讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿（精選10篇）

在日常生活和工作中，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種羣眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。

讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿 1

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：讓優秀成為一種習慣!

古希臘哲學家亞里士多德説過：“優秀是一種習慣”。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標。好習慣是樹立理想，別人鬆懈的時候自己不能鬆；好習慣是勇於承受，別人可以敷衍的責任自己不能推；好習慣是堅持不懈，別人可以視而不見的事情自己不能躲。當優秀成為一種習慣時，機會自然會青睞於這樣有準備的人。

作為一名少先隊員，繼承和發揚優良的禮儀之風，是我們義不容辭的責任。生活中，我們仰慕優秀的人，渴望自己也能成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是那麼的遙不可及。同學們，其實，優秀離我們並不遙遠，因為優秀就體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。

那怎樣培養自己的好習慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的毛病。例如，你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、課桌下的垃圾？這種現象是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎？你是否留意過周圍同學的言語？那自以為很酷的髒字是不是很刺耳？這裏面有你的.聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學友善嗎？你今天按時交作業了嗎？你今天讀書了嗎？.....千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現出你的個人素質。當然，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；樓道內輕聲慢步；同學間友好相處，寬容大度；上下樓梯靠右行；動動手，彎彎腰，用自己的實際行動保護校園環境等等，只有這樣，才能使我們都變得越來越優秀。

在本週，學校將開始評選20xx-20xx學年度區校級優秀班集體、優秀個人和優秀學生幹部,這些同學應當是有着良好的學習習慣，生活習慣，樂於助人習慣的優秀同學代表。當然，這也是我們身邊最平凡的人。當你對學習產生厭煩，想放棄時，他們正如飢似渴爭分奪秒地奮鬥着；當你覺得值日繁瑣，苦累時，他們卻默默無聲、有條不紊地為班級服務着；當你沉浸在學校各項活動給你們帶來的快樂中時，他們戴着工作牌和綬帶，熱心服務於校園的各個角落；他們做的就是這些平平淡淡的事，但正是這一點一滴的堅持，使他們變得優秀，走向了成功。也正是因為有了許多這樣的人，才使這種優秀風尚匯聚成了一股力量，為我們附小增光添彩!

親愛的同學們，播種行為，收穫習慣。嚮往崇高，崇尚美德，是我們的願望；腳踏實地，身體力行，是我們的職責。讓我們從現在做起，注重提高自身素質與修養，讓優秀成為一種習慣，做一名優秀的共產主義接班人！

我的講話完畢，謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿 2

各位老師、同學位：

大家好，我是高一5班的黃x，今天，我講話的題目是“讓優秀成為一種習慣”。

一直以來，我們總是在羨慕那些能夠進入名牌大學學習的高中生，夢想有一天能像他們一樣，擁有屬於自己的輝煌。可是，一到學習上，我們總是習慣性地為自己找各種各樣的藉口，而不去嚴格要求完善自己，面對下滑的成績，除了幾分無奈和苦惱之外卻無所作為，如果任由它斷續下去，只會使我們一事無成。

對於學習，我們總是抱着得過且過的態度，缺乏嚴格要求自己的決心和毅力，僅僅滿足於現狀，止步不前，我覺得這是因為我們沒有養成一種習慣，一種無論做任何事都有明確要求和目標的習慣，一種不允許自己落後於他人的習慣。我聯想到古希臘哲學家亞里士多德説過的一句話：“我們每一個人都是由自己一再重複的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為，而是一種習慣。”把優秀當成一種習慣，讓優秀隨着行為習慣性地散發出來，是做人的準則。從自身經歷來看，我認為要養成這種優秀的習慣，首先必須做好每一件事，在心裏為所做的事設立一個標準，要求自己必須達到這個標準，例如，這些標準可以是一個早自習背過多少一單元單詞，課後練習必須全部做對，預習學案必須按時完成，等等。如果沒有完成，你就應該懲罰自己，而不要去管別人是怎樣想、怎樣做的，堅持自己的標準，用意志強迫自己去完成。在這些小事中，我們的成績會得到一點一滴的提升，我們比其他人所學到的知識也會越來越多，考出好成績自然不在話下。

