高中演講稿(精選15篇)

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的高中演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中演講稿1

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

很榮幸代表全體同學在這裏發言，首先，讓我們向剛剛邁入xx中校園的學弟學妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經歷了會考的磨練之後義無返顧地選擇了xx中。選擇xx中，對於你們來説既是一次機遇，也是更大的挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，在xx中這片沃土上，放飛新的夢想，踏上新的征程。

高一的新同學們，你們像當初的我們，懷着相同的夢想，帶着不同的期盼，躊躇滿志的跨入了這所校園。補課期間，校園裏你們讓我們看到了那英姿颯爽的軍容軍姿，課堂上聽到了那衝破雲霄的吶喊聲，禮堂裏更欣賞到了你們多才多藝的會演節目。高一的同學們，希望你們用滿腔的熱情和信心，掌握高中的學習方法，在父母的鼓勵和老師的指導下，來面對新的生活。

而高二的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄鋭厚積勃發的時刻。面對着文理分科和分班，你們的目標將會更加明確，你們的方向將會更加朗，無論是政史地還是理化生，認真對待每一科，它們都會在將來的日子裏，讓你們受益無窮，同時仔細看看周圍陌生的同學，給他們一個會心的微笑吧，記住他們將是與你們奮戰兩年，走進大學聯考考場的戰友們。

對於高三的同學們來説，在剛剛過去的高中的最後一個夏天裏，我度過了一段非常充實而有意義的時光，從新加坡xx中學的領袖課程到國立大學的座談會，再到輾轉走進清華北大的教授講堂，我彷彿聽到了大學聯考拉響的`警報聲，看到了錄取通知書正在臨摹的草稿，更看到了你與我之間，我們與他們之間的差距，同樣的高中生，海外的他們沒有我們埋頭刻苦讀書的意念，也沒有我們在課桌前奮筆疾書的狀態，但他們卻有着每時每刻旺盛的精力，和獨立思考，自主創新的精神。而作為高三準畢業生我們，看着教室內倒計時牌上的數字在每天的減少，我想起汪國真先生説過的一句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們明白，99﹪的汗水加1﹪的靈感等於成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶湧的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索。我們肩負着父母的希望，更滿載着自己的理想，與老師朝夕相處，與同學們並肩戰鬥，我們不再迷茫，不再彷徨，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌吧。同學們，高三了，還等什麼呢？

最後我想問大家一個問題：“新的開始，你們準備好了嗎？”

那麼現在我想請同學們伸出自己的雙手，為迎接高一的憧憬，高二的拼博，高三的衝刺更為xx中和自己的明天，鼓掌加油吧。

謝謝大家！

高中演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發出醇厚的芬芳。

無形、無色、無味的誠信有着撼人心魄的力量。近年來，誠信卻受到了嚴峻的挑戰，且不説商場上爾虞我詐，也不必説黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，説不定你就惹上了麻煩和官司。

多年前，一位xx新生入學，他提着大包小包，在偌大的xx校園裏不知所措。情急之下，他看見一位穿着布衫的長者，便把行李往他身邊一放，説道：“師傅，麻煩您幫我看着點啊！”一個多小時後，這位新生辦完一切手續回來，發現那位長者依然為他守着行李，寸步不離。

在第二天的新生入學大會上，他發現，昨天為他守行李的長者正坐在主席台的中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。事後，這位學生説道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服着人心。然而，誠信的魅力不止於此。

同學們，我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的.學業和虛偽的態度是難以在將來的競爭中立足。

季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠為公，以誠立業的事例無不説明誠信這種人格力量在人生髮展中所起的重要作用。

朋友們，讓我們努力培養誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！

我的演講結束，謝謝大家。

高中演講稿3

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對於我們施橋中心國小的學生來説，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力後，才得以成為了施橋中心國小的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室裏、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意攀爬學校牆頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的'道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。

我的演講完畢，謝謝大家！

高中演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是《我最喜歡的一個人》。

”江山如畫，一時多少豪傑；人生如夢，一尊還酹江月。“

着一襲單薄長衫，略揖一揖，你便昂然走進我的視線。喜歡上你或許只是因為那”一縗煙雨任平生“的悠然安逸；因為那”舉杯邀明月“的豁達高傲；因為那敢問青天”今夕是何年“的豪言壯志；因為你是那千年一輪迴生死，痛苦一場的痴漢——蘇東坡。

