我長大了演講稿(15篇)

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨着社會一步步向前發展，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我長大了演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

我長大了演講稿1

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

我是三年級七班的熊樂妍，今天我演講的題目是《我不想長大》

今年我9歲了，1米5的個子，不管走到哪裏，總會傳來“喲，這姑娘又長高了！”“喲！都這麼大了呀！”，每當聽到這樣的話，我就會在心裏默默的念道：“我不想長高，我不想長大。”

我不想長大，因為爸爸説：“女兒啊，你現在長大了，爸爸又要出差了，你要學會照顧自己，還要懂得理解媽媽。”自從我上國小起，爸爸就被公司派到江蘇去了，每個月才回來一次。如果我只有三、四歲，如果我只是幼兒園的小朋友，爸爸就不會出差，爸爸就會陪我玩耍。

我不想長大，因為媽媽説：“寶貝一天天長大，媽媽就一天天變老。”媽媽是個愛漂亮的女人，總是擔心她的頭上冒出的白髮，我希望我的媽媽永遠年輕，永遠漂亮。我希望我還是原來那個小孩子，可以依偎在媽媽的懷裏。

我不想長大，因為外婆總説：“這麼大的`孩子，自己洗頭、洗澡，自己學着洗衣服。”我從小就跟着外婆一起生活，每天送我上學、放學，她從不遲到、早退。雖然每次她都很大聲的吼我，但她總怕我生病、怕我冷、怕我餓。我不想長大，因為我發現外婆逐漸變白的頭髮，逐漸追不上我跑動的步伐。

我不想長大，我還想成為以前那個被溺愛的公主娃娃。

我不想長大，因為我愛我的爸爸、媽媽，愛我的全家。

我長大了演講稿2

誠信，是做人的根本。人生的苗，需要誠信之水來澆灌；人生的牆，需要誠信之磚來砌成。有了誠信，幼苗才可以長成枝繁葉茂的大樹，開出豔麗美麗的花朵，結出豐富的果實。

那一天，誠信真正讓我長大了。天陰森沉的，我的心情也槽透了。我和她鬧翻了，她的筆不見了，就誤以為是我拿了，跟我吵了一頓。我們倆的冷戰開始了，好幾天都不理會對方。可意想不到的是，她給了我一個機會，讓我證明我沒有拿她的筆，週末的時候往她家樓下好好跟她解釋清楚。我猶豫了，到底往不往呢，我墮進了尋思。往還是不往，我思考了半天，終究決定往了。

走在路上，碰巧下雨了，我想：她或許不會在那裏等了吧，因而我轉身想回家，可又轉念一想，要是她還在那裏等，我有不往，那不顯得我沒有誠信了嗎？我鼓起勇氣，在雨中向她家跑往。雨中，我的身影在雨中隱模糊約地出現，我一不謹慎，摔了一跤，皮擦破了，我忍着痛，看看傷口便一瘸一拐的走了。

我一步一步地走到她家樓下，果然看見她在那裏等着，只是臉上露出了不耐煩的表情，她看見我來了，生氣了，正要開口説我，發現我的狼狽樣，不説話了。就這樣，沉默了好久，她哭了，她説：“對不起，我還以為你是心虛，不敢來了，我相信的了，筆一定不會是你拿的。”聽了她的話，我也哭了，我是為了她不在誤解我而哭的'。很快，我們又成了形影不離的朋友了。

誠信讓我長大了很多。誠信，真的能讓人感到信任，愉悦，讓生活出色，佈滿歡樂。一切有誠信開始，誠信真的能主宰一切，沒有誠信，世界將回昏暗無光，所有人都回在設備自己。現在，每個人之間的信任，支持和幫助都是有誠信築器起的，是誠信，把我們每個人的關係拉近。誠信，把我們變得更加***，更加美好。

我長大了演講稿3

各位領導、老師：

你們好！我演講的題目是《長大後我就成了你》。

當我知道演講內容是關於師德師風時，我的腦海裏便突然哼起了宋祖英的《長大後我就成了你》，“小時候我以為你很神祕＼讓所有的難題成了樂趣＼小時候我以為你很有力＼你總喜歡把我們高高舉起。長大後我就成了你＼才知道那支粉筆＼畫出的是彩虹落下的是淚滴＼長大後我就成了你＼才知道那個講台舉起的是別人＼奉獻的是自己。”第一次聽到這首歌還是國小六年級快接近畢業考試時，班主任賴老師為了讓我們放鬆心情而教我們唱這首歌，他拿着二胡在講台上一句一句的教，我們在底下一句一句的唱，當時賴老師在我們的心裏是那麼的神祕，那麼的有力，多希望以後也能像賴老師一樣，成為一名光榮的人民教師。

