防煤氣中毒。不得進入網吧、電子遊戲廳等禁止未成年人活動的場所。出門一定要告訴父母長輩你知道，告訴他們你和誰在哪裏玩，注意時間，不要回家太晚，以免父母擔心。週末不要在學校玩。

　　第四，關注食品安全：

現在是春天，這是一個多病的時期。每個學生都應該注意自己的健康，並要求每個學生做：

1、注意個人衞生，經常洗手、洗頭、洗衣服、剪指甲，保持牀上用品清潔乾燥。

2、做好H7N9禽流感防控工作。一是要加強體育鍛煉，按時鍛鍊，增強身體免疫力；二、儘量不要接觸活禽活豬，特別注意避免直接接觸患病和死亡的鳥獸；三、注意個人衞生，咳嗽時捂住口鼻，不要隨地吐痰；第四，身體有發熱、咳嗽等症狀要及時就醫。

3、不提倡吃零食。學生購買袋裝食品要看生產日期、保質期、生產廠家、地址，不要買“三無”食品；不要在街頭流動攤點購買零食，以防止食用不衞生的食物和過期食物引起食物中毒。學生嚴禁攜帶三種無食物的食物進入校園，更不要説我們學校不供應的乳製品，以防止因食用不衞生的食物而引起的疾病。我們應該養成勤儉節約的好習慣。

4、注意環境衞生。

（1）不隨地吐痰、小便、亂扔包包、廢紙等雜物。

（2）、注意環境衞生，

（3）、負責每天值班的學生，保證潔淨區和教室乾淨衞生，每天打開門窗，保證室內通風。注意食品衞生和安全。

　　五、提高自我保護意識和能力：

兒童遭受意外傷害，其中許多是由於沒有想到潛在的危險和沒有意識到自我保護造成的。只要不斷增強自我保護意識，提高自我保護能力，就能有效避免和預防意外傷害。在家裏過節，要注意不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人給的東西，不要讓陌生人隨便進出房子。不要向陌生人透露你的真實身份、家庭地址和電話號碼。

　　第六，注意家庭安全：

兒童不應使用一些家用電器、煤氣爐、衞生浴缸等。在家。要在家長的指導下正確使用，不能馬虎。家裏的電器設備壞了不要動。還要注意防盜。

總之，希望孩子在任何地方都時刻注意安全。從現在開始，牢記“安全”這個詞，牢記他們的嘴、手和腿，努力養成崇尚科學、健康生活和文明紀律的良好生活習慣。

最後，祝各位老師和孩子們在新的學年裏生活平安，學習愉快，健康成長。

謝謝大家！

　　新學期園長致辭5

尊敬的老師、親愛的同學們：

喜慶、祥和的新春佳節伴隨着短暫的寒假生活已經過去了，新的學期已經到來了，我們將投入到緊張而又充實的校園生活中。

我們迎來的是新年、新春、新學期，我們也該有新打算。凡事預則立，不預則廢。新學期，你寫好了新的學習計劃了嗎？如果寫好了，就恭喜你，你已經成功了一半，不是説，好的開端是成功的一半嗎？如果還沒有寫，請你抓緊時間，現在開始還來得及。高爾基説：不知明天該做什麼事情的人是不幸的。學校有教育計劃，這是針對全體師生的；老師有教學計劃，這是針對全班同學的；您也該有自己的計劃，要針對你個人具體學習情況。

在過去的征程中，有過歡樂，也有過悲傷；有過陽光，也有過風雨，這都已成為永遠的記憶了，今天不是已經進入了新的學期了嗎？我們不是已經踏入新的征程了嗎？在新的學期裏，我們要有一個新的學習行動。成功不是靠夢想實現的，而是靠我們的行動！不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

在新的學期裏，我們要有一個新的認識。學習是一種責任，是我們應該做而且必須盡心盡力去做好的事情，同時學習也是一種負擔，沒有苦、累的過程就不會有進步和提升，沒有耕耘哪有收穫？沒有付出哪有所得？榮譽的桂冠往往需要荊棘編就，成功的道路往往是由汗水鋪成，只有經歷風雨才能見彩虹！決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱。莫泊桑説過：“人生活在希望之中，一個希望實現了或破沒了，就會有新的希望產生。”新學期，希望大家從新開心，有個新的起點，換個新面貌，坐進新教室，讓我們憧憬美好的明天。

在新的學期裏要有新的學習態度。態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，人一生的時間是有限的，時間不等人。在新學期裏，要學會合理安排學習、休息的時間，把握好每一點每一滴的寶貴時間。此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢着青春的活力。讓我們把握住20XX這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

在新學期的學習過程中，我們要有新的舉措。我們要常懷感恩之心，常念相助之人，常感相識之緣，常記教誨之情。父母養育了我們，我們應該感謝他們的不求回報；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝他們的深深教誨；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們的熱情之舉。要學會感恩，知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚和繼承！

同學們，老師們，準備好愉悦的心情、健康的身體、十足的信心，整裝待發，鋭意進取吧！願所有的期盼都能出現，願所有的夢想都能實現，願所有的希望都能如願，願所有的努力都能成功，願我們共同努力齊創福星高照的美好未來。