其次，我們要克服惰性，堅持保持優秀的習慣，我們要試着改變自己，當我們發現別人有好的學習方法，並且對成績很有幫助時，我們應該虛心地去學習，漸漸將它變成自己的方法，使自己更好的適應學習，做自己學習上的主人。當然，堅持的力量還來源於同學之間的競爭，當看到別人大踏步前進時，任何有上進心的人都不會允許自己在原地徘徊。我們應該向前看，看那些成績比你優異的同學，他們是如何做的，當他們在埋頭苦讀時，你是否還在胡思亂想，沒有趕快學習或者説，你已經很努力，但你是否一直是最努力的那一個呢？養成優秀的習慣會使你一直前進，不甘落於人後，使你有堅強的意志和卓越的品格。

最後，我覺得每個人都必須有一個信念，這個信念崇高或渺小，但都是你精神上的動力，比任何來自外界的壓力都能促使你更加努力。有一名考上北大的.內地考生，當舍友問他為何要來北大時，他説，他嚮往未名湖，他希望能夠親眼看看它，於是，他就來了。這是一個多麼單純的信念，卻使他發奮成為北大的高材生。我們沒有生活在戰火紛飛的年代，為了民族，為了國家而努力的信念與我們相距甚遠，可是，如果是為了自己，為了父母，這個信念便會變得清晰起來。用自己的雙手去創造自己想要的一切，是我一直堅持不變的信念，也是父親用行動來向我證明的，這個信念促使我努力，促使我刻苦，成為了同學中的佼佼者。因為有了某種堅定不移的信念，所以，你才能時時嚴格要求自己，時時保持優秀，盼望着信念成為現實的那一刻。你會發現，優秀已經成為一種習慣，成為你的行為準則，而成功，已在你腳下。

我希望每個人都能夠找到自己心目中優秀的標準，讓優秀真正成為一種習慣。

我的演講完畢，謝謝大家

讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿 3

尊敬的老師、親愛的同學們：

如果説優秀是遼遠的海洋，那習慣就是股股清泉，泉水交融，匯入大海；如果説優秀是廣褒的森林，那習慣就是棵棵大樹，高聳入天，匯聚成萌；如果説優秀是成功者頭上的花環，那習慣就是條條花枝，枝藤相接，連成花環。

優秀的人之因此優秀，是因為他們讓優秀成為了自身的習慣。如何讓優秀成為一種習慣呢？先聽我給大家講一個真實的故事。

上個世紀30年代，英國一個無名小鎮上，有一個名叫瑪格麗特的小姑娘。父親對他很嚴格，經常告訴她，無論什麼事情都要爭一流，即使坐公共汽車，也要坐第一排。不管面對怎樣的困難，也不要説“我不能”或者“太難了”。

瑪格麗特牢記父親的教導，不管工作還是生活，總是抱着一往無前的精神和必勝的信念，事事必爭一流，用自身的行動實踐着“永遠坐在第一排”。上大學時，學校要求學五年的拉丁文，瑪格麗特憑着自身的頑強毅力和拼搏精神，一年就學完了。她不但在學業上出類拔萃，在體育、音樂、演講及其他活動方面也都一直走在前列。

40年後，也就是1979年，她成為英國第一位女首相，雄踞政壇長大達11年之久。她就是被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特.撒切爾夫人。

這個故事的題目叫做《永遠爭坐第一排》。瑪格麗特的成功告訴我們，在行動上高標準要求自身，才能成為優秀者。“永遠爭坐第一排”，就是一種優秀的`習慣。

不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。作為一名高中生，讓優秀成為一種習慣，還需要從小事做起，從細節入手。上課認真聽講，高效完成作業，做好預習複習，及時整理錯題，勤總結，常反思，這些都是老師經常要求我們做的，只要你做的到位，做的用心，那便是優秀的開始。