前段時間和久未聯繫的國中同學聊天。她説，“你現在當老師了嗎？”我回：“是啊，現在是老師了。”她説：“哈哈，我當時就覺得你一定會當老師。”我懵了，當時，國中，就知道我會當老師？之後是久久的'回味，是什麼樣的行為，會給她這樣的感覺？而作為老師又應該擁有什麼樣的品質呢？

老師最重要的品質之一是愛心，有人説“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是聖人”而我們老師就擔當着社會聖人的角色。經常聽到“某某老師半夜來學校送學生去醫院，某某老師傾盡全力幫助學生籌集學費，某某老師利用晚自習時間找學生談心瞭解他的困難等等”，這些都是愛學生的體現。一個有愛的人才會是一個對社會有用的人。我們在給予學生愛的同時，她們不僅能感受到愛，而且還受到了愛的教育。陶行知先生説過"生活即教育"，我們不僅要在學習中授業解惑，還應該在生活中關愛學生，用愛去教育感化學生。

老師的另一個重要品質是耐心。耐心是老師與學生建立互相信任關係的重要橋樑。我們現在來玩個遊戲，遊戲名稱是“你説清楚了嗎？”請舉起你們的雙手，拇指向下，雙手交叉，反扣，用你們的食指捏住自己的鼻子，打開。我的已經打開了，而有些人的為什麼打不開呢？那到底我説清楚了嗎？其實還差一點，應該在交叉時，右拇指在左拇指上面，反扣後用食指手背捏住鼻子。現在大家在試試，這樣就都打開了。我們平時在上課也是，也許就是少説了一點點，學生就會不知所措，又怕被説笨，也就不敢再次提問。如果老師在學習中多一點的耐心講解，學生就能夠多一點的理解，就會有多一點的運用；如果老師在生活中多一點耐心解釋犯錯的後果，學生就能少一點犯錯，最後就可能帶來多一點的成功。

老師要有愛心，耐心，責任心，公平心，還需要很多優秀的品質。而我認為教師還應該具備一種重要品質是保持一顆初心，一顆堅持走教育之路的初心。

有多少人懷着夢想走進教育的隊伍，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的，不知道什麼時候，覺得累了，家庭和學生不能兼顧了。曾經的充滿期待，幾年之後成了一定的職業倦怠。在困難面前我們應該客觀分析，當初做職業選擇時，為什麼選擇這條路，吸引我們的是什麼？席慕容説過，每一條曾走過的路，都有它不得不這樣跋涉的理由。每一條即將走下去的路，都有它不得不這樣選擇的方向。汪國真也説過，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。所以我認為在教育事業遇到困難時，仍能保留對學生的所有愛心和耐心，仍能保持一顆走教育之路的初心，是老師的一個重要品質。

在教育事業的滾滾長河中，每一位教師都奉獻出了自己的青春和智慧，每位教師都值得尊敬。我想對所有人民教師説聲，你們辛苦了。

我的演講結束，謝謝大家！

我長大了演講稿4

很小的時候就聽過這首歌，當時只是覺得旋律很好聽，很多人在唱，我也就跟着唱，並沒有太多的想法。當身邊的人吵着嚷着長大後要做老師的時候，我卻想着要搞園藝。但現實和理想總是相差的太遠，不過看上去也不是很離譜，因為有人叫我“園丁”。

有很多人都説，教師是陽光下最燦爛的職業。也許只有親身經歷後才會真正的體會到其中的滋味吧。大學畢業後，我就很順利的來到這裏，成了一名國小教師。沒有任何的過度，我從學生變成了老師，還是沒有走出那個圈子。也許冥冥中註定，我要在這祖國的大花園裏度過我的園藝生涯。

時間倒是過的很快，算算我也有兩年的教齡了。從科任到班主任，隨着書本的替換，我也成長着，在與學生的交流中，我感受着，感動着，也成熟着。從一年級帶上來的學生，就像是自己的孩子一樣，有時他們會把我氣的暴跳如雷，而有時他們也會在剛剛把我惹生氣之後，笑嘻嘻的説：“嘿嘿！張老師，我給你出個謎語吧？”看着他們那可愛的樣子，真是又好氣又好笑。

可就是這樣的天真無邪，最能打動人。

印象最深的是一年級下學期的一次拔河比賽，那一次，我們輸給了對手，在我們看來再平常不過的遊戲時，當我把最後一名學生令進教室的時候，我一下子愣住了。我的孩兒們在教師裏哭了起來。起初還只是兩三個人，後來，像是被傳染了似的，全班的學生都放聲大哭起來。安慰吧，還等什麼呢！可我的眼睛也是紅紅的'，我生怕我的眼淚掉下來，那樣他們就更沒完沒了的哭了。我轉過身去，假裝在整理講桌上的書本，悄悄的收起眼淚。我告訴他們真的要為班級爭光的話，就好好學習。我們還有很多的機會。就這樣，連哄帶騙的十五分鐘後，哭聲被止住了。