喜歡你”大江東去，浪淘盡，千古風流人物“的豪放；喜歡你”灑酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？“的抱負；喜歡你”一縗煙雨任平生“的`淡然；喜歡你”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘“的真摯情感；喜歡你一生堅守自我，從而達到讓後人敬仰的高度。

我是多麼想傾其所有去詮釋你的一生，但我又憑什麼用這短短的幾分鐘去道明你那風雨的一生，豁達的一生，美麗的一生，多情的一生，永垂不朽的一生。

此時的我，也只能站在這輪明月之下，站在這輪給予你無限安慰和依託的明月之下，把你波瀾的一生獻給那心懷祖國之人，心懷社稷之人，心懷天下之人。

”但願人長久，千里共嬋娟“。

我的。演講完畢，謝謝大家！

高中演講稿5

同學們：

在這個莊嚴的時刻，我要告訴大家，我們接受的是什麼樣的教育？

根據調查，中國孩子計算能力世界倒數第一，創造能力世界倒數第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞？這難道就是我們接受 16 年教育的結果嗎？我們不能只為父母的理想而努力，應該有自己的理想。

這種變味的教育，學了能有什麼用呢？就是考上大學能如何？找到工作又如何？我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具！

在這樣的教育下，我們都在爭取什麼呢？都變成了什麼人呢？

我們有的'人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不願跟他們為伍，由嫉妒產生自卑；我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不願跟愛玩的同學為伍，回頭發現我們何其孤獨！同學們，你們有木有感覺到？（鼓掌）

我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰術，連交流感情的時間都沒有，電視裏演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪説 21 世紀代溝問題最大，電視裏出現少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎？（鼓掌）

我們感覺不到老師的偉大，他們為了升學率，不斷逼我們，要麼是補課，要麼是佈置做不完的作業，他們所做的一切都説是為了我們好，其實有時我們生病了他們都不知道，就知道我們沒交作業，原來他們關注我們只是為了升學率，這不是關心。難怪有調查顯示， 90% 的學生畢業後不回母校看老師，一點感情都沒有！尊敬的老師們，這是你們想要的嗎？（鼓掌）

如何樹立遠大理想？請先給我們要自由生活，請先還我們要快樂成長的時光！

謝謝！

高中演講稿6

這裏的火確實是大，才剛剛過完年，還沒有送走嚴酷的冬天，連玻璃上還沾着凝成的冰霜時，火就上來了。英雄被抬到了上面，火把一扔，摞的九尺高的草堆就着了。冬天乾燥，草堆晾的乾乾的，一點就着，一着就大，不一會兒，火就埋住了英雄的身體。英雄睜着眼，眼睜睜的看着大火燒了起來，眼睜睜的看着自己也着了！英雄沒有説什麼，沒有喊什麼，不是因為他的嘴被塞着，只是既然已經這樣了，還有什麼説的呢，就算説了又有誰會聽呢？！

英雄最後火火泯滅在大火之中，他不是無話可説啊，他不是無冤可申啊！他這一張狀紙寫的太大，他這一身冤情冤的太深！眾人到最後還是沒有説一句話，難道是他們像英雄一樣看透了世態炎涼，難道他們和英雄一樣沉默着對抗侵來的大火，難道他們和英雄一樣默默忍受着熾痛的悲哀嗎！！他們有的無非是看着大火漫天的熱鬧，他們有的無非是看着英雄沉默的閒語，他們有的無非是拿着賞錢的髒兮兮的雙手與貪婪着鮮血的麻木的眼！還有什麼呢？還能有什麼呢？！

雪花漫天飄飄落，寒星千里淚不捨；蒼天不忍英雄寞，大降白雪染紅河！雪，降下來了，不是一片兩片，不是一朵兩朵，而是千千萬萬，漫天飛舞蒼天落下的淚！在空中慢慢乾涸。大火正燒得熱烈，英雄的身軀卻早已看不見；人民正哭的悲慘，黑暗在最後伴着英雄的`驅殼而顫抖！

雪下大了，火漸小了，人羣也散去了。留了一地默默在無聲掙扎的殘骸，在大雪中燃燒着憤怒！此時，天色漸晚，此時，星夜漸起，此時，傍晚悄然降臨。遠處看過來，一團煙霧正在離散，一團模糊從地面升起，眾人呆在自己的家裏蜷着腦袋偷偷的看，那是什麼啊？是啊，那是什麼？霎時間，天轉地動，日懸北星，白茫大地一聲震礪！喝！火焰又燒起來了！