讓優秀成為一種習慣，還要堅持不懈，持之以恆。7天的堅持可以形成初步的習慣，21天的堅持可能形成固定習慣，81天的堅持就可以形成一輩子難以改變的習慣。要想讓優秀成為習慣，就要這樣去堅持，無論遇到什麼樣的困難，也決不鬆勁，決不放鬆對自身的要求。司馬遷牢獄裏受盡酷刑，仍不改初心，才成就了《史記》的輝煌。曹雪芹家道中落，“舉家食粥酒常賒”，生活貧困，卻不改初衷，才讓《紅樓夢》享譽天下。當代著名作家史鐵生，雙腿殘疾又身患尿素症，他用非凡的毅力，在天壇邊上用精神的雙腿站立起來，他摸索着、堅持着，最終以幾百萬字的作品，給後人留下一段不朽的精神傳奇。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。唯有一顆堅持不移的恆心，才能讓優秀成為習慣，才能成就優秀。

同學們，正值最寶貴的青春年華，我們有幸踏入邢台市一中大門，這是一片培養優秀的沃土。我們每個人身上都揹負着自身的夢想、家庭的希望、還有祖國振興的偉大使命。我們沒有理由不優秀！沒有理由不在20xx年的六月創造屬於自身的輝煌。同學們，從現在開始，讓我們每個人都播撒下優秀習慣的種子吧，將刻苦當陽光，將汗水作甘霖，日積月累，優秀必將成長為習慣，我們的青春也必將大放異彩，我們的未來也必定與從不同！

讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿 4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我是號選手我今天演講的題目是：《讓優秀成一種習慣》。

古希臘哲學家亞里士多德説過這樣一句話：“無論什麼事，都力求做到，讓優秀成為一種習慣。”同樣，“優秀是一種習慣”也是清園人所信奉的理念。那麼讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地愛護環境，習慣性地欣賞大自然，那麼我們的心靈就沒有褶皺，那麼世界就光滑了。

是的。沒有人拒絕優秀，沒有人拒絕高貴的氣質，這優秀這高貴不是美麗的容顏，不是漂亮的衣服，不是貴重的首飾，而是舉手投足間表現出來的文明、優雅和風度，是生活中不經意間散發出來的人性的'光輝。

聽過這樣一個故事：一個推銷員在街頭賣氣球。生意差時，就放掉一個氣球。當氣球在空中飄浮時，就有一羣新顧客圍過來，這時他的生意就會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，白的、紅的、黃的……有趣的問題：“先生，如果你放的是黑氣球，會不會上升呢？”推銷員看了看這個小男孩，用一種同情、智慧和理解的口吻説: “孩子，是氣球裏所裝的東西使它們上升的。”“氣球裏所裝的東西使它們上升！”同樣，正是我們內在的東西使我們進步，這東西是什麼？大家一定知道了，那就是我們的思想，比如説：讓優秀成為一種習慣！

説一個在清園親自經歷的事情：去年十月份，為了迎接優質幼教模式專題策劃會，由公司人事行政副總曾總對我公司全體女同事實行了專業的文明禮儀培訓。作為一個優秀的企業，不但具有科學的管理，優雅的環境，和諧的工作氛圍，擁有優質的文明禮儀服務也是非常重要的。所以，這次培訓變得重要。禮儀培訓開始了，頭頂書本走貓步、咬着筷子練習微笑、雙腿之間放頁紙練身姿等等。書本掉了放在頭上繼續走，笑容僵了緩鬆一下面部繼續練，雙腿痠的麻木了拍拍繼續靠牆站立。練習有苦有淚，不過每一個人都在微笑地堅持，因為我們相信：堅持就是勝利。策劃會如期而至，整個公司都以一種極佳的狀態來面對，我們禮儀人員也不示弱，我們笑迎賓客，耐心引導與解説，站上幾個小時也不説辛苦，果然，我們禮儀人員的表現得到了賓客們的認可和肯定，進而維護了公司形象及個人形象。通過這次學習，我們禮儀人員都受益匪淺。

“為中國而教！”是我們的追求，是我們的目標。為了這個目標,我們身體力行，以堅韌的毅力，把自己的工作做到，在實踐中讓自己的人生價值閃光。跟着公司走，讓優秀成為習慣，為中國而教！

讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿 5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是七（2）班的xxx，我演講的主題是《讓優秀成為一種習慣》。

首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，後律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自己：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自己當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自己，道德水平便會在不知不覺中提升上去。不僅如此，“優秀”也是一種關乎個人修養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；“修養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。

當優秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，不經意地流露出來，成為一種自信，一種沉着，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意於掩藏。