而這一次拔河，雖輸了，但是它卻拔出了我們班學生的集體榮譽感，看着他們哭的一個個跟個花貓似的，我心裏美滋滋的，別提多高興了。一點點的發現他們越來越可愛，便一天天的愛上了他們。

都説有了愛，就多了分責任在裏面。愛他們，怕他們跑摔了，我就課上課下的提醒不許追跑打鬧；愛他們，怕他們學不會知識，我就認真備課上課；愛他們，怕他們不懂得孝敬父母尊敬長輩，我就用小故事片啟發，教他們傳統美德……

我一天一天的愛上了我的工作，更是一天一天更愛我的學生。我不但要傳授知識，我覺得我還應該教會他們如何做人。我要像花園裏的園丁一樣，把我帶的學生都栽培成有用的人才。

“長大後我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己……”還是那熟悉的旋律，不變的歌詞，再聽這首歌，我想起了我的老師，多少年之後，她的笑容依舊燦爛，她的叮嚀依舊縈繞我耳邊……老師，長大後，我真的成了你，才知道我要用愛撐起學生的天空，用責任護送我的學生駛向美好的未來！

我長大了演講稿5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！我叫楊睿義。我演講的題目是《我長大了》。

我在櫃子裏看見一件見我的褲子穿上去，穿上去，感覺小了，我長大了。我又找到了一件我的'毛衣，穿上去，感覺小了，我長大了。

長大了，便不再是小孩，我不再和媽媽頂嘴了，也不在讓所有的事都讓媽媽做，媽媽讓我做的事我不會不做，會一心一意的做，我長大了，要為媽媽做更多的事。

在這裏，我和大家説一件我小時候的事。有一天，媽媽給我修自行車，我看見了，想；媽媽在給我修自行車，我也要為媽媽做一些事。於是，我就拿起掃把和簸箕開始掃地。我把一樓的客廳和廚房都掃了一遍，我再拿着摸布把窗户和桌子全都擦了一遍，感覺一樓乾淨多了。我上二樓，把墩布沾濕、擰乾，把二樓房間全都擦了一遍。

看看二樓地面更光滑了，我滿意的點了點頭。我又下了一樓，看見媽媽還在給我修車，我有點感動，我想了想，我需要給媽媽做一件事情，不能就給媽媽掃地、擦窗户，我看媽媽滿頭大汗，於是我給媽媽倒了杯水，我剛倒完水，媽媽就會來了，媽媽看見乾淨的房間和桌子上的水，有點疑問，對我説：“這是誰做的？”“我呀”我回答媽媽。這是，媽媽流出淚花對我説：“睿睿，你長大了，會做事了，會幫助人了！”我聽了***話，得意的笑了。

謝謝大家！

我長大了演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《我長大了》。

轉眼間，又一個冬天到了。回頭一看，才想起，我已經在英華五年了。在這些日子裏，我漸漸地長大了，懂事了。是同學們帶給了我快樂，是老師們教會了我知識，是父母給了我期望。。。。。。我長大了，我認識到了友誼的珍貴，我學會了感恩，我知道了我的責任。我長大了，我身邊的每一個人，都是用愛的力量來幫助我，鼓舞我。

同學們純真的友誼，在我的生活中隨處可見。在英華的這些年裏，同學們就像我的親兄妹，陪我一起長大。記得在不久前，體育課上我不小心崴到了腳，金美娜馬上跑過來，關切地問：“佳玲，你沒事吧？用不用去校醫室？”，説着，一邊把我扶起來，一邊讓其他同學去通知老師。就在那時，我感到一股暖流注入我的心房，我頓時覺得受傷也是一種享受。後來，我想那是因為她的真心幫助給我帶來的温暖、美好的感受。我長大了，我懂得了友誼是純潔的，是神聖的，我們要珍惜這份珍貴的友誼，要和同學好好溝通，互幫互助。我們需要用真心來換取友誼，並永遠地珍惜它。

在這些年裏，我學會了感恩。我要感恩老師，感恩父母。

你要問我在這五年裏和誰相處的最多？不是父母，而是我敬愛的老師們。是老師告訴我們，學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任。老師們不管有多累，只要看到我們哪怕一點點進步，都會感到高興。他們在學習上，生活上給我們一次又一次的啟示。我長大了，我學會感恩老師了，我知道老師為我們付出了太多太多，這份恩情我們應當回報。遇到老師時問一聲好，上課時認真聽講，按時完成作業，不斷提高學習成績，這就是對老師的感恩。