長歎一聲天未老，怎敢放得虎狼歸！大火燒起來了，在人間蔓延，看那火燒的洶湧，看那風颳的震撼。風捲着火，火隨着風，風走的遠，火着的大，似乎在吶喊着英雄，我們回來了！蔓延，蔓延，燃燒，燃燒，燒他個烈火真真九重天！把這黑暗都燒了吧，把這留下的灰燼都燃了吧，讓大火消盡了黑夜，讓火焰踐踏了人間！

管他求饒或妥協，管他沉默或慌亂，都一併帶下去吧！

就算是為沉默着的英雄做臨終的輓歌，雖然默默的人們已經隨着火焰爆發，雖然火光照亮了曾經燃盡的天空，但英雄還是含着説不出的淚逝去了，儘管，這冤情已被化解。

遙遠天邊又飄來蒲公英，傳着一曲莫而悠長的笛傷，似乎是宣告未來的過去，似乎是逝去的悲涼，當大地被重新照亮，當一切重新煥發曙光，當年那曾經的英雄，是否會隨着天空的耀眼，一起再看看這不一樣的人間。也許都被夢幻般的進步所遺忘，也許早已記不起堅毅的臉龐，可是無論人民怎麼覺醒，又怎會忘記清晰而神祕，無聲而力量，沉默中的——英雄！！

泯玉有痕，以此紀念曾逝去的英雄，向你們致敬！

高中演講稿7

同學們、老師們：

新的一年又開始了，今天我們一中這個大家在享受温暖的、快樂的、休閒的寒假生活後，又相聚校園，我們又要全心地投入緊張繁忙工作學習中。

本學期我們工作的目標是，教育質量要有新突破，教師隊伍整體水平再新上台階，校園育人的氛圍更濃，校園環境更美，師生文明程度和道德素養更高。

我們工作的標準是：學校教育工作更出色，家長更放心，社會更滿意。

為此，我們的教師必須遵循教育規律和學生成長規律，教育讓學生更有尊嚴，我們在務實有效地工作中獲得尊嚴。每個學生要通過努力積極上進使自己更有尊嚴，通過學習是自己的能力更強，為社會、家庭擔當更大的責任。每個一中人要有尊嚴地生活，有尊嚴地工作，有尊嚴地學習。

剛才，我們將上學期在常規考核中取得優勝的班級發了獎。這個獎含金量很高，取得這個獎不容易，大家看到操場西邊照壁後的常規量化考核表，每週評比，每月評比，最後學期評比，學年也要評比，她裏面包含着班集體所有人的辛勤努力，包含着班主任和全班同學的心血和汗水，體現一個班的班風，體現一個班級體的凝聚力和執行力。

下面，我具體講五個方面工作。

教育質量新突破。我們一方面面向全體抓好整體質量夯實基礎，一方面全力保證高三年級在今年的大學聯考中再次取得優異成績。重點在上線人數上突破，在全縣優秀率上再突破。在此，我要表揚上學期取得優異成績的同學。特別要表揚的是高一年級xxx同學，8門學科，總分770分，其中三個滿分，兩個98分，三個90分以上。對於有能力的同學要把對學科滿分作為追求。

安全工作提高認識。學生安全牽連社會穩定，家庭幸福，學校安寧，事關重大。安全教育是對生命的尊重，對生命的敬畏，是學校對社會的責任，是教育最重要的內容。生命不保，教育何益？要在校園安全，路途安全，消防安全，用電安全，人身安全，應急逃生，危機避險等等基礎上，加強學生耐挫折的教育，重點對離家出走離校出走的事前教育。

財產愛護意識要增強。校園上學年添置一些新設施，教室電子白板全覆蓋，使用、管理是一大問題，這些設施設備的添置來之不易，請用心愛護。我們看看各衞生責任去的`垃圾桶的是否完整，看看操場條凳是否完好，教室門窗是否無損。誰損壞加倍賠償。現在，公共設施損壞成了社會一大問題。問題在哪裏？都説在教育，大家想想是否從我們自己做起。