當優秀成為一種習慣，時機才會青睞於這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之那麼成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脱和回絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。

其實，每個人都有自己的優勢，也都存在着各自的缺乏和侷限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的缺乏。每一種好習慣都昭示着最終的優秀，而每一次的優秀又意味着新習慣的產生。生活中，該習慣的，要義無反顧的習慣，該改正的，就乾淨利落的改正。在我們日常的學習和生活中，要善於學習、觀察和體驗什麼樣的習慣才算優秀。應該時刻向優秀的人看齊才會更快的變得優秀。近朱者赤，近墨者黑。優秀和勤勉總是嚴密的聯繫在一起。優秀的人無一不是勤勉的.，而勤勉的人大多數都是優秀的。聰明的人從來不把自己當特例，只知道自己下苦功。

同學們、老師們：播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什麼事，都會鬥志昂揚，都會鍥而不捨，都會一絲不苟，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！

謝謝大家，我的演講完畢。

讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿 6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

以前有這樣真實的故事：

從前在美國標準石油公司裏，有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶美元的標準石油”字樣。在書信及收據上也不例外。只要簽名，就4一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他所以被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。

公司董事長洛克菲勒知道這件事後説：“竟有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要見一見他。”於是邀請阿基勃進晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在持續的提升中得到了展示和鍛鍊的機會。後來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。

從阿基勃特的故事裏我們看到，這是一件誰都能夠做到的事，不過只有阿基勃特一個人去做了，而且堅定不移，樂此不疲。嘲笑他的人中，肯定有很多才華、水平都在他之上，不過到最後，只有他成了董事長。這也就是告訴我們：一次優秀的行為算不上優秀，習慣性的優秀才稱得上優秀。優秀者之所以優秀，根本原因在於其擁有一種優秀的'學習慣，這種習慣潛滋暗長地孕育了優秀的個性、優秀的作風、優秀的人格。當優秀成為一種習慣的時候，一切自然就與眾不同了。

“我們每一個人都是由自己一再重複的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為，而是一種習慣。”這是亞里士多德關於優秀的論述。也就是説，優秀並不是用來描述人們行為而是用來描述人們習慣的詞。

習慣是一種或多種行為的反覆強化，強化的結果則成了一種恆定的品質。這種品質或優秀或惡劣，或居於二者之間。當優秀成為習慣,習慣的自然流露就是品質。優秀的行為是片斷性的，不連續的，只有習慣優秀才是真正的優秀，是本質上的優秀。而習慣的優秀與否決定於心靈的優秀與否，只有一顆優秀而卓越的心靈才有優秀的習慣，進而形成優秀的品質。

當優秀成為一種習慣，則其心靈已臻優秀的境界。他的一舉手一投足都充盈着高深的教養，每一個細節都是一種自然流露的優秀。細節是一種無意識乃至下意識的行為，是無需思考而自然產生的，最能反映一個人的習慣。細節優秀，則習慣優秀；習慣優秀則心靈優秀、素質優秀。一個應聘者僅因進入辦公室時隨手撿起丟在地上的紙團而被用人單位錄取，説明撿紙團這個細節折射出應聘者習慣的優秀：平時講衞生，具有衞生的公德意識，碰到地上的紙團。

當優秀成為一種習慣，自不過然會外化而成為一個人的性格氣質,於眉宇神情間不經意地流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意於掩藏；若山間流水，淙淙而淌；又如桃李無言，下自成蹊。

當優秀成為一種習慣，機會才會青睞於這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之則成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性,才會擺脱和拒絕外界的。誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。

我的演講到此結束，謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿 7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我以前聽過這樣一個故事：一位禪師帶着一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什麼好辦法能夠除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然後用上了各種辦法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師説：“這都不是的辦法，因為野火燒不盡，春風吹又生。要知道用什麼方法，明年你們再來這裏就會明白。”第二年，弟子們又來到這裏，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是的除草辦法啊。

是呀，生活何嘗不是如此呢，一個人好習慣多了，壞習慣自然就會少。老師經常語重心長地告訴我們：“好習慣是人生的指南針，只有擁有一個好習慣，才能擁有一個好人生。”本學期，我們學校展開了“好習慣伴我成長”為主題的教育活動，那麼，我們養成了哪些好習慣呢？