我們學過的《弟子規》開篇有一句話深深地印在我腦海裏，那就是”首孝悌“。古人還留給我們一句話，那就是”百善孝為先“。這些都是告訴我們，做人首先要學會盡孝。想起小時候，我在家像個小公主似的，衣來伸手，飯來張口。現在我長大了，懂事了，可以幫媽媽做家務事了，可以照顧妹妹了。我長大了，我知道了是父母給了我們生命，哺育我們，培養我們，教我們做事的原則，為人的品質。我愛我的媽媽，我的媽媽雖然沒有像爸爸那樣奉獻給家庭足夠的物質財富，但她放棄了自己事業，將家庭凝聚成一個整體，失去了它，家便會失去生氣，這是一種金錢買不到的東西。我也愛我的爸爸，在我的成長過程中，爸爸總是用他那積極樂觀的生活理念影響着我，讓我在遇到困難時能夠勇於迎接挑戰，不能否認的是，爸爸那種無形的教育對我的性格的養成具有十分重要的'作用，是他讓我長成了一個誠實，快樂，具有積極心態的女孩。父母為我們付出了太多太多，這份恩情我們應當回報。父母回家時送上一聲問候，父母勞累時地上一條毛巾，父母口渴時遞上一杯清水，讓我們在點滴行動中，把自己那份微薄的感恩之情獻給父母。

我長大了，我知道了我的責任。我們每個人都想成功，可大多數人在困難面前畏縮不前，黯然而退。而一部分人遇到困難時則勇敢地把它踩在腳下，堅持着。就拿我來説吧，從一年級開始，我就一直在學習芭蕾舞。其實，開始我是很不願意的，好幾次都想對媽媽説：”我不要學了。“但漸漸地，我長大了，我明白了我的責任就是做每一件事都要堅持不懈，不能半途而廢，才能收穫成功的喜悦。終於，在今年五月份，我獲得了英國皇家舞蹈學院頒發的初級證書中的最高等級金牌。

我長大了，我認識到了友誼的珍貴，我學會了感恩，我知道了我的責任。我會繼續努力的！

謝謝大家！

我長大了演講稿7

尊敬的各位評委、老師，

大家好

我叫XXX，來自學校，今天我演講的題目是《長大後我就成了你》。

記得泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是尊貴的。”那麼就讓我做葉的事業吧！我愛幼兒教育，只是因為在孩子們的身上，我看到的是純真，是希望，重要的是實現我兒時的夢想-------做一名優秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無悔的選擇。

帶着期盼，帶着嚮往，我滿懷希冀地踏入煙信的大門，成為一名學前教育專業的中職生，從此另一種人生的宏偉藍圖便在我的'心中勾畫。我深知，要成為一名優秀的幼兒教師，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學識。説，寫，畫，彈、唱、跳是幼兒教師的看家本領，於是，開學後我努力地學習，提高自己的技能水平。記得剛開始接觸鋼琴課，彈撥那黑白的琴鍵對我來説是那麼的困難，手指是那麼僵硬，兩隻手總也無法配合到一起，每當上課時那黑壓壓的五線譜總會弄的我頭疼，我一度開始懷疑我的能力，甚至我想到了放棄，這時是老師的鼓勵和不厭其煩的指導，漸漸的，我開始喜歡上鋼琴課了，儘管有時候會很辛苦，但從辛苦中我已經開始體會到了進步的快樂。練琴的時候，我給自己鼓勁和打氣，把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師，這樣便會多幾分投入和自信，我彷彿真的看到前面是一雙雙渴求知識的清澈的眼神，甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開學不久我就學會了一首又一首曲子，成為鋼琴課的能手。為了我的夢想，我始終甘願為它釋放出自己一切力量。

記得開學後不久的德育課，我第一次接觸了職業生涯規劃，老師給我們講了無數中職生成功的事例，甚至就在我們的周圍，鄧毅，程濤，烹飪專業的學長，現任萊州新世紀大酒店的廚師長、北海山莊大

酒店的總經理；葉佳妮，商務專業的學姐現在更是打拼到深圳數碼科技公司的經理，而幼教專業的崔圓圓，已經開辦了她自己的舞蹈輔導班，王玲玲，已經自己創業，成為了育嬰廣場的經理，這一切身邊的成功典範，更是給了我更多的感慨和觸動，我深知，要想成功，只是努力是不夠的，因為如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。於是我試着為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。首先是在校的兩年內，我會爭取考下幼師資格證，計算機及普通話證書，除此我會報考育嬰師，給自己充電；工作後，我會到幼兒園進行職場體驗，進行實習，爭取用五年的時間獨當一面，成為幼兒園的骨幹教師；接下來我會考取教師資格證，參與幼兒園的管理，爭取擔任幼兒園的業務院長，為自己的創業做準備；十年後，進入我的創業階段，加盟一家雙語幼兒園，在萊州市做大做強。同時我也會加入慈善組織，去幫助更多需要幫助的人，來回報社會，提升自己的價值。

