有關幼兒園的演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的有關幼兒園的演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有關幼兒園的演講稿1

早上好!

剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴肅認真地站立在原地，一眼不眨地注視着國旗，隨着國歌聲，看着國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗，運動員取得名次後，每次重大節日時，每週一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴着國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象徵，小朋友要愛護國旗並尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學校，熱愛老師和小夥伴，在家做關心親人、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”;在幼兒園做團結友愛、善於合作的“小夥伴”;在社區和公共場所愛護公物、愛護環境的“小衞士”;在獨自活動時做心理健康、勇於創新的“小主人”。記住了嗎?

今天我還想送小朋友們四件禮物呢!第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地遊戲，不哭不鬧有勇氣。第二個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見着老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會説“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的`話，團結友愛朋友多。第三個禮物的名字叫“能幹”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都誇寶寶們是最能幹的好孩子。第四個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事裏的皮諾曹不堅持上學讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領，才能變成一個真正聰明能幹的人。請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能幹、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心?我們充滿希望的期待着：明天的你們一定會更棒!

有關幼兒園的演講稿2

敬愛的園長媽媽、親愛的老師、可愛的小朋友們：

早上好!我是大三班的小朋友，今天由我在國旗下演講，我演講的主題是“歡度端午，喜迎父親節”。

在剛剛過去的傳統佳節——端午節裏，小朋友們一定都吃了粽子，看了划龍舟，度過了一個非常愉快的假期，但是你們知道端午節的來歷嗎?我來告訴大家吧!

在我國古代有一位愛國詩人，名字叫屈原，他不忍心看到自己的國家被敵人侵略，就抱着一塊大石頭跳進江裏，用自己的生命表達了對祖國的熱愛。老百姓為了不讓江裏的魚蝦咬屈原的身體，就划船到江上，有的敲鼓嚇走魚蝦，有把飯糰丟進江裏餵飽魚蝦。在那以後，每年的農曆五月初五這一天，就有了划龍舟和吃粽子的習俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

小朋友們，我現在唱幾句，“我的家裏有個人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌也有一點粗，牽着我學會了走路。”小朋友們，歌聲裏這個人是誰啊?對了，是我們的`爸爸。下一個星期天我們又將迎來父親節，爸爸們都很辛苦，大家一定要製作一件禮物慰勞爸爸喲，然後大聲説，“爸爸，我愛你!”。

小朋友們，隨着我一天天長大，我們要學會熱愛祖國，關愛家人，做一個心理陽光，身體健康的孩子，開開心心的度過我們的童年。

我的演講完畢，謝謝大家!

有關幼兒園的演講稿3

坦白地説:在我那頗為貧乏的詞庫裏,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講, 於是,我把它取名為“過去、現在、未來”我們喜歡用過去現在未來表示時間的存在,有位哲人曾經説過,我們要銘記昨天,駐足現在,展望未來.我和婦聯的情愫,也可以用時間的存在來表達.

過去,婦聯是我的眼裏的期望.曾經遙望着毗鄰的婦聯幼兒園.它如猶抱琵笆半遮面的少女,充滿着神祕.當轉學的孩子,滿心歡喜的和我訴説:婦聯幼兒園很漂亮,走廊裏滿是美麗的圖畫.天花板上掛着一串串的花,就像是宮殿一樣.是啊,藏在龍川公園環境優美中的婦聯,着實像童話裏金碧輝煌的宮殿.於是,我開始嫉妒,嫉妒婦聯的'老師,嫉妒婦聯的孩子.於是的於是,心裏又充滿了幻想,幻想自己在宮殿裏忙裏忙外的幸福.

現在我和婦聯幼兒園在一起.婦聯是助我成長的搖籃.婦聯給我一個授業的平台,學校給我一個發展自我的舞台,在凸的方面努力做到頂尖,在凹的方面一步一步的填補.或許以前我很平庸,但是我可以努力做到出類拔萃.婦聯像一位寬容的師長,偶爾傻傻的犯錯,她包容着我們的任性；偶爾任性的撒嬌,她接受着我們嗲嗲的撒嬌.