首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學校裏給困難學生一份友愛的協助，放學路上給老師一個熱情的招呼，回到家裏給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統美德，我們國小生要繼承這個優良傳統，做一個心靈美的好學生。

其次，養成了認真學習的好習慣。我們上課更認真了，舉手回答老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學們的學習勁頭也更足了,都準備要以優異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養育之恩。

再次，養成了喜歡讀課外書的好習慣。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，理解了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過很多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。

此外，我們還養成了講衞生的好習慣，養成了愛護花草樹木的好習慣，養成了文明守紀的'好習慣。瞧！我們的教室更潔淨了，我們的學校更美麗了，我們的校園更和諧了。

生活就是一方沃土，“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”同學們，良好的困難的事做好叫做傑出”讓良好的行為習慣伴隨我們健康成長,讓良好的行為習慣成就我們的未來！

我的演講完了，謝謝大家！

讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿 8

各位老師、各位同學們：

大家早上好！很榮幸能在這莊嚴的時刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優秀是一種習慣！

生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己成為一個優秀的人，但是又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你的一言一行之中。

優秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德説的。如果説優秀是一種習慣。那麼懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是後天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。到二十歲左右的時候，我們已經有了自覺意識，已經開始明白什麼樣的習慣會使我們終身受益。同學們，我們正處在自覺意識的覺醒階段，所以我們從現在起就要着力培養自己的好習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

培養好習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脱胎換骨，成就一個全新的'你。

怎樣培養自己的好習慣？首選需要檢視一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子説：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到聖人的境界，但我們一定要追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？

下班 你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、教室裏、操場上隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脱口而出的髒字是不是很刺耳？這裏面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出操了嗎？你起牀後整理牀鋪了嗎……

千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現你個人素質。古人説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有值日生在辛勤打掃，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片紙而已，沒什麼大不了的，全校學生人人都扔一片紙，校園是什麼樣？我們要尊重別人的勞動。把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裏去，並不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，説到底這是個習慣問題。

讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿 9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《讓優秀成為一種習慣》。

有這樣一個故事，在一所大學中，新入學的大一同學們發現，輔導員老師沒有馬上選班長。老師解釋説，自己對同學們還不瞭解，所以班長的選任拖延了。

這天，同學們正在輔導員老師的帶領下開班會，一名老師跑進教室，驚恐地説：“隔壁教室失火了，趕快離開!”教室裏立刻亂作一團。你推我擠中，教室門彷彿變窄了，費盡力氣也擠不出去。這時，一個洪亮的聲音響了起來：“都不要亂，男同學站到兩邊，讓女同學先出去。”同學們一下子都安靜了下來，順着聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學正站在桌上喊着：“女生排成兩行，一個一個按秩序往外走”同學們按照他的指揮做着，亂成一團的景象變得井然有序起來。

當所有人都跑到教學樓外後，一個同學詢問輔導員老師：“老師，既然失火了為什麼只有我們班疏散出來啊?”輔導員老師笑了：“我要説聲抱歉，其實並沒有失火，這只是一次選任班長的測試。”説着輔導員老師將那個指揮疏散的黑瘦同學叫出隊伍，“我很高興地告訴同學們，你們有了新班長，就是他。”

輔導員老師給出了自己選擇這名同學的理由：“在突發事件中能夠處變不驚、指揮若定的人一定是個具有領導才能、非常優秀的人。請你們記住，優秀不是一種行為，而是一種習慣。”

如何讓優秀成為一種習慣呢?一是從行動上高標準要求自己，先定目標後有行動，把握自己的命運，不然別人就要來把握。將自己的行動逐漸變成一種習慣，讓這些習慣體現你的優秀。二要積極處事，牢固樹立我就是力量的信念，辦法總比問題多。讓其成為一種習慣。

在20世紀30年代，英國一個很不出名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她很嚴格，經常告訴他：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落後於人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她説“我不能”或“太難了”之類的話。父親培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱着一往無前的精神和必勝的信念，儘自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐着“永遠坐在第一排”。瑪格麗特上大學時，學校要求學生們學5年的拉丁文課程，她憑着自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。瑪格麗特不光在學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。 40年後，她就是1979年成為英國第一位女首相、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