有一句俗話説的好,能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹一樣一飛沖天，但是我會像蝸牛一樣憑藉着自己的耐力默默前行。我憧憬着也不斷努力着，我相信，只要懂得堅持，永不言棄，我們的生命也會五彩繽紛，我更相信，堅持的昨天叫立足；堅持的今天叫進取；堅持的明天叫成功，所以，為了我的夢想我永不言棄。相信我一定會贏得無悔的青春，找到屬於自己的那片天空！

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹 灑下的是淚滴，才知道那個講台， 舉起的是別人，奉獻的是自己。長大後我就成了你-----”

我長大了演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家早上好！

我叫xxx。是xx學校國小五年級三班的學生，今天我演講的題目是《我長大了》。

踏入五年級，學習緊張了很多，作業的包袱也感覺重了幾分，我時常在想：五年級的我，是不是長大了？

我長大了，告別驕傲和粗心，學會認真。從入國小到二年級，我學習上一直都考的`很好，幾乎都是雙百。我非常高興，有點小驕傲。可是在一個單元小考試中，我卻馬失前蹄，大意失荊州。媽媽常説我驕傲，不夠認真。現在，我長大了，是五年級的學生了，懂得學習上需要踏實，認真。因為認真的態度是取得好成績的保證。因此我會更加刻苦努力的學習。

我長大了，告別抱怨，學會勤奮，學會快樂的迎接每一件事情。因為每天上學都要起得很早，我老是睡不醒，於是就不停抱怨。可後來我發現天天早起也不是壞事，它鍛鍊了我的意志。樂於接受早起，讓我學會快樂的迎接每一件事情。不得不説，我勤奮了，也許，這就叫做成長，

我真的長大嗎？哦！是的，我長大了。我長大了，告別懶惰，走向勤奮&&

時間匆匆，就像流星劃過天空。轉瞬間，我從一個咿呀學語的小鬼都快要上六年級了。時間真的好快，我就這樣長大了。

想想，我真的很快樂：我長大了，在小夥伴的陪伴，老師的幫助，爸爸媽媽的愛中我長大了。

啊，我，長大了。

我長大了演講稿9

尊敬的各位家長、老師：

您好！能作為優秀學生髮言，我很榮幸。

我喜歡跳舞、看書和鑽研難題。因為這樣既可以鍛鍊身體，讓我嚐到各種知識、學會解決各種問題，讓我成為一名優秀學生。真是一舉三得！

成為優秀學生雖有我自己的努力，但大部分是老師、家長的教導和幫助，才讓我不斷進步。

每當我傷心時，第一個安慰我的總是家人，這讓我學到了“堅強”。

每當我有不會做的題目時，幫助我的總是老師，這讓我學到了“多思考問題”的`好習慣。

每當我有錯誤時，提醒我的總是同學，這讓我學到了“判斷”。

種種關心合在一起，讓我成了優秀學生。

在這裏，我要對她們表示特別的感謝！

我對未來有着美好的憧憬，在以後的學習中，我一定會以優秀的成績報答你們的！

我長大了演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我從小就生活在一個比較民主的家庭，爸爸的理解和媽媽的關懷讓我們感到無比幸福。我們或許是温室裏的花朵，經受不起一點風吹雨打;我們從小就是家裏的“小公主”、“小皇上”，衣來伸手飯來張口，卻不懂得父母的不易。

每當我看見父母頭上那幾根刺眼的白髮，就會不禁低下頭，朝着自己的房間走去，那時，淚水早已模糊我的視線~

從那時起，我就默默對自己説：“我已經長大了，應該為父母做點什麼了，不説大的事，幹一些家務事還是綽綽有餘的;我已經長大了，要讓父母為我們少操點心，因為在我們長大的同時，父母也在慢慢變老着!”

我開始自己打掃房間，開始自己刷碗，開始自己洗衣服。然而這一切的`一切卻被父母看在眼裏記在心裏，父母以往緊皺的眉頭漸漸舒展開來，露出欣慰的笑容。

僅僅是這點小事卻讓父母感到幸福，父母為我們付出那麼多的心血，我們也一定要用好成績來報答他們。

我長大了演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我長大了》。

我長大了，我快8歲了。我開始從喜歡看書到熱愛看書了。每當我一拿到書，我就沉浸在書的世界裏，飢渴的汲取書中的知識。冰心奶奶説過：“讀書好，好讀書，讀好書！”，這是一句至理名言。讀《淘氣包馬小跳》，我學會了要看到每一個同學的善良、真誠和勇敢。讀《魯濱遜漂流記》，我知道了只要堅強，就沒有克服不了的困難；讀《海底兩萬裏》，我理解了神祕的海底世界；讀《十萬個為什麼》，我掌握了課本上學不到的知識。我長大了，我知道了讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辨是非，使人有愛心和講文明。