2010年告別了宮殿,我們搬進了嶄新的教學樓.當初搬園時的情景還歷歷在目,面對家長的質疑和擔心,老師們目標一致,辛苦、耐心的做好家長穩定工作.當家長參觀新園時,在家長的笑容裏,看出了滿意的答覆.牆上一塊塊金燦燦的牌子,印證婦聯20年一步一個腳印從平凡走向燦爛.而婦聯人踏實肯幹、敢於奉獻、團結一心的精神卻未曾改變.5.12汶川地震,全體師生捐錢捐物,為災區人民送上自己的綿薄之力.評省一級園時,老師主動加班,做好班級建設,大家只為幼兒園能更上一層樓.2011年10 月評全國衞生城市,我們是必查單位.時間緊任務重,老師阿姨幾乎是抹布、掃把不離手.阿姨們更是為了清潔衞生死角,手擦破了,直不起腰了.還有很多很多的事例,讓我深深地感受到了我們老師身上的那種氣質!正是因為我們的熱情,才會有家的温馨;正是因為我們的團結,才會有集體的力量.是的,婦聯人就是這樣.一直懷揣着我們自己的目標,走在服務和收穫的路上.

未來,我是婦聯藍圖裏的一份子.巨大的建築,總是由一木一石疊加起來的,婦聯的品牌也是需要我們一磚一瓦的建設.一個個班級猶如一隻只船,組成了幼兒園這個大船隊,我不僅僅要管理好自己的船隻,同時更要發揚團結協作的精神,與其他的船隻齊頭並進,共同駛向那勝利的前方！

讓我們大家攜起手來,在這塊綠色的園地裏,辛勤播種,在麗日藍天下收穫四季花香,讓我們為幼兒園的明天一起創新、拼搏、奉獻！

有關幼兒園的演講稿4

萌發做為幼兒教師的選擇緣於國小老師送我的一張祝福的卡片;走進局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風雨五年的幼教工作，我仍有感於心，歷歷在目。

當我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園並沒有花上多少工夫，儘管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當真正開始在局二幼的工作，我的角色並不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進入新的環境的我並沒有以教師姿態自居，而是認真的做着本職該做的工作，也正是我的踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。事後，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋

友説：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什麼是對孩子的關心和照顧，在這我學會了怎樣給孩子洗澡，怎麼有序照顧他們的衣食住行，怎麼給孩子檫汗，怎麼教孩子獨立自主而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，瞭解了孩子的需要。

而接下來的考驗才真正的開始，就如園長對我説的一樣：天將降大任於斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個我從來沒有碰觸過的領域，一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前，不管是實習還是參加工作，我一直帶的都是大班，對於大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經驗，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當我走進小小班的教師，望着一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什麼地方着手。好在同事給予了幫助，園長給予了指導，我開始摸索着前進，學習着怎麼處理孩子初入園的焦慮;怎麼對待孩子之間的爭搶玩具;怎麼哄孩子不哭不鬧;怎麼安排他們的學習和教育在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導思想下摸索中摔跤了繼續站起來，終於我看到了，也讓同事們看到了成績：一學期下來，沒有孩子哭鬧，都很願意且主動上幼兒園;每一天家長都能堅持送孩子入園;一學期下來，孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現上都有了一定的進步

在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背後的以園長為領導的幼兒園班底，沒有園本思想的指導，沒有同事的關心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協助，無私的奉獻才有了小我價值的體現。

其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的'難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長不理解教師行為，有事沒事總找策;上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領導的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來説：這個學期我新接手這班孩子，對於楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任，從不究其原因，且態度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時候，園長説：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調侃，終於換來了家長的理解和認同，態度也有了轉變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領導的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。

有關幼兒園的演講稿5

小朋友們好!今天是新學期第一次舉行升旗儀式，小朋友們高興嗎?暑假過後，我們小朋友都長高、長大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到高興和自豪!告訴大家，這學期我們幼兒園還迎來了一批新小朋友，你們看!這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新夥伴，來，我們跟弟弟妹妹問聲好：“弟弟妹妹好!歡迎你們!”