這個故事的題目叫做《永遠爭坐第一排》。它告訴我們：無論做什麼事情，你的努力決定你的高度。“永遠爭坐第一排”是一種積極的人生態度，在這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能座到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當成一種口號，而沒有采取具體行動。

小時候的撒切爾夫人，面對父親“殘酷”的、事事要爭第一的.要求，會怎樣?——肯定會有想不通，會有逆反心，但她堅持下來了，“不斷向上”“爭坐第一”終於成為她的人生習慣。當“爭坐第一”成為一個人的人生習慣的時候，她的人生一定很精彩。

反思一下自己我們是如何做的呢?課堂上認真聽講，積極發言，按時完成作業，遵守校紀校規，作息時間不説笑，不做私活，你都做好了嗎?週六週日自主時間，你自覺刻苦努力地學習了嗎?等等所有方面，你都養成了一種優秀的習慣了嗎?

親愛的同學們，讓我們記住這個名叫瑪格麗特的小姑娘，讓我們記住“永遠爭坐第一排”的故事，讓我們努力做到“永遠爭坐第一排”!讓優秀成為一種習慣!

我的演講完了，謝謝大家。

讓優秀成為一種習慣國旗下講話稿 10

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

當今社會，競爭日趨激烈。人與人，企業與企業，乃至國與國都在競爭中求發展，唯優秀者得以勝出，成為“引領風騷”的人。一個志存高遠的人，必定是將追求優秀作為自身的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。

“優秀”是一種習慣，而不是榜單上高高在上的名次。我認為優秀的習慣可以成就一個人的一生，優秀的習慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優秀的習慣就像春天的雨露，潤物細無聲。

首先，“優秀”是一種道德品質上的自我約束習慣。“先律己，後律人”。每一次選擇，每一個決定，都應該問問自身：這樣做是不是一個道德高尚的人應該的？時時刻刻拿自身當一個有道德，有素質，有責任的人來看，時時刻刻以這樣的標準來要求自身，道德水平便會在不知不覺中提升上去。

不但如此，“優秀”也是一種關乎個人涵養的習慣。不遵守公共秩序，這不是優秀；出口成“髒”，這也不是優秀；不關心他人，不關心社會，這更不是優秀；甚至，作為一箇中國人，不瞭解自身國家的歷史，不瞭解自身國家的文化，不清楚自身國家的現狀，這能叫做優秀嗎？“涵養”，就是“內涵”與“修養”。一個真正優秀的人，是一個有內涵，有修養的人。以上兩點決定了一個人的“高度”。

“優秀”還是一種“有能力”的體現。作為一個優秀的人，對於自身需要完成的任務，不但要考慮應該怎樣完成，還應該考慮怎樣效率最高的完成。對於自身交往的人，不但要考慮如何相處和睦，還要考慮如何求同存異，合作共贏。無論是對事還是對人，都要求一種能力。還記得那個“為什麼我不能升職”的故事嗎？一個人的能力大小，在一次去找一個賣西瓜的人的測試中暴露無疑。一個職員只是找到賣西瓜的人，而另一個卻問出了價錢，質量等多種信息。這就是差距。一個真正優秀的人，就要凡事比別人多想一步，一步決定“遠度”。

哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的.，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。以最高的標準律己，以最好的程度做事，永不降低對自身的要求，這才是“優秀”。優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。

在我們班的同學裏面也有着許很多多的人力求完美，追求卓越，以下雖不能代表全部但也一定都是我親眼看到的：

首先，我要説的是李振華同學，李振華同學每天十分刻苦，李振華同學並不是太過於喜歡張揚，但他的成績與勤奮卻令我自歎不如。還有張逍遙同學，十分細心，上週五讓同學互相批改的那張卷，我有好多微小錯誤都被張逍遙同學細心得挑了出來，而他也在這次月考中取得第一。還有我們的值周班長無一不是用盡全力在管，可有些同學還是不聽，在這裏我希望我們班級的同學更加配合班長的工作。還有所有課的科代表們也都是犧牲了很多時間為了我們同學的作業。這種捨己為人的精神值得我們學習。

因此，從現在這一刻起，讓優秀成為一種習慣吧！謝謝大家！