我長大了！我開始變得自信了。人們常説：“自信是成功的保障！”，這句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定能成功，天底下所有問題都可以解決了。其實，我從小就不是個特別愛表現自己的女孩，可自從進入二年級，我覺得我變得自信了，我開始積極參加班級的班幹部競選，我認真準備競選詞，終於在我熱情洋溢的感染下，我獲得了同學們的信任，選我擔任學習委員。我還積極參與學校組織的'各項活動，如讀書節等等。自信來源於不懈的努力，我長大了，我認識到勤奮的重要性，我變得更加認真了，我會仔細完成老師佈置的每一項作業，我會以身作則，做好班幹部的示範作用。我努力着，所以我自信。

我長大了，我開始慢慢的用自己的眼光去了解這個世界了。媽媽説：“你就是個問題公主，什麼事情都要問！”。每當看新聞時，我都會發出自己的見解和問題“為什麼美國要出兵敍利亞？那些被炸的孩子多可憐啊！他們該怎麼辦呢？”，“香港那些佔中的人為什麼那麼自私？他們擋住了道路，大人和小孩都不能去上班和上學了！”“日本人為什麼要搶佔中國？南京大屠殺真是太殘忍了！這是人類的悲劇”。我長大了，我漸漸懂得了這個世界不是隻有一種顏色，有美就有醜，有善就有惡。我們在長大了過程中，要像老師教育我們的一樣不斷的學習，才能樹立正確的人生觀和世界觀！

其實，我長大了，就是會幫媽媽幹家務活了；我長大了，就是能正確處理同學間的矛盾，做到互相幫助；我長大了，就是比一年級吃飯時快了，不再是永遠讓人等的“lastone”了；我長大了，就是我知道了要感謝老師和父母了，我會認真完成作業，為老師在節日送上一張親手製作的賀卡，我會在媽媽生病時給她遞上一杯熱水......

我雖然只有七歲，但我已經長大，我會繼續努力，我會繼續認真學習知識，學習做人的道理。我長大了！

謝謝大家！

我長大了演講稿12

朋友，你喜歡聽《長大後我就成了你》這首歌嗎？這首歌曾經傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛。她不僅是因為它曲調悠揚，旋律動聽，更重要的是它表現了人民教師無私奉獻的情懷。

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂着它的綠蔭。”帶着對綠葉精神的追求，帶着對教師的崇拜，帶着對教育事業的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業，也深深體會到了教師這個職業的神聖。

20xx年5月12日那個充滿陰霾的下午，兩點二十八分，那一刻，無數的房屋倒塌，無數的鮮花凋零，無數的生命消亡，就在那一刻卻有無數的教師用自己的生命挽起學生的生命。

他弓着身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴湧而出；他咬着牙，拼命地撐住課桌，如同一隻護衞小雞的母雞，他的身下蜷伏着四個鮮活的學生，而他張開守護翅膀的身軀卻定格為永恆。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

24歲的青年教師苟曉超在地震來臨時一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下衝。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身衝上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下衝去……當他再一次衝上三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下衝去時，頂樓轟然倒塌，重傷中的他倒在血泊裏，用他生命的最後一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的説：“上……上……上面還有……”你知道嗎？這是他新婚後第一天上班，還是個幸福的新郎呀！

聽，一歲半的.小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，説話還不清晰。地震之後，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。沒有人告訴她，她最愛的媽媽--－－映秀國小教師嚴蓉在救下了13個學生後，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無,小小的她已成了孤兒。

讓我們記住這樣一串閃光的名字吧！為救學生身體斷為三截的向倩老師；被鋸掉雙臂的張米亞老師；還有張紅梅、瞿萬容、袁文婷……

他走了，她走了，他們走了……

這是怎樣的一份愛啊，讓你生死相許，矢志不渝。

這又是怎樣的一雙翅膀啊，鋼澆鐵鑄，給人以生機，更托起了中華民族的希望。

沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不垮的是教師堅毅的臂膀；

茫茫的廢墟，淹沒了校園，淹沒不了的是教師沸騰的熱血；

地震的災難，震動了大地，震不動的是他們為教育事業奉獻終生的擎天誓言！

敬愛的老師，你們捨生取義，用生命書寫的大愛，是為師的精神，更告訴我們，什麼是人類永恆堅守的品質！

汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂童年的時候卻遭遇了災難；汶川的孩子們又是幸運的，是他們的老師用責任將他們從死亡邊緣拉了回來。他們用自己的行動乃至生命，向我們詮釋了什麼是師德，什麼是愛，什麼是榮耀！