　　新學期園長致辭6

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，説明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出於什麼目的？會講些什麼？有沒有必要浪費這些時間來聽？要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內容或以後要講的內容都會對你教育孩子，或是對孩子的發展帶來益處。也許在座的家長多數認識我，我是主要負責這所幼兒園的園長，以後如果您對我們幼兒園有什麼好的建議可以跟我提出。，但在全體教職工的努力下，我園在塘廈鎮發展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自誇了，但當您真正去了解的話您會發覺我並沒有吹牛。

用專家的話説：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞，並不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環境、教學方法、內容及家長的教育方法，對孩子的成長進步均起着同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的誤區。比如：家長注重的是孩子要多學點知識，多學一些單詞。其實，這樣的短期效果和急於求成的認識，會把孩子快樂童年斷送。

因為我們知道幼兒身心發展的規律，我希望您能跟着我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違背幼兒身心發展規律而迎合家長，如果這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規律，其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶，既然這樣為什麼要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價？而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢？

有的家長會説：難道你這個幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學什麼了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞，家長當天就可以瞭解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質的開發培養並不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上國小以後會發

現孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生髮展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。

　　一、創設良好的家庭環境

家庭是兒童成長的第一環境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有着親密的關係，所以家庭教育對兒童的`影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。特別不能在他人面前當着孩子説自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。

有的孩子在家裏比較任性、不如在幼兒園聽話、不善於交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地瞭解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。

我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關係、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優於其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥，富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那裏學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。

記得我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入國小後，老師發現這個孩子的聽説能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入國小就能看《西遊記》的學生版本了，問她認識字嗎？他説有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什麼事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸學會的。孩子一旦有了興趣，根本就用不着機械、死板的教他認字和寫字了。因此在入國小前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。

　　二、理解、支持老師的工作

幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以説是家長要求最高的職業。我們幼兒園裏的每位老師都是幼師和英語專業畢業的，都是經過挑選、面試才最後錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄着他們，用媽媽的愛平撫着孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子，我打心眼裏愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

　　三、搞好家園聯繫

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。

（一）下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議：

1、請各位家長一定按幼兒園規定時間準時接送孩子，上午7：30——9：00入園，下午4：20——5：30離園。

2、嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知。

3、為了安全起見，不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶零食來幼兒園吃。

4、養成習慣每天看孩子的書包，看書包裏有沒有通知和多餘的物品出現（如果有多餘的物品一定要打電話與老師溝通）。

（二）接下來我給大家講一講，有關新生家園配合。

孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發生了變化，新的環境、新的生活，孩子都很陌生，不習慣，孩子哭鬧是非常正常的現象，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強的孩子或是三天打魚、兩天曬網，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這麼幾種情況，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：

1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師後孩子會發生大哭大鬧現象，甚至躺在地上滾着哭，跺着腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩三週就會不哭了，可以説這是小人精。

2、孩子來園時很高興並與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“後犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應的快。所以説我們一看第一天不哭的就擔心“後犯勁”。

3、孩子來園時並不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起牀，主要是有心眼、想辦法纏着父母，不肯上幼兒園，但在幼兒園卻表現的不錯，家長千萬不要認為孩子不願去也就算了，結果正中了孩子的“計”，應該堅持，鼓勵孩子。

4、最讓人頭痛的是個別孩子非常“泥腿”，哭起來沒完沒了，他並不大哭大鬧，而是“乾哭”，有的是嘴裏還要叨叨着。“我找媽媽”、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。

5、有的孩子平常不哭，一到午飯後要上牀了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱着大哭，感到很委曲。

除以上幾種情況外，也有少部分孩子並不哭鬧，很快隨教師的指令進行活動了，但這是及少數孩子。

如果想讓孩子適應的快些，還要靠家長的配合：

1、家長要儘量多帶孩子到班上與教師熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，並且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什麼時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認識孩子並叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應的就快。

2、要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護，好像欠了孩子什麼，這樣孩子反而更想家。

3、送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不捨，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。

4、孩子剛入園兩週，來園不要過早，在8：00以後最好，晚上接的不要過晚。我們計劃前兩週早接，在4：00接。因為孩子在園時間過長，會想家，第二天更不願來園，穩定後在4：30過來接。

總之，家長配合得好，孩子適應得快，家長配合得不好，孩子適應就慢，這是我們的經驗，我們希望家長能正確理解和對待。

　　四、下面談談幼兒在園的安全問題：

我説過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部於2014年3月26日發部了第12號令，頒佈了《學生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內）。第三十八條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒無完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

①因校舍、場地、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。

②安全保衞、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時採取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯，那麼承擔責任的是幼兒的監護人。

如：老師組織正常活動，孩子因推倒造成另一孩子摔傷的，由推倒孩子的家長承擔責任（帶子受過）。

又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。

又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以説家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所説的事故所承擔的責任，大家應該會分析，也就是説，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。當然，我們祈禱孩子安全無事故，但願家長們也正確理解和正確對待並重視對孩子安全教育，及自我保護能力的教育。

各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯繫。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力吧！

下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。

最後讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！