咦!這幾個小朋友怎麼還在哭呀?可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧!小朋友説：你們喜歡愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀!對!我們都喜歡愛笑、快樂、開心的.寶寶。讓我們一起説：“小朋友，不要哭!”來，笑一笑，多漂亮呀!

我們幼兒園裏有這麼多小朋友，有許多好玩的玩具，有像媽媽一樣愛我們的老師，小朋友都要高高興興的上幼兒園。帶幼兒念兒歌：幼兒園，像我家，老師愛我，我愛她，老師説我是好娃娃，我説老師像媽媽!帶幼兒唱歌曲：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，我不哭，也不鬧，是個好寶寶!

有關幼兒園的演講稿6

親愛的小朋友們：

藍天下，迎着初升的晨曦，我們將舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式，請小朋友們嚴肅認真地站在原地，目視國旗吧！

幼兒園是我們的家園這裏有老師給予的.父母般的温情，也有小朋友兄弟姐妹般的友愛。我們生活在這裏互助互愛，維護家園的面貌是我們共同的責任。

讓我們每天在國旗的沐浴下茁壯的的成長吧！

有關幼兒園的演講稿7

老師們，小朋友們：

今天國旗下講話的內容是《迎接新的挑戰》。

小朋友們，在這春回大地，萬物復甦的美好時節，我們又迎來了新的學期。新學期新開始，新的目標，新的挑戰，新的機遇在等待着我們，只有全力以赴，做一個無愧於時代、無愧於生命、無愧於成長責任的人，才是我們唯一的'選擇!

今天在國旗下，我要給你講一個小故事，故事的名字叫《抉擇》：在一個村莊裏，住着一位睿智的老人，村裏有什麼疑難問題都來向他請教。有一天聰明又調皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一隻小鳥，握在手掌中，跑去問老人：“老爺爺，聽説您是最有智慧的人，不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了。”老人注視着小孩子狡黠的眼晴，心中有數，如果他回答小鳥是活的，小孩會暗中加勁把小鳥掐死;如果他回答是死的，小孩就會張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着説：“這隻小鳥的死活，就全看你的了!”

小朋友們，你們瞧，每個人的前途與命運，就像那隻小鳥一樣，完全掌握在你自己的手中。學習是這樣，工作是這樣，只要你奮發努力，均會成功。一位哲人説：人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運，完全掌握在自己手中，只要努力，終會有成。我們面對新的機遇，新的開始，我們要學會選擇，勇於迎接新的挑戰。我相信新的未來是屬於我們的，讓我們攜起手來一起創造新的輝煌。謝謝大家!

有關幼兒園的演講稿8

尊敬的各位領導、老師們：大家好！

我愛這一行，因為我深深愛上了這些天真無邪的孩子，更愛我們黨的幼教事業！法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。”不是嗎？當我們的心中對孩子們的愛，我們便會覺得：我們的工作也會發出動人的光彩。

我當了十幾年的孩子王，每天跟孩子們在一起，不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯、發點心、哄他們睡午覺，這裏面的每一個細節，都體現着我們的精心培育、傾注着我們的心血。天冷了，我會細心地檢查每個孩子的衣褲是否塞好，小手是否暖和；天熱了，我會給孩子擦汗、洗臉；孩子的鞋帶掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她繫好鞋帶；孩子的.衣釦掉了，我就拿來針線幫他縫好；孩子由於身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子裏，我就親切得安慰她並親手將褲子洗淨、烘乾；早晨入園時，家長急着上班來不及做早飯，給孩子帶來油條、麪包之類的早點，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水，讓孩子們吃好、喝好；還有的家長乾脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點。

幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們在一起，而他們的父母只是把他們接回去睡覺，他們的吃、喝、拉、撒，他們的性格愛好，他們的喜、怒、哀、樂，都緊緊地和我們聯繫在一起。我愛他們，因為他們幾乎就是我的孩子；我陪伴他們度過一生中發展成長最關鍵的幼兒時期，而我又怎能不對他們產生感情呢？一個家庭保姆，給人看上幾個月的孩子還會戀戀不捨、揮淚離去，而我——一個跟孩子朝夕相處的幼兒教師，不更是傾注了自己的全部心血嗎？有的孩子病了，我會緊緊地把他摟在懷裏，給他喂水吃藥；有的孩子發高燒，我會急忙抱上他送往保健室或去醫院；有的家長工作忙沒來接孩子，我會跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻，我會加倍的愛護她、幫他找回快樂……

總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都願付出。我想，我們比大多數常人更富有愛心。

有關幼兒園的演講稿9

20xx年5月,當我第一次來到坐落在龍川公園內的幼兒園,對什麼都感到新奇,孩子們都是那麼那麼小,總愛往你懷裏鑽,桌子椅子都是袖珍版的,刷着粉嫩的顏色,我彷彿進入了一個童話世界,對於社會上那麼多的勾心鬥角,這裏的世界是久違了的純潔.當我看見孩子們最無邪的笑臉,當我聽見孩子們童真的聲音,當我看見家長們殷切的期盼,我知道我離不開這份工作了,我深深地被他們感染,被他們打動.我毅然選擇了幼兒教師職業,帶着稚氣未脱的臉龐,帶着慈母般的心靈,帶着對未來的憧憬,邁進了婦聯幼兒園的大門,跟最年輕的人在一起,我從他們身上獲得了別的職業所不能得到的快樂,於是,我成了“最幸福快樂的孩子”.站在孩子中間我彷彿是個小天使,我慶幸自己是最幸福快樂的“孩子王”！

“現在的孩子是幸福,以前的孩子也是幸福的,”無意間和園長聊天,她曾這樣説起.提起昨天的事情,歷歷在目:在九十年代初,我們的幼兒園是在一個小衚衕裏,説是幼兒園,其實就是衚衕裏的一間小屋,教室裏的桌椅破舊不堪,各個年齡段的幼兒都有.每個老師不僅承擔着教學工作,還要肩負保育工作的重任.讓她記憶猶新地是一個班幾十個孩子,每天早上給孩子們一個個倒馬桶……聽得我都覺得不可思議,如果回到現在,估計老師們都會望而卻步,而園長臉上卻露出幸福的笑臉.此時,我情不自禁地問自己:幸福是什麼？有人説幸福是清晨的一縷陽光,有人説幸福是來自朋友的牽掛,幸福源於一份充實的工作.也許,我無法用語言來詮釋幸福的真諦,但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜,擁有孩子們真誠的愛,便擁有着幸福.

現在,我們搬入新的幼兒園三年餘載,樓房設計新穎、美觀大方,顏色五彩繽紛,各種設施配套齊全,和以前在龍川公園的園舍相比,現在的幼兒園真正成了孩子們的.樂園,而我們老師這職業也正越來越受到全社會的羨慕和尊敬,因此教師職業也被認為是一種幸福的職業,但是我認為作為幼師最大的幸福是來自於那些可愛孩子們的真摯的感情.人都是有感情的,特別是幼兒,他們的感情是那麼的真誠無暇,他們的感情總是毫無保留地完全呈現在你的面前,是那麼的可貴！

五年了,在幼兒園裏,我如同一朵含苞未放的花蕊,沐浴着充足的陽光,享受着甘甜的雨露,茁壯地成長、開放、吐香；在親切温暖、平等尊重的領導的悉心栽培下,我像撐開了翅膀的雄鷹一樣飛舞、歌唱、翱翔.我很慶幸自己來到了這裏,現在的我如同一顆恆星,在紛紛擾擾的世界裏,找尋到固定的方向,永遠奮進、成長、體驗幸福！

有關幼兒園的演講稿10

尊敬的教師，親愛的小朋友們，

大家早上好，我是小二班的張教師，又到了星期一升國旗的日子了。上個月的10月16日，你們明白是什麼日子嗎哈哈，大家都不明白吧，告訴你們，是世界糧食日。這這可是世界性的節日哦。