作為一名教師，一個還健康活着的人，我應該做什麼呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無私奉獻。“春蠶到死絲難盡，蠟炬成灰淚不幹”是春蠶，就讓我有抽不盡的絲；是蠟燭，就讓我發出奪目的光；是人梯，就讓我為學生架起人生成功的通道！

是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟樑！我願做一片綠葉，映襯紅花；我願做一縷春風，吹拂笑面；我願做一滴甘露，浸潤心田……只要我們把平凡的人生獻給這壯麗的事業，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那麼，我們平凡的生命將會在壯麗的事業中永遠閃光！

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。我自豪，因為我是一名教師！我自豪，因為我長大後就成了你——人民教師！

我長大了演講稿13

老師，太陽底下最光輝的職業。

我的家在大山深處，在天真而並不浪漫的童年裏，年幼無知的我有很多很多可笑的想法和看法。

嚴冬季節，看到樹搖枝動，寒風就吹到臉上，我以為，要是把樹都砍了，也就不會有這刺骨的寒風了。

夜晚，看星星和月亮，月亮要比星星大得多，我以為這就如同南瓜要比土豆大得多一樣，天生如此。

對於交通，我們以為，除了在大山深處能勉強見到的冒着黑煙的三輪車、拖拉機，也就再無其他了。

其實，這樣的想法與看法還有很多。

在我的內心，一點都不知道，大山之外，天地之間，還有許多與我生活成長的環境大不相同。

到了上學的年齡，我和小夥伴們一起走進了鄉村簡陋的教室裏，開始了改變自己人生命運的讀書生涯。儘管在當時，我們對此一無所知。

進了校門，在老師的教導下，我們漸漸明白了左和右的方位，明白了東南西北四個方向，明白了晴天和多雲天氣的區別。我們知道了在大山之外，還有一個叫做“城市”的地方，那裏有高大的樓房，寬敞的街道，還有數不清的汽車和行人，那裏還有紅綠燈。最為重要的是，城市裏的人不需要種田就可以直接買到大米，不需要種菜就可以買到青菜，還有，他們不用養豬卻天天可以吃上豬肉。

揹負着父母的殷殷期望，懷揣着對老師所描述的美好城市的嚮往，我們一點一滴地積累着知識和文化，用稚嫩的小手握着鉛筆填塗着我們思想近乎無邊無際的空白地帶。

光陰荏苒，歲月無聲。轉眼，我們真的暫時走出了大山，來到了縣城讀高中了。

新的環境，新的面孔，新的氣息。我們大致明白了城裏人生活的過程，也開始思考過去在大山深處不可能涉及的一些人生的話題。

有着更為豐富閲歷和深厚學識的老師告訴我們，大山之外，還有高樓，高樓之上，還有蔚藍的天空，天空之上，還有浩瀚的宇宙。為了我們能有更好的發展，我們要向理想大學的門檻發起衝鋒。

高中三年的時光轉瞬即逝，各門學科的老師用心血和汗水培育了我們基本的知識架構，同時也為我們未來的發展打下了堅實的基礎。我們永遠記得，母校的圍牆上那兩行紅色大字：今天，母校是你的搖籃；明天，你是母校的驕傲。

憑藉着各位老師的汗水滋養和澆灌，我們在知識的園地裏茁壯成長。經過一番艱苦拼搏，我們順利通過了黑色七月的洗禮，踏進了大學的門檻裏。

來自五湖四海的老師和同學，營造了一種互相學習，取長補短的良好氛圍。而具有不同學科背景不同個性特點的老師更是給我們帶來了不同的感受。在老師的引導之下，我們開始更深入地思考當下和未來。對於季羨林老先生經常説的那句吃飯是為了活着，但活着不是為了吃飯也漸漸有了共鳴。時代就是一個大舞台，他要求我們每一個人都要認真地戴着枷鎖舞蹈。我們對於人生，對於社會，對於個人價值和時代使命的契合也有了自己的`理解和感悟。此時，我們仰望夜空，就不再拘泥於月亮為什麼比星星大的問題，而是有了茫茫宇宙，耿耿星河的慨歎，有了生命的短暫，如何才能讓短暫的生命更加精彩的求索和追問。

親愛的老師，儘管你沒有告訴我們答案，但你引導了我們很好地去思考，而恰恰就是這種思考增強了我們對生命的把握。

而今，當我們站在三尺講台之上，認真仔細地向學生傳道授業解惑時，我們深深地知道，我們所講授的知識和傳承的理念處處都有老師您的身影。您的汗水和智慧化成了我們不斷前行的巨大動力。而我們也會向您一樣，毫無保留地把自己奉獻給學生，奉獻給學校，奉獻給這個偉大的時代。