自覺養成良好的文明舉止。我們學校常年抓這項工作很有成效，在校園很少有説髒話，很少有隨地吐痰的，打架鬥毆事件也很少，説明一點我們在進步，我們的文明素質在提高。但是，我們還存在亂丟亂扔，公眾場合高聲喧譁，亂插隊等不文明現象依然發生在我們的身邊，我們必須要改變這些現象。行為是一個人個人修養的外顯，請大家加強自身修養，以不妨礙人，不危害人，不影響人為行為原則，尊重人就是尊重自己。

養成良好的生活學習習慣。學習學習學習慣，生活習慣是生存之道，學習習慣是立身之道，每個老師要着力培養良好的習慣為己任。就像刷牙洗臉洗腳一樣，整齊是習慣，愛美是習慣，洗碗是習慣，複習是習慣，坐姿是習慣，寫字是習慣，站隊是習慣，習慣長期堅持的結果，是長期修煉的結果。工作學習優秀的一定是好習慣的。

當然，本學期我們要做的工作很多，在此我不一一講出來。總之，希望我們全體師生本着把事情做到精緻的態度，把每項工作做實！

高中演講稿8

各位老師，各位同學：

大家好！

自信是成功的第一祕訣，它不但是對自己水平的信任，更是對自

己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革

命處於低潮時，毛澤東堅信“星星之火，能夠燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脱”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！科學家門捷列夫説得好：“只有自信，才能讓人在的心理

狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也説：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊與自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處理解不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了水平的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也僅僅曇花一現。歷的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但是暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，準確估價自己的長處與成績，正視自己的短處與不足，劃清自信與自負的.界限，對一個成功者來説真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

高中演講稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是剛進來高一x班的xxx，能夠有這個機會在這兒發言，我真的是感到特別的榮幸和忐忑，畢竟現在是開學典禮這麼莊重的一個場合裏面。

高中，我想在座的同學們都是經過了一年，甚至三年的努力，才能走進我們這所高中的，可以説是非常的努力，才能有今天的收穫，才能站在這裏的，但高中並不是我們的終點，也才僅僅是我們的起點而已，現在的我們又有了一個新的目標，那就是考上我們理想的大學，而高中的三年也是我們要與命運去搏鬥，與試卷，與難題去廝殺的三年，我們需要更加的努力，才能把高中三年的時光不會去辜負了，才能是在未來的日子裏，再回首，發現我們高中三年都是能無悔的度過的。

我覺得我們要不害怕困難，高中的學習和國中是有區別的.，不但是知識更加的深奧難懂了，同時對我們的要求也是更高了，考試也更多了，壓力也更大了，我知道我們的同學們都很優秀，但是遇到困難的時候還是有可能會退怯，會覺得太難，上課老師講的知識聽不太懂，或者在考試後發現我們的成績太差，和自己的理想不符，或者在整個班級或者年級裏是落後的。但這些困難，我想我們其實是可以去克服的，不要害怕這些困難，我們要去勇敢的面對它，只有戰勝它，我們才有更加美好的明天。

在學習中，我們是要堅持到底的，不能夠在半途而廢，可能我們可以挑戰一個困難，克服兩個困難，邁過三個困難，但是困難越來越多，我們的難題越來越多的時候，我們還是不能放棄，還是要繼續的走下去，雖然我們剛入校，談大學聯考其實還很遙遠，但是其實真的不會太遠了，一千多個的日夜，我們就是要去參加大學聯考了，看起來這時間真的很長，但是問問我們現在正在備考的高三學長學姐們，我們就會發現，真的時間永遠都是不夠用的。

我也祝願剛升入高二的學長學姐們能好好的學習，祝福高三的學長學姐們明年的大學聯考能考個好的成績，但我更想和我們同年級的高一同學們説，我們既然來到了這所高中，那麼我們就要珍惜在這裏的每一個機會，認真的聽老師講課，做好作業，克服一個個難題，讓我們的高中生涯無悔的度過。在未來的道路上，覺得我們的高中三年真的是努力了，堅持了，奮鬥了。

謝謝大家！

高中演講稿10

xxx：

首先我先給大夥講一個真實的故事吧：

台灣有個年青人，經過數年的拼搏後賺了不少錢。他準備到歐州旅遊，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開後有個侍應生很熱情地跟他説：“good morning sir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什麼名字。”於是他大聲在説：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開後又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他説了一句：“good morning sir。”他有點生氣了，“如何這麼笨呢？”於是他更大聲地説：“我叫陳阿土。”

他突然認為很羞愧，我賺了那麼多錢，如何文化水平這麼低呢？於是他準備學英語，他學的第一句話便是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，由於他要把這句話用出來。因此當侍應生一敲門，門一打開後他立刻對侍應生説：“goodmorningsir”，侍應生聽完後立刻説：“我叫陳阿土。”

這是為什麼嗎？由於在這個世界上不是你影響了別人便是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，便是比較好的。

我要送給大夥第一句話，這句話是一個信念，那便是今天我必須成功。記牢，是今天，不是明天，更不是大學聯考。由於全部人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養兵千日，用兵一時”，千日摺合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血後的期盼。

大學聯考是一塊試金石——根據大學聯考，淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑；這是為每一個不屈服於命運安排的平民百姓小朋友準備的比較公平的決鬥場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。

愈來愈臨近的20xx年大學聯考決定着同學們一生命運的成敗榮辱。牽繫着萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯着學校發展的機遇和創的.進程。

為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有藉口，我們沒有理由；我們只有認真，只有奮鬥。為了理想而奮鬥的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽大學聯考的腳步。我的演講完畢，謝謝大夥！

高中演講稿11

撥雲見日，乘風飛舞！

高中生更多的'是對前途的迷茫與焦慮，所以“撥雲見日”就是捫心反省的靈魂追問：“是誰？我從哪裏來？我要到哪兒去？”，只有解決了這些問題，去除迷茫與焦慮，調整好心態，只有好心態才能有好狀態，這是首要問題。

乘風飛舞，是指高中生通過三年苦讀，乘着大學聯考的東風，飛向理想彼岸，實現人生價值。當然，好狀態的前提是好心態，包括頑強努力，意志堅持，方法優化，效果反省等等，做好這些，考上理想大學指日可待！

高中演講稿12

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

你們好！

當五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國歌聲迴響在我們耳畔，陽光又一次灑進菁菁校園，我們又迎來了一個新的學期，一個新的開始，一個播種辛苦收穫成功的季節。

今天，我們身邊又出現了許多新面孔。他們像一股新鮮的血液，注入到我們的這個集體中來，使我們變得更加強大，更加朝氣蓬勃！

高一的同學，歡迎你們！

你們開始處於一個全新的環境，在你們的周圍是陌生而又親切的老師和同學，等待你們將是那些複雜而又妙趣橫生的文化知識和各項豐富多彩的文體活動。這些無論是緊張的還是輕鬆的，都需要你們用心去感受。現在，是你們高中生涯的開始，希望你們從現在起勤奮學習，刻苦努力，三年之後能夠收穫一份喜悦，這樣才能無愧於你們人生的花季。

包括我在內的各位高二同學，大家來到新元已經一年有餘了，這一年多的朝夕相處，使我們之間形成了一種深厚的友誼和默契，也使我們深深地愛上了這美麗的校園。高二是繼往開來的一年，而我們也擁有人生最美好的花季，讓我們在實際行動中起好承上啟下的表率作用，讓所有人都為我們驕傲自豪吧！

高三的各位家長，再經過9個月的拼搏，你們就要坐到大學聯考的考場中，去揮寫人生最壯麗的一筆了。收穫季節所帶來的喜悦，是對美好理想的執着和不懈的追求，這理想，這執着，大而言之，肩負着國家的前途，揹負着民族的希望，小而言之，是老師們那欣慰的目光和我們嫉妒而又羨慕的心情。在這裏，我謹代表我個人和高一、高二全體師生以及校領導，祝你們在9個月之後收穫這份喜悦，收穫這份成功。

花季是春天那一簇最豔麗的鮮花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火紅的楓葉，是冬天那一朵最聖潔的雪花。仰首是春，俯首是秋，轉眼間我們已經走進了花季。

花季的我們最喜歡幻想和擁有那美好的憧憬。愛這變換無窮的世界，愛自已充滿朝氣的人生。如果説，人生是一本書，那麼擁有花季的日子便是書中最美麗的彩頁；如果説，人生是一台戲，那麼擁有花季的我們，便可以看到沿途最美麗的風光。每個人都向往擁有花季，但她只屬於我們這羣花季少年。

我們不僅擁有花季之美，花季之浩活力，還具有屬於花季的那種理想和抱負。我們感歎“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的英雄氣概；我們感歎“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗景象；同樣，我們也懂得“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。我們嚮往着自己有一天去尋找絲綢之路留下的串串駝鈴聲；去領略莫高窟的雄魂、壯魄。漸漸成熟的我們渴望掙脱父母的`臂膀，渴望自己能摘取那科學之巔上的累累碩果

然而，花季的我們總會遇到挫折，黃昏的小雨澆冷了火熱的希望；惱人的季風吹皺了理想的湖面。決心是力量；信心是成功；灰心是衰弱；死心就是失敗。是的，失敗都沒有鮮花、沒有掌聲，更沒有榮譽和輝煌。但失敗並不意味着我們一事無成，也許只是方法不對；失敗並不意味着我們不夠幸運，也許只是沒有把握住機遇；失敗並不意味着命運不公，也許它會有更好的給予。請相信自己是大漠中的行者，在不斷的跌倒、不斷的前行中尋覓心中最美的綠洲。

我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不成熟，但我們自信！象牙塔神聖美麗，令人嚮往，但它的門為勤奮者敞開；大學生風姿秀逸，是我們的追求，但又有哪一位不是從高中生之路上走過。

就讓牽強隨風流浪，把淚水流進詩與愛，再溶入堅強，用力揮揮手，對傷感的列車説聲“再見”，昂起倔強的頭，傲立於天地之間，笑看朝陽升起，靜對明月圓缺。愛在之間，讓我們結伴而行，去做生活中的強者。請記住：我們是花季少年，我們永不信敗！

高中演講稿13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的主題是：“為夢想衝刺。”

是的，終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今天再次聚在這裏時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是大家最熟知的一句話。

經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味着什麼？決戰意味着炮與火的'考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那麼，高三的勇士們，你們準備好了嗎？

準備好了嗎？我們時刻準備着。自從來到××中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進着。終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。

應該説高三一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機；而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育着下一次成功的機會。

有人説，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。

高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，或許我們永遠發現不了自己身上藴藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。

可以説，xx中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。大學聯考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣？這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。

我們要堅信自己的實力，在6個月的時間裏，有什麼事情我們辦不到？在接下來的時間裏，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。

之所以説它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。

最後，我還想再問大家一次：決戰，你準備好了嗎？我不要大家用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

謝謝大家！

高中演講稿14

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，請允許我代表全體學生向我們全校的老師表示深深的敬意，向全體同學表示親切的問候！

同學們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進入了學習的聖殿――石竹學校。她是一所令人嚮往的學校，有整潔的校園，有一流的服務設施，有良好的校風校紀，有鋭意進取的師資隊伍。在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學子在這裏騰飛。今天，我們為進入石竹學校而驕傲！同時，我們也感到了身上揹負的重擔。石竹學校的延續和發揚光大是我們的責任，也是實現我們價值的體現。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫石竹學校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色！

上學期的軍訓中，我們已學到了解放軍戰士的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的鬥志連同不怕苦不怕難的長征精神投入到學習中去，艱苦奮鬥，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，開拓知識面，爭當排頭兵。我們更要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動；同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示石竹學校學生良好的`風采。

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進石竹，我們敢於踏平坎坷，一路高歌；堅信風雨之後，彩虹依舊。困難並不可怕，因為有着親切友善的師長幫我們渡過難關；迷茫也不畏懼，因為有着並肩攜手的同學為彼此指明方向。

老師們，同學們，

走進了石竹學校，我們腳步鏗鏘，信心百倍。

走進了石竹學校，我們志在四方，實現自己的夢想。

走進了石竹學校，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山，摘取一個又一個勝利的果實。

老師們，同學們，

我們一定不要辜負大家的期盼，一定要為自己爭氣，為家鄉的父老鄉親爭光，為石竹學校增光添採。接下來的日日夜夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以石竹學校優秀學生為榜樣，高揚自己的夢想之帆，昂首闊步，充實自己，昇華自己，實現自己美好的願望！

老師們，同學們，

我們好夢必圓；願石竹學校這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，願畢業時我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽光一樣燦爛！

同學們，讓我們共同努力吧！

謝謝大家。

高中演講稿15

我喜歡仰望，仰望一方澄澈的藍天，看草長鶯飛，斗轉星移；我喜歡欣賞，欣賞一處動人的景色，看雨後初荷，山川壯闊；然而，我更喜歡體會，體會生命之美，姿態萬千？？生命因多彩而美麗，也因青春而閃光！

有人把青春喻為“人生之王，人生之春，人生之華”。的確，當你垂垂老矣時，恐怕那唯一能讓你蒼老的身軀煥發生機，漾滿感動的便是有關青春的記憶了。上帝給與每一個人不同的身世背景，但是他卻給與每一個人同樣僅有一次的青春，無可取代，也無法複製。

青春是有限的，卻又是無限的！將一個蘋果切開，你可以輕易的數出他有幾粒種子，而將一粒種子種下，你卻永遠無法預知他能結出多少個蘋果。沒錯！這就是青春。青春的魅力就在於它的不可知之美。因為不可知，所以他有無限可能；因為不可預測，所以她充滿激情，神采飛揚；所以他能迎接失敗，勇於挑戰；所以他激情四射，不可阻擋。青春，是生命深處清泉的噴湧？？

厄爾曼曾經説過：“人生匆匆，青春不是易逝的，一段青春應是一種永恆的心態。滿臉紅光，腿腳靈活，這些並不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅強的意志，是一種想象力的高品味，是感情的充沛飽滿，時生命之泉的清澈常新。”是的，沒有人僅僅因為時光的消逝而衰老！因為，青春所指，不是年華，而是心境。

每次品讀春江花月夜，總有那麼兩句詩讓我為之深深觸動，久難平復：江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮矣，江月年年望相似。陳子昂的天問太過殘酷的揭示了人生世代常改而將月千古永恆的真理。

韶華易逝，流光易殞。我們有何理由不把握青春，珍愛青春的那一腔熱血，珍愛青春的那一股熱情，珍愛青春年華中每一次心臟的跳動？朋友，請許下你的願望！無論多少挫折與艱難，青春就是你的籌碼。青春沒有失敗，只有向通往成功之路的不斷探索；青春勇於拼搏，充滿希望，朝氣蓬勃！

青春是美好的，然而這份美好就如同斑斕的彩虹，需要陽光的照射。然而這道絢麗的陽光——叫做信念！新年就如同晨星一般，我們永遠無法觸及，但我們應向航海者一樣，讓它成為我們堅持探索的明燈。

如果説，人生應如蠟燭一般，從頂燃到底一直都在呈現光明。那麼信念就是那根燭芯，貫穿生命的始終，引領人生的軌跡；如果説，人生應如大海一般，天空海闊有容乃大。那麼信念就是那條條江河，縱橫交錯，奔騰向海，使之渾厚充盈；如果説，人生應如蒼山一般，歷經千萬載巍峨依舊，巋然屹立。那麼信念就是那股山泉，蜿蜒連綿，翻越山巔，滌盪心靈？？

流年暗換，光陰荏苒。無數個昨天從旁掠過。轉眼間，我們已褪去了童稚的軀殼。人生的列車正開始高速運作，將我們帶往更遠。更寬廣的未來。前方縱然會荊棘滿布，險象環生。但青春的我們不會退卻！因為堅定的信念已為我們鋪開一條陽光大道，昂揚的生命將引導我們披荊斬棘，勇往直前！

因為青春，我們頭上有耀眼的光環。因為青春，我們肩上有不可推卸的`責任！古希臘雕刻家菲迪亞斯曾被委任雕刻一座雕像，當他完成雕像後要求支付酬勞時，雅典市的會計官卻以任何人都沒看見他的工作過程為由拒絕支付酬勞。菲迪亞斯反駁説：“你錯了，上帝看見了！上帝在把這項工作委派給我的時候，他就一直在旁邊注視着我的靈魂，他知道我是如何一點一滴完成這座雕像的。”事實證明了菲迪亞斯的偉大，這座雕像在xxX年後的今天，仍然佇立在神殿的屋頂上，成為受人敬仰的藝術傑作！

菲迪亞斯的偉大在於他不僅出色的完成了自己的使命，而且還將使命的意義向人們傳達出來。使命這個詞來自拉丁語，他的意思是呼喚，是責任。它伴隨每一個生命的始終，所謂責任，就是對自己所負使命的忠誠和信守。

同學們，作為21世紀的大學生，我們青春年少，風華正茂。但我們更要堅守信念，奮勇拼搏。因為我們肩負的是家人祖國社會的明天，這份責任就是我們必須信守和忠誠的使命！

現在我們所在的這片風景，他之所以美麗，原因就在於我們認真度過每一天。如果你真想擁有自己的一方天地，一個更美的明天，那麼除了你自己，真的，沒人能給你。

同學們，遠方有你我的夢想，遠方更需你我大步昂揚！把握青春，你定能揚帆遠航，主宰人生！