1981年起，世界糧農組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”，也許，我們的一些小朋友已經不太願意吃這些每一天都能吃到的白米飯了，纏着父母要去吃肯德基、麥當勞。而就在昨日，今日，明天地球上仍有很多人吃不飽、由於全球人口數量不斷增長，糧食的數量卻沒有增加，所以就會有越來越多的人捱餓，許多國家，有很多小朋友沒有飯吃，也沒有面包、饅頭吃，每年約500多萬兒童因飢餓和營養不良而夭折，可是我們有很多小朋友們卻不懂得愛惜糧食，

你們覺得，我們應當怎樣做呢怎樣的行為猜是愛惜糧食的行為

我們要節儉每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的`時候也要把碗裏的飯粒吃乾淨，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節儉糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。

有關幼兒園的演講稿11

尊敬的各位領導、老師們:

大家好！我是小三班的教師金葉,是一名剛進入婦聯幼兒園的教師,短短的幾個月,這個團隊給我留下了深刻的印象.今天,我要講的是我成長、我快樂！

每個工作日的早晨,當我按時走進幼兒園上班,不經意間總能看見胡老師已經在自己的辦公桌前埋頭工作,正是這樣的精神,無形中激勵着我努力、努力、再努力.

婦聯幼兒園這個大環境給了我充分的學習機會,讓我逐漸地學會了各種教育教學的技能和方法.在園領導組織的觀摩優秀教師教學活動中,我受益頗深,特別是俞曉芳老師設計的《玩管子》這節課.俞老師首先巧妙地設置問題、拋出問題,接着孩子們在實踐操作中自己發現問題,再引導孩子去解決問題,最好利用情景遊戲提升問題並再次操作.這種層層深入,完全以孩子為主體,使中班孩子“跳一跳,夠得着”的教學方法,讓我學到了很多.

學區教研示範課後,應竹萍老師組織全園教師評課,讓我瞭解到了每位上公開課教師幕後的堅持、執着與無私奉獻,以園為榮的'精神.説真的,我被感動了,並下定決心,向她們看齊.在分享施春苗老師帶回的學校光碟時,我眼前一亮,原來幼兒園的早操還可以這樣做DD玩着籃球做早操.相信經過如此激烈運動後的孩子們,想在教學活動中搗蛋,也是心有餘而力不足了.

我有幸參與了婦聯幼兒園參加省一級幼兒園的評選.第一次聽到這個消息時,我很興奮,可靜下心來思考自己能做些什麼時,我有些迷茫了,不知道該怎麼做能幫助幼兒園評上省一級幼兒園.這時,呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向,告訴我需要如何正確填寫教師成長手冊、創設區域角、佈置主題牆等方面入手.雖然這個過程很累、很辛苦,但是能為幼兒園出力,我覺得很幸福.

剛開學時,為了吸引孩子們的注意,我儘量表現得活靈活現,孩子們卻總是東張西望、左顧右盼,更叫人頭疼的是户外活動時,他們會滿院子的亂跑,讓我不得不與他們拼耐力和嗓音.為此,我感到很困惑.這時,我看到了一句名言:“成功,一定有方法；失敗,一定有原因.”此後,我開始有意識地鍛鍊自己.帶小班經驗不足我不怕,我利用不帶班時間觀察主班李老師的半日活動,用心記下她的每句話,甚至每個表情和語氣.我開始認真閲讀各種幼教書籍,虛心地請假周圍的老師,漸漸地,我發現手上的工作得心應手了.

在去年的表彰大會上,胡老師説:“育苗須愛苗.”我決心努力成為孩子們心目中可愛的、聰明的、有愛心的好老師！用愛托起明天的太陽！！！

有關幼兒園的演講稿12

（一）有這樣的"一羣人"

人的命運總是那樣奇妙！在大學畢業的轉折點，命運將我與教師這份職業緊密聯繫在一起，我成為了一名幼兒園教師。

還記得上班第一天的會議上，呈現了一整個學期的工作計劃，我從來沒想到幼兒園的工作節奏這麼緊湊，一日工作需要做得那麼細緻。原來幼兒園的工作並不像我現象中的那麼光鮮亮麗、那麼輕鬆，這份工作需要無限投資你的愛，並且你的愛不一定能換來同等的回報，這份工作需要高度的安全意識、需要極高的應變能力、需要良好溝通能力，這份工作還需要做很多很多……我想這份工作只有神能做到吧！我的鬱悶被媽媽看穿，她淡淡地説：在改變不了命運的時候，請調整自己的心態，你會有意想不到的收穫。

兩年後，我並沒有辭職，我反而愛上了這份工作。有人説：我們會因為一個人而愛上一座城。我説：我是因為"一羣人"而愛上了幼教事業。

我的良師益友。班上的兩位老師是她們讓我以最快速度跟上工作節奏，弄清了工作細則，完成了工作計劃。她們手把手的傳授、耐心的指導，讓我這個工作上的新手，感覺到了幼師團隊的温馨。

我的孩子們。孩子們從不會自理到獨立穿衣穿襪，只會幾個單詞到能説一段完整的話，對於孩子們我傾注的是我全部的愛，而這份愛的收穫是在孩子們的成長中逐漸體現出來。這是怎樣的一種成就感，這是怎樣的一種自豪感，那是在無私的付出之後得到迴應之時，我真切的體會到了。

我的家長們。入園時家長的聲音還縈繞在耳畔"老師，我帶孩子來新生註冊。"再到"謝謝你老師，我的孩子畢業了，感謝你把孩子教的這麼好！"這一路走來是家長們一同伴隨着孩子的成長、我的成長。

就是因為"我的良師益友""我的孩子們""我的.家長們"這一羣人，讓我知道了我的"愛"得到了超額的回報。我恍然間大悟，原來幼教事業是命運給我的另一種安排，而重點是在命運這樣安排時，有這樣的"一羣人"給予了我無限的力量。

（二）讓師德之雨潤澤祖國之花

教師是什麼？有人説，教師是春蠶、是蠟燭，還有人説教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。我也在問我自己："教師是什麼？"這個答案是在我穿過它的層層光環，真正走進它時，我才知道，教師是一株小草，平凡且默默無聞。而我們幼兒教師更是一場雨，滋潤着、洗滌着幼兒的心靈。

我成天和孩子們生活在一起，感到無比快樂，原以為憑藉新穎的教育理論和滿腔的工作熱情就可以輕快的勝任這份工作。可時間久了，面對教師生活的平凡，瑣碎，工作的艱辛和壓力，我迷茫了、動搖了，幼兒老師是否才是我最終的歸宿？這樣的狀態和當初投身於教育事業的初衷顯然是背道而馳的，於是我沉下心來，重新審視定位。

中年的張老師她依舊把孩子視為寶貝的愛生之心；剛剛工作的小周老師她和孩子們在一起就像是朋友；要退休的前輩李老師還是數十年如一日的盡心盡責；我的身邊原來圍繞着這麼多為幼教事業而踏實奉獻的同事。從他們身上，我漸漸明白，甘於吃苦，樂於奉獻才是教師精神最好的柱腳。重拾工作熱情的我，全心全意的投身到了我所熱愛的事業上。我最終領悟：我是滋潤孩子們的雨絲，細膩柔軟，只為他們能健康成長。

記得有那麼一個小男孩，他叫王偉。入園後便是全園聞名的"新聞人物",相對於同齡的孩子來説，他的確有不少特別之處。活動時，更是橫衝直撞，蠻無約束，吃飯時，他會莫名其妙地摳別人；散步時，他會突然去撞前面的同伴；畫畫時，他會冷不丁地到別人臉上畫一條線；高興時，他會突然打別人一拳，一天之內，告他狀的小朋友接連不斷，只要有他在，教室便不得安寧。

通過家訪，我瞭解到：小偉的父親在外打工，常年不回家，孩子基本上由母親一人撫養，孩子因缺少管教，缺少愛，逐漸養成了"沒有人能管我、惟我獨尊"的性格。他的攻擊行為是為了引人注意，為了發泄自己的不滿情緒。瞭解了小偉的情況後，我不急不躁，沒有強硬的試圖改變他。

從那以後，慢慢的我和小偉媽媽成了好朋友，把育兒的經驗和科學的教育方法交給她，我們通過家、園雙管齊下的一起來有教育目的的愛孩子；在班上我總是和孩子們聊天，讓他們真正的認識小偉的本質，他願意和所有的小朋友交朋友，只是用了不恰當的方法，讓孩子多幫助他、關心他；對於小偉我經常把他牽在身邊，為的是和他進行及時的溝通，挖掘他的"閃光點".經過一個個的微笑，一聲聲的鼓勵，一次次的擁抱，慢慢地我們之間有了信任和關愛。教師節他用他稚嫩的畫筆畫了一幅畫，畫面上是我和他一起在遊戲，周圍都是開心的小朋友，連天空都顯得格外的晴朗。突然間我覺得"潤物細無聲"的愛是每一個孩子都需要的，我要做的是在適當的時候，用恰當的方式來播撒這樣的雨滴。

幼師是個讓自己身心疲憊卻又快樂着的天使，這樣的職業普通、平凡，卻一直收穫着真心的愛。我會繼續在教育的道路上前進，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用師德之雨潤澤祖國之花。

有關幼兒園的演講稿13

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

早上好!今天我在國旗下講話的題目是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》。

秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風呼呼的`刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經到來了。進入冬季後，天氣寒冷，是感冒的好發季節，如果我們不注意身體，就很容易着涼，生病了。

怎麼辦呢?我告訴大家一個好辦法：就是要多多參加體育鍛煉!早晨起來去跑跑步，放學回家跳跳繩，打打球，在幼兒園裏堅持認真做操，這樣我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。

冬季天氣寒冷乾燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現乾裂發癢，只要我們講究衞生、多曬太陽，多吃蔬菜、水果，多喝開水，並常用熱水洗手洗臉，適當搽點護膚霜。我們就能遠離疾病，成為一個健康快樂的小朋友了。

希望你們在寒冷的冬天每天都參加體育鍛煉，像冬天裏不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯地成長。

有關幼兒園的演講稿14

小朋友們：

你們會講普通話嗎?老師現在就是用什麼語言在跟你們交流呀?那你們平時還聽到哪些人説普通話?(班上的老師、電視、廣播、電腦裏的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等)，你們覺得説普通話好聽嗎?(文明、好聽)。小朋友們注意到沒有?我們校門口上的橫幅上寫着什麼呀?(我是中國娃，愛説普通話)，對，普通話是我們中國的國語，我們每一箇中國人都應該會説普通話，從現在開始，大家都應該講普通話，我們小朋友跟老師説話、跟小夥伴説話、跟爸爸媽媽、爺爺奶奶説話時都要堅持講普通話，下週老師要評選普通話堅持得好、講得好的小朋友當明星寶寶，你們説好不好?

小朋友們，學習和使用普通話是熱愛祖國的具體表現，現在，就讓我們老師和小朋友積極行動起來，用普通話來朗誦一首詩：弟子規、聖人訓、首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有餘力、則學文。這首詩很有趣，都是三個字一句的，它的名字就叫《弟子規》，是根據古聖人孔子的.教誨編成的，講的是小朋友要遵守的生活規範。告訴我們在家裏要尊敬老人、愛爸爸媽媽，在幼兒園要團結小夥伴，其次是在生活中要懂規矩、守紀律、誠實守信，和別人相處時要相互關心、友愛互助，向習慣好、品德好的人學習，這些做到了之後，還應該好好的學習知識本領。大家再來跟我朗誦一遍。

有關幼兒園的演講稿15

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨着社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!

同學們，讓我們養成良好的`行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦淨教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園裏有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!