老師，太陽底下最光輝的職業。

初秋的夕陽下，我漫步在校園裏，驀然回首，我看見老師就站在我的身後，那一刻，他的臉上充滿慈祥，那一刻，他的身後彩霞萬丈，那一刻，我堅信，幸福的感覺洋溢在他的心間。

祝普天之下的老師身體健康，開心快樂！

我長大了演講稿14

我的“被教育”生涯中有兩角色讓我念念不忘。

一個是我的“班媽”；我的班媽是我的高中班主任，因為我復讀的緣故，班媽陪伴了我近四年的時間，當然我不是班媽唯一的女兒，但是班媽確實我唯一的班媽。我是那種外表看起來乖的人，不知道的總以為我是斯斯文文的，可是隻有班媽知道在寢室和宿管阿姨吵架的人是我；因為和老師意見不合公然頂撞老師的人是我；作為班委和同學鬧矛盾之後撂挑子的人是我；因為聯考沒考好躲在寢室哭不去上課的人是我……我總有那麼多奇奇怪怪的小情緒和小別扭，而包容這些無理取鬧的人，是我的.班媽；我可能自己都不知道我心底裏有多依賴我的班主任，但是我清楚的知道的是，我的班主任是我聯考結束時最想迅速衝出考場，緊緊抱住説聲感謝的人；我鬧情緒時，她會等我自己彆扭完後，給我講道理，苦口婆心的教我為人處事，教我怎樣調節自己的情緒；我迷失方向時，耐心的幫我分析，給我指引方向；我失意難過時，暖心的安慰，到我走出陰霾；我的高中班主任，一個温暖了我的高中生活的人，一個不是我媽卻也以一個母親的形象出現在在我生命中的人。

另一個是我們的“犇犇”；“犇犇”真名叫楊犇，是我們大學時給我們上油畫創作這門專業課的老師，是個極嚴重的“強迫症患者”，具體表現在他一絲不苟的畫作中；一開始出現在我們的教室裏是，我沒覺得他有什麼特別，甚至覺得他和其他的專業課老師一樣總是説着些差不多的話，然後自顧自的畫他的畫，至於我們與他無關。學生的畫風多少會受老師風格的影響（但是犇犇的畫風正好沒有長在我的審美點上），我們本以為“犇犇”會迫使我們像他一樣過分嚴謹，但是讓所有人感到意外的是“犇犇”在這件事情上竟然並不“嚴謹”，甚至可以説是十分的“隨意”。他總是讓我們順着我們想走的路去走，我們總有走不動也覺得自己走不下去的時候，這時他會給我們指路，他也會在我們想走的路上陪着我們走帶着我們往前走，走的那一條路是我們想走的路而不是他想讓我們走的路。我們都沒覺得“犇犇”像我們所謂的“老師”，倒是更像是個陪着我們一路探索、一路前進的朋友；這是我們的“犇犇”，一個像朋友一樣的老師。

一個是像“母親”一樣的老師，像母親一樣包容我，關心我，愛護我；一個是像“朋友”一樣的老師，向朋友一樣陪伴我，理解我，尊重我；他們以不一樣的方式教給我知識，使我進步；他們以他們的方式在我的成長過程中給我温暖，伴我成長。

今天，我也有幸站在講台上，也成為了一名老師，但是我深知現在的我還不能稱得上是一名教育者，我想我只是比我面對的那些孩子多長了些年歲，也恰好在他們不懂的地方多知曉了一點點，但是我想將我知道的都分享給他們，在他們成長進步的同時我也在成長。如果我不能成為那個遞給他們糖果的人，那至少我們不能成為向他們扔石頭的人。

我長大了演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我長大了》

今年9月，在爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐中我踏入了新的校園，成為一名喀左二中七年級新生。看着校園裏面耳目一新的一切，都是那麼的新鮮，我的`心就像一隻快樂的小鳥，一次又一次地雀躍起來，“啊，我已經長大了！”

我首先要學會自理。由於爸爸媽媽在郊區的一所學校教書，國小階段，早上爸爸騎摩托車送我到蒙小上學，中午我在小飯桌吃飯，休息，晚放學再由小飯桌老師接我輔導作業，直到晚上7點爸爸才接我回家，如今，上了國中我自己步行上學，，中午回家自己做飯，還要照顧爺爺，自己洗碗，拖地，收拾屋子??媽媽不停地誇我：兒子，你真的長大了！

其次自覺學習。我學會合理安排學習時間，主動學習，課前預習，課上積極參與，課後及時複習，這次月考我雖然第三，但是覺得努力不夠，還需努力學習。

還要學會和同學友好相處，不任性，不胡鬧，寬容，做到團結友善關心集體，決心為班級